第一篇：大學生創業項目總結

大學生實踐項目—淮安市汽車維修服務質量調查總結

歷時一年多，“淮安市汽車維修服務質量調查”項目就要結題了。能夠參加這次項目，我感到非常榮幸，過程中的點點滴滴依然歷歷在目。經過創新小組成員的共同努力我們的項目基本取得了預期的成果。

回想過去一年里參加創新實驗的過程, 從開始完全不了解維修服務質量的概念，到現在不僅能自己設計一些調查問卷,而且還能到4S店與客戶更好的交流完成問卷。自此之前，我們深刻的體會到這種能力在以后學習和生活事件后的重要性，項目開始后，我也一直圍繞著此問題逐漸展開自己的學習實踐計劃，努力跟小組與老師一起從最基礎學起，循序漸進少走了彎路，多得了真理。在整個創新實驗過程中，我們遇到過很多阻力，失敗了很多次。但小組成員一直齊心協力，相互鼓勵與支持，在劉春玥老師的指導下共同尋找解決方案，終于克服了一個又一個困難，基本完成了項目的預期成果。雖然我們的項目完成的不夠圓滿，但我們在實驗過程中所建立起來的團隊意識和獨立思考問題、解決問題的能力會使我終身受益。

剛開始我們對項目的了解很少可以說是很茫然的，我們就積極查閱相關資料，或者請教老師和學長，學習相關理論知識，在學習的過程中發現知識點學起來感覺好空洞，資料上的知識也不好理解，為此，老師特為我們安排了為期一周的4S店學習，邊學邊實踐，理論結合實踐的學習方法取得了較好的效果

在項目進行的過程中才真正理解了那句話“書到用時方恨少啊”，特別是在進行4S店問卷調查的時候，只有在動手實踐過程中才會知道自己不懂什么自己會遇到什么問題，才會知道想著從何著手去解決問題。遇到問題以后我們首先一起相互討論，爭取自己解決，如果發現解決不了我們就去請教我們的指導老師劉老師，她每次都很耐心的解答我們的疑惑，要是沒有劉老師悉心的指導我們不可能這么順利的完成這個創新項目。

通過參加這次大學生實踐創新項目，我學到了很多。首先是對這種實驗項目的進一步認識：實施過程講究長遠效益，強調項目實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收獲，不為得到成果而設計，重在實施過程中充分發揮主觀能動性，運用所學的知識，使自己得到鍛煉和提高。從開始對實驗項目內容的理解認識到項目計劃的討論和確定，從對項目的整體把握到，實驗創新點的尋找，并制定詳細的項目方案和進程，以及項目當中重要的實踐環節。通過這樣一個項目的完整實施，其實我們還可以深刻的體會到：世界上任何一個突破性、創新性的成就都是經過這樣“平凡有點枯燥”的過程后一步步得出來的。整個實驗過程中我不僅學到了許多我所感興趣的、覺得有用的東西，更重要的是自己的思維能力、團隊協作能力、實踐能力都得到了鍛煉，在為人處事方面更加成熟穩重。而且也學到了堅持不懈、善于思考、積極總結的可貴精神總之，在這次創新性實驗當中，我們學會了理論聯系實際，既加深了對自己專業知識的理解，也學會了如何在實踐當中運用自己的專業知識解決遇到的問題，同時還有敢于迎接挑戰的創新精神和堅持不懈的務實態度，以及小組成員團隊協作的工作方法，還有，通過實驗也讓我進一步認識到自己的不足之處，明白了自己今后的努力方向。這樣一個的創新實驗同時也成為了我們成長過程中的寶貴經驗和財富。

在項目結束之際，很慶幸我們收獲累累，雖然在整個過程中，勞累、迷茫、喜悅時刻存在，但是正是這些才帶給我們成長，讓我們更加洗練。生活也就是在這種挑戰和實踐中慢慢地充實。從頭至尾，項目給予我的收獲，主要包括2點。首先是創新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發現，探討到實現，不僅僅是學習難度的提升，更是創新意識的培養。其實就是在整個學習中，團隊的合作素養，交流與同進退的協作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。而恰恰也是我合作素質的提高。

通過這次項目，不僅在學習實踐方面收獲頗多，創新項目的設計過程中也極大地磨礪了我的耐心與細心，也彌補了我這方面的不足。與此同時，它也讓我感受到創新實踐的樂趣，提高了擴展思維能力增強了合作意識，在實踐方面也有很大的提升，更重要的是結識了不少良師益友。希望以后還能更多地參加類似的活動，充實我的大學生活。

第二篇：大學生創業項目推薦

大學生創業項目推薦

大學生創業項目推薦，據最新調查顯示，80%大學生都有過創業的想法，而大學生創業占總比例只有2%。據統計，以參加工作的白領，藍領和技術人員中，不想再繼續打工，想創業做老板的比例遠遠高于50%，但真正辭職創業的比例卻低于1%。當他們被問及想去創業但為什么沒有實施的時候，大部分的答案都只是沒有好的項目，缺乏投入資金，沒有管理及營銷經驗成為他們的主要障礙。

是二十年品牌文化延續傳統工藝美食傳承，這個品牌已經得到了大眾的認可，不可謂是個好項目。不需要太大的店面和眾多的人手，可謂成本小，當你后，總部會派專業人幫你搞裝修，擬策劃及營銷方法而且會給你做有關管理方面的培訓，讓你成為一個合格的管理人才。為創業者掃清了所有擋在他們前面的障礙。

劉先生原來是一家國有企業的汽修檢測員，工作穩定而且清閑。但工作兩年后，劉先生完全厭倦了這種早八晚五而且沒有激情的工作。經過深思熟慮后，劉先生決定辭職自己干，在經過一番考察后，劉先生選擇了餐飲熟食店。劉先生說：“其實，剛開始我也不是非常有信心，之所以選擇這個成本小的項目，是因為我想著要是干不好賠了也不至于大傷元氣，我再還可以回去上班，現在開來完全沒有這個必要了，在他們的支持下，我的店經營的很順利，一天入賬五千多，自己干和給別人打工就是不一樣，有奔頭有激情！”

貓喜歡吃魚，可貓不會游泳。魚喜歡吃蚯蚓，可是魚不能上岸。上帝總是給你很多誘惑，卻不讓你輕易得到。但是，我們總不能流血就喊痛，怕黑就開燈。想了我們就應該去做。

第三篇：大學生創業項目

大學生創業項目

面對日益嚴峻的就業形勢,部分大學生選擇自主創業。但是,行業那么多,項目種類又多如牛毛,怎樣選擇行業和項目呢?往哪個方向發展才更容易創業成功呢?

首先,我們的進行當代大學畢業生優劣勢的調查與了解。

畢業大學生具有的優勢有:

1、大學生往往對未來充滿希望。他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。

2、大學生在學校里學到了很多理論性的知識，他們有著較高層次的文化水平和管理理論優勢。

3、現代大學生有創新精神。這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉成為成功創業的精神基礎。

4、大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。

劣勢有:

1、由于大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。

2、急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗。

3、大學生對創業的理解還停留在一個美妙想法與概念上。

4、大學生的市場觀念較為淡薄。

5、資金不足。

綜上,筆者認為,大學生創業應選擇比較簡單,成本較小的個體經營店面開始做起,或者合伙經營形式。這種選擇可以為大學生們積累管理經驗,資金,而且,還可以為大學生對社會市場,創業有一個更深層次的了解,為以后的職業發展打好基礎。小型店面經營資金投入不是很大,而且,可以既當老板又當員工,節省員工薪資成本,還可增進與員工間的關系,提高管理水平。

夏季到了,酷熱的天氣給了我們一個大好商機。如今奶茶、果飲、冰激凌大受年輕人歡迎,成為時尚潮流。但是,奶精,果粉等各種為節省成本而添加的不健康飲品也隨之流入市場。現如今,人們越來越關注健康,綠色,時尚。奶茶產品中,奶熊做到了這點,而且做得很好,聚健康,時尚為一體,堅持“零奶精,零果粉”的產品宗旨,為大眾做出健康,可以放心喝的奶茶。

總之,大學生創業要綜合自己的優劣勢,選擇合適的,具有發展前景的,同時也要能夠鍛煉到自身能力的項目,綜合各方面因素條件,創業成功幾率會更大。最后,祝你創業成功,早日實現理想,過上喜歡的生活。

第四篇：大學生創業項目

大學生創業策劃書模板

創業計劃若只是銘記于心，難免會有遺漏而無法察覺，倘若白紙黑字地表述出來，我們就能對創業的每個細節都了然于胸。創業策劃書可以讓我們初入商場充分做到“知己知彼．百戰不殆”。

１.創業策劃書的框架

創業策劃書的餓寫作框架分為以下幾個部分：

（１）公司摘要

概括介紹公司的主營產業、產品或服務的獨特所在，以及公司的成立地點、時間、所處階段、競爭優勢等基本情況。

（２）公司業務描述

這一部分介紹公司的宗旨和目標，以及公司的長遠發展規劃和經營策略。

（３）產品或服務

介紹本公司產品或服務的餓用途和優點，提供有關的專利、著作權、政府批文、鑒定材料等。

（４）收入情況

總結公司的收入來源，預測一段時間內的收入增長情況。

（５）競爭情況

認真分析現有和潛在的競爭對手，他們的優勢和劣勢，以及與之相對應的本公司的優勢，研究戰勝對手的方法和策略。

（６）市場營銷

對目標市場及客戶分類，并針對每個細分的目標市場，列出相應的營銷計劃方案，以確定保持并提高本公司產品或服務的市場占有率。

（７）管理團隊

對公司的領導階層的重要人物進行詳細介紹，包括他們的職務、工作經驗、能力、專長、受教育的程度等；并簡要列出本公司所有員工，包括兼職人員的人數，大體進行概況分類；確定職務空缺。

（８）財務預測

介紹公司目前的營業收入、成本費用、現金流量等，預測５年之后的財務報表情況，計劃好投資退出模式，是公開...上市、股票收購、出售，還是兼并或合并等。

（１０）附錄

支持上述信息的材料：管理層簡歷、銷售手冊、產品圖紙等。

通過以上總結，不難看出，公司策劃書是：產品（服務）的獨特性、詳盡的市場分析和競爭分析、現實的財務預算、明確的投資回收方式、精干的管理隊伍，只有以上５個要點經營有方，公司才能朝著理想的方向走向輝煌的顛峰。

第五篇：大學生創業項目

大學生創業項目

當今社會是一個開放發展的世界，大學生創業已經很普片了，但是現在面臨的一個最重要的問題就是大學生創業項目的問題，大學生創業要選擇什么項目呢？在校四年我一直在創業也在研究這個課題，最終我自己選擇了加盟家教網創業。下面我簡單的介紹一下目前一個最新的機遇，加盟王牌家教網：

網站簡介

王牌家教網是完全自主開發中國最大的連鎖家教網。擁有全國最先進的家教網系統。以優質的家教信息服務、強大的師資陣容、領先的教師認證管理系統，打造中國家教行業最權威、最專業、最貼心、最值得信賴的一對一家教品牌！緊緊圍繞“教育+互聯網”，不斷的提供優秀的愛心家教服務，贏得了家長和學生的一致認可。成千上萬的學生通過王牌家教網老師的輔導實現人生理想。

加盟要求

1、國家正規大學品學兼優學生，社會各界熱愛教育事業的友好人士；

2、誠實信用，處事有原則；

3、性格活潑開朗，有一定的領導能力和號召力；

4、能夠服從管理安排；

5、有執行力，能夠完成總部指定任務；

6、有村、鄉、縣三級貧困證明優先；

項目優勢

1、網站外觀精美大方，擁有大品牌的珍貴身份；

2、作為全國最大的連鎖家教網，擁有強大的品牌影響力；

3、功能強大，獨創的會員積分升級系統，極大的促進教員的積極性和網站原創更新；

4、按高標準設計，用戶體驗度高，符合SEO優化，能夠快速有效的提升網站排名；

5、只需繳納少量租金，不需要工作經驗，全方位的指導培訓；

6、介紹家教的信息費收入和分站廣告費完全歸代理所有；

7、充滿愛心的組織，為貧困大學生開辟創業綠色通道。