第一篇：漢語教師證書面試真題總結

國際漢語教師證書面試資料

2015年4月面試真題：

1、請問，你如何教學生錢數的表達？

2、請問，“這件衣服是紫的。”和“這件衣服是紫色的。”一樣嗎？

3、請問，“這件衣服是藍色?！闭_嗎？

4、如果你們班學生水平參差不齊，你如何開展你的教學？

5、你如何教聲調？

6、如果你的學生只會簡單的漢字，你怎么教他們組詞？

7、美國人到華人家里做客，家里有爺爺奶奶，作為漢語教師，你會告訴他什么？

8、你在解釋語法時，為什么寫V、sth這類的代碼？有什么教學法上的理論依據嗎？

9、如果你班級里有一個學生漢語水平很不好，但是經常愛回答問題，每次提問要耽誤很長時間，這時你該怎么辦？

10、的字短語和的字結構一樣嗎？

11、“這件衣服是紫色的”和“這是一件紫色的衣服”有什么區別？

12、如果你去國外教學，但是你的辦公室老師好像都不太喜歡你，你該怎么辦？

13、如果課堂上有一個學生總是愛和你作對，挑你的刺，你該怎么解決？

14、不經?？措娨?，可以說“很少看電視”，但是經?？措娨?，卻不能說“很多看電視”。這是為什么？

15、出現的詞語辨析有以下幾個：欣賞和觀賞，滿意和滿足，模糊和含糊，認為和以為。

16、“我逛去了頤和園”和“我去逛了頤和園”，哪個可以說，另一個為什么不能說。

18、你的課堂提問和回答的比例；

19、還有學生不想回答問題怎么辦；

20、然后專業的問題是提問了雖然??但是??。最后一部分是英語提問:

21、如果外國學生說中國人壞話怎么辦？

22、課堂需不需要用英語？ 大家一定要注意，這些問題，有些是用英語提問的，有些是用漢語提問的，而這些問題考官隨時都有可能英漢互換提問，所以小編就再區分哪些是用英語提問的，哪些是用漢語提問的，大家需要做全方位的準備。

2016年1月面試真題 走進面試教室

1、英文自我介紹（注意事項，后面會介紹）

2、說課，根據備課時教學材料后面一頁有個說課表格，欄目清晰的表明了：教學對象，教學重點及難點，教學時常，教學課時安排，教學步驟等。

3、試講：我試講的語言點是：要是??就??

除了??還有。

4、中文問答：小李一直想去歐美國家工作，但是發現去歐美國家的工作機會很少，請問小李應該怎么做？

5、英文問答：英文問答，提問了兩個問題：

問題一：在國外（西方），有人邀請你參加宴會，請問怎樣才是禮貌的餐桌禮儀？ 問題二：你給學生布置了作業，但是發現一半以上的學生都沒能按要求完成，如果你是老師，你應該怎么做？

試講中涉及到的知識點：要是.....就.....，連謂句，動詞重疊式，不僅??也，除了......還有......，兼語句，雖然......但是......中文問答試題匯總：

1.小李在阿拉伯孔子學院任教，傳統節日時穿了旗袍，造成學生不滿，請分析并解決。

2.某老師總是答應學生一切請求，教學沒有組織管理，造成學生不聽老師的話，如何解決? 3.清明節為什么不能發清明節快樂？

4.小李一直想去歐美國家工作，但是發現去歐美國家的工作機會很少，請問小李應該怎么做？

5、小王的漢語課時安排很少，學生卻反映課后作業很多，并且家長也不配合，你該怎么辦？

英文問答試題匯總 1.上課時學生在下面玩兒游戲并跟旁邊同學一起玩，打擾到課堂秩序，如何應對。2.如果在國外的公交車上，你會不會把位置讓給別人，為什么？ 3.學生不回答問題怎么辦？

4.評價把學生成績排名公布出來的做法。

5.在國外（西方），有人邀請你參加宴會，請問怎么樣才是禮貌的餐桌禮儀。6.你給學生布置了作業，但是發現一半以上的學生沒能按要求完成，你會怎么做？

7.語言和文化的關系是什么？

建議：

1.英文部分自我介紹一定要以前聯系，牢記背熟，并確保兩分鐘內時間不超過或過短。

2.說課環節按照教學框架填充即可，如教學目標，分語言要素目標，語言技能目標，功能目標等。

3.中英文問答參考考研案例分析，看看歷年真題答案，從多個角度進行分析。4.試講時主要知識點講解和練習相結合。5.注意最后擦黑板。6.注意把握時間。

真題回憶版：

1.英語：同事生病了，你幫忙代課，但是他告訴你課程進度不對，你到課堂上發現你準備的內容學生已經學過了，你怎么辦。

2.英語：春節要到了，你準備帶同學們包餃子，需要注意什么。

3.有個老師在海外教業余的教的很好，現在讓她教專業的，她很有壓力，怎么辦。4.你在講生命起源時學生說課本上說的不對，生命不是起源于海洋而是上帝創造的。

5.中國老師把自己做的飯帶到外國學校去遭到外國學校的拒絕。

6.留學生和你哭訴中國大媽每天問她去哪里還給她送吃的，你如何回答。7.英語：課上有個學生老和同國家的人講話，你怎么辦。

8.英語：留學生對中國學生十八歲還和父母住在一起很困惑，你怎么解答。9.在中國，狗是忠誠的代表，詞語卻是狼心狗肺這一類的貶義詞，你如何解釋？ 10.X作為一名對外漢語老師，一心想去歐美國家，機會少導致越來越消極，換做自己你會怎么辦？

11.英語：教學主任請你吃飯，你在飯桌上要注意什么？

12.志愿者小陳在東南亞國家三年，熱情友好，后來去了西班牙孔院，仍像以前一樣把東西分給學生吃，教務主任嚴厲制止。分析并指出小陳應該怎么做。13.英語：口語課學生不積極，自己討論，你該怎么辦？ 14.生吃鴨血，有些外國學生比較反感怎么辦？ 15.學生水平不一樣，如何開展教學？ 16.英語：聽力課上，聽力設備壞了怎么辦？

17.班里有一個學生，經常挑你的毛病，表現出不屑一顧的樣子，你怎么辦？ 18.在國外，如果你不適應當地的文化環境怎么辦？

19.在教生單詞時，學生不聽你的講解，一直低頭查字典，你該如何處理？ 20.英語：外國學生想要送給中國朋友禮物，想問一下你的建議。21.已有的漢語教材與上課學生年齡、漢語水平有差異，你怎么辦？

22.有一個學生不好管，粗魯好面子，老師為了了解他和他打球，多次搶斷后學生沖撞老師，老師要求道歉但學生說了粗話，老師要求停課并提出換老師。分析案例并給出建議。

23.校方責怪你組織一次活動的材料有誤，但是這跟材料是同事給你的，你如何應對。

24.英語：班上一些學生回答問題積極，一些回答問題不積極，你如何處理？ 25.英語：請列舉三個中國傳統節日，并詳細介紹其中的一個。

26.外國留學生初學漢語非常有興趣，但慢慢會不喜歡漢語，對語音、漢字產生畏難情緒，你該怎么辦。

27.小李到了一個新的課堂，學生很喜歡之前的老師，在一次課上學生當堂指出了老師一個筆順寫錯了，小李該怎么辦？ 28.英語：你的第一節課你應該怎么準備？

29.英語：你想講顏色差異，關于中外文化的，你都要做哪些準備? 30.請設計三種中國傳統文化介紹給學生，你會怎么設計。31.英語：一個小學生在課堂上說不喜歡你，因為你每天布置很多很多的作業，你會怎么辦？

32.孔院的學生們覺得司馬光砸缸中，司馬光并不聰明，因為他會傷害里面的孩子，你怎么回答？

33.英語：一個阿富汗女孩在中國戴了頭巾，處處引起圍觀，她因為受不了中國人的注目禮而選擇放棄漢語回國，你會怎么辦？

34.學生問問題，漢語老師說漢語里就這樣說，就這樣記，請評價。

35.英語：你們班的學生總是愛遲到，全班必須等遲到的同學來了才能上課，你怎么辦？

36.英語：龍在中西方文化中的意思是不同的，你如何在跨文化交際中給同學們講解。

37.一個老師去外國教學，教學對象年齡水平參差不齊，有的對學習漢語很熱情，有的不感冒，校長也不信任他，還認為開展漢語活動沒有必要，你會怎么做？ 38.某老師很擅長活躍課堂氣氛，其他老師向她請教，但是她總是在公開場合批評別人，所以老師們都和她疏遠了，期末考試以前，各班成績都差不多，這位老師該怎么辦？

39.一個學生老是遲到搗亂，你批評了他，第二天他媽媽來說遲到是她有事造成的，需要你道歉，你會怎么做？

40.作為一個對外漢語老師，你很忙很忙，你如何提升自己？ 41.英語：一個學生在課堂上突然哭了，你怎么辦？

42.英語：中國四大發明之一的火藥害死了很多人，怎么解釋？

43.英語：你的班級里有個學生取笑別人，大家都開始起哄，你怎么解決？ 44.英語中國老師出國后下班時間待在學校上網備課，引起其他老師不滿，怎么解決？

45.在宗教國家，做包子沒放豬肉，但有老師是素食主義者，扔滿不滿意。這位老師覺得自己費力不討好，很傷心，怎么解決？

46.小李出國后做助教，只批改作業，做一些交付工作，自認為大材小用。你會如何看待和解決這個問題。

47.小芳去韓國服裝不正式，語言不通及文化差異等方面問題。48.張老師上課很吸引人，活動多，講解好，把王老師的大批學生吸引了過去，王老師很尷尬，兩個老師逐漸疏遠了。

49.英語：一個老師講課不太好，一個月后就只剩兩個學生，如果是你，你該怎么辦？

50.英語：美國學生不理解中國娶媳婦為什么要給女方家庭一筆錢，你是老師的話，你如何解釋？

51.你到國外教漢語，同事都是母語為英語的老師，你認為自己比他們都有優勢，但是學生反而更喜歡你的同事，你很苦惱，怎么辦？

52.你班上有一個學生上課回答問題總是很積極，但是總是回答錯誤，你會怎么辦？

53.英語：你的一個學生很喜歡以前的老師，不停地跟以前的老師聯系，同時在你的課堂上很不配合，你怎么辦？

第二篇：《國際漢語教師證書》面試真題

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《國際漢語教師證書》面試真題

A 中文問答：

1、一個老師要排練舞蹈節目，可是該校重視教學，怎么辦？

2、學生問你中國在乒乓球、跳水項目中表現得好，是不是中國人喜歡單打獨斗？

英文問答：

1、你的學生生病了，你告訴他去醫院，他卻生氣了，你怎么辦？

2、你的學生一直在吵，后來你說給他送到校長室，他就承諾說不吵了，你該怎么辦？

B 中文問答：

1、一個學生看到公園里，經常有父母替孩子相親，學生對此不理解，你怎么向他解釋？

2、外國學生向中國朋友建議將老人送養老院，可是朋友不情愿，他對此很困惑，如何向外國學生解釋？

英文問答：

1、你的學生在課上一直發出噪音，不聽管教，你怎么辦？

2、老師摸了學生的頭，學生不開心，如果你是那位老師，你怎么辦？

常考語法點之 存現句

存現句是語義上表示何處存在、出現消失了何人或何物的句式 結構上一般有三段，即處所段+存現動詞+人或物段 語用上用來描寫景物或處所的一種特定句式

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呂叔湘先生在《漢語語法分析問題》中提到，“存現句屬于非主謂句?！薄按娆F句其實也是一種無主句，不過它有個假主語在頭里。” 分類：

它可以分存在句和隱現句兩種：

1，存在句是表示何處存在何人或何物的句式。

存在句：處所成分+動詞+“著”+名詞語（NPL+V+著+NP）例如： 山上有個廟。臺上坐著主席團。

2,隱現句表示何處出現或消失何人何物，例如：

他的臉上透出了一絲笑意。（表出現）昨天村里死了兩頭牛。（表消失）注意：

并非所有表示存現的句子都是存現句，要滿足含義中講的三個條件：1，前段是處所段。

2，中段是不及物動詞或"有”、“是”。3，后段必有存現賓語。

本文轉自：大連盼達漢語學校

第三篇：2016年《國際漢語教師證書》面試真題總結

《國際漢語教師證書》面試真題總結（1）

（一）面試流程：

1、英文介紹2～3分鐘。

2、說課3分鐘；

3、試講8分鐘；到時間考官會提醒。

4、回答問題：漢語兩個問題

5、回答問題：英語兩個問題，6分鐘。

（二）試講材料：

同事：你怎么看上去有點兒不高興？

小剛：我想請小麗吃飯，但是找不到好飯館。同事：那你帶她去聽音樂會吧，她喜歡聽音樂。小剛：音樂會人太多，買不到票。同事：那你帶她去公園，聊聊天吧。小剛：公園太大，多累??！

（根據提供的材料，找出重點詞語、語法，說課的時候說給考官聽，然后挑1-2個語法點講解，考官不會配合，需自導自演。）

（三）漢語問題：

1、對于經驗不足的老師，有什么提升的方法？

2、你精心準備了很多關于文化教學方面的課，結果學生不感興趣，你會怎么做？

（四）英語問題：

1、作為組織者，準備一個美食角，邀請當地老師和學生參加，你會做哪些準備？怎么操作？

2、你有哪些課堂外的提高學生漢語水平的活動。比如唱中國歌之類的。

第四篇：2016年3月漢辦漢語教師志愿者面試真題

一、外語，自我介紹，問答：

你覺得你的大學生活怎么樣？

你認為整容好不好，為什么？Plastic surgery 你經常網上訂餐嗎？Buy food online 你最近看什么電影。

二、綜合能力，1寫成語，老驥伏櫪，另一套題，寫聞名遐邇 2給一句話，他又去厄瓜多爾了，注拼音。3詞義辨析：理解和了解，愉快和高興 4偏誤分析：他明年又去中國。

又，又和還，又和再 答案見彭小川 《201例》 5講解又的練習題，用幾種方法？

6，設計一節課講又，你的教學步驟是什么？ 7如果有學生故意課堂出錯怎么辦？ 8辦一個燈籠講座怎么辦？

9參加當地婚禮，主人讓你喝一杯很難聞的奶茶怎么辦？ 10金山銀山不如綠水青山，怎么看待綠色發展？

11如果學校讓你上文娛課，你的課程進行不完怎么辦？ 12才藝表演

三、心理測試

題目有110道左右，每道兩個選項，選項有大概以下幾種 你認為你善于和外國人交流嗎？ 你容易發怒，你常因為小事發火，事后發現不值得。你堅持做一件事直到成功。我是一個不斷要求進步的人。我有時候很難做選擇。

第五篇：章丘市教師面試真題

山東省濟南市章丘市教師招聘考試歷年真題

1、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載____中。

2、《中小學幼兒安全管理辦法》規定，小學、幼兒園應該建立中低年級幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的中低年級的學生、幼兒學生交與無關人員。_____

3、____興趣是引起無意注意的重要原因，____興趣是引起有意注意的重要原因。

4、學生中心取向的教學模式有_____ A: 發現學習B: 接受學習C: 探究性學習D: 個別性學習

5、小學課外活動的基本特點是_____。A: 自愿性B: 強制性C: 規范性D: 隨意性

6、從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這是個性()的表現。_____ A: 獨特性B: 整體性C: 穩定性D: 社會性

7、影響問題解決的個人因素有_____。

A: 認知特性B: 功能固著C: 知識儲備D: 反應定勢

8、從教育的結構來看，其構成要素包括_____。A: 教育內容B: 受教育者C: 教育手段D: 教育者

9、班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結與評價，這項工作叫_____。

A: 建立學生檔案B: 班主任工作總結C: 班主任工作計劃D: 操行評定

10、課堂教學策略的基本特征包括_____。A: 可操作性B: 靈活性C: 及時性D: 綜合性

11、根據《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件是_____。A: 有組織機構和章程B: 有優秀的教師C: 有必備的辦學資金和穩定的經費來源D: 有符合規定標準的教學場所及設施、設備

12、西方第一本以《教育心理學》命名的著作的作者是_____。A: 桑代克B: 斯金納C: 華生D: 皮亞杰

13、“種痘術”對消滅天花起到了決定性作用，它最早出現在_____。A: 英國B: 法國C: 中國D: 印度

14、根據維果茨基的觀點,教學必須要考慮學生已經達到的水平，而且任何教學也必須著眼于學生的已有水平。_____

15、_____原則是指創設幼兒園環境應考慮不同地區、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。A: 開放性B: 發展適宜性C: 幼兒參與D: 經濟性

16、在小學教學評價中，衡量學校辦學水平的關鍵指標是_____ A: 教師的教學B: 學生的學業成績C: 學生的發展D: 學習氛圍

17、下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____ A: 在孩子未成年時，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子 B: 盡量滿足孩子的一切要求

C: 當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準 D: 即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避

18、澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____ A: 實物直觀B: 模象直觀C: 語言直觀D: 虛擬直觀

19、下列選項對單組實驗敘述不正確的一項是_____ A: 單組實驗法是在一個組或一個班、一個年級、一個學校里進行的實驗 B: 在單組實驗時，應使測驗題的性質和難度相等，以便作出正確的評斷 C: 單組實驗的時間沒有限制，可長可短

D: 單組實驗的實驗效果易受學生年齡和學力的增長等因素的影響 20、國務院總理李克強2014年17日主持召開國務院常務會議，部署進一步扶持小微企業發展推動_____，決定全面建立臨時救助制度、為困難群眾兜底線救急難。會議指出，小微企業是發展的生力軍、就業的主渠道、創新的重要源泉。A: 萬眾創業人眾創新B: 大眾創業萬眾創新C: 大眾創業小眾創新D: 小眾創業大眾創新

21、針對我國目前家庭教育與學校教育中對學生品德要求出現差異甚至對立的現象，應強調貫徹的德育原則是_____。

A: 發揚積極因素、克服消極因素B: 理論聯系實際C: 教育影響的一致性和連貫性D: 正面啟發、積極引導

22、教師培養學生的主體性措施有_____ A: 建立民主和諧的師生關系重視學生自學能力培養B: 重視學生主體參與課堂獲得體驗C: 教育目標要反映社會發展D: 尊重學生的個性差異進行針對性教育

23、“六藝”是我國奴隸社會的教學內容，“四書五經”是我國封建社會的教育內容。_____

24、下列不屬于教育目的的特點的是_____ A: 教育目的對教育活動具有質的規定性B: 教育目的具有社會性C: 教育目的具有預期性D: 教育目的具有生成性

25、俄國現代文學的奠基人，被稱為“俄國文學之父”的是_____ A: 普希金B: 高爾基C: 托爾斯泰D: 奧斯特洛夫斯基

26、我國及世界最早的一部教育專著是_____ A: 《論語》B: 《學記》C: 《中庸》D: 《大學》

27、潛在課程是指在課程方案和學校計劃中沒有明確規定的教育實踐和結果，但屬于學校教育經常而有效的組成部分，可以看成是隱含的、非計劃的、不明確或未被認識到的課程。下列屬于潛在課程的有：_____。A: 未來社會要求的新科技B: 學生在人際交往中受到的影響

C: 教學過程中的思想品德教育內容D: 校風、班風等制度化與非制度化的影響

28、巴爾扎克是19世紀法國批判現實主義文學的代表作家。他的代表作_____為人們展現了法國社會特別是巴黎上流社會的現實主義歷史。

A: 《雙城記》B: 《人間喜劇》C: 《寒灰集》D: 《悲慘世界》

29、在整個幼兒期，占主導地位的記憶是_____ A: 動作記憶B: 形象記憶C: 符號記憶D: 邏輯記憶 30、講授法的基本方式包括_____ A: 講述、講解、講讀、講演B: 講述、講解、報告、講演C: 講讀、講演、講評、講述D: 講述、講解、講評、報告

31、教育就是指學校教育和家庭教育。_____

32、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話體現了教師勞動具有____的特點。

33、認為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現象的心理學派別是_____ A: 格式塔心理學B: 人本心理學C: 認知心理學D: 社會心理學

34、聘任教師的形式包括_____ A: 招聘B: 續聘C: 拒聘D: 辭聘

35、試分析教師管教學生的失誤。

36、推動教育學發展的內在動力是_____ A: 教育現象B: 教育事實C: 教育問題D: 教育規律

37、依據學習內容的不同劃分標準，一般可以把學習分為哪三類?_____。

A: 知識學習、意義學習和命題學習B: 意義學習、發現學習和機械學習C: 命題學習、接受學習和發現學習D: 技能學習、知識學習和社會規范學習

38、智力可分解成多種因素，()是智力的核心因素。_____ A: 觀察力B: 想象力C: 思維力D: 判斷力

39、決定教育的規模和速度并制約教育結構變化的社會因素是_____。A: 法律制度B: 政治經濟制度C: 精神文明D: 社會生產力

40、強調知識的動態性，學生經驗世界的豐富性和差異性、學習的情境性，實現知識經驗轉換、改造,這些觀點符合_____。

A: 建構主義理論B: 人本主義理論C: 精神分析理論D: 行為主義理論

41、運動員在比賽中的超水平發揮往往伴隨著_____情緒狀態。A: 熱情B: 心境C: 激情D: 應激

42、任何問題都含有三個基本成分∶給定條件、預達目的和_____ A: 要求要點B: 條件聯系C: 限制或障礙D: 矛盾和結果

43、截至2014年12月，中華骨髓庫已經入庫的志愿捐獻者資料達到200萬人份。2014年中華骨髓庫成功捐獻()756例，截至2015年1月14日，累計捐獻4705例。_____ A: 紅細胞B: 白細胞C: 造血干細胞D: 淋巴細胞

44、采用掌握學習進行教學，學生的成績沒有差異。_____

45、一般說來，有利于解決問題的動機強度是_____。A: 強烈B: 較弱C: 微弱D: 中等

46、簡述談話法及其運用的基本要求。

47、提出“教育即生活”的教育家是_____。A: 蒙臺梭利B: 福祿貝爾C: 盧梭D: 杜威

48、幼兒每日戶外體育活動不得少于()小時。_____ A: 1小時B: 2小時C: 3小時D: 4小時

49、有人說學生之所以成為現在的樣子是教師或家長期望的后果，能夠解釋這句話的原理是_____。A: 暈輪效應B: 羅森塔爾效應C: 同化理論D: 關系轉化理論 50、“教學過程最優化”的教學思想是由_____提出的。A: 贊科夫B: 巴班斯基C: 蘇霍姆林斯基D: 凱洛夫

51、—個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說：“我爸爸從國外給我帶回一個電動火車，可好玩了?！边@是幼兒()的表現。____ A: 記憶B: 知覺C: 想象D: 撒謊

52、人們對暗的適應，是視覺感受性的_____。A: 順應B: 選擇C: 提高D: 降低

53、黨在社會主義初級階段基本路線的基本點是_____ A: 堅持解放思想B: 堅持與時俱進C: 堅持改革開放D: 堅持四項基本原則

54、屬于馬斯洛需要層次模型中生理需要的是_____ A: 睡眠B: 空氣C: 食物D: 安全

55、小學教育能不能對社會發展起作用，歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發展。_____

56、教學設計首先要考慮的問題就是教學方法的選擇。_____

57、閱讀下列材料，并回答問題。在平時的教學過程中，我們常常會遇到這樣的現象：老師剛提出問題，就有學生不舉手就大聲地說出答案，不給其他同學思考的機會（由于沒有思考，大多時候說的又是錯誤答案）；或者有的老師說同學感興趣的話題，會引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學隨便插話；或者在課堂討論時學生會爭論不休，教師難以把握??請問你如何應對案例中的這類課堂現象？

58、國家對某一學科的教學內容及進度做出規定的指導性文件稱為_____。A: 教學計劃B: 課程計劃C: 教科書D: 課程標準

59、定勢對問題解決總是起積極作用。_____ 60、認知內驅力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統地闡述問題并解決問題的需要下面有關論述正確的是_____。A: 認知內驅力多半是從好奇的傾向中派生出來的B: 它要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現出來C: 學生對于某學科的內驅力是天生的D: 認知內驅力是一種最重要和最穩定的動機E: 認知內驅力主要是獲得的，有賴于特定的學習經驗 61、狹義的師德范疇不包括_____。

A: 教師的幸福B: 教師的義務C: 教師的人格D: 教師的修養

62、美國著名心理學家斯滕伯格的“三元智力理論”，是心理學界最流行的全面解釋人類智力的理論，它區分了下列哪些信息加工成分？_____ A: 元成分B: 操作成分C: 評價成分D: 知識獲得成分

63、明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產損失的，對直接負責的主管人員應依法追究_____。

A: 行政責任B: 民事責任C: 刑事責任D: 賠償責任

64、教師在課堂中講授音量不能太低。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細，都要保持一定的刺激長度，這樣教學效果好。_____ 65、作為權利主體，學生所享有的權利主要有人身權和____。66、教育要素不包括_____ A: 教育影響B: 教育形態C: 教育者D: 學習者 67、能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是_____ A: 倫琴發現放射現象B: 居里夫人發現鐳C: 道爾頓的成就D: 林奈的成就 68、與形式訓練說遷移理論觀點聯系最為緊密的是_____。A: 逆向遷移B: 負遷移C: 特殊遷移D: 一般遷移

69、國家鼓勵發展多種形式的_____教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。

A: 高等B: 中等C: 職業技術D: 成人

70、_____的出現，開啟了制度化教育的新階段。制度化教育建立的典型表征是_____。

A: 學校系統學校教育制度B: 終身教育學校教育制度C: 終身教育學校系統D: 學校系統形式化教育 71、素質教育應把()放在首要位置。_____ A: 智育B: 美育C: 德育D: 體育

72、自覺調節自己，克服困難是屬于性格的_____特征。A: 態度B: 意志C: 情緒D: 理智

73、全班幼兒在同一時間內做相同的事情，活動過程以教師的引導和組織為主的活動是_____ A: 小組活動B: 集體活動C: 個別活動D: 自由活動

74、十八大以來，反腐力度不斷加大，但反腐敗形勢依然嚴峻復雜，區域性腐敗和領域性腐敗交織，用人腐敗和用權腐敗共存。中央嚴陣以待，2015年反腐_____不會放松。A: 漸進態勢B: 增壓態勢C: 高壓態勢D: 減壓態勢

75、英國的教育家____在《教育漫話》一書中根據培根的“經驗論”論證了“白板說”。76、張遠、王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語，這屬于哪種學習動機？_____ A: 外在、遠景動機B: 內在、遠景動機C: 外在、近景動機D: 內在、近景動機 77、人本主義有意義學習有哪些特征？

78、事物運動全過程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。_____ 79、德育過程的主要矛盾是_____。

A: 學生知的深與知的淺的矛盾B: 無產階級思想與非無產階級思想的矛盾C: 教育者與德育內容、方法的矛盾D: 教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾 80、學校及其他教育機構應當履行的義務。

81、學生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時的想象是再造想象；詩人王勃創作該詩句時的想象是____。

82、以下各項中，屬于空間技術的是_____ A: 探空氣球B: 人工降雨C: 衛星通信D: 大氣環流探測 83、某班主任將差生安排在教師的最后一排，并且留出2米距離與前面隔開，對這種做法理解正確的是_____。A: 體現了對差生的管理B: 這一行為體現了對差生的歧視 C: 缺乏教育公平D: 符合大多數學生的利益

84、教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生變化的結果，這就是_____ A: 教學目標B: 教育目的C: 培養目標D: 教學目的 85、科爾伯格認為，一個人的道德成熟是指_____。

A: 道德行為習慣的形成B: 尊重準則和社會公正感兩方面C: 道德信念的形成D: 能運用道德原則進行是非判斷

86、課的類型一般分為兩大類，即_____ A: 講授課和練習課B: 講授課和復習課C: 講授課和實驗課D: 單一課和綜合課

87、所謂關鍵期，是指個體發展過程中環境影響能起最大作用的時期。88、下列不屬于教師應具備的條件性知識的是_____ A: 教育原理B: 心理學C: 班級管理D: 課堂管理

89、當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的_____。

A: 強化法B: 示范法C: 消退法D: 行為塑造法

90、素質教育就是多組織課外、校外興趣小組，以發展學生的多種才藝。91、《教育法》規定：學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法_____ A: 責令引咎辭職B: 承擔民事法律責任C: 給予行政處分D: 追究領導責任

92、物理教師認為學習數學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中更加關注和贊許這類學生，該教師的看法屬于_____ A: 刻板印象B: 認知失調C: 扇貝效應D: 從眾心理

93、青少年學生的情緒情感具有爆發性和沖動性、外露性和內隱性的發展特點。_____ 94、記憶包括(識記)、(保持)和再現三個基本環節。

95、理解過程就是信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。_____ 96、小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發揮失常，他的癥狀屬于_____ A: 考試焦慮癥B: 考試強迫癥C: 考試抑郁癥D: 考試陣發性緊張癥

97、奠定了班級組織的理論基礎的作品是《大教學論》，它的作者是_____ A: 夸美紐斯B: 埃拉斯莫斯C: 杜威D: 凱洛夫

98、通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法是_____。A: 榜樣B: 說服C: 鍛煉D: 陶冶 99、簡述心理和行為的關系。

100、溝通對于學校管理來說，有如下功能_____。

A: 作出判斷評價B: 信息傳遞C: 約束限制D: 激勵E: 情感交流

山東省濟南市章丘市教師招聘考試歷年真題【帶答案】

1、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載____中?！敬鸢浮空撜Z

2、《中小學幼兒安全管理辦法》規定，小學、幼兒園應該建立中低年級幼兒上下學時接送的交接制度，不得將晚離學校的中低年級的學生、幼兒學生交與無關人員。_____

【答案】N。專家解析：《中小學幼兒國家安全管理辦法》人員?！辈话ㄖ心昙墶?/p>

3、____興趣是引起無意注意的重要原因，____興趣是引起有意注意的重要原因。

參考專家解析：直接；間接

4、學生中心取向的教學模式有_____

A: 發現學習

B: 接受學習

C: 探究性學習

D: 個別性學習參考答案: ACD 本題解釋: 【解析】:學生中心取向的教學模式包括發現學習、探究性學習和個別性學習。故本題選ACD。

5、小學課外活動的基本特點是_____。

A: 自愿性

B: 強制性

C: 規范性

D: 隨意性 參考答案：A參考專家解析：

課外活動是學生自愿選擇、自愿參加的活動。它能比較充分地照顧學生的興趣和愛好，有利于發展學生的愛好、特長，因為符合學生的特點，學生具有參加活動的積極性。

6、從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這是個性()的表現。_____ A: 獨特性

B: 整體性

C: 穩定性

D: 社會性 參考答案: B

【答案】B。專家解析：一個方面可以看出另一個方面，這說明個性的整體性。

7、影響問題解決的個人因素有_____。

A: 認知特性

B: 功能固著

C: 知識儲備

D: 反應定勢 參考答案: ABCD 本題解釋: 【答案】ABCD。專家解析：影響問題解決的個人因素包括：（1）功能固著，是指人看到某件制品時，思維常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。（2）知識儲備，有效的問題解決是以某一問題領域的豐富的知識存儲為基礎的。（3）反應定勢，是指人們由于先前影響，以最熟悉的方式做出反應的傾向或心理準備狀態。（4）智慧水平，解決問題的成敗常常決定于智慧水平的高低。（5）認知特性，認知上的許多特性都明顯地影響問題解決的進行。

8、從教育的結構來看，其構成要素包括_____。

A: 教育內容

B: 受教育者

C: 教育手段

D: 教育者 參考答案: ABCD

9、班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結與評價，這項工作叫_____。

A: 建立學生檔案

B: 班主任工作總結

C: 班主任工作劃

D: 操行評定 參考答案: D

10、課堂教學策略的基本特征包括_____。

A: 可操作性

B: 靈活性

C: 及時性

D: 綜合性 參考答案: ABD

11、根據《中華人民共和國教育法》，下列不屬于設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件是_____。

A: 有組織機構和章程

B: 有優秀的教師

C: 有必備的辦學資金和穩定的經費來源

D: 有符合規定標準的教學場所及設施、設備

參考答案：B。參考專家解析：《教育法》第二十六條規定：設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（1）有組織機構和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；（4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

12、西方第一本以《教育心理學》命名的著作的作者是_____。

A: 桑代克

B: 斯金納

C: 華生

D: 皮亞杰 參考答案：A參考專家解析：

A 專家詳解：愛德華?李?桑代克，美國心理學家，他是動物心理學的開創者，心理學聯結主義的建立者和教育心理學體系的創始人。他于1903年出版的《教育心理學》一書，以學校情境詳盡說明學習的概念，從而使教育心理學成為一門獨立的實驗科學，這是近代教育心理學的真正開端。

13、“種痘術”對消滅天花起到了決定性作用，它最早出現在_____。

A: 英國

B: 法國

C: 中國

D: 印度

正確答案是C。專家解析：“種痘術”最早出現在我國，實際上，中國在十六世紀明朝隆慶年間，就發明了種痘術預防天花的方法了。到了十七世紀，中國的種痘術傳入俄國、土耳其、朝鮮和日本，傳布到歐洲各國。一直到十八世紀，愛德華?琴納才在英國發現了牛痘。考點：幼兒教師的文化常識

14、根據維果茨基的觀點,教學必須要考慮學生已經達到的水平，而且任何教學也必須著眼于學生的已有水平。_____

參考答案：錯。參考專家解析：關于教學和發展的關系，維果茨基認為教學必須要考慮兒童已達到的水平，但教學不應只著眼于學生已有的水平，而“應走在發展的前面”，應著眼于學生的最近發展區，把潛在的發展水平變成現實的發展．并創造新的最近發展區。維果茨基認為教學“創造著”學生的發展。教學可以而且應該促進發展。

15、_____原則是指創設幼兒園環境應考慮不同地區、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。

A: 開放性

B: 發展適宜性

C: 幼兒參與

D: 經濟性 參考答案：D。參考專家解析：

經濟性原則是指創設幼兒園環境應考慮不同地區、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。貫徹經濟性原則具體要做到少花錢，多辦事。

16、在小學教學評價中，衡量學校辦學水平的關鍵指標是_____

A: 教師的教學

B: 學生的學業成績

C: 學生的發展

D: 學習氛圍

【答案】C。專家解析：在學生發展評定中，學生的發展是衡量學校辦學水平的關鍵指標，故選C。

17、下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____

A: 在孩子未成年時，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子

B: 盡量滿足孩子的一切要求

C: 當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準

D: 即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避

【答案】D。專家解析：即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時還要適當回避，這種家庭教育做法是較為合理的。

18、澳大利亞的教師在向學生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____

A: 實物直觀

B: 模象直觀

C: 語言直觀

D: 虛擬直觀

【答案】B。專家解析：模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。題干中教師的做法目的在于為學生提供感性材料的直觀方式，是模象直觀。

19、下列選項對單組實驗敘述不正確的一項是_____

A: 單組實驗法是在一個組或一個班、一個年級、一個學校里進行的實驗

B: 在單組實驗時，應使測驗題的性質和難度相等，以便作出正確的評斷

C: 單組實驗的時間沒有限制，可長可短

D: 單組實驗的實驗效果易受學生年齡和學力的增長等因素的影響

【答案】C。專家解析：本題考查實驗法。根據實驗對象的分配方法，分為單組實驗、等組實驗、循環實驗。其中，單組實驗指的是同一組被試分期接受施加不同實驗因子的影響，然后測量不同因子產生的效果并加以比較，其時間是被分為相等的不同時期的，是有嚴格限制的。在單組實驗時，應使測驗題的性質和難度相等，以便作出正確的評斷；單組實驗的實驗效果易受學生年齡和學力的增長等因素的影響，信度不好控制。20、國務院總理李克強2014年17日主持召開國務院常務會議，部署進一步扶持小微企業發展推動_____，決定全面建立臨時救助制度、為困難群眾兜底線救急難。會議指出，小微企業是發展的生力軍、就業的主渠道、創新的重要源泉。

A: 萬眾創業人眾創新

B: 大眾創業萬眾創新

C: 大眾創業小眾創新

D: 小眾創業大眾創新 【答案】B。

21、針對我國目前家庭教育與學校教育中對學生品德要求出現差異甚至對立的現象，應強調貫徹的德育原則是_____。

A: 發揚積極因素、克服消極因素

B: 理論聯系實際

C: 教育影響的一致性和連貫性

D: 正面啟發、積極引導

正確答案是C。專家解析：教育影響的一致性與連貫性原則是指進行德育應主動協調多方面教育力量，統一認識和步調，有計劃、有系統、前后連貫地教育學生，發揮教育的整體效能，培養學生正確的思想品德?？键c：德育規律與原則

22、教師培養學生的主體性措施有_____

A: 建立民主和諧的師生關系重視學生自學能力培養

B: 重視學生主體參與課堂獲得體驗

C: 教育目標要反映社會發展

D: 尊重學生的個性差異進行針對性教育

【答案】ABD。解析:C項描述的是教育與社會發展的關系，與學生的主體性無關。

23、“六藝”是我國奴隸社會的教學內容，“四書五經”是我國封建社會的教育內容。_____ 參考答案: 正確

24、下列不屬于教育目的的特點的是_____

A: 教育目的對教育活動具有質的規定性

B: 教育目的具有社會性

C: 教育目的具有預期性

D: 教育目的具有生成性

答案：D【解析】教育目的帶有意識性、意欲性、可能性和預期性的特點。除此之外，教育目的還有兩個較為明顯的特點：第一，教育目的對教育活動具有質的規定性；第二，教育目的具有社會性和時代性。

25、俄國現代文學的奠基人，被稱為“俄國文學之父”的是_____ A: 普希金

B: 高爾基

C: 托爾斯泰

D: 奧斯特洛夫斯基

【答案】A。專家解析：普希金是19世紀俄國浪漫主義文學的主要代表，也是現代俄國文學的奠基 人，被譽為“俄國文學之父”“俄國詩歌的太陽”。

26、我國及世界最早的一部教育專著是_____

A: 《論語》

B: 《學記》

C: 《中庸》

D: 《大學》 參考答案: B

27、潛在課程是指在課程方案和學校計劃中沒有明確規定的教育實踐和結果，但屬于學校教育經常而有效的組成部分，可以看成是隱含的、非計劃的、不明確或未被認識到的課程。下列屬于潛在課程的有：_____。

A: 未來社會要求的新科技

B: 學生在人際交往中受到的影響

C: 教學過程中的思想品德教育內容

D: 校風、班風等制度化與非制度化的影響 【答案】BD。

28、巴爾扎克是19世紀法國批判現實主義文學的代表作家。他的代表作_____為人們展現了法國社會特別是巴黎上流社會的現實主義史。

A: 《雙城記》 B: 《人間喜劇》 C: 《寒灰集》 D: 《悲慘世界》

正確答案是B。專家解析：《雙城記》是英國作家查爾斯?狄更斯所著的一部以法國大革命為背景所寫成的長篇歷史小說，《寒灰集》是何栻所著，《悲慘世界》是由法國大作家維克多?雨果所著，《人間喜劇》是巴爾扎克所著。故此題選B?？键c：外國文學知識

29、在整個幼兒期，占主導地位的記憶是_____

A: 動作記憶

B: 形象記憶

C: 符號記憶

D: 邏輯記憶

【答案】B。專家解析：幼兒以具體形象思維為主，主要依賴表象進行思維，因此記憶也以形象記憶為主導。30、講授法的基本方式包括_____

A: 講述、講解、講讀、講演

B: 講述、講解、報告、講演

C: 講讀、講演、講評、講述

D: 講述、講解、講評、報告 參考答案：A。參考專家解析：

講授法主要有講述、講解、講讀、講演四種方式。

31、教育就是指學校教育和家庭教育。_____

【答案】×。專家解析：教育不僅指學校教育、家庭教育，還包括社會教育。

32、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”這句話體現了教師勞動具有____的特點。

參考專家解析：示范性

33、認為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現象的心理學派別是_____ A: 格式塔心理學 B: 人本心理學 C: 認知心理學 D: 社會心理學 【答案】A。專家解析：格式塔心理學派（也稱為完形心理學）代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡 基本觀點：反對把心理現象分解為元素，主張從整體上研究心理現象。（“Gestalt”在德文中意味著“整體”）

34、聘任教師的形式包括_____

A: 招聘

B: 續聘

C: 拒聘

D: 辭聘 參考答案: ABCD

本題解釋:【解析】:聘任教師的形式包括招聘、續聘、改聘、低聘、解聘、拒聘、辭聘、兼聘和返聘。

35、試分析教師管教學生的失誤。

答案：（1）對學生言行的要求不當；（2）以大量繁瑣的重復或無效的活動取代有效的學習；（3）過高估價獎勵和懲罰的作用；（4）缺乏處理問題行為的技巧。

36、推動教育學發展的內在動力是_____

A: 教育現象

B: 教育事實

C: 教育問題

D: 教育規律

【答案】C。專家解析：教育學是以教育現象、教育問題為研究對象，不斷探索并揭示教育規律的一門社會科學。其中，教育問題是人們從大量教育現象中提出來，作為認識和研究對象的課題。教育問題是推動教育學發展的內在動力。

37、依據學習內容的不同劃分標準，一般可以把學習分為哪三類?_____。

A: 知識學習、意義學習和命題學習

B: 意義學習、發現學習和機械學習

C: 命題學習、接受學習和發現學習

D: 技能學習、知識學習和社會規范學習

【答案】D.根據學習的內容，可將學習分成：①知識學習;②技能學習;③社會規范的學習。

38、智力可分解成多種因素，()是智力的核心因素。_____ A: 觀察力

B: 想象力

C: 思維力

D: 判斷力 參考答案: C

本題解釋:【解析】:思維是智力的核心因素。

39、決定教育的規模和速度并制約教育結構變化的社會因素是_____。

A: 法律制度

B: 政治經濟制度

C: 精神文明 D: 社會生產力

本題解釋:【答案】D。專家解析：社會生產力制約和決定著教育的規模速度、內部結構、方法手段、教學組織形式等各方面。

40、強調知識的動態性，學生經驗世界的豐富性和差異性、學習的情境性，實現知識經驗轉換、改造,這些觀點符合_____。

A: 建構主義理論

B: 人本主義理論

C: 精神分析理論

D: 行為主義理論

參考答案：A。參考專家解析：建構主義在學習觀上強調學習的主動建構性、社會互動性和情境性三方面。在學習觀上,認為學習是學習者綜合、重組、轉換、改造頭腦中已有的知識經驗，來解釋新信息、新事物、新現象，或者解決新問題。最終生成個人的意義在學生觀上，強調學生經驗世界的豐富性和差異性；在知識觀上，建構主義強調知識的動態性。

41、運動員在比賽中的超水平發揮往往伴隨著_____情緒狀態。

A: 熱情

B: 心境

C: 激情

D: 應激

【答案】C。專家解析：如果沒有激情狀態，運動員不可能高水平的發揮。

42、任何問題都含有三個基本成分∶給定條件、預達目的和_____ A: 要求要點

B: 條件聯系

C: 限制或障礙

D: 矛盾和結果 參考答案: C

43、截至2014年12月，中華骨髓庫已經入庫的志愿捐獻者資料達到200萬人份。2014年中華骨髓庫成功捐獻()756例，截至2016年1月14日，累計捐獻4705例。_____ A: 紅細胞

B: 白細胞

C: 造血干細胞

D: 淋巴細胞 參考答案: C

44、采用掌握學習進行教學，學生的成績沒有差異。_____ 參考答案: 錯誤

本題解釋:【答案】N。專家解析：采用掌握學習進行教學，學生的學習成績仍有差異，不過這種差異表現在他們學習所花的時間上。

45、一般說來，有利于解決問題的動機強度是_____。

A: 強烈

B: 較弱

C: 微弱

D: 中等

本題解釋:【答案】D。專家解析：心理學的研究表明，動機強度與工作效率之間的關系并不是一種線性關系，而是倒U型曲線關系。中等強度的動機最有利于任務的完成，即動機強度處于中等水平時，工作效率最高，最有利于問題的解決。

46、簡述談話法及其運用的基本要求。

參考答案:

參考專家解析：（1）談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。談話法特別有助于激發學生的思維，調動學生學習的積極性，培養學生獨立思考和語言表述的能力。（2）運用談話法的基本要求： ①準備好問題和談話計劃；

②提出的問題要明確、具體，即富有挑戰性和啟發性； ③要善于啟發誘導； ④要做好歸納、小結。

47、提出“教育即生活”的教育家是_____。

A: 蒙臺梭利

B: 福祿貝爾

C: 盧梭

D: 杜威

正確答案是D。專家解析：杜威認為，教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改造。考點：外國學前教育的發展與著名教育理論

48、幼兒每日戶外體育活動不得少于()小時。_____ A: 1小時

B: 2小時

C: 3小時

D: 4小時 參考答案: A

本題解釋:【答案】A。專家解析：《幼兒園工作規程》第十九條：積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于一小時。加強冬季鍛煉。故選A。

49、有人說學生之所以成為現在的樣子是教師或家長期望的后果，能夠解釋這句話的原理是_____。

A: 暈輪效應

B: 羅森塔爾效應

C: 同化理論

D: 關系轉化理論

本題解釋:B。參考專家解析：本題考查的是羅森塔爾效應，又稱為期望效應和皮格馬利翁效應。50、“教學過程最優化”的教學思想是由_____提出的。

A: 贊科夫

B: 巴班斯基

C: 蘇霍姆林斯基

D: 凱洛夫

參考答案：B。參考專家解析：“教學過程最優化”是蘇聯教育家巴班斯基提出的教學理論和方法。20世紀70年代，為了克服學生普遍存在的留級、學>-7成績不佳的現象，巴班斯基提出，要對學校教學進行整體優化。教學過程的最優化是指在一定的教學條件下尋求合理的教學方案，使教師和學生花最少的時間和精力獲得最好的教學效果，使學生獲得最好的發展。

51、—個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說：“我爸爸從國外給我帶回一個電動火車，可好玩了?！边@是幼兒()的表現。_____ A: 記憶

B: 知覺

C: 想象

D: 撒謊 【答案】C。專家解析：這是幼兒想象的虛構性。

52、人們對暗的適應，是視覺感受性的_____。

A: 順應

B: 選擇

C: 提高

D: 降低

【答案】C。專家解析：在外界刺激持續作用下感受性發生變化的現象叫感覺適應。進入暗的地方，開始無法適應，是因為視覺感受性比較低，隨著視覺感受性的提高對暗就能適應了。

53、黨在社會主義初級階段基本路線的基本點是_____ A: 堅持解放思想

B: 堅持與時俱進

C: 堅持改革開放

D: 堅持四項基本原則

本題解釋:【答案】CD。專家解析：社會主義初級階段基本路線的主要內容是，領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。兩個基本點是堅持四項基本原則，堅持改革開放，故正確答案為CD。

54、屬于馬斯洛需要層次模型中生理需要的是_____ A: 睡眠

B: 空氣

C: 食物

D: 安全 參考答案: ABC

本題解釋:【答案】ABC。專家解析：生理需要是人類維持自身生存的最基本要求，包括饑、渴、衣、住、性的方面的要求。

55、小學教育能不能對社會發展起作用，歸根到底要看小學教育能不能促進兒童的發展。_____ 【答案】Y。專家解析：略。

56、教學設計首先要考慮的問題就是教學方法的選擇。_____

參考答案：錯。參考專家解析：教學設計應綜合考慮教學對象、教學內容、教學目標、教學策、教學媒體、教學評價等要素。最先要考慮的是設計教學目標。

57、閱讀下列材料，并回答問題。

在平時的教學過程中，我們常常會遇到這樣的現象：老師剛提出問題，就有學生不舉手就大聲地說出答案，不給其他同學思考的機會（由于沒有思考，大多時候說的又是錯誤答案）；或者有的老師說同學感興趣的話題，會引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學隨便插話；或者在課堂討論時學生會爭論不休，教師難以把握??

請問你如何應對案例中的這類課堂現象？

【答案要點】

在課堂教學中，保持有效的學習氛圍以及促進每個學生保持足夠的注意力是課堂管理的重要方面。教師需要在日常課堂教學中，及時機智靈敏地處理各種問題現象。

案例中出現的學生搶答的現象，教師既要積極鼓勵學生踴躍回答問題，同時也要以溫和友好的方式告訴學生在回答問題前多進行慎重思考；對于討論時跑題、學生插話和爭論不休等現象，教師要及時把學生的注意力轉移到重點討論的內容上，以提高討論效果。

58、國家對某一學科的教學內容及進度做出規定的指導性文件稱為_____。

A: 教學計劃

B: 課程計劃

C: 教科書

D: 課程標準

參考答案：D。參考專家解析：課程標準是國家對某一學科的教學內容及進度做出規定的指導性文件。

59、定勢對問題解決總是起積極作用。_____

【答案】×。專家解析：定勢是先前的操作所引起的一種心理準備狀態，定勢可能起積極作用也可能起消極作用。

60、認知內驅力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統地闡述問題并解決問題的需要下面有關論述正確的是____。

A: 認知內驅力多半是從好奇的傾向中派生出來的B: 它要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現出來

C: 學生對于某學科的內驅力是天生的D: 認知內驅力是一種最重要和最穩定的動機 E: 認知內驅力主要是獲得的，有賴于特定的學習經驗

【答案】ABDE。專家解析：認知的內驅力是一種源于學習者自身需要的內部動機，這種潛在的動機力量，要通過個體在實踐中不斷取得成功，才能真正表現出來。誘發這種內驅力需要激發興趣，利用學生的好奇心，巧妙創設問題情境，誘發認知沖突，注重將學習內容與學生的生活背景、知識背景相聯系等方法。61、狹義的師德范疇不包括_____。

A: 教師的幸福

B: 教師的義務

C: 教師的人格

D: 教師的修養

參考答案：D。參考專家解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務、教師的良心及教師的人格。

62、美國著名心理學家斯滕伯格的“三元智力理論”，是心理學界最流行的全面解釋人類智力的理論，它區分了下列哪些信息加工成分？____ A: 元成分

B: 操作成分

C: 評價成分

D: 知識獲得成分

【答案】ABD。專家解析：斯滕伯格的智力理論認為智力包括三種成分及相應的三種過程，即元成分、操作成分和知識獲得成分。元成分是用于計劃、控制和決策的高級執行過程，如確定問題的性質、選擇解題步驟、調整解題思路、分配心理資源等；操作成分表現在任務的執行過程是接收刺激，將信息保持在短時記憶中，并進行比較，它負責執行元成分的決策；知識獲得成分是指獲取和保存新信息的過程，負責接收新刺激，做出判斷與反應，以及對新信息的編碼與存儲。在智力成分中，元成分起著核心作用，它決定人們問題解決時所使用的策略。

63、明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產損失的，對直接負責的主管人員應依法追究_____。

A: 行政責任

B: 民事責任

C: 刑事責任

D: 賠償責任

【答案】C。專家解析：《中華人民共和國教育法》第七十三條規定：明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

64、教師在課堂中講授音量不能太低。各種直觀教具和圖表的大小及線條的粗細，都要保持一定的刺激長度，這樣教學效果好。_____

【答案】正確。專家解析：這是利用了知覺的選擇性原理。65、作為權利主體，學生所享有的權利主要有人身權和____。

參考答案: 人格尊嚴權

66、教育要素不包括_____

A: 教育影響

B: 教育形態

C: 教育者

D: 學習者 參考答案：B。參考專家解析：B 專家解析：教育要素包含教育者、受教育者，教育影響。67、能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是_____

A: 倫琴發現放射現象

B: 居里夫人發現鐳

C: 道爾頓的成就

D: 林奈的成就

【答案】B。專家解析：倫琴發現了X射線，道爾頓提出了原子論，林奈是現代生物學分類命名的奠基人。故選B。

68、與形式訓練說遷移理論觀點聯系最為緊密的是_____。

A: 逆向遷移

B: 負遷移

C: 特殊遷移

D: 一般遷移

參考答案：D。參考專家解析：形式訓練說是最早的一種學習遷移理論，它以官能心理學為依據，認為人的各種活動都由相應的官能所主宰，各種官能分別從事不同的活動。一般遷移也稱普遍遷移、非特殊遷移，是將一種學習中習得的一般原理、方法、策和態度等遷移到另一種學習中去，其遷移范圍大。形式訓練說認為，遷移是無條件、自動發生的。所以，形式訓練說與一般遷移聯系最為緊密。

69、國家鼓勵發展多種形式的_____教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。

A: 高等

B: 中等

C: 職業技術

D: 成人

參考答案：D。參考專家解析：《教育法》第十九條規定：國家鼓勵發展多種形式的成人教育，使公民接受適當形式的政治、經濟、文化、科學、技術、業務教育和終身教育。

70、_____的出現，開啟了制度化教育的新階段。制度化教育建立的典型表征是_____。A: 學校系統學校教育制度

B: 終身教育學校教育制度

C: 終身教育學校系統

D: 學校系統形式化教育 參考答案: A

答案：A【解析】近代學校系統的出現，開啟了制度化教育的新階段。制度化的教育指向形成系統的各級各類學校。學校教育系統的形成，即意味著制度化教育的形成。制度化教育主要指的是正規教育，也就是具有層次結構的、按年齡分級的教育制度，其建立的典型表征是學校教育制度。71、素質教育應把()放在首要位置。_____ A: 智育

B: 美育

C: 德育

D: 體育

【答案】C。專家解析：素質教育強調“五育并舉”，各育之間相互依存、相互促進、相互制約，構成一個有機整體，共同促進人的全面發展。其中德育在全面發展教育中起靈魂與統帥作用。故選C 72、自覺調節自己，克服困難是屬于性格的_____特征。

A: 態度

B: 意志

C: 情緒

D: 理智

【答案】B。專家解析：性格的意志特征是指個體在調節自己的心理活動時表現出的心理特征。73、全班幼兒在同一時間內做相同的事情，活動過程以教師的引導和組織為主的活動是_____ A: 小組活動

B: 集體活動

C: 個別活動

D: 自由活動 【答案】B。專家解析：集體活動一般是在教師直接指導下進行的活動，它的特點是全班幼兒在同一時間內做相同的事情，活動過程以教師的引導和組織為主。

74、十八大以來，反腐力度不斷加大，但反腐敗形勢依然嚴峻復雜，區域性腐敗和領域性腐敗交織，用人腐敗和用權腐敗共存。中央嚴陣以待，2016年反腐_____不會放松。

A: 漸進態勢

B: 增壓態勢

C: 高壓態勢

D: 減壓態勢 參考答案: C 75、英國的教育家____在《教育漫話》一書中根據培根的“經驗論”論證了“白板說”。

參考專家解析：洛克

76、張遠、王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語，這屬于哪種學習動機？_____ A: 外在、遠景動機

B: 內在、遠景動機

C: 外在、近景動機

D: 內在、近景動機

正確答案是C。專家解析：內在動機是指由個體內在的需要引起的動機；外在動機是指個體由外部誘因所引起的動機。遠景性動機是指動機行為與長遠目標相聯系的一類動機；近景性動機是指與近期目標相聯系的一類動機。王華為了通過下個月的出國考試而刻苦學習外語屬于外在、近景動機。考點：學習動機概述

77、人本主義有意義學習有哪些特征？

參考答案:

羅杰斯認為學習可分為無意義學習和有意義學習。有意義的學習，不僅僅是一種增長知識的學習，而且是一種與每個人各部分都融合在一起的學習，是一種使個體的行為、態度、個性及對未來行為方針選擇發生重大變化的學習。有意義學習的四個特征分別是：（1）全身心投入；（2）自我發起；（3）滲透性；（4）自我評價。

78、事物運動全過程的辯證圖案是：否定一肯定一否定之否定。_____

參考答案：錯。參考專家解析：辯證圖案是肯定一否定一否定之否定。事物的發展總是先有肯定，然后隨著矛盾的發展，對現有的予以否定，隨著矛盾的繼續發展，又對其予以否定，從而使得事物不斷地發展。79、德育過程的主要矛盾是_____。

A: 學生知的深與知的淺的矛盾

B: 無產階級思想與非無產階級思想的矛盾

C: 教育者與德育內容、方法的矛盾

D: 教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾

參考答案：D【解析】德育過程的主要矛盾是教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾。80、學校及其他教育機構應當履行的義務。

參考答案:

(一）遵守法律、法規；

(二）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；(三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

(四）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；(五）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；(六）依法接受監督。

81、學生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時的想象是再造想象；詩人王勃創作該詩句時的想象是____。

參考答案: 創造想象

82、以下各項中，屬于空間技術的是_____

A: 探空氣球

B: 人工降雨

C: 衛星通信

D: 大氣環流探測 參考答案: C

本題解釋:【答案】C。專家解析：空間技術是探索、開發和利用宇宙空間的技術，又稱為太空技術和航天技術。因而，衛星通信屬于空間技術。故選C。

83、某班主任將差生安排在教師的最后一排，并且留出2米距離與前面隔開，對這種做法理解正確的是_____。

A: 體現了對差生的管理

B: 這一行為體現了對差生的歧視

C: 缺乏教育公平

D: 符合大多數學生的利益 【答案】BC。84、教育者在教育教學過程中，在完成某一階段(如一節課、一個單元或一個學期)工作時，希望受教育者達到的要求或產生變化的結果，這就是_____

A: 教學目標

B: 教育目的C: 培養目標

D: 教學目的 參考答案: A

本題解釋:【答案】A。專家解析：考查教學目標的含義。85、科爾伯格認為，一個人的道德成熟是指_____。

A: 道德行為習慣的形成B: 尊重準則和社會公正感兩方面

C: 道德信念的形成D: 能運用道德原則進行是非判斷 參考答案：D。

86、課的類型一般分為兩大類，即_____

A: 講授課和練習課

B: 講授課和復習課

C: 講授課和實驗課

D: 單一課和綜合課 參考答案: D

本題解釋:【答案】D。專家解析：根據教學任務，將課程分為單一課和綜合科。單一課是指在一節課內主要完成一種教學任務的課，點總共有6點，一：新授課；二：練習課；三：復習課；四：講評課；五：考查課；六：實習作業課。綜合科是同時包含將幾種課程。

87、所謂關鍵期，是指個體發展過程中環境影響能起最大作用的時期。_____ 參考答案: 正確

本題解釋:【答案】對。

88、下列不屬于教師應具備的條件性知識的是_____

A: 教育原理

B: 心理學

C: 班級管理

D: 課堂管理 參考答案: D

本題解釋:D【解析】條件性知識，即認識教育對象、開展教育活動和研究所需的教育學科知識和技能，如教育原理、心理學、教學論、學習論、班級管理、現代教育技術等。課堂管理屬于教師應具備的實踐性知識。89、當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的_____。

A: 強化法

B: 示范法

C: 消退法

D: 行為塑造法 參考答案：A。參考專家解析：

結合題意可知，“當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵”是想增強學生提問的行為，故排除C。示范法是指觀察、模仿教師呈示的范例（榜樣），是學生社會行為學習的重要方式。行為塑造法指通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為。強化法是指在所期待的行為出現后，給予一個刺激（如金錢、微笑、表揚等），使這種行為模式重復出現，保持下來。故選A。90、素質教育就是多組織課外、校外興趣小組，以發展學生的多種才藝。_____ 參考答案: 錯誤

本題解釋:【答案】X。解析:有人把素質教育片面地理解為組織課外活動和興趣小組，培養學生某方面的特長。于是 課內搞應試教育，課外搞素質教育。學校實施素質教育的主要途徑是多種多樣的:課堂教學、課外活動、校園文 化建設等。開展系列課外活動，僅僅是素質教育的重要途徑之一。素質教育的關鍵即主渠道是要建立一種靈活 的課程體系，建立系統化、多樣化的結構體系，既有學科課程又有活動課程，還要有環境課程，并注意它們之間 的統一協調關系。

91、《教育法》規定：學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法_____ A: 責令引咎辭職

B: 承擔民事法律責任

C: 給予行政分

D: 追究領導責任 參考答案：C。參考專家解析：C 專家解析：學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

92、物理教師認為學習數學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中更加關注和贊許這類學生，該教師的看法屬于_____

A: 刻板印象

B: 認知失調

C: 扇貝效應

D: 從眾心理 參考答案: A

93、青少年學生的情緒情感具有爆發性和沖動性、外露性和內隱性的發展特點。_____ 參考答案: 正確

本題解釋:【答案】Y。專家解析：青少年學生的情緒特點：（1）爆發性和沖動性；（2）不穩定性和兩極性；（3）外露性和內隱性；（4）心境化和持久性。

94、記憶包括(識記)、(保持)和再現三個基本環節。

參考答案:

95、理解過程就是信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。_____ 參考答案: 錯誤

參考答案：錯。參考專家解析：

理解過程不只是簡單的信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程，而是新信息與長時記憶內容之間的相互作用過程。

96、小強考試前緊張，憂心忡忡，考試時無法集中注意力，發揮失常，他的癥狀屬于_____ A: 考試焦慮癥

B: 考試強迫癥

C: 考試抑郁癥

D: 考試陣發性緊張癥 本題解釋:【答案】A。專家解析：小強癥狀屬于典型的考試焦慮癥。

97、奠定了班級組織的理論基礎的作品是《大教學論》，它的作者是_____ A: 夸美紐斯

B: 埃拉斯莫斯

C: 杜威

D: 凱洛夫 【答案】A。

98、通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法是_____。

A: 榜樣

B: 說服

C: 鍛煉

D: 陶冶

參考答案：D。參考專家解析：陶冶法指通過創設良好的情境，潛移默化地培養學生品德的方法。包括人格感化、環境陶冶和藝術陶冶。99、簡述心理和行為的關系。

參考專家解析：

行為是有機體的反應系統，它是由一系列反應動作和活動構成的。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯系。行為總是在一定的刺激下產生，而且引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用。不理解人的內部心理過程，就難以理解其外部行為。心理支配行為，又通過行為表現出來。心理學研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內部心理過程。在這個意義上，心理學有時也叫做研究行為的科學。100、溝通對于學校管理來說，有如下功能_____。

A: 作出判斷評價

B: 信息傳遞

C: 約束限制

D: 激勵E: 情感交流 參考答案: ABDE

本題解釋:【答案】A,B,D,E專家解析：考查溝通對學校管理的意義。