第一篇：電力拖動實訓報告

電力拖動實訓報告

實訓目的：通過電機與拖動的實訓，能進一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機拖動的工作原理。實訓內容：認識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時帶直流能耗制動的y-△啟動的控制電路的原理圖，連接線路。

實訓工具：熱繼電器、交流接觸器、時間繼電器、保險絲、空氣開關、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等。

實訓過程：

1、了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結構，如交流接觸器有常開界面與常閉結口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕

2、初步了解斷電延時帶直流能耗制動的y-△啟動的控制電路的工作原理

3、依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構成閉合回路來接電路，防止出現錯誤

4、遇到的狀況：（1）在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區分開來，便于出現錯誤時檢查（2）在接線完后，開啟電源開關時，電動機便開始運作。這是明顯的錯誤，但由于線路多且導線顏色單一，檢查不出問題的所在.（3）在檢查不出問題后，把導線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發現原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個交流接觸器的常開接觸點

實訓感想：一周忙碌的“電力拖動”實訓終于完成了，此刻的我有很多的感慨想說！首先，我懷著真誠的心要感謝一個人，我的老師——張老師。我感謝他

給我的幫助，因為是她給予的無私幫助才讓我的實訓得以順利完成，我感謝她每天不厭其煩的給我們測量電路板和講解錯誤！在此我也要感謝學校給我們機會實訓！通過這周的實訓我學會了很多知識,以前一直處于理論狀態的知識得以實實在在的運用，這讓我的理論知識得以真真的融會貫通運用熟練！在老師的嚴格要求之下，我對電路的走線進行了幾次修改，這對我的電路安裝能力有很大的提高。因為對照著圖紙進行安裝，我的識圖能力有了很大的提高。通過這次實訓我對電氣元件的認知能力有了很大的提高，知道了一個很重要的知識，那就是：要想懂得電路的安裝和維修就首先要熟悉各種電器元件的識別和功能。通過和老師的交流，他分享了他的工作經驗，我知道了：作為一個合格的機電人才，在日后接觸機械電氣元件時，首先應有一種要弄懂這個元件的每一個零件的欲望，因為無論這個零件是什么，只要它存在就證明它是有作用的。

最后我還要感謝那些與我一起忙碌的同學們和我的組員，是你們的幫助才讓我得以順利的完成實訓實驗。篇二：電機及拖動實習報告

張家口職業技術學院

電機修理實習報告

指導教師：劉素芳

系 別：電氣工程系

專業班級：08應用電子

姓 名：耿路平

日 期：2009年12月22日一、三相異步電動機介紹

作電動機運行的三相異步電機。三相異步電動機轉子的轉速低于旋轉磁場的轉速，轉子繞組因與磁場間存在著相對運動而感生電動勢和電流，并與磁場相互作用產生電磁轉矩，實現能量變換。與單相異步電動機相比，三相異步電動機運行性能好，并可節省各種材料。按轉子結構的不同，三相異步電動機可分為籠式和繞線式兩種。籠式轉子的異步電動機結構簡單、運行可靠、重量輕、價格便宜，得到了廣泛的應用，其主要缺點是調速困難。繞線式三相異步電動機的轉子和定子一樣也設

置了三相繞組并通過滑環、電刷與外部變阻器

連接。調節變阻器電阻可以改善電動機的起動性能和調節電動機的轉速。

二、三相異步電動機原理

當向三相定子繞組中通過入對稱的三相交流電時，就產生了一個以同步轉速n1沿定子和轉子內圓空間作順時針方向旋轉的旋轉磁場。由于旋轉磁場以n1轉速旋轉，轉子導體開始時是靜止的，故轉子導體將切割定子旋轉磁場而產生感應電動勢（感應電動勢的方向用右手定則判定）。由于導子導體兩端被短路環短接，在感應電動勢的作用下，轉子導體中將產生與感應電動勢方向基本一致的感生電流。轉子的載流導體在定子磁場中受到電磁力的作用（力的方向用左手定則判定）。電磁力對轉子軸產生電磁轉矩，驅動轉子沿著旋轉磁場方向旋轉。通過上述分析可以總結出電動機工作原理為：當電動機的三相定子繞組（各相差120度電角度），通入三相對稱交流電后，將產生一個旋轉磁場，該旋轉磁場切割轉子繞組，從而在轉子繞組中產生感應電流（轉子繞組是閉合通路），載流的轉子導體在定子旋轉磁場作用下將產生電磁力，從而在電機轉軸上形成電磁

轉矩，驅動電動機旋轉，并且電機旋轉方向與旋轉磁場方向相同。

三、三相異步電動機的維修

用三相異步鼠籠式電動機為例：其電動機的參數如下

型號：jo3-90-s2；功率為2.2千瓦，鐵心長135mm，氣隙0.3mm，每槽線數50根，線直徑0.64mm，繞組為單層鏈式，電壓為380v，額定電流為4.85a，設計為36槽6極電機，輕速2880轉/分、頻率50hz、溫度75度、重量23公斤、y型接法.。

其繞組展開圖如下： u1 w2v1u 2w1v2 u1w2v1 u2 w1v2 u1w2 v1 u2w1 v2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 v2 u1 w2 v1 u2 w1

一、拆卸電機

拆除原有線圈的方法：

可用通電加熱法②烘箱加熱③木炭加熱④煤氣、噴燈等⑤溶液法

對于小功率的電機所用的溶液為：

丙酮 25% 酒精 20% 苯 55% 把定子泡在其中；

對于大功率的電機則要刷溶液，配置方法：

丙酮 50% 甲苯 45% 石蠟 5% 先將石蠟熔化之后，去熱源，加入甲苯，再加入丙酮，攪拌之后，即可使用。在刷時，用毛刷將溶劑刷于電動機兩邊的端部和槽，后再將電動機蓋好，防止溶劑揮發太快，一、二個小時后即可拆除。

二、更換定子繞組及拆裝注意事項

異步電動機的損壞，絕大多數為定子繞組絕緣燒毀，這時需要重新更換定子繞組。三相電動機通常需要全部更換，單相電動機有時可更換部分線圈

1、拆除定子繞組之前，應先弄清線圈之間的連接關系，記清線圈連接頭在電機的哪一端，記下線圈的節距及線圈在兩端伸出的長度。

2、拆線圈時要注意不要損傷定子鐵芯，特別是槽口部分比較容易變形。

3、線圈全部拆卸后，應清理槽內殘余絕緣物，以免重新下線時槽內空間不夠用。

4、如無修理手冊可查，則應先測量導線的直徑，并弄清每個線圈的匝數

5、用木板制作繞線模，木模尺寸一定要適當。可先用一根銅線在木模上繞成一匝線圈，然后將這匝線圈放在鐵心槽中，看它兩端伸出的長度是否與原先前 相符合，如相差較多，則必須修改木模尺寸。繞制的先前過小，下線將和困難；線圈過大，不但浪費材料，而且會使端部漏磁增多，影響電機的性能。

6、繞線時使用繞線機，木模兩側要放擋板，螺帽要擰緊，以免繞線時打滑，影響計數器的準確性。繞線過程應注意避免線的交叉，以減少下線時的困難

7、嵌線

1）嵌線工具和輔助材料

嵌線工具一般有壓線板、劃線板、彎頭長柄剪刀及木制或橡皮榔頭，輔助材料為絕緣等級等

2）嵌線過程

按定子繞組展開圖和電動機的引出線位置來確定引出線的槽號，嵌線、劃線、導線壓實、層間絕緣、封槽口墊端部相間及端部包扎等

① 線圈引出線及過線的處理:把線圈繞好的線圈因出線整直，套上相應的黃蠟管或塑料管

② 將線圈的寬度稍微壓縮一下，對極對數少的電動機，線圈的寬度要比電動機的內孔稍微小一些，并且將線圈的直線部分捏扁，根據所需要是向左還是向右捏扁

③ 嵌線時要注意為了使繞組端部整齊，在嵌線時，在下完一個線圈節矩之前的各個線圈的上層邊還不能下到槽內，應將所有未下到槽內的上層邊吊起來，將已下到槽內的線圈端部用榔頭將它整形成喇叭口的形式

④ 劃線:當下層邊下到槽內后，再將上層邊呀槽口，理直導線將其捏扁，再用劃線板在線圈的兩側，將導線劃到槽內。

⑤ 導線壓實:壓實時不能用力過猛，要用木榔頭輕敲

⑥ 層間絕緣:層與層之間應加上層間絕緣

⑦ 封槽口:先將導線壓實，再用鐵板折合槽絕緣

⑧ 墊好端部相間絕緣

⑨ 包扎端部:需先將端部扎緊，使在浸漆處理之后就成為一個整體篇三：電機與拖動實驗報告

電機與拖動（下）實驗報告冊

學院：電氣工程學院

班級：07電氣5 姓名：龔堅

學號：20071796 實驗六 三相繞組與旋轉磁場實驗

一、實驗目的

1．掌握三相繞組磁場產生的原理。2．掌握三相電機定成繞組的布線規律。

二、實驗項目

1．三相木模定子的繞組的下線、連線。2．用指南針檢查旋轉磁場的轉向。

三、實驗設備及儀器 1．三相調壓器。

2．電氣裝置中的三相電網電源。3．z=36的木模定子。4．繞組線圈若干。5．指南針。6．交流電流表。

四、預習要點

1．掌握三相旋轉磁場產生原理。2．根據z=36、2p=

6、a=1整步60°相帶，繪出三相單層迭繞組展示圖。

五、實驗說明

1、單層繞組的每個槽中只嵌一個繞圈有效邊，繞組的成圈數等于總槽數的一半。

2、一個極距內所有導體的電流方向必須一致，相鄰兩個極距內所有導體的邊流方向必須相反。

3、在選線時，由于有效邊是產生電磁作用的主要部分，所以只要保持有效的電流以流向不變，端部連接方式改變，不會改變電磁情況。

4、通電時，電流小于3安。

5、用指南針檢查旋轉磁場時，指南針平放并且盡量靠近木槽。

六、實驗方法及步驟

1、參數計算

極距 τ=z/2p=36/4=6槽

每極每相槽數 q=z/2mp=36/4×3=2槽

槽間電角度 α=p360/z=3×360/36=30°

2、編繪電機的槽號

把36線槽繪出來，線槽之間的距離均勻對稱，仍需要多畫幾個槽，左右兩側都要標出始末槽號，以示展開圖園周完整性，同時要預留出確定每極每相槽數位置的空余地方，如圖6-1。τττ

wuuvvwwuuvvwwuuvvwwuuvvwwuuvvwwuuvvwwu361 23456789101112******26272829303***1 圖6-1 三相6極36槽電機單層全距繞組槽號繪編

3、劃定極距：把已編繪好的電機槽號，按順序六等分，并標出極距的位置（如圖6-1）。

4、確定每極每相槽的位置：

在規劃好的極距下，將每一極距三等分，得到每極每相二槽依次在每槽下用u、v、w標出來，以示每極距下，每一相繞組所嵌槽的位置（如圖6-1）。

5、標明電流方向：

按繞組嵌線排列原則，即一個相距內所有導體的電流方向都必須一致，相鄰兩個極距內所有導體電流方向，都必須相反，原則在規劃好的極距下，標出每個極距內所有導體的電流方向（如圖6-1）。

6、繞組展開圖成圖：

按照每一極距下每槽中的電流方向以及繞圈節距，把同樣號（如都為o的記號）下的線槽適當順序聯接，可構成繞組。根據槽間電高度和a、b、c相差120°，確定a、b、c，即第1 為a、5為b、9為c，然后把a、b、c的尾端接在一起，可成y接。

7、通電驗證

在a、b、c端加三相電源，a相串電流表，電流小于3a，用指南針驗證旋轉磁場，看針是否轉動。

ττ

ττττ

***12******26272829303***1 azbcxy 圖6-2

七、報告要求

驗證完成后，寫出體會。

答：該實驗是三相繞組與旋轉磁場產生的實驗，實驗主要是掌握三相繞組磁場產生的原理和布線的規律。通過這個實驗我更加熟練的掌握了異步電機中的三相繞組的布線規律，更加透徹的理解了旋轉磁場的產生的必須條件，即：在三相對稱繞組中通以三相對稱電流，當然試驗中還必須細心留意三相繞組的正確連接，出現反接或者短線或者中性點接地都不能

產生旋轉磁場。

八、實驗思考

1、哪些接線錯誤可能建立不起旋轉磁場？

答：以下這些情況將不能產生旋轉磁場。

（1）三相繞組中有一相斷線，將產生脈振磁場；

（2）三相繞組對稱，但有一相反接，將形成橢圓形磁場；

（3）三相繞組中有一相短線，但中性點接地，將產生橢圓形磁場。

2、采用木模定子，繞組電阻很小，須直接加電網電壓嗎？

答：不能直接加電網電壓，采用木模定子，是非鐵磁材料，其鐵芯磁導率將大為

下降，使電動機勵磁電抗大大減小，這時再直接加電網電壓，定子線圈中的電流會很

大，燒毀繞組而毀壞電機。

實驗七 三相鼠籠異步電動機的工作特性

一、實驗目的

1．掌握三相異步電機的空載、堵轉和負載試驗的方法。2．用直接負載法測取三相鼠籠異步電動機的工作特性。3．測定三相籠型異步電動機的參數。

二、實驗項目

1．測量定子繞組的冷態電阻。2．判定定子繞組的首未端。3．空載試驗。4．短路試驗。5．負載試驗。

三、實驗設備及儀器 1．直流穩壓電源10伏。2．紅外線轉速表。3．交流功率、功率因數表2只（cosυ=1，v=150u、600u，i=5a）。4．直流電壓表（75v、125v、500v）、安培表（5a，3只；0.5a，1只）。5．可調電阻10歐。

6．三相調壓器15千伏安。7．溫度計。

8、開關板。

9、三相鼠籠式異步電動機—直流發電機機組（額定功率1.5kw，額定電流3.7a，額定轉速1420轉/分鐘，額定電壓380v，接法y，穩定頻率50hz，型號y90l—4，2對極）。

四、預習要點

1．異步電動機的工作特性指哪些特性？ 2．異步電動機的等效電路有哪些參數？它們的特理意義是什么？ 3．工作特性和參數的測定方法。篇四：電機電力拖動實訓報告 僅供參考 任何人不得以任何非法盈利

????.目 錄

電機繞組的設計與實訓 錯誤！未定義書簽。

一

實訓目的..............................................................................1 二

異步電機的基礎理論..........................................................2 2.1 三相異步電動機的結構......................2 2.2 三相交流電機旋轉磁場的產生................6 2.3 交流繞組的基本知識........................9 三

電機繞組的嵌線................................................................12 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 繞線工具.................................12 絕緣材料與制作槽楔.......................12 鏈式繞組嵌線.............................13 同心式繞組嵌線...........................15 交叉式繞組嵌線...........................16 四

實訓總結及心得體會........................................................18 ii 一 實訓目的 實訓目的通過實訓,進一步了解電動機繞組基本結構組、排列方式,掌握定子繞組有關參數的計算方法、繞組的繞制、嵌放規律、絕緣處理等。從而加深對電動機工作原理的理解,提高實際操作技能、技巧,為日后從事機電設備維修工作打下一定的基礎。1 二 異步電機的基礎理論 2.1 三相異步電動機的結構

（一）定子（靜止部分）

1、定子鐵心

作用：電機磁路的一部分，并在其上放臵定子繞組。

構造：定子鐵心一般由0.35~0.5毫米厚表面具有絕緣層的硅鋼片沖制、疊壓而成在鐵

心的內圓沖有均勻分布的槽，用以嵌放定子繞組。定子鐵心槽型有以下幾種： 半閉口型槽：電動機的效率和功率因數較高，但繞組嵌線和絕緣都較困難。一般用于小 型低壓電機中。半開口型槽：可嵌放成型繞組，一般用于大型、中型低壓電機。所謂成型繞組即繞組可 事先經過絕緣處理后再放入槽內。

開口型槽：用以嵌放成型繞組，絕緣方法方便，主要用在高壓電機中。

2、定子繞組

作用：是電動機的電路部分，通入三相交流電，產生旋轉磁場。

構造：由三個在空間互隔120°電角度、隊稱排列的結構完全相同繞組連接而成這些繞

組的各個線圈按一定規律分別嵌放在定子各槽內。

定子繞組的主要絕緣項目有以下三種：（保證繞組的各導電部分與鐵心間的 2 可靠絕緣以 及繞組本身間的可靠絕緣）。

（1）對地絕緣：定子繞組整體與定子鐵心間的絕緣。

（2）相間絕緣：各相定子繞組間的絕緣。

（3）匝間絕緣：每相定子繞組各線匝間的絕緣。

電動機接線盒內的接線：

電動機接線盒內都有一塊接線板，三相繞組的六個線頭排成上下兩 排，并規定上排三個接線樁自左至右排列的編號為1（u1）、2（v1）、3（w1），下排三個接線樁自左至右排列的編號為6（w2）、4（u2）、5（v2），.將三相繞組接成星形接法或三角形接法。凡制造和維修時均 按這個序號排列。

3、機座

作用：固定定子鐵心與前后端蓋以支撐轉子，并起防護、散熱等作用。3 應篇五：電力拖動實訓報告

實訓目的：通過電機與拖動的實訓，能進一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機拖動的工作原理。

實訓內容：認識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時帶直流能耗制動的y-△啟動的控制電路的原理圖，連接線路

實訓工具：熱繼電器、交流接觸器、時間繼電器、保險絲、空氣開關、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等

實訓過程：

1、了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結構，如交流接觸器有常開界面與常閉結口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕

2、初步了解斷電延時帶直流能耗制動的y-△啟動的控制電路的工作原理

3、依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構成閉合回路來接電路，防止出現錯誤 4遇到的狀況：⑴在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區分開來，便于出現錯誤時檢查

⑵在接線完后，開啟電源開關時，電動機便開始運作。這是明顯的錯誤，但由于線路多且導線顏色單一，檢查不出問題的所在⑶在檢查不出問題后，把導線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發現原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個交流接觸器的常開接觸點

實訓感想：一周忙碌的“電力拖動”實訓終于完成了，此刻的我有很多的感慨想說！

首先，我懷著真誠的心要感謝一個人，我的老師——朱老師。我感謝他給我的幫助，因為是她給予的無私幫助才讓我的實訓得以順利完成，我感謝她每天不厭其煩的給我們測量電路板和講解錯誤！在此我也要感謝學校給我們機會實訓！通過這周的實訓我學會了很多知識,以前一直處于理論狀態的知識得以實實在在的運用，這讓我的理論知識得以真真的融會貫通運用熟練！在老師的嚴格要求之下，我對電路的走線進行了幾次修改，這對我的電路安裝能力有很大的提高。因為對照著圖紙進行安裝，我的識圖能力有了很大的提高。通過這次實訓我對電氣元件的認知能力有了很大的提高，知道了一個很重要的知識，那就是：要想懂得電路的安裝和維修就首先要熟悉各種電器元件的識別和功能。通過和老師的交流，他分享了他的工作經驗，我知道了：作為一個合格的機電人才，在日后接觸機械電氣元件時，首先應有一種要弄懂這個元件的每一個零件的欲望，因為無論這個零件是什么，只要它存在就證明它是有作用的。

作為我們班的紀律班長，這周的實訓課上我負責班上的學生的出勤情況，輔助老師、輔導員、對學生進行管理。為了更好的服務同學，每天我都來的很早，幾乎最后一個離開教室，因此犧牲了很多個人時間，但我認為值得！因為我幫助了老師，輔導員，和我班的同學！

最后我還要感謝那些與我一起忙碌的同學們和我的組員，是你們的幫助才讓我得以順利的完成實訓實驗。

第二篇：電力拖動實訓報告

電力拖動實訓報告

實訓目的：通過電機與拖動的實訓，能進一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機拖動的工作原理。

實訓內容：認識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路的原理圖，連接線路

實訓工具：熱繼電器、交流接觸器、時間繼電器、保險絲、空氣開關、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等

實訓過程：

1、了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結構，如交流接觸器有常開界面與常閉結口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕

2、初步了解斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路的工作原理

3、依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構成閉合回路來接電路，防止出現錯誤

4遇到的狀況：⑴在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區分開來，便于出現錯誤時檢查

⑵在接線完后，開啟電源開關時，電動機便開始運作。這是明顯的錯誤，但由于線路多且導線顏色單一，檢查不出問題的所在⑶在檢查不出問題后，把導線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發現原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個交流接觸器的常開接觸點

實訓感想：一周忙碌的“電力拖動”實訓終于完成了，此刻的我有很多的感慨想說！

首先，我懷著真誠的心要感謝一個人，我的老師——朱老師。我感謝他給我的幫助，因為是她給予的無私幫助才讓我的實訓得以順利完成，我感謝她每天不厭其煩的給我們測量電路板和講解錯誤！在此我也要感謝學校給我們機會實訓！通過這周的實訓我學會了很多知識,以前一直處于理論狀態的知識得以實實在在的運用，這讓我的理論知識得以真真的融會貫通運用熟練！在老師的嚴格要求之下，我對電路的走線進行了幾次修改，這對我的電路安裝能力有很大的提高。因為對照著圖紙進行安裝，我的識圖能力有了很大的提高。通過這次實訓我對電氣元件的認知能力有了很大的提高，知道了一個很重要的知識，那就是：要想懂得電路的安裝和維修就首先要熟悉各種電器元件的識別和功能。通過和老師的交流，他分享了他的工作經驗，我知道了：作為一個合格的機電人才，在日后接觸機械電氣元件時，首先應有一種要弄懂這個元件的每一個零件的欲望，因為無論這個零件是什么，只要它存在就證明它是有作用的。

作為我們班的紀律班長，這周的實訓課上我負責班上的學生的出勤情況，輔助老師、輔導員、對學生進行管理。為了更好的服務同學，每天我都來的很早，幾乎最后一個離開教室，因此犧牲了很多個人時間，但我認為值得！因為我幫助了老師，輔導員，和我班的同學！

最后我還要感謝那些與我一起忙碌的同學們和我的組員，是你們的幫助才讓我得以順利的完成實訓實驗。

第三篇：電力拖動實訓報告

實訓目的：通過電機與拖動的實訓，能進一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機拖動的工作原理。

實訓內容：認識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路的原理圖，連接線路

實訓工具：熱繼電器、交流接觸器、時間繼電器、保險絲、空氣開關、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等

實訓過程：

1、了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結構，如交流接觸器有常開界面與常閉結口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕

2、初步了解斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路的工作原理

3、依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構成閉合回路來接電路，防止出現錯誤

4遇到的狀況：⑴在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區分開來，便于出現錯誤時檢查

⑵在接線完后，開啟電源開關時，電動機便開始運作。這是明顯的錯誤，但由于線路多且導線顏色單一，檢查不出問題的所在⑶在檢查不出問題后，把導線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發現原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個交流接觸器的常開接觸點

實訓感想：一周忙碌的“電力拖動”實訓終于完成了，此刻的我有很多的感慨想說！

首先，我懷著真誠的心要感謝一個人，我的老師——朱老師。我感謝他給我的幫助，因為是她給予的無私幫助才讓我的實訓得以順利完成，我感謝她每天不厭其煩的給我們測量電路板和講解錯誤！在此我也要感謝學校給我們機會實訓！通過這周的實訓我學會了很多知識,以前一直處于理論狀態的知識得以實實在在的運用，這讓我的理論知識得以真真的融會貫通運用熟練！在老師的嚴格要求之下，我對電路的走線進行了幾次修改，這對我的電路安裝能力有很大的提高。因為對照著圖紙進行安裝，我的識圖能力有了很大的提高。通過這次實訓我對電氣元件的認知能力有了很大的提高，知道了一個很重要的知識，那就是：要想懂得電路的安裝和維修就首先要熟悉各種電器元件的識別和功能。通過和老師的交流，他分享了他的工作經驗，我知道了：作為一個合格的機電人才，在日后接觸機械電氣元件時，首先應有一種要弄懂這個元件的每一個零件的欲望，因為無論這個零件是什么，只要它存在就證明它是有作用的。

作為我們班的紀律班長，這周的實訓課上我負責班上的學生的出勤情況，輔助老師、輔導員、對學生進行管理。為了更好的服務同學，每天我都來的很早，幾乎最后一個離開教室，因此犧牲了很多個人時間，但我認為值得！因為我幫助了老師，輔導員，和我班的同學！

最后我還要感謝那些與我一起忙碌的同學們和我的組員，是你們的幫助才讓我得以順利的完成實訓實驗。

第四篇：電力拖動實訓報告

電力拖動實訓報告

實訓目的：通過電機與拖動的實訓，能進一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機拖動的工作原理。

實訓內容：認識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路的原理圖，連接線路。

實訓工具：熱繼電器、交流接觸器、時間繼電器、保險絲、空氣開關、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等。

實訓過程：

1、了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結構，如交流接觸器有常開界面與常閉結口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕

2、初步了解斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路的工作原理

3、依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構成閉合回路來接電路，防止出現錯誤

4、遇到的狀況：（1）在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區分開來，便于出現錯誤時檢查（2）在接線完后，開啟電源開關時，電動機便開始運作。這是明顯的錯誤，但由于線路多且導線顏色單一，檢查不出問題的所在.（3）在檢查不出問題后，把導線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發現原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個交流接觸器的常開接觸點

實訓感想：一周忙碌的“電力拖動”實訓終于完成了，此刻的我有很多的感慨想說！首先，我懷著真誠的心要感謝一個人，我的老師——張老師。我感謝他給我的幫助，因為是她給予的無私幫助才讓我的實訓得以順利完成，我感謝她每天不厭其煩的給我們測量電路板和講解錯誤！在此我也要感謝學校給我們機會實訓！通過這周的實訓我學會了很多知識,以前一直處于理論狀態的知識得以實實在在的運用，這讓我的理論知識得以真真的融會貫通運用熟練！在老師的嚴格要求之下，我對電路的走線進行了幾次修改，這對我的電路安裝能力有很大的提高。因為對照著圖紙進行安裝，我的識圖能力有了很大的提高。通過這次實訓我對電氣元件的認知能力有了很大的提高，知道了一個很重要的知識，那就是：要想懂得電路的安裝和維修就首先要熟悉各種電器元件的識別和功能。通過和老師的交流，他分享了他的工作經驗，我知道了：作為一個合格的機電人才，在日后接觸機械電氣元件時，首先應有一種要弄懂這個元件的每一個零件的欲望，因為無論這個零件是什么，只要它存在就證明它是有作用的。

最后我還要感謝那些與我一起忙碌的同學們和我的組員，是你們的幫助才讓我得以順利的完成實訓實驗。

第五篇：電力拖動實訓報告總結

電力拖動實訓報告總結

實訓目的：通過電機與拖動的實訓，能進一步掌握常用電工工具的使用，識別低壓電器及電工材料，安裝簡單的電氣線路，并了解電機拖動的工作原理。

實訓內容：認識各種電工工具及使用方法，依照斷電延時帶直流能耗制動的 Y-△啟動的控制電路的原理圖，連接線路實訓工具：熱繼電器、交流接 觸器、時間繼電器、保險絲、空氣開關、按鈕、波浪鉗、十字螺絲刀等

實訓過程：

1、了解電工工具的使用方法及各電器的一些基本結構，如交流接觸器有常開接口與常閉結口等，按鈕有紅綠黑三種顏色，每一種有分常開與常閉兩種按鈕。

2、初步了解斷電延時帶直流能耗制動的Y-△啟 動的控制電路的工作原理。

3、依照電路圖一條線一條線開始接，以線路構成閉合回路來接電路，防止出現錯誤。

4、遇到的狀況：⑴在接線過程中忘記用兩種不同顏色的接電路圖，以便把主線路與控制線路區分開來，便于出現錯誤 時檢查 ⑵在接線完后，開啟電源開關時，電動機便開始運作。這是明顯的錯誤，但由于線路多且導線顏色單。一，檢查不出問題的所在 ⑶在檢查不出問題后，把導線拆卸下來，按電路圖重新接上去，在此過程中終于發現原來把控制電路中的兩條線一起接在同一個交流接觸器的常開接觸點。

實訓感想：雖然在這短短的實訓過程中，由于時間及自 己的不細心，沒有把電路接成功，但 學到的東西蠻多的。遇到不懂的東西，及時問 老師或同學，例如交流接觸器 的結構如何看，加上自己的思考都得到 了解決。

通過此次實訓，我覺得細心有多么重要，就像自己所接的電路，因為兩條線重接在一起，導致電動機不能 正常工作，更嚴重的有些同學由于自己的馬虎，出現了兩次短路的情況，把電路線板都燒壞了。所以不管今后在做什么事，都有認真細心對待，盡力把事情做好，才能避免出現不必要的后果，我相信有認真付出就一定會有所收獲，自己將會做得更好。