第一篇：2015衛生職稱考試考后心得體會

2015衛生職稱考試考后心得體會

2015年衛生職稱的前兩科考試終于結束了，不管結果怎樣，我相信：回想這兩科考試的過程，真的要感謝文都教育的老師們，幫我解決了護師考試復習時所有的懈怠、彷徨、怯懦、消沉。

現在在我心中，只有一個信念，那就是“我一定能行”。以下是自己這段時間以來的體會。

首先，態度端正。毛爺爺說過“戰略上要藐視他，戰術上要重視它”，對待學習也是如此。即使是為了通過考試，但也不能把分看得太重，關鍵是體驗學習的過程，當付出努力終于豁然開朗的那一刻，你就會感到真正的快樂。我非常喜歡這種感覺。戰術就是學習方法了，非常重要，要根據個人情況來計劃并嚴格要求自己，自我管理，自我監督。文都的老師，感謝您們，讓我知道：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”，一點一滴的積累，才能到達終點。

其次，專注高效。好的學習方法是前提。我承認，勤能補拙。但我更相信，提高專注力，講究效率，能夠事半功倍。每天要張弛有度，既不熬夜，也不起早，正常作息。按照文都教育網上提示的學習方式，學習的時候，我會感覺有東西在汩汩地流入大腦，如果感覺暫時充滿了，我會停下來去休息，晚上睡覺前我還會在大腦里冥想今天所學的成果。第二天把忘記的知識點在重點標記，在重點梳理。都說學習是苦差事，但我覺得可以把它變得像玩游戲一樣充滿樂趣和簡單。

第三，持之以恒。這個可能所有人都認為很難，覺得說起來很容易。也是，人非圣賢，難免有懈怠之時，但是最關鍵的就是能夠及時發現錯誤并及時反省自己，馬上改過。并不斷的堅持下來，形成習慣，就不會覺得看書時會很累。而且，學習狀態也是越學越有，更不用說是學習興趣了，對不對呀，嘿嘿，只要咬咬牙，再堅持，離成功就不遠了。

來源：文都教育

第二篇：2015護士、衛生職稱考試考后的反思與定位

2015護士、衛生職稱考試考后的反思與定位

2015年護士執業資格與衛生職稱上午的考試終于結束了，你是不是在想這次考試的過程呢?你有沒有做到真正的不后悔呢?或者說是，你有沒有總結出這次考試的經驗呢? 有的同學肯定會說，現在你問我這種問題不是在開玩笑嘛?其實不是的，因為這個時間肯定會有的同學正在翻書查對自己考試時做過的題進行核對，然后為自己丟掉的分數感到惋惜和悔恨：“為什么會做過的題還丟了分呢?怎么總犯這種看錯題、帶錯號、寫錯符號的低級錯誤呢?”“自己簡直是馬虎到家了!”“太不值了，要是不會也就罷了，可是會還做過還丟分!”有沒有這樣做的，親? 現在不是盲目責怪自己馬虎、不夠細心的時候，因為你要認真分析馬虎背后深層次的原因，對癥下葯。文都教育幫您整理一下出現錯誤的原因：

1.知識點掌握得是否準確、扎實。2.平時是否有規范的、合理的復習。

3.考試時是不是追求了速度，從而影響了正確率。

4.面面俱到，不懂得選擇與放棄。每道題不放過，都要做出來，自然就會加重壓力，不自覺地加快了答題速度，出現了上述的負面結果。

5.思維定勢，審題主觀臆斷不嚴謹。

基于這五點里面有沒有您出現的失誤原因呢?還是全部都有?想一想根據這些是不是應該找到你的定位，從而總結經驗，這個我覺得就不用我多說了吧。

1.檢測和反饋。通過這次考試，找到自己在知識、能力、方法等方面存在的問題，為了自己下一個學習目標、學習方法的調整指明方向、確定依據。

2.激勵和鞭策。要從考試的成敗得失中看到自己的進步，發現自己的不足，鞭策和激勵自己的進取心和求知欲。

3.評價和自我定位。要從答題過程和多次的考試中了解自己優勢、劣勢，發揮自己的特長，彌補自己的不足。

古人云：情生于思。情緒情感來自于你的想法，有什么樣的想法就會產生什么樣的情緒。

所以，文都教育建議大家在考試過程中，專心答卷，答出自己的應有水平和真實水平，只是考慮此時此刻如何答好此一道題。正確認識考試的功能，有效利用考試的檢測和反饋、激勵和鞭策、評價和自我定位等，就能輔助你確定最佳的考試動機。

來源：文都教育

第三篇：審計師職稱考試心得體會

審計職稱考試心得體會

杭州市余杭區余杭鎮人民政府 柏成功

從事內審工作兩年后，我于2008年5月首次報名參加審計職稱中級考試，經過近三個月的精心學習和準備，10月以總成績185分順利通過了考試。通過學習，我掌握了系統的審計原理及審計實務知識，使自己在工作中更有了自信。今年審計職稱考試將于10月18日舉行，為了報考的同仁都能夠順利通過，我將自己學習的一些心得介紹給大家，與大家共享。

一、要對學習有正確的認識，保證充足的學習時間

人活在世上就要不斷學習，學習的目的是提高自身的能力和本領，并將所學應用到工作實踐中去，做到學以致用。參加職稱考試的考生都是在職的，一般不可能有整塊的時間進行脫產式學習，學習時間很少，如何利用這有限的時間，我的總結是上班抽時間，下班擠時間，周末保證時間。

“上班抽時間”適用于工作相對清閑的同志，可以在自己的計劃里安排每天上班時間的復習計劃（工作繁忙者禁用，否則不但會影響工作，學習效率也不怎么好）；“下班擠時間”，每晚抽出2-3個小時看書，貴在堅持，但要切忌一點，休息一定要有規律，不能今天少看點，明天多看會，這樣人是最容易疲憊的，最終的結果是無功而返；“周末保證時間”，聚會該取消的取消，應酬該拒絕的拒絕，靜下心來學習10個小時左右。這樣下來一周有近三十個小時的學習時間，這對于復習來說是足夠的。

二、要有正確的學習方法，提高學習的質量

（一）看書的問題： 全面復習，突出學習重點，抓易攻難 審計職稱考試是以審計專業技術資格考試辦公室指定輔導教材的內容為命題范圍。拿到一本輔導教材，首先看目錄，結合考試大綱，了解這本書的知識體系，了解總體脈絡，這樣做學習思路便清晰了。要通讀并熟悉教材每章每節內容，哪些是掌握的，哪些是熟悉的，還有哪些是了解的，在教材上用不同的記號分別標示，教材至少看3遍。職稱考試的最大特點是內容多，雖然都是一些基本知識，但是內容很抽象。以審計專業相關知識為例，涵蓋了經濟學、財務管理、財務會計和法律等內容，而考試時每部分的內容都會涉及，因此在復習時只有全面復習。

重點放在上冊審計專業相關知識。因為這里大都是國家審計人員，對下冊第一部分 審計理論與方法的內容都比較熟悉。而財務審計那幾個循環其實是建立在學好了上冊“企業財務會計”部分的基礎上。此外，要重視新增加或修改的內容，經驗表明，新增加或修改的內容是必考的、重中之重。

對于應試者來說，對所考內容全都很熟悉的人并不多。因此我們在復習時，不妨抓住自己最熟悉的內容，將這些內容掌握以后，再攻克對于自己非常難的部分。對于參加審計職稱考試者來說，在復習時要就抓住財務會計部分，做題準確率爭取在95%以上。而法律最難懂，所占分值也較大，要抽出專門的時間攻克。

（二）做題的問題：適量練習，重視真題，關注錯誤

在復習時光看書是不夠的，還要做一定量的練習題用以鞏固所學的知識。看過一遍教材后，翻開習題集，做本章的習題；復習后期，真題是最有價值的復習資料，建議考生將近3年的考題認認真真的做幾遍，把握出題思路，分析命題專家如何將指定教材的知識點轉化為考題的過程，了解考試的題型、題量和試題難易程度，合理安排考試時間。要選擇好的真題（解析的比較詳細、權威），每一道真題答案的背后可能包含幾個知識點，每一題還會涉及一些相關的知識，我們要全部掌握，并學會舉一反三。我的答題技巧是：單選題力爭正確，多選題、案例題寧缺毋濫，同時案例題要注意前后關系。

我將題做了三遍，第一遍將答案寫在草稿紙上，然后再核對答案，再對每道題進行認真分析，對于自己理解不對或做錯的地方所涉及的知識點在教材中標出來，進行深入分析，找出真正的原因。通過對比反思，歸納小結，加深對概念的理解，做到不再重犯。第二遍用鉛筆在書上做，然后與答案核對，再與第一遍的答案進行核對，對于容易做錯的題或者較難的題做出標記，過上幾天再做一遍。在考試前幾天，再將做過的題看上幾遍，重點是那些做過標記的題目。

（三）看書與做題的銜接問題： 根據外界環境和心態，選擇學習的內容。當外界環境比較安靜，心態平靜時，適宜認真看書；當外界環境較亂，心情不平靜時，適宜聽課或做題。

三、要開闊視野，堅持學以致用

學習是一個長期的過程，要開闊視野，博采眾長。平時多看一些相關的報刊雜志，如《中國審計報》、《中國審計》、《中國內部審計》等，多上一些審計論壇，及時交流、學習新準則、新方法，這樣考試時遇到新知識點就不慌了。

堅持學以致用。審計職稱考試考核的是審計職業工作者，因此十分強調審計實務的考察。堅持理論聯系實際，可以強化對審計理論的理解和運用。我在鄉鎮機關從事內審工作，非常注重把所學知識與工作實踐相結合，經常參加審計理論研討、后續教育、交叉審計等活動，既促進了基層內審工作開展，也加深了自己對審計知識的理解，工作學習相輔相成兩不誤。

以上是我學習的一些心得體會，由于每個人的學習工作經歷不同，方法各異，不妥之處，請批評指正。最后，真誠的希望有志報考審計職稱考試的各位同仁都能順利通過。

第四篇：2013年職稱英語考后心得

2013年職稱英語考后心得

今天剛考完職稱英語理工A級，寫點經驗以助后來者，閑話少說，步入正題。

1、如果基礎不好或者沒有時間復習，指定的職稱英語教材相應級別的題目一定要都看完，肯定有原題，聽說詞匯有6道左右的原題！加閱讀、完型等，共有30分原題！尤其是每年教材新增的內容，一定要好好看。本人這次考試只復習了一個晚上，另外考試那天早上在去考場的路上用一個小時把新增的閱讀和完形填空看了，詞匯部分沒看，結果完形填空就是新增的一篇文章！只有大約2個選項略有改變！教材可以不買，直接到網上下載打印需要的那部分就可以了。

2、帶詞典的問題。考B級時本人帶了一本大辭典，就是牛津的高階英語詞典，結果翻起來很費事，所幸本人當時基礎扎實，仍高分通過，95，懷疑不是原始分。這次考A級，特意買了一本牛津的初級小詞典，結果到考場發現傻了，詞匯題里不認識的單詞，詞典上也是一個都沒有！坑爹啊！建議考A級帶厚一點的詞典！

3、教材問題。本次考試，閱讀理解的文章有一篇是教材里的文章（非新增文章），但是題目不一樣；完形填空是一篇教材新增的文章，15個小題只有2道左右略有改變；詞匯部分本人沒看，不發表意見，聽說教材上的100個題目中也有6道左右的原題。所以教材還是要好好看看。

第五篇：衛生職稱考試題

1.發熱惡寒，口微渴，咽喉腫痛，多為

A.里熱亢盛

B.外感風熱

C.濕熱內蘊

D.熱邪如營

E.痰濕內停

2.燥熱傷津常出現

A.口黏

B.口干

C.口酸

D.口甜

E.口苦

3.表證最常見于

A.外感病初期

B.上焦的病證

C.皮膚瘡瘍類疾病

D.陽明經病證

E.內傷雜病中

4.下列除哪項外，均為熱證的臨床表現

A.面色蒼白

B.口渴欲飲

C.痰涕黃稠

D.發熱喜涼

E.大便干結

5.“實”證的含義是

A.體質壯實

B.正氣旺盛

C.邪氣盛實

D.陽邪侵犯

E.陰寒內盛

參考答案：

1.B2.B3.A4.A5.C