第一篇：(修改后)團課學習心得

團課學習心得

學號：Y150340048 姓名：李鳳杰

作為西北民族大學的一名新成員，很榮幸參加西北民族大學第41期團校的團課學習。在科學技術飛速進步的電子商務時代，本次團課學習也是以自媒體的方式在民大青年的APP客戶端完成的。本次團課學習的主題有兩個，即“習總書記在北大師生座談會上的講話”和“秦宜智在中青院2015年畢業典禮上的講話”。在認真學習這兩次講話后，個人的學習心得如下： 五四青年節之際，總書記在北師大給我們廣大中國青年上了一堂生動而精彩的思想教育課，讓我們新一代廣大知識青年接受了一次難能可貴的精神洗禮。作為一名新時代的共青團員，我們應該時刻銘記習總書記的諄諄教誨。做一名可愛、可信、可貴、可為的有理想、有抱負、有擔當的優秀社會青年。能夠為自己的人生書寫精彩的篇章，為祖國的未來貢獻自己的力量。

總書記強調，愛國、進步、民主、科學的五四精神在五四運動時就已形成了，作為新世紀的知識青年，應當發揚光大五四精神。做一名有志知識青年，秦宜智在中青院2015年畢業典禮上的講話中說道：這是一個鼓勵變革的新時代、這是一個崇德向善的好時代、這是一個擁抱夢想的大時代，我們新一代青年應不負眾望，發揚中國優秀青年的優良傳統，擔負起當今的時代重任。黨的十八大提出了“兩個一百年”奮斗目標。這個奮斗目標是我們這一代青年肩負的歷史重任，中華民族復興的實現就是以這兩個目標的實現未前提的。做為一名合格的團員，就必須時刻謹記共青團是黨的助手和后備軍，黨聯系青年的橋梁和紐帶，共青團肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，將保持共產黨員先進性教育活動的精神傳達貫徹到團員青年中去，教育引導廣大團員青年永遠跟黨走，這是共青團的神圣職責。習書記說：“現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。”所以，我們新一代青年應當有足夠的信心來實現中華民族的偉大復興。每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。我們應當秉持倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀來迎接時代的挑戰。這個概括，實際上回答了我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。洋溢著青春活力的新一代青年應當堅持正確的價值觀，堅持與時俱進推進理論創新，把我國建設成富強、民主、文明的社會主義強國。建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，是我們的目標，也是我們的責任，是我們對中華民族的責任，對前人的責任，對后人的責任。我們要保持戰略定力和堅定信念，堅定不移走自己的路，朝著自己的目標前進。

報效祖國不能只空談，一定要建設成功的自我，要勤學，下得苦功夫，求得真學問。知識是樹立核心價值觀的重要基礎。古希臘哲學家說，知識即美德。我國古人說：“非學無以廣才，非志無以成學”大學的青春時光，人生只有一次，應該好好珍惜。為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。作為一名學生，首先的把自己的學習搞好。學會科學的學習，能夠所學有所用。其次要修德，加強道德修養，注重道德實踐。“德者，本也。再次要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。“學而不思則罔，思而不學則殆。”是非明，方向清，努力學習，通過刻苦頑強的學習，掌握更多的科學文化知識，提高自身的綜合素質，才能做一名對社會有用的人。作為新世紀的新一代，我們肩負著富民強國的偉大 歷史使命，面對挑戰，我們要迎難而上，奮勇抗爭，做主宰自己命運的強者，因此，我們要從現在開始，從我做起，樹立遠大理想，立志成為祖國的有用之才。只有做到以上幾點，才能成為一個對社會有用的人，對社會主義事業有所貢獻的人。

總之，通過這次團課的學習，我深刻的認識到作為一名團員應當正視自己的身份，無論做什么事都要有自己的主見，在自媒體時代不能人云亦云，要與共產黨積極的靠攏，在這個瞬息萬變的時代環境中，也要相信和堅持始終不變的東西，那就是踏實奮斗。總書記說，幸福不會從天而降，夢想不會自動成真，必須依靠腳踏實地地奮斗。爭做一名可愛、可信、可貴、可為的有理想、有抱負、有擔當的優秀社會青年。

第二篇：團課學習心得

北語第十二期團校學習心得

我很有幸能參加北語第十二期團校活動，在為期一個月的學習中，我收獲頗豐，從一開始的團校開幕式，我們莊嚴地佩戴上團徽，齊唱團歌，心中那份熱情就被重新點燃，我知道我將接受一次重新的洗禮，每個人都會在自覺不自覺中走出自己人生軌跡，而團課，就是幫我們在人生路上樹立一個個航標，是我們具有堅定政治立場，同時，他也為我們的人軌跡劃出一條捷徑，使我們受走彎路，增長見識，儲備步入社會的基本知識，提升自己的綜合能力。

首先，我想談談對團的理解和感受，共青團像是一杯同日里的暖牛奶，溫而不熱，甜而不膩，莊嚴而不死板。它為中國革命做處出了不朽的貢獻，共青團走過了光輝的歷程，從1919年的五四運動到1920年共青團的誕生，從1922年共青團第一次代表大會到1949年共青團第一次全國代表大會，我們團一直肩負著歷史使命，成功地完成了黨交給我們的一切任務并積極的發揮自己的作用建設祖國，談到團，他歷經滄桑和風云突變，但仍然煥發著青春的蓬勃與朝氣，無數多個熱血兒女在團組織中成長自強，他是青少年成長的樂土。它莊嚴，肅穆，而又不失溫暖與活力。每一次講座，我都可以感受到團的溫暖，團組織是個大家庭，仍然記得，一次次講座，每場講座都是那樣的鮮活有用，仍然記得，團校討論的激情與熱烈，思維迸發，在這里，我們團結友愛，互幫互助，溫暖由心而生·· 然后，我想結合講座談談我的體會，一次成長教育。11月3日，劉衛兵教授的主題講座之“如何開展團學活動”，深深地印在我的腦海里。一次成功的團學活動能夠幫助我們成長，相反，失敗的團學活動可能會讓人覺得無趣。在社會日益發展的今天，如何使團組織緊扣時代的脈搏，體現社會發展要求，賦予團新鮮元素？一次富有創意的團學活動能夠幫助解決以上問題。強化活動內容的競爭性，增強活動的鮮活性，新奇性，才能捕捉到青少年的興奮點，同時，也應突出活動的挑戰性，具有挑戰性的團學活動才能提高我們的能力。我明白了作為活動的策劃人應該注意哪幾方面的問題，內容策劃的落腳點，形式原則，以及活動文案的形式··這些都為我們日后走進社會，策劃活動作出奠基。

關于大學生禮儀，特別是求職面試禮儀，是我們大學生應該學習的一個只能重要課題。反思自我，優越的環境容易使我們懶散，在越來越注重物質的豐盈的同時卻忽略了禮儀的培養，懶散的坐姿，不修邊幅，隨意的肢體語言可能就在你我身上發生。也許，我們和名企的擦肩而過，不是我們的專業知識不夠，不是因為我們的外語水平不高，而恰恰是我們的行為禮儀不夠得體。整潔的儀容儀貌，優雅的坐姿，端莊的舉止，才能透露出一個新青年應有氣質，為我們的事業增加籌碼，也會提升一個人的修養與精神境界。而團組織正是要培養端莊穩重，儀態大方的人，作為一名團組織成員，禮儀不僅可以體現一個人的修養，更能折射出整個團乃至社會的發展狀況。學習完這節課，我深深的懊悔，羞愧，以前我沒有對自己的舉止行為太過重視，總以為不拘小節可以帶來良好的自我感覺，現在，通過團課的學習，我開始改變自我，重塑自我，爭做團的先鋒。

接下來是團校討論，討論也是一種激發思維的有效的方式，通過團校我們學習了十七屆中全會的精神，促進思想的大發展大繁榮，明白了黨和國家的大政方針，討論了當下發展所面臨的文化困境，針對“限娛令”大家提出了不同的看法，在激烈交鋒后，思維得到開闊。然后，針對校慶50周年提出對校慶的建議，激發了對母校的熱愛。

最后，團課讓我明白了一名合格的團員還應具備良好的修養。除了學習以外，我們還要努力培養自己的創新能力，觀察力，以及獨立思考的能力，掌握各種社交禮儀，為我們以后更好地發展奠基。

為此，我為自己列出了幾條，在團課結束后我需要學習和改進的方面：

第一，了解時事，關注社會動態，堅定自己的政治立場。風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心。努力學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”重要思想和科學發展觀。大學生不能脫離實際，了解社會需求，把自己培養成復合型人才

第二，加強自身的修養。作為一名優秀團員應該具備良好的思想道德修養。只有熱愛自己的集體，國家，才能真正得到人們的尊敬。在團的各項活動中，積極活躍，爭當模范帶頭人。

參加了本次團學活動，我從思想上有了對團的嶄新認識，也明確了以后工作目標，在幾個方面得到團的中肯的建議。我們作為團員時刻準備著接受黨的任務。我們還應在不斷的學習中充實自己，對自己高標準嚴要求，作為黨的后備軍，我們時刻準備著為黨的事業注入新鮮血液，時刻準備著為祖國的發展貢獻自己的青春和熱情。

11級會計一班江博娜

2011/11/27

第三篇：團課學習心得（模版）

培養時代氣質 實現自我夢想

-----團課心得

首先很感謝這次團課的組織者和講授者，因為這次團課給了我時間和空間去更深入學習了中國共青團的歷史以及團章的基本內容，更重要的是學習了團十七大的相關精神。下面我就重點談一談我學習團十七大相關精神的心得。

在我認真閱讀和學習了和團十七大各文件精神之后，我總結得出我們青年團員要具備兩大時代氣質：一是時代豪氣，二是時代責任感。之所以加上時代兩個字，是因為我們國家正處在發展的重要時期。我認為：從某些重要的方面來說中國現在的情況比歷史上的任何一個時期都強。比如：科學技術，社會法制，社會思想解放程度，軍事，經濟等等。我們現在可以拿著手機隨時隨地聽歌，隨時隨地娛樂，隨時隨地和親人，朋友聯系，清代的慈禧太后可以嗎？現在我們的習主席可以和奧巴馬平起平坐地在一個莊園中進行對話，清朝末代皇帝溥儀可以和當時的美國總統這樣平等談話嗎？當然現在社會上凸顯出了各種令人擔憂的問題，但我覺得這是我們社會發展的表現。其中有些問題是不好解決的，甚至在中國歷史上的盛世時期也未能解決，比如腐敗問題。國家只要正視并解決這些問題，相信我們祖國一定會向著更好方向，向著我們期望的方向發展。作為青年一代的我們應該對我們國家有這樣的信心，因為我們是中國人，我們是祖

國未來的建設者。那么我們就要有敢于夢想，敢于追夢的豪氣！不論是選擇轟轟烈烈干一番大事業還是選擇安安穩穩做一個小職員，我認為都要有這種豪氣。因為社會是多元化的，我們每個人的“三觀”是獨特的，那么每個人的人生追求也就不一樣；然而每一個追求夢想的過程都不會一帆風順，所以我們需要有敢于夢想，敢于追夢的豪氣。每個人可以實現自己的夢想，體現自己的價值，收獲一份幸福也是全面小康社會的一個重要體現。

至于時代的責任感，我認為就是要承擔起我所具有的身份的責任，意思就是：我們不僅僅是我們自己，我們還是家庭的一員，是大學生，是寢室、班級、學院、#####的一員，將來我們中肯定會有人成為企業家、領導、白領等等，我們具有了某種身份就應該擔起相應的責任。我們往往具有多重身份，并且往往具有了何種身份就成為了某種代表，比如我是######的學生，那么我在參加一些活動時不僅代表我自己，還代表了

##代表了######班。有時候這些責任還不是分立的，而是交叉的；不過有些擔子輕，有些擔子重，有些我們已經擔起，有些我們還未觸及。有一點，我們青年應該放心：隨著我們年齡的增長，加上一次又一次的磨練，我們的承受力會逐漸增加的，這一點我深有感觸。這是一個需要我們各司其職的時代又需要我們合作的時代，當我們都擔負起自己的責任，都奮力去實現自己的夢想時，就會產生

一股合力作用到我們最大的中國夢上來使之成為現實。

在學習了黨中央的祝詞和團十七大報告后，我用一句話來總結出我們現在要做的事，這句話是：我們要挑起選好的那一盞燈，拿起一支筆，準備好手、腳和肩膀，腳踏實地，不畏艱難地去實現自己的夢想。“一盞燈”就是理想信念；“一支筆”指的是不斷地學習實踐，不斷地完善自我；“手”是指去實踐，去創新創造，去作為；“腳”是指腳踏實地，努力拼搏，從小處做起；“肩膀”是指敢于承擔時代責任。

可以說，我們青年團員生逢其時，那么我們要積極進取，積極奉獻，更好地實現自我價值。

第四篇：團課學習心得

團課學習心得

經過上兩次團課的學習，我們已經對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，并為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪！第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收獲最大的一次團課。在這次團課上，大家深入討論了共青團員的責任和義務，每個人的心里都對自己的職責有了更深一步的認識，并且大家都承諾做團的合格成員，發揚團的優良傳統，為共青團增光！在這次團課中，同學們也互相交流了感情。剛開學不久，同學們之間都比較陌生，在這次團課上，同學們互相交流，暢所欲言，積極主動地在全班同學面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。這次團課很好的拉近了同學們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人！團會在同學們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人說到“：佛家常說：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。’因此，我們應該珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友！”后全班同學自發的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在溫馨的歌聲中劃上了圓滿的句號?同學們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學們的心緊緊的聯系在了一起。相信通過這次團課，我們會電二班一定會成為一個具有凝聚力和戰斗力的無堅不摧的集體！最后，再一次中心的感謝這次團課的舉辦！

第五篇：團課學習心得

2011年團課培訓心得

時光匆匆，白駒過隙。轉眼間，我已經來到大學快一年了，與此同時，我的大學學生干部生涯也邁進了一個新的臺階，從見習干部升到現在的副部長，我學到了很多，特別是在每次的團課培訓中。其中，我不僅學會了怎么當好干部，還更多的學會了為人處世的真理。我想這對我將來生活會有很大的幫助，下面我就本期團課做如下總結：

首先，我要回顧一下上一期的團課培訓內容。上一期我學到了作為一名合格的學生干部，應該具備以下幾種基本素質：第一就是政治素質，第二就是業務素質，第三是心理素質，第四就是集體素質。作為一名合格的學生干部我們還要具備六種能力：管理能力、組織協調能力、觀察分析能力、語言表達能力、解決問題的能力、處理事情的能力。還應該樹立以下四種觀念：全心全意為同學服務意識、民主意識、開拓意識、參與意識。處理好五種“關系”：干部和同學的關系、干部之間的關系、干部與老師之間的關系、干部與異性之間的關系、工作學習休息之間的關系。還應該具有“三高”、“三性”、“三心”，即高標準、高要求、高效率；主動性、積極性、創造性；忠心、細心、耐心。

然后，我談一談本次團課培訓的深刻體會。本次團課主要圍繞“怎么樣做好學生干部”的議題進行展開的。那么我們現在當好了學生干部嗎？一年的見習過去了，大家都自認為已經學會了當好一名能合格校干的基本要領了，其實不然，因為我們當前對學生干部的認識還沒有完全認識到位，一些必要的素質和能力還沒有達到要求。“學生干部首先應該是學生，一名合格的學生，然后才是一名干部，一名肩負使命的干部，學生干部是學生的干部，是對學生負責的干部。”這句話是外國語學院占書記講的，我認為很有道理，他從根本上解決了一個長期困擾學生干部的問題—什么是學生干部。

通過此次培訓，我還認識到學生干部與社會領導的許多不同點，這為我今后的干部工作指明了方向。學生干部與社會領導產生的方式不同，導致了群眾基礎的很大不同；地位、身份、責任的不同，也使得工作的形式有巨大的差異；社會閱歷的不同還造成了道德意識和理性認知能力的迥異。我們學生干部工作主要存在“軟管理”，不像社會干部一樣依法辦事，我覺得最為明顯的區別就是學生干部的工作是100%透明化的，而社會干部的生活具有隱秘性。除此之外，我了解到，我們學生干部的學習和工作之間的矛盾日益激化，導致了許多干部出現組織紀律性渙散，責任心減弱，言行不一，表率作用降低。所以，我認為我們應該正確的引導和教育，逐步樹立起新的領導觀念，具有公仆意識、民主意識、創新意識和參與意識。我們還要樹立好良好的個人形象，這樣才會擁有自信。

一言以蔽之，作為一個優秀的學生干部，首先必然需要是一個優秀的學生。我們都是學生，無論是干部與否都需要做到，作為一個學生干部既然是優秀分子就應起到表率作用，就應該做得到。我們要積極協助老師為學校的發展做出自己的一份力量，在自己的部門要努力的完成好自己的工作。有句話是這么說的“先學會做人，再學會做事”，從一定程度上說工作沒做好不是最主要的，最關鍵的是一定要先做好人。這方面是日后生存的重要方面，試問一個當代大學生連基本的為人道理都不懂，能在工作中取得成績嗎？總之，我一定會努力提高自己的綜合素質的，低調處事，勤奮好學，把集體的利益放在首位，為團組織爭光添彩！