第一篇：法制演講比賽總結

石棉縣新棉鎮聯合小學

“學憲法 講憲法”主題演講比賽活動總結

為了進一步推進憲法教育，使廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。10月20日下午，我校在塑膠操場舉行2017年“學憲法 講憲法”主題演講比賽。此次比賽共有9位選手參加，五、六年級的語文老師擔任本次比賽的評委。

在本次比賽中，參賽選手緊扣主題，結合自身實際和現實情境，講認識、談體會，充分表達了自己對憲法的理解和情感，分析了學憲法、講憲法對中學生成長進步的重大作用。本次演講比賽以《學憲法，講憲法》、《憲法在我心中》、《做一個知法守法的好公民》等為主題，生動地向所有同學們倡議：從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法、知法、守法、用法，做推廣憲法，遵守憲法的小主人。他們自信沉著，激進昂揚，精彩的演講博得了臺下陣陣喝彩。

最終，六年級1班的毛翔同學及五年級5班的倪微同學脫穎而出，分別獲得一等獎和二等獎。通過此次演講比賽，既加深了學生對憲法的認識，也是對社會主義和諧社會和核心價值觀的有力推動，體現了滿滿的正能量。

第二篇：法制演講比賽總結

關于法制宣傳之演講比賽小結

為配合學院進行法制宣傳，全面提高我班同學的法制觀念，我班10通信決定在12月5日舉行了以“法與我（們）??”為主題的班級演講比賽。

演講比賽在理工401教室開展開。同學積極參加，大家有序進行比賽。12名參賽選手滿懷自信，神采飛揚，盡情展現自己的風采，熱烈的掌聲不斷響起。班級設置評分團隊，設置適當的獎項來鼓勵同學積極參與。大家演講內容有聲有色，結合生活實際，聯系實例，充分體現出我們大學生對法制的關注。

第一名陳陽在進行演講

最終，陳陽選手憑借優秀的講稿、標準的普通話、激情的演繹獲得了一等獎；林雪燕、黃紹勇兩名同學獲得了二等獎；周紅飛、何燕、王鴻飛三名同學獲得了三等獎。演講比賽圓滿結束。比賽結束后，我班同學熱烈討論演講結果和演講內容，深刻感受到了法制對我們大學生的重要性。

此次演講比賽取得了預期的效果，同學的法律意識得到極大的提高。篇二：活動總結法律演講比賽 ***學院法***法律知識演講比賽

主辦：

承辦：

活 動 總 結 ******** ********

一、活動目的：

***以“宣傳法制，弘揚正義，服務同學，實踐社會”

為口號，開展講座，法制宣傳片，法律知識競答，外出普法

等活動，使之切實的服務于科學發展觀，進一步推進我國社

會主義法制建設，同時使社員及更多人群的法律知識得以提

高，法制觀念得以增強，進而使他們能夠用法律維護自身合法權益，并能夠自覺履行法律所規定的義務，使他們成為懂

法，守法，用法的新世紀公民。

二、活動流程：

1、*月*日至3*日，***多次開會研討本次活動的策劃、流程、選出參賽選手、評選主持人等問題。

2、活動前一周通知***各部門、各院系的參賽選手本次

活動，讓參賽選手早做準備。

3、活動前期，***各部積極開展各項前期工作，如申請

比賽場地、申請物資等。

4、*月*日*時，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃書

要求實施。

5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，***老師為本次活動作點評。

三、積極經驗

1、前期準備工作充分，在比賽正式開始前兩周就已經開始準備，亦做了詳細的活動策劃。

2、各位部長的全面配合，在活動前期，宣傳部長就大力進行海報的布辦與宣傳。活動現場紀檢部長組織其機構人員布置會場并有效的維護會場紀律，其他部門也積極展開配合、相互協作、上下一心，這些直接促成了在活動中各個環節的完整性。

3、通過此次活動增加了學生的法律知識，是同學們感受到了法律的威嚴。有利于同學們更好的學法用法。

4、在本次活動中，我們新一屆的***成員表現優異，各部成員相互配合，充分發揮了集體的智慧與力量。

四、問題、不足及解決

1、活動沖突：我社聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生，希望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

五、整體總結：

本次“弘揚法治精神，共建和諧校園”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著法學社的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經的笑靨定格成永恒的經典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望法 學社繼續發揚這種團結精神，共創***美好的明天！在此，特別鳴謝****領導對此次活動的大力支持！鳴謝模擬法庭的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助***的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。****年**月**日 ***************篇三：三小法制在我心中演講比賽活動總結

六枝特區第三小學

“法律在我心中”演講比賽活動總結

為了增強學生的法治觀念，營造學生們學法、守法、用法的良好

氛圍，六枝特區第三小

學于9月22日下午在五（1）班教室舉辦了

以“法制在我心中”為

主題的演講比賽。四至

六年級每班選送的選

手用抑揚頓挫的語言，慷慨激昂地講述著自己身邊看到、聽到的法律案例，宣講著遵紀守法的重要性。參賽選手還積極倡議：從我做起、從小事做起、從現在做起，自覺遵守校紀校規，自覺遵守交通規則，在人生道路上做到“學法、守法、用法”，用“法”武裝自己，文明守信，保持身

心健康，快快樂樂

成長。此次演講比

賽由評委現場從

演講內容、語言表

達、形象風度、綜合印象四個方面對選手進行評分。最終產生了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。來自六年級（1）班的楊瑩盈獲得了本次比賽的一等獎。

六枝特區第三小學

關工委、德育處、少先隊大隊部 2013年9月23日篇四：學法用法演講比賽小結

“學法用法從我做起”演講比賽小結

學好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學好、用好《教師法》、《教育法》《義務教育法》等有關教育方面的法律法規更是一門必修的科目。現在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。為此我校安排了學生進行了“學法用法從我做起“演講比賽。現將此次活動小結如下：

一、學校政教處為使本次活動達到預期的效果，對整個活動在各個班級進行了精心的安排部署。

二、并要求參賽選手圍繞“學法用法從我做起”這一主題進行精彩

演講。

三、參賽選手通過熱情洋溢、儀表大方、充滿感情的演講表達了要學習法治精神，積極宣傳法律的決心，演講的內容緊扣“學法用法從我做起”的主題，富有強烈的號召力、影響力和教育意義。

通過演講比賽，同學們建立更多對法的了解，自愿維護法律尊嚴，做到守法、用法，營造良好的校園法治氛圍。作為一名教育工作者，我覺得教人知識的同時，更要教會孩子懂法，守法，愛法，這也是國家和人民對我們的要求，希望孩子們長大后，都是一個個有愛心，有知識，懂得法律法規的人。篇五：講法制、防滲透、促團結、雙語演講比賽總結

烏市弟73中學講法制、防滲透、促團結、雙語演講比賽活

動總結

我國自古以來是一個多民族的國家，各個民族勞動、生活在這片遼闊而富饒的土地上，各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。為了營造積極向上的校園文化環境，激發廣大學生積極進取，全面發展，勇攀高峰的熱情，以法制促和諧，防滲透講團結，我校雙語班學生將舉辦“講法制、防滲透、促團結”為主題的“雙語”演講比賽，以推動校園文化活動的繁榮和發展。本次演講大賽,雙語班學生和漢語班學生合作來完成，由漢語班的學生一對一指導雙語班的學生組稿、朗讀等，同心協力完成這次的比賽。在比賽過程中選手們表現突出、知道小老師們也配合得非常完美，賽前通過各類行之有效的宣傳方式，擴大本次活動的影響力，以吸引更多學生關注、了解活動的主旨及意義,中學部“雙語”班各年級挑選2名選手參賽，共6名選手，漢語班每年級挑選最優秀的2名學生共6名學生作為指導小老師。

評委老師也認真地打分，最后選出了，一等獎、一名、二等獎兩名、三等獎三名同學。

比賽開始時，阿不列孜書記為此次活動致辭、位評委一等獎的同學頒獎，活動接受時孫新民校長為此次活動二、三等獎的同學頒獎并且微活動結尾，這次活動圓滿結束。

第三篇：校園法制安全演講比賽總結

校園法制安全普及活動總結

四（5）班

為了配合教育部的統一部署，落實《中小學公共安全教育指導綱要》精神和教育部、中國關心下一代工作委員會等十二部委舉辦的“中國校園健康行動”中關于校園法制安全教育的工作內容，在小學生中普及法制和應急安全知識、倡導科學、健康的生活方式和生活態度，重視生命，關愛生命，培養全面發展的一代新人。同時，結合中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。開展本次活動，在廣大學生中廣泛普及義務教育、未成年人保護、預防未成年人犯罪、道路交通安全、消防、禁毒等方面的法律法規知識，進一步提高學生的法制意識，構建平安校園、和諧校園。

三、活動名稱：中國校園健康行動

四、活動主題：

生命在你我手中，珍惜生命，把握生命

五、活動時間：

八、主要活動安排：

（一）“中國校園健康行動”準備活動（2008年9——10月）

1、制訂活動方案，開展“中國校園健康行動”教育活動的啟動儀式。（贈書、簽名儀式。）

2、利用班隊課學習中央電視臺舉辦的《開學第一課》“知識守護生命”大型主題活動，對學生進行安全和應急避險教育。

3、認真學習《中小學應急避險安全指導手冊》和《法律伴你成長》，安排專門時間進行授課、學習。

4、張貼安全教育的宣傳標語，讓學生從小樹立安全逃生和應急避險的意識和具體方法。

5、利用晨會、國旗下講話加強宣傳教育。

6、通過致家長一封信、家長會等形式，形成家校一體安全教育網絡。

（二）“中國校園健康行動”主題宣傳活動活動（2008年12月——2009年5月）充分利用校園網、紅領巾校園電臺、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，以“中國校園健康行動”為主題，宣傳開展“中國校園健康行動”的目的、意義和文明禮儀常識。根據學校實際情況制定宣傳計劃安排表。

1、在校園網站上建設“中國校園健康行動”專欄網頁。

2、出一期以“中國校園健康行動”為主題的黑板報。

3、舉行“中國校園健康行動”的主題班會觀摩活動。

4、舉行“中國校園健康行動”演講比賽

5、舉行“中國校園健康行動”主題的手抄報比賽。

6、舉行“中國校園健康行動”繪畫比賽

7、開展學習交通安全知識活動。

（三）總結表彰

1、學校評選“安全班級”、“安全文明小衛士”、“法制安全教育優秀輔導員”。

2、各班級、語文教研組、少先隊大隊部分別進行活動總結，學校綜合整理材料后，向“全國法制安全普及專項活動辦公室”申報“優秀組織獎”。

九、活動主要任務：

1、各班在班隊會將法制安全教育納入教學內容，也要通過其他學科教學滲透法制安全教育，法制安全知識普及活動有計劃、有步驟、有教材、有檢查。結合有關法律、法規和相關方針、政策，加強學生文明教育，促進學生養成遵紀守法的良好習慣。

2、充分利用橫幅、廣播、傳單等手段，大力加強普及法律知識和學生信息相關的保障自身安全常識的宣傳，特別加強對《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學安全管理辦法》等，開展“每周一題”和“小手拉大手”活動。結合學生成長特點，在三到六年級學生中，采取學校每周提出一道法律問答題，學生回家詢問家長，家長參閱相關書籍找出答案向學生講解，學校公布正確答案的方式，達到學校于家長互動的法律效果，促進學生學法水平的不提高。

3、健全完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。充分發揮法制副校長的作用，加強學校周邊綜合治理工作。

4、學生自愿訂購和學校訂購相結合，購買《中小學應急避險知識手冊》，各班組織學生利用課外和班隊會閱讀《中小學應急避險知識手冊》。

5、以班會、隊會、聯歡會（歌舞、小品、相聲）等形式，教育同學生在學習、生活中要以法律為準繩，注重安全。開展演講比賽活動，組織開展以班級為單位的法制演講比賽活動，在班級演講的基礎上，選拔出參加全校決賽選手，推動學生學法用法的不斷深入。

6、大力開展學習交通安全知識活動。我校校門臨街，過往機動車輛較多，上、放學時存在安全隱患。我們利用各類形式認真宣傳道路交通安全知識，同時也要觀看交通事故圖片。

7、加強學校飲食衛生安全和校園環境衛生管理，認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針，教育學生不購學校周邊擺攤食品，不吃腐爛變質食物。加強對傳染病預防的宣傳，廣泛開展衛生健康教育，堅持疫情報告制度，保健教師要提高業務素質，提高師生自我保護意識，關愛學生身體健康，牢固樹立“安全第一”“健康第一”的思想。8、2008年我們經歷了有史以來最大的地震災害，其中有許多孩子在這次大地震中失去了生命。“5.12”汶川大地震，再一次為我們敲響了警鐘。我們要充分利用各種渠道進行地震等自然災害知識的宣傳教育，組織、指導全體師生對防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中自救和呼救訓練，不定期開展遇險緊急疏散演練活動，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

9、開展依法治校，創建示范校園活動。建立健全依法治校、依法執教的各項制度，落實責任，把學校管理工作納入法制化軌道。加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法犯罪的各項措施，積極開展平安校園、文明校園和依法治校示范校創建活動，為學校創建良好的教育教學秩序，保證師生有一個安全、和諧、健康的學習和生活環境。篇二：活動總結法律演講比賽 ***學院法***法律知識演講比賽

主辦：

承辦：

活 動 總 結 ******** ********

一、活動目的：

***以“宣傳法制，弘揚正義，服務同學，實踐社會”

為口號，開展講座，法制宣傳片，法律知識競答，外出普法

等活動，使之切實的服務于科學發展觀，進一步推進我國社

會主義法制建設，同時使社員及更多人群的法律知識得以提

高，法制觀念得以增強，進而使他們能夠用法律維護自身合法權益，并能夠自覺履行法律所規定的義務，使他們成為懂

法，守法，用法的新世紀公民。

二、活動流程：

1、*月*日至3*日，***多次開會研討本次活動的策劃、流程、選出參賽選手、評選主持人等問題。

2、活動前一周通知***各部門、各院系的參賽選手本次

活動，讓參賽選手早做準備。

3、活動前期，***各部積極開展各項前期工作，如申請

比賽場地、申請物資等。

4、*月*日*時，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃書

要求實施。

5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，***老師為本次活動作點評。

三、積極經驗

1、前期準備工作充分，在比賽正式開始前兩周就已經開始準備，亦做了詳細的活動策劃。

2、各位部長的全面配合，在活動前期，宣傳部長就大力進行海報的布辦與宣傳。活動現場紀檢部長組織其機構人員布置會場并有效的維護會場紀律，其他部門也積極展開配合、相互協作、上下一心，這些直接促成了在活動中各個環節的完整性。

3、通過此次活動增加了學生的法律知識，是同學們感受到了法律的威嚴。有利于同學們更好的學法用法。

4、在本次活動中，我們新一屆的***成員表現優異，各部成員相互配合，充分發揮了集體的智慧與力量。

四、問題、不足及解決

1、活動沖突：我社聯系某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環節的處理是否細致。本次比賽場地布置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生，希望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性松散，有些干部精力不集中，希望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人應該避免用相同的、單調的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細節問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現先頒獎后請老師點評的現象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

五、整體總結：

本次“弘揚法治精神，共建和諧校園”主題演講活動就這樣結束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著法學社的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經的笑靨定格成永恒的經典回憶！時光易逝，但它風干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望法

學社繼續發揚這種團結精神，共創***美好的明天！在此，特別鳴謝****領導對此次活動的大力支持！鳴謝模擬法庭的負責人為學習部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助***的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。****年**月**日 ***************篇三：法制安全教育總結

二（1）班法制安全教育總結

為學生創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎，要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎，作為班主任的我一直十分重視教育安全工作。為了本學期法制安全教育更上一個新的臺階，現將本月的教學心得總結如下：

認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全,事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時達,結合文件精神制定切實可行措施，認真落實，做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師，并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會，隊活動，活動課對學 生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告 人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐鬧的學生做好登記，對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點，我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教 育工作。

一（2）班法制教育工作總結

法制安全教育十分重要，開學初，我們依據上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發展健康成長，我班在學校統一安排下，根據本班實際，做了以下幾個方面工作： 利用班會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校系列規章制度的學習，使學生明確各種常規要求，也使學生受到系統的法律知識教育，良好的心理素質培養和高尚的道德引導。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、班會課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書室借閱

健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。

家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內容，讓他們在良好的育人環境中健康成長。

通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

五（1）法制安全教育工作總結

青少年法制教育，是學校法制教育和中小學素質教育的重要內容，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，沒有青少年法律素質的提高，就沒有全民普法水平的提高；沒有青少年法律素質的提高，就無法實施依法治國基本方略。針對現在小學生法制意識不夠強的這一情況，我班注重加強對青少年的法制教育，認真開展青少年學生的法制教育工作。

一、以課堂教學為主渠道，切實加強對學生的法制教育。為充分發揮課堂教學主渠道作用，讓法制教育進課堂、進頭腦，做到“三落實”，即落實教材、落實課時、落實教師。在教學中既講清有關法律、法規的基本觀點，基本原理，又結合學生思想、行為實際和學校思想政治工作實際。

1、根據不同學生的生理、心理特點及認識水平，堅持用好法制教育教材，將法制教育內容分解，有目標實現教育內容的序列化。對學生主要進行法律常識、法制觀念、防毒禁毒、安全等教育。

2、是針對學生的學習和生活實際，選擇典型案例或事例，激發學生主動參與，讓學生用身邊的事例學法、說法，充分調動學生的學習積極性，使學生想學、愛學。

3、是在教學中講述一些做人處事的道理，教會學生如何保護自身合法權益，避免意外事故。

4、是充分挖掘學科教學中的法制教育因素，自覺進行課滲透。如篇四：關于法制宣傳之演講比賽小結

關于法制宣傳之演講比賽小結

為配合學院進行法制宣傳，全面提高我班同學的法制觀念，我班10通信決定在12月5日舉行了以“法與我（們）??”為主題的班級演講比賽。

演講比賽在理工401教室開展開。同學積極參加，大家有序進行比賽。12名參賽選手滿懷自信，神采飛揚，盡情展現自己的風采，熱烈的掌聲不斷響起。班級設置評分團隊，設置適當的獎項來鼓勵同學積極參與。大家演講內容有聲有色，結合生活實際，聯系實例，充分體現出我們大學生對法制的關注。

第一名陳陽在進行演講

最終，陳陽選手憑借優秀的講稿、標準的普通話、激情的演繹獲得了一等獎；林雪燕、黃紹勇兩名同學獲得了二等獎；周紅飛、何燕、王鴻飛三名同學獲得了三等獎。演講比賽圓滿結束。比賽結束后，我班同學熱烈討論演講結果和演講內容，深刻感受到了法制對我們大學生的重要性。

此次演講比賽取得了預期的效果，同學的法律意識得到極大的提高。篇五：法制進校園活動總結

法制進校園活動總結

渭源清源河口學校

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據縣教育局的工作精神，圍繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，創建良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由頡珉昕任組長親自抓，分管書記石玉明具體抓，教導處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環境，保持校園潔凈；在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念

根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規范自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進行檢查評比。

5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。

6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。

7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不 懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

第四篇：法制安全演講比賽

團委檔

法制安全教育演講賽主持詞 A：尊敬的各位領導、老師，B：親愛的同學們，合：大家下午好！

A:秋末冬臨，萬山紅遍，層林盡染，“霜葉紅于二月花”。

B:在這個充滿詩情畫意的季節里，我們隆重舉行“遵規守紀，安全法制”教育主題演講賽，其目的是為了加強紀律與法制安全教育，進一步推進校園平安建設，促進全校形成“遵紀守規講文明，知法守法保平安”的良好育人氛圍。

A:下面，我宣布本次演講賽的評分標準：

1、演講賽采用十分制評分，即10分為滿分。

2、服裝得體、儀態大方得2分。

3、語言生動、富于感召力得2分。

4、內容健康活潑、啟迪智慧得4分。

5、演講深入淺出、引人入勝得1分。

6、演講風格獨特、獨具魅力得1分。

B:蒞臨本次活動并擔任評委工作的學校領導有：教學主管校長趙克朝 趙校長、德育主管校長陳鋒陳校長、校辦公室郭華主任。

A:同時擔任評委工作的有：學校語文骨干教師楊艷燕、周愛麗老師，團委檔

以及深諳普通話藝術、頗具演講才華的汪寧老師。

B:讓我們用熱烈的掌聲表達我們對評委領導、老師的真誠感謝，也預祝本次安全法制演講賽成功舉行，圓滿結束！

A：首先登場的是一號選手，他（她）演講的題目是《

》。掌聲歡迎！

B:有請二號選手上場，他（她）參賽的題目是《

》。A：請三號選手登場，他（她）演講的題目是《

》。B：有請四號選手上場，他（她）參賽的題目是《

》。A：歡迎五號選手上臺，他（她）演講的題目是《

》

B：各位選手同臺競技，或鏗鏘有力，或溫婉細膩，都一一道出了遵紀守法的重要性。是啊，無規矩不成方圓，無法紀難保平安！

A：下面請六號選手上場，他（她）演講的題目是《

》。B：有請七號選手上場，他（她）參賽的題目是《

》。A：歡迎八號選手登臺，他（她）演講的題目是《

》 B：下面請九號選手上場，他（她）演講的題目是《

》 A：有請十號選手登臺演講，他（她）參賽的題目是《

》。

B：十位選手的演講現在告一段落，評分統計工作正在如火如荼地進

團委檔

行，很快就有喜報傳來。下面有請德育主管領導陳校長講話，大家歡迎！

A：評分統計工作已經結束，經過徐老師、郝老師認真的統計與核查，成績名次也已揭曉。有請校團委書記陳海玲宣布比賽結果，請獲獎同學上前在東側等候領獎并合影。

陳書記：有請趙校長為一等獎獲得者──__________同學頒獎。

有請陳校長為二等獎獲得者──__________同學頒獎。

有請郭主任為三等獎獲得者──__________同學頒獎。

現在我宣布：永樂中學“遵規守紀，安全法制”主題演講賽 圓滿結束,請各班有序帶回。

2016.11.

第五篇：法制演講比賽方案

法協策劃部 制

一、活動背景：在現代社會中，演講和自我表達是一種重要的技能，在生活

和工作中都需要這種能力，這樣才能讓你在社會中更成功地表達自己，展示自己。為了豐富廣大學生的課余生活，促進相互間的交流，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養學生的演講能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也是為了提高大學生綜合素質。在活動中提高自信，展現自我，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦此次大學生演講大賽。

二、活動目的：

1、演講比賽是為了鍛煉同學們的表達能力和實踐能力的比賽。

開展中文演講比賽是能夠提高同學們的口才和上臺演說的才能。尤其是對于法律專業的學生，日后將從事的職業需要我們有非凡的口才和卓越的表達能力。在日趨激烈的現代社會中，我們要緊跟時代的步伐，所以我們在大學的學習中要更加專業化，我們要掌握更多的職業技能。

2、舉辦演講比賽就是為了給同學們提供鍛煉職業技能的平臺，同時讓同學們自己表達自己心中的法律和規則。在演講中提高，在學習中成長。

3、此次活動的進行有利于法律的宣傳，加強對法律知識的了解。

三、活動主題：我心中的法律和規則

四、主辦單位：金華職業技術學院經濟管理學院

承辦單位：經管學院法律協會

五、活動時間：待定

活動地點：待定

六、活動形式：ppt演講（ppt演講至少5分鐘）

七、活動參與對象：面向全院學生

八、報名方式：通過填寫、上交參賽報名表格方式報名

九、活動內容：

1、此次法律演講比賽由同學們自己組織演講內容，在講臺上

發表自己的觀點，闡述一下自己心中的法律和規則，暢談一下自己的專業思想與

理解，促進同學們更好地交流法律思想，學習專業知識。讓這一次演講比賽成為一場法律思想交流的盛會。

2、視情況，選手演講結束后，評委可以問選手相關問題由選手進行答辯，也可以就選手演講內容提出相關見解。

十、比賽賽制：

1、采用淘汰賽制，若參賽選手過多，把參賽選手每四人分為

一組按“四進一”規則進行選拔，晉級者進入決賽，決賽時根據各選手演講最后得分高低排名次，向前三名頒發獎狀和獎品；

2、若參賽選手不多（十人左右）的話，直接進行決賽環節，根據演講評分高低排名，對前三名頒發獎狀和獎品。

十一、活動流程：（1）活動前期準備：

1、活動策劃籌備；

2、召開部門會議，商議活動相關事項（活動時間、活動地點等），并安排好各項工作負責人；

3、活動宣傳工作；

（1）傳單、海報宣傳（2）橫幅

5、提前邀請活動評委老師參加此次活動；

6、活動部提前布置會場，檢查多媒體設備完好情況；

7、聯系學生會,社管會共同做好相關工作.（2）活動期間流程：

1、配合完成簽到工作，有序進場；

2、主持人自我介紹，介紹到場嘉賓，并宣布此次演講比賽正式開始；

3、活動負責人代表上臺發言；

4、主持人宣布參賽選手名單和上臺順序；

5、參賽選手依次上臺進行ppt演講，評委老師（提出問題由參賽選手進行答辯或提出相關見解）打分；

6、最后一位選手演講后，考慮到結分統計和排名次需要一定時間，可增加一欄觀眾互動環節（提出一個法律問題，由現場觀眾解答，誰回答的最好送一份精美小禮品）；

7、主持人宣布此次比賽的前三名獎項獲得者，由評委老師進行頒獎；

8、參賽選手和評委老師（嘉賓）合影；

9、主持人、到場嘉賓及活動相關負責人代表作結束感言；

10、主持人宣布換屆選舉大會圓滿結束。

（3）活動后期：

1、活動結束后，工作人員將活動用品（如橫幅）收好；

2、相關工作人員留下檢查清理活動場地；

3、負責人做好活動總結報告。

十二、工作安排：

1、主持人：待定

2、制定活動策劃書：策劃部

3、布置會場、檢查設備：活動部

4、宣傳海報：宣傳部

5、簽到人員：待定

6、分數、名次統計：待定

7、場地檢查清理人員:待定

8、現場秩序維護：待定

9、拍照人員：待定

10、活動總結：待定

十三、參賽要求：

1、各參賽選手仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與承辦單位聯系。

5、演講內容不得是反人類反社會等負面內容。

十四、獎項設置：

一等獎：（1人）：法律專題演講比賽獲獎證書及精美獎品 二等獎：（1人）：法律專題演講比賽獲獎證書及精美獎品 三等獎：（1人）：法律專題演講比賽獲獎證書及精美獎品 優秀獎（3個名額）：精美獎品 觀眾互動紀念禮品（1名）：精美獎品

十五、經費支出

十六、比賽須知：

1、請各參賽選手遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯 系，保證賽事的順利進行。

2、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于在比賽中發揮出自己的最好水平。

3、比賽期間，各參賽選手請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組織人員聯系。

4、每班可有2～3位同學觀看此次比賽，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織人員都有權阻止并要求其離開比賽現場。

5、觀眾不得在比賽現場吃零食，離開時不得遺留垃圾紙屑。

法律協會 2014年12月 附件1：賽事細則

附件2：演講比賽評分表 附件3：演講比賽報名表

附件1：

賽事細則

（一）選手確定

1、原則上本院大一大二每個班級至少出一位選手參加演講比賽

2、大三大四自愿參加

（二）比賽要求

1、著裝莊重整齊

2、要用普通話

3、演講內容符合社會主義核心價值觀

4、服從工作人員安排

5、要求脫稿

6、演講時間至少5分鐘，低于5分鐘的酌情扣分

（三）評分細則

1、采用100分制，著裝儀表精神面貌20分；演講思想內容20分；聲音語調感染力20分；動作表情20分；評委印象20分篇二：法制知識演講比賽策劃書

演

講

比

策

劃

書

策劃人：李璐

年10月8日 賽 2013 久場小學演講比賽活動方案

——“法在我身邊”演講比賽

法制建設一直在我國發展中處于舉足輕重的地位，對被譽為天之驕子的學生來說，加強法制建設更是重中之重。為了加強久場小學學生的法律修養，展現我校莘莘學子的風采，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展久場小學學生風采，學校決定開展以“法制知識”為內容的演講比賽。現將有關事宜安排如下：

一、活動目的：

1豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，體現學生風華正茂的精神狀態。2提高同學們的語言表達能力，開拓同學們的思路，提高演講水平。3增強同學法律意識，豐富學生法律知識，加強我校學生的法制風氣，提高我校學生的素質，展現我校學子的風采，樹立良好的社會形象。

二、活動主題：法在我身邊

三、參賽對象：久場小學一到六年級學生

四、比賽時間和地點：

時間：2013年10月18號下午14:00 地點：學校操場

五、比賽形式：

1、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

2、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

六、賽事細則

1、選手確定一、二年級2人，其它年級3人至4人。各年級于10月12日前將本班選手名單及演講題目送交到李璐手中，由李璐、朱瓊負責參賽選手的抽簽決定出場順序，順序表在第二天發到各個班主任手中。

2、比賽要求

（1）著裝莊重整齊（2）要用普通話（3）演講內容符合這次比賽的主題（4）服從工作人員安排

3、由學校男教師，在18日上午下課之后布置好會場、演講臺。（包括懸掛橫幅）

4、各班班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協助班主任的工作。

5、所需器材：音響，相機，計算器，卡紙、筆、話筒、評分表、橫幅。

七、比賽規則：

1、演講為無命題演講，內容積極向上，感情真摯

2、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后20分鐘不到者視為棄權

3、參賽選手根據簽到順序依次上臺演講

4、演講時間為3到5分鐘，少于或超時均適當扣分，當選手演講時間不足30秒是，提醒人員在臺下示意。

5、要求選手用普通話演講,語言表達生動流暢

6、比賽設有仲裁委員會，如果遇見分數相同，或突發情況將最終由委員會裁定。

7、本次比賽分為低年級組（包括一、二、三年級）設定4個獲獎名額，其中一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，優秀獎若干，高年級組設定6個獲獎名額，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

一等獎 高檔筆記本和一支鋼筆

一等獎 中檔筆記本和一支鋼筆

三等獎 低檔筆記本和一支鋼筆

優秀獎 文具盒一只

8、比賽獲獎選手將由校長及楊飛主任頒發獎狀及相關獎品。

八、比賽流程安排：

1布置會場，接待評委嘉賓。2主持人開場白后宣布比賽正式開始。3參賽者按照抽簽結果依次上臺演講。4登記員算分數。后一個選手演講完后，主持人宣布前一個參賽選手比賽結果。5頒發獎品。6整理物品清理會場。

九、評分標準：

（一）內容

主題（15分）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明，見解獨到 材料（10分）:材料真實典型、新穎。反映客觀事實，具有普遍意義。

結構（15分）:結構完整合理、層次分明，構思巧妙，引人入勝(二)表達

語言（25分）：包括語音的規范性和語言的流暢性

感染力（20分）：包括演講本身的情感流露和演講技巧的體現 形象（15分）：著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

（三）注：注意演講時間。不足時或超時，在總分中酌情減分。脫稿演講可適當加分，不脫稿也不扣分。

十、人員安排：

評 委 許松鳳老師、李加華老師、郎品老師、楊勃老師、楊幫琴老師共五人。

會場布置 負責人：楊勃老師 成 員：高年級組全體教師（負責演講

臺設置等）。

攝影攝像 負責人：萬鵬老師 主持人 李璐

分數統計 負責人：楊成老師

仲裁委員會成員 孫霞書記、周均勇校長、楊飛主任 時間提醒員 朱瓊篇三：“法制陽光伴我成長”演講比賽實施方案

魯塘中學演講比賽實施方案

一、指導思想：

為全面貫徹素質教育，進一步培養學生演講與表達能力，提高我校學生的演講水平。通過主題活動，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀，增強學生的自我保護能力及法律意識，培養學生以愛國主義為核心的民族精神。特舉辦此次演講比賽活動。

二、參賽對象：

魯塘中學初一至初三年級學生，以“法制陽光照我成長”為主題通過篩選，每班推薦1名優秀選手參加比賽。

三、參賽要求：

題目自擬，脫稿演講。演講稿要求主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清晰，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。演講時間為3-5分鐘。

四、演講評分規則：（1）評分方法：比賽采取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

（2）評分標準：

①演講內容：（3分）要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

②語言表達：（3分）要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。③演講表情：（2分）表情自然并與內容有機結合，聲情并茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

④儀表儀態：（2分）儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。演講時間控制。

五、參賽地點：學校食堂

六、比賽時間：2014年12月10日（注明：本周三上報比賽學生名單及進行抽簽，周五之前上報參賽電子稿。）

七、領導小組：

組 長：鄧 季

副 組 長：何平飛 何積仁 何禹信 何 勝 戴厚輝

七、評 委：何勝 陳智 戴厚輝 何用古 謝春麗 湯李玲

八、統計員：譚苗苗 鄧文儀

九、活動主持人負責：湯李玲

十、獎項設置

本次活動分初

一、初

二、初三年級組進行評獎。初一年級組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；初二年級組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；初三年級組設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。獲獎選手由學校頒發獎狀和獎品。

十一、獎項頒發工作

1、獎狀準備：李小麗

2、獎狀填寫：何恒永

3、獎狀頒發：鄧 季

語文組 政教處

2014年12月1日篇四：普法知識演講比賽策劃書

“12.4法律文化節”系列活動之

“法制頌演講”大賽

策

劃

書

主辦：河南理工大學文法學院團委 承辦：河南理工大學文法學院青年志

愿者協會法律服務部

一、活動背景 2011年是“12.4”全國法制宣傳日確立十一周年的年份。為進一步推進社會主義法制建設，促進社會和諧穩定，宣傳推進法治政府建設的成就，宣傳我國在立法、執法、司法和法律監督等方面的重大發展，增強全體公民的憲法意識和法制觀念。文法學院團委響應國家號召在本學院積極做好普法宣傳及普法教育活動，旨在將本學院的優勢與依法治國的方針政策和社會需求結合起來，為國家的法制宣傳，為學生法律意識的提高獻綿薄之力。

二、活動目的及意義

1,響應國家號召，做好普法宣傳 2，增強同學法律意識，豐富學生法律知識，引導其關注國家依法治國建設 3，豐富我院文化建設，形成較好的學術氛圍 4，提高學生專業水平，及組織策劃能力

三、活動形式 演講公開賽形式

四、活動對象 全體文法學院師生

五、活動主題

“弘揚法治精神，共建和諧校園”

六、活動地點 待定

七、活動時間

2011年18日晚7:00—9:00

八、賽事細則

（一）選手確定 1，原則上本院大一大二每個班級至少出一位選手參加演講比賽 2，大三大四自愿參加

（二）比賽要求 1，著裝莊重整齊 2，要用普通話 3，演講內容符合社會主義核心價值觀 4，服從工作人員安排 5，要求脫稿 6，演講時間5分鐘左右

（三）評分細則 1，采用100分制，著裝儀表精神面貌20分；演講思想內容20分；聲音語調感染力20分；動作表情20分；評委印象20分 2，評委人數7人，計分時要把最高分和最低分去掉

（四）獎項設置

1，獎項種類，分一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名 2，獎品設定，一等獎頒發榮譽證書，高檔記事本一個；二等獎頒發榮譽證書，低檔筆記本一個；三等獎頒發榮譽證書，簽字筆一個；優秀獎只頒發榮譽證書

九、活動流程

（一）前期準備 1,宣傳部做好本次活動的宣傳海報四份于15日在我院學生宿舍樓下張貼，并派人與早讀時在各教室宣傳 2，秘書組負責起草本次活動相關細節并跟各個班的負責人聯系好組織參賽選手的上報，并確定選手的參賽順序 3，實踐部負責申請活動場地并購置或申請活動所需一切資源 4，主席團負責嘉賓的邀請工作

（二）進行階段 1，青協內部人員當天下午6:40到達模擬法庭，秘書組負責內部人員級選手的簽到工作，時間不負責場地的布置及影像多媒體設備的控制 2，組織部在開賽前出兩名同學在開始前在模擬法庭門口迎賓并維持好現場秩序 3，7:00由主持人（法律服務部出主持人）致開賽的開場白并宣讀比賽規則，比賽開始。期間由法律服務部負責統計計算并公布選手得分情況 4，宣傳部負責整個賽事的照相工作 5，比賽結束由主持人宣布獲獎同學名單，并有青協會長頒發獎品及榮譽證書 6，青協全體人員合影留念，男生留下來清理場地

（三）總結階段 1，秘書組負責寫活動總結及新聞稿

十、注意事項 1，注意現場秩序的維持及衛生情況 2，注意維護青協人員的素質形象 3，注意影響設備的控制檢測 4，注意其他突發之間的處理

十一、經費預算

文法學院團委 文法學院青年志愿者協會 2011-11-7篇五：學校法制演講活動方案

“法制故事”演講比賽活動方案

一、活動流程：

1、參賽選手抽取參賽序號

2、主持人介紹參賽評委

3、主持人宣讀演講比賽規則

4、按序號進行精彩演講

5、點評

二、參賽規則:

1、各參賽選手必須規定，按時參加抽簽和比賽。

2、參賽選手在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

三、評分標準

1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

（1）思想內容占5分：主題鮮明深刻1.5分、聯系實際1.5分、材料典型有力2分。（2）表達形式5分：有聲語言2分、態勢語言2分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。

2、評委評分當場計分，第3位選手演講完畢后，評委分析，把握評分尺度，然后分別為前3位選手打分，從第4位選手開始當場亮分。

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

4、當場確定得獎的名次。

5、評委人員：鄔高勝、艾志穎、劉智丹、周小琴、胥清容 何光群 胡小寧

四、演講要求

1、比賽采取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“法制陽光伴我成長”主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

4、每位選手比賽時間限定在5―8分鐘內，時間不足5分鐘一律扣0.5分。

五、本次比賽

小學部：設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名。中學部：設一等獎二名，二等獎二名，三等獎三名。

六、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由德育處裁定。