第一篇：暑期社會環保騎行實踐個人總結

暑期社會實踐個人總結

實踐項目：環保騎行

日期：2016年9月3日星期六

暑期社會實踐個人總結

社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的。

社會實踐則為我們打開一扇窗口。它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛，以人文關懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。

這次實踐我選擇了環保騎行，在騎行中體會風的樂趣，雖然很累，但感覺很有意義。

上午我們從校門出發，騎行中，自行車上的隊旗迎風飄展，長長的騎行隊伍成為公路上一道靚麗的風景，吸引眾多行人駐足觀看。隊友們在預期停留點宣講“綠色環保”知識，號召市民從自身做起，從每一件小事做起，切實為改善城市的衛生環境貢獻一份自己的微薄之力。隨后，隊友們就“愛我家園，共建幸福新都”這一熱點話題隨機采訪了部分市民，并調研了大家對新都城市環境現狀的滿意度，對綠色出行的認可度。

但在調研的時候，我感受最深的就是溝通，這是一個不容忽視的問題，一方面，隊員之間需要相互交流彼此的看法，因為我們需要一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發展。另一方面，我們必須學會和陌生人溝通，取得他們的信任，這在調研的過程中是非常重要的，我們必須要禮貌，在別人拒絕的時候不要放棄，所以你必須明白，現在的社會不僅要有知識，還必須要擁有一些情商等綜合素質,只靠在學校汲取知識，遠遠不夠，那么現在開始，培養自己的能力吧，這樣你才不會落后。

還有很重要的就是自信，這也是在社會立足所必需的，開始向路人調研的時候話都不敢說，這都是自悲的心態在搗蛋。感覺困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，與別人溝通的技能又不怎樣等等原因使自己覺得很渺小。自己怯弱、自悲就這樣表露出來。所以，戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。要對自己的能力做出肯定。這是隊長給我的忠告。在多次嘗試中，明白了自信的重要性。沒有社會工作經驗沒有關系，重要的是我的能力不比別人差。社會經驗也是積累出來的，有自信才更有活力更有精神。

最后，快樂騎行，環保在路上。其實，過程是種享受，隊友們互相幫助、相互協作的團隊精神已是美好，學會溝通和自信也是很重要的，世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。這次實踐，我們共同進步，一起加油。

第二篇：大學生暑期社會環保實踐報告

大學生暑期社會環保實踐報告

隨著物質生活的快速提高，人們過多的注意自身的享受，在謀求利益的過程中似乎考慮到所謂的“平等互利”可是這是不是真的做到了，我相信一系列關于現如今地球生態環保現況的數字多如牛毛，更是憾人深省!也因為人群的不重視所以人們往往是一副事不關己，以惡小而多為的冷漠視態。或許是天災禍多了，或許是自己固遭已是忍無可忍了，或是天天“環保，環保”講的太多銹于記下了，“生活環境，地球未來”近幾年開始十分受重視，先是提倡“綠色生活”再者近期在提倡“低碳生活”，怎么說“環保”不負重望的成為了一場“全***動”。同樣，我們大學生實踐茅頭也融入社交先鋒問題“環保”。

可以負責任的說，這次實踐活動是一種挑戰毅力也更挑戰決心的，事后的效果我們不一定看的到，可是眼前我們的努力也盡力了。

20xx年x月x日，在做了兩天的準備后，我們于鎮江城市客廳成功開展了“用行動護家園，用熱血澆灌地球”宣傳環保活動，首先我們十分感謝那些給予我們幫助的學生家長以及各組織人員，再者是感謝那些熱心參加環保活動的市民們。

活動時間是從早上9點至下午4點，活動分為以下幾個環節：

1.小組成員現場制作環保海報，在制作中更加體現出我們大學生的良好風貌以及基本功展示，因而有許多群眾駐以審視，為突出“環保”海報色彩大多用藍、綠、白色宣染。

2.同學們自己制作的生活節能小嘗識的宣傳紙片，制作用心，更加上自己對環保事業的親身經歷。

3組織群眾自愿海報，在制作中更加體現出我們大學生的良好風貌以及基本功展示，因而有許多群眾駐以審視，為突出“環保”海報色彩大多用藍、綠、白色宣染。

4.宣傳結束后，清理場地，保證整潔，不留一張廢紙。

值的補充的是在開展活動的前后一天，我們自發組織居住相近的同學進行社區衛生的義務活動，為提唱環保，從身邊做起，從現在做起。

活動是勞累的是令人費心思的，可是它又是真城的又是值得的，幾日的高溫并沒有令我們退縮，沒有埋怨沒有放棄，信念是唯一清晰的，為了我們的目標堅持認真的完成。我們相信自己的努力會有成果，無論大小。

現在的各種環境問題都在危脅脅著我們，水污染，溫室效應，酸雨，熱島效應等，地球已經千瘡百孔，不久的將來能源問題又將嚴肅的擺在我們面前，所以我們必須要引起重視，作為大學生的我們更應該自覺參與環保，從小事做起!

這次的環保活動有以下幾個意義和影響：

1.使我們更加了解環保知識;

2.使一些群眾加強了環保意識;

3.鍛煉了我們的組織，團結協作能力;

4.是對我們意志的考驗，也是我們自我超越，更具社會經驗，也使我們更加成熟了。

就像我們一直強調的，從現在起同那些早就參與環保的人一起造就和諧未來!

第三篇：大學生暑期社會支教調研實踐個人總結

成長——臺州學院 “知心支教”暑期社會支教調研實踐隊個人總結

鄭潔慈在這個火紅的七月里，伴著滿腔的興奮，臺州學院“知心支教”實踐隊的隊員們穿著統一的隊服，戴著小黃帽，扛著大旗，從臺州學院浩浩蕩蕩的出發了。到了學校之后，離農民工學校博遠小學還有一段路程的時候，我們遠遠的就看到了在學校門口早早就等著的孩子們。他們三三兩兩地在聚在一起，有些坐在門口的大石頭上，有些倚在校門上，有些則安安靜靜地站著，有些騎在自行車上。當我們走近時，他們瞪著大眼睛看著我們，眼睛里流露出期待與膽怯。當我們說我們是來支教的時候，他們瞇著眼睛滿足的笑了，此后的生活就在這微笑里開始了。本來我是有安排給孩子們上一節手工課的，但是最后因為人員變動就取消掉了，我覺得挺可惜的。看著其他隊員能夠站在講臺上給孩子們上課，聽孩子們喊自己為老師，就覺得特別羨慕。作為通訊組的成員，我負責拍照和寫報道，偶爾發些微博。雖然沒能給孩子們上課，但是拍照片的我幾乎每堂課程都參與，因此擁有了自己獨特的回憶。我依然記得第一堂科學課，記得孩子們的自我介紹。在課間活動時，大家互相熟絡了，就開始閑聊了。我仍舊記得英語課上小孩子們整齊嘹亮的嗓音，整個教室都回蕩著他們認真讀單詞的聲音。在課間的十分鐘里，我和小朋友們扳手腕，沒想到孩子們的力氣竟然這么大，贏了各個隊員的孩子們都捂著肚子咯咯的笑了。小孩子們特別喜歡打乒乓，有學生打的很好，我就拜他們為師，孩子們也都很有耐心，一點一點地教。放學后的值日以及家訪也都歷歷在目。我有去鄭煜梅家里家訪，孩子的父親特別和善，小梅也特別懂事，一直配合我們的訪談。美術課上，大家在老師的引導下畫出了自己心目中的宇宙；手工課上，小朋友和隊員們為向自閉癥兒童獻出一份愛而學折愛心；攝影課上，小朋友們一起欣賞點評自己拍的照片；書法課上，隊員們手把手的教寫字…… 其實五天的時間真的不多，但是在這五天里，我們和小朋友們從剛開始的尚有戒備的陌生人變成了能夠互相給予溫暖的知心朋友。讓我印象最深的就是最后一天下午的照片展。當照片放到同學們熟到敞開懷嬉戲打鬧階段的時候，教室里開始有啜泣的聲音了。小朋友們怕自己哭被看到，就用雙手托住臉頰，偷偷抹掉眼角的淚水。看到懂事重情義的孩子們，本來就萬分不舍得的我眼睛突然就紅了，鼻子也酸了，趕緊撇過頭不忍去看照片了。當老師在上面宣布說：“好了，同學們，這次支教結束了。明天早上不用再過來了。”想到要和孩子們分開了，眼淚就順著臉頰流了下來。最后，懂事的紫怡小朋友還給我們每個隊員寫了一封感謝信。這次暑期社會實踐報告，給了我很多回憶。第一次留在空空蕩蕩的校園里，第一次連續好幾天熬夜改報道，第一次一個人睡寢室……可能我們沒有什么“干爹”、“干媽”，就像博遠小學一樣，都要靠自己去努力。在7月10日的義賣活動中,我們從晚上6點一直站到10點，直到路上幾乎沒有什么人了，依然執意站著。我們腳踏實地，一步一個腳印地為他們付出自己的努力。一年又一年，人收割著自己的歲月。末了，回頭一看，自己成了最后一樁作物。暑期社會實踐讓我成長了很多，學會了愛和感恩，學會了努力與付出，學會了理解與溝通。希望小孩子和我們都能從一株嫩綠的小麥穗長成一片金黃的麥田。

第四篇：環保騎行心得

騎自行車宣傳環保是一舉多得的活動,如今隨著人環保意識的增強,騎行回歸傳統, 騎車已經成為一種新的風尚，要知道美的感受總是需要放慢腳步、輕輕的靠近和感受。

.我們一行人上午從澄江市區出發，一路騎行至新開發的嶼山灣,鄉間田野烈日炎炎之下沿途的風景美不勝收, 呼吸的空氣帶著泥土花草的芳香,沉浸在大自然的綠色之中仿佛使我們忘記了喧囂的城市生活.整個人都神情氣爽了.這種低碳環保的健康生活方式是我們所需要的.通過這次實踐活動，對于我而言不僅對生活環境有了更深的了解并將環

保職責付諸行動，也在與伙伴的合作中得到了鍛煉。

騎車出行，為環境減壓，更是為自己減壓。

第五篇：暑期社會實實踐

當前農民工權益情況的調查(黑體三號，一般不超過23個字)

經濟管理學院會計061班任璽（楷體-GB2312、五號）

（楷體-GB2312、五號、單倍行距，一般不超過300字）

內容摘要：我國經濟社會的快速發展，與數量巨大的農民工付出的辛勤勞動密不可分。但是，農民工的打工境況卻令人擔憂，其合法權益被侵犯現象已經到了必須引起全社會高度關注并采取切實措施予以解決的時候，否則，將嚴重影響我國經濟社會的健康發展和和諧社會的構建。本文試圖通過對當前農民工勞動權益方面的現狀調查、存在問題的分析，提出解決和保障農民工勞動權益的方法和措施。

關鍵詞：農民工勞動權益

正文（宋體、五號、單倍行距）

根據學院《開展2007年學生思想政治理論課社會實踐的通知》要求，我選擇了與經濟發展和和諧社會關聯度較高的民工權益問題的調查。暑期，我先認真學習了《勞動法》，并根據《勞動法》的有關規定制訂了調查內容。隨后，先后四次到金華市中心勞動力市場與在此等待招工的20余名農民工交談，調查了解他們過去打工的經歷和感受。盡管他們對部分企業管理相對較為規范，對他們也比較公道，但他們的陳述還是令我對農民工打工的不易深表同情，對那些不良業主侵犯農民工權益的行為感到遺憾。調查反映出農民工當前勞動權益被侵犯情況主要反映在以下幾個方面：

指導教師：姓名