第一篇：2013年小班親子春游活動

2013年小班春游活動

一、活動目標：

1．讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

2．讓幼兒感受春天的氣息，加強親子間及師生的情感交流。3．通過組織幼兒外出活動，知道要跟著老師、家長及同伴，不能擅自離開群體，增強孩子們的團隊意識及安全意識。

二、活動時間：2013年3月24日。

三、活動地點：漳浦地質公園、石雕園。

四、組織人員：老師及家委會成員共同組織、制定活動方案。

五、參加對象：小班全體小朋友和老師，學生家長陪同。

六、出發前準備：

1．著裝：穿輕便鞋子、適量的衣服。

2．食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進保鮮袋。3．生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。4．交通工具：聯系旅行社車輛全程接送。

七、春游過程：

1．出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師及家長的指揮，不能隨意離開群體。

2．尋找、觀察春天的景色。

（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。（2）觀察樹芽的顏色，形態。

（3）找一找植物花開，說一說是花的顏色。

3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。

4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。

八、安全保障措施：

1．加強管理和監督措施。老師及家長共同負責幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。

2．班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3．春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。4．注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾，保護環境。

第二篇：小班親子春游活動總結

小班親子春游活動總結

下面就是小編為您收集整理的小班親子春游活動總結的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

小班親子春游活動總結1

一、活動目標：

1.讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

2.讓幼兒感受春天的氣息，加強親子間及師生的情感交流。

3.通過組織幼兒外出活動，知道要跟著老師、家長及同伴，不能擅自離開群體，增強孩子們的團隊意識及安全意識。

二、活動時間：2017年3月24日。

三、活動地點：漳浦地質公園、石雕園。

四、組織人員：老師及家委會成員共同組織、制定活動方案。

五、參加對象：小班全體小朋友和老師，學生家長陪同。

六、出發前準備：

1.著裝：穿輕便鞋子、適量的衣服。

2.食品：少量零食、飲料，水果削皮切塊放進保鮮袋。

3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾紙、照相機等。

4.交通工具：聯系旅行社車輛全程接送。

七、春游過程：

1.出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師及家長的指揮，不能隨意離開群體。

2.尋找、觀察春天的景色。

(1)摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察樹芽的顏色，形態。

(3)找一找植物花開，說一說是花的顏色。

3.幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。

4.清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。

八、安全保障措施：

1.加強管理和監督措施。老師及家長共同負責幼兒出游的安全工作，確保幼兒出游安全。

2.班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3.春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

4.注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾，保護環境。

小班親子春游活動總結2

四月份，我們組織了順義鮮花港親子春游活動，小一班共計28名幼兒和家長參加。

暖風拂面，我們一同走進大自然的

懷抱，聞花香、聽鳥啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科書，與孩子一起走進大自然，可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時，也是孩子和家長親近、交流的好機會，也能在這萬物靈動、花開的季節，培養孩子的觀察力等等。

為了這次春游，我們首先和孩子家長一起做了充足的前期準備。除了充分的物質準備，我們還做了更多的思想工作準備。

首先，以春游活動為契機，我們進行了良好的安全常識的學習，例如“乘車安全、不要和陌生人說話等等”，其次通過家園溝通，啟發家長為幼兒的書包里準備愛心便利貼，留下家長的聯系方式，以防走失。同時，做好衛生環保的各項工作，自備垃圾袋，垃圾不亂扔等等，孩子們也都能夠遵守各項規則，雖然參與人數較多，但大多數家長和孩子都能夠尊重集體活動的意識和要求。孩子們的社會能力得到了很好的發展。

其次，為了豐富孩子們的一日游，幼兒園組織了豐富的運動會項目，小朋友和大熊老師一起跳舞，做游戲，同時家長也投入到游戲當中，積極和幼兒互動，制造了很多溫馨又美麗的畫面。

同時安排了養蠶寶寶和折紙的活動，孩子們小心翼翼的觀察和感知蠶寶寶，喂蠶寶寶吃桑葉，聽叔叔講關于蠶寶寶的知識。和爸爸媽媽一起折紙后獲得的成功的喜悅都讓旁人感動不已。

通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了：以大自然為學習的課堂。

平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的心情，更別

說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選擇了《順義鮮花港》一日游，天真愛幻想的孩子們的心情是無比的激動和興奮，帶著這種激-情他們不覺得疲憊，留下的只有美好的回憶，有說不完的話題，通過這次活動，可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

美麗的鮮花港一日游結束了，只是還有點意猶未盡的感覺，希望下次活動中，能夠再增加分散游戲的時間，我們的活動會更加圓滿。

第三篇：小班親子春游活動方案

2012年小四班親子春游活動方案

一、活動主題：“擁抱春天，做好小主人”

二、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，激發幼兒熱愛大自然的情感。

（二）在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

三、活動時間：2012年5月13日（周日）

四、參加對象：

五、活動地點：

六、活動準備

（一）制定方案（負責人：）

（二）橫幅、活動通知（負責人：）

（三）以這學期寶寶們所分的小組為單位，各小組準備：大帳篷（并裝飾帳篷）、食品等；商討小組特色游藝活動。

七、活動流程：

8:30分別到達目的地，安營扎寨

9：00——10：00集中親子游戲活動

10：00——11：00“小主人 小客人”小組游藝活動

11：30野餐 自由活動

附：親子游戲活動項目內容

①小馬過河

規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈（必須雙腳跳圈），家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類推，直到終點，先到者為勝。

②送給爸爸媽媽的禮物

規則：每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備，游戲開始后，幼兒跑到終點拿圈，每次拿一個，迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

③揪尾巴

規則：爸爸背著自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長的脖子，聽到信號后家長去揪別人的尾巴，同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

④企鵝家家樂

規則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長，雙腳踩在家長腳上，雙手勾住家長手臂，家長扮演企鵝爸爸（媽媽）。沿直線向前走，在最短時間到達終點者為勝。

⑤鉆山洞

規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。

⑥大力士

規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時間內舉高次數多著為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。

第四篇：小班春游親子游戲

一、活動時間：XX年3月27日

二、活動地點：申隆生態園

三、活動準備：

（班級準備）餐巾紙、干毛巾、暈車藥、點名冊、筆、一次性桌布

（家長準備）野餐食物、零食、飲料；

（一）、活動宣傳：

1、班級網站上公布活動計劃。

2、通過打電話及短信方式。

3、通過征詢單發放。

（二）、家長工作：

1、通過電訪、面談的方式讓家長了解本次活動內容。

2、通過短信宣傳及邀請函的形式通知家長。

3、家長之間相互聯系。

四、活動對象：全年級幼兒與家人。

五、活動形式：親子活動。

六、活動主要內容：

a、百鳥園

b、農耕文化博物館

c、松鼠島

d、猴島

e、滾珠滑草

f、勇敢者道路

g、鳥藝表演

h、竹筏漂流

i、風箏放飛、采摘蔬菜等

七、活動目的：

1、讓家長與幼兒通過活動增進感情、感受集體活動的快樂。

2、通過分組游戲，加強幼兒之間的人際交往、與人合作的能力，同時增進班級凝聚力為家長之間搭建溝通橋梁。

3、讓孩子確切的感受春天來了大自然發生變化。

4、通過活動讓孩子得到一次很好的戶外鍛煉機會。

八、活動流程：

7：40 在教室集中，講解主要的安全方面的知識

8：00 各班上車

10：30 在目的地集合，開展集體活動，拍集體照

10：45 游覽申隆生態園

12：00 野餐（家長帶領孩子就餐）

14：30 指定地點集合，準時發車返校

16：00 幼兒安全到校

八、人員安排：

1、安排各項人員，協助家長組織幼兒春游活動。

2、組織好幼兒情緒，協助老師完成本次活動。

3、做好幼兒護理工作，處理臨時狀況，帶好幼兒一日生活用品。

第五篇：親子春游活動方案

“攜手踏春，共繪彩蛋”親子春游活動方案

活動目標：

1、通過組織親子春游活動，讓幼兒真正走進大自然，感受春天的變化及春天的美，開

闊孩子的視野，增強孩子的團隊意識，增進親子情感。

2、幼兒通過找蛋游戲和繪畫彩蛋來了解復活節的代表事物，感受節日的快樂。

活動地點：惠東永記生態園

活動時間：2013年3月30日（周六）

活動準備：

1、家長自備午餐和自帶水彩筆。

2、幼兒園準備好煮熟的雞蛋、一次性桌布等。

活動過程：

08：00音響組和生活保育組老師在李園長的帶領下坐車前往永記生態園做好連接音響和藏蛋的準備工作。

08：30剩下的老師與家長、孩子一起在幼兒園門口集體出發，前往永記生態園。

09：30到達永記生態園后按車列隊進園，在景點導游的帶領下,步行進入我們的活動區——中央

公園。

09：50家長們準備將午餐盒整理好。（各班的各自放在一起）

10：00活動開始，外教主持人介紹復活節，中教主持人翻譯，帶著大家做個小熱身活動，激發

家長與幼兒尋蛋的興趣，然后進行尋蛋活動。待找到蛋后，用自帶的水彩筆畫蛋，最后將畫好的蛋擺放在草地的中央，擺成一個Happy Easter!（復活節快樂！）的字樣。各班老師隨著兔子舞的音樂帶著自己班的家長、孩子跳兔子舞。（跳成一排）

將各個組（小班組、中班組、大班組）聚在一起，各組組長組織家長和孩子玩互動游戲，一組兩個游戲即可（各組游戲自己設計）

12：30游戲過后，各班老師組織自己班級的家長在中央公園草坪上進行冷餐會。

14：00家長帶著幼兒景區內自由觀光生態園田園風光。前往溫室棚里參觀各種由有土栽培和

無土栽培培育出來自世界各地的珍稀蔬果, 無土栽培示范基地，綠色培育示范基地，現代化的智能溫室，綠色禮品店必讓你大開眼界，觀賞溫室培植之余，又能親身體會科技農業的精湛所在，身臨其境，實在是令人眼前一新，回味無窮。參觀園區1000多畝由丘陵與湖水構成獨特的各個景點, 參觀高科技溫室種植區和花草、香草育苗區為重點。

16：00在景區內指定地點集中,乘車返回惠州，結束愉快的親子游活動！