第一篇：我的教子心得體會

我的教子心得體會

象山丹城中學 姜會根

過去人們比吃、比穿、比錢多，現在卻開始比孩子了。誰家的孩子成績多么多么優秀；誰家的孩子多么多么有才華；誰家的孩子考上了重點學校??把孩子學業成績當成裝飾品，當成向別人炫耀的資本。據一位媽媽所說，平時她和同事們在一起談論最多的話題就是孩子的學習問題。別人的孩子如何如何優秀，如果自家的孩子比不上人家的話，會讓做家長的很沒面子。

喜歡用孩子的成就來為自己臉上貼金，這是現代社會上一些父母的一個陋習。當孩子在別人面前為父母爭足了面子，讓父母覺得臉上有光的時候，父母就會對孩子寵愛有加，大大獎勵一番！當孩子讓父母在人前面子盡失的時候，父母又會氣急敗壞，對孩子大呼小叫。無形中，當父母們在對孩子進行教育時，“面子”成了主要考慮的因素。殊不知，這也是對孩子心靈的一種摧殘。有這種心態的父母應該自問一下：我想做的事情，我的孩子也一定想做嗎？

“望子成龍、望女成鳳”是天下父母的愿望，這也是可以理解的。作為父母，誰都希望自己的孩子成績優秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲。于是，從平民百姓到高官巨賈，從普通工人到知識分子，工作之余談得最多的就是孩子的成績。孩子成績出色的，高聲大嗓，眉飛色舞，得意之情溢于言表；孩子成績不如人的，不是保持緘默，就是低 聲嘆息，總覺得自己矮人三分。因而在家里，孩子聽的最多的話語是：“小子，好，這樣的分數為你爸媽掙得了面子，我們總算沒有白辛苦！”或者“你真沒出息，這個分數叫我怎么去見人？”??稱贊也好，斥責也罷，總之，在多數父母心目中，孩子的分數直接跟父母的面子掛鉤。我覺得這種狀態是教育孩子不利的歧點。

首先，對教育孩子的重要性，我覺得有六點需要注意：

一、慎用批評：不管是不是孩子的錯，如果你想要孩子把發生的事告訴你，攻擊和批評不是辦法。此外，不要過早地下結論，要等待他（她）把事情全部說完。聽完了他（她）的故事，更重要的是誘使他（她）們自己發現問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長應越來越走到幕后，給孩子自己思考解決問題的機會。

二、創造機會：要想多了解孩子的生活，就要多創造一些對他（她）們沒有壓力和你一起活動的機會。當你真的需要問問題的時候，也要少用“為什么”，這個詞往往會激發他們的逆反心理?！昂⒆?，讓我們來談談！”如果你們的談話是這樣開始的，結果往往是說話的只有你一個人。然而，在你們周末一起玩時候，往往是孩子滔滔不絕、喋喋不休的時候。

三、控制反應：比如，盡管當孩子告訴你，他（她）沒有被校鼓樂隊選中時，你和他（她）一樣很失望，你也不能讓這種情緒表現出來。否則，會造成以后他（她）只報喜不報憂的后果。

四、選擇時間：吃完晚飯的時間段，正是孩子想告訴你很多事的時候，你也許有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地傾聽。

五、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告訴他（她）的最隱秘的事傳給了其他人，你的感受會怎樣？孩子們也是一樣，這可能是你失去信任最快的途徑。

六、及時彌補：不管我們怎樣注意，總有犯錯誤的時候，則彌補就顯得極為重要。要肯放下架子，向孩子承認錯誤。

其次，有五句話應時常掛在嘴邊

1、“自己來做決定吧。”如果你想讓孩子做某件事，或者是停止做某件事，建議你這樣說——“自己來做決定吧”。這么說是為了讓孩子了解，他（她）要為自己的行為負責任，從而培養孩子的責任感。

2、“爸爸媽媽喜歡你，但不喜歡你這樣做?！鄙頌楦改福偯獠涣藭焸浜⒆?。這個時候，最重要的要就事論事，這樣，孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個不好的人。在批評孩子的同時告訴他（她）“媽媽（爸爸）喜歡你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是幫助他分清對錯，而不是處罰他（她）。

3、“你其實是想說什么？”有的時候，孩子會無法說清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜歡！”這個時候，就需要你來幫助孩子更好地了解和表達自己的情緒。等孩子逐漸學會了解自己的內心感受，那么即使你不在旁邊，他也可以清楚地向周圍的人表達自己的感覺了。

4、“你來試試幫我解決這個問題?！边@是個有魔力的句子，它可以讓孩子感覺到自己的行為是受歡迎和受尊重的，讓他（她）可以不把你看作是他（她）的對立面。當孩子在做不恰當的事情時，這樣說還能讓孩子懂得什么事情在什么時間不能做。

5、“不同的人有不同的需要?！碑敽⒆佑衷诟阌憙r還價的時候，你一定要清楚地告訴他（她）這句話。你要讓孩子了解，每個人只有在他真正需要的時候才能得到。

第三，表揚好的行為有利于孩子的健康成長。大家知道，實際上表揚也是一門藝術。

1、表揚要具體：表揚得越具體，孩子越容易明白哪些是好的行為，越容易找準努力的方向。例如，孩子看完書后，自己把書放回原處，擺放整齊。如果這時家長只是說：“你今天表現得不錯?！北頁P的效果會大打折扣，因為孩子不明白“不錯”指什么。你不妨說：“你自己把書收拾這么整齊，我真高興！”一些泛泛地表揚，如“你真聰明”、“你真棒”雖然暫時能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，為什么受表揚，且容易養成驕傲、聽不得半點批評的壞習慣。

2、表揚不僅要看結果，還要看過程：孩子常好心辦“壞事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完飯后自己去涮碗，不小心把碗打破了。這時家長不分青紅皂白一頓批評，孩子也許就不敢嘗試自己做事了。如果家長冷靜下來說：“你想自己做事很好，但廚房地面滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不僅喜歡自己的事自己做，還會非常樂意幫你去干其它家務。

因此，只要孩子是“好心”就要表揚，再幫他分析造成“壞事”的原因，并告訴他如何改進，這樣會收到較好的效果。

總之，了解你的孩子并不難, 難的是從內心深處去了解他,再用你的經驗去告訴他是對還是錯,從而讓孩子踏上人生漫長旅途,這是我的感想,也是我的夢想!

2010年11月24日星期三

第二篇：我的教子心得體會

作為家長的我們，更應做好孩子們的人生導師。如何教育好孩子，促進孩子德智體美勞的全面發展，從根本上講，它是一門由家長教授的課程。如果把每一個孩子比作種子，那么它的成長一定離不開生根發芽的土壤，而這片土壤很大程度上來自于家長的耳濡目染。下面是由小編為大家整理的“我的教子心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的教子心得體會范文五篇【一】

3月1日上午，參加了幼兒園的家長委員會會議，與其他23位家長一起很榮幸地被幼兒園聘為家委會委員，非常感謝大三班王老師、感謝潘園長，感謝幼兒園給的這個機會。從園長手中接過聘書的那一刻起，深感責任重大，家委會要及時為幼兒園的發展獻計獻策，提供可利用園外教育資源，促進家園溝通，作為幼兒園與家長間溝通的橋梁，家委會還要及時收集反映廣大家長們對幼兒園的工作意見和建議、組織交流育兒經驗等，不斷譜寫家園共育新篇章。

會上，園領導宣讀了家委會章程；向與會的常委及委員頒發了聘書；通過園長致辭，我們了解了幼兒園在過去的一年所取的優異的工作成績及今后的重點工作；家委會代表發言后，委員們一起觀看了“品味幸福，快樂育人”的幼兒園專題視頻。園領導還帶領我們參觀了班級、戶外設施、廚房及去年剛剛裝修一新的大廳。參觀過程中，幾個班級各具特色的區角建設與孩子們豐富多彩、天真活潑的區域活動，令人眼花繚亂；戶外更換了仿真草地、葡萄架等供幼兒游玩的場地及設施，還新增了“海盜船”滑梯、投籃器等大型玩具、器械，孩子們在柔軟的草坪上歡快地跑、跳著；在大家都十分關注的廚房，我們看見，操作間寬敞明亮、衛生清潔，三位廚師服裝、帽子、口罩穿戴整潔，正在包著很有名的包子。園長見大家都對包子很感興趣，立即安排品嘗，坐在會議室里，委員們象孩子一樣由老師侍候著，包子吃了一個又一個，西紅柿蛋花湯喝了一碗又一碗，如果不是怕搶了孩子們的午餐，真想再多吃二個才罷。

通過這次會議，更深入、直接地了解到幼兒園先進齊全的軟硬件設施、優秀的教師團隊及科學的“在環境中主動學習，在環境中和諧發展”的幼教理念，特別是園方一直堅持的小學教育不提前的做法，在這個幼兒教育日漸功利化的今天，更是難能可貴。

在與潘園長的交談中，我們能真切地感受到她有一顆真誠的愛孩子的心，時時處處為孩子們著想，為了讓孩子們玩得開心、健康，不惜花最貴的價錢，買大品牌、最環保、最益于孩子的設施?！皭凼墙逃恼嬷B”，正因為園領導有愛，老師們有愛，我們才信任，把孩子送進幼兒園，孩子在園的吃、喝、玩、學才讓人放心。聯系到近期網上盛傳的××星幼兒園，想到一句廣告語，“只買對的，不選貴的”。

在開會與參觀的過程中，也發現了幾個問題，在此與建議一并提出，供園領導及廣大家長參考，以便讓孩子們更健康、更快樂。

我的教子心得體會范文五篇【二】

大家知道，在現在和未來的社會，孩子是家庭的希望，望子成龍，望女成鳳乃人之常情，然而由于種種原因，結果往往事與愿違。于是如何教育子女便成為擺在每位父母面前的一道難題。我作為一名家長，同樣感到孩子的教育太難了，現在社會為上打著為了關注孩子的成長，出現了這樣或那樣的培訓學校，家長培訓班，這樣那樣的教子方法，教學軟件等等，然而這些都適合自已的孩子嗎?我認為未見得，有的家長下了重本為孩子請家教，或是買昂貴的學習用品以及教學軟件，然而效果并不理想，于是乎家長感到迷茫了，我的孩子在上初一了，學習成績以及日常行為習慣也一直存在起起落落，我也曾一度地感到煩惱，作為父母，得想辦法找教育適合自己孩子的方法呀！

下面我且介紹一下，我教孩子的心得以及孩子成長的過程，因為現在孩子畢竟也還小，我的方法也可能性存許多不當的地方，望在教子方面有更好心得的家長們，老師們不惜指點，不勝感激。

我孩子一歲多的時候，就由他外婆帶著在深圳這里和我們一起生活，兩歲多我就開始教他識字，唱字母歌，小家伙從小就很喜歡寫字，并且寫得很有力，很工整在三歲時能夠開關電腦，按程序開頭，會用電腦的超級解霸播放他的兒歌碟，在這個年齡階段，孩子的模仿能力特別強，看著大人做事，他也會向模向樣的跟著做，三歲半時我就直接送他上了學前班（小班），在四歲半時就上了學前班（大班），上完大班，幾乎就學完了小學一年級的全部課程。于是我想到，既然孩子能接受的了這些知識，就讓他早一點讀書吧！于是我們夫妻倆商量，怎樣能讓兒子五歲半能讀到一年級，孩子他媽媽就想到了有一個叔叔在岳陽市東方紅小學當校長，于是他媽媽就帶孩子回到岳陽，那位當校長的叔叔對孩子進引了測試后，發現孩子的字寫得不錯，一年級的唐詩生字詞，數學都有會了，就欣然答應了孩子讀書的事，由于當時戶口本沒有帶上，孩子已經上了半個學期的課了，才給孩子注冊，學校發現孩子的年齡不到入學年齡，但是孩子的成績卻能在有七千多學生的東方紅小學全年級名列前茅，破格錄取了，于是我們就在岳陽買了一套房子，由他媽媽和孩子的外婆帶著孩子在岳陽陪讀，我有時間就回岳陽去看望他們，孩子放假后，他們就來深圳。由于孩子的媽媽身體狀況欠佳，要我留在深圳還是回岳陽定居做出取舍時，我由于考慮到多方面的原因，我選擇了留在深圳了，孩子在岳陽讀書的時間兩年很快就過去了，我將孩子從岳陽轉入到了弘雅小學.孩子在弘雅的入學考試語文、數學都不錯，就英語稍差，在三年級開始，由于要給孩子加強英語補習，我與孩子商議是否要請家教，孩子說暫時不用，讓他自己加強補習，于是我們規定他每天堅持聽讀1小時以上，規定每周只有周五、周六晚才可以看電視，這個規定一直沿用至今，所以我們家到現在都未請家教。

在孩子三年級到上初中的幾年里，我也有因孩子獲得好成績或榮譽而無比的高興，也有因孩子的成績下降或是帶回一些不良習慣而煩惱，我總結出下面幾點.教育孩子學知識的同時，我認為首先要教他做人的道理，在小學階段，我認為養良好的課堂紀律及行為習慣是主要的，這一點，孩子在岳陽讀書時養成得很好，因此得到弘雅小學老師們的好評，被評為三好學生和優秀班干部。教孩子做一個大寫的人，我認為首先我們父母的言行對孩子的影響很大的，要以身作則，做好孩子的榜樣，同時多用心去觀察孩子日常生活的一些細微的變化。本來我們家離學校很近，如果時間允許的話，我們都會堅持去接接孩子，去接孩子的路上，你會發現有多少學生在抽煙；有多少的男女學生肩并著肩，手拉著手，出雙入對；有的可能跟一些社會青年混在一起；看見這些能不為自家的孩子心焦嗎?我的孩子在班上年齡應該最小，自控力不夠，真擔心受到不良影響??！所以在接到孩子時，會經常給孩子講一講其他那些有不良風氣的孩子，將會是怎樣的結果！而那些孩子的父母們他們就沒有發現孩子們的異常嗎?

要做到獎罰分明，孩子犯錯誤時我決不姑息，孩子獲得好成績時一定不要忘記給予適合的獎勵.孩子滿10歲的生日那天，他要求請班上玩得好的同學一起舉行生日party，我同意了，我給他說:他的年齡從此以后就是兩位數了，人的年齡要滿三位數的人太少了，現在已經開始就快長大成人了，所以要開始學會自己安排自已的生活和學習，作業要自己學會檢查，生活上要自己完成自己的事，不要讓我們父母太多操心。我也作了一張卡片用相筐表起來了。

卡片上的內容是：“孩子，在你十歲生日的這個特殊的日子里，爸媽沒有貴重的禮物送給你，爸爸親自制作了這個卡片，傾注了爸媽對你一生的深切關愛及期望，爸爸常說“與人魚，不如授人漁，”這是爸爸要你不斷的學習，教你學會做人做事的方法，這比給你很多有形的錢財更為珍貴，爸媽祝愿你永遠健康快樂，切記:爸媽要你:快樂學習，快樂的生活，長大后，快樂的工作，永遠愛你的.爸爸媽媽:”

這是XX年3月份孩子生日這天我送給孩子的卡片，當孩子看完這張卡片時，已是熱淚盈眶了，他給我們說，他不要我們操心了，他會好好學習，過去一個多月里，孩子好像真的不再用我們操心了，各科作業拿出來幾乎是“a+ ”，于是我們好象真的放心了，就放松了對孩子的作業的檢查，加之我的工作也很繁忙，孩子的學習我幾乎有半個學期來管，到了六年級期中考試后發現孩子的成績下降了，于是老師和我們家長都在找原因，原因自我們放松要求以后一兩個月時間，孩子慢慢在不知不覺中與一個家庭很富有的地產商的孩子混在一起，日常行為行為也開始出現學到許多不良習慣，做作業也粗心了，他媽媽生氣了就打。經常向我投訴，我覺得打也不是辦法，得找到真正的原因幫助他改正這些不良習慣才是，于是我就給孩子說道理，我給他講：毛主席說，允許人犯錯誤，也允許人改正錯誤。貴在知錯就改。我是不允許孩子犯簡單低級錯誤，不允許重復犯同一個錯誤.我要他把《小學生日常行為規范》拿出來學一學，檢討一下自己平時都有哪些沒有作好，孩子好像聽懂我的這一番道理，慢慢的那些壞習慣也少了，成績也很快提高了。

這次讓我深深體會到，孩子要持續養成好習慣，得每天堅持，若孩子要學一些壞習慣卻是非?？於菀椎氖虑?。所以一刻也放松不得啊！我們曾到處求助教育孩子的方法，也償試了周弘老師的《賞識教育》，也到網上搜尋育兒心得，我們都有嘗試過了，但孩子的狀況依然達不到10歲以前的那么仔細認真的狀況，于是我現在只有采用傳統方法和新的教育理念相結合的教育方式，傳統的方法就是當犯下不可愿諒的錯誤時就得動用家法，所謂“家法”，其實就是從老家專門帶來的一寸左右寬的竹板，我在上面刻有“家法”兩字.既然是家法，我一般情況是不會輕易動用的。記得有一次孩子無理要求他媽媽這樣那樣，他就跟他媽媽對著干，還用在外面學到的很難聽的臟話罵他媽媽，當時我就動用“家法”打得他屁股都破皮了，打完后，才給他講道理他為什么會挨打，最后讓他讀《小學生日常行為規范》，要他說出錯在哪里，要如何改正?保證下次不再犯才算完事。經過此事孩子終于改正過來了，再也不敢無理取鬧和說臟話罵人了。

說到到獎勵，當孩子長期保持作業做得好，每次測試成績好，可予適當獎勵，在書法繪畫方面若得獎了，也可作相應家庭獎勵，當然不同的家庭對孩子的獎勵方法也應不同，最好是挑孩子感興趣的獎勵，我們家一個家庭獎罰記錄本，專門記錄孩子的獎罰具體情況.孩子也經常去翻翻，對教育孩子應該能起到一定的幫助。

孩子的興趣培養，現在很多家庭都讓孩子上這樣那樣的興趣班，確實是為孩子素質教育墊定了基礎。我很喜歡音樂，孩子小的時候我們就為他買了雅馬哈電子琴、小提琴、二胡、笛子和吉他等，然而他不感興趣，唯獨對練書法和畫畫感興趣，于是我就從孩子六歲起送他進行書法培訓班，在XX年廣東省首屆青少年書法大賽深圳賽區獲得（同級別）二等獎，XX年廣東省第二屆青少年書法大賽深圳賽區獲得（同級別）一等獎。其它還獲得校園和區內比賽獲獎。也但因中國國情所決定了文化知識應試選拔原則，不是每個學生的興趣都能充分得到充分發揮的，我的孩子現在上初中后，課程一下子加多，還沒有完全養成好的學習習慣，沒有好的學習方法，時間觀念不強，所以學習效率很低，沒有時間去進行書法培訓，書法培訓就沒法再繼續了（只有暫停，要其在家每周至少練十篇），培養孩子的興趣貴在堅持，如不堅持豈不扼殺了孩子的興趣，這也是我一度的苦惱原因.我也希望老師們能幫我指點一下，如何做，如何找到好一點的書法國畫老師呢?

在課堂紀律方面，我覺得孩子的課堂紀律對于孩子的學習非常重要，孩子要學到真正的東西，課堂專心致志地聽老師講課，緊跟老師的步驟進行思考，積極回答問題是很重要的。這次我聽了兩節公開課，發現許多孩子上課注意力不集中，背著老師做小動作、聊天，吃東西。這樣怎么能夠學到知識呢?這些現象我覺得跟我們家長在家如何要求孩子也有一定的關系，這次聽了科利華公司的專家講了家庭教育的重要性，確實對我的啟發很大，誠然，孩子在家里和在校的時間幾乎各占一半，在家里兩個大人管一個孩子都管不好，在學校一個老師要管幾十個甚至上百個學生，哪能沒有疏忽的地方啊！所以在家養成自覺性，在學校才能自覺遵守紀律，我一再強調要各任課老師嚴格要求我的孩子，課堂紀律一定要做好，這是我們努力的方向。

沒有時間觀念，怎樣培養孩子的時間觀念，這也是讓我感到非常頭痛的事，孩子回家后，東摸摸西翻翻時間很快就過去了，其實沒有多少家庭作業，為什么好幾個鐘都沒做完，我認為最主要還是習慣及養好，時間現念不強，做作業精力不集中，導致粗心大意，我想這也是許多家長感到頭痛的事情吧，不妨嘗試一些專家的做法，或許有所改善。

以上是我教育孩子的一些方法及感到苦惱的事，希望能得到指正及幫助.最后祝愿所有的家庭都能找到適合自己孩子的教育方法，祝愿所有孩子都健康快樂的成長，孩子是祖國的花朵，是國家未來的棟梁，讓我們所有的家長為了給孩子營造一個美好的學習環境和學習條件而努力吧！

我的教子心得體會范文五篇【三】

教育孩子心得體會人生的經歷告誡我們，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一天天的長大，從他出生到現在，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。

一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己，規范好自己的行為，用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

二、培養孩子的適應能力和行為習慣。通過發生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在現在激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。

三、避免太看重分數，用肯定對待孩子。每次考試成績出來后，分數僅作為參考，關鍵是將錯題充分理解、領悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養上，放在創造能力、學習能力的培養上，要求孩子上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，從進入初中就開始不要依賴父母的輔導，去領會解出難題時的那份快樂，讓小孩自己非常樂意去學，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優點，培養其自信心。

我的教子心得體會范文五篇【四】

不知不覺，兒子今年上初一了，回想這幾年，兒子最大的變化就是能夠自覺的去閱讀各類書籍了。

自從上班后，除了報紙雜志幾乎很少讀書，當然理由有千萬個，又其實都站不住腳。自從我們廠舉辦了“生日沙龍”購書活動開始，我自己的閱讀興趣也被不知不覺的調動起來，知識面擴大了不少，收益匪淺。

幾年前孩子不喜歡讀書，每天放學后除了看電視里的動畫片，就不再做別的事情和看其他方面的書籍，望子成龍是每個父親的心愿，看在眼里，急到心上，由于自己在教育方面沒有經驗，不知咋樣才能培養出他的讀書興趣，讓他在閱讀中受益。有一次在“生日沙龍”購書活動時我買了《如何培養孩子讀書興趣》的一本書，里面的內容很豐富，我和妻子認真閱讀后體會到：家長的示范作用很重要。想要孩子不看電視，家長就要首先做到不看；想要孩子熱愛讀書，家長就要先鐘情于書。一個人總會有感興趣的東西，非此即彼。希望孩子有什么樣的興趣，家長的引導很重要。

按照書里介紹如何引導孩子讀書的方法，首先是感染他，我們下班在家很少看電視，閑暇時看些兒童書籍，并且講給他聽，一開始不愿意聽，后來慢慢的就開始提問里面的問題了；其次是雙休日經常帶他到書店，開始不愿意來書店，后來答應他可以隨意買他喜歡的書籍，他就很樂意了，原來一直買一些動漫之類的書，隨著見到的品類很多，就覺得科學類和文學類的更有意思，現在更喜歡看科學類的書籍和輔

導書籍；再一是和他共同閱讀一本書，讀完后相互說出自己的感受和收獲，與他相互溝通，共同享受知識的樂趣。

兒子喜歡讀書了，有時自己就跑到書店買書，現在孩子的表達能力、寫作能力、記憶力等都有了很大的提高。

我的教子心得體會范文五篇【五】

教育孩子我也沒經驗，只是有一些心得，此刻孩子快樂健康成長是我最大的心愿，下方我就將我的一些心得與大家一齊分享，期望不會誤導大家。

1、首先我認為孝順父母是最起碼的德行，不管是多不好的人，只要他孝順父母，就不會壞到哪里去，反過來，不管這個人多么成功，如果他連自我的父母都不孝順，我認為不能認同他的成功。我們會經常給孩子講一些中國的孝道，讓他明白以孝為先的道理。

2、其次孩子成長過程中重要的是品德，從小我們就嚴格要求孩子要誠實、忠厚、我們也從來都相信孩子是不撒謊的。經常鼓勵他要樂于助人，要有群眾榮譽感，盡可能多為班級、同學做事，我始終認為幫忙別人就能夠提升自我。這一點我們認為父母對孩子的言傳身教是關鍵，父母的一舉一動，一言一行都影響著孩子。我們家長也盡可能要嚴格要求自我，做一個講道德禮貌的人。

3、學習上，在5歲前，我們主要注重開發孩子的智力，每一天早上一齊來第一件事就是打開DVD給孩子聽古典音樂，從來不管他是否能聽明白或者是否在聽，我們只管開機。但我從孩子的反應中得知，他是聽了的，因為他有時會告訴我：媽媽這首曲好聽，明天還聽這首。甚至在他自我彈鋼琴時，聽過的曲子很快他能記下來，他學彈鋼琴也是他自我決定的，雖然到此刻他彈的不好，但他什么時候都覺得自我的愛好有鋼琴，也每一天堅持彈半個鐘以上。此刻我覺得孩子的智力還算能夠，應與他從小聽音樂有必須的關系。

4、培養孩子的自學潛力，從他兩歲開始我們就給他訂書，由我們給他念動畫故事到教他自我閱讀，從中讓他的語言潛力得以提高，并養成自我學習的好習慣。我們每年都會給他購一些適合他學習的書籍，此刻他大了，能夠自我挑選書了，這幾年基本上按他自我的興趣購書。不要小看小孩子的自學潛力，只要他去看了，去做了，他就能學會，學好。

5、給孩子營造一個好的學習環境，在我們家里，客廳被他撤掉了，改為他的學習、游樂的天地。這個天地是他自我要求要的，讀二年級的時候，他告訴我，是否能給他一個屬于自我的天地，在里面，他能夠自由地學習、彈琴、玩游戲、聽音樂，看書，我說，你能夠在你自我房里自由呀，他說房里是睡覺的，不正規，就這樣我們就將客廳改為他的自由天地了。這樣也好，電視機搬走了他也就不成天想著看電視了，自我安排好時間，只要作業做完了，就能夠自由地在他的天地里做他自我喜歡做的事。我們下班回來抽時間與他一齊在他的天地里呆一個鐘，我感覺到都是一種享受。

6、給孩子創造和諧的家庭氛圍，讓孩子感受到愛和被愛。在家里，只要是牽涉到孩子的事情，我們總是征求孩子的意見和他商量之后再做決定的，我覺得尊重孩子太重要了。

7、培養他做一個努力上進、快樂、朝氣的孩子，鼓勵他參與各種活動，培養他多種愛好，盡量滿足他學習上的需要。我們從不因為孩子的某次失敗而指責或懲罰他，我們不看重他的分數，總是告訴他：考多少分都不罵你，只要你認真學就行。孩子只要認真學習了，相信他的成績也不會太差。我試過有一段時間，因為他的字寫得不好，罵他了，罵得多了，他就不自信，情緒低落下來，字也沒進步，之后想想，我應多看他的優點，多鼓勵他，想信只要他認真寫以后字也能寫好的。

8、和他做朋友，多花時間聽他講訴，陪他、配合他玩看來很幼稚的游戲。我們常常在生活中，在玩耍時教育孩子，鼓勵孩子多提問題，對孩子的任何問題不厭其煩地回答，回答不上的就與他一齊查電腦或書籍。我們始終給他灌輸自信的理念。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至賞識孩子的失敗，賞識孩子的惡做劇，讓孩子感到家長永遠是他的后盾。

9、用心配合老師教育，教孩子信任老師，孩子只有信任老師，他才會以最大的熱情去理解老師的教導。經常和孩子談論、交流學校和老師的狀況，盡量抽時間參加學校的親子活動。

此刻這個浮燥的社會擁有健康心態對孩子很重要，不要給孩子太多的壓力。只期望我們的孩子健康快樂的成長。

第三篇：教子心得體會

教 子 計劃

作為一名小學一年級的學生家長，在討論孩子的教育問題上，我實在是沒有發言權，但學校提供了這個平臺，也看出學校和老師的重視，我平時也經常教育孩子要“重在參與”，今天我就班門弄斧地談談我的個人心得。

一、培養孩子的自信心

我家孩子是個女孩子，自小就由我一個人帶大，膽子有點小，經常在人多的場合下就不敢說話，特怕生人，我就經常讓她參加一些集體活動，并且有意識地讓她到小朋友多的地方去，鼓勵她與別的小朋友一起玩，給她一些贊揚。

二、培養孩子愛讀書的習慣

一歲多一點開始，我就自己制作識字卡片，教她認字，在一歲半左右就已經能認得一百多字了，并且每天晚上堅持讀故事給她聽，首先讓她對看書有了興趣?，F在她一旦完成了學校的作業，在沒人監督的情況下，每晚也能自覺地看書，經常是在我的催促之下才很不情愿地上床睡覺。

三、培養孩子細心觀察的習慣

馬上就要上二年級了，孩子的語言能力和寫作能力都有待于提高。每次帶她出去玩或正走在路上的時候，看到一些小動物或是街邊的景象是，我都有意識的指導她觀察。比如，在街上看到一條小狗，我就會說：“好可愛的小狗哦。”女兒會馬上響應，于是我就會接著問：“你覺得她哪里可愛??？”女兒就會說：“胖乎乎的?！薄巴?，真的耶！那你覺得它胖乎乎的像什么??？”“像個小球?！??還有每次給家里的烏龜喂食時，也總是提一些問題引導她觀察烏龜吃食時的動作。

四、給孩子一個溫馨的生活環境

生活環境對孩子的成長有著至關重要的影響，一個孩子是否有健全的性格，家庭起著舉足輕重的作用。我們全家協商，一致表示：不在孩子面前說臟話；不在孩子面前說他人的是非；不在孩子面前爭吵。

第四篇：教子心得體會

教子心得體會

學生家長

張國芳

孩子是祖國的花朵，人類的未來，更是每個家庭的希望。對孩子的教育聯系家庭、學校、社會諸多方面，而作為孩子成長的第一因素—家庭有著責無旁貸的重任。在我家孩子成長十多年的歷程中，我也有許多心得和感悟。

一、注重孩子的思想道德教育

德育教育是孩子是否成才的“靈魂”，因此，從小培養孩子熱愛祖國、尊敬長輩、辨別是非至關重要。孩子由于年齡小，對真假美丑的識別能力需要家長的引導和幫助。由于孩子他爸的職業（公安工作）原因，可以聯系實際講一些現實中的簡單案例，比如搶劫、斗毆讓孩子分析對錯，判斷是非，幫助他樹立正確的人生觀、道德觀。同時關心孩子的身心發展，孩子上幼兒園，甚至一、二年級時天真活潑，無憂無慮，甚至“童言無忌”，而現在隨著年齡增長，身心發展，性格也會隨之變化。作為家長關注這些變化，并隨時引導是非常必要的。

二、關心孩子的學習成績

孩子的學習成績，是無數家長傾心關注的，考試分數的高低是家長們津津樂道的話題，分數是優秀學生“飯來張口，衣來伸手”的資本，更是基礎較差的學生心頭的壁壘，一次考試的失誤，使學生在家不敢見父母，學校不敢見同學。我的孩子曾經成績也不是很優秀，他自己變得沉默寡言，好象是個罪人。一次偶然的機會，我看了一篇《一位母親與家長會》的文章深受啟發。文中說一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老說“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看”。而這位母親回到家中對孩子說：“老師表揚你了，說你現在能坐三分鐘，其他的媽媽非常羨慕你，全班只有你進步了”。第二次這位母親參加家長會。老師說“一年級全班50名同學，你兒子數學考試排49名，我懷疑他智力有些障礙”?；丶液笏麑鹤诱f：“老師對你充滿信心，他說你并不是一個笨孩子，只要細心些，你一定會超過你的同桌，他的同桌排在21名”。第三次參加家長會是孩子上初中的時候，老師告訴這位母親“按你兒子現在的成績，考重點高中有些危險”。這位母親懷著驚喜的心情走出校門，回家對兒子說：“班主任對你非常滿意，他說只要你努力，很有希望考上重點高中”。高中畢業了，這位孩子終于被著名的清華大學所錄取。我不知道，這是不是真實的故事。但從這個故事中我深受啟發，只要多給孩子以鼓勵，樹立他的自信心，什么奇跡也會發生。后來，我真的這樣做了，并取得了較滿意的效果。

三、培養孩子綜合能力和素質

素質教育對學校提出了高要求，而家庭也應關注和發揚孩子的各方面潛能。我家孩子喜歡下棋，放學后或假期，每天我們都要同他耍一陣，從軍棋、象棋到圍棋，既培養了他的娛樂興趣，又能提高智力因素的發展，我想這些時間比花在網吧上，花在看武俠小說，電影上要好得多。同時適時地開展戶外活動，比如晨練羽毛球，甚至野炊等等提高孩子的綜合素質也是不無脾益的。

總之，父母是孩子的第一老師。作為家長我們更應該言傳身教，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，潛移默化之中會給孩子以深刻的影響。對孩子我們既不能聽之任之，放任自流，也不能讓他們過囚徒式的生活。放任自流會貽誤孩子的前程，捆綁式的教育也會浪費孩子的青春。

第五篇：教子心得體會

教子心得體會

作為一個僅小學一年級的學生家長而言，在討論對子女教育的問題上我幾乎沒有什么發言權，有幸學校能提供這樣的一個平臺，可見學校和老師的用心良苦，常常開導孩子要“重在參予”，我也就班門弄斧僅代表本人觀點淺談一下自己的一點心得

一、讓孩子養成深思的學習習慣。

我家的是女孩子，性格比較靦腆，遇到問題不喜歡主動向別人請教，常常會自己覺得已經懂了，而其實也不見得真懂，很多題目都理解得很片面。所以我要求他能養成好學深思的好習慣，不懂就是不懂，不用怕難為情，要多問幾個為什么。

二、發現錯誤要及時改正。

孩子對分數一般不太在乎，因此也常常不能認真改正錯誤，他常常是同一個錯誤一犯再犯。因此，我給他建了一本錯題集，把他做錯的題目都在這本本子上抄好，再改正過來。希望她每次考試前都仔細復習一下?？荚嚂r一定要讀清楚題目，認真審題，寫完后一定檢查，查看有沒有漏題、做錯題。

三、養成愛看書的習慣。

書是我們的良師益友，一定要讓孩子多看課外書。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“讀通”，由于小學生識字量的限制，不可能對文章中的每一個字都能認識，所以碰到生字讓他查字典，也可以求教于老師、家長、同學。這樣既可以讀通課文，又可以在查到字音的同時，了解一下字意，為下一步讀懂課文做一下鋪墊，同時，還增大了識字量，為以后進行課外閱讀打下了堅實的基礎。其次是“讀熟”，課外閱讀的一個重要的作用是為寫作積累素材。在掃除文字障礙之后，多讀幾遍達到能夠熟練地朗讀，做到一字不錯，可以保證

在以后能準確運用。

四、做到及時復習和預習

不管是語文還是數學，每堂課都要解決很多問題，如果單靠老師的講解很難全面消化掌握，所以每天在孩子完成作業以后，都會督促他抽一部分時間把今天學過的知識再想一遍，特別是一些重點掌握的知識。不能留有疑問，做到今日事今日畢。再把明天要學習的內容看看，找找那些是自己看不懂不會的地方，用鉛筆做個記號，或者在本子上記錄下來，在上課的時候就要更認真地聽好這些不懂的地方，從開始的督促到后來的自覺，逐漸養成了自學的習慣，所以到現在，基本的知識都能掌握，每門功課也能均衡發展。

五、養成獨立思考的習慣

在學習上，孩子遇到難題理所當然地想到要問我們父母，可是我家孩子很難順利地從我們這里得到現成的答案，我們對他說：“再好好想想，仔細點、細心點?！边€是不會的話，我就會找類似的題目給他講解，從不直接給他答案。我們認為“授之以魚不如授之以漁”，這倒也養成了他愛動腦筋、挑戰困難的習慣。

著名教育家葉圣陶先生說：“凡是好的態度和方法，都要使他化為習慣。只有熟練地養成了習慣，好的態度才能隨時隨地表現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本能、一輩子受用不盡?！币虼耍囵B孩子自學能力，使孩子的自學活動成為一種生活中必需的活動。