第一篇：小學(xué)生偷盜行為要不得主題隊會方案和總結(jié)

“小學(xué)生偷盜行為要不得”主題班會

六年級（2）班 活動目標(biāo)：

1.讓學(xué)生明白知法守法的重要性，提高法律意識，并通過生活小故事辨析，初步掌握一些我們必須掌握的法律知識。

2.使學(xué)生關(guān)注生活，能分辨哪些是違法行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品格和習(xí)慣，努力培養(yǎng)自己成為一個21世紀(jì)合格的守法懂法的小公民。

活動過程：

一、先講個故事：＜＜小時偷針，長大偷金＞＞，讀完之后你有什么感想(感受)？

1、請同學(xué)談感受

2、小結(jié)：不知法，如何守法？

二、目前我國關(guān)于的主要法律法規(guī)

1.《憲法》《民法》《刑法》《民法通則》 等； 2.《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》

3.《預(yù)防未成年人犯罪法》（此外，還有《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)、班規(guī)、社會公德等也是我們必須掌握和遵守的 “規(guī)矩”）

4、為了幫助同學(xué)們掌握一些必備的法律知識，我們接下來進行“法制知識測試”，看看你了解能做多少。

三、加強法制教育，如何從我做起？

1、請同學(xué)們發(fā)表意見。

2、老師小結(jié)：

（一）、掌握法律知識

（二）、提高法制意識，增強法制觀念

（三）、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束自己的日常行為，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

三、小法官斷案：

1、“好好學(xué)習(xí)，天天向上”已經(jīng)成為校園文化的主流，但同時也存在著個別與這一主流相悖的暗流，簡介：高年級學(xué)生由于法律意識還不夠強，到低年級去偷學(xué)生放在班級的文具和錢財。）“偷竊”，一個不雅的名詞，一個觸犯法律的行為。一直認(rèn)為這個行為離我們很遠，其實“它”卻離我們?nèi)绱私Ｒ苍S你

會對這樣的行為不屑一顧。也許你對它只是望而遠之。但這樣類似的校園偷竊事件卻已處在了犯罪的邊緣。俗話說：“小錯不改致大禍”。看了剛才的小品，相信大家一定深有感觸。現(xiàn)在你就是一名小法官，你會如何處理這個案件？ 學(xué)生交流如何按照法律規(guī)定處理好這個案件。

2、故事二：生a懷疑生b偷了他心愛的鋼筆，但由于沒有證據(jù)，情急之下兩人起了爭執(zhí)，生a爭不過生b。于是，放學(xué)之后，生a找了他所謂的“鐵哥們”，跟蹤生b并毆打他。）你怎么判這個案子？

3、通過剛才的討論交流，大家進一步了解了我們校園中同樣存在的一些違法行為，作為一名學(xué)生，我們每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與他人接觸，我們只有樹立法律意識，懂得運用法律維護自己的尊嚴(yán)，自己的權(quán)利，我們才能高高興興地上學(xué)，平平安安地回家。然而，說起來容易做起來難，當(dāng)我們真正面臨問題的時候，我們是否能做一個守法的小學(xué)生呢？ 例如：校園“小霸王”正在對某位學(xué)生進行敲詐、勒索。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。某生交友不慎，結(jié)識了社會不良少年，養(yǎng)成揮霍成性的習(xí)慣，引發(fā)了入室搶劫案。如果你身處這樣的情境，你會怎么做？任選一個說說你的做法。（學(xué)生交流發(fā)表看法）我們在日常生活中也要保持警惕，學(xué)習(xí)和我們相關(guān)的法律知識，這樣就能在平時遇到危險時正確的面對和處理。可能我們的處理方法還不夠妥當(dāng)，下面請我們的法制副校長來教我們一些運用法律武器，進行自我保護的具體方法。

五：總結(jié)

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做。惡，即使是小惡也不能去做；善，即使是小善也必須要做。

“冰凍三尺，非一日之寒”，就像厚厚的冰層不是一天凍成的一樣，壞習(xí)慣也不是一天養(yǎng)成的，而是由從小的不良行為開始，之后任其發(fā)展，以至越來越嚴(yán)重，最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有從小遠離小偷小摸的不良行為，才能預(yù)防犯罪。

不良行為禍之源，小偷小摸討人嫌。苗正木直勤修剪，成長棟梁可參天。讀一讀播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。

《小偷小盜行為要不得》主題班會總結(jié)

六（2）班

為切實增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，全體同學(xué)在本班教室召開了“小偷小盜行為要不得”主題班會。

班會結(jié)合學(xué)校“安全、文明、法紀(jì)”三項教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并做了充分的知識宣傳工作。

班會進入了安全知識有獎問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對問答中所涉及的問題進行了積極的思考并參與其中，現(xiàn)場歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。會議的最后，同學(xué)們一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開眼界。

這次隊會不僅達到了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“小偷小盜行為要不得”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。

通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調(diào)以下幾點：

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做。惡，即使是小惡也不能去做；善，即使是小善也必須要做。

“冰凍三尺，非一日之寒”，就像厚厚的冰層不是一天凍成的一樣，壞習(xí)慣也不是一天養(yǎng)成的，而是由從小的不良行為開始，之后任其發(fā)展，以至越來越嚴(yán)重，最后才走上犯罪道路的。因此，未成年人只有從小遠離小偷小摸的不良行為，才能預(yù)防犯罪。

不良行為禍之源，小偷小摸討人嫌。苗正木直勤修剪，成長棟梁可參天。讀一讀播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。

第二篇：小學(xué)生主題隊會

《我是文明小學(xué)生》主題班會活動方案

一、活動背景：

當(dāng)今社會，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。

四、活動過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個

家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？

生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點評。

（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊！

（六）評價發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎（略）

五、活動結(jié)束（希望寄語）

我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊會。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報

《勵志》主題班會活動方案

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。

2、樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。教學(xué)重難點：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。

主題闡釋：

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞內(nèi)容改編為話劇，布置學(xué)生課前排練。并提前將班會主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

班會過程：

一、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

二、提出問題：

那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢？學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。）

三、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢？

觀看學(xué)生話劇《蝸牛與黃鸝鳥》的表演，并要求學(xué)生根據(jù)話劇中的一些啟示去歸納出自己的答案。

教師在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯.季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。

后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。

故事二：

一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。

當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原

本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。

四、學(xué)生聯(lián)系實際進行小結(jié)：

除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？

六、教師結(jié)語：

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。

七、結(jié)束語：

播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學(xué)合唱。

歌詞：該不該擱下重重的殼／尋找到底哪里有藍天／隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄／歷經(jīng)的傷 都不感覺疼／我要一步一步往上爬／等待陽光靜靜看著它的臉／小小的天有大大的夢想／重重的殼裹著輕輕的仰望／我要一步一步往上爬／在最高點乘著葉片往前飛／任風(fēng)吹干／流過的淚和汗／總有一天我有屬于我的天。

第三篇：主題隊會方案

<<情系玉樹 愛心永恒>>主題隊會活動

活動目的：

1、通過看錄像、討論、獻愛心等系列活動，使學(xué)生了解玉樹地震災(zāi)情以及抗震救災(zāi)的情況，激發(fā)他們自強不息、團結(jié)拼搏，無私奉獻的民族情感。

2、充分認(rèn)識地震造成的嚴(yán)重危害、深刻體會災(zāi)區(qū)人民的艱難，與災(zāi)區(qū)人民手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝地震帶來的千難萬險。

3、讓學(xué)生學(xué)會如何去珍惜生命、體諒關(guān)心他人，從現(xiàn)在做起，從點滴以實際的行動來關(guān)愛他人，使學(xué)生人格獲得健全的發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

1、地震災(zāi)情、抗震救災(zāi)、獻愛心等音像。

2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

3、“許愿樹”、許愿卡。

4、排練各類節(jié)目。

活動過程：

一、報告人數(shù)。

1、小隊長向中隊長報告人數(shù)。

2、、中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

中隊長：“全體立正，稍息。”（轉(zhuǎn)身小跑步至中隊輔導(dǎo)員面前）

敬禮：“報告輔導(dǎo)員，三一中隊?wèi)?yīng)到54人，實到54人，做好隊會活動準(zhǔn)備，請允許我們開展本次‘情系玉樹 愛心永恒’主題隊會。” 中隊輔導(dǎo)員：“接受你的報告，允許你們開展本次‘情系玉樹 愛心永恒’主題隊會，并預(yù)祝本次主題隊會取得圓滿成功。”

二、出旗、奏樂、敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話。

同學(xué)們，2010年4月14日7時49分，成為世界人民永遠無法忘記的時刻，也是我們?nèi)A夏兒女亙古無法撫平的傷疤。玉樹縣機古鎮(zhèn)，伴隨著大地劇烈的顫動，又有多少顆渴望生命的心停止了跳動？而曾經(jīng)那個依山傍水的人間天堂，無情的離開了熱愛它的親人們。今天，我們在這里舉行《情系玉樹 愛心永恒》主題隊會活動，用我們的歌，用我們的舞，用我們熱忱的心為災(zāi)區(qū)人民送上的祝福。我宣布建設(shè)小學(xué)三（1）中隊“情系玉樹 愛心永恒”主題隊會現(xiàn)在開始！

五、主題隊會活動。

主持人（女）：尊敬的老師們！

主持人（男）：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家好！

主持人（女）: 公元2010年4月14日7:49分，在我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。城市，頃刻淪為廢墟；玉樹，瞬間失去色彩；悲傷，剎那定格在臉上。人民的生命財產(chǎn)遭受了巨大的損失！(請觀看視頻)主持人（男）: 在自然災(zāi)害面前，人類顯得那么渺小，生命顯得那么脆弱。我們心如刀絞，只因為，玉樹也是我們的家，那里的小朋友們也是我們的兄弟姐妹啊！我想看到這段視頻的人無不潸然淚下，同學(xué)們有什么感想呢？（各小隊隊員發(fā)言）

生：我覺得地震真是太無情了，它使廣大人民的生命財產(chǎn)遭受了很大的損失。生：如果沒有解放軍叔叔、武警官兵，就不可能奪取抗震搶險的勝利，我覺得他們是當(dāng)代最可愛的人。

生：黨中央和國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)心系災(zāi)區(qū)人民，溫家寶總理親自到第一線指揮這場戰(zhàn)斗，我為有這樣的領(lǐng)導(dǎo)感到自豪。

主持人（女）： 一時間，整個中華民族被喚醒了！溫家寶爺爺親自來到玉樹，指揮抗震救災(zāi)；全國各地的解放軍叔叔，向玉樹進行救援；許許多多記者叔叔、阿姨冒險采訪，第一時間發(fā)回災(zāi)情報道；還有很多很多的醫(yī)生和護士，去給你們醫(yī)治傷痛。(請觀看圖片)主持人（男）： 玉樹的小朋友，你們不要怕，因為我們的背后有一個強大的祖國。請欣賞詩朗誦《我有一個強大的祖國》

我有一個強大的祖國

那是一張親切的臉，是我痛失親人后看到的最親切的臉。眼里閃著淚花，話里充滿力量，那一刻

我感到自己有一個強大的祖國！

那是一張陌生的臉，是我埋在瓦礫下看到的最勇敢的臉。撬開了殘垣，搬走了巨石，那一刻

我感到自己有一個強大的祖國！

那是一張美麗的臉，是我躺在病床上看見的天使的臉，包扎我的創(chuàng)傷，驅(qū)走我的恐懼，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國！

那是一張慈祥的臉，是我在奔離教室前看到的最鎮(zhèn)靜的臉，為了自己的學(xué)生，成就了自己的永恒，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國！

那是一張年輕的臉，是我在排隊長列里看到的最急切的臉，為了災(zāi)區(qū)傷員，獻出了自己的殷殷鮮血，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國！

那是一張忙碌的臉，是我在救災(zāi)一線上看到的最疲憊的臉，眼里布滿血絲，來不及估計自己的家人，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國！

那是世上最可愛的臉，是家鄉(xiāng)地震后不曾見過的男男女女的臉，雖然遠在他鄉(xiāng)海外，溫暖的陽光卻緊緊落在我的身上，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國！

地動天不塌，大災(zāi)有大愛，那一刻，我感到自己有一個強大的祖國！主持人（男）： 國家大災(zāi)大難，永遠少不了我們最可愛的解放軍叔叔,他們用精神鼓舞著災(zāi)區(qū)人民，戰(zhàn)勝一次又一次的災(zāi)難，用沾滿泥水與鮮血的雙手托起一個個鮮活的生命。請欣賞舞蹈<<生死不離>>。

主持人（女）：我們都曾經(jīng)和別人對過話,可以在電話里,在操場上,在教室里-----那么你們聽說過在廢墟中的對話嗎?下面讓我們一起用心去聆聽一段相聲<<廢墟對話>>。

廢墟對話

乙：各位同學(xué)、各位老師，大家好！下面我給大伙說段相聲??

甲：（上）啊呀！你到哪里去啦？讓我好找呀。

乙：我在這說相聲呀。

甲：我是說前陣子你哪去了？

乙：我在背相聲。

甲：那背相聲之前?

乙：??我在寫相聲。

甲：那寫相聲之前？

乙：??我在思考相聲。

甲：哪思考相聲之前！？

乙：我說你到底想問什么？

甲：我問你今年4月14號早晨，你上哪兒去了？

乙：哦！4月14號早晨呀？（笑）??我在睡覺。

甲：哎呀。你可千萬不能睡著呀！

乙：我頭暈，眼睛睜不開。就想睡覺。

甲：那你睜開眼睛看看，都能看見什么？

乙：一片漆黑，什么也看不見。

甲：那你用手摸摸，看周圍都有些什么東西？

乙：我的手沒有知覺，動不了。

甲：那你把腳動一動。

乙：我的腳好像也不在我的身上。

甲：那你能看見我么。

乙：我什么也看不見。

甲：來，讓我看看你。（探頭尋看）

乙：哎??你就讓我想睡一會兒，好吧？剛才一大幫子人亂哄哄的拼命的嚷嚷，把我給吵醒了，我叫他們別吵我，他們倒是挺聽話，走了。唉！這剛走了一幫又來了一個，我不理他，我睡我的覺??

甲：哎！你不能睡著啊！老師讓我陪著你聊天，說千萬不能讓你睡著了。

乙：是哪個老師呀？

甲：不認(rèn)識??是他在這里刨了一個洞，聽見你說話了就讓我在這里陪著你，他又去其他地方刨洞了。

乙：哎呀！好像還在地震，你快離開這里吧！

甲：不！老師讓我陪著你，跟你說話，我要跟你在一起。

乙：你走吧，??我想睡覺。

甲：你千萬不能睡著呀。咱們說話??你現(xiàn)在最說想什么？

乙：我整幢樓壓在身上都不皺眉頭，我是鐵骨鋼筋。

甲：我陪你聊了十八個小時的天，水都沒喝一口，我是和尚念經(jīng)。

乙：武警救我出來，我是孫悟空再生——猴精！

甲：你被抬走之后我才堅強的倒在地上——抽筋！

乙：護士說我耳大有福，是福星！

甲：護士說我眼大有神，是神經(jīng)！

乙：我是福星！

甲：我是神經(jīng)！??嗨！

主持人（男）：因為擁有生命，我們感受溫暖的陽光；因為擁有生命，我們呼吸新鮮的空氣；因為擁有生命，我們聆聽悅耳的鳥鳴??一切都是那么美好，生命是至高無上的！無論是救援隊員，還是災(zāi)區(qū)群眾，他們都有著一種永不屈服、永不放棄的精神，在這種精神信念的支撐下，頑強地同天災(zāi)搏斗，演繹出了一個個感人的瞬間。請欣賞小合唱<<不拋棄不放棄>>。

不拋棄不放棄

我只在乎你的安危，希望晴天不會變黑。

生命最珍貴，不要放棄，全世界，為你而努力。狠心的天，無情的地，只會讓我們走在一起。大風(fēng)雪經(jīng)過，地又搖曳，中國人會扛得起。我的愛，別離開，痛苦過去不會重來。我和你心相連，血脈同在，一起攜手創(chuàng)未來。豁全力不拋棄，不言放棄 風(fēng)里雨里，有我伴著你。

主持人（女）: 在08年的汶川地震和今年的南方旱災(zāi)中，同學(xué)們都紛紛獻出了愛心，就讓我們再次重溫一下當(dāng)時的情景。(請觀看圖片)主持人（男）:我想這次玉樹地震我們也不會袖手旁觀,大家看到在我們教室里有一棵許愿樹,我提議讓我們把手中的卡片寫上我們的心愿,掛上這棵許愿樹上,祝愿玉樹早日重現(xiàn)美麗。

主持人（女）: 讓我們伴隨著孫煜翔同學(xué)的小提琴曲《相信愛》,把手中的許愿卡片,掛在許愿樹上。相信愛是永恒不變的期待，相信愛會有無限的希望，相信愛會把最美的心愿連起來。

主持人（男）: 只要大家都伸出雙手,獻出自己的愛心,世界將會變成美好的人間, 讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報這個處處充滿愛的社會,下面全體起立，讓我們一起同唱《感恩的心》。

感恩的心

我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。

我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。

天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

主持人（女）: 因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

主持人（男）：更因為感恩，讓我們學(xué)會了做人。

主持人（合）：是感恩讓這個世界有愛，更是愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。

主持人（女）：同學(xué)們，此時此刻，我們的這次活動已接近尾聲，你們有什么想法和打算說給大家聽聽。

生：我覺得全國人民對災(zāi)區(qū)都非常地關(guān)心，這充分體現(xiàn)了社會主義國家大家庭的溫暖。

生：一方有難，八方支援。只要人人都向災(zāi)區(qū)獻上一份愛，災(zāi)區(qū)人民就能盡快重建家國，災(zāi)區(qū)小朋友也能早日重返校園。

生：坐在舒適、明亮的教室，我想災(zāi)區(qū)的小朋友一定面臨著學(xué)習(xí)和生活的困難，我愿意伸出自己的雙手為他們獻上一份愛心。

主持人（女）：玉樹，本是多么動聽的一個名字！玉，玲瓏剔透；樹，生命之聲，雖然現(xiàn)在的它們都失去了本身的顏色，但我相信，大悲后的大愛，會讓玉更潔，樹更翠。主持人（男）：大愛會因大悲而更具凝聚力，讓彼此用眼神來讀懂對方的心。玉樹，別哭！玉樹，站起來！拿出你那三江并流的氣魄，再次搖曳唐古拉山的舞姿，用你那如文成公主般的眸子，再次吸引我們垂青于你的羅裙。

主持人（合）：讓我們共同祝愿玉樹的明天會更好！

主持人（女）：《情系玉樹 愛心永恒》主題隊會到此結(jié)束。請輔導(dǎo)員老師講話。

六、輔導(dǎo)員老師講話。

首先很感謝為這次主題隊會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！相信通過這次隊會，我們一定能更加珍惜彼此之間的感情，更加珍惜現(xiàn)在所擁有的美好生活。相信災(zāi)區(qū)一定會好起來的，因為我們的心依然一起，懷揣著忘不了的悲傷，我們還有更多的是溫暖，更多的是歡樂，更多的是幸福，我們的生活還在繼續(xù)，伴隨著每一天，每一分，每一秒，都將是下一個美好的開始！讓我們手拉手，肩并肩，為創(chuàng)造美好的未來共同努力！

七、呼號。

中隊長：呼號（全體起立，舉起右手）輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準(zhǔn)備著！

八、退旗、奏樂、敬禮。

第四篇：主題隊會方案

“踐行社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明好少年”主題中隊

活動方案

【活動實施的背景】

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員都要記住這24個字并積極踐行。中國是文明古國，我們都是文明的子孫。但是，當(dāng)今社會卻出現(xiàn)了許多不文明現(xiàn)象：在公共場所大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾、語言粗俗、臟話連篇、不好好排隊、不禮讓他人、沒有關(guān)愛和誠信、路人跌倒不扶，好心扶了反而遭到敲詐等屢見不鮮，這讓我們建設(shè)文明社會大打折扣，所以加快全民文明意識，讓每個公民養(yǎng)成文明的習(xí)慣迫在眉捷。在建黨92周年來臨之際，我校五（1）中隊準(zhǔn)備召開“踐行社會主義價值觀，爭當(dāng)文明好少年”主題中隊會，讓我們的少先隊員培養(yǎng)良好的文明意識，做到從言談舉止到內(nèi)在心靈都做到文明待人。

【預(yù)期目標(biāo)】

1、明確黨、團、隊的關(guān)系和黨對少年兒童的希望。

2、讓少先隊員理解和熟記社會主義核心價值觀24字內(nèi)容，并積極踐行

3、讓少先隊員學(xué)會說文明話、做文明事，做到從言談舉止到內(nèi)在心靈都做到文明待人。

【活動主題】踐行社會主義價值觀，爭當(dāng)文明好少年 【活動時間】2014年6月20日 【活動組織分工】

1、召開“踐行社會主義核心價值觀，爭當(dāng)文明好少年”主題隊會的動員工作。

2、中隊干部召開會議，確定主持人，確定活動議程（1）認(rèn)識黨、團、隊的關(guān)系——圖片及相關(guān)介紹

（2）銘記黨對少年兒童的希望——“習(xí)近平總書記參加“快樂童年放飛希望”視頻（3）、踐行社會主義價值觀，爭當(dāng)文明好少年——解讀“文明”視頻、動畫《到此一游》、小品《請勿喧嘩》、視頻《五大文明行動》、齊唱《生命如花》、知識問答比賽、文明獎?wù)?/p>

3、確定各項目的負(fù)責(zé)人，各負(fù)責(zé)人組織人員搜集資料。方案策劃、組織活動——全體中隊委、中隊輔導(dǎo)員 課件制作——譚杰輝

（指導(dǎo)老師：廖煥英）司儀——郁曼曼、梁敏儀

旗手——羅駿、黎文靜、鄭銀雅（3人）

認(rèn)識黨、團、隊的關(guān)系：圖片及相關(guān)介紹——梁杏華

銘記黨對少年兒童的希望：“習(xí)近平總書記參加“快樂童年放飛希望”視頻 ——甘國寶

動畫《到此一游》——陳綺萍 小品《請勿喧嘩》——陳嘉敏等 視頻《五大文明行動》——陳明健 齊唱《生命如花》——張欣怡 知識問答比賽——羅泓毅 文明獎?wù)隆o導(dǎo)員

4、隊員利用課余時間排練要表演的節(jié)目，司儀訓(xùn)練，課件制作。輔導(dǎo)員作適當(dāng)指導(dǎo)。

【主題隊會內(nèi)容安排】

一、整隊、報告人數(shù)

二、出隊旗，唱隊歌

三、中隊長講話：

“親愛的隊員們，我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。在建黨93周年

之際，我們在這里舉行隊會，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨，努力擔(dān)當(dāng)起祖國賦予我們的歷史

使命。讓我們發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風(fēng)采。下面我宣布五(1)中隊“踐行社會主義價 值觀，爭當(dāng)文明好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。

四、中隊活動過程（音樂《無限地平線》拉開序幕。）甲：火紅的隊旗飄起來 乙：歡樂的歌兒唱起來 甲：沐浴著黨的陽光雨露 乙：我們在隊旗下快樂成長 甲：我們是祖國的希望 乙：我們是民族的未來 甲：我們驕傲自豪地宣告 乙：我們是中華少年 甲：乘著十八大的春風(fēng) 乙：帶著五彩繽紛的夢想 甲：少先隊員們意氣風(fēng)發(fā) 乙：向著美好的明天揚帆啟航

甲：今天，我們將以《“踐行社會主義價值觀，爭當(dāng)文明好少年”》為主題，以少先隊特有 的儀式，展示少先隊員的風(fēng)采。

第一篇章

認(rèn)識黨、團、隊的關(guān)系

乙：每當(dāng)我站在少先隊隊旗下的時候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。（課件展示國旗、黨旗、團旗、隊旗、隊徽及相關(guān)知識）

甲：看，這是我們的國旗，是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，象征革命，國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星分別代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個階級，四顆小星各有一尖正對著大星的中心點，其間的位置關(guān)系象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。

乙：這是我們的黨旗。是中國共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。旗面為紅色，綴有金黃色黨徽圖案。紅色象征革命，黃色的錘子（榔頭）、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。甲：這是我們的團旗。是中國共產(chǎn)主義青年團性質(zhì)和任務(wù)的象征。旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

乙：這是我們少先隊組織的隊旗，五角星加火炬的紅旗。甲：五星紅旗代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。乙：火炬象征光明。甲：紅旗象革命的勝利。

乙：中國共產(chǎn)黨是少先隊組織的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者，黨委托共青團直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊。

甲：這是我們的隊徽，五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

乙：這是我們的紅領(lǐng)巾，它是隊旗的一角。甲：紅領(lǐng)巾是少先隊的標(biāo)志。

乙：少先隊是中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略預(yù)備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質(zhì)培養(yǎng)的大學(xué)校，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的少年兒童群眾組織。

甲：讓我們?nèi)w向國旗、黨旗、隊旗敬一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，以表達我們將努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，成為優(yōu)秀的中國小主人的決心。乙：全體起立，敬禮——禮畢。

第二篇章：銘記黨對少年兒童的希望

甲：少年兒童是祖國的未來，是祖國的希望，黨和國家各級領(lǐng)導(dǎo)歷來關(guān)懷少年兒童，都寄予厚望，下面就讓我們一起來看一看黨的十八大對我們的要求。

乙：總書記說，“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。”每一名少先隊員都要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

甲：2013年“六一”兒童節(jié)前，總書記參加“快樂童年放飛希望”少先隊主題隊日活動，對我們少先隊員提出了殷切期望。請看視頻習(xí)“習(xí)近平總書記參加“快樂童年 放飛希望”少先隊主題隊日活動”

（播放《“習(xí)近平總書記參加“快樂童年放飛希望”少先隊主題隊日活動”》視頻）

乙：習(xí)爺爺提出了什么希望呢？ 隊員齊答：希望“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才。”

甲：我們每一名少先隊員都要記住習(xí)爺爺?shù)南Ｍθプ龅健?/p>

第三篇章：踐行社會主義核心價值觀

乙：黨的十八大還提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡

導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

甲：富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。

乙：這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員都要記住這24個字并積極踐行。

（齊讀社會主義核心價值觀24字）

甲：社會主義核心價值觀24字中，你覺得與我們少先隊員息息相關(guān)的是什么呢？ 乙：應(yīng)該是“文明”吧。

甲：對，文明是一個國家和民族的形象。中國是文明古國，我們都是文明的子孫。我們都應(yīng)

該做一個文明的人。

乙：下面，我們聽聽專家對社會主義核心價值觀中“文明”一詞的解讀。（播放視頻：解讀“文明”——央視網(wǎng)）

甲：聽了專家的解讀，我也知道當(dāng)今社會上確實存在很多不文明的現(xiàn)象 乙：請看動畫《到此一游》（播放動畫《到此一游》）

甲：但是，很多不文明現(xiàn)象其實是可以克服的。請看小品《請勿喧嘩》（小品表演《請勿喧嘩》）

乙：講文明我們還可以做得更多。請看視頻《五大文明行動》（播放視頻《五大文明行動》）

甲：同學(xué)們，你曾經(jīng)聽過這樣一個故事嗎？ 一位22歲的女孩，遭遇車禍昏迷不醒，兩天后 不幸去世。去世前，其家人為這位平時“樂于助人、熱情大方”的女孩作出了一個重要決定：

捐獻所有器官，挽救他人生命。

乙：也許你不知道，這位年輕的女孩就是家住我們民眾鎮(zhèn)的莫少儀，她去世后捐獻的兩個腎

臟和一只肝臟，挽救了一位肝衰竭、兩位腎功能衰竭患者的生命。

甲：這樣的行為，也是我們文明社會需要的，她是民眾人的驕傲，她雖然去世了，但她用年

輕的生命把愛心傳遞，淳樸的心靈讓生命絢麗；她讓青春年華再發(fā)芽，愛的夢想在升華，把

幸福灑滿人間，溫暖大地。

乙：下面讓我們一起把我們民眾人創(chuàng)作的《生命如花》送給莫少儀姐姐，讓她的精神伴隨我

們的成長。

（齊唱《生命如花》）

甲：我們的周圍還有哪些不文明的行為呢？說出來，我們討論一下可以怎么改善。（小組討論后，讓隊員暢所欲言）乙：誰來說說你的看法？（提問）

甲：經(jīng)過上面的活動，相信我們對“文明”已經(jīng)有了二字比較深刻的體會。下面進行“踐

行社會主義價值觀，爭當(dāng)文明好少年”知識問答比賽，請兩大組做好準(zhǔn)備，請記住遵守問答

比賽規(guī)則，文明作答。

（“踐行社會主義價值觀，爭當(dāng)文明好少年”知識競賽開始，司儀問問題，組織委員計分，輔

導(dǎo)員當(dāng)裁判并宣布比賽結(jié)果）

乙：其實，我們身邊也有許多講文明的同學(xué)，下面讓我們來夸夸他們吧，輔導(dǎo)員老師為他們

準(zhǔn)備了漂亮的雛鷹獎?wù)陋剟钏麄兡亍＃ㄗ岅爢T夸夸身邊的文明人，輔導(dǎo)員老師獎?wù)拢┘祝合旅嬗姓堓o導(dǎo)員講話。（輔導(dǎo)員講話完畢，帶領(lǐng)隊員呼號）乙：退隊旗，全體起立，敬隊禮，奏退旗曲。禮畢。

甲：中國共產(chǎn)黨就像媽媽一樣給我們創(chuàng)造了幸福的童年 乙：讓我們的生活充滿陽光，甲：紅領(lǐng)巾迎著太陽，合：我們少先隊員心向黨！祝福偉大的黨。

乙：《“踐行社會主義價值觀，爭當(dāng)文明好少年”》主題中隊會到此結(jié)束。

第五篇：2012主題隊會方案

《紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛》

——主題大隊會

一、指導(dǎo)思想

今年10月13日是少先隊建隊63周年紀(jì)念日。為落實少先隊組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，用近年來黨推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的成就和事例以及黨員的先鋒模范作用教育引導(dǎo)少年兒童，迎接和慶祝黨的十八大勝利召開，學(xué)校政教處、少先隊大隊部決定開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題隊日活動。我校結(jié)合實際情況，通過各種活動培養(yǎng)他們對黨和社會主義祖國的質(zhì)樸感情，激發(fā)他們努力爭當(dāng)一名儒雅環(huán)山人的決心，現(xiàn)將活動開展擬制如下。

二、活動主題

紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛

三、活動時間

2012年10月12日周五第一節(jié)課。

四、活動地點

教學(xué)樓一樓多媒體教室

五、參加人

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體中隊輔導(dǎo)員、各大、中、小隊隊長和少先隊代表

六、活動內(nèi)容

（一）全體起立，奏少先隊隊歌、出隊旗，重溫誓詞

（二）李賀來校長發(fā)言

（三）少先隊大隊長講話

（四）活動安排

A、各中隊開展主題隊會

活動時間：10月9日（星期二）下午第三節(jié)

1.五、六年級開展“讓我最激動的發(fā)展成就”為主題的隊會。

要求：引導(dǎo)少先隊員結(jié)合個人成長，回顧近年來讓自己最為激動的發(fā)展成就。發(fā)展成就可以是國家大事，也可以是家鄉(xiāng)變化，可以來自城市，也可以來自鄉(xiāng)村，可以是奧運會、世博會、搶險救災(zāi)、天宮神舟對接等大事件，也可以是切身經(jīng)歷、所看所想等，進一步引導(dǎo)少先隊員認(rèn)識近年來黨推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的時代業(yè)績。

2.三、四年級開展“我最敬佩的時代先鋒”為主題的隊會。

要求：組織少先隊員了解優(yōu)秀黨員，特別是少先隊員身邊的優(yōu)秀黨員事跡，尋訪各行各業(yè)黨員在平凡的崗位上不平凡的故事，如舍己救人的農(nóng)村老黨員彭秀英、企業(yè)工人、解放軍指戰(zhàn)員、科技工作者、航天英雄、奧運冠軍等等，引導(dǎo)少先隊員發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識時代先鋒身上體現(xiàn)出的高尚品格，通過分享交流，樹立向他們學(xué)習(xí)的志向。

3.一至三年級開展“我最想許的一個心愿”為主題的隊會。

要求：自制精美的心愿卡片。卡片正面注明年級、班別、姓名。引導(dǎo)少先隊員挖掘自己成長中、隊日活動中的真實感受，向雷鋒叔叔、英雄少年賴寧等模范人物學(xué)習(xí)，爭當(dāng)“四好少年”，通過“許一個心愿”、“發(fā)一條微博”、“寫一封心愿信”、“做一個心愿結(jié)”等形式，表達自己最美好的一個心愿。

B、大隊會活動

1、說一說、講一講黨員的優(yōu)秀事，感受黨對我的愛。

通過講故事等形式，配合音樂、視頻、幻燈片等元素，講述優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的故事，感受理解故事中蘊含的深刻道理，同時接受真善美的熏陶，進而發(fā)展少先隊員的語言表達能力，培養(yǎng)少先隊員熱愛閱讀，樂于分享的能力，不斷提升少先隊員積極向上的健康心態(tài)，增強對黨和社會主義祖國的樸素情感。

2、演一演、議一議身邊的先鋒事，爭做四好少年。

通過講身邊的榜樣故事，讓少先隊員們認(rèn)識到榜樣就在身邊，感受榜樣所帶來的力量，在感動中學(xué)會提升自己的綜合素質(zhì)，改變自己的不良習(xí)慣，改正不足，真正成為一名優(yōu)秀隊員。

4、學(xué)一學(xué)、唱一唱紅領(lǐng)巾之歌，好歌大家唱。

組織全體隊員學(xué)唱紅領(lǐng)巾之歌，如：《四好少年之歌》、《好少年》、《紅領(lǐng)巾，飄起來》、《紅領(lǐng)巾向黨唱支歌》、《紅領(lǐng)巾心向黨》等歌曲，展示環(huán)小少先隊員的良好精神風(fēng)貌。

5、比一比、賽一賽少先隊知識，爭當(dāng)先鋒小隊員

七、活動要求

1.各中隊認(rèn)真組織，轟轟烈烈搞好中隊隊會，并按要求上交材料。

2.大隊會各參加人員、中隊提前做好準(zhǔn)備，按時參加活動。