第一篇：學習“紅色引擎”體會

學習陳一新書記“紅色引擎工程”心得體會

長堰小學 CCC 2017年3月5日

近期，我校支部成員在學校黨支部的統一安排引領下，開展了學習陳一新書記的“紅色引擎工程”黨員學習活動?，F就本次學習活動，談談我自己的理解與收獲。

強化“紅色引領”。要織密基層組織之網，延伸黨的工作觸角，加強和創新基層黨組織生活，發揮基層黨組織思想引領、組織引領、工作引領作用。作為黨員教師，一方面自身要積極參加各種黨內活動、學習，確保自身思想與行動和黨組織保持高度一致，不斷更新觀念，適應新形式新發展新要求；另一方面還要配合黨組織，延伸黨的工作觸角，把黨的先進性理念，向廣大普通教師、家長及學生們廣為傳播，充分發揮黨組織的引領作用。

培育“紅色頭雁”。作為黨員教師，在工作中要身先士卒，勇挑重擔，積極發揮領頭雁的作用。充分發揮自身的長處，以自身的優勢，將黨員教師的先進示范作用發揮淋漓盡致，盡力給廣大群眾作出鮮明的表率作用。

激活“紅色細胞”。進一步細化工作內容，按支部的安排，服務于對口教師。積極主動和基層教師談天溝通，了解他們的思想動向，了解教師的需求，做好教師們的思想工作，為教師排憂解難，極力解決他們遇到的實際困難。關愛學困生、貧困生，做好學習上的輔導，生活上的關懷，為困難生們提供力所能及的幫助，讓他們感受到組織的溫暖。

打造“紅色陣地”。推動黨員群眾服務中心提檔升級，促進組織活動、公共服務、宣傳教育等功能集成，打造最具吸引力、引導力和服務力的基層紅色陣地。發揮鄉村青少年宮和學校少先隊的陣地作用，開展與師生們聯系緊密的文化活動，加強黨組織的凝聚力和吸引力。

繁榮“紅色文化”。結合三月份的學雷鋒活動和“三八”活動，開展主題鮮明的德育活動，寓紅色文化于活動中，以社會主義核心價值觀來引領群眾，以師生喜聞樂見、豐富多彩的文化來吸引師生，以身邊先進典型來教育師生，打造基層精神家園。

刮起“紅色旋風”。配合黨組織，積極整頓組織中存在的紀律渙散、思想作風不正等問題，認真自糾自查，有問題馬上整改。認真書寫學習“紅色引擎”活動心得體會，對照活動要求，自律自省。

學習活動雖然結束了，但給我們的教育意義是深遠的。在以后的工作中，我們要將活動理念，貫徹落實到我們的教育教學中去，讓紅色文化，永遠流淌在我們的血液之中。

第二篇：學習陳一新書記“紅色引擎”體會

學習陳一新書記“紅色引擎工程”心得體會

長堰小學 LLL 2017年3月5日

在學校黨支部的統一安排部署下，我校開展了學習陳一新書記“紅色引擎工程”活動?；顒右笪覀?，要做好新形勢下基層黨建工作，必須注重目標創新、載體創新、方法創新。要全面推廣“百步亭經驗”，實施“紅色引擎工程”，強化基層黨組織的政治功能和服務功能，以黨組織的堅強有力引領帶動群團組織和社會組織，以黨員隊伍的生機活力組織發動志愿者，密切聯系服務群眾，促進基層社會治理體系和治理能力現代化。

結合此次活動，談談我的學習心得。引擎，原指汽車、飛機等的發動機，是提供驅動力的。有了它，機器才有力量運轉。紅色，象征性質，代表著我黨的傳統，代表著積極、正義。紅色引擎，就是指積極正義的引領力量。

作為黨員教師，我們要對黨的教育事業無比忠誠，在教育教學活動中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地地把建設中國特色社會主義中國夢偉大事業不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會主義江山千秋萬代永不變色。

作為黨員教師，我們在工作中要學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態，不畏艱難，勇于開拓，善于創新，全面做好改革、發展、穩定的各項工作，在科學發展觀的指導下，全面、協調、健康發展。只有這樣，才能體現出我們黨組織的先進性。

作為黨員教師，要恪守神圣職責，增強服務為民責任。責任是一種奉獻，一種使命。責任往往同奉獻乃至犧牲聯系在一起，與顧全大局、忍辱負重、任勞任怨等優良品德聯系在一起，真正反映一個黨員的思想品德和精神風貌，反映日常工作中的責任心。

作為黨員教師，我們要加強學習實踐，提高促進發展能力。一個共產黨員能不能發揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領。共產黨員的能力，關鍵是具有帶領廣大群眾前進的本領。一是要提高履行崗位職責所需要的技能和知識水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務的能力，有效地宣傳群眾、發動群眾、組織群眾、服務群眾，發揮領頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復雜的環境和危難關頭能正確判斷局勢，分清是非，挺身而出，帶領群眾朝著正確的方向前進，發揮共產黨員的先鋒模范作用。

作為黨員教師，要堅持廉潔自律，塑造干凈干事形象。形象是執政黨的威信所系，魅力所在。樹立良好的共產黨員形象，是世界觀、人生觀、價值觀和理想信念、思想作風、綜合素質的外在表現。黨員的理想、責任、能力、形象四個方面，是相互聯系、相互促進的有機整體。理想是責任、能力、形象的源泉，責任是理想轉化為具體行動的橋梁，能力是實現理想、落實責任的基本條件，形象是理想、責任、能力的綜合體現。我們必須把四者統一于實踐，統一于立足本職崗位，用堅定的理想、強烈的責任、出色的能力和良好的形象去實踐共產黨員的先進性，我相信只要每個共產黨員都保持為人民服務的理念，全心全意為人民服務，堅持廉潔自律，我們中國的明天會更燦爛、陽光。

第三篇：“紅色引擎工程”學習心得

學習陳一新書記“紅色引擎工程＂活動心得體會

長堰小學 XXX 2017年3月5日

在學校黨支部的統一安排部署下，我校開展了學習陳一新書記“紅色引擎工程”活動?；顒右笪覀儯龊眯滦蝿菹禄鶎狱h建工作，必須注重目標創新、載體創新、方法創新。

作為一名黨員教師，在今后的工作中，應認真做到：

一、從自身做起，真正切實踐行群眾路線，激活“紅色細胞”。始終堅定有中國特色社會主義信念，是共產黨員的立身之本。黨員如果喪失了理想和信念，就會失去精神支柱，就會忘記為人民服務宗旨，就會失去自身約束能力，就會經受不住各種誘惑而陷入泥潭。只有堅定自己的信念，牢記為人民服務宗旨，不斷警醒自己，才能立于不敗之地。

二、勇于奉獻，提高能力，培育“紅色頭雁”?；鶎咏逃聵I的發展進入信息化的高速時代，我們要勇于奉獻，認真思考，理清思路，不斷提高服務能力，繼承革命先烈不怕苦、不怕累的優良傳統，把有限的生命獻身到無限的教育事業當中去。

三、立足崗位，開拓創新，刮起“紅色旋風”。作為一名普通黨員，結合自己崗位的實際，以身作則，艱苦奮斗，努力工作，開拓進取，埋頭苦干，帶頭堅持和發揚時代需要的艱苦創業的革命精神，真正把革命精神存之于心、踐之于行，為基層教育事業奉獻自己的力量。

第四篇：編織“紅色紐帶”打造“紅色引擎”

編織“紅色紐帶”打造“紅色引擎”

在平武縣壩子鄉土貝貝農副產品集散中心，該鄉伏龍村村民韓小平正在將核桃倒入筐中過秤、結賬?！耙郧?，將核桃賣給商販，價格壓得很低。現在土貝貝公司開在家門口，隨時都可以賣，價格比以往還高了不少?！表n小平說。

韓小平提到的土貝貝公司，是去年平武縣壩子鄉通過整合4個貧困村和1個產業村產業扶持資金成立的村集體企業。同時，土貝貝公司也是去年平武縣建設“3+N黨建綜合示范帶”中，黨建促脫貧攻堅示范點的重點建設項目之一。

平武縣地廣人稀，資源分散，存在區域發展不平衡的問題。2017年，平武縣委提出要統籌考慮資源稟賦，以建設“黨建綜合體+黨建示范點”為內容，大力建設“黨建綜合示范體”，以“示范體”凝聚帶動“示范點”，將優勢資源集中起來，編織起黨建引領發展的“紅色紐帶”?！?+N”構建區域化黨建新格局

“劉老師，跑山雞圈舍好久消一次毒？”“怎樣預防母豬產后發燒？”……平通鎮農民夜校開展的“冬季畜禽防疫、飼養管理技術”講座，讓前來聽課的村民聽得津津有味。作為清漪江流域片區農民夜校示范校，該校輻射周邊六個鄉鎮，牽頭制定培訓方案、審定培訓課程等，帶動片區內農民夜校整體提檔升級。

據了解，平武縣已建成的平通、龍安、虎牙3個“黨建綜合示范體”分別以農村黨建、城市黨建和民族團結進步為主題?！啊瑓^黨群活動中心’是‘黨建綜合示范體’的核心項目，集片區農民夜校示范校、青年活動之家、游客集散中心、黨建主題展廳等于一體。”平武縣委常委、組織部部長陳旭介紹。除了建設“黨建綜合示范體”，平武還結合實際分類遴選建設了涵蓋產業發展、機關黨建等黨建示范點，通過綜合示范體和示范點建設，凝聚起了推動發展的強大動力。突出政治功能，讓服務引導群眾有力有效

1月8日，在古城?古城社區，一場由社區黨支部主持的社區事務議事會議如期召開。與以往一樣，參加會議的有社區干部、法律顧問、村民代表等，議程則是正反典型評選、環境衛生評比等。作為黨建引領基層治理示范點，這樣的會議每季度都會如期開展。

“平武以基層黨建規范化建設為抓手，強化政治功能，不斷增強黨在基層的領導力?！笨h委組織音隔4部長、黨建辦主任劉鵬介紹，“我們堅持在基本組織、基本隊伍、基本制度和基本保障上著力，推動黨的基本建設在基層嚴起來、實起來。同時，通過‘三統三定’規范‘三會一課’，制定‘兩本一賬’讓黨組織活動更加規范有效?！?筑牢黨建引領發展的基層基礎

在平武國稅局，每月至少有一個單位前來觀摩學習機關黨建規范化建設。該局將組織和隊伍建設充分融入稅務工作，在機關窗口設置黨員先鋒崗，在稽查隊伍中評選黨員業務能手。從局長到普通黨員均要輪流上臺講黨課、講業務，有效破解了黨建工作與業務工作“兩張皮”現象。

為不斷夯實基層基礎，平武出臺了鄉鎮、機關、村（社區）等七大領域基層黨建規范化建設清單、黨的組織生活規范化辦法等。此外，還出臺《鄉鎮、縣級部門黨務干部管理辦法》《邊遠鄉鎮干部關心關愛辦法》等一系列保障性制度文件，狠抓基本保障建設，激發黨建活力。（責編：余娜）

第五篇：紅色引擎實施方案泡桐小學

泡桐小學推進

“紅色引擎工程”實施方案

為落實區《關于整區推進“紅色引擎工程”加快建設生態新城的實施意見》的指導意見，我校結合校情，制定如下實施方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神及習近平總局收記系列講話精神，全面落實武漢市第十三次黨代會、區第五次黨代會部署要求，按照區委整區推進“紅色引擎工程”的實施意見，以建強教師隊伍和干部隊伍為抓手，強力實施“紅色引擎工程”，建強我校黨組織，全面創新治校治教水平，為更好地提升我校教育教學質量提供堅強組織保證。

二、主要目標

全面落實黨建第一責任、第一引領、第一政績要求，緊緊圍繞夯實黨的執政基礎和群眾基礎，以兩年為示范建設周期，全面提升基層黨建工作水平，努力實現以下目標：

——聚焦“一條主線”：整體推進”紅色引擎工程“。統籌實施”八個紅色“黨建舉措，補短板強基礎、抓重點攻難點、做示范出亮點，實現基層組織體系全面蓋、黨員隊伍建設全面過硬、黨建功能作用全面發揮、推動發展能力全面增強的目標。

——夯實“四大建設”：緊扣教育黨建內容，創新教育文化，做好師德建設、干部隊伍建設、骨干教師隊伍建設、班主任隊伍建設，保障教育持續發展的核心動力健康成長。——深化“三項改革”：以黨建促進改革發展，全面實施“雙向選擇、逐級聘任”內部人事制度改革；爭取支持，探索實施教師崗位晉升的人事制度改革；進一步深入推行輪崗改革，逐步實現教育優質均衡發展。

——推進“兩大工程”：以促進學生成長為核心，以提升學生素養為導向，落實有效德育工程、高效課堂建設工程，加大對留守學生的關愛，落實教師進“四點半學?！陛o導工作機制。

三、工作重點

（一）強化“紅色引領”

1、健全全區教育系統黨建工作機制。我校成立黨建工作領導小組，以易立新同志為組長，張才華、梅玉華、方劍鋒任副組長，各科室負責人為成員，統籌教育黨建、黨風廉政建設、文化宣傳、教育行風建設等工作，增強工作合力，形成黨建工作格局，提升工作效率。領導小組個體負責黨建工作的謀劃、部署、指導、督辦、考核等工作，定期召開黨建工作聯席會議，研究解決工作中重點難點問題。

2、全面規范基層組織架構。按照有利于精細管理的原則，在我校黨支部 優化學校黨支部——學科黨小組架構，推動黨小組“前沿陣地”作用的發揮。

3、提升師德師風建設水平。以培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”有教師為目標，開展師德師風宣傳教育活動，組織開展“師德師風建設大討論”和自查自糾活動，加大對有償補課、體罰或變相體罰學生、違規收受禮品禮金等問題治理的力度，督促落實師德師風問題整改，進一步健全師德師風建設長效機制。

（二）培育“紅色頭雁”

4、全面提升書記綜合素質，書記定期開展學習并做好筆記。

5、培育年青后備黨建干部。

6、建強骨干教師隊伍和班主任隊伍，納入預備黨員的培養計劃。(三)激活“紅色細胞”

7、開展“不忘初心，黨員長青”大討論。

8、開展“黨員志愿”服務活動。落實兩個“三個一制度”。

9、嚴格黨員日常教育管理，培養優秀教師作為入黨積極分子。

（四）建設“紅色陣地”

10、完善黨員職工服務中心，定期召開展黨員主題活動。

11、發揮校園和課堂教育主陣地作用。

12、擴大優質教育資源共享，全面促進學生成長。

（五）深化“紅色活動”

13、進一步推進“三進三服務”主題教育。

14、適應教育人事改革，開展“雙向選擇、逐級聘任”活動。

（六）繁榮“紅色文化”

15、挖掘泡桐地區文化資源。

16、廣泛開辦紅色文化講堂。計劃與黎元洪紀念館舉行學習活動。

17、樹先進典型。

（七）掀起“紅色旋風”

18、開展軟弱渙散專項整頓。

19、開展基層作風專項巡查。20、開展基層突出問題專項整治。

（八）用好“紅色基金”

21、創設“紅色基金”，資助困難學生，關愛困難教師。

四、實施步驟

1、系統規劃階段（2017年5月底前）

2、示范推進階段（2017年6月初——12月）

3、全面推進階段（2018年1月——12月）

4、全面驗收階段（2019年1月——4月）

五、保障措施

1、建立“領導聯系”機制。我校組建工作專班，每個班子成員要重點聯系1名黨員，以點帶面，全成建強。

2、建立“書記項目”機制。我校支部書記結合街黨支部的工作要求，每年認領一個黨建項目，作為“書記項目”，主動謀劃實施，推進黨建難題和短板破解。

3、建立“拼搏趕超”機制。建立工作進度定期通報和“互看互學互比”常態機制。

4、建立“常態督導”機制。定期巡查黨員同志的精神面貌和工作作風，發現問題及時引導。

5、建立“考評問責”機制。對落實不力、推進落實滯后的進行通報批評，情節嚴重的予以追責問責。泡桐小學“紅色引擎工程”領導小組名單

組

長：易立新（現任泡桐小學黨支部書記）副組長：張才華（現任泡桐小學校長）

梅玉華（現任泡桐幼兒園園長）

成員：石學林（現任泡桐小學副校）

方劍鋒（現任泡桐小學副校長）

彭曉敏（現任泡桐小學副校）熊梅仙（現泡桐小學教師）李冬娥（現泡桐幼兒園教師）江荷英（現泡桐幼兒園教師）

易愛紅（現泡桐幼兒園教師）李志明（現泡桐小學教師）方

丹（現任泡桐幼兒園教師）熊

婁（現泡桐小學教師）

江慧丹（現泡桐小學教師）

江小芳（現泡桐小學教師）

王賢夢（現泡桐小學少先隊輔導員）劉

晶（現泡桐小學教師）王東山（現泡桐小學教師）

泡桐小學推進“紅色引擎工程”實施方案

2017年秋