第一篇：消防演練活動方案及總結（范文）

明德實驗幼兒園消防演練方案

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間和地點

時間：2015年5月26日上午9：00 地點：幼兒園操場

三、演練組織機構

總指揮：譚文靜

副總指揮：馬海霞

劉樹行

組員：全體班主任

四、工作小組：

1、協助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：王贊臣

職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

3、救護小組：保健醫生和門衛

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

4、撤退后幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。

5、報警小組：值班教師

負責火警預報，向分管領導電話報警

6、業余消防隊：后勤人員

職責：負責拿滅火器滅火

五、疏散管理

A、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令

B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

C、兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點：操場

G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

六、演習準備階段

1、所有幼兒進入自己所在活動室

2、各班老師清點幼兒人數

3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。

七、正式演習階段

1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、發現和確認火災事故發生。

3、應急總指揮命令預警小組發布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系

③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。

報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。

● 疏散前的注意事項：

A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。

B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

●疏散時的 注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

明德實驗幼兒園

2015年5月15 明的實驗幼兒園消防演練總結

為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。5月25日上午午9:00我園召開了全體教師會，對“演練”進行了全面布置，一起學習了《消防緊急疏散演練方案》，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前利用安全教育課的時間分別進行了防火教育和應急逃生教育。

5月26日上午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。9:00隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點人數后向總指揮示意。幼兒們情緒穩定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習中，幼兒園教職工態度認真，團結協作，密切配合。大家在實戰中得到了鍛煉，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得圓滿成功。

明德實驗幼兒園 2015年5月26

第二篇：消防演練活動方案

苑山小學消防疏散演練活動方案

一、指導思想：

為進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力，真正落實“預防為主，防消結合”的方針,打造“平安校園”，特舉辦本次消防演練活動。

二、演練目的

通過消防演練，讓學生進一步了解消防設備的使用以及逃生等常識；并針對學校突發火災情況，讓全體師生熟悉消防逃生路線，能在最短的時間里，安全、有序、迅速地引導學生疏散，確保全體師生的生命安全。同時培養學生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發事件的應變能力。

三、演練時間：定于周四上午大課間活動

四、演練準備：

1、班主任：以班級為教育主陣地，演練前召開動員大會，向學生講清本次消防演練的重要意義，明確演練的時間、過程、內容，掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學生要以嚴肅認真的態度對待這次演練，不講無聊的空話，不搞笑，做到一切行動聽指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時請每位學生自帶手帕或小毛巾一塊。

2、照相：王亞平

五、演練組織機構 組長：劉龍亭 副組長：王平姚煥偉

組 員：張樂怡 鮑 丹 張 舵 趙 素 趙 玲 朱冉冉

付 靜 蔣雪芬 王丹華 陳曉倩 李振奇 王 晴 李 琳

六、演練下設小組以及職責分工

1、總指揮：劉龍亭

接到教師報警后，啟動消防應急預案，通知廣播員發出警報以及緊急疏散命令，到達出事地點，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。

2、現場疏散引導組，組長：姚煥偉

任務：接到火情后立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學生誤入危險區，要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生，如發現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏事故的發生。檢查學生是否已經全部撤離后方可離開到達疏散地，并隨時向組長匯報現場情況。

3、通訊小組組長：王亞平

當接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動應急預案緊急疏散。同時安慰學生不要慌張，聽從指揮，注意安全有序撤離。

4、現場救護小組組長：趙玲

在120救護未到達之前，準備好必備的醫療器械藥品，負責疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

七、演練程序： 1、7:30開始

情景描述：教學樓四樓多媒體教室電線線路老化，引發火災，頓時，濃煙滾滾，一名教師發現后，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動一級應急預案，第一時間通知通訊組組長廣播告知險情，命令緊急疏散。

2、警報長鳴，通訊小組利用廣播：“火警廣播，火警廣播，三樓多媒體教室發生火災，全體師生聽到廣播以后緊急疏散，注意不要慌亂，聽從指揮，有序撤離。開始疏散！”

3、緊急疏散：

在各層疏散引導人員的指揮下，全體學生由班主任帶領下按規定疏散線路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場按周始集會隊形集合，并及時清點人數，維持紀律，穩定學生情緒。

疏散順序：一樓三個班級分三路同時撤退至大操場

西樓梯有序撤離的班級：三（1）、三（2）、五（1）、五（2）、六（2）

東樓梯有序撤離的班級：二（2）、三（3）、四（1）、四（2）六（1）

各樓梯道負責人員：東樓梯一二層樓梯間：郭川蓮

二三層樓梯間：許鑒波 三四層樓梯間：王金梅 西樓梯一二層樓梯間：朱守和

二三層樓梯間：王海婷 三四層樓梯間：劉玉芝

5、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無學生掉隊后立即撤離至大操場待命，聽從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動。各班疏散到大操場后，班主任應立即清點人數，并及時與疏散組組長聯系，發現有學生掉隊立即組織人員進行搜救。疏散過程中如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

6、疏散完畢后，疏散組組長向現場總指揮匯報疏散情況： 報告總指揮，全體師生，現已安全撤離，無傷害人員，報告完畢。

7、校長總結講話

8、總指揮宣布：險情已經排除，全體師生安全撤離，消防演習圓滿結束。

徐莊鎮苑山小學 2017年9月21日

消防疏散演練活動方案

徐莊鎮苑山小學

2017年9月21日

第三篇：消防演練活動方案

[2017]06號

流口中心小學消防應急疏散演練方案

一、演練目的

讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全理念，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

二、演練時間

2017年11月2日（周四）下午第三節課（如遇雨天則延后，時間另行通知）。

三、演練地點

由教學樓各教室到達學校大操場

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合警報、廣播為準。

五、演練指揮

（一）總指揮：汪紅心 副總指揮：潘裕家 謝九斤

職責：負責疏散安全管理總調度。

（二）教學區總負責：

幼兒園區（幼兒班）：李秀琴

教學樓區（一至六年級）：潘裕家

職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

（三）各班級負責人（正、副班主任）

一年級：程 都 廖旭琪； 二年級：胡佳萍 汪嬰珍 ； 三年級：汪時珍 方彬燕； 四年級：汪曉玲 黃海寧； 五年級：盛玉葉 謝九斤； 六年級：許 蕾 巴順利 幼兒班：李秀琴 韓文芳。班主任職責：

1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線；

2.在演習開始時第一時間到達所在班級；

3.聽到疏散信號后，立即組織本班學生做好準備,有序向目的地疏散。

4.學生到達目的地后，清點人數，并向本年級組負責的行政領導匯報疏散情況。

副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。（如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。）

六、工作小組 1.救護小組：

負責人：黃海寧

組 員：許 蕾 方彬燕

職 責：制訂救護方案；具體負責演練疏散過程中發生意外事故的應急救護等。

救護小組駐地：升旗臺南側。2.計時小組：

組長：巴順利（教學樓區）韓文芳（幼兒班區）

職責：負責整個活動的計時，記錄各個年級到達操場的時間，待全體學生進入指定地點后，向總指揮匯報集合時間。

3.拉響緊急集合警報組：王 嬌（教學樓區）李秀琴（幼兒班區）

職責：在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音，待各班學生出教室后，再到本班接應學生。

4.宣傳廣播：王 嬌

職責：在總指揮組下達緊急疏散令后，有序進行宣傳，鼓舞與穩定人心。

宣傳語：“老師們、同學們請注意，學校現在發生火災險情，需要進行緊急疏散。為確保安全，請全校師生用毛巾或手捂住鼻口，盡量彎腰下蹲，避開煙霧，按照升旗儀式行走線路有序迅速地撤離到學校操場，請大家務必聽從指揮，不要慌亂！”

5.攝影：黃海寧

七、疏散管理

A、疏散命令：由演練總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，副總指揮可在上報校總指揮的同時發布疏散命令。

B、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時播出宣傳語。

老師必須立刻停止教學工作，帶領全班學生快速離開教室。（因本次演練的預設情況是教學樓發生火災，事先請班主任通知學生準備好一塊濕毛巾。演練開始之時，應要求學生取出準備好的濕毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或彎腰低頭撤離教室，到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地。）C、疏散路線：

1.幼兒園區由教室疏散至教室邊空地。

2.教學樓區按一至六年級依次疏散到操場（各班的疏散線路與升旗儀式線路相同）。

D、疏散引導：各帶班教師要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。

八、正式演練階段

（1）總指揮：宣布緊急疏散演習現在開始。

（2）發布疏散信號。

（3）緊急疏散：

① 全體學生在正副班主任老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮聯系。

③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。

④按要求逐級向上匯報疏散情況。

（4）進行滅火器的使用培訓演習。

（5）班級護導教師安排：各班班主任和配班老師帶領本班學生撤離。

其他老師——負責疏散路線上學生安全；一樓負責疏散（三年級教室學生由汪時珍和方彬燕負責；二年級教室學生由教室汪嬰珍和胡佳萍負責；一年級教室學生由程都和廖旭琪和負責；）二樓負責疏散（四年級教室學生由汪曉玲和黃海寧負責：五年級教室由盛玉葉和謝九斤負責；六年級教室由巴順利和許蕾負責；）幼兒園負責疏散（由李秀琴和韓文芳負責）；在班上課的教師負責引導學生疏散，空課教師負責樓梯口、疏散路線每個拐彎處一二樓拐彎處由潘裕家老師負責疏散安全；二三樓拐彎處由汪紅心校長負責疏散。

九、終止狀態

總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功。

十、注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保學生安全撤出。

②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各組負責人、正副班主任和各工作小組應本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

④相關教職員工能提前進入演練區域的可提前進入做好準備。

流口中心小學 2017年10月31日

第四篇：消防演練活動方案

李寺寨小學2018消防演練活動方案

一、指導思想：

根據上級文件精神和學校安全工作的實際,堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想。切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，全面落實消防安全責任，特舉行一次消防演習。

二、演練目的：

“火災猛如虎”，為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過不同場景的消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

三、組織機構：

總 指 揮：曹偉 副總指揮：黃超

組 員：周玲 王玉蘭 柏蘭蘭 現場指揮：任娟 后勤保障：管仁芝 計 時 員：柏蘭蘭 成 員：全體教師

四、形式：實地操練

五、時間：2018年3月29日上午第二節大課間。

六、地點：校內操場

七、疏散路線：

出口名稱 通過班級 班級負責人 樓梯負責人 樓梯 1--6 班主任

曹偉

八、疏散過程：

1、聽到警報響起后，各教室負責人立即通知學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散。

2、各班正、副班主任分前后護送學生跑出教學樓。

3、各班按疏散路線有秩序的直接跑到學校操場。

學生在疏散指揮人員指揮下用手掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。

九、疏散要求與注意事項

1、聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

3、疏散集合地點：按本方案指定位置集中，如有特殊需要，再聽從指揮。

4、疏散指揮員協助相對應班級做好撤離工作，全程護送學生至安全地帶。并做好學生的情緒穩定工作及紀律維護。

5、班主任做好本班學生的撤離工作，確保人員安全。到達安全地帶后立即進行人數清點，并向總指揮報告。并做好學生的情緒穩定工作及紀律維護。

6、雨天消防演練改期，沒有下雨地面潮濕時，班主任和看護老師加強管理，提醒學生慢步緩行，關注地面情況，避開潮濕地帶。

7、副班主任要協助班主任做好學生的點名工作；逃離時如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。絕對不可以擁擠，按順序下樓。確保組織有序。并做好學生的情緒穩定工作及紀律維護。

十、進行消防演練總結。

李寺寨小學消防安全演練

活動總結

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，36月29日上午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：

一、高度重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行

學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校通過吹哨下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班馬上清點人數，向現場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

四、存在的問題：

1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。

2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。

20108.3.29

第五篇：消防演練活動總結

消防安全演練活動總結

1.活動名稱：消防安全演練

2.活動時間：2017年11月9日--14日

3.活動地點：淀粉二廠廠部 4.活動方案：

一、消防知識培訓

1、進行消防安全培訓及學習。根據公司培訓安排，10月份進行了消防安全知識培訓。通過本次培訓，增強員工的消防安全知識，提高員工的消防安全意識。

消防知識培訓

2、各種滅火器的使用方法培訓。

為了讓員工了解每一種消防器材的性能和用途，能熟練使用，舉行此次培訓，重點就各類滅火器的使用方法及注意事項做詳細介紹，同時實際演示。讓員工掌握火災中基本的滅火方法，保障自身和國家財產的安全。

滅火器的使用培訓

二、組織消防演練

為了提高員工應付和處置火險隱患的能力，淀粉二廠決定組織一次消防演練活動。為明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果，根據廠部應急演練領導小組及三個班組的應急人員名單成立消防演練領導小組和執行人員。

演練講解

演練流程：假設著火點發生火災。現場人員應立即報告當班班組長，班長通知聯絡組和廠部消防指揮組，聯絡組負責通知疏散組和消防組。疏散組立即趕赴現場進行人員疏散。消防組攜帶消防器材到現場進行滅火。廠部領導立即趕赴現場進行指導。各人員到位后，現場進行消防帶和滅火器滅火演示。

演練圖片

5、演練總結

通過本次消防演練提高了員工的消防安全知識，加強員工的消防安全意識，提升員工應付和處置火險隱患的能力，重點就各類滅火器、消防帶的使用方法及注意事項做詳細介紹，同時進行了實際操作練習。讓員工掌握火災中基本的滅火方法，能有效的保障自身和國家財產的安全。活動不足：

1.人員組織不到位，演練開始時仍然有人員不知道該干什么

2.物品準備不充足，消防帶數量較少，不夠使用

3.現場維護人員工作不到位，當演練開始時，現場秩序不能得到有效控制，場面稍顯混亂。

4、現場應急人員較多，部分人員不明確自己職責，在現場抱著滅火器無所事事。

6、下步工作

1.重新修訂應急小組人員名單及各自職責

2.讓每個小組人員確保明確自己的職責，保證不再出現“閑逛人員” 3.活動開始前應向參加活動的提出要求，使其能保存活動秩序，并加大現場維護人員的工作力度。

淀粉二廠

2017年11月16日