第一篇：學習普通話的體會作文

優質文檔

學習普通話的體會作文

學習普通話的體會作文

（一）學普通話是一件非常鍛煉意志催人上進的事，我學習普通話最大的一點感受就是堅持。

練習普通話是個漫長的過程，需要一點一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在練習，但感覺不到它的效果，不用著急，關鍵是你要一如既往的堅持下去。

我對普通話起初不太重視，用普通話說話是在大學里才完全放開的。從小在家鄉說方言已成為了習慣，就是上高中，也是一口流利的地區方言和老師同學交談。除非在上課的時候，老師問問題時，被要求用普通話回答。因此，這一切的語言環境，給學習普通話帶來了很大的干擾。

在南方，相對而言，普通話的說話群體處于弱勢。在我們湖南，流行著這樣一個說法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不同的語言”，這顯然有點夸張，不過在我們那地區，兩個鎮之間的方言發音有著非常明顯的區別。正是這樣，我們就更有練好普通話的必要了。

我的鄉音很濃很重，普通話摸底測試成績不佳，在第一回的普通話測試中我沒有報名。不是我沒自信，而是我需要留更多的時間來為自己緩沖練習。

為了提高普通話，我在基于事實的清楚認識后，下定了決心要學好它。我早早購買了普通話的練習書，下了音頻文件有事沒事進行跟讀練習。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習，每回睡覺前，就會靜下心來，仔細地用心傾聽別人富于感情的閱讀，我把它形成一種習慣，聽別人朗讀就是一種欣賞。

這學期要考普通話了，我就開始進行沖刺練習。我告訴自己，每天無論多忙多累都要抽時間去練習。每天中午，吃完中餐，只要不下雨我都會拿著一本書，到樹底下到草坪上進行邊看邊聽邊讀練習，給自己糾音。在糾音的過程中，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區分不明顯。于是在平時說話的過程中，我會刻意地對那些忽視的細節發音加以改進。在口語聯系過程中，偶爾也會在宿舍里鬧出些笑話來，這更增添了學習普通話的興致。

當我滿以為自己的普通話進步很大時，拿著文章要普通話說得好的朋友給我測測，結果我還是犯了些不該犯的錯誤，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發音，我往往就不能區分開來，這使我很受打擊。我午睡躺在床上無法入睡，一個人細想想得煩躁了很久。“不，絕對不能夠放棄，自己已是過河的小卒，只能進不能退”我告訴自己。以后，學習普通話就變得更加細心更加刻苦了。

生活中的很多道理是和學習普通話一樣，學習的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。我學習普通話，學到的就是這點精神，用許三多的話說，就是一種“不拋棄，不放棄”的精神。

學習普通話的體會作文

（二）**年8月8日，這是北京奧運會開幕的日子，是世界體育大家庭聚會北京的日子，更是每一個中國人倍感驕傲的日子。藍、黑、紅、黃、綠組成奧運五環，它代表來自五湖四海的奧運健兒們，一起相逢在北京奧運會，一起相逢在奧運旗幟下。

作為一個小學生，我真想為奧運出點力，可是我還太小，不能成為奧運志愿者。但是，我依然可以為北京奧運會做出自己的貢獻。

首先，作為一個小學生，我們雖然不能上場爭奪金牌，但我們可以努力學好拼音，相信能就一定能

優質文檔

認真學好普通話，教外國朋友漢語口語，用我們的熱情、我們的笑容迎接來自世界各地的小朋友，展示出我們和平好客的精神風貌，讓外國小朋友們通過我們的文化、我們的的笑臉感受中國，了解奧運。

其次，我們要努力學習英語，在奧運會舉辦期間，可以用英語和外國朋友們說話、交流，為他們提供我們力所能及的幫助，比如：做個小翻譯、幫外國人指路等等，讓外國朋友通過我們的熱情幫助認識中國，喜歡奧運。

最后，我們要學習文明禮儀，宣傳環保意識，為北京奧運會辦成一個真正的“綠色奧運、人文奧運、科技奧運”從我做起、從現在做起。從地面上撿起一張紙，清理一張廣告，擦幾扇玻璃……這些事雖然小，但寄托著我們的一份為奧運付出的心意。

“同一個世界，同一個夢想”，我希望我們的夢想能夠實現。

學習普通話的體會作文

（三）此刻坐在這里，心理非常的清楚，這是我第三次出現在普通話的考場上。為了自己的理想，我從沒有放棄，看到自己一次比一次有進步，心理覺得很欣慰，學習普通話真的是一件喜憂參半的事情。

我是一個生長在農村的孩子，從小在方言里長大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉言。直到進入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時，對于普通話的要求并不嚴格，也只有上語文課和政治課時，才是全程的普通話。當時別提有多羨慕語文老師那口流利的普通話了，有時覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

進入高中后，才深深的體會到自己進入普通話學習的氛圍當中，尤其是有一個考證的要求。一聽說可以報名，我就積極的報名練習了。每天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時，老師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時，我很不服輸，又努力的攻讀了好長一段時間，終于聽到老師夸我有很大的進步了。

通過前面兩次進入普通話考場的學習，我深深的體會到學習普通話，不是隨口說說就可以說好的，也不是簡簡單單的讀讀就能進步的，而要講究學習方法。首先在讀作品或字詞的時候，要找出自己的不足，最好最先跟讀；再者在平時說話的時候要多注意，避免方言與普通話相混合發音；最后要注重說與寫的結合，在寫的文字要能用嘴復述出來。

現在越來越覺得，學習普通話讓我變得越來越細心了，修養水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業奠定了基礎。我想日后再來回想每一次進入普通話考場的情景，以及平時刻苦訓練的經歷，那會是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。

健康文檔 放心下載 放心閱讀

相信能就一定能

第二篇：學習普通話體會

學習普通話的體會

大二下半學期的課程也要結束了，普通話作為一門公共選修課，雖然沒有花很多時間去學習，但是總體上還是有一些收獲的！

首先，我覺得收獲了學習的態度。在去年期末選課的時候，本來已經選完了所有的選修課，后來發現離培養方案還差一個學分，最后在沒有什么課選的情況下選擇了普通話訓練。本來沒有抱很大的學習態度去上這門課，還想著反正的到這個學分也挺容易的吧，估計上著也沒什么意思，有時應該還可以逃一逃課。但其實在這半個學習中，我最大的收獲就是學習的態度。大多數學生在大多數公選課中其實真是為了幾個學分，其實這并不是我們應該抱有的心態。我期初上課也不太想聽，但是有時老師幽默的語言在加上點名起來讀的壓力迫使我不得不專心致志的聽講，可能會偶爾開開小差，上課到現在哦我聽課態度覺得還馬馬虎虎，比起大一時每次都不聽，進步大很多！我想重要的不是我們到底學會了什么（當然學到了最好）學了多少，最重要的是我們在課堂上保持一種積極的心理，向上的心態。

其次，我收獲了“知識”。我這里說知識可能也許太大了，或許我說出我收獲的東西，您會覺得根本上算不上知識，算常識好吧！但是我還是想這樣來概括我得到的東西：一是我更正好多以前讀錯的字音。如：一哄而散的哄字，召開的召字。二是對最基礎的拼音進行在學習。我學到這個的時候心里冒出來了一句修改后的廣告臺詞：每次學習漢語拼音，次次都有新收獲！聲母韻母什么的感覺雖然是漢語最基礎的部分，但是通過這次學習才發現自己學習的有多淺顯。三是學習有些

音發音練習下意識去改正自己的發音。作為一個湖北恩施人，其實好多音都分不清楚。我最問題最大的大概是“l”和“n”,老師的教學中讓我在學會發音技巧的基礎上有了改正的意識。

另外，我收獲了快樂！老師的講課分兩個部分：前部分是理論講解，主要是老師講解；后半部分則是老師根據每節課的上課內容安排的發音練習。我最興趣的是繞口令那一題。有些繞口令內容很好玩，有些發音讀出來真真搞笑，特別是讀錯了，也真真能把舌頭打個結，雖然有些很難，但還是不能改變我喜歡它的初衷。而且我很崇拜哪些能把繞口令說的很好的人，希望我以后也能那么牛！在上課之余還給我們放了天天向上“四大男聲”的節目。在給我們普及普通話和方言的相關知識的同時，還獲得了歡樂。

最后，會積極思考。我覺得老師在每次課結束的最后十分鐘都有一個演講，我覺得是真真很好。雖然我一次都沒有去但是每一次都會認真的構思自己會說的話題，話題所要展開的內容，確確實實在思考著。學習重要的是思考并將所學用于實踐。

總體說來這學期的普通話倒也上得無憾，不管多少終究是有所收獲！以上是我學習普通話的體會！

國商Q1241黃杰2014年5月31日星期六

第三篇：學習普通話的體會

學習普通話的體會

普通話是我國的通用語言，不論是電影電視作品，學校教書育人，還是平常與人溝通，都要用到普通話。我沒有進行過專業的普通話訓練，但是學習普通話的經歷已經由來已久，大概要從高中時代說起吧。

我所在的高中是老家一所普通的高中，除了個別老師講標準的普通話，其他人都說一口地道的家鄉話。應該是我升入高二的那年秋天吧，學校決定成立校園廣播站，要在全校范圍內選聘播音員，忘了當時應聘的情形，總之就是我順利的當選，然后一直到高中畢業。進入廣播站就意味著對普通話的要求要比一般人高很多，學校為此也專門請了老師幫我們指導訓練，然后我就開始了人生第一次正式接觸正規的普通話訓練。

我是晉城高平市人。高平人的普通話缺陷，最典型的一是L和N分不清，比如平時我們會把“洗臉”說成“洗nian”,會把“糧食”說成“niang食”，會把“奶牛”說成“奶liu”。二是一聲和二聲分不清，比如“平時”、“紅花”、“情況”等。三是ei 和en分不清楚，比如我有一個發小叫“焦梅”，我們一直叫她“焦men”,直到有一天我在電視上聽到別人說“梅花香自苦寒來”，才意識到好多年來我們居然一直叫錯她的名字，而她自己也一直以為自己叫“焦men”。

學校請來的老師幫我們系統的梳理學習普通話的要點，并針對性的做了好多訓練，雖然老師并不怎么專業，訓練時間也不是很長，但為了學習普通話打下了堅實的基礎。直到進入大學，我仍然在校園廣播站服務了三年時光。并逐漸的喜歡上了講普通話，喜歡上了播音主持。直到現在義務性的主持單位的開業典禮、員工大會，主持親戚朋友的婚禮，甚至主持老家村里面的晚會。

學習普通話讓我找到了自信，并引導我發展了一項特長，我想以后我一定會把學普通話這件事長期堅持下去的。

第四篇：學習普通話的體會

學習普通話的體會

洲仔鎮中心小學

陳善明

普通話又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。作為老師，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。

可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。

一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。

二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。

第五篇：學習普通話的體會

普通話是人類生活中必不可少的東西。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。

我學習普通的這段時間真的學到了許多真正的知識，讀了十幾年的書，我認為我的普通話是可以的，但通過這段時間的學習，我發現我自己的普通話存在很大的問題，比如說平舌聲、翹舌音、前鼻音、后鼻音我都沒有分清，還有兒化音、輕聲，這些我在讀書的時候都沒有注意到.老師細致地為我們講解，告訴我們要想學好普通話就必須徹底改變我們固定的方言腔調，正確把握普通話的聲調。

每天早讀課時，我就會在教室里練習。遇到難題我就問同學。可能是由于自己基礎差，讀起來特別的費勁，有時候練到舌頭發硬。特別是遇到平翹舌音混合的詞語或句子，我的舌頭就會繞不過彎來。我也明白要學好普通話只能靠自己平時多練習的，如果一遍讀不好就讀十遍，十遍讀不好就讀二十遍，總會讀好的。我就是這樣默默的努力著，現在我的普通話已經有了一些提高。

普通話考試之前，我們緊張的那顆心仿佛在幫我們一點一點地數著時間，但有壓力的同時也有動力，它讓我們學會抓緊時間，不敢有絲毫的懈怠。

學習普通話的這一段時間，讓我們所有的同學對于普通話有了更深的認識，所以不管結果如何，我們都不畏懼，因為我們都努力了，正所謂：世上無難事，只怕有心人。只要我們做個有心人，萬般艱險終將化為坦途。學習普通話的過程讓我明白，無論做什么事情都要堅持不懈，付出了總會有回報的。