第一篇：和孩子一起讀書的心得感受

和孩子一起讀書的心得感受

書是人類的好朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣都不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，著急不得，有人說孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子，用自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好，是激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書興趣的有效方法，父母是孩子的榜樣，是實(shí)實(shí)在在的，看得見摸得著的，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不得時(shí)機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容，交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解，同時(shí)為孩子營造一個(gè)書香家庭的環(huán)境。

我喜歡讀書，我女兒喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子有發(fā)展開心，健康有益，一直是我的困惑，現(xiàn)代物質(zhì)文明發(fā)展電視網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子很有興趣，也喜歡讀，可我覺的很多東西對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的，而對(duì)孩子真正有意義的書，孩子都不喜歡，于是我和女兒共同到書店選書，盡量由孩子作主選，這也能極大的調(diào)動(dòng)她的積極性，按我的要求，讓女兒選。

1、必須對(duì)學(xué)習(xí)和成長有益的書；

2、能提高寫作能力方面的書；

3、能增長閱歷開闊眼界的書；女兒選了沈石溪的《刀疤豺母》《象母怨》林海音的《城南舊事》等，這些書都是適合孩子的思維和年齡需要，我同意了她的選擇。

每天我們都約好了讀書的時(shí)間，女兒就會(huì)大聲提醒我“爸爸，快來和我一起讀書”我就會(huì)把手中的工作放下，先陪她讀書，我能感覺到女兒從內(nèi)心非常期待家長陪她一起讀書，這個(gè)假期陪孩子閱讀了許多書籍，比如在讀《象母怨》、《城南舊事》等，女兒雖然喜歡讀書，但是我能感覺到她只是在讀沒有什么特別的想法，在我和女兒一塊兒讀書時(shí)，她的改變很大，我們一起討論書中的情節(jié)和感想。每次看完一本書，女兒都能把自己的想法和感受給我敘述出來，讀完《象母怨》這本書對(duì)我們的感觸很深，戰(zhàn)斗中成年公象全都戰(zhàn)死了，母象為了和平把兩個(gè)族的母象和小象連結(jié)在一起，讓它們懂得生命的可貴與和平。但是公象長大后，不甘于平淡的生活，心中又激起了層層浪??文章中偉大無私的母愛，真摯感人的友情，博大的胸懷，堅(jiān)定的意念，這便是主人公“嫫婉”最令人敬佩的地方。

對(duì)培養(yǎng)孩子的思想，道德品質(zhì)，交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定，孩子從中得到的啟發(fā)是什么，女兒告訴我在書中她認(rèn)為感興趣的故事，我們會(huì)共同分析，對(duì)書中人物的比較，來找書中每個(gè)人物身上的優(yōu)點(diǎn)和具有“閃光點(diǎn)”的地方。孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀能力，對(duì)一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過假期和孩子讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足，我以后每天都要抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書，更好的引導(dǎo)她探索知識(shí)世界的奧妙！

西城小學(xué)**班家長：韓大勇

韓雨蓉

第二篇：和孩子一起讀書心得

做儒雅少年---陪孩子讀書心得

伴隨著孩子一天天長大，做為家長，在享受孩子成長喜悅的同時(shí)，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，只是教育孩子過程中的一些體會(huì)，和大家一起分享。

書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實(shí)實(shí)在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時(shí)機(jī)地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進(jìn)理解。同時(shí)，為孩子營造一個(gè)家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時(shí)候，我會(huì)很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時(shí)候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會(huì)愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染。常在書邊逛，自會(huì)沾書香。有時(shí)回家的時(shí)候再買上一兩本。

現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)四年級(jí)，他們開始有對(duì)知識(shí)需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對(duì)心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺(tái)成長發(fā)動(dòng)機(jī)，孩子未來的成長力量將會(huì)是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧！

第三篇：陪孩子讀書的感受

與孩子一起讀書，是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。古人云，“遺子千金，不如遺子一經(jīng)”。養(yǎng)成孩子的讀書習(xí)慣將是父母送給孩子一生最好的禮物。與孩子一起讀書，可以使我們與孩子形成共同的成長記憶。以前，在孩子晚上睡覺之前，我都給她讀一段睡前故事，讓她聽著故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雙休日我就帶她出去玩，并給她講解在書上看到的動(dòng)物、植物和農(nóng)作物，讓她體驗(yàn)大自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受到讀書的樂趣。看著孩子興奮的小臉，我的心里也升起一種溫馨的感覺，這大概就是陪孩子讀書的樂趣所在吧！

我的體會(huì)是：和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優(yōu)美，一起回味歷史的厚重沉淀，體驗(yàn)自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知，讓孩子感受到讀書的樂趣。因此孩子在上幼兒園的的時(shí)候，我們就給孩子挑選了幾本容易理解、容易接受的書：例如《安徒生童話》里的丑小鴨等等。于是就這樣，我們開始了陪孩子讀書的進(jìn)程。安徒生筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑，受打擊。但它并沒有絕望，而是始終不屈的奮斗，最終，終于變成了一只美麗的天鵝。通過了長時(shí)間的陪孩子讀書我發(fā)現(xiàn)，這不僅使孩子對(duì)讀書增加了興趣，而且在她不懂的時(shí)候還可以及時(shí)的幫她解答，使她能在第一時(shí)間懂得書中要告訴她的道理。而且，陪她讀書還增進(jìn)了我們的互相理解，增進(jìn)了我們的感情。看來，在孩子成長的道路上，有書香做伴，生活就會(huì)多一份樂趣，情感就會(huì)多一份高尚，人生就會(huì)多一份精彩!我們要把陪孩子一起讀書進(jìn)行到底。就算工作再忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！讓孩子在一個(gè)充滿積極向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，健康、快樂成長。

沂州實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一年級(jí)五班

宋瀟瀟

2012年10月11日

第四篇：陪孩子讀書的感受

與孩子一起讀書的樂趣

忙碌的生活，難得與孩子一起讀書。其實(shí)我也懂得陪孩子的讀書習(xí)慣將是父母送給孩子一生最好的禮物。孩子如今三年級(jí)了，晚上睡覺之前，都會(huì)要求我都給他讀一段故事，讓他聽著故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。孩子很會(huì)抓住休假時(shí)間，讓我?guī)鋈ネ妫麜?huì)把書上看到的動(dòng)物、植物和農(nóng)作物，吵著讓我講解。孩子哪種渴望了解大自然的美妙天成，探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知眼神。望著孩子那興奮的小臉，我的心里也升起一種歉意的感覺，這時(shí)間都去哪了？

有時(shí)間我會(huì)給孩子稍帶幾本經(jīng)典的故事書：如《丑小鴨》、《西游記》、《十萬個(gè)為什么》等。有一天，孩子對(duì)我說要給我講一個(gè)故事：有一只丑小鴨，一生下來，就長得特別丑陋，它一點(diǎn)兒都不像別的小鴨，那么可愛，那么活潑！所有的朋友都嘲笑它、排擠它，最后連自己的兄弟、姐妹也欺侮它、看不起它。這只可憐的小鴨被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)！在寒冷的冬天里，丑小鴨吃盡了苦難，可是它終于成功飛上藍(lán)天，成了一只美麗的白天鵝在天空中自由飛翔。這是我經(jīng)常搪塞他講了多次的故事，每一次他都是聽很認(rèn)真，我聽完后發(fā)現(xiàn)他比我講的更好，我問孩子這個(gè)故事告訴了我們什么道理啊。孩子說：做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小孩，就會(huì)有屬于自己的天空，就會(huì)變成了一只美麗的天鵝。孩子在讀書中增長自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)了理解我們，但是有我們的陪讀相信人生就會(huì)多一份精彩！是的，就算工作再忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來讀書，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！讓孩子在一個(gè)充滿積極向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，健康、快樂成長，這份成長記憶將是孩子們一生都難心忘懷的。

羅錦坤的媽媽

第五篇：《讀懂孩子》讀書心得

《讀懂孩子》讀書心得

通過讀這本書，我也是聯(lián)想到現(xiàn)在學(xué)校的一些問題孩子，這些問題孩子是如何出現(xiàn)的呢？他們所作的一些行為又在說明著什么呢？我的一點(diǎn)理解是，大多數(shù)的問題孩子就是因?yàn)樵诩抑校诟改改堑貌坏阶銐虻膼酆蜌w屬感，在學(xué)校也不能得到老師的足夠關(guān)注，為了引起父母和老師的注意力，有些孩子會(huì)去做一些可能帶來嚴(yán)重后果的事情，比如打架、偷東西、談戀愛、校園欺凌等，甚至發(fā)生一些意外。而在這些行為的背后，就隱藏著孩子深層心理中不為人知的故事。如果我們把這些行為簡單地歸為“問題行為”，把這些孩子粗暴地歸類為“問題孩子”，那么，除了焦慮煩躁之外，我們別無他法。所以，我們要去探究，孩子是如何被影響的？

孟子曾經(jīng)說過：“人之初，性本善”，剛出生的嬰兒是純真無邪的，那為什么他會(huì)最終發(fā)展成現(xiàn)在的這個(gè)樣子呢？我覺得“人之初，性本善”只是因，而“茍不教，性乃遷”才是果，一個(gè)人的本初雖然是善良的，但是如果后天不加以教育，再善良的天性，最終也難免會(huì)變成為非作惡的人，給自己，給家人乃至給社會(huì)帶來難以想象的傷害。而父母是孩子的第一任老師，其重要性可想而知。但現(xiàn)在的很多家長都忙于工作，忙于賺錢，想給孩子一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，而缺少了對(duì)孩子的關(guān)注和關(guān)愛，讓孩子在家中缺少了歸屬感，那么孩子在家中缺少的這部分歸屬感，他就會(huì)想辦法在學(xué)校或者是在社會(huì)中獲得，那么就會(huì)造成一系列的問題。