第一篇：參觀市科技館 體驗(yàn)科技魅力

參觀市科技館體驗(yàn)科技魅力

——西海小學(xué)組織學(xué)生參觀市科技館

為豐富學(xué)生暑假生活，增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)，提高他們對(duì)科學(xué)的興趣，8月10日上午，濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)西海小學(xué)的70多名師生來到濱州市科技館，體驗(yàn)科技的魅力。出發(fā)之前，學(xué)校制定了完善的應(yīng)急安全預(yù)案，并召開學(xué)生會(huì)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的安全、紀(jì)律等做了明確的要求。

上午九時(shí)，除了幼小銜接班的20多名孩子之外，其他參與假期輔導(dǎo)的72名學(xué)生齊集在科技館門口，有序進(jìn)館參觀。在科技館工作人員的帶領(lǐng)下，孩子們參觀了科技館中的電磁世界、聲光樂園、力與機(jī)械、生命科學(xué)和智能機(jī)器人等主題展區(qū)。

各展區(qū)互動(dòng)展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，為孩子們提供了參與科學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)所，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中激發(fā)科學(xué)興趣，在探索中樹立科學(xué)精神，在思考中啟迪學(xué)科智慧。此次活動(dòng)給孩子們帶來長遠(yuǎn)的意義，他們不僅近距離的感受到了科技的魅力和神奇，而且認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要，為孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。相信西海小學(xué)的孩子們會(huì)以此為契機(jī)，用更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中，為自己的人生理想而不懈努力，助推西海小學(xué)的科技創(chuàng)新活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)。

第二篇：參觀科技館

參觀科技館

2011年12月4日

星期日

晴

今天，爸爸帶我去科技館參觀。

科技館很大。里面還設(shè)計(jì)了很多板塊，比如“數(shù)學(xué)天地”，“聲光天地”，“運(yùn)動(dòng)天地”······我先走進(jìn)了板塊“運(yùn)動(dòng)天地”。找到了一個(gè)叫“碰撞”的游戲。在一個(gè)空的塑料盒里，掛著八個(gè)小鐵球，塑料盒的前端下方有一個(gè)長方形的洞。我從洞里撥開一個(gè)小鐵球，小鐵球立刻反彈了回去。在另一側(cè)，也有一個(gè)小鐵球蕩來蕩去。這時(shí)，我又看到了一個(gè)游戲：“小球旅行記”。我過去一看，一個(gè)小球“躺”在一個(gè)環(huán)形通道里。我把它滾到第一站：棱齒機(jī)構(gòu)。我看見有一個(gè)齒輪，小球就在齒輪上。齒輪旁邊有一個(gè)滾輪。我就把滾輪使勁轉(zhuǎn)，只見齒輪也在轉(zhuǎn)動(dòng)，小球跟齒輪“走”著，最后滾到一個(gè)通道里。小球又滾到了第二站：爬升機(jī)構(gòu)。我見上方有一條繩子，繩子上有一個(gè)鐵叉。繩子旁邊也有一個(gè)滾輪。我也把滾輪使勁轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)往左轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向下移動(dòng)，而往右轉(zhuǎn)滾輪鐵叉向上移動(dòng)。于是我就把滾輪使勁往左轉(zhuǎn)，鐵叉下去后也把小球叉住了，我又把滾輪使勁往右轉(zhuǎn)，鐵叉向上移動(dòng)時(shí)把小球也帶上去了。鐵叉向上移動(dòng)到極限時(shí)，小球又滾到了第三站：螺旋機(jī)構(gòu)。在一個(gè)塑料箱里豎著一根柱子，柱子上纏著一根長長的彈簧。小球就在彈簧的底部。柱子旁邊有一個(gè)壓桿。我過去把壓桿一壓，彈簧就轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。于是我不停的壓壓桿，彈簧也不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后順便把小球也帶了上去。我看見小球滾到了一個(gè)“摩天輪”里，小球“坐”著“摩天輪”回到了起點(diǎn)。

科技館真好!我喜歡科技館!

第三篇：參觀科技館

參 觀 科 技 館

四川省雅安市蘆山縣蘆陽小學(xué)五年級(jí)四班牛友藝今天下午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，來到了讓大家一飽眼福的科技館。

在王老師的帶領(lǐng)下，我們整整齊齊地走到科技館，和我們班一同到來的，還有其它四個(gè)班級(jí)。一路上，我們班有說有笑，帶著歡聲笑語來到這里。站在科技館的大門口，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口那幾個(gè)引人注目的大字—蘆山科技館，心中充滿著無限的幻想與興奮。

一進(jìn)科技館，首先，映入我們眼簾的是一個(gè)又大又圓的地球儀。它正在不停地旋轉(zhuǎn)著，看著它，我情不自禁地將雙手一搓，好想去摸上幾下。往里面走，我們來到了防震減災(zāi)展廳。我見到了一個(gè)模擬小山和城市，小心翼翼地按下按鈕，小山與城市竟猶如受到地震般晃動(dòng)，我又聽見響徹云霄的歡呼聲，順著這如雷貫耳的聲音尋去，看見大家在搭房子，房子搭好后，就在“地震”下爭(zhēng)分奪秒地一一倒塌。我心想：原來，我的科學(xué)知識(shí)如此薄弱。

接著，我們來到科學(xué)體驗(yàn)展廳，琳瑯滿目的東西擺在眼前，這可真是應(yīng)有盡有??！其中，反映測(cè)試的小鯊魚是我記憶尤深。我慢吞吞地將手放在它舌頭上，膽怯地看著它。它在三聲響后，咬向我的手，嚇得我立刻將手縮回，卻發(fā)現(xiàn)自己在160多毫秒時(shí)，便已成功逃脫。心想：科技竟如此神奇！

然后，我們來到了一個(gè)兒童樂園展廳，在稍作休息后，便離開了科技館。想到：我對(duì)科技的認(rèn)識(shí)還真微不足道哪！

最后，我坐在外面的地上，咽下一口唾沫，將知識(shí)吞進(jìn)肚子后，才依依不舍地離開。

指導(dǎo)老師王澤敏

第四篇：參觀科技館（范文）

參觀科技館

星期一，媽媽帶我去參觀科技館?？萍拣^位于中原路與嵩山路交叉口處。

到了科技館門口，首先我看到了科技館尖尖的房子，它很特別。進(jìn)入科技館，我和媽媽來到了第一展廳，一進(jìn)門我就看到了“擋風(fēng)林“，它四周封閉，里面有無數(shù)個(gè)小泡沫球和一個(gè)風(fēng)頭還有三個(gè)擋風(fēng)板。我按了一下開關(guān)，里面的小球開始亂動(dòng)，擋風(fēng)板后面的小球一動(dòng)不動(dòng)，這是告訴我們不要亂砍樹木。然后，我和媽媽來到了“靜電儀”旁邊，我按了一下開關(guān)，里面的兩個(gè)鐵住放的電光越來越高，越來越長，最后在最高處“啪”的一聲消失了。然后我和媽媽去參觀“輝光球”，它的外形是一個(gè)圓的玻璃球，我照樣按了一下開關(guān)，它的內(nèi)芯放出了五彩濱份的線條光忙，像一只孔雀一樣翩翩起舞，如果把手放上去，它的光線就會(huì)隨著手掌走。最后我和媽媽上了二樓，去參觀吸盤，我把盤子接近風(fēng)口，風(fēng)口就吹出了超大的風(fēng)，我松開了手，但是這個(gè)盤子還是緊緊靠在風(fēng)口上，這是因?yàn)轱L(fēng)大產(chǎn)生壓力所以就吸上去了。

今天的收獲可真不小，讓我明白了許多科技知識(shí)。最后，我和媽媽高高興興地回家了。

第五篇：參觀科技館

參觀科技館

人民大道小學(xué)

三（2）班

劉京陶

9月17日下午，我接到一條短信：小記者班明天去濮陽科技館，大家做好準(zhǔn)備。我看了以后高興的歡呼起來。第二天，我早早地就來到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車，踏上了去濮陽科技館的路。

到了科技館前，我們都沒科技館的外觀給鎮(zhèn)住了，走進(jìn)院子里，一臺(tái)大炮引起了我們的注意，于是，老師給我們照了一張相，接著，我們有序的進(jìn)入了館內(nèi)。給我印象最深的就是“靜電乒乓球，”正前方有一個(gè)大屏幕，屏幕前有一個(gè)圓筒，圓筒上有一個(gè)乒乓球拍，拍上系著一根繩子。我覺得很有趣，就排隊(duì)去玩，輪到我的時(shí)候，我拿起球拍從初級(jí)開始玩，發(fā)球的時(shí)候連打兩次，接球的時(shí)候照著球來的方向打，一直打到國家級(jí)選手級(jí)別，我真的是很高興。

下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們集合去看了4D電影，電影不但像真的一樣，而且座位上還不時(shí)的晃動(dòng)，讓我感覺身臨其境，不過時(shí)間有點(diǎn)短，不過癮，但時(shí)間有限，我們便離開了科技館?；厝サ耐局?，我們還去內(nèi)黃的棗園里體驗(yàn)了一下農(nóng)家樂，真是充實(shí)的一天，來到小記者站真是收獲頗豐盛，我期待著下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來。