第一篇：對(duì)校園安全問題整改落實(shí)情況總結(jié)

梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園安全問題整改落實(shí)情況總結(jié)

為了確保校園安全、師生安全，確保十九大期間學(xué)校平安和諧穩(wěn)定。根據(jù)教育局要求，我校接到通知后立即對(duì)一些亟待解決的安全問題進(jìn)行了排查、梳理、整改，消除了各類問題及隱患。現(xiàn)按要求將整改落實(shí)情況總結(jié)如下：

1、接到通知后，任校長立即召開全體教職工的安全會(huì)議，提高全體教職工的重視程度，進(jìn)入“戰(zhàn)備”狀態(tài)。校長要求，全體教職工要認(rèn)識(shí)再提高，行動(dòng)再迅速，措施再得力，認(rèn)真、迅速、全面、規(guī)范落實(shí)上級(jí)和縣教育局的安全規(guī)定和要求；

2、把安全各項(xiàng)工作做細(xì)致、做規(guī)范。按要求在全校范圍內(nèi)及校園周邊進(jìn)行仔細(xì)的檢查、排查，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的進(jìn)行了處理，做好了詳細(xì)的檢查排查記錄；

3、我校安保措施非常嚴(yán)格。嚴(yán)格保安及值班人員的值班職責(zé)，外來人員嚴(yán)禁隨意進(jìn)入，嚴(yán)格控制了外來車輛，將非工作性質(zhì)的人員攔截在校門外；

4、我校在10月份，剛剛進(jìn)行了全體教職工的安全知識(shí)培訓(xùn)。要求全體教職工熟悉安全法律法規(guī)和校園安全常識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，詳細(xì)了解特種設(shè)備、消防器材、防護(hù)器械的性能參數(shù)和操作使用規(guī)定規(guī)程，確保應(yīng)知應(yīng)會(huì)，確保正常使用、熟練操作；

5、進(jìn)一步明確了風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任。按照我校的實(shí)際，制定了詳細(xì)的風(fēng)險(xiǎn)管控清單，依據(jù)清單劃分各管理人員、崗位人員的職責(zé)權(quán)限，并讓各崗位人員進(jìn)行了簽字確認(rèn)。要求所有崗位人員規(guī)范排查記錄；

6、我校把安全檔案進(jìn)行了分類裝訂、入盒存放。確保了安全過程性材料完整、各環(huán)節(jié)齊全、專題突出、文本規(guī)范；

7、再一次詳細(xì)檢查測試了滅火器、應(yīng)急燈、聯(lián)網(wǎng)報(bào)警設(shè)備和視頻監(jiān)控系統(tǒng)。特別對(duì)滅火器進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，建立了所有滅火器的購置和充裝維護(hù)臺(tái)賬。目前，滅火器數(shù)量充足、放置位置合理、性能良好。測試了所有的應(yīng)急燈，保證在停電狀態(tài)下開啟，亮度和放電時(shí)間達(dá)到規(guī)定要求。測試了聯(lián)網(wǎng)報(bào)警設(shè)備，確認(rèn)接警單位正常接收呼救信號(hào)。正確、熟練掌握?qǐng)?bào)警方式，能夠在緊急情況下一鍵報(bào)警。檢查測試了視頻監(jiān)控系統(tǒng)的存儲(chǔ)容量，檢查每個(gè)監(jiān)控探頭的覆蓋方向和監(jiān)控范圍，確保了重點(diǎn)部位全覆蓋、存儲(chǔ)時(shí)間符合要求、每個(gè)探頭性能良好正常工作。規(guī)范了視頻監(jiān)控室的值班值守。按要求，及時(shí)回放特殊時(shí)段的監(jiān)控影像，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的問題及時(shí)處理、及時(shí)報(bào)告，按時(shí)、規(guī)范填寫了視頻監(jiān)控記錄；

8、確保所有逃生通道能迅速開啟。對(duì)所有教室的應(yīng)急逃生門鎖進(jìn)行了維護(hù)維修，管理人員掌握鑰匙，能快速打開，能確保應(yīng)急狀態(tài)下疏散逃生；

9、我校各位置、各時(shí)段值班到位。我校按時(shí)段、區(qū)域劃分了帶班值班崗位，明確了值班的起止時(shí)間、交接班要求和值班職責(zé)。值班教師按要求在值班范圍內(nèi)巡查，隨時(shí)掌控整個(gè)值班區(qū)域。能處理突發(fā)事件，規(guī)范填寫值班記錄。夜間值班配備了強(qiáng)光手電筒，按要求探照燈式排查，每天重點(diǎn)巡查操場、角落、廁所附近等事故易發(fā)場所；

10、進(jìn)一步規(guī)范了交接、請(qǐng)假手續(xù)。教師請(qǐng)假需與替班教師履行交接手續(xù)，分管安全副校長、分管政教副校長、校長全部簽字方可離校；學(xué)生請(qǐng)假需家長、班主任共同簽字，學(xué)生中途離校，需在門衛(wèi)室監(jiān)控區(qū)域班主任與家長交接方可離校，確保學(xué)生安全。

我校現(xiàn)已經(jīng)明顯提升了安全管理的意識(shí)，確保學(xué)生平安、學(xué)校平安、教育平安。

梁村鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017.10

第二篇：一中校園安全問題整改情況總結(jié)

門源縣第一寄宿制初級(jí)中學(xué)校園安全排查總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，按照省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于對(duì)全省大中小學(xué)校安全排查整治專項(xiàng)督查的通知》(青政辦﹝2013﹞108號(hào)),并對(duì)我縣中小學(xué)校安全工作進(jìn)行了排查整治,提出了食品安全,消防安全等方面存在的問題。為了能夠及時(shí)整改，消除校園安全隱患，結(jié)合門源縣人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)門源縣繼續(xù)深入開展安全生產(chǎn)大檢查工作方案的通知》(門政辦﹝2013﹞85號(hào))文件精神，進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長，現(xiàn)將我校對(duì)本學(xué)期校園安全排查工作做如下總結(jié)。

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大局。我校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)安全月活動(dòng)的重要性，要求做到認(rèn)識(shí)到位、部署到位、措施到位。學(xué)校多次召開學(xué)校班子和班主任、任課教師會(huì)議，研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。

二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。

我校充分利用“安全月”活動(dòng)總的要求，通過活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識(shí)，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護(hù)的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求主抓安全的副校長負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育工作，后勤人員負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作，德育處負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和檢查落實(shí)工作。明確責(zé)任，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項(xiàng)安全工作落在了實(shí)處。

三、安全活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)。

（一）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

1、通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)、集體活動(dòng)等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。

3、開展以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

4、認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

5、學(xué)校與每位教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。明確安全目標(biāo)，并與學(xué)校考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

6、及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、與家長簽訂《門源縣第一寄宿制初級(jí)中學(xué)周末寄宿生乘車安全責(zé)任書》《門源縣第一寄宿制初級(jí)中學(xué)預(yù)防學(xué)生溺水安全責(zé)任書》。

7、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，結(jié)合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。

8、重視學(xué)生和老師的法制教育，行為養(yǎng)成教育，聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請(qǐng)了派出所的所長、干警到各校進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。

9、加強(qiáng)了教師值周和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。針對(duì)學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，尤其在每次周末放假時(shí)縣交警干警、及學(xué)校保安、班主任在校門口、馬路上維持秩序，讓學(xué)生平安離校，讓家長放心。

10、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

（二）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。

⒈進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、消防等方 面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。

3.為了搞好逃生自救演練活動(dòng)，學(xué)校認(rèn)真制定了“逃生自救演練”活動(dòng)實(shí)施方案，在全校教師大會(huì)上公布并提出了具體要求。學(xué)校德育處、團(tuán)委組織全校師生先后兩次進(jìn)行了逃生自救疏散演練活動(dòng)。在整個(gè)演練過程中，全校師生總動(dòng)員，演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽到緊急疏散哨聲到在校園規(guī)定位置集合，僅用時(shí)三分半鐘。通過本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

4、全面深入排查校園安全隱患，落實(shí)責(zé)任到人。

為使做到學(xué)校安全“防患于未然”，以校長為組長的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，近期全面檢查校園滅火器、應(yīng)急照明、消火栓等設(shè)施是否完好，疏散通道是否暢通，電氣線路安裝是否規(guī)范、線路接頭是否老化等，對(duì)不符規(guī)范仍有安全隱患的設(shè)施進(jìn)行及時(shí)整改，并按上級(jí)的有關(guān)要求，對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓首層窗戶設(shè)施的鐵柵欄已全部拆除,墻體傾斜嚴(yán)重的向上級(jí)部門打報(bào)告拆除已維修。

四、重點(diǎn)工作、常抓不懈

1、嚴(yán)把校門，強(qiáng)化出入管理，查控流動(dòng)人員。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校保衛(wèi)工作，要求門衛(wèi)值班人員24小時(shí)在崗，實(shí)行出入制度，做好來客來訪登記；另一方面，實(shí)行全天候巡查制度，對(duì)重點(diǎn)部位定點(diǎn)、定人、定責(zé)任進(jìn)行巡查。學(xué)生如有事外出需班主任處請(qǐng)假,班主任方可批準(zhǔn)后,學(xué)生帶蓋有學(xué)校章子的假條到門衛(wèi)處登記后允許學(xué)生外出，返校時(shí)學(xué)生門衛(wèi)處交出假條核對(duì)后方可進(jìn)校。另外，外來車輛嚴(yán)禁駛?cè)胄@，如有特殊情況入校園時(shí)，經(jīng)允許后在指定位置停放，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

2、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)擴(kuò)展學(xué)生法律知識(shí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊(duì)活動(dòng)，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。

3、加強(qiáng)食堂食品安全排查管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)海北州人民政府印發(fā)的《學(xué)校食堂食品安全管理辦法》，建立健全學(xué)校食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校定期對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行操作技能和衛(wèi)生防疫知識(shí)培訓(xùn)，提高炊事員的衛(wèi)生安全意識(shí)。制定并排查是否執(zhí)行了防鼠、防疫、防傳染病、防中毒等的措施；建立學(xué)校食堂食品安全應(yīng)急預(yù)案,制定了《食堂管理制度》和《食堂管理細(xì)則》，學(xué)校與食堂負(fù)責(zé)人簽定了目標(biāo)責(zé)任書，要求做到食物生熟分開，地面整潔干凈，餐具按規(guī)定進(jìn)行消毒。食堂為師生提供的每餐、每樣食品，由專人負(fù)責(zé)留樣，并有留樣記錄。學(xué)校采取了一系列措施來嚴(yán)把采購安全關(guān)。首先是大宗物品定點(diǎn)采購，防止發(fā)生飲食安全問題找不到供貨責(zé)任主體。其次是辦好采購索證手續(xù)，食堂留有采購記錄并向供貨商索取產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告（復(fù)印件）、產(chǎn)品質(zhì)量合格證等，嚴(yán)防采購“三無”產(chǎn)品。最后是嚴(yán)把蔬菜類無證貨物的采購關(guān)、驗(yàn)收關(guān)，對(duì)所購的蔬菜有專人進(jìn)行嚴(yán)格檢查，杜絕不合格的食品進(jìn)入食堂，把好營養(yǎng)衛(wèi)生關(guān)。為了使學(xué)生吃得飽，吃得好，學(xué)校想盡一切辦法在飯食上變花樣，我校對(duì)食堂的管理，還側(cè)重把好操作衛(wèi)生關(guān)，確保“洗滌”、“加工”、“操作”、“供應(yīng)”、“保潔”等操作過程中的每一環(huán)節(jié)都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員全部參加了體檢，持《健康證》上崗，并嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫要求進(jìn)行操作，工作中穿工作服，帶工作帽、口罩等。

總之，本學(xué)期通過校園安全排查及問題整改，我校師生安全意識(shí)高，防范意識(shí)強(qiáng)，現(xiàn)在已形成了人人參與、上下聯(lián)動(dòng)、校內(nèi)外結(jié)合的良性安全預(yù)警管理體制。把學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。

校園安全排查總結(jié)

門源縣第一寄宿制初級(jí)中學(xué)

2013年12月26日

第三篇：對(duì)校園安全問題的幾點(diǎn)思考

學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理

培訓(xùn)作業(yè)

單 位：周至六中

姓 名：劉 文 斌

對(duì)校園安全問題的幾點(diǎn)思考

——《學(xué)校安全事故的預(yù)防與處理》培訓(xùn)作業(yè)

周至六中劉文斌

近年來，校園安全事故頻發(fā)，已引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。溫總理在一次有關(guān)校園安全的工作會(huì)議上說：生命不保，何談教育！學(xué)生的安全及安全教育已擺在了各項(xiàng)工作的首位，作為教師，對(duì)校園安全工作又應(yīng)該有怎樣的認(rèn)識(shí)和防范呢？下面就這個(gè)問題談?wù)勎业膸c(diǎn)思考。

一、提高校園安全意識(shí)，建立健全安全管理制度

學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全制度必須健全，不能疏漏或者管理混亂，存在重大安全隱患的要及時(shí)采取措施整改。一方面要健全各種安全管理制度，比如門衛(wèi)管理制度、設(shè)施設(shè)備檢修制度、食品安全制度、宿舍管理制度、危險(xiǎn)物品管理制度、體育課實(shí)驗(yàn)課管理制度、消防安全制度、食堂管理制度等；另一方面要把制度真正落實(shí)為具體的措施，切實(shí)遵照?qǐng)?zhí)行。

二、為學(xué)生提供安全的設(shè)施

學(xué)校的環(huán)境不安全是造成學(xué)生傷害事故的首要因素。對(duì)于校園內(nèi)存在的明顯不安全因素，學(xué)校要采取積極并且切實(shí)的措施進(jìn)行防范，僅僅靠提醒學(xué)生等從主觀上加以注意，不能視為已有效消除了明顯的不安全因素，還要及時(shí)完善或者修繕。

三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

安全教育就是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，逐漸養(yǎng)成安全習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的安全心理素質(zhì)，掌握安全技能和自護(hù)自救技能。可以通過多種方式進(jìn)行，如安全教育日活動(dòng)、安全主題教育、主題班會(huì)、消防演

練、緊急疏散演練等等。還要在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施，確保整個(gè)過程安全和順利。學(xué)校對(duì)教師也要進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，起到良好的榜樣示范、引領(lǐng)、教導(dǎo)作用。同時(shí)，家長在日常的家庭教育中，也應(yīng)該潛移默化的向孩子傳遞安全自護(hù)知識(shí)，幫助孩子掌握適合自己的技能和技巧。

四、及時(shí)救助受傷害的學(xué)生

如果學(xué)生在學(xué)校突發(fā)疾病或受到傷害，學(xué)校應(yīng)該立即送學(xué)生到附近醫(yī)院治療，同時(shí)通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人，把學(xué)生的情況反映給他們，讓他們立即來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù)，避免因不告知、拖延告知而導(dǎo)致的糾紛，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)的緊急救護(hù)措施，防止不良后果惡化，避免因不作為而引發(fā)責(zé)任事故。不能因?yàn)閷W(xué)生所受到的傷害原因的不同而區(qū)別對(duì)待，無論是對(duì)由于學(xué)校因素造成的事故，還是與學(xué)校無關(guān)的事故和學(xué)生突發(fā)的疾病，在發(fā)現(xiàn)后都應(yīng)該及時(shí)的盡力救助。

五、飲食衛(wèi)生方面的安全

要加強(qiáng)學(xué)校食堂等的食品衛(wèi)生管理，向?qū)W生提供的食品、飲水等必須符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，必須做到謹(jǐn)慎注意，不能為圖便宜，向根本不具備相應(yīng)食品衛(wèi)生法所規(guī)定的資質(zhì)的小作坊購買食品。嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生。

六、對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育要注意方式方法

學(xué)校教師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的心理承受能力和個(gè)性氣質(zhì)類型，注意方式方法，不要侵犯學(xué)生隱私名譽(yù)等權(quán)利，以免

造成學(xué)生的自尊心喪失，產(chǎn)生在校學(xué)習(xí)的失敗感，應(yīng)改善學(xué)生的自我概念，鼓勵(lì)學(xué)生要相互尊重、合作，激發(fā)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感，形成積極向上的進(jìn)取心和自信心，努力做到管理育人。尤其要注意的是，教師情緒激動(dòng)、意氣用事，采取過激的方式教育學(xué)生，導(dǎo)致體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害事故。體罰方式有對(duì)學(xué)生拳打腳踢、罰站、罰跪等；變相體罰方式有歧視污蔑學(xué)生、讓學(xué)生長距離長時(shí)間跑步，懲罰性勞動(dòng)，不讓學(xué)生進(jìn)教室上課，放學(xué)后被罰留等。

七、關(guān)照體質(zhì)特異的學(xué)生

根據(jù)學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，在組織學(xué)生勞動(dòng)、實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)有特異體質(zhì)或患有疾病的學(xué)生給予必要的照顧。學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，就因該給予必要的注意，如軍訓(xùn)，有同學(xué)若有心臟病，教師就應(yīng)該慎重對(duì)待，不能讓他參加。若學(xué)生有先天性的心臟病，不能進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，就不能要求他參加劇烈的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如，我校在每學(xué)期開學(xué)，都要求班主任等級(jí)本班學(xué)生是否有特異體質(zhì)情況。當(dāng)然，一些特異體質(zhì)情況屬于學(xué)生隱私，老師要為學(xué)生特異體質(zhì)情況注意保密。

第四篇：校園安全問題

11.(18分)某班圍繞“創(chuàng)建安全校園”主題開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)。下面是同學(xué)們列出的部分調(diào)查問題：

①安全校園的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

②未成年學(xué)生可采取哪些方法保護(hù)自身安全?

③家長如何參與創(chuàng)建安全校園?

④創(chuàng)建安全校園具有怎樣的意義?

⑤學(xué)校可以采取什么措施加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)?

⑥導(dǎo)致校園安全問題的因素有哪些?

同學(xué)們準(zhǔn)備分為三組對(duì)上述問題進(jìn)行調(diào)查。第一組調(diào)查“是什么”類的問題，第二組調(diào)查“為什么”類的問題，第三組調(diào)查“怎么做”類的問題。(注：一般來說，“是什么”類的問題包括事物的含義、特征等;“為什么”類的問題包括事物發(fā)生發(fā)展的原因、影響等;“怎么做”類的問題包括對(duì)待事物的舉措、行動(dòng)等。)

(1)(6分)請(qǐng)?zhí)顚懜鹘M應(yīng)調(diào)查問題的序號(hào)。(提醒：多填，錯(cuò)填將倒扣分)

第一組調(diào)查：____

第二組調(diào)查：____

第三組調(diào)查：____

在調(diào)查中，同學(xué)們收集到下列信息：

有同學(xué)貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發(fā)疾病;

有同學(xué)為小事斤斤計(jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受傷;

有同學(xué)不能承受家長或老師的批評(píng)，做出傷害自己的舉動(dòng)。

(2)(12分)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)上述信息，談?wù)勅绾尾拍茏龊米陨戆踩雷o(hù)?

2012政治中考模擬題答案(1)

二、非選擇題

12.(1)第一組調(diào)查：①;第二組調(diào)查：④⑥;第三組調(diào)查：②③⑤。(2)①吃不潔食品會(huì)引發(fā)疾病提醒我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識(shí)，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù);②為小事斤斤計(jì)較，沖動(dòng)行事，與人打架而受傷告訴我們應(yīng)提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力，同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，絕不做違法亂紀(jì)的事情;③不能承受家長或老師的批評(píng)而做出傷害自己的舉動(dòng)告訴我們應(yīng)學(xué)會(huì)正確地對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，正確對(duì)待家長的關(guān)愛與教育，積極面對(duì)挫折，愛護(hù)自身的健康;④上述信息告訴我們做好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己，家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。

第五篇：校園安全問題范文

校園安全問題

一、火災(zāi)問題

防火災(zāi)：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成安全委員會(huì)。

2.學(xué)校制定出安全預(yù)案。

3.學(xué)校應(yīng)制定出詳細(xì)的安全細(xì)則，以防出現(xiàn)意外無據(jù)可依。

4.教師利用班會(huì)時(shí)間教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救及他救。

防火具體自救辦法：

1.如火災(zāi)來臨時(shí)身處室內(nèi)，應(yīng)利用身邊的毛巾、抹布等可浸濕的物品浸濕后多疊加幾層捂住口鼻，放低身位逃到室外開闊處。

2.如不明確室外火勢，可用手背觸碰門把手。若把手滾燙，則說明火勢已逼近，應(yīng)迅速打濕床單、被罩、布條等物品堵塞住門縫。人應(yīng)迅速退至洗手間、廚房等有水源，有窗戶的地方，淋濕衣服或用濕被褥蓋在身上，打開窗戶利用顏色鮮艷物品向室外呼救。若把手不燙，則參照第一條。

3.發(fā)生火災(zāi)應(yīng)立即斷電，身處高層建筑不能乘坐電梯下樓，應(yīng)從安全通道逃生。

4.發(fā)生火災(zāi)應(yīng)以人體安全為第一位，切勿貪戀財(cái)物。

5.如低層建筑無法從門口逃生，也可用床單首尾相連，多打幾個(gè)結(jié)扣，利用床單從室內(nèi)逃出。

6.發(fā)生火災(zāi)時(shí)切勿到高處呼救、逃生。

二、危害校園安全犯罪

(一)自我防范意識(shí)不強(qiáng)

(二)校園安全保障制度不完善

(三)加強(qiáng)校園安全防范教育

(四)健全校園安全管理制度

(五)加強(qiáng)對(duì)法治意識(shí)教育

(六)完善的社會(huì)聯(lián)防機(jī)制

三、學(xué)生宿舍用電問題

（沒收學(xué)生的用電器是否有理、學(xué)生不在宿舍隨便翻學(xué)生私人物品檢查是否違規(guī)、、、）

大學(xué)的沒收學(xué)生私人電器 你是怎么看待的？

校方看法：

1、學(xué)生目光短淺，些小型生活電器產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊,容易短路導(dǎo)致過熱起火,不單單是功率大小的問題，熱水器,空調(diào)之類畢竟是生活必備用品,再說一般是學(xué)校統(tǒng)一裝的,也比較安全一些

2、為了學(xué)生安全

3、校方責(zé)任

4、制度問題

學(xué)生看法：

1、對(duì)于這種事情，聽說我們國家人權(quán)問題很是問題撒！比如說吧，我們干嘛要交那么貴的住宿費(fèi)給學(xué)校，我們干嘛叫了那么多錢，卻限制我們的寢室一個(gè)學(xué)期只能多少度電、每個(gè)人限定多少方水？這不就是霸王條款嘛！

2、宿舍條件不好的沒收電器我們沒話說，可是我們宿舍還有熱水器呢，那個(gè)不是大功率電器嗎，怎么不摘下來啊，一個(gè)1000W的電熱壺又算什么呢。每個(gè)宿舍一個(gè)空氣電源閘，用電還是很安全的，為什么電熱水壺就不能用呢，是不是想讓我們只能用學(xué)校指定廠家的飲水機(jī)和桶裝水，我們?cè)趺粗李I(lǐng)導(dǎo)沒受賄呢，那純凈水就真的比自來水干凈？唉，學(xué)校從來都是霸道的，永遠(yuǎn)都不為學(xué)生的利益著想

3、按照他們的說法 誰家不是違禁電器一大堆啊

是他們管理不當(dāng) 配套設(shè)施提供的不完備嘛

4、不知道是不是收到自己的腰包里

5、從法律的角度老說，宿管阿姨大叔們根本就沒有權(quán)利私自開門進(jìn)我們的宿舍，我們交了住宿費(fèi)，租賃契約關(guān)系形成！我們有我們的隱私！那么沒收電器更是違法，違反物權(quán)法！

6、收了就一定能保證不會(huì)在發(fā)生么？搞笑！

學(xué)校能不能換個(gè)角度看看，既然不能杜絕，能不能通過更好的方法提高用電安全？

7、首先，學(xué)校偷偷進(jìn)學(xué)生宿舍開門收東西的行為肯定是不對(duì)的，嚴(yán)格說是違法的，侵犯了學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。

但是對(duì)于大功率電器的沒收，我想學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)上或者制度規(guī)范上都應(yīng)該有明文的規(guī)定吧，既然你在學(xué)校讀，說明你接受那些規(guī)范，沒收或處罰應(yīng)該沒有錯(cuò)。

其實(shí)呢，學(xué)校這么做也是為了我們的安全（不管是不是為了自保），我們應(yīng)該給予理解，使用違規(guī)電器一旦出了問題最終的受害者還是學(xué)生自己。你可以說只是一個(gè)小小的25W電器而已，但是此風(fēng)若不消除，你可以是25W，那一個(gè)宿舍呢？整棟樓呢（其實(shí)許多小功率的電器也是會(huì)引發(fā)火災(zāi)的，我身邊就遇到一個(gè)）？