第一篇：數電設計實驗心得體會

數電設計實驗心得體會

通過本學期的數字電路理論學習讓我對數字電路原理有了一定的了解，而通過數字電路設計讓我對數字電路有了進一步的了解，并在實驗過程中逐漸學會了將理論與實際相結合。通過自己所學的理論與實際生活中遇到的小問題和小玩具相結合完成了本次數字電路設計。如四位密碼鎖，四人搶答器都是我們生活中遇到的小問題以前一直在作觀看者和使用者，而在這次設計過程中我們作了創造者，讓我們看到了自己學習的成果加強了對理論知識的消化理解。而簡易電子琴則是生活中的小玩具，讓我們覺得很神奇的東西，通過本次設計讓我對其有了深刻的理解。也將促使我對生活中其他的電子設備進一步探索，發現他們的神奇之處。此外通過本次設計也發現了自己很多不足，如在制作前只是畫出原理圖，沒有進行合理的布局造成最后電路不夠美觀，還有就是對各種芯片的使用有了更多的了解，也發現了理論與實際應用還是有一定的不同的?？偟膩碚f通過本次設計讓我收獲了很多，讓我對以前學過的知識得以掌握，對未學到的知識也有了一定的了解。

第二篇：數電實驗總結

浙江大學2010-2011學年下學期《數字電子技術基礎實驗》總結報告

數電實驗總結

在本學期的數電實驗中我發現了實驗的樂趣，并且十分享受做實驗的過程。用各種不同功能的芯片來實現各種各樣的電路，在短短的一個夏學期，從簡單的與非門做起，到與或非、觸發器、計數器等集成電路芯片，組合連接，自己設計電路構成，來實現最終的電路要達到的目的。

實驗中，我們不僅學習了Quartus與Multisim軟件的仿真應用，也學習了怎樣用手里的芯片從頭開始設計電路。首先分析電路要實現的功能，利用真值表與卡諾圖寫出輸入輸出的邏輯函數，再配合芯片改寫成合適的邏輯函數，最后連接成一個完整的電路。除了掌握了實驗箱與示波器的使用之外，對電路錯誤的調試也有了一定的了解。與其他實驗相比，數電實驗的輸入輸出只采用高低電平，結果一目了然，同時信號的輸出更容易受導線與空載的影響，這是實驗中要尤其注意的事情。

與其他班級不同的是，x老師的數電實驗班采用開放式自主性實驗設計，除了需要掌握的推薦電路以外，每次實驗還有很多額外的電路供同學們設計與參考，給了我們很大的選題自由，也讓我們見識到了更多的數電電路。為了在實驗課上能快速地成功連接電路，需要非常充分的課前預習，如果課前對要做的實驗沒有一定的研究的話，實驗的效率就會較低。這也是我第一次意識到課前預習的重要性。

這種自主性設計實驗，其實也是一種競爭機制。因為沒有規定只做哪幾個電路，所以為了最后的分數，普遍認為做的越多越好，這也使得要寫出一份實驗報告需要花一定的時間和精力。這樣也使得我更加認真地去對待每一份實驗報告，把設計過程與仿真都詳細寫出，每次動手實驗后也會總結出一些經驗。相比其他班級的每次兩三頁了事的實驗報告，我認為我們的實驗報告更像一份自己的實驗報告，而不是千篇一律的作業。對于FPGA的創新實驗，我認為這種方式非常的難得，身為普通的學生，我們難以接觸到真正可以用于實際的電路板，并把自己設計的程序下載到板子上去。結合在這方面遇到的困難，我有以下兩點建議：

1、在介紹Quartus的使用時，老師從各模塊的編程到模塊間的連接到最后的引腳分配，詳細講解了一個計時器的實現。由于第一次接觸這個軟件，老師講解時把參考書翻過來翻過去，不是按一定的順序，而我聽課時做筆記也沒有做的很系統，因此后來有些遺忘，編程遇到了一定的困難，參考書里內容頗多，查閱時有點無從下手。所以希望老師可以把用Quartus做程序的要點寫在課件上，可以方便我們課后復習與查閱；或者當堂課布置作業練手；或者對同學們強調筆記一定要做全，否則以后就想不起來了。

2、希望老師對應試方面的編程有所強調。

最后，感謝x老師一學期以來認真負責的教導，并且感謝老師親切的答疑解惑，與提供實驗室的開放。

2011年6月21日

第三篇：數電實驗總結

六、實驗總結

74LS138 是一個 線

線二進制譯碼器，可以對數據進行二進制譯碼。

并可用其邏輯功能構

成一些功能性器件。可用

74LS138 和

74LS20 構成一位全減器進行全減運算。

74LS138 可以

與一個與非門邏輯電路構成一個數據分配器，進行數據分配運算。

實驗中，我還有許多地方

做得不對，如設備操作規則和方法，還有沒有理解透實驗的方法，導致實驗花費時間過長，并且實驗數據有時出現錯誤，以后一定要充分預習實習的內容，了解實驗的方法，以后爭取

把實驗做的更好，進一步提改自己的思維方法和動手能力，使自己更上一層樓。

另外在邏輯

門電路的線路連接方面我的技術還不成熟，還有很多方面需要提高，經常出現的錯誤老是不

知道該怎樣處理，老是由于粗心而把電路連錯，這些方面以后一定要注意。

通過實習，我的

動手能力得到了很大的提高，并且開闊了自己的視野，我一定努力改變自己的不足，好好的

參與實習，一定把實驗做的更好

第四篇：數電實驗感想

數電學習感想

數字電路的學習已經接近了尾聲，通過一學期的學習，也有了一定的了解，我想就我自己的接觸和理解談一下自己學習數電后的感想。

用數字信號完成對數字量進行算術運算和邏輯運算的電路稱為數字電路，或數字系統。由于它具有邏輯運算和邏輯處理功能，所以又稱數字邏輯電路。數字邏輯電路按功能分為組合邏輯電路和時序邏輯電路。其特點為同時具有算術運算和邏輯運算功能；實現簡單，系統可靠；集成度高，功能實現容易。數字電路與數字電子技術廣泛的應用于電視、雷達、通信、電子計算機、自動控制、航天等科學技術各個領域。數電對我們以后深入的學習及工作都有很重要的作用。

在數電的學習中，我們先學習了數制和碼制，為以后學習譯碼器、計數器等各種邏輯電路打下了基礎，有了設計中怎樣確定輸入輸出，進位等的基本思想。接著學習的邏輯代數基礎，講述了基本的邏輯運算，及邏輯運算的基本公式和定理。從而學會邏輯函數的表示方法和各種化簡方法，為以后設計組合和時序邏輯電路打下了基礎。在組合邏輯電路中，介紹了組合邏輯電力設計的基本思想，并介紹了幾種常用的組合邏輯電路，里面的實現各種功能的芯片是我們設計更復雜電路的基礎。緊接著，學習了各種觸發器，并以此為基礎介紹了時序邏輯電路，同樣也介紹了其設計方法和一些常用的時序邏輯電路。書中也講到各種半導體存儲器和其容量的擴展方法。最后講到了脈沖波形的產生和整形。

我覺得在數電的學習中，對基本知識的了解及鞏固是最基本的。而其中設計的思想，各種電路實現某一功能的設計思路及其實現途徑是很重要的。書中的重點在于組合邏輯電路和時序邏輯電路的設計和各種常用的邏輯電路。要更深入的掌握和運用，學要強化自己的數電基礎知識。例如卡羅圖化簡法、觸發器的工作情況等。我們是工科學子，所學的專業和以后將從事的工作要求我們在學習中腳踏實地、科學嚴謹，在學習中不怕麻煩，多問為什么，學會用邏輯的思想去發現、分析、解決問題。同時強化自己的實踐動手能力，學會把理論放在實際情況中去思考。

第五篇：數電心得體會

參考文獻：數字電子技術（第二版），電子電工技術實驗與實訓教程（郭振民），電路及電子實驗

心得體會

在這個星期，我們電子091的同學對專業課《數字電路技術》進行了為期幾天的實訓。我們專業課的老師在同學們進入實驗室之前給我們講了制作電子鐘的的一些原理的框架圖和要求。讓我們在進入實驗室之前繪制好草圖，從而方便于實踐操作。

在實踐操作中，當看到那么多的集成塊，當時真的很恐懼，但是必須硬著頭皮把它做好。在做秒信號電路的接線時遇到了很多困難，不是接線沒接好就是管腳接線錯誤。當時我和我同組同學因為接地的8號管腳錯誤，我們沒有檢查出來。拆了三次線也沒檢查到，我當時真的崩潰到想放棄，但是我沒有放棄還是堅持了下來，老天不負苦心人。我們完成了秒信號電路的接線。接下來的分、時電路的接線做得還是比較順利的，沒有太多的故障。當看到自己做好的電路設計具有正確顯示時間功能真的很開心。

由于時間的原因和一些個人原因，沒有做好鬧鈴電路的接線，說實話真的很遺憾也很失落，但我們真的努力了，也許是自己平時沒注意專業課的要點和基礎知識的積累吧。對知識點掌握不牢才導致這樣的后果的。所以，以后我一定會注重專業課的知識要點的。同時，這次實訓也加深了我對74LS160、74LS48、74LS153、74LS74、74LS00等集成塊的進一步的了解。讓我對這門課有更多的認識。

通過這次對數字鐘的設計，讓我受益非淺。首先深入的了解了設計電路的程序。同時加深了對芯片的了解及其應用。將書本上面學到的知識和實際應用相結合。通過這次學習，讓我對各種電路都有了大概的了解，但是由于時間方面的原因，我們沒有完全按照最初的要求嚴格來做，因而還有很多問題我們沒有發現，也還有很多知識我們沒有接觸到。這對我們來說也是一個遺憾把。所以說，坐而言不如立而行，對于這些電路還是應該自己動手實際操作才會有深刻理解。這次實訓也再次讓我看到理論與實踐的差別和聯系，理論固然重要，然而我們要在實踐中發現錯誤并解決錯誤，也提高了自己的動手能力和實際解決問題的能力。無任最后結果是怎樣，你參與了，你就肯定有收獲。在這幾天可以說是廢寢忘食的實訓中，我也收獲了許多，我仍然記得將設計做出來的時候，那種喜悅的心情是難以形容的。