第一篇：學習黨員的權利和義務思想匯報2篇

學習黨員的權利和義務思想匯報2篇

敬愛的黨組織：

第一節黨課開講之前，陳xx書記為我們作了個簡單的開學典禮。“在座的各位準備好了嗎？做好了成為一名黨員的準備了嗎？”我準備好了嗎？在來之前，我自問沒這個自信給出肯定的答案，但當國歌奏起，心里忽然有種莫名的感動，是一種力量，是的，我準備好了，并且從今以后，我會時刻準備著，為了一個偉大的民族，一個偉大的事業。

隨后進入了第一節黨課的學習，繼續由陳xx老師主講《黨員的權利和義務》。無論是黨員還是群眾，明確自己的權利和義務，是更好地使用權利，履行義務的前提，“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，對于黨員，權利和義務不僅僅是ppt上幾條成文的條例，更多的是一份責任。老師的講解沒有停留在文本的解釋上，理論聯系實際，深入淺出。另外一點更啟人深思的是關于民主問題。到底是應該黨內民主先行還是人民民主先行，亦或同步？在社會主義這條道路上，我們的民主注定是冒險的，但民主是個好東西，堅決不拋棄不放棄。在中國這個人口大國，要實現全民民主，確實很難，但這不能成為我們的借口。如今改革已經行到了一十字路口，我們該何去何從？改革需要勇氣，為什么如今改革顯得如此緊迫？因為之前三十年，簡單的，能改的我們都改了，剩下的都是難度很高的，困難的，加上既得利益集團不愿放棄已得利益，改革難以深入，但“富人有利益要保護，窮人也有利益要保護，富人保護的只是財產，窮人保護的可能是生命，他們對民主的要求更加強烈”，因此，盡管民主之路漫長滿荊棘，痛亦前行，因為這是實現黨為人民服務的最高宗旨所必須的。

第二課是由冼xx書記為我們講解《中國共產黨的組織原則和紀律》。無規矩不成方圓，通過這一課的學習，加深了本人對黨組織的認識和了解，明確了組織的原則和紀律，端正思想態度。黨的紀律是統一的、平等的、自覺的、科學的紀律，黨的紀律是鐵的紀律。黨的紀律不僅是純潔黨的隊伍、保持黨的先進性的有力武器，更是鞏固黨與群眾密切聯系的重要條件，是改革、開放的保證。“在如此多的誘惑面前，你能不能守住自己的信念？”我相信，這是每個黨員應時刻提醒自己的。

通過本次黨校的學習，我更加了解自己作為新時期入黨積極分子所肩負的偉大歷史使命，以后的學習中，我要不斷加強自身的黨性修養，提高自身素質，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力改造自己的主觀主義世界，開展批評和自我批評。改變靠的不是一個人，也許我能做的并不多，不能為人民做多么偉大的事，但我承諾，只要本人力所能及，在所不惜，只希望能真正為人們做些好事實事。我相信！

思想匯報2

敬愛的黨組織：

今天，是我成為入黨積極分子的第一節黨課，很慶幸自己能夠在同學的投票中當選成為一名入黨積極分子。雖然自己離成為一名黨員的日子還很遠，但我會時刻謹記作為一名入黨積極分子應做的事，爭取在思想上積極進步，向黨看齊。

有些人會思考：作為一個黨員是不是意味著就要犧牲自己的利益或是比別人享受更多的優惠？其實不然，陳xx書記為此給我們講了關于黨員的權利和義務的課，告訴了作為黨員最基本的知識。

陳xx書記用風趣的語言和實際的例子，為我們詮釋了黨員權利和義務的真正內涵。

黨員，在一定程度上是被賦予了神圣的意義，他們是群眾推選出來的，肩負著比普通群眾更為重要的職責。但是，黨員其實與普通群眾無多大的差別，黨員同樣擁有自己的權利和義務。

自1921年中國共產黨的成立以來，黨員的權利便不斷被完善。1923年7月，中國共產黨第三次全國代表大會議決的《修正章程》中第一章第二條規定：候補黨員只能參加小組會議，只有發言權與選舉權，但其義務和正式黨員一樣。1945年6月，七大第一次以正式文件的形式規定了黨員的權利。1956年，中國共產黨把黨員的權利歸納為七條。1980年，共產黨提出，任何侵犯黨員權利的行為，都是嚴重違反黨紀的。到了XX年，黨員所賦予的權利逐漸完善，包括了參與權、知情權、培訓權、意見表達權、建議權、批評權、監督權、表決權、選舉權和被選舉權以及申辯權。

由以上黨員的演變，我深刻地感受到黨組織對黨員的尊重和保護，對于這些黨員權利的保障條例，我們又該如何解讀？黨員的權利是一種利益價值，包含了意見保留權和請求幫助權；黨員權利是一種公共權益，包含參與權和建議權；黨員權利是一種不等訴求，包含知情權和監督權；黨員權利是一種民主權利，包含申辯申訴權和選舉權和被選舉權。

我們作為大學生，就要盡可能多學習，能把自己擔當的學生工作和社會工作做好；堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

同時，我們要充分行使黨員權利，自覺履行黨的義務，胸懷遠大理想，堅決帶頭執行黨和國家各項政策，有為人民服務的思想，學習本領，鉆研業務，立足本職工作，努力創造一流的工作成績，大學生的本職是以自身成才為目標，以學習為中心，全面提高自身的身心素質、專業素質、文化素質。自覺維護黨、國家和人民的利益，堅決同不良風氣和危害人民的行為作斗爭。永遠保持共產黨員的高尚的道德情操，樹立社會主義“八榮八恥”的榮譽觀。

第二篇：關于黨員權利和義務思想匯報

思想匯報-對黨員權利和義務的認識。

對每個共產黨員，或者是志愿加入中國共產黨的人來說，黨員的八項權利和八項義務都是一門必修課，都是一個值得深思，并為之付諸努力的問題，每一名黨員都應該深刻體會黨員的權利和義務的內涵，使之作為自己行動的理論指導，同樣，對于我們這些大學生黨員，如果不能對黨員的權利和義務有正確而深刻的認識，就不能為自己的人生道路指明方向，就不能為我們的黨注入新鮮而富有活力的血液，就不能正確的為偉大的共產事業奮斗。

在我入黨之初，對黨章中的那些關于黨員權利和義務的文字并不能深刻體會，只是簡單的認為，不犯錯誤就能達到一名黨員的要求，所以，即時當時把那八項權利和義務銘記在心，卻也不能真正的認識。時光飛逝，轉眼間自己步入大學已經兩年，伴隨著學校黨組織的培養和關懷，自己從一名略顯稚嫩的共產黨員，到現在的一名能夠做到獨立思考問題，努力運用理論知識解決實際問題的大三學生，逐漸對黨員的權利和義務有了更新的認識。

我是一共產黨員，同時也是一名大學生，在真正步入社會，走向工作之前，如何把黨員權利和義務的內容同一名大學生的方方面面對號入座，是首先應該思考的問題。

黨員義務的第一條就是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。對我們大學生來說，大致可以概括為理論知識的學習以及科學文化知識的學習。對每一個要求入黨的人，以及黨的培養對象來說，“學習黨的理論知識”是最經常提起的一句話，但是我們真的清楚學習理論知識到底是學習什么嗎？是不是知道一些書名，路線或者方針就算達到目的，抑或是需要傾盡全閱讀馬克思列寧主義等巨著才算理論學習？要回答這個問題，首先要想清楚我們為什么學習黨的理論知識，我想，我們學習理論知識，一方面是為了達到一名共產黨員基本的知識要求，另一方面是體會共產黨的精神所在，緊跟黨的步伐，用理論知識武裝自己，解決自己在生活中困惑，在遇到人生岔路的時候有正確的理論支撐，生活指導自己走向正確的人生道路。從而達到真正的理論知識學習以及在精神上真正入黨。同時，對于一名大學生來說，學習必然是天職，是我們實現一切目標的基礎。只有認真的學習了自己專業的科學文化知識，才能讓自己有一技之長，讓自己成為一個有能力有資格為共產主義事業奮斗，實現夢想的人。沒有這個基礎，一切都是空談。作為大學生，我們要做到厚積薄發，而現在就是知識的大量沉淀和積累的階段，一個不能意識到學習科學文化知識的學生黨員，同樣不能是一名合格的共產黨員。

對于我們大學生來說，一個正確的入黨動機是至關重要的，它決定了黨組織發展黨員的質量，作為一名黨員必須要清楚，在他成為黨員的那一刻，他就有義務把黨和人民的利益放在最高位，而個人的利益要服從黨和人民的利益，要做到克己奉公，多做貢獻。這就意味著，我們不僅要嚴格要求自己，更要為黨和人民的利益考慮，并將其放在第一位，在關鍵時刻，在危急時刻，要能舍棄個人利益，最大限度的為黨組織和人民多做貢獻。我們加入了共產黨，就代表我們有了自己的政治信仰和精神寄托，并決心為之奮斗，所以我們有理由相信黨的決策，有理由相信黨組織能夠從大局出發，做出正確的決定，而我們要做的就是堅決的執行，把個人的利益和得失，最大限度的讓步于黨和人民的利益。

一名大學生在加入黨組織的那一刻開始，就要在大學生活的同時，參加組織生活，接收黨組織的監督和培養，履行自己的義務以及行駛自己的權利。相對于大學生活，組織生活能夠讓我們更快的進步和提高。作為黨員，我們有義務在黨的組織中開展批評和自我批評，幫助別人進步，同時接受別人對自己的幫助，有錯誤就勇敢的指出，有不足的就堅決的改正。同時，還要把這種批評和自我批評的作風發揮在大學生活的各個方面，不管是在黨員還是在群眾中，都要起到先鋒模范作用，爭優創先，并堅持不懈。

我們都知道，沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務，這兩者是相互依存，相輔相成的，缺一不可，黨組織賦予一名黨員義務，就代表了他同時得到了黨員的權利，同樣，一名黨員在行使自己權利的同時，也必須意識到，自己擁有的權利是建立在自己履行一名黨員義務的基礎上的。

對于我們大學生來說，能正確行使自己的權利也是同樣重要的，我們要知道，不管是黨員的義務還是黨員的權利，最總目的都是為了黨組織更健壯的發展，為了國家和人民利益，為了偉大的共產主義事業。不管是在黨員發展大會上積極的發言，還是一次投票，亦或者是

指出黨組織在工作中的缺點和錯誤，都是我們應該有權利去做并且應該去做的事。萬事萬物都是在錯誤中向前發展，黨組織同樣如此，而在這樣的時刻，我們作為黨員能夠去指出黨組的不足之處，這是很重要也是很寶貴的權利，我們應該倍加珍惜并正確的行使。

黨員的權利和義務，看似簡單卻蘊含了做好一名黨員的精髓所在，我們光榮的加入中國共產黨，就必須把它牢記在心，更重要的，是不斷地總結和思考，我們必須承認自己的稚嫩，也要同時看到自己的潛力，不斷的學習，不斷的思考，不斷的體會“自覺履行黨員的義務，正確行使黨員權利”這句話背后的深刻含義。

第三篇：學習黨員的權利和義務思想匯報

學習黨員的權利和義務思想匯報

匯報人：李海珊

敬愛的黨組織：

很快，黨校培訓的第二周學習已經結束。仔細回顧梳理這兩次課上的內容，學習的知識點比較多，收獲也匪淺。

星期四的課題——黨員的權利和義務，是由陳雄輝書記給我們講解的。在高中政治課上，我們已經知道：人的權利和義務是相統一的，沒有無權利的義務，更沒有無義務的權利。作為一個黨員，了解自己的權利和義務更是十分必要的。在許多人看來，黨員應該是在群眾中起著先進的帶頭作用的，自然地，黨員的義務會被無意地清楚放大，而讓人常常忽略了相對應的權利。針對這個問題，陳書記著重為我們仔細講解了黨員的權利的相關內容。

一、黨員權利的演變

隨著制度的完善，相應的，黨員的權利這項內容也在不斷發展和完善。如：1945.6.11，中共七大通過了《中國共產黨黨章》把黨員的權利大致歸納成四條；1956.9.26，進一步把黨員的權利歸納為七條；直到2004.10.24，《條例》最終確定了黨員的八項權利。幾十年的時間里，黨員的權利問題得到重視，也逐步實現內容的完善和法律的保障。

二、解讀黨員權利保障條例

1、黨員權利是一種利益價值，包含意見保留權和請求幫助權。

2、黨員權利是一種公共權益，包含參與權和建議權。

3、黨員權利是一種不等訴求，包含知情權和監管權。

4、黨員權利是一種民主權利，包含申辯申訴權和選舉權與被選舉權。

在這些解讀上，針對每一點內容，陳書記都給我們分析了相關的案例，如：陳少敏事件，越南共產黨以及其他國家政黨的新做法等。不僅幫助我們更好的理解知識點，也讓我們增長了許多見識。

三、黨內民主與人民民主

關于這個問題，大致有三種不同的觀點。分別是：

1、黨內民主推動人民民主。

2、人民民主推動黨內民主。

3、黨內民主和人民民主同步發展。

個人認為，第三種觀點是比較中肯的。因為黨內民主和人民民主誰也離不開誰，更說不上誰更重要些。只有兩方面一起抓，相互促進，共同發展，才能達到最佳效果。

而星期天晚上，在寬敞的教室，蔣大勇老師為我們進一步講解了黨的組織制度和黨的紀律課題。主要解決“為什么”“是什么”“怎么做”三大問題，分別是：

一、為什么要強調加強黨的組織性和紀律性。這也是老師花了最多的時間為我們解答的問題。只有深刻地了解加強黨的組織性和紀律性的重要性，才能更嚴格地要求自己成為黨組織的一員，更好地維護好黨的組織性和紀律性。其中原因有三：

1、組織化是人類生存和發展的一種內在要求。

（1）組織根源于人類多元的，發展的需求與個體力量局限性之間矛盾。

（2）組織的本質在于分工合作，分工合作的基礎在規則，組織制度和紀律要求是一種特殊的約束性規則。

（3）個體力量的增強并不意味著可以拋棄組織，相反，現代社會的人們更依賴與組織和團隊的力量。

2、現代政黨的發展歷史表明，良好的制度和嚴明的紀律要求是黨團結致勝的重要保證。具體列舉了蘇共亡黨20年祭，國民黨丟擲政權，中國共產黨90年的事件加以說明。

3、社會階層、文化價值與思想觀念的多元化，迫切需要當代政黨加強組織建設，增強紀律要求。

（1）社會階層結構日益多元化。

（2）人們思想、價值取向多元化

（3）當代政黨是構建于多元化社會基礎上的組織。

（4）以史為鑒，可以知興衰。從組織的角度觀察國民黨的失敗。

由這個“為什么”的分析，我由大及小，想到了班級的組織性和紀律性。班級是一個比黨要小得多的組織，但是組織性和紀律性已經顯得十分重要。想想我們一來學校就參加的軍訓，時間長，要求嚴格，不都是為了培養這種組織性和紀律性；為什么班級里要有組織委員和紀律委員，不都是為了在班級形成一股凝聚力，使整個班級更加地向心。一個好的班級，沒有組織和紀律，就會像一堆散沙。黨，作為一個優秀而龐大的組織，更是需要。

接下來，老師還為我們簡單介紹了“是什么”“怎么做”的兩個方面：

二、黨的組織制度和黨的紀律的基本內容

1、黨的組織制度：民主集中制

2、黨的紀律

三、自覺堅持黨的組織原則，增強紀律觀念

1、要模范貫徹執行民主集中制。

2、要自覺遵守和堅決維護黨的紀律。

3、要聯系實際，樹立團結協作意識，忠于組織，尊重規則。

課上學習的知識是很豐富的，更需要我們課下慢慢再加以整理，思考和實踐。我相信，通過對黨組織更系統、深化的學習，一定會為我們成為一名優秀的黨員打好堅實的基礎。就讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，用黨員的標準嚴格要求自己。

第四篇：學習黨員的權利和義務思想匯報

學習黨員的權利和義務思想匯報

敬愛的黨組織：

這次黨課的內容是關于黨員的權利和義務，是我們教育信息技術學院的陳xx書記給我們上課，通過陳xx書籍的精彩授課，課上，書記還給我們舉了許多的例子來更好的講解黨員的權利和義務，書記授課條理清晰，脈絡分明，令人印象深刻。所以使我深刻的了解到黨員的義務和權利等相關內容。

權利和義務的本質都是按照一定原則所指定的約束人們行為的規范，是人的社會本質的表現形式，是社會團體主流需要和主導勢力意志的集中體現，其功能在于規范人民行為，維系社會穩定。因此，共產黨員要履行自己的義務，也享有自己的權利，這是黨組織發揮功能、保持黨的先進性和戰斗力的重要保證，是實現最終奮斗目標的根本保證。

既然權利與義務如此的重要，所以我們更要熟知黨員的權利與義務。首先，黨員可以享有下列的八大權利：

①參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育與培訓。

②在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

③對黨工作提出建議。

④有根據地批評黨組織和黨員，揭發和檢舉黨內違法亂紀的事實。

⑤行使表決權、選舉權、又被選舉權。

⑥在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

⑦對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

⑧向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給

以負責的答復。

黨員八大義務如下：

1、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2、貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

3、堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

5、維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

6、切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

7、密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。

8、發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。

綜上，我們每一個要求入黨的同志應該全面地、正確地理解并真誠地遵守這些規定，擺正自己的入黨動機，擁有正確地態度，接受黨的培養和嚴格考察，才能盡早成為黨組織中的一員。

第五篇：學習黨員的權利和義務思想匯報

學習黨員的權利和義務思想匯報

敬愛的黨組織：

這兩次黨課的主題分別是“黨員的權利和義務”、“黨的組織制度和黨的規律”。的確，盡管有著加入中國共產黨的強烈欲望，但是在此之前，我對黨的認識真的還很不夠、甚至只是表面的。每一次的黨課的學習，都促進了我對黨的進一步了解。

黨員權利，原來并不是在有了黨員就存在的。在1921年，中國共產黨成立之初，在中共黨員身上有的更多的是使命。盡管在那個時候，中國共產黨不是一個有合法權的組織，不是我們國家的執政黨，但是我們黨為了改善當時中國廣大百姓的貧苦生活，徹底改變中國落后挨打、腐敗的社會制度，義無反顧地在革命的道路走下去。今天，蔣老師講了影視里一個例子，具體的我不是很記得了，大概是說中國共產黨去在一次戰斗中攻占了某個地方后，打開當地的一個倉庫看到一堆鞋子衣物，講的第一句話卻是“我們發財了！”……他們看到衣服鞋子的反應，也許，在現在我們看來他們的反應太夸張了，但這也恰恰可以看出我們黨在那個時候外在條件真的很差，物資很匱乏。就是在這樣的環境下，我們的黨在不斷的發展著、完善著。在這樣的環境下，中共黨員沒有過多的去追求權利，想著的是為全心全意為人民服務，心系祖國、心系未來。

然而，現在隨著社會的發展進步，我們生活的許多方面水平都在不斷的上升，更多的物資需求得到了滿足。但是，“全心全意為人民服務”有多少人做得到呢？且說“全心全意”，也不說我們是不是中共黨員，就說“為人民服務”吧！在中國特色社會主義的新中國的教育中，對學生的思想教育是不可避免的。當然，中國共產黨作為一個執政黨，那么在他的基礎教育中肯定也會涉及到“為人民服務”的。也就是說我們國家的人民幾乎都是在“為人民服務”的思想中成長的。然而，真的都愿意去為人民服務嗎？為了甚至連面都沒有見過的人服務，這到底有多少人能夠做到啊！不可否認的，這樣的人是存在的，只是那應該也是少數吧!在生活中，我國的很多人，特別是很富裕的，對離開人世后留下的財產，不是貢獻、甚至只是其中小小的一部分給社會上有需要的人，很多時候都是選擇留給自己的子孫。在我們看來，財產是自己的東西，當然是自己留著，怎么可能給一個素未謀面的人。那么，這個時候談何“為人民服務”。本是同根生，現在素未謀面卻成為拒絕幫助，拒絕服務的理由。當然，還有更多極端的現象，比如“為人民幣服務”，比如住房、醫療、上學成為三座大山……這問題到底出在哪里了呢？在我看來，也許是因為有些時候，上學是為了升學，中國還處在社會主義初級階段，在迫切追求發展的時候，為了加快了教育的發展卻忽略了質量的保證。我們黨一直強調“為人民服務”，當然，很多事情要從小抓起，所以，我認為黨在完善內部建設的同時也要加強對普通群眾的意識教育。

手寫簽名：馬少娟

XX-4-11