第一篇：教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

我是中國(guó)人，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，從出生那一刻起，我的身上就被刻上了我是中國(guó)人的印記。今年十九大勝利在京召開(kāi)，會(huì)議結(jié)束后，全國(guó)各個(gè)部門(mén)都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我對(duì)十九大也有著自己的感想。

一、黨的十九大報(bào)告指出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作為教師，我沒(méi)有那么大的奮斗目標(biāo)，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量，我從十九大里知道了在教育教學(xué)管理上，我們也要以建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)的班級(jí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做自己學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)習(xí)者，時(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)時(shí)。

二、學(xué)習(xí)是進(jìn)步之基，一個(gè)政黨只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能始終挺立時(shí)代潮頭。

作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實(shí)自己開(kāi)始，學(xué)高為師，用知識(shí)引領(lǐng)，用責(zé)任充實(shí)自己。

三、堅(jiān)持服務(wù)為執(zhí)政之本，報(bào)告指出，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本。

在教師這條路上，保持與學(xué)生的親密關(guān)系，建立平等和諧的師生關(guān)系。

教師的職責(zé)要求我們樹(shù)立正確的教育觀，愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，讓孩子真正的快樂(lè)起來(lái)，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的觀念。想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，讓師生和諧之花開(kāi)滿美麗的校園。

十九大中，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的思想，需要我們?nèi)ダ斫猓W(xué)習(xí)。作為一名教師，從愛(ài)崗敬業(yè)開(kāi)始，做學(xué)生的引路人，提升自身的素質(zhì)，勤學(xué)勤練，師生共同建立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型的課堂。

自總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上發(fā)表重要講話以來(lái)，我區(qū)全黨深入扎實(shí)的開(kāi)展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)近段的學(xué)習(xí)之后我感觸很深，對(duì)黨的群眾路線也有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一名一線的黨員教師，我深知教學(xué)工作的重要性，應(yīng)牢記黨的宗旨，增強(qiáng)為人民服務(wù)的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益的意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，這是人民教師的精神所在。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在教育教學(xué)中，我們面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情的把知識(shí)從一個(gè)頭腦裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。”因此，我必須用真誠(chéng)的愛(ài)心去愛(ài)每一個(gè)愛(ài)學(xué)生，做一個(gè)充滿愛(ài)心的好老師。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼喚，教師只有愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)為本，把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂，才能做到教書(shū)育人，得到學(xué)生的信任和尊重。其次，要做一個(gè)知識(shí)淵博的老師。我必須要勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。只有不斷的提高自己，才有資格當(dāng)一個(gè)好老師。再次，我要做一個(gè)有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師。把每一位孩子都當(dāng)作自己的孩子一樣去愛(ài)，想學(xué)生之所想，做學(xué)生之所作。尊重和寬容每一位學(xué)生。懲罰是一種教育，寬容也是一種教育，但寬容比懲罰更具影響力。對(duì)孩子偶然的過(guò)錯(cuò)，如果采用善意的態(tài)度、委婉的方式，更能達(dá)到我們的教育目的。最后，我要與時(shí)俱進(jìn)，多反思自己。在遇事時(shí)，要保持清醒的頭腦和理智，對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)和建議也要認(rèn)真考慮和接納。做到能上好課、會(huì)上課。要虛心接受自己不知道而學(xué)生提出的新事物，要不斷充實(shí)自己。一個(gè)不能接受學(xué)生提出的正確見(jiàn)解和觀點(diǎn)的教師，我認(rèn)為不會(huì)成為學(xué)生心中的好教師。教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，必須有“誨人不倦”的精神，起“為人師表”的榜樣，才能做到“教書(shū)育人”。

第二篇：最新教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

張南 張?jiān)鰪?qiáng)

黨的十九大召開(kāi)后，姚寨總校黨委組織黨員教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。總書(shū)記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。

對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。●結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以?xún)?yōu)異成績(jī)向黨的十九大匯報(bào)，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻(xiàn)為自已的生活守則，同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣，才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。●結(jié)合總書(shū)記系列重要講話精神，倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。

要堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行總書(shū)記重要講話精神，為建設(shè)和諧校園，推到學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。●結(jié)合本質(zhì)工作，倡導(dǎo)責(zé)任思想。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。作為一線的黨員教師，我要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。●結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

從教十幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)

張

增

強(qiáng)

姚 寨 總 校

第三篇：教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗 ——黨的十九大報(bào)告學(xué)習(xí)體會(huì)

寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告，現(xiàn)從三個(gè)方面談一談我的體會(huì)。首先，總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中鄭重宣示：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。不忘初心，牢記使命，用簡(jiǎn)單的話說(shuō)就是中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)論走到哪里，都不能忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)，不能忘記我們要為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命。作為一名教師黨員，我也要記住這句話，在繁忙時(shí)、面對(duì)壓力時(shí)、還有對(duì)自己的工作產(chǎn)生懷疑時(shí)，都要提醒自己不要忘了一開(kāi)始為什么來(lái)到這里。只有有了強(qiáng)大的信念，激情才不會(huì)被各種瑣事磨損，也只有不忘初心，才能隨時(shí)隨地坦然地面對(duì)一切。

其次，總書(shū)記在報(bào)告中指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。這對(duì)剛剛邁入教育者行列的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的鼓舞。近年來(lái)，中小學(xué)師生矛盾事件頻頻發(fā)生，教師行業(yè)竟逐漸成為許多人心目中的“高危行業(yè)”，教師收入低、壓力大、隱形工作過(guò)多也直接導(dǎo)致教師很難真正享受自己的生活。但正如《給教師的一百條新建議》作者上海北郊學(xué)校校長(zhǎng)鄭杰所說(shuō)，教師應(yīng)當(dāng)享受生活，如果教師自己無(wú)法享受生活、無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活中的美、不能時(shí)時(shí)尋找生活的真諦，那么他們?cè)谟松蠠o(wú)疑會(huì)是失敗的。十九大報(bào)告所提出的要讓教師成為令人羨慕的職業(yè)如果真的能夠成為現(xiàn)實(shí)，教師在物質(zhì)上和精神上都能得到更多保障，那么國(guó)家的教育事業(yè)無(wú)疑會(huì)更好更快地發(fā)展。當(dāng)然教師自己也要善于調(diào)節(jié)，提高工作效率，學(xué)會(huì)取舍，真正從這個(gè)職業(yè)中獲得幸福感。最后，黨的十九大報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想包括“八個(gè)明確”，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，也是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。作為一名中共黨員，我深知肩上的責(zé)任，每一次大會(huì)都讓我看到正因?yàn)樯磉呌袩o(wú)數(shù)人兢兢業(yè)業(yè)地奉獻(xiàn)著，黨的事業(yè)才能不斷推進(jìn)，不斷取得新的進(jìn)展，這也讓我倍受鼓舞、充滿動(dòng)力。

總之，學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告讓我進(jìn)一步增強(qiáng)了作為一名黨員的責(zé)任意識(shí)和使命感，我會(huì)認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)，為新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

黨的十九大是一個(gè)催人奮進(jìn)的大會(huì)，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

習(xí)總書(shū)記說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。

習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。我們要緊密結(jié)合工作實(shí)際，充分運(yùn)用多種形式，對(duì)習(xí)總書(shū)記的報(bào)告進(jìn)行再學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)能力和教學(xué)管理素質(zhì)。

當(dāng)前，我們教育單位，尤其是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校已經(jīng)杜絕了各種違背教育規(guī)律、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象，但這種教育觀是處在一個(gè)最基本的要求層次上，已經(jīng)不能滿足于當(dāng)前廣大家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我們教育，尤其是學(xué)校教育的期待和任務(wù)的需要。要變被動(dòng)消極的姿態(tài)為積極主動(dòng)的姿態(tài)。作為一名黨員教師，我要從我做起，以更加飽滿的熱情投入到教育教學(xué)，教學(xué)管理中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎刻苦的工作作風(fēng)，堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念，做好本職工作，為社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦。

第五篇：教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)十九大心得體會(huì)

黨的十九大召開(kāi)后，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)了會(huì)議精神。總書(shū)記在黨的十九大上做到報(bào)告令人振奮，非常實(shí)在，旗幟、目標(biāo)和途徑非常明確，對(duì)今后進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)起到非常重要的作用。黨的十九大提出了教育優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略，即要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。值此黨的十九大勝利召開(kāi)，作為一名教育工作者增強(qiáng)了我的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，并使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。

一、結(jié)合師德規(guī)范，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

結(jié)合十九大精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)習(xí)總書(shū)記重要講話精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)和使命意識(shí)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以?xún)?yōu)異成績(jī)向黨的十九大匯報(bào)，結(jié)合師德規(guī)范，以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，自覺(jué)的把人民利益放在首位，以敬業(yè)，奉獻(xiàn)為自已的生活守則，同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育整體改革的各項(xiàng)方針政策，把握教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)教師提高自身素質(zhì)的危機(jī)感。只有這樣，才能樹(shù)立“國(guó)家至上”、“教育至上”、“學(xué)校至上”“學(xué)生至上”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)教師奉獻(xiàn)教育事業(yè)的自覺(jué)性，在自己的工作崗位上才能創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。

二、結(jié)合總書(shū)記系列重要講話精神，倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。

要堅(jiān)持以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入踐行總書(shū)記重要講話精神，為建設(shè)和諧校園，推到學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告提出的新思想，新觀點(diǎn)，新論斷，推進(jìn)工作再上新臺(tái)階。

三、結(jié)合本質(zhì)工作，倡導(dǎo)責(zé)任思想。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十九大”的要求。作為一線的人民教師，我們要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。自覺(jué)把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。

四、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師。

身為一線教育的教師，我固然更加關(guān)注教育。從十九大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中心對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展遠(yuǎn)景和發(fā)展方向。從教這幾年，我深深明白：要當(dāng)好一名人民教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教育中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。