第一篇：幼教親子游戲-小班春游總結

幼教親子游戲-小班春游總結

四月，暖風拂面，躲在溫室里的小寶寶們也該出動了，走進大自然的懷抱，聞花香、聽鳥啼、看動物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《上海西郊動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物，他們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。

我園結合找春天的主題活動，兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

在這生機勃勃的季節里，感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質得到了鍛煉，身心獲得了發展。

第二篇：幼教親子游戲-小班親子游戲

幼教親子游戲-小班親子游戲

活動名稱：大手和小手

活動人數：三個家庭（每個家庭一大一小）

活動內容：家長蒙著眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

活動名稱：袋鼠接力

活動人數：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

活動內容：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

活動名稱：Copy不走樣

活動人數：兩個家庭（每個家庭兩大一?。?/p>

活動內容：一家長把動物圖片給幼兒看，幼兒走到對面將動物的動作做出來另一位家長根據幼兒動作將該動 物的玩具給孩子。孩子繼續下一張圖片，共三次。最先完成的家庭獲勝。

第三篇：小班春游親子游戲

一、活動時間：XX年3月27日

二、活動地點：申隆生態園

三、活動準備：

（班級準備）餐巾紙、干毛巾、暈車藥、點名冊、筆、一次性桌布

（家長準備）野餐食物、零食、飲料；

（一）、活動宣傳：

1、班級網站上公布活動計劃。

2、通過打電話及短信方式。

3、通過征詢單發放。

（二）、家長工作：

1、通過電訪、面談的方式讓家長了解本次活動內容。

2、通過短信宣傳及邀請函的形式通知家長。

3、家長之間相互聯系。

四、活動對象：全年級幼兒與家人。

五、活動形式：親子活動。

六、活動主要內容：

a、百鳥園

b、農耕文化博物館

c、松鼠島

d、猴島

e、滾珠滑草

f、勇敢者道路

g、鳥藝表演

h、竹筏漂流

i、風箏放飛、采摘蔬菜等

七、活動目的：

1、讓家長與幼兒通過活動增進感情、感受集體活動的快樂。

2、通過分組游戲，加強幼兒之間的人際交往、與人合作的能力，同時增進班級凝聚力為家長之間搭建溝通橋梁。

3、讓孩子確切的感受春天來了大自然發生變化。

4、通過活動讓孩子得到一次很好的戶外鍛煉機會。

八、活動流程：

7：40 在教室集中，講解主要的安全方面的知識

8：00 各班上車

10：30 在目的地集合，開展集體活動，拍集體照

10：45 游覽申隆生態園

12：00 野餐（家長帶領孩子就餐）

14：30 指定地點集合，準時發車返校

16：00 幼兒安全到校

八、人員安排：

1、安排各項人員，協助家長組織幼兒春游活動。

2、組織好幼兒情緒，協助老師完成本次活動。

3、做好幼兒護理工作，處理臨時狀況，帶好幼兒一日生活用品。

第四篇：小班親子春游活動總結

小班親子春游活動總結

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小班親子春游活動總結1

一、活動目標：

1.讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

2.讓幼兒感受春天的氣息，加強親子間及師生的情感交流。

3.通過組織幼兒外出活動，知道要跟著老師、家長及同伴，不能擅自離開群體，增強孩子們的團隊意識及安全意識。

二、活動時間：2017年3月24日。

三、活動地點：漳浦地質公園、石雕園。

四、組織人員：老師及家委會成員共同組織、制定活動方案。

五、參加對象：小班全體小朋友和老師，學生家長陪同。

六、出發前準備：

1.著裝：穿輕便鞋子、適量的衣服。

2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進保鮮袋。

3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。

4.交通工具：聯系旅行社車輛全程接送。

七、春游過程：

1.出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師及家長的指揮，不能隨意離開群體。

2.尋找、觀察春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察樹芽的顏色，形態。

(3)找一找植物花開，說一說是花的顏色。

3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。

4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。

八、安全保障措施：

1.加強管理和監督措施。老師及家長共同負責幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。

2.班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3.春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾，保護環境。

小班親子春游活動總結2

四月份，我們組織了順義鮮花港親子春游活動，小一班共計28名幼兒和家長參加。

暖風拂面，我們一同走進大自然的

懷抱，聞花香、聽鳥啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力等等。

為了這次春游，我們首先和孩子家長一起做了充足的前期準備。除了充分的物質準備，我們還做了更多的思想工作準備。

首先，以春游活動為契機，我們進行了良好的安全常識的學習，例如“乘車安全、不要和陌生人說話等等”，其次通過家園溝通，啟發家長為幼兒的書包里準備愛心便利貼，留下家長的聯系方式，以防走失。同時，做好衛生環保的各項工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等，孩子們也都能夠遵守各項規則，雖然參與人數較多，但大多數家長和孩子都能夠尊重集體活動的意識和要求。孩子們的社會能力得到了很好的發展。

其次，為了豐富孩子們的一日游，幼兒園組織了豐富的運動會項目，小朋友和大熊老師一起跳舞，做游戲，同時家長也投入到游戲當中，積極和幼兒互動，制造了很多溫馨又美麗的畫面。

同時安排了養蠶寶寶和折紙的活動，孩子們小心翼翼的觀察和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽叔叔講關于蠶寶寶的知識。和爸爸媽媽一起折紙后獲得的成功的喜悅都讓旁人感動不已。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別

說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游，天真愛幻想的孩子們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激-情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

美麗的鮮花港一日游結束了，只是還有點意猶未盡的感覺，希望下次活動中，能夠再增加分散游戲的時間，我們的活動會更加圓滿。

第五篇：小班親子游戲

跳圈圈

目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備：兩個圈

玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。

我的寶寶在哪里

準備：布帶若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

踩氣球

準備：氣球若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

我給爸爸媽媽戴帽子、圍圍巾

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起帽子、圍巾跑向終點，給其家長戴上帽子、圍巾后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

擠歡樂球

材料：歡樂球若干，小椅子6～8把，小筐6～8個。

玩法：家長坐在小椅子上，幼兒手持小筐（每個小筐中歡樂球數相等）站在椅子后，隨音樂將歡樂球一個一個放在家長背后。家長用力后靠，將歡樂球擠破。游戲結束，筐中球少者為勝。最后優勝者能獲得一份小禮物，其余幼兒得一個氣球。

規則：家長將歡樂球擠破方可算數。

建議：游戲可分為兩組，3～4個家庭為一組。