第一篇：光學(xué)教程第四版(姚啟鈞)期末總結(jié)

第一章

小結(jié)

? ? ? ?

一、光的電磁理論

①光是某一波段的電磁波，其速度就是電磁波的傳播速度。②光波中的振動(dòng)矢量通常指的是電場(chǎng)強(qiáng)度。

③可見(jiàn)光在電磁波譜中只占很小的一部分，波長(zhǎng)在 390 ~ 760 nm 的狹窄范圍以內(nèi)。

? ④光強(qiáng)（平均相對(duì)光強(qiáng)）：

I

=A^。

二、光的干涉：

?

①干涉：滿足一定條件的兩列或兩列以上的波在空間相遇時(shí)，相遇空間的光強(qiáng)從新分布：形成穩(wěn)定的、非均勻的周期分布。

?

②相干條件：頻率相同、振動(dòng)方向相同、相位差恒定。?

③干涉光強(qiáng)：A2?A1?A2?2A1A2cos(?2??1)22

三、相位差和光程差

真空中

均勻介質(zhì)中

??nr

n?

1??r

光程：

光程差： ??r2?r1

??c??nr?c?r?ct

??n2r2?n1r1

相位差：

2?2??r2?r1??k?r2?r1?????????o1o2??

四、干涉的分類： ?2r2?c?1r1?c(t2?t1)?,n?1?k?2????空間角頻率或角波數(shù)

（）分波面干涉1.4、1.5?1??a.等厚干涉?（?2）分振幅干涉??b.等傾干涉??3）分振動(dòng)面干涉5.9（?.五、干涉圖樣的形成：

1.8、1.9、1.101.7、1.11

if:???j?2?則then:r2?r1??2j?（1）干涉相長(zhǎng)

2???r2?r1??j?2??2,j?0,?1,?2?：

if:????2j?1??則then:r2?r1??2j?1?2???r2?r1???2j?1???2,j?0,?1,?2?（2）干涉相消：

六、干涉條紋的可見(jiàn)度：

Imax-IminImax?Imin?當(dāng)Imin?0時(shí),V?1,條紋反差最大,清晰??當(dāng)Imax?Imin,V?0,模糊不清不可以分辨?一般情況,V?0.7,條紋便可分辨?

2V?

七、V?2A1A2A?A2122?2(A1/A2)1?(A1/A2)?2I1I2I1?I2

七、半波損失的結(jié)論：

當(dāng)光從折射率小的光疏介質(zhì)向折射率大的光密介質(zhì)表面入射時(shí)，反射過(guò)程中反射光有半波損失。

八、楊氏雙縫：

亮紋：y?jr0d?j?0,?1,?2,?r0?d2j?0,?1,?2,?激光器a、b、c暗紋：y??2j?1?條紋間距：?y?r0d九、九、等傾干涉：

薄膜干涉時(shí)，當(dāng)膜的上下表面平行即膜的厚度處處相等，面光源入射，凡入射角相同的就形成同一條紋，即同一干涉條紋上的各點(diǎn)都具有同一的傾角——等傾干涉條紋。

?????nAB?BC?nCD?2nhcosi?2hn?nsini2222?2221211?2hn?22?n1?nor2??(2j?1?)相長(zhǎng)2??i1?2n1?sin?2?(2j)?相消?n2??n1都有半波損22j?0,?1,?2???h很小，?亦很小

?.?

十、等厚干相長(zhǎng)涉： j??

薄膜干涉時(shí)，當(dāng)膜的上下表面不平行，即膜的厚度不相等，點(diǎn)光源入射，對(duì)應(yīng)于每一?? ? ???2條j?1?的薄相消直?線紋膜厚度是相等的——等厚干涉條紋。?21???即：h??j??相長(zhǎng)2?2n?nsini?222211j?0,?1,?2?h?j?2n?nsini212221相消

?h?N?.十一、邁克耳孫干涉儀：

十二、劈尖：

?2or:??2?hN

??r亮?即：??r?

十三、牛頓環(huán)：?暗?2j?1??2R?j?j?0,1,2???1,2,3??j?R.第二章 ? 小 結(jié)

一、光的衍射現(xiàn)象 ? 定義：光繞過(guò)障礙物偏離直線傳播而進(jìn)入幾何陰影，并在屏幕上出現(xiàn)光強(qiáng)分布不均勻的現(xiàn)象。? ? ? 2.條件：障礙物的線度和光的波長(zhǎng)可以比擬

二、惠更斯－菲涅耳原理

波面 S 上每個(gè)面積元 dS 都可以看成新的波源，它們均發(fā)出次波。波面前方空間某一點(diǎn) P 的振動(dòng)可以由 S 面上所有面積元所發(fā)出的次波在該點(diǎn)疊加后的合振幅來(lái)表示。

.三、菲涅耳半波帶 ? ? 任何相鄰兩帶的對(duì)應(yīng)部分所發(fā)出的次波到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的光程差都為λ/2，即相位相反。

Ak=(a1±ak)/2

四、菲涅耳波帶片

?

只讓奇數(shù)或偶數(shù)半波帶透光的屏（光學(xué)元件）? f’’=ρk2 /(kλ)

五、衍射的分類 1.菲涅耳衍射

?11??圓孔：k?(?)???rR????菲涅耳衍射????k?r??a?遠(yuǎn)有光???圓屏：?A1?1,圓屏幾何影子的中心永圓孔：k?(?2)??????rR ?????菲涅耳衍射?????k?r??2.夫瑯禾費(fèi)衍射 ????中央最大：sin??0,I?＝A?a???圓屏：遠(yuǎn)有光? ?A?,圓屏幾何影子的中心永?bsin???2?????單縫：I?Isincu,u?最小值：sin??k,k??1,?2,??????b?????????中央最大：sin1????0,I＝A????次最大：sin???（k＋），k?1,2,???????I?Isincu,u??bsin???2b?單縫：?最小值：sin??k,k??1,?2,?夫瑯禾費(fèi)衍射?????b???????1??sin??0,I＝?中央最大：次最大：sin???（k＋）A，k?1,2,????????2b???夫瑯禾費(fèi)衍射????????圓孔（愛(ài)里斑）：???半角寬度：??＝0.61＝1.22?中央最大：sin??0,I＝ARD???????????????＝0.61?＝1.22??圓孔（愛(ài)里斑）：?半角寬度：????1.22線半徑：R?l?fDtgf?????????D?20k02k?1k0k02000k?1k2P0k20?002k000P0k2k000P00210P011???????????1.22f?線半徑：?l?ftg??D1

六、平面透射光柵：

.第3章

小

結(jié)

：

一、基本概念和基本規(guī)律

?光線、波面、光程、單三個(gè)基本實(shí)驗(yàn)規(guī)律、費(fèi)心光束、光學(xué)系統(tǒng)、物馬原理、物象之間的光和像等程性質(zhì)等。

二、光在平面界面上的反射和折射

?反射：不破壞光束的單?折射：y??n2yn1?心性（全反射、光學(xué)纖維）

.ic?sin ?1n2n

12n0sinu0?n1?n2222

i?sin?1n1?n21 ,i??i?11＝2i?A???A1,i??i?1??A0,i??i?22A220,i??i?22A2(i??i2?A)2(i??i?A22

4(i??i?A)22n?sini1sini2sin??0?A2sinA2

三、光在球面上的反射和折射

1121?反射：?????ssrf????折射：n??n?n??n??，f??f?1,xx??ff???s?srs?s?1s?2r, ny?n?s?n??n,??????sys?s

r

s?i?s?n??????ysisn?

y?

四、薄透鏡

s???

方焦距：f?limsn??2

s??nn?nn?(??，?s?sr1n1121n???ff?n??1,xx??ff??)s?sr

12距：f??lims??n2（Ф=

n?nr11?n?n2?)n2r??,?y?y?s?s??fx??x?f? 2ì n ￠ < n : 凸 — 會(huì)聚，凹 — 發(fā)散

￠ if : n = n = n , then í

￠ 1 2 ? n > n : 凹 — 會(huì)聚，凸 — 發(fā)散

?11?????(n?1)???f?fr2??r1?

五、復(fù)合光具組 1

11s??1s?1f?

xx??ff?

n????f?f?f?f???f??(nfs???f)f?(3?51)s?sf?????t)??f?f?d60)又?n(f?f???(3??1nn?(ns?f)f???tf???ftf?dfdp?s??s??t?f??p???(3?52)?fn(f??f?t)f??f?dfs?s?p??tf?tf?dfd[n(fs???p?)?f]f????p?????????p???(3?53)?(3?61)?f??n(f[n??t)f?f?df(sf?p)?f?]fs??s?p???1212n******121將p??f?f?tf2,p???f?t?f1代入上式f11?f1?f2?1??ff?并利用??x，及x?f?s?s????1ssfn(f?f?t)12,化簡(jiǎn)得

?HMHP?f?1???????f?HMf?sHf?M??sf?x

?tg(?,tgu??HP??sH?P??s?,HM?H?M???u)?HM ,tgu??HP??sH?P?H??s??,HM?H?M?HPP?＝f??s?s?s?fx?HP? ??H?M?s?xHPftgu????s?H?P???HP?PH????????????ssfx?HMH?P?tguHMH?P? HPH?M???ss??ss??xf??fx??tgu?tgu??tg(?u)HPtg(?u)??tgu?tgu??tg(?u)ff?x?x???,當(dāng)x???＝?f和x?f?時(shí)，均有?＝???f?f和x?f??時(shí)，均有?1?,當(dāng)x???fxf?x

.第四章 小

結(jié)

M?u?u

和x?f?時(shí)，一、放大本領(lǐng)

1.人

眼cm

M?25f?

2.放大鏡

d?2a, 3.目

鏡

23a

M?

4.顯微鏡

?25lf1?f2???M?

M??

5.望遠(yuǎn)鏡

f1??f2

二、分辨本領(lǐng)u??1?0.610?R

1.人

眼

???1?0.610u0?nR

（瑞利判據(jù)）

?y?0.610

2.顯微鏡

?nsinu

?df? ?y??1.220

3.望遠(yuǎn)鏡

4.d??dn?角：D???d?bd???dn????色：p???d???線：L?Df???f?dn?bd?棱鏡光譜儀?

d?j??角：D?d??dcos????色：p??jN????j?線：L?Df??f??dcos?光柵光譜儀?

5.第五章 小 結(jié)

? 一、五種偏振態(tài)：

? ? ⒈自然光：Ix?Iy?Io2，通過(guò)理想偏振片后，光強(qiáng)減為原來(lái)的一半。

? ? ⒉線偏振光：???Eyy??(A?xx??A?yy?)cos(?t?kz)E?Exx

⒊部分偏振光：

P?Imax?IminImax?Imin.P?0,非偏振光（自然光)?

偏振度：

P?1,全偏振光(線偏振光)

? ⒋圓偏振光：???sin(?t?kz)y?],E?Ao[cos(?t?kz)x

“-”右旋、順時(shí)針，“+”左旋、逆時(shí)針。?

xx????cos(?t?kz???)y?,yE?Acos(?t?kz)?x?⒌橢圓偏振光： E?Acos(?t?kz)x?cos(?t?kz???)

“-”右旋、順時(shí)針，“+”左旋、逆時(shí)針。???橢圓（圓.Ax?Ay?A0,????;線偏振光:???0,?）?2??自然光?線偏振光?部分偏振光.二、兩個(gè)基本定律

I??Icos?,I?A,?1.馬呂斯定律：???p1、p2透振方向間的夾角???n2?2.布儒斯特定律：tgi10?,i10?i2?90n1??i10?布儒斯特角，全偏振角?

三、o光和e光：

22?

Ionoc?2Ao?Asin?,?tg?,(一般）no?,?Iene(?)?o?球面，振動(dòng)面?主截面，?????Ioc2?tg?,(空氣中）ne?,?Ae?Acos?,I?ee??旋轉(zhuǎn)橢球面，振動(dòng)面//主截面，一般??傳播方向?

都是線偏振光，一般光軸 ?o??e，光軸除外。

??單軸??雙軸?? ? ?正晶體：石英.no?1.544?ne?1.553??負(fù)晶體:方解石.no?1.658?ne?1.486

四、偏振器件：

⒈尼科耳棱鏡：可以作為起偏器，也可以作為檢偏器。自然光通過(guò)平行尼科耳時(shí)透射光最強(qiáng)；通過(guò)正交尼科耳時(shí)透射光強(qiáng)為0。

? ???1??2??2sin⒉沃拉斯頓棱鏡：

?1?(no?ne)tg??

? ⒊波片:???2??(n?n)d.oed—晶片的厚度。

?

① 4 片： ????(2k?1)?4,????(2k?1)?2,能把圓偏振光→線偏振光；也能使線偏振光→橢圓、圓、線偏振光。

?2?

? ? ②

片：???(2k?1)?2,????(2k?1)?,能把左旋圓偏振光→右旋圓偏振光,線偏光⊥入射→線偏振光,但θ→2θ.③

片：線偏振光 ????(2k?1)?,????2k?,入射線偏振光→五：偏振光的檢驗(yàn)：

偏振片???自然光?1I沒(méi)變?自然光?I沒(méi)變片—偏振片?????4圓偏振光??I變(兩次消光)?圓偏振光??????1I變???部分偏振光??片—偏振片?無(wú)消光?部分偏振光???4?有兩次消光?橢圓偏振光??I?Imax???0?(無(wú)消光)?橢圓偏振光???????光軸//透射方向?位置??????I有兩次消光——————————線偏振光?

六、偏振光的干涉：

平行光pd?o光：A?Asin??P2?A?Asin??Asin?sin??o12oo1?線A1??????I.??e光：Ae?A1cos????A2e?Aecos??A1cos?cos??

222I?A?A2o?A2e?2A2oA2ecos?????222????A1cos(???)?sin2?sin2?sin?2??? 2其中：

????????????所以： 2??(no?ne)d??0???A2o和A2e同向，A2o和A2e反向。

?222??I//?A1[1?sin2?sin]?2????I??A12sin22?sin2.?2

第七章

小結(jié)

?

一、光的吸收、散射和色散

?

光通過(guò)物質(zhì)時(shí)其傳播情況就會(huì)發(fā)生變化： ? ⒈光束越深入物質(zhì)，強(qiáng)度將越減弱；

?

①光的能量被物質(zhì)吸收——光的吸收； ?

②光向各個(gè)方向散射——光的散射。

? ⒉光在物質(zhì)中傳播的速度將小于真空中的速度且隨頻率而變化——光的色散。

?

——光和物質(zhì)的相互作用是不同物質(zhì)光學(xué)性質(zhì)的主要表現(xiàn)——光和原子中電子的相互作用.①朗伯定律：I?I0e??a?

I＝Ie②比爾定律；②比爾定律；0?ACl

③瑞利定律：

I = f(r)r-4

晴朗的天空呈淺藍(lán)色、清晨日出和傍晚日落太陽(yáng)呈紅色，白晝的天空是亮的、云霧呈白色等。D?④棱鏡色散：d?d??2sin(A222)21?nsin(A?dnd?)

n?a?⑤柯西方程：

b?2?c?n?a?

b4?2,dnd???2b?3.⑥ 孔脫定律：反常色散總是與光的吸收有密切聯(lián)系。

二、光的相速度和群速度

dr????????.dtk⒈相速度：

u?⒉群速度:??d???kdk

u????⒊瑞利公式：

?v??????d?d?

三、黑體的經(jīng)典輻射定律

⒈斯忒藩—玻爾茲曼定律：

??5.67051?10W/?m?K?824? ?M0?T???0Mb??,T?d???T4

2.維恩位移定律：

T?m?b b?2.8978?10m?K

3.瑞利—金斯定律： ?3Mb??,T??2?c2?kT

2k?1.38?10?23J/K

四、普朗克假設(shè)

?

1900年，普朗克在對(duì)黑體輻射的研究中推導(dǎo)出一個(gè)完全與實(shí)驗(yàn)相符合的理論結(jié)果。

?

他假設(shè)：器壁振子的能量不能連續(xù)變化，而只能夠處于某些特殊狀態(tài)，這些狀態(tài)的能量分立值為 ?

0, E0 ,2 E0 ,3 E0 ,??,n E0

? 其中n是整數(shù)。這個(gè)允許變化的最小能量單位 E0稱為能量子，或簡(jiǎn)稱量子。普朗克還認(rèn)為能量子的能量必須與頻率成正比，即

?

E0

＝

h ?,? h 是一個(gè)與頻率無(wú)關(guān)、也與輻射性質(zhì)無(wú)關(guān)的普適常量，叫做普朗克常量。

?

h = 6.626176×10-3

4J·s。

?

普朗克公式還包含了斯忒藩—玻爾茲曼定律和維恩位移定律；它不僅可以推導(dǎo)出這兩個(gè)定律的形式，還可從h、k、c→?、b

；or:?、b→ h、k、c.五、愛(ài)因斯坦的光子假設(shè)及其光電方程

1.愛(ài)因斯坦的光子假設(shè)（1905）

光在傳播過(guò)程中具有波動(dòng)的特性，而在光和物質(zhì)相互作用的過(guò)程中，光能量是集中在一些叫光量子（光子）的粒子上。產(chǎn)生光電效應(yīng)的光是光子流，單個(gè)光子的能量與頻率成正比，即

E＝h?。

h?? 2.愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程：

12m?2?W

⒊在光電效應(yīng)中遏制電壓與入射光的頻率成線性關(guān)系，即

eVg = h?-Wa

⒋光子的質(zhì)量和動(dòng)量：

光子的能量為：E?m?c光子的質(zhì)量為：m??Ec22?h?,h?c2?,光子的靜止質(zhì)量：m0?0,光子永遠(yuǎn)以不變的速度c運(yùn)動(dòng)，光子的動(dòng)量為：p??Ec?h?c.六、康普頓效應(yīng)：

???????2ksin02?2,k?(2.4263089?0.0000040)?10

hc?2hv?m0c????意義?????時(shí)的位移??2?12mk =

hm0c0波長(zhǎng)?＝?2.4263?10?12(m)?0.0243A

七、德布羅意波：

八、⒈光的波粒兩象性：E

??mc2?hv,p??hvc?h?

??⒉實(shí)物粒子的波粒二象性： ⒊電子衍射實(shí)驗(yàn)： ?1h2?m??eV,?????m??2??即：??2eV?m?hhp?hm?

2emV?150V0A＝12.25V0A

h.E?h?,p?

八、波粒二象性 ：

?

一切物質(zhì)（包括實(shí)物和場(chǎng)）都具有波粒二象性。

第二篇：《光學(xué)教程》（姚啟鈞）課后習(xí)題解答「完整版」

《光學(xué)教程》（姚啟鈞）習(xí)題解答

第一章

光的干涉

1、波長(zhǎng)為的綠光投射在間距為的雙縫上，在距離處的光屏上形成干涉條紋，求兩個(gè)亮條紋之間的距離。若改用波長(zhǎng)為的紅光投射到此雙縫上，兩個(gè)亮紋之間的距離為多少？算出這兩種光第2級(jí)亮紋位置的距離。

解：

改用

兩種光第二級(jí)亮紋位置的距離為：

2、在楊氏實(shí)驗(yàn)裝置中，光源波長(zhǎng)為，兩狹縫間距為，光屏離狹縫的距離為，試求：⑴光屏上第1亮條紋和中央亮紋之間的距離；⑵若P點(diǎn)離中央亮紋為問(wèn)兩束光在P點(diǎn)的相位差是多少？⑶求P點(diǎn)的光強(qiáng)度和中央點(diǎn)的強(qiáng)度之比。

解：⑴

⑵由光程差公式

⑶中央點(diǎn)強(qiáng)度：

P點(diǎn)光強(qiáng)為：

3、把折射率為的玻璃片插入楊氏實(shí)驗(yàn)的一束光路中，光屏上原來(lái)第5級(jí)亮條紋所在的位置變?yōu)橹醒肓翖l紋，試求插入的玻璃片的厚度。已知光波長(zhǎng)為

解：，設(shè)玻璃片的厚度為

由玻璃片引起的附加光程差為：

4、波長(zhǎng)為的單色平行光射在間距為的雙縫上。通過(guò)其中一個(gè)縫的能量為另一個(gè)的倍，在離狹縫的光屏上形成干涉圖樣，求干涉條紋間距和條紋的可見(jiàn)度。

解：

由干涉條紋可見(jiàn)度定義：

由題意，設(shè)，即代入上式得

5、波長(zhǎng)為的光源與菲涅耳雙鏡的相交棱之間距離為，棱到光屏間的距離為，若所得干涉條紋中相鄰亮條紋的間隔為，求雙鏡平面之間的夾角。

解：

由菲涅耳雙鏡干涉條紋間距公式

6、在題

圖所示的勞埃德鏡實(shí)驗(yàn)中，光源S到觀察屏的距離為，到勞埃德鏡面的垂直距離為。勞埃德鏡長(zhǎng)，置于光源和屏之間的中央。⑴若光波波長(zhǎng)，問(wèn)條紋間距是多少？⑵確定屏上可以看見(jiàn)條紋的區(qū)域大小，此區(qū)域內(nèi)共有幾條條紋？（提示：產(chǎn)生干涉的區(qū)域P1P2可由圖中的幾何關(guān)系求得）

S

S`

P2

P1

P0

題圖

解：由圖示可知：

①

②在觀察屏上可以看見(jiàn)條紋的區(qū)域?yàn)镻1P2間

即，離屏中央上方的范圍內(nèi)可看見(jiàn)條紋。

7、試求能產(chǎn)生紅光（）的二級(jí)反射干涉條紋的肥皂膜厚度。已知肥皂膜折射率為，且平行光與法向成300角入射。

解：

由等傾干涉的光程差公式：

8、透鏡表面通常鍍一層如MgF2（）一類的透明物質(zhì)薄膜，目的是利用干涉來(lái)降低玻璃表面的反射。為了使透鏡在可見(jiàn)光譜的中心波長(zhǎng)（）處產(chǎn)生極小的反射，則鍍層必須有多厚？

解：

物質(zhì)薄膜厚度使膜上下表面反射光產(chǎn)生干涉相消，光在介質(zhì)上下表面反射時(shí)均存在半波損失。

由光程差公式：

9、在兩塊玻璃片之間一邊放一條厚紙，另一邊相互壓緊，玻璃片長(zhǎng)，紙厚為，從600的反射角進(jìn)行觀察，問(wèn)在玻璃片單位長(zhǎng)度內(nèi)看到的干涉條紋數(shù)目是多少？設(shè)單色光源波長(zhǎng)為

解：

H=

相鄰亮條紋的高度差為：

可看見(jiàn)總條紋數(shù)

則在玻璃片單位長(zhǎng)度內(nèi)看到的干涉條紋數(shù)目為：

即每?jī)?nèi)10條。

10、在上題裝置中，沿垂直于玻璃表面的方向看去，看到相鄰兩條暗紋間距為。已知玻璃片長(zhǎng)，紙厚，求光波的波長(zhǎng)。

解：

當(dāng)光垂直入射時(shí)，等厚干涉的光程差公式：

可得：相鄰亮紋所對(duì)應(yīng)的厚度差：

由幾何關(guān)系：，即

11、波長(zhǎng)為的可見(jiàn)光正射在一塊厚度為，折射率為的薄玻璃片上，試問(wèn)從玻璃片反射的光中哪些波長(zhǎng)的光最強(qiáng)。

解：

由光正入射的等傾干涉光程差公式：

使反射光最強(qiáng)的光波滿：足

12、邁克耳遜干涉儀的反射鏡M2移動(dòng)時(shí)，看到條紋移過(guò)的數(shù)目為個(gè)，設(shè)光為垂直入射，求所用光源的波長(zhǎng)。

M1

M2

解：

光垂直入射情況下的等厚干涉的光程差公式：

移動(dòng)一級(jí)厚度的改變量為：

13、邁克耳遜干涉儀的平面鏡的面積為，觀察到該鏡上有個(gè)條紋，當(dāng)入射光的波長(zhǎng)為時(shí)，兩鏡面之間的夾角為多少？

解：

由光垂直入射情況下的等厚干涉的光程差公式：

相鄰級(jí)亮條紋的高度差：

由和構(gòu)成的空氣尖劈的兩邊高度差為：

14、調(diào)節(jié)一臺(tái)邁克耳遜干涉儀，使其用波長(zhǎng)為的擴(kuò)展光源照明時(shí)會(huì)出現(xiàn)同心圓環(huán)條紋。若要使圓環(huán)中心處相繼出現(xiàn)條圓環(huán)條紋，則必須將移動(dòng)一臂多遠(yuǎn)的距離？若中心是亮的，試計(jì)算第一暗環(huán)的角半徑。（提示：圓環(huán)是等傾干涉圖樣，計(jì)算第一暗環(huán)角半徑時(shí)可利用的關(guān)系。）

解：

出現(xiàn)同心圓環(huán)條紋，即干涉為等傾干涉

對(duì)中心

15、用單色光觀察牛頓環(huán)，測(cè)得某一亮環(huán)的直徑為，在它外邊第5個(gè)亮環(huán)的直徑為，所用平凸透鏡的凸面曲率半徑為，求此單色光的波長(zhǎng)。

解：由牛頓環(huán)的亮環(huán)的半徑公式：

以上兩式相減得：

16、在反射光中觀察某單色光所形成的牛頓環(huán)，其第2級(jí)亮環(huán)與第3級(jí)亮環(huán)間距為，求第19和20級(jí)亮環(huán)之間的距離。

解：牛頓環(huán)的反射光中所見(jiàn)亮環(huán)的半徑為：

即：

則：

第2章

光的衍射

P1、單色平面光照射到一小圓孔上，將其波面分成半波帶。求第個(gè)帶的半徑。若極點(diǎn)到觀察點(diǎn)的距離為，單色光波長(zhǎng)為，求此時(shí)第一半波帶的半徑。

解：

由公式

對(duì)平面平行光照射時(shí)，波面為平面，即：

2、平行單色光從左向右垂直射到一個(gè)有圓形小孔的屏上，設(shè)此孔可以像照相機(jī)光圈那樣改變大小。問(wèn)：⑴小孔半徑應(yīng)滿足什么條件時(shí)，才能使得此小孔右側(cè)軸線上距小孔中心的P點(diǎn)的光強(qiáng)分別得到極大值和極小值；⑵P點(diǎn)最亮?xí)r，小孔直徑應(yīng)為多大？設(shè)此光的波長(zhǎng)為。

解：⑴

當(dāng)為奇數(shù)時(shí)，P點(diǎn)為極大值

當(dāng)C數(shù)時(shí)，P點(diǎn)為極小值

⑵由，為奇，取“+”；為偶，取“-”

當(dāng)，即僅露出一個(gè)半波帶時(shí)，P點(diǎn)最亮。，·

P

·

S3、波長(zhǎng)為的單色點(diǎn)光源離光闌，光闌上有一個(gè)內(nèi)外半徑分別為和的透光圓環(huán)，接收點(diǎn)P離光闌，求P點(diǎn)的光強(qiáng)與沒(méi)有光闌時(shí)的光強(qiáng)之比。

解：

即從透光圓環(huán)所透過(guò)的半波帶為：2，3，4

設(shè)

沒(méi)有光闌時(shí)

光強(qiáng)之比：

4、波長(zhǎng)為的平行光射向直徑為的圓孔，與孔相距處放一屏，試問(wèn)：⑴屏上正對(duì)圓孔中心的P點(diǎn)是亮點(diǎn)還是暗點(diǎn)？⑵要使P點(diǎn)變成與⑴相反的情況，至少要把屏分別向前或向后移動(dòng)多少？

·

P

解：

由公式

對(duì)平面平行光照射時(shí)，波面為平面，即：，即P點(diǎn)為亮點(diǎn)。

則，注：取作單位

向右移，使得，向左移，使得，5、一波帶片由五個(gè)半波帶組成。第一半波帶為半徑的不透明圓盤，第二半波帶是半徑和的透明圓環(huán)，第三半波帶是至的不透明圓環(huán)，第四半波帶是至的透明圓環(huán)，第五半波帶是至無(wú)窮大的不透明區(qū)域。已知，用波長(zhǎng)的平行單色光照明，最亮的像點(diǎn)在距波帶片的軸上，試求：⑴；⑵像點(diǎn)的光強(qiáng)；⑶光強(qiáng)極大值出現(xiàn)在哪些位置上。

解：

⑴

由

波帶片具有透鏡成像的作用，⑵

無(wú)光闌時(shí)，即：，為入射光的強(qiáng)度。

⑶由于波帶片還有…等多個(gè)焦點(diǎn)存在，即光強(qiáng)極大值在軸上…

6、波長(zhǎng)為的點(diǎn)光源經(jīng)波帶片成一個(gè)像點(diǎn)，該波帶片有個(gè)透明奇數(shù)半波帶（1,3,5,…,199）。另外個(gè)不透明偶數(shù)半波帶。比較用波帶片和換上同樣焦距和口徑的透鏡時(shí)該像點(diǎn)的強(qiáng)度比。

解：由波帶片成像時(shí)，像點(diǎn)的強(qiáng)度為：

由透鏡成像時(shí)，像點(diǎn)的強(qiáng)度為：

即

7、平面光的波長(zhǎng)為，垂直照射到寬度為的狹縫上，會(huì)聚透鏡的焦距為。分別計(jì)算當(dāng)縫的兩邊到P點(diǎn)的相位差為和時(shí)，P點(diǎn)離焦點(diǎn)的距離。

P

解：

對(duì)沿方向的衍射光，縫的兩邊光的光程差為：

相位差為：

對(duì)使的P點(diǎn)

對(duì)使的P`點(diǎn)

8、白光形成的單縫衍射圖樣中，其中某一波長(zhǎng)的第三個(gè)次最大值與波長(zhǎng)為的光波的第二個(gè)次最大值重合，求該光波的波長(zhǎng)。

解：對(duì)方位，的第二個(gè)次最大位

對(duì)的第三個(gè)次最大位

即：

9、波長(zhǎng)為的平行光垂直地射在寬的縫上，若將焦距為的透鏡緊貼于縫的后面，并使光聚焦到屏上，問(wèn)衍射圖樣的中央到⑴第一最小值；⑵第一最大值；⑶第三最小值的距離分別為多少？

解：⑴第一最小值的方位角為：

⑵第一最大值的方位角為：

⑶第3最小值的方位角為：

10、鈉光通過(guò)寬的狹縫后，投射到與縫相距的照相底片上。所得的第一最小值與第二最小值間的距離為，問(wèn)鈉光的波長(zhǎng)為多少？若改用X射線（）做此實(shí)驗(yàn)，問(wèn)底片上這兩個(gè)最小值之間的距離是多少？

解：

單縫衍射花樣最小值位置對(duì)應(yīng)的方位滿足：

則

11、以縱坐標(biāo)表示強(qiáng)度，橫坐標(biāo)表示屏上的位置，粗略地畫(huà)出三縫的夫瑯禾費(fèi)衍射（包括縫與縫之間的干涉）圖樣。設(shè)縫寬為，相鄰縫間的距離為。注意缺級(jí)問(wèn)題。

12、一束平行白光垂直入射在每毫米條刻痕的光柵上，問(wèn)第一級(jí)光譜的末端和第二光譜的始端的衍射角之差為多少？（設(shè)可見(jiàn)光中最短的紫光波長(zhǎng)為，最長(zhǎng)的紅光波長(zhǎng)為）

解：每毫米條刻痕的光柵，即

第一級(jí)光譜的末端對(duì)應(yīng)的衍射方位角為

第二級(jí)光譜的始端對(duì)應(yīng)的衍射方位角為

13、用可見(jiàn)光（）照射光柵時(shí)，一級(jí)光譜和二級(jí)光譜是否重疊？二級(jí)和三級(jí)怎樣？若重疊，則重疊范圍是多少？

解：光譜線對(duì)應(yīng)的方位角：

即第一級(jí)光譜與第二級(jí)光譜無(wú)重疊

即第二級(jí)光譜與第三級(jí)光譜有重疊

由

即第三級(jí)光譜的的光譜與第二級(jí)光譜重疊。

14、用波長(zhǎng)為的單色光照射一衍射光柵，其光譜的中央最大值和第二十級(jí)主最大值之間的衍射角為，求該光柵內(nèi)的縫數(shù)是多少？

解：第20級(jí)主最大值的衍射角由光柵方程決定

解得

15、用每毫米內(nèi)有條刻痕的平面透射光柵觀察波長(zhǎng)為的鈉光譜。試問(wèn)：⑴光垂直入射時(shí)，最多功能能觀察到幾級(jí)光譜？⑵光以角入射時(shí)，最多能觀察到幾級(jí)光譜？

解：

⑴光垂直入射時(shí)，由光柵方程：

即能看到4級(jí)光譜

⑵光以角入射

16、白光垂直照射到一個(gè)每毫米條刻痕的平面透射光柵上，試問(wèn)在衍射角為處會(huì)出現(xiàn)哪些波長(zhǎng)的光？其顏色如何？

解：

在的衍射角方向出現(xiàn)的光，應(yīng)滿足光柵方程：

17、用波長(zhǎng)為的單色光照射一光柵，已知該光柵的縫寬為，不透明部分的寬度為，縫數(shù)為條。求：⑴單縫衍射圖樣的中央角寬度；⑵單縫衍射圖樣中央寬度內(nèi)能看到多少級(jí)光譜？⑶譜線的半寬度為多少？

解：

⑴

⑵級(jí)光譜對(duì)應(yīng)的衍射角為：

即在單縫圖樣中央寬度內(nèi)能看到條（級(jí)）光譜

⑶由多縫干涉最小值位置決定公式：

第3章

幾何光學(xué)的基本原理

1、證明反射定律符合費(fèi)馬原理

證明：

設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為，B點(diǎn)坐標(biāo)為

入射點(diǎn)C的坐標(biāo)為

光程ACB為：

令

即：

*2、根據(jù)費(fèi)馬原理可以導(dǎo)出近軸光線條件下，從物點(diǎn)發(fā)出并會(huì)聚到像點(diǎn)的所有光線的光程都相等。由此導(dǎo)出薄透鏡的物像公式。

3、眼睛E和物體PQ之間有一塊折射率為的玻璃平板（見(jiàn)題圖），平板的厚度為。求物體PQ的像P`Q`與物體PQ之間的距離為多少？

A

B

C

E

D

解：

由圖：

4、玻璃棱鏡的折射角A為，對(duì)某一波長(zhǎng)的光其折射率為，計(jì)算：⑴最小偏向角；⑵此時(shí)的入射角；⑶能使光線從A角兩側(cè)透過(guò)棱鏡的最小入射角。

解：

B

C

A

⑴

由

當(dāng)時(shí)偏向角為最小，即有

⑵

5、（略）

6、高的物體距凹面鏡頂點(diǎn)，凹面鏡的焦距是，求像的位置及高度，（并作光路圖）

解：

由球面成像公式：

代入數(shù)值

得：

由公式：

7、一個(gè)高的物體放在球面鏡前處成高的虛像。求⑴此鏡的曲率半徑；⑵此鏡是凸面鏡還是凹面鏡？

解：⑴，虛像

由

得：

⑵由公式

（為凸面鏡）

8、某觀察者通過(guò)一塊薄玻璃板去看在凸面鏡中他自己的像。他移動(dòng)著玻璃板，使得在玻璃板中與在凸面鏡中所看到的他眼睛的像重合在一起。若凸面鏡的焦距為，眼睛距凸面鏡頂點(diǎn)的距離為，問(wèn)玻璃板距觀察者眼睛的距離為多少？

P

P`

解：

由題意，凸面鏡焦距為，即

玻璃板距觀察者眼睛的距離為

9、物體位于凹面鏡軸線上焦點(diǎn)之外，在焦點(diǎn)與凹面鏡之間放一個(gè)與軸線垂直的兩表面互相平行的玻璃板，其厚度為，折射率為。試證明：放入該玻璃板后使像移動(dòng)的距離與把凹面鏡向物體移動(dòng)的一段距離的效果相同。

證明：

設(shè)物點(diǎn)不動(dòng)，由成像公式

由題3可知：

入射到鏡面上的光線可視為從發(fā)出的，即加入玻璃板后的物距為

反射光線經(jīng)玻璃板后也要平移，所成像的像距為

放入玻璃板后像移量為：

凹面鏡向物移動(dòng)之后，物距為

（）

相對(duì)點(diǎn)距離

10、欲使由無(wú)窮遠(yuǎn)發(fā)出的近軸光線通過(guò)透明球體并成像在右半球面的頂點(diǎn)處，問(wèn)這透明球體的折射率應(yīng)為多少？

解：

由球面折射成像公式：

解得：

11、有一折射率為、半徑為的玻璃球，物體在距球表面處，求：⑴物所成的像到球心之間的距離；⑵像的橫向放大率。

解：

⑴由球面成像為，由球面成像，在的右側(cè)，離球心的距離

⑵球面成像

（利用P194：）

球面成像

12、一個(gè)折射率為、直徑為的玻璃球內(nèi)有兩個(gè)小氣泡。看上去一個(gè)恰好在球心，另一個(gè)從最近的方向看去，好像在表面與球心連線的中點(diǎn)，求兩氣泡的實(shí)際位置。

解：

設(shè)氣泡經(jīng)球面成像于球心，由球面折射成像公式：，即氣泡就在球心處

另一個(gè)氣泡，即氣泡離球心

13、直徑為的球形魚(yú)缸的中心處有一條小魚(yú)，若玻璃缸壁的影響可忽略不計(jì)，求缸外觀察者所看到的小魚(yú)的表觀位置和橫向放大率。

解：由球面折射成像公式：

解得，在原處

14、玻璃棒一端成半球形，其曲率半徑為。將它水平地浸入折射率為的水中，沿著棒的軸線離球面頂點(diǎn)處的水中有一物體，利用計(jì)算和作圖法求像的位置及橫向放大率，并作光路圖。

解：

由球面折射成像公式：

15、有兩塊玻璃薄透鏡的兩表面均各為凸球面及凹球面，其曲率半徑為。一物點(diǎn)在主軸上距鏡處，若物和鏡均浸入水中，分別用作圖法和計(jì)算法求像點(diǎn)的位置。設(shè)玻璃的折射率為，水的折射率為。

解：

由薄透鏡的物像公式：

對(duì)兩表面均為凸球面的薄透鏡：

對(duì)兩表面均為凹球面的薄透鏡：

16、一凸透鏡在空氣的焦距為，在水中時(shí)焦距為，問(wèn)此透鏡的折射率為多少（水的折射率為）？若將此透鏡置于CS2中（CS2的折射率為），其焦距又為多少？

解：

⑴

薄透鏡的像方焦距：

時(shí)，在空氣中：

在水中：

兩式相比：

解得

⑵

而：

則：

第4章

光學(xué)儀器的基本原理

1、眼睛的構(gòu)造簡(jiǎn)單地可用一折射球面來(lái)表示，其曲率半徑為，內(nèi)部為折射率等于的液體，外部是空氣，其折射率近似地等于1。試計(jì)算眼球的兩個(gè)焦距。用肉眼觀察月球時(shí)月球?qū)ρ鄣膹埥菫椋瑔?wèn)視網(wǎng)膜上月球的像有多大？

解：由球面折射成像公式：

令

令

2、把人眼的晶狀體看成距視網(wǎng)膜的一個(gè)簡(jiǎn)單透鏡。有人能看清距離在到間的物體。試問(wèn)：⑴此人看遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)時(shí)，眼睛透鏡的焦距是多少？⑵為看清遠(yuǎn)的物體，需配戴怎樣的眼鏡？

解：⑴對(duì)于遠(yuǎn)點(diǎn)：

由透鏡成像公式：

對(duì)于近點(diǎn)：

⑵對(duì)于

由兩光具組互相接觸組合整體：

（近視度：）

3、一照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)遠(yuǎn)物時(shí)，底片距物鏡，當(dāng)鏡頭拉至最大長(zhǎng)度時(shí)，底片與物鏡相距，求目的物在鏡前的最近距離？

解：由題意：照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)遠(yuǎn)物時(shí)，底片距物鏡，由透鏡成像公式：

4、兩星所成的視角為，用望遠(yuǎn)鏡物鏡照相，所得兩像點(diǎn)相距，問(wèn)望遠(yuǎn)鏡物鏡的焦距是多少？

解：

5、一顯微鏡具有三個(gè)物鏡和兩個(gè)目鏡。三個(gè)物鏡的焦距分別為、和，兩個(gè)目鏡的放大本領(lǐng)分別為和倍。設(shè)三個(gè)物鏡造成的像都能落在像距為處，問(wèn)這顯微鏡的最大和最小的放大本領(lǐng)各為多少？

解：由顯微鏡的放大本領(lǐng)公式：

其最大放大本領(lǐng)：

其最小放大本領(lǐng)：

6、一顯微鏡物鏡焦距為，目鏡焦距為，兩鏡間距為。觀察者看到的像在無(wú)窮遠(yuǎn)處。試求物體到物鏡的距離和顯微鏡的放大本領(lǐng)。

解：

由透鏡物像公式：

解得：

顯微鏡的放大本領(lǐng)：

7、（略）

8、已知望遠(yuǎn)鏡物鏡的邊緣即為有效光闌，試計(jì)算并作圖求入光瞳和出射光瞳的位置。9、10、*13、焦距為的薄透鏡，放在發(fā)光強(qiáng)度為的點(diǎn)光源之前處，在透鏡后面處放一屏，在屏上得到明亮的圓斑。求不計(jì)透鏡中光的吸收時(shí)，圓斑的中心照度。

解：

（為透鏡的面積）

點(diǎn)的像點(diǎn)的發(fā)光強(qiáng)度為：

14、一長(zhǎng)為的線狀物體放在一照相機(jī)鏡頭前處，在底片上形成的像長(zhǎng)為。若底片后移，則像的彌散斑寬度為。試求照相機(jī)鏡頭的F數(shù)。

解：

由

得

由透鏡物像公式：

由圖可見(jiàn)，F(xiàn)數(shù)：

15、某種玻璃在靠近鈉光的黃色雙譜線（其波長(zhǎng)分別為和）附近的色散率為，求由此種玻璃制成的能分辨鈉光雙譜線的三棱鏡，底邊寬度應(yīng)小于多少？

解：由色分辨本領(lǐng)：

16、設(shè)計(jì)一塊光柵，要求⑴使波長(zhǎng)的第二級(jí)譜線的衍射角小于，并能分辨其的波長(zhǎng)差；⑵色散盡可能大；⑶第三級(jí)譜線缺級(jí)。求出其縫寬、縫數(shù)、光柵常數(shù)和總寬度。用這塊光柵總共能看到的幾條譜線？

解：由

由第三級(jí)缺級(jí)

由

光柵的總寬度：

由

能看到，共5條譜線

17、若要求顯微鏡能分辨相距的兩點(diǎn)，用波長(zhǎng)為的可見(jiàn)光照明。試求：⑴此顯微鏡物鏡的數(shù)值孔徑；⑵若要求此兩點(diǎn)放大后的視角為，則顯微鏡的放大本領(lǐng)是多少？

解：⑴由顯微鏡物鏡的分辨極限定義

⑵

18、夜間自遠(yuǎn)處駛來(lái)汽車的兩前燈相距。如將眼睛的瞳孔看成產(chǎn)生衍射的圓孔，試估計(jì)視力正常的人在多遠(yuǎn)處才能分辨出光源是兩個(gè)燈。設(shè)眼睛瞳孔的直徑為，設(shè)光源發(fā)出的光的波長(zhǎng)為。

解：

當(dāng)才能分辨出

19、用孔徑分別為和的兩種望遠(yuǎn)鏡能否分辨清月球上直徑為的環(huán)形山？（月球與地面的距離為地球半徑的倍，面地球半徑約為。）設(shè)光源發(fā)出的光的波長(zhǎng)為。

解：

孔徑望遠(yuǎn)鏡：

孔徑望遠(yuǎn)鏡：，即用孔徑望遠(yuǎn)鏡不能分辨清，即用孔徑望遠(yuǎn)鏡能分辨清

20、電子顯微鏡的孔徑角，電子束的波長(zhǎng)為，試求它的最小分辨距離。若人眼能分辨在明視距離處相距的兩點(diǎn)，則此顯微鏡的放大倍數(shù)是多少？

解：

第五章

光的偏振

1、試確定下面兩列光波的偏振態(tài)。

解：①

有：

分析

為（左旋）圓偏振光

②

有：

分析

為（左旋）圓偏振光

2、為了比較兩個(gè)被自然光照射的表面的亮度，對(duì)其中一個(gè)表面直接進(jìn)行觀察，另一個(gè)表面通過(guò)兩塊偏振片來(lái)觀察。兩偏振片的透振方向的夾角為。若觀察到兩表面的亮度相同。則兩表面實(shí)際的亮度比是多少？已知光通過(guò)每一塊偏振片后損失入射光能量的。

解：由于被光照射的表面的亮度與其反射的光的光強(qiáng)成正比。設(shè)直接觀察的表面對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)為，通過(guò)兩偏振片觀察的表面的光強(qiáng)為

通過(guò)第一塊偏振片的光強(qiáng)為：

通過(guò)第二塊偏振片的光強(qiáng)為：

由

則：

3、兩個(gè)尼科耳N1和N2的夾角為，在它們之間放置另一個(gè)尼科耳N3，讓平行的自然光通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)。假設(shè)各尼科耳對(duì)非常光均無(wú)吸收，試問(wèn)N3和N1的透振方向的夾角為何值時(shí)，通過(guò)系統(tǒng)的光強(qiáng)最大？設(shè)入射光強(qiáng)為，求此時(shí)所能通過(guò)的最大光強(qiáng)。

解：

令：得：

4、在兩個(gè)正義的理想偏聽(tīng)偏振片之間有一個(gè)偏振片以勻角速度繞光的傳播方向旋轉(zhuǎn)（見(jiàn)題圖），若入射的自然光強(qiáng)為，試證明透射光強(qiáng)為

N1

N2

題圖

證明：

5、線偏振光入射到折射率為的玻璃片上，入射角是，入射光的電矢量與入射面成角。求由分界面上反射的光強(qiáng)占入射光強(qiáng)的百分比。

解：

設(shè)入射線偏振光振幅為，則入射光強(qiáng)為

入射光平行分量為：

入射光垂直分量為：

由：得：

由：

6、一線偏振光垂直入射到一方解石晶體上，它的振動(dòng)面和主截面成角。兩束折射光通過(guò)在方解石后面的一個(gè)尼科耳棱鏡，其主截面與入射光的振動(dòng)方向成角。計(jì)算兩束透射光的相對(duì)強(qiáng)度。

方解石

解：

當(dāng)光振動(dòng)面與N主截面在晶體主截面同側(cè)：

當(dāng)光振動(dòng)面與N主截面在晶體主截面兩側(cè)：

7、線偏振光垂直入射到一塊光軸平行于表面的方解石波片上，光的振動(dòng)面和波片的主截面成角。求：⑴透射出來(lái)的尋常光和非常光的相對(duì)強(qiáng)度為多少？⑵用鈉光入時(shí)如要產(chǎn)生的相位差，波片的厚度應(yīng)為多少？（）

解：

⑴

⑵

方解石對(duì)鈉光

由

8、有一塊平行石英片是沿平行于光軸方向切成一塊黃光的波片，問(wèn)這塊石英片應(yīng)切成多厚？石英的。

解：

9、⑴線偏振光垂直入射到一個(gè)表面和光軸平行的波片，透射出來(lái)后，原來(lái)在波片中的尋常光及非常光產(chǎn)生了大小為的相位差，問(wèn)波片的厚度為多少？

⑵問(wèn)這塊波片應(yīng)怎樣放置才能使透射出來(lái)的光是線偏振光，而且它的振動(dòng)面和入射光的振動(dòng)面成的角？

解：⑴

⑵振動(dòng)方向與晶體主截面成角

10、線偏振光垂直入射到一塊表面平行于光軸的雙折射波片，光振動(dòng)面和波片光軸成角，問(wèn)波片中的尋常光和非常光透射出來(lái)后的相對(duì)強(qiáng)度如何？

解：

光軸

11、在兩正交尼科耳棱鏡N1和N2之間垂直插入一塊波片，發(fā)現(xiàn)N2后面有光射出，但當(dāng)N2繞入射光向順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)后，N2的視場(chǎng)全暗，此時(shí)，把波片也繞入射光順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)，N2的視場(chǎng)又亮了，問(wèn)：⑴這是什么性質(zhì)的波片；⑵N2要轉(zhuǎn)過(guò)多大角度才能使N2的視場(chǎng)以變?yōu)槿怠?/p>

解：

⑴由題意，當(dāng)繞入射光向順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)后，后的視場(chǎng)全暗，說(shuō)明與夾角為。只有當(dāng)波片為半波片時(shí)，才能使入射線偏振光出射后仍為線偏振光。

⑵把波片也繞入射光順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)，要轉(zhuǎn)過(guò)才能使后的視場(chǎng)又變?yōu)槿?/p>

12、一束圓偏振光，⑴垂直入射1/4波片上，求透射光的偏振狀態(tài)；⑵垂直入射到1/8波片上，求透射光的偏振狀態(tài)。

解：

在平面上，圓偏振光的電矢量為：

+為左旋；-為右旋圓偏振光

設(shè)在波片入射表面上為

⑴波片為波片時(shí)，即透射光為振動(dòng)方向與晶片主截面成角的線偏振光

⑵波片為波片時(shí)，即透射光為橢圓偏振光。

13、試證明一束左旋圓偏振光和一束右旋圓偏振光，當(dāng)它們的振幅相等時(shí)，合成的光是線偏振光。

解：左旋圓偏振光

右旋圓偏振光

即為線偏振光

14、設(shè)一方解石波片沿平行光軸方向切出，其厚度為，放在兩個(gè)正交的尼科耳棱鏡間，平行光束經(jīng)過(guò)第一尼科耳棱鏡后，垂直地射到波片上，對(duì)于鈉光（）而言，晶體的折射率為。問(wèn)通過(guò)第二尼科耳棱鏡后，光束發(fā)生的干涉是加強(qiáng)還是減弱？如果兩個(gè)尼科耳棱鏡的主截面是互相平行的，結(jié)果又如何？

解：

①與正交時(shí)，即通過(guò)第二個(gè)尼科耳棱鏡后，光束的干涉是減弱的。

②與互相平行時(shí)，即通過(guò)第二個(gè)尼科耳棱鏡后，光束的干涉是加強(qiáng)的。

15、單色光通過(guò)一尼科耳鏡N1，然后射到楊氏干涉實(shí)驗(yàn)裝置的兩個(gè)細(xì)縫上，問(wèn)：⑴尼科耳鏡N1的主截面與圖面應(yīng)成怎樣的角度才能使光屏上的干涉圖樣中的暗條紋為最暗？⑵在上述情況下，在一個(gè)細(xì)縫前放置一半波片，并將這半波片繞著光線方向繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，問(wèn)在光屏上的干涉圖樣有何改變？

解：⑴尼科耳鏡N1的主截面與圖面應(yīng)成的角度時(shí)，光屏上的干涉圖樣中的暗條紋為最暗。

⑵在一個(gè)細(xì)縫前放置一半波片，并將這半波片繞著光線方向繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，光屏上的干涉圖樣隨半波片的旋轉(zhuǎn)而由清晰變模糊再由模糊變清晰的改變。

P

S1

S2

S

·C

·B

·A

題

圖

16、單色平行自然光垂直入射在楊氏雙縫上，屏幕上出現(xiàn)一組干涉條紋。已知屏上A、C兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)零級(jí)亮紋和零級(jí)暗紋，B是AC的中點(diǎn)，如題圖所示，試問(wèn)：⑴若在雙縫后放一理想偏振片P，屏上干涉條紋的位置、寬度會(huì)有何變化？A、C兩點(diǎn)的光強(qiáng)會(huì)有何變化？⑵在一條縫的偏振片后放一片光軸與偏振片透光方向成的半波片，屏上有無(wú)干涉條紋？A、B、C各點(diǎn)的情況如何？

答：⑴若在雙縫后放一理想偏振片P，屏上干涉條紋的位置、寬度不全有變化。A、C兩點(diǎn)的光強(qiáng)會(huì)減弱。

⑵在一條縫的偏振片后放一片光軸與偏振片透光方向成的半波片，屏上有無(wú)干涉條紋位置不變，A、B、C各點(diǎn)的光強(qiáng)有變化，干涉圖樣可見(jiàn)度下降了。

17、厚度為的方解石波片，其表面平行于光軸，放在兩個(gè)正交的尼科耳棱鏡之間，光軸與兩個(gè)尼科耳各成。如果射入第一個(gè)尼科耳的光是波長(zhǎng)為的可見(jiàn)光，問(wèn)透過(guò)第二個(gè)尼科耳的光中，少了哪些波長(zhǎng)的光？

解：

少的哪些波長(zhǎng)的光在后干涉相消，滿足

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END

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第三篇：《傳播學(xué)教程》期末復(fù)習(xí)總結(jié)

《傳播學(xué)教程》期末復(fù)習(xí)總結(jié)

第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十五章

1.大眾傳播：所謂大眾傳播，就是專業(yè)化的媒介組織運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段，以社會(huì)上一般大眾為對(duì)象而進(jìn)行的大規(guī)模的信息生產(chǎn)和傳播活動(dòng)。2.大眾傳播的特點(diǎn)：①大眾傳播中的傳播者是從事信息生產(chǎn)和傳播的專業(yè)化的媒介組織。②是運(yùn)用先進(jìn)的傳播技術(shù)和產(chǎn)業(yè)化手段大量生產(chǎn)復(fù)制和傳播信息的活動(dòng)。③傳播對(duì)象是社會(huì)的一般大眾，即受眾。④大眾傳播的信息具有商品和文化雙重屬性。⑤大眾傳播屬于單向性很強(qiáng)的傳播活動(dòng)。⑥大眾傳播是一種制度化的社會(huì)傳播。

3.拉扎斯菲爾德、默頓關(guān)于大眾傳播功能的觀點(diǎn)：①社會(huì)地位賦予功能。②社會(huì)規(guī)范強(qiáng)制功能。③作為負(fù)面功能的“麻醉作用”。

4.信息環(huán)境：所謂信息環(huán)境，指的是一個(gè)社會(huì)中由個(gè)人或群體接觸可能的信息及其傳播活動(dòng)的總體構(gòu)成的環(huán)境。

5.擬態(tài)環(huán)境：由美國(guó)著名學(xué)者李普曼提出。擬態(tài)環(huán)境并不是現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“鏡子”式的再現(xiàn)，而是傳播媒介通過(guò)對(duì)象征性事件或信息進(jìn)行選擇和加工、重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們提示的環(huán)境。擬態(tài)環(huán)境存在于人與他的環(huán)境之間，人對(duì)擬態(tài)環(huán)境作出反應(yīng)會(huì)作用于行為實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

6.傳播制度：一定的社會(huì)制度對(duì)大眾傳播的控制，體現(xiàn)為一定形態(tài)的傳播制度，因此，傳播制度也就是社會(huì)制度中對(duì)大眾傳播活動(dòng)直接或間接地起著制約和控制作用的部分。傳播制度作為社會(huì)制度的反應(yīng)，它體現(xiàn)了社會(huì)制度或制度性因素在各個(gè)方面對(duì)傳播媒介活動(dòng)的制約和影響，體現(xiàn)了全部社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜性。

7.國(guó)家和政府對(duì)媒介的控制的主要內(nèi)容：①規(guī)定傳媒的所有制形式。②.對(duì)傳播媒介的活動(dòng)進(jìn)行法制和行政管理。③限制或禁止某些消息的傳播。④對(duì)傳播事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行總體規(guī)劃或?qū)嵭性?/p>

8.傳播制度的社會(huì)責(zé)任理論的原則：①大眾傳播具有很強(qiáng)的公共性，媒體機(jī)構(gòu)必須對(duì)社會(huì)和公眾承擔(dān)和履行一定的責(zé)任和義務(wù)②媒介的新聞報(bào)道和信息傳播應(yīng)符合真實(shí)性、正確性、客觀性、公正性等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)③媒介必須在現(xiàn)存法律和制度的范圍內(nèi)進(jìn)行自我約束④受眾有權(quán)要求媒介從事高品位的傳播活動(dòng)。

9.傳播制度的民主參與理論的主要觀點(diǎn)：①任何民眾個(gè)人和弱小社會(huì)群體都擁有知曉權(quán)、傳播權(quán)、對(duì)媒介的傳播和使用權(quán)、接受媒介服務(wù)的權(quán)利②媒介應(yīng)主要為受眾而存在，而不應(yīng)主要為媒介組織、職業(yè)宣傳家或廣告贊助人而存在③.社會(huì)群體、組織、社區(qū)都應(yīng)該擁有自己的媒介④與大規(guī)模、單向的、壟斷性的巨大媒介相比，小規(guī)模的、雙向的、參與性的媒介更合乎社會(huì)理想。

10.媒介即訊息：媒介即訊息是麥克盧漢對(duì)傳播媒介在人類社會(huì)發(fā)展中的地位和作用的一種高度概括，其含義是：媒介本身才是真正有意義的訊息。人類有了某種媒介才有可能從事與之相適應(yīng)的傳播和其他社會(huì)活動(dòng)，因此，從漫長(zhǎng)的人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程來(lái)看，真正有意義、有價(jià)值的“訊息”不是各個(gè)時(shí)代的傳播內(nèi)容，而是這個(gè)時(shí)代所使用的傳播工具的性質(zhì)、它所開(kāi)創(chuàng)的可能性以及帶來(lái)的社會(huì)變革。麥克盧漢認(rèn)為，媒介是社會(huì)發(fā)展的基本動(dòng)力，每一種新的媒介的產(chǎn)生，都開(kāi)創(chuàng)了人類感知和認(rèn)識(shí)世界的方式，媒介是區(qū)分不同社會(huì)形態(tài)的標(biāo)志。

11.新媒體發(fā)展趨勢(shì)特點(diǎn)的意義：①傳播過(guò)程雙向性的增強(qiáng)將大大改善傳統(tǒng)大眾傳播過(guò)程中受眾的被動(dòng)地位，增加傳受雙方的互動(dòng)性。②多媒體技術(shù)為人們進(jìn)行信息的收集、處理和傳輸提供了空前便利的條件，有助于提高傳播活動(dòng)的質(zhì)量和效率。③傳播資源的豐富化將改變少數(shù)大眾傳播機(jī)構(gòu)壟斷資源的狀況，為更多的社會(huì)成員、群體和組織成為能動(dòng)的傳播者提供了條件。④全球傳播技術(shù)的發(fā)展則把人類的傳播范圍擴(kuò)展到整個(gè)世界，使人們的認(rèn)知、判斷和行為受到更多變量的影響。

12.大眾傳播者的特點(diǎn)：①地位穩(wěn)固。②大眾傳媒是一種社會(huì)組織，具有自身的組織目標(biāo)和組織結(jié)構(gòu)。③大眾傳媒是大眾傳播生產(chǎn)資料的直接控制者和使用者。

13.大眾傳媒的公共性和公益性的依據(jù)：①大眾傳媒是現(xiàn)代社會(huì)必不可少的信息生產(chǎn)者和提供者，在滿足社會(huì)的普遍信息需求方面起著一種公共服務(wù)的作用。②大眾傳媒的信息生產(chǎn)和傳播活動(dòng)對(duì)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化道德具有廣泛而強(qiáng)大的影響力，這種影響力涉及到普遍的社會(huì)秩序和社會(huì)公共生活。③大眾傳媒是有些“稀有”公共傳播資源的受托使用者，作為公共財(cái)產(chǎn)的使用者，它們必須對(duì)社會(huì)和公眾承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。14.傳媒組織在信息生產(chǎn)中的“把關(guān)”作用的實(shí)質(zhì)：①大眾媒介的新聞報(bào)道與信息傳播并不具有純粹的“客觀中立性”，而是根據(jù)傳媒的立場(chǎng)、方針和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)而進(jìn)行的取舍選擇和加工活動(dòng)。②新聞和信息的選擇受到媒體的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、受眾需求以及社會(huì)文化等多種因素的制約，但是與媒介方針和利益一致或相符的新聞信息內(nèi)容更容易優(yōu)先入選、優(yōu)先得到傳播。③媒介的“把關(guān)”是一個(gè)多環(huán)節(jié)、有組織的過(guò)程，“把關(guān)”的過(guò)程及其結(jié)果在總體上是傳媒組織的立場(chǎng)和方針的體現(xiàn)。

15.拷貝的支配：日本學(xué)者清水幾太郎認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)“拷貝支配”的社會(huì)，而導(dǎo)致這種狀況的重要原因是環(huán)境的擴(kuò)大和社會(huì)生活的間接化。“拷貝的支配”也會(huì)轉(zhuǎn)化為“心理的暴力”，這是因?yàn)樵凇翱截悺钡闹谱骱吞峁┻^(guò)程中存在著兩條“抽象的原理”，即利潤(rùn)原理和政治或宣傳原理。清水幾太郎的分析在揭示大眾傳播的單向性及其社會(huì)影響力方面是有說(shuō)服力的，但是他把受眾看作是絕對(duì)被動(dòng)的存在的觀點(diǎn)則有失偏頗。16.IPP指數(shù)：即“既有政治傾向指數(shù)”，20世紀(jì)40年代，拉扎斯菲爾德在“伊里調(diào)查”中所采用的分析指數(shù)。是一個(gè)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、居住區(qū)域和宗教信仰三個(gè)方面來(lái)顯示受眾在接觸媒介宣傳前已有的政治立場(chǎng)和態(tài)度的綜合指數(shù)。

17.選擇性接觸假說(shuō)：20世紀(jì)40年代，拉扎斯菲爾德通過(guò)“伊里調(diào)查”得出的結(jié)論。受眾在接觸大眾傳播的信息時(shí)并不是不加選擇的，而是更愿意選擇那些與自己的既有政治立場(chǎng)和態(tài)度一致或接近的內(nèi)容加以接觸，而對(duì)與此對(duì)立或沖突的內(nèi)容有一種回避的傾向。18.受眾即市場(chǎng)：受眾即市場(chǎng)的觀點(diǎn)是19世紀(jì)30年代后隨著大眾傳播媒介采取企業(yè)化經(jīng)營(yíng)形態(tài)而形成，在現(xiàn)代也有廣泛影響的一種受眾觀。這一觀點(diǎn)認(rèn)為，傳播媒介的信息生產(chǎn)和傳播是通過(guò)媒介競(jìng)爭(zhēng)向潛在的消費(fèi)者提供商品或服務(wù)的活動(dòng)，而受眾即媒體或訊息所指向的、具有特定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)側(cè)面像的，潛在的消費(fèi)者的集合體。

19.受眾的基本權(quán)利：①傳播權(quán)：一般意義上的表現(xiàn)自由和言論自由的權(quán)利。②知曉權(quán)：通過(guò)大眾傳播渠道獲得信息的權(quán)利，尤其指對(duì)公共權(quán)利機(jī)構(gòu)的活動(dòng)所擁有的知情或知察權(quán)。③傳媒接近權(quán)：利用大眾傳媒闡述主張、發(fā)表言論及開(kāi)展各種社會(huì)和文化活動(dòng)的權(quán)利，也指?jìng)髅綉?yīng)該向受眾開(kāi)放的義務(wù)和責(zé)任。

20.“使用與滿足”研究：“使用與滿足”研究起源于40年代，把受眾成員當(dāng)作是有著特定需求的個(gè)人，把他們接觸活動(dòng)看做是基于特定的需求動(dòng)機(jī)來(lái)使用媒介，從而使這些需求得到滿足的過(guò)程。

21.竹內(nèi)郁郎的“使用與滿足”過(guò)程模式的內(nèi)容：①人們接觸媒介的目的是為了滿足他們的特定需求，這些需求具有一定的社會(huì)和個(gè)人心理起源。②實(shí)際接觸行為的發(fā)生需要兩個(gè)條件，其一是媒介接觸的可能性，其二是媒介印象（媒介能否滿足自己的現(xiàn)實(shí)需求的評(píng)價(jià)）。③根據(jù)媒介印象，人們選擇特定的媒介或內(nèi)容開(kāi)始具體的接觸行為。④接觸行為的結(jié)果可能有兩種，即需求得到滿足或沒(méi)有得到滿足。⑤無(wú)論滿足與否，這一結(jié)果將影響到以后的媒介接觸行為，人們會(huì)根據(jù)滿足的結(jié)果來(lái)修正既有的媒介印象，在不同程度上改變對(duì)媒介的期待。22.傳播流：從40s開(kāi)始，傳播效果研究第二時(shí)期的主要研究領(lǐng)域之一，指的是由大眾傳媒發(fā)出的信息，經(jīng)過(guò)各種中間環(huán)節(jié)，“流”向傳播對(duì)象的社會(huì)過(guò)程。

23.“政治既有傾向”假說(shuō)：1940s拉扎斯菲爾德等人根據(jù)“伊里調(diào)查”的結(jié)果，認(rèn)為人們?cè)诰驼螁?wèn)題進(jìn)行決策之際，這種決策的性質(zhì)并不取決于一時(shí)的政治宣傳和大眾傳播，而是基本上取決于人們既有的政治立場(chǎng)和態(tài)度，這一觀點(diǎn)即是“政治既有傾向假說(shuō)”。24.兩級(jí)傳播：拉扎斯菲爾德等人根據(jù)“伊里調(diào)查”的結(jié)果推測(cè)出的一種傳播過(guò)程。大眾傳播并不是直接“流”向一般受眾，而是要經(jīng)過(guò)意見(jiàn)領(lǐng)袖這個(gè)中間環(huán)節(jié)，即“大眾傳播→意見(jiàn)領(lǐng)袖→一般受眾”。

25.有限效果論的主要觀點(diǎn)：①大眾傳播通常不是效果產(chǎn)生的必要和充分的原因，它只不過(guò)是眾多的中介因素之一，而且只有在各種中間環(huán)節(jié)的連鎖關(guān)系中并且通過(guò)這種關(guān)系才能發(fā)揮作用。②大眾傳播最明顯的傾向不是引起受眾態(tài)度的改變，而是對(duì)他們既有態(tài)度的強(qiáng)化，即便是在這種強(qiáng)化過(guò)程中，大眾傳播也不作為惟一的因素單獨(dú)起作用。③大眾傳播對(duì)人們的態(tài)度改變產(chǎn)生效果需要兩個(gè)條件：一是其他中介因素不再起作用，二是其他中介因素本身也在促進(jìn)人們態(tài)度的改變。④傳播效果的產(chǎn)生，受到某些心理生理因素的制約。⑤傳播效果的產(chǎn)生，還受到媒介本身的條件（信源的性質(zhì)、內(nèi)容的組織）以及輿論環(huán)境等因素的影響。

26.傳播效果的中介因素有哪些：①選擇性接觸機(jī)制：包括選擇性注意、選擇性理解和選擇性記憶三個(gè)層次。②媒介本身特性：訊息的媒介渠道不同，其效果也就不同。③訊息內(nèi)容：包括語(yǔ)言和表達(dá)等，其方法和技巧不同，會(huì)產(chǎn)生不同的心理反應(yīng)。④受眾本身的性質(zhì)：受眾既有立場(chǎng)和傾向、他們的社會(huì)關(guān)系尤其是意見(jiàn)領(lǐng)袖的態(tài)度，會(huì)對(duì)大眾傳播的效果發(fā)揮重要的機(jī)制作用。

27.“兩面提示”的“免疫”效果：也稱“接種效果”。“兩面提示”由于包含著對(duì)相反觀點(diǎn)的“說(shuō)明”，這種“說(shuō)明”就像事先接種牛痘疫苗一樣，能夠使人在以后遇到對(duì)立觀點(diǎn)的宣傳時(shí)具有較強(qiáng)的抵抗力。“兩面效果”的這種效果，被稱為“免疫效果”。

28.意見(jiàn)領(lǐng)袖：活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點(diǎn)或建議并對(duì)他人施加個(gè)人影響的人物稱為“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。意見(jiàn)領(lǐng)袖是媒介信息和影響的中繼和過(guò)濾環(huán)節(jié)。29.議程設(shè)置功能：“議程設(shè)置功能”作為一種理論假說(shuō)，最早于1972年，由美國(guó)的麥庫(kù)姆斯提出。“程設(shè)置功能”理論認(rèn)為，大眾傳播具有一種為公眾設(shè)置議事日程的功能，傳媒的新聞報(bào)道和信息傳達(dá)活動(dòng)以賦予各種議題不同程度的顯著性的方式，影響著人們對(duì)周圍世界的“大事”及其重要性的判斷。

30.“沉默的螺旋”的三種假說(shuō)：①個(gè)人意見(jiàn)的表明是一個(gè)社會(huì)心理過(guò)程。人作為一種社會(huì)動(dòng)物，總是力求從周圍的環(huán)境中尋求支持，避免陷入孤立狀態(tài)。②意見(jiàn)的表明和“沉默”的擴(kuò)散是一個(gè)螺旋式的社會(huì)過(guò)程，即一方的“沉默”造成另一方意見(jiàn)的增勢(shì)，使“優(yōu)勢(shì)”意見(jiàn)顯得更加強(qiáng)大，反過(guò)來(lái)迫使更多持不同意見(jiàn)者轉(zhuǎn)向“沉默”。③大眾傳播通過(guò)營(yíng)造“意見(jiàn)環(huán)境”來(lái)影響和制約輿論。“意見(jiàn)環(huán)境”的壓力作用于人們懼怕孤立的心理，強(qiáng)制人們對(duì)“優(yōu)勢(shì)意見(jiàn)”采取趨同行動(dòng)。

31.“培養(yǎng)分析”理論的基本觀點(diǎn)：社會(huì)要作為一個(gè)統(tǒng)一的整體要存在和發(fā)展下去，就需要社會(huì)成員對(duì)該社會(huì)有一種“共識(shí)”。也就是對(duì)客觀存在的事物，重要的事物以及社會(huì)的各種事物，各個(gè)部分及其相互關(guān)系要有大體一致或接近的認(rèn)識(shí)。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上，人們的認(rèn)識(shí)、判斷和行為才會(huì)有共通的基準(zhǔn)，社會(huì)生活才能協(xié)調(diào)。

32.“知溝”假說(shuō)：大眾傳播的信息傳達(dá)活動(dòng)無(wú)論對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高者還是對(duì)低者都能帶來(lái)知識(shí)量的增加，但由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人獲得信息和知識(shí)的速度大大快于后者，隨著時(shí)間的推移，最終結(jié)果是兩者之間的知識(shí)鴻溝不斷變寬，差距不斷擴(kuò)大。

33.全球信息化的影響：①經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。②政治全球化的加速。③文化的交流、融合、摩擦和沖突的全球化。

34.信息主權(quán)：信息主權(quán)是指一個(gè)國(guó)家對(duì)本國(guó)的信息傳播系統(tǒng)進(jìn)行自主管理的權(quán)利，它是信息時(shí)代國(guó)家主權(quán)的重要組成部分，一般包括三個(gè)方面的內(nèi)容：①對(duì)本國(guó)信息資源進(jìn)行保護(hù)、開(kāi)發(fā)和利用的權(quán)利；②不受外部干涉，自主確立本國(guó)的信息生產(chǎn)、加工、存儲(chǔ)、流通和傳播體制的權(quán)利；③對(duì)本國(guó)信息的輸出和外國(guó)信息的輸入進(jìn)行管理和監(jiān)控的權(quán)利。35.文化帝國(guó)主義的特點(diǎn)：①以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、資本實(shí)力為后盾，主要通過(guò)市場(chǎng)而進(jìn)行的擴(kuò)張過(guò)程；②是一種文化的擴(kuò)張，即通過(guò)含有文化價(jià)值的產(chǎn)品或商品的銷售而實(shí)現(xiàn)的全球性文化支配。③由于信息產(chǎn)品的文化含量最高，這種文化擴(kuò)張主要通過(guò)信息產(chǎn)品的傳播而得到實(shí)現(xiàn)。

36.內(nèi)容分析：內(nèi)容分析，是一種對(duì)明示的傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量描述的調(diào)查方法。內(nèi)容分析的主要特點(diǎn)有——①客觀性：必須要有明確的客觀規(guī)則，保證不同的分析者分析同一素材能夠得出相同的結(jié)論。②系統(tǒng)性：訊息內(nèi)容或類型的取舍選擇要有首尾一貫的標(biāo)準(zhǔn)，防止分析者僅選擇支持自己見(jiàn)解的材料。③普遍性：內(nèi)容分析應(yīng)該將訊息屬性和傳播者以及受傳者的特征聯(lián)系起來(lái)，其目的是為了獲得具有科學(xué)價(jià)值和理論意義的結(jié)果，而不是純粹的“描述性”信息。

第四篇：大學(xué)第四學(xué)年上學(xué)期期末總結(jié)

大四上學(xué)期期末總結(jié)

大學(xué)美好的時(shí)光過(guò)得很快，一晃眼就來(lái)到了大四。接著就是大四激動(dòng)人心的教學(xué)實(shí)習(xí)了。藉著學(xué)校給予的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

我們的實(shí)習(xí)工作主要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是實(shí)習(xí)教學(xué)工作，二是實(shí)習(xí)班主任工作。

一、實(shí)習(xí)教學(xué)工作：

1、聽(tīng)課

實(shí)習(xí)開(kāi)頭的兩周主要是聽(tīng)課。在我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排下，我聽(tīng)了任老師的新課。在聽(tīng)課之前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，查看參考書(shū)和網(wǎng)上資料，并嘗試用自己的想法來(lái)如何上好這節(jié)課。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思路，并對(duì)比一下與自己之前想好的思路有什么不一樣，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老師學(xué)習(xí)的，都要一一記下來(lái)。然后課后再認(rèn)真回味一下老師這堂課，多做幾次反思，到底老師為什么要這樣上。只有做好全面的功夫，才會(huì)讓自己的講課水平有所提高。

2、備課

備課最主要的工作就是編寫(xiě)教案和試講。過(guò)了兩周聽(tīng)課學(xué)習(xí)階段，在指導(dǎo)老師的安排下，我可以開(kāi)始上新課了。每節(jié)新課之前一定要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，只有充分準(zhǔn)備，在課堂上才會(huì)有底氣，才會(huì)有清晰的講課思路，講起課來(lái)才會(huì)更加流暢。備課的時(shí)候不是簡(jiǎn)單地看教材，要查看不同的資料，梳理清楚這節(jié)課的內(nèi)容，列出這節(jié)課有哪些重難點(diǎn)，哪些需要上課的時(shí)候特別解釋清楚。前要用什么有趣的地理現(xiàn)象來(lái)導(dǎo)入，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的過(guò)渡銜接要怎么做，這些都要一一充分準(zhǔn)備，然后在教案上寫(xiě)出來(lái)，當(dāng)然為了節(jié)省時(shí)間，我們的教案寫(xiě)的是簡(jiǎn)案。之后還要根據(jù)教案為這節(jié)課做一個(gè)PPT，這些能夠很好的輔助課堂教學(xué)。最后，就是試講。試講是和我們地理實(shí)習(xí)小組四個(gè)實(shí)習(xí)生一起進(jìn)行的。通過(guò)試講，然后大家一起評(píng)論，找出試講當(dāng)中不足的地方，加以改進(jìn)，避免在課堂上出錯(cuò)。同時(shí)大家也一起探討要用怎樣的方式來(lái)上課才好，通過(guò)大家互相的思想碰撞，激發(fā)出更多新的東西，同時(shí)也學(xué)習(xí)到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。

3、上課

當(dāng)然，一切準(zhǔn)備就緒之后就開(kāi)始上課了。實(shí)習(xí)當(dāng)中最重要的就是上課了，這是檢驗(yàn)我們教學(xué)能力的時(shí)候，大學(xué)三年的專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉，為的就是以后能當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。實(shí)習(xí)是讓我們初次嘗試真正成為一名教師到底是怎樣的。

很多時(shí)候，由于知道自己要上課，所以前一天晚上多數(shù)會(huì)因?yàn)榫o張而睡不著。我知道，只有通過(guò)更多的鍛煉，上更多的課，才能克服這些緊張的情緒，只有自己充分準(zhǔn)備，充滿信心，才不會(huì)課前緊張，才不會(huì)害怕自己講得不好。

一進(jìn)入教室，面對(duì)的是一班充滿求知欲的學(xué)生，這與在大學(xué)微格訓(xùn)練面對(duì)的是自己的同學(xué)不一樣，這時(shí)候就是真槍實(shí)彈的上課了。同時(shí)指導(dǎo)老師也在后面聽(tīng)課，這也會(huì)增加我一點(diǎn)緊張的情緒。

上課時(shí)首先自己一定要面帶微笑，儀態(tài)端正地給學(xué)生講課。講課時(shí)根據(jù)自己之前設(shè)計(jì)好的教案和PPT，用自己的方式一步一步清晰地講下去。講課思路不能因?yàn)榫o張而不清晰，還要學(xué)會(huì)隨堂應(yīng)變。在我的課堂上，學(xué)生回答問(wèn)題都很活躍，基本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不聽(tīng)課或者課堂睡覺(jué)的學(xué)生，這一點(diǎn)讓我最欣慰。

一開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就和我們講要和學(xué)生保持一定的距離，這樣才會(huì)方便日后對(duì)班級(jí)的管理。所以，我也會(huì)根據(jù)指示與學(xué)生保持一定的距離，但是，也要能夠做好與學(xué)生的溝通交流，了解他們的思想，了解他們的需要，盡量滿足他們對(duì)知識(shí)上的追求。在這一點(diǎn)上，我做得有點(diǎn)欠缺。

第五篇：《簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程》期末復(fù)習(xí)總結(jié)(上)

簡(jiǎn)明法語(yǔ)教程（上）期末考試復(fù)習(xí)總結(jié)

1.Complétez avec être ou avoir.Ils____professeurs.Vous____Francais.____sommes étudiants.Nous____Chinois.____est pharmacien.____ suis ingénieur.____es pilote.____ sont Japonaises.____est actrice.Véronique____étudiante.(以上來(lái)自第7課練習(xí)題VII。P46)

Nous____trois professeurs.____as seize ans, n’est-ce pas?

Monique et Pierre____Francais.Monsieur Renou____une voiture.Est-ce que vous____un stylo?

Pierre et Jacques____un magnétophone.Nous____Chinois.____dix-neuf ans.(以上來(lái)自第8課練習(xí)題V。P54)

2.Complétez avec il y a ou c’est.課后題沒(méi)有題型，P91 Note5 有il y a 用法。

P125 V 含il y a 的句子。

3.Complétez avec des adiectifs démonstratifs.____stylo est à Marie.____moto est à Charles.____Italien parle bien fran?ais.____Francais ne parle pas l’anglais.____cours est intéressant.____fleurs sont rouges.____école est grande.____étudiant s’appelle Li Ling.____étudiante vient de Shanghai.____amis viennent de Marseille.____amies sont Coréennes.____magnétophoe n’est pas a moi.(以上來(lái)自第11課V。P96)

附：Complétez les phrases avec des adjectifs démonstratifs ou des adiectifs possessifs.Voici des cassettes.____cassettes sont à vous.Paul a des frères.____frères sont étudiants.Voulez-vous faire____exercices?

Wang Ming et Wang Ping sont étudiants.____parents sont ouvriers.A qui est ____voiture.____ouvriers travaillent dans une usine.Sophie écrit souvent à____parents.J’aime beaucoup ____tableau.(以上來(lái)自第11課練習(xí)題VII。P97)Prenez ____voiture.Je veux ____fleurs.____lecon est difficile.____école est grande.____ouvrier ne parle pas fran?ais.Pascal travaille dans ____usine.Ne prenez-vous pas ____manteau?

Vous pouvez écouter ____enregistrement.(以上來(lái)自P131VI.)

Je voudrais louer ____appartement.Je voudrais lire ____journaux.Je travaille dans ____agence.Je lis ____romans.Je prends ____pomme.J’aime ____deux tableaux.(以上來(lái)自P131-132VII)

4.Complétez avec des prépositions.Nous allons ____France.M.Page va ____Canada.Nous ne voulons pas aller ____Etats-Unis.Pascal et Pierre viennet ____Etats-Unis.Je viens ___Chine.Il vient ____Japon.M.et Mme Dupont sont___ Paris.Ils veulent aller ____Suisse.(以上來(lái)自第13課VI。P126)

附：用合適的介詞或冠詞填空

Il travaille ___France.Marie vient___Canade.Je suis ____le department de fran?ais.Ce sont ____ouvriers.Ils travaillent ___une usine.____usine est grande.C’est ____robe de Nathalie.Ce sont____cassettes ____classe A.Il est ingénieur____Renault.(以上來(lái)自IXP132)

Paul est notre chef___classe.Elle habite____Nice.Mon père travaille ____une usine.Nous sommes____quatrième année.Est-ce que vous avez beaucoup____livres?

Ces exercices sont difficiles____nous.(以上來(lái)自第9課IXP70)

5.Complétez avec des articles convenables.Voici____vélo.C’est ___vélo de Charles.Voici____voiture.C’est____voiture de Pascal.Voilà____parfum.C’est____parfum de Marie.Voici____livres.Ce sont____livres de Pierre.Voilà____revues.Ce sont ____revues de Nathalie.Voici____jupe.C’est ____jupe de Véronique.Voilà____guitare.C’est____guitare de René.Voici____timbres.Ce sont ____timbres de Jacques.Voilà ____crayons.Ce sont____crayons de Lina.（以上來(lái)自第9課VIP69）

附：（P54）

____acteurs____jupe____professeurs____lettres

____Espagnole____facteur____pilote_____styliste

C‘est ____technicinene.Bernard est____moniteur.C’est___vélo de Véronique.Ce sont___stylos de Thomas.Ce sont____René et Monique.Sabine et Nathalie sont____étudiantes.(以上來(lái)自第7課VIIP46)

附：（P38）

_____vélo____photo____voiture____radio____robe_____stylo___lettre____banc____motos_____manteaux_____roman_____documents

C’est____chaise.C’est ____chaise de Sophie.Est-ce que ce sont____magnétophones?

Ce ne sont pas____magnétophoes.Ce sont____radios.Ce n’est pas ____stylo de René.Ce n’est____pas ____lac.C’est____rivière.Ce sont____manteaux de Marie et de Monique.(以上來(lái)自第6課VIP38)

6.Complétez avec des adjectifs possessifs.Dans la famille de Charles, il y a ____père, ____mère,____deux frères et____soeur.____père est économiste et ____mère est institutrice.____frères et ____soeur sont étudiants.Charles aime ____parents.Les frères et la soeur de Charles aiment ____petit frère.（以上來(lái)自第10課VII。P84）

Est-ce que vous faites vos exercices maintenant?

Oui, je fais ____exercices maintenant.Est-ce que bous aimez les romans de Ba Jin?

Oui, j’aime ____romans.Est-ce que quel l’enfant de M.Dupont est gentil?

Oui, ____enfant est très gentil.Est-ce que ce sont les amis de Paul?

Non, ce ne sont pas ____amis.Est-ce que ce sont les revues des étudiants?

Non, ce ne sont pas ____revues.Est-ce que vous voyez souvent les parents de Marie?

Oui, je vois souvent ____parents.(以上來(lái)自P131，V)

7.Complétez avec les verbes entre parentheses.Pierre et Jacques(être)____Francais.Ils(faire)____leurs etudes à Bdijing.Ils(apprendre)____le chinois à l’Institut des Langues.Dans leur classe, il y a(avoir)____des Anglais et des Japonais.Ils(être)____amis.Maintenant Pierre et Jacques(parler)____bien chinois.(以上來(lái)自第11課VIIP97)

Mosieur et Madame Perron(être)____Francais.Ils(travailler)____à Rome.Ils(parler)____italien et ils(aimer)____l’Italie.A Rome, ils(avoir)____un appartement de trios pièces.Ils y(inviter)____souvent des amis.Les Perron(aller)____au bureau en voiture, mais parfois ils y(aller)____à pied.Mme Perron(aller)____souvent en France.Sa mère et ses enfants(être)____à Paris.(以上來(lái)自第13課VIIIP127)

8.Mettez les phrases à l’impératif.（暫未找著可參考題型）

9.Posez des questions sur les mots soulignés.__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Mon pè__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Pour être à l’heure, le directeur __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Mon pè__________________________________________________________________(以上來(lái)自第14課VIIP147)

10.Traduisez les phrases suivantes en fran?ais.（第1課—第14課）

1．這是誰(shuí)？這是利娜。

2．她在哪兒？她在里爾。

3．這是夏爾嗎？對(duì)，這是夏爾。

4．他是干什么的？他是郵遞員。

5．利娜是研究員。

6．帕斯卡爾是服裝設(shè)計(jì)師。

7．雅克是郵遞員。他住在巴黎。

8．韋羅尼克是電影編導(dǎo)。她住在日內(nèi)瓦。

9．雅克琳是演員。她住在北京。

10． 菲利普是研究員。他住在伯爾尼。

11． 這是什么？這是一輛汽車。

12． 這輛汽車是瑪麗的嗎？是的，是瑪麗的汽車。

13． 這位是誰(shuí)？這位是莫尼克。她是化學(xué)家。

14． 這是什么？這些是長(zhǎng)凳。

15． 這些是錄音機(jī)嗎？不，不是錄音機(jī)，是收音機(jī)。

16． 這些是雅克的磁帶嗎？不，不是雅克的磁帶。是帕斯卡爾的磁帶。

17． 我是中國(guó)人，我住在北京。

18． 勒努先生不是法國(guó)人，他不住在巴黎。

19． 韋羅尼克不是大學(xué)生，她是教師。

20． 這幾位是記者。

21． 她是日本人。

22． 尼塞特和納塔麗是大學(xué)生。（Nisette）

23． 我家住在北京。我父親是教師，我母親是醫(yī)生。我有一個(gè)妹妹，但我沒(méi)有兄弟。我妹妹11歲，她在上學(xué)。

24． 夏爾25歲。他在一家工廠工作。

25． 我名叫李宏，我21歲，我是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的學(xué)生。（l’Université des Langues étrangères de Beijing.）

26． 你們是大學(xué)生嗎？是的，我們學(xué)法語(yǔ)，我們是三年級(jí)學(xué)生。

27． 你們也學(xué)英語(yǔ)嗎？是的，英語(yǔ)是我們的第二外語(yǔ)。

28． 英語(yǔ)難嗎？英語(yǔ)難，但我們做很多練習(xí)。

29． 夫人，您好！我是記者。

30． 您好，先生！您是從巴黎來(lái)的吧？

31． 是的，我從巴黎來(lái)。

32． 您叫什么名字？我叫皮埃爾。

33． 請(qǐng)問(wèn)您多大年齡了？我二十六歲，但我當(dāng)記者已有五年了。

34． 請(qǐng)問(wèn)這支鋼筆是您的吧？

35． 是的，這是我的，謝謝。您是法語(yǔ)系的學(xué)生吧？

36． 不，我在英語(yǔ)系，但我也學(xué)法語(yǔ)。

37． 你們課多嗎？

38． 我們每星期有四節(jié)法語(yǔ)課，不過(guò)從星期一到星期五我們都有英語(yǔ)課。

39． 你們班里有外國(guó)學(xué)生嗎？

40． 有三個(gè)日本人，兩個(gè)朝鮮人，但大家都講英語(yǔ)。

41． 您的法語(yǔ)講得不錯(cuò)，祝賀您（mes felicitations）.42． 請(qǐng)問(wèn)杜瓦爾先生住在幾層？

43． 他住在七層。

44． 這座樓里有電梯嗎？

45． 有，在那邊呢。如果您愿意，跟我來(lái)吧。

46． 謝謝您，您真熱情。您不是看門人吧？

47． 不，我是工程師，但現(xiàn)在退休了。

48． 請(qǐng)問(wèn)，您多大歲數(shù)了？

49． 我70歲了，已經(jīng)退休十年了。

50． 請(qǐng)問(wèn)，您這兒有出租的套房嗎？

51． 我們這兒有兩間一套的。

52． 房租每月多少？400歐元。

53． 套房里有洗澡間和廚房吧？有，這是套間的平面圖。

54． 很好，我想租著套房。

55． 請(qǐng)問(wèn)幾點(diǎn)了？現(xiàn)在是九點(diǎn)二十五分。

56． 你今天下午去辦公室嗎？是的，我馬上就去。

57． 保爾今天遲到了，因?yàn)樗氖直砺耸昼姟?/p>

58． 每天早晨，他開(kāi)車去學(xué)校。

59． 這兒噪音太大，你要想說(shuō)話就得大聲喊。

60． 他們有許多工作，每天回家很晚。