第一篇：網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)心得體會

78號云山中學(xué)王京聚

2014年10月22日—10月25日，我有幸地參加了平度市教體局組織的網(wǎng)管人員培訓(xùn)。首先非常感謝平度市教體局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠讓我去參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并且也十分珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。

培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的范老師教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很豐富，他不但知識淵博，而且敬業(yè)精神也很讓我們感動。他上午上課到11：30，中午和我們一樣一起吃飯，晚上還往往加班到12點(diǎn)，為我們提出的新問題進(jìn)行針對性的備課。當(dāng)然我們也始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論，從中我受益不淺。

以下是我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會：

其一，培訓(xùn)針對性、實(shí)用性非常強(qiáng)，有利于指導(dǎo)網(wǎng)管的日常網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)工作。這次培訓(xùn)從計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)入手，使理論知識和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)積累還不夠豐富的我感覺到豁然開朗，對許多原來無從下手的問題找到了切入點(diǎn)，對原來零零散散的一些知識和概念也有了一個(gè)比較系統(tǒng)的整理和概括。通過學(xué)習(xí)使我明白了為單個(gè)獨(dú)立的PC機(jī)怎么綁定IP和MAC地址。培訓(xùn)不僅僅是講解了網(wǎng)絡(luò)的日常使用維護(hù)，更是舉出實(shí)例演示了網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和網(wǎng)絡(luò)子網(wǎng)的WLAN的劃分方法，以及PC機(jī)與交換機(jī)的連接和如何設(shè)置交換機(jī)、路由器的詳細(xì)操作步驟。讓我們從維護(hù)人員的角度認(rèn)識到自己工作的重要性，并積極努力去學(xué)習(xí)，認(rèn)真的有效利用網(wǎng)絡(luò)，更好地讓網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)。其二，培訓(xùn)以理論與實(shí)際相結(jié)合的講解方式，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)中遇到的各種問題，從局域網(wǎng)的安全維護(hù)到網(wǎng)絡(luò)劃分的原理與解決辦法，我自己感覺到收獲良多，很多以前沒遇到或者說遇到了不太懂怎么解決的問題，都有了更深層次的了解，雖然不能說能夠立即就解決現(xiàn)實(shí)中的問題，但是最基本的分析問題的方向是逐漸能夠掌握到的了。

其三，培訓(xùn)還以作業(yè)、考試的形式，檢驗(yàn)我們參會人員的聽課情況。通過實(shí)踐鞏固、檢測學(xué)習(xí)的效果，使得所學(xué)的理論知識最大限度的與實(shí)踐工作相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)了學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

其四，在這次培訓(xùn)中，我深深的感受到網(wǎng)管人員的重要性。作為一名中學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理員，不僅要保障教學(xué)辦公電腦的穩(wěn)定使用和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的正常運(yùn)行，還要保證校園網(wǎng)站及其他應(yīng)用可靠運(yùn)行，規(guī)劃科學(xué)可行、網(wǎng)絡(luò)檔案清晰便于檢索。怎么讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮出它的作用，這更需要我們網(wǎng)管員去為之努力。

這次的網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)，是我工作學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)加油站，讓我有了一個(gè)更明確的奮斗目標(biāo)與前進(jìn)方向。同時(shí)由于認(rèn)識到自己跟其他同行相比起來的諸多不足，我一定會以此次培訓(xùn)為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力積累工作經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，使自身工作再上一個(gè)新臺階。

2014.10.25

第二篇：網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)心得體會

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，2012年12月7日至10日，我有幸參加了在云南大學(xué)開展的貴州省關(guān)于六盤水市教育網(wǎng)群建設(shè)及應(yīng)用人員培訓(xùn)，短短4天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，對我來說收獲頗多，受益匪淺。

本次培訓(xùn)主要是針對六盤水市各級各類學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，每節(jié)課學(xué)員們都按時(shí)出勤，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，全神貫注聆聽專家講課，認(rèn)真做好課堂筆記和按要求完成培訓(xùn)作業(yè)。課堂上，大家把不懂的地方及時(shí)向老師請教，又和其他學(xué)員相互交流，把所學(xué)的知識、經(jīng)驗(yàn)很快運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在很短時(shí)間內(nèi)順利完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。在這次網(wǎng)管培訓(xùn)中最有收獲的幾點(diǎn)如下: 1.豐富知識，提高專業(yè)技能

在幾天的培訓(xùn)時(shí)間里，我們學(xué)到了很多方面的知識：貴州省教育網(wǎng)陳虎老師對學(xué)校建設(shè)網(wǎng)群的意義、目的的詳細(xì)介紹。福建省教育廳項(xiàng)目科科長夏建竹主講的網(wǎng)絡(luò)安全及管理的講解。北大附中林冬青主任介紹了他們學(xué)校網(wǎng)站的應(yīng)用，云南大學(xué)附中信息中心主任馬云對云大附中的網(wǎng)站介紹，云南大學(xué)成教處副教授的攝影技術(shù)指導(dǎo)等等。所有專家和老師的講解都很精辟、深刻、各有特色，所講知識涉及到了校外教育網(wǎng)站應(yīng)用的所有方面，讓我增長了知識，開闊了視野。

2.全新投入，感受工作樂趣

“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)通道，網(wǎng)站是一個(gè)配套。

—不畏懼 不藐視

—認(rèn)識它、了解它 用好它”這是“一個(gè)人不管干什么工作，一定要熱愛自己的本職工作，對自己的工作要有熱情，這樣才能把工作干好。” 這是這些老師很精辟的話

從這些專家老師的講課中，我深刻體會到他們對自己所從事的工作的熱愛，正是這種對專業(yè)知識的一絲不茍、精益求精的精神，才有了他們今天的成就。正如高爾基所說 “工作是一種樂趣時(shí)，生活是一種享受！工作是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役。”專家對自己工作的熱愛感染了我，也激勵(lì)著我，更用心、盡心、全新地投入到自己的工作中。

3.發(fā)現(xiàn)不足，確立努力方向

通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)管理員所肩負(fù)的職責(zé)，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員還需要在哪些方面提升有了較清楚的認(rèn)識。同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用方面知識的匱乏，在今后的工作中督促自己將學(xué)到的知識在工作實(shí)踐中逐漸消化吸收，并要不斷的學(xué)習(xí)和充電，與其他活動中心的優(yōu)秀網(wǎng)管相互交流學(xué)習(xí)，借鑒寶貴經(jīng)驗(yàn)。在工作中培養(yǎng)自己善于思考、善于反思、善于總結(jié)等良好習(xí)慣，努力將我活動中心的網(wǎng)站辦好、辦出特色。

最后，再次感謝貴州省教育網(wǎng)給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，我將以此培訓(xùn)為契機(jī)，在今后的工作中將所學(xué)知識應(yīng)用到工作中，努力提高自己的信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為我校的工作提供更好的服務(wù)。

折溪鄉(xiāng)中寨小學(xué)

鄭恩蘭

第三篇：網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

首先非常感謝公司能夠提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會，我也十分珍惜這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，讓我在網(wǎng)絡(luò)平臺維護(hù)方面也有了新的認(rèn)識，而且在新聞發(fā)布方面又有了新的提高，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)心得和感受總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1、首先是新聞發(fā)布的題材要結(jié)合熱點(diǎn)新聞、網(wǎng)絡(luò)熱詞等，并且新聞資訊的標(biāo)題要新穎，這樣客戶才能點(diǎn)進(jìn)去看。

2、發(fā)新聞的時(shí)間很重要，每天可以根據(jù)客戶瀏覽網(wǎng)頁的調(diào)查時(shí)間表發(fā)新聞，一般為早上的10-11點(diǎn)，下午15-16點(diǎn)，這幾個(gè)時(shí)間段為高峰期，可在這幾段多發(fā)幾篇新聞。

3、易車網(wǎng)每天必須要更新報(bào)價(jià)，這樣新聞才能更有機(jī)會提取到首頁

4、及時(shí)更新焦點(diǎn)圖，吸引客戶在頁面的逗留時(shí)間，產(chǎn)生更多線索 易車網(wǎng)考核：

1、每月文章發(fā)布量不低于400篇 2、400接起率不低于90% 3、24小時(shí)訂單處理率達(dá)100%

4、網(wǎng)友留言回復(fù)率達(dá)100%汽車之家考核：

1、完整填寫基本信息

2、每月推薦文章量不低于40篇3、400電話接起率不低于90%

4、每月400電話平均等待時(shí)長小于10秒

5、網(wǎng)絡(luò)訂單處理率要達(dá)到100%

圍繞以上幾個(gè)方面的考核標(biāo)準(zhǔn)，在平時(shí)的工作上，首先是要做好基礎(chǔ)的工作，按要求發(fā)好新聞，因?yàn)榘l(fā)新聞和銷售直接息息相關(guān)，發(fā)的新聞有沒有吸引力，包括網(wǎng)站后臺的維護(hù)、排名、報(bào)價(jià)、包括汽車之家每天的登錄次數(shù)也在考核范圍等等這些都是需要精心去維護(hù)的。包括平風(fēng)時(shí)訂單的及時(shí)處理要隨時(shí)提醒讓銷售顧問處理，以免影響得分，只有在做好這些基礎(chǔ)工作，網(wǎng)站的排名才能靠前，網(wǎng)站排名靠前才能產(chǎn)生更多的銷售線索，最終促進(jìn)服務(wù)中心的銷量。

XXXX

X年X月X日

第四篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

堅(jiān)持了一個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這次培訓(xùn)不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識上有了更大的提高.與學(xué)員之間的相互交流、切磋，使自己對教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。

首先，我有了危機(jī)意識：在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代知識更新迅速，教師不僅僅是教育者而是一名終身學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”，才能與時(shí)俱進(jìn)，保持知識結(jié)構(gòu)的鮮活。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

第二，這次培訓(xùn)的實(shí)用性，也是最重要的。它不像以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)只搞“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。通過這次學(xué)習(xí)有多少老師第一次收發(fā)郵件，第一次上傳文件；有多少老師使用上了自制的PPT；有多少老師開始建立學(xué)生信息庫，成績分析統(tǒng)計(jì)表??

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的的教學(xué)觀念：網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程，里面包括的都是最新的教學(xué)理念。如：模塊七課堂教學(xué)評價(jià)中的“表現(xiàn)性評價(jià)”，會使我們的教學(xué)更精彩。

第四，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓寬了我的知識面，開發(fā)了我的思維能力，同時(shí)培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣。

總之，學(xué)習(xí)，使我轉(zhuǎn)變了觀念，知道了其重要性，只有通過培訓(xùn)才會促進(jìn)自己的專業(yè)知識和理論水平.了解了新課改的目標(biāo)和精神.如何上好一堂數(shù)學(xué)課及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn).同時(shí)在認(rèn)識上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變，這也是本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)越性.還有師生交流互動，很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在。在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的帖子與評論，在交流、評論中師生共同探究、集思廣益、各抒己見，大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí)，在交流中得到啟發(fā)，得到快樂，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富！

第五篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會

本次培訓(xùn)比起以往的培訓(xùn)，有了質(zhì)的飛躍，它打破了時(shí)間與空間的限制，讓老師足不出戶的享受網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)秀的教學(xué)資源。教育教學(xué)專家不再遙遠(yuǎn)，而是實(shí)現(xiàn)的“零距離”的面對面。教師可以充分享受到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的種種好處。通過這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，我在思想上、專業(yè)理論知識上有了進(jìn)一步提高。在假期期間，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，反復(fù)觀摩體會課堂教學(xué)視頻，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@：

一、真正的教學(xué)應(yīng)當(dāng)“教學(xué)做合一”

陶行知先生提出了“生活即教育”，“社會即學(xué)校”，“教學(xué)做合一”三大主張，其中“教學(xué)做合一”理論是陶行知教育思想的精髓.他認(rèn)為教學(xué)做是一件事，而不是三件事，其中“做”是教和學(xué)的中心，便也是教育的中心，同時(shí)“做”也是立足點(diǎn)，以“做”來解決人生，但又不只剩下“做”字.“教學(xué)做合一”的實(shí)質(zhì)就是教學(xué)和生活實(shí)踐相結(jié)合.比如：游泳是在水里做的事情，那么一定要在水里學(xué)，水里教，否則，教自教，學(xué)自學(xué)，那么肯定教不會也學(xué)不成。在教學(xué)過程中我們要尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)活動中來，成為課堂的主人.首先我們的課堂設(shè)計(jì)要能引起學(xué)生的興趣，讓他們有積極主動參與到學(xué)習(xí)中來的動力.其次，在平時(shí)的教學(xué)中多教授學(xué)生一些思考問題的方式、方法，多進(jìn)行思維訓(xùn)練，而不是沉溺于題海戰(zhàn)術(shù).古人云：“授人以魚，不如授人以漁.”只有掌握了思考問題的方式、方法，才能使學(xué)生的主動學(xué)習(xí)成為可能.否則，學(xué)生有主動學(xué)習(xí)，主動探索的主觀意向，可是不會思考，不會學(xué)習(xí)也是枉然。

二、運(yùn)用信息技術(shù)，整合教學(xué)方法.傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生學(xué)習(xí)方式較單

一、被動，缺少自主探索、合作學(xué)習(xí)，獨(dú)立獲取知識的機(jī)會。很難使學(xué)生獲取的知識系統(tǒng)化.然而信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整合之后的教學(xué)過程卻是：學(xué)生的學(xué)習(xí)開放性、全球化；學(xué)習(xí)過程具有交互性；內(nèi)容形式呈現(xiàn)多媒體化。因此,改革現(xiàn)行的學(xué)科教學(xué)方法刻不容緩。在教學(xué)實(shí)踐中,教師要利用多媒體技術(shù)，在充分研究學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，制作圖文聲像并茂的課件，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境；再顯生活場景，在現(xiàn)實(shí)生活中找到與所學(xué)知識相匹配的“原形”，能夠讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)。

對學(xué)生而言，興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動力之一。每當(dāng)學(xué)生進(jìn)入多媒體教室的時(shí)候，他們的心情往往非常愉快，興致也很高，教師要將這種興趣及時(shí)引導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容上來，效果就會很明顯。通過教師的正確引導(dǎo)，加上設(shè)置新的教學(xué)情景，巧妙引入新課。

三、通過小學(xué)數(shù)學(xué)《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)解讀》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到搞好創(chuàng)新教學(xué)的重要性，教師要正確把握自己的角色定位。面對新課程，教師要首先轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己的教學(xué)身份。新課程要求教師由傳統(tǒng)知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。另外，從新的課程標(biāo)準(zhǔn)來看，數(shù)學(xué)活動的教學(xué)是師生之間，學(xué)生之間來往互動與共同發(fā)展的過程，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，利用已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生摸索新的學(xué)習(xí)方法，教師起到從旁協(xié)助的作用。

學(xué)無止境，通過一個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我學(xué)到了知識、增長了見識、豐富了學(xué)識；教無止境，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，把學(xué)習(xí)成果和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，讓教學(xué)水平更上一層樓！