第一篇：合理利用垃圾變廢為寶作文 700字800字作文網(wǎng)（寫寫幫推薦）

合理利用垃圾變廢為寶作文 700字800字作文網(wǎng)

合理利用垃圾變廢為寶

隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，生活中出現(xiàn)的垃圾廢品也越來(lái)越多。如何正確處理垃圾，已經(jīng)成了人類日益重視的話題。

一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我在家中親眼目睹了父母親正確處理垃圾的情景。

那是一個(gè)星期六的早晨，我走進(jìn)廚房，看見爸爸正拿著燒菜時(shí)剩下的垃圾 “堆積成山”，他把廚房里的大大小小、形形色色的所有的垃圾全部堆在一起，并用麻袋將它們?nèi)及饋?lái)，我看了之后，百思不得其解，便大聲地問道：“咦？爸爸，你這是在干什么?”“我這是在處理這些廚余垃圾呢！”爸爸笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。“什么是廚余垃圾？”“廚余垃圾就是我平時(shí)燒飯時(shí)剩下的殘物，如剩飯剩菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉等。把它們?nèi)垦b在一起，再讓你爺爺帶到老家，一部分用來(lái)喂家禽，另一部分使廢棄物的纖維質(zhì)和有機(jī)質(zhì)腐化，變成肥料來(lái)改善土壤，這樣不僅能正確無(wú)誤地處理好家庭垃圾，還能給你爺爺家種的蔬菜一個(gè)更好的生存家園，這不是一舉兩得的好辦法嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊！”我頓時(shí)茅塞頓開。

接著，我來(lái)到客廳里，媽媽正在處理客廳中的垃圾，只見她一手拎著一個(gè)黑色塑料袋,一手迅速地將家中的廢舊陶瓷、廢塑料、廢玻璃等等可回收的垃圾大把大把地往塑料袋里塞。經(jīng)過(guò)我的一番細(xì)問，媽媽告訴我，這些可回收的垃圾直接送往有關(guān)工廠重新加工，讓這些廢棄物重新正確地利用起來(lái)。如果將這些垃圾正確處理好,那將會(huì)得到一筆巨大的財(cái)富。像廢紙、硬紙板可以用來(lái)再造紙，一些塑料袋的處理現(xiàn)在還未找到合理的處理方法，我會(huì)讓奶奶把它們帶到比較偏僻的地方用火焚燒掉，盡量減少污染，但卻是一個(gè)鮮為人知的好辦法。

未來(lái)人類的文明，將是綠色的文明。參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，大家攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的世界！

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合理利用垃圾變廢為寶 陶城實(shí)小 700字-800字

合理利用垃圾變廢為寶導(dǎo)老師：吳云芳

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合理利用垃圾變廢為寶 陶城實(shí)小 700字-800字

第二篇：如何合理利用校園垃圾

如何合理利用校園垃圾

內(nèi)容摘要：校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾有著它各自獨(dú)特的特點(diǎn)，比如產(chǎn)生量大、不同區(qū)域垃圾種類不同且各區(qū)域產(chǎn)生垃圾種類集中。我們應(yīng)該怎樣做才會(huì)顯得校園垃圾更清潔呢？這是不同于居民區(qū)內(nèi)的垃圾種類龐雜，而且難以區(qū)分，在學(xué)校內(nèi)，因?yàn)楦黝惱a(chǎn)生地點(diǎn)很集中，在功能區(qū)域劃分的同時(shí)已將垃圾進(jìn)行了初步分類，我們的目的就是怎樣去了解校園內(nèi)的垃圾合理利用狀況呢？怎樣去研究校園內(nèi)有效的垃圾分類措施呢？

關(guān)鍵詞： 校園 垃圾 利用

第一章 緒 論

“顛狂空袋隨風(fēng)舞，輕薄紙屑逐人飛”，這是在許多校園都可以見到的真實(shí)寫照。在校學(xué)生眾多，自然免不了產(chǎn)生大量的垃圾。有落葉和學(xué)生的廢紙、廢文具、果皮、果殼、零食袋以及教工的生活垃圾等等。在綠色塑料袋還未普及的年代，垃圾袋裝化其實(shí)是人們?yōu)榱烁蓛簟⒎奖悖瑓s增加了白色污染。耗資度及污染度與日俱增！對(duì)于研究校園垃圾這個(gè)問題。我們?cè)L問了很多校園人員,他們認(rèn)為：一方面可以把有毒有害的東西區(qū)分開來(lái)處理，杜絕垃圾污染環(huán)境；另一方面還可以回收利用，提取有用資源循環(huán)使用。

垃圾分類收集也便于統(tǒng)一處理，減少有毒害的垃圾進(jìn)入地下或空氣中，污染土壤、河流、地下水以及大氣等自然環(huán)境，最大限度的杜絕這些垃圾危害人們的身體健康，保障人居環(huán)境的清潔優(yōu)美。

第二章 校園垃圾合理利用的方法

對(duì)于這次研學(xué)我們采用問卷調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)查資料及采訪。洋浦的地方都有專門的網(wǎng)址，我們可以從網(wǎng)上直接對(duì)該地方進(jìn)行研究。主要訪問一些關(guān)于校園企業(yè)或環(huán)保企業(yè)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，以及對(duì)洋浦經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)情況。還要從網(wǎng)上下載有關(guān)于該校園企業(yè)或環(huán)保企業(yè)的資訊。估計(jì)在放假期間我們要到洋浦各個(gè)村落采訪，村民對(duì)于洋浦校園垃圾合理利用的發(fā)展有何看法和建議。還要分組調(diào)查，作幻燈片等等。

第三章 校園垃圾合理利用調(diào)查情況

一.調(diào)查情況：

我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表)，結(jié)果如下：

問題一：

你知道什么是校園的白色污染嗎?

調(diào)查者中，有2/3表示知道校園的白色污染，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明，大部分中學(xué)生是知道什么是校園的白色污染的，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對(duì)于白色污染有過(guò)講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚，這表明，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

問題二：

你如何處理塑料袋?

上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn)，很多人雖然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi)，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了。另外值得提出的是，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會(huì)把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi)。我們發(fā)現(xiàn)。校園內(nèi)垃圾箱以前并不多，而且大多銹跡斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過(guò)本學(xué)期開始后，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對(duì)于防治校園白色污染是有幫助的。

二.我們調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)垃圾橫行的原因有很多。例如：

1，垃圾箱放置地點(diǎn)不合理。

2，垃圾箱數(shù)量有限。

3，有些垃圾箱清理不及時(shí)。

4，垃圾箱時(shí)有破壞。

5，部分學(xué)生并沒有作到垃圾丟進(jìn)垃圾箱。

三.通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查和思考，我們不難認(rèn)識(shí)到校園垃圾種類較單一。易于分類回收的情況有：

1，教室內(nèi)：廢紙，塑料食品袋，果皮，廢電池，廢文具；

2，宿舍樓：廢紙（箱），塑料食品袋（瓶），果皮，廢電池，生活廢物；

3，校內(nèi)路上：廢紙，塑料食品袋，果皮，落葉；

4，操場(chǎng)上：廢紙，塑料食品袋，果皮等；

第四章 一：校園垃圾合理利用的初步成果

在學(xué)校的垃圾站，我們遇見一位撿垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收。我們小組成員上前詢問他回收的目的、價(jià)錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況，我們小組特意利用課外時(shí)間對(duì)洋浦各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后，通過(guò)上網(wǎng)查詢資料，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來(lái)制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r(jià)高，不能保證衛(wèi)生與安全)，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得注意的是，一些違規(guī)生產(chǎn)的個(gè)體小企業(yè)私自回收塑料廢物，用一些有毒的有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對(duì)人體是有害的。因此，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時(shí)，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位。

二：校園垃圾合理利用的建議

第一、校園方面：對(duì)垃圾分類增加投入，對(duì)各班衛(wèi)生及垃圾處理進(jìn)行評(píng)估。班會(huì)、板報(bào)、社團(tuán)活動(dòng)廣為宣傳，加強(qiáng)垃圾分類回收意識(shí)。

第二、宿舍方面：為優(yōu)先著重部分，每層樓均應(yīng)設(shè)垃圾分類回收箱，加強(qiáng)標(biāo)示區(qū)分；垃圾采外包方式，清潔人員統(tǒng)一搜集清理垃圾。

第三、教室方面： 走廊增置垃圾分類筒，由各班落實(shí)垃圾分類處理。各班垃圾的分類 ：

由值日生負(fù)責(zé)。倒垃圾的同學(xué)按清掃規(guī)定時(shí)間內(nèi)將一般廢棄物倒入垃圾拖箱中。再將垃圾桶清洗干凈放回教室。

第四、校園清潔工方面：校園清潔工清理垃圾時(shí)也相應(yīng)做了處理，嚴(yán)格把關(guān)。

第五、源頭方面：學(xué)生在自己的宿舍內(nèi)將可回收垃圾、不可回收垃圾分類投放

在僅有兩個(gè)投入口的分類垃圾箱前，可回收以外的垃圾基本上都被算做“不可回收物”（既廢棄物）。比如：廢紙，塑料食品袋，果皮，廢電池，廢文具等等。由于廢舊電池嚴(yán)重危害環(huán)境和人體健康，建議大家最好將它們投放到專門的回收裝置內(nèi)。“不可回收物”不等于絕對(duì)不能回收，而是因?yàn)榧夹g(shù)處理、人工、環(huán)保等多種條件所限暫時(shí)無(wú)法被有效利用。

站在個(gè)人的立場(chǎng)上，人們要拋棄的東西便是垃圾了；但若站在整體人類生活資源的立場(chǎng)上來(lái)看；它便污染了環(huán)境與環(huán)保等。如果我們能夠利用，這將是一筆有益的基金。

第五章 后 記

研學(xué)的這幾個(gè)月來(lái)，可以使我們的同學(xué)間的關(guān)系更密切，合作更有默契，豐富了我們的課余時(shí)間。它讓我們可以認(rèn)真觀察細(xì)小的事物，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。使我更早認(rèn)識(shí)了合作的力量、團(tuán)結(jié)的力量。研學(xué)豐富了我人生的經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力。研學(xué)的磨難，雖然辛苦；但它讓我們擺脫了倚賴，體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。使我們的思維創(chuàng)新，對(duì)此我們感謝研究性學(xué)習(xí)，感謝我們的指導(dǎo)老師——熊枝老師。

第六章 參考文獻(xiàn)

《校園報(bào)刊》

第七章 小組感想

通過(guò)這次的研學(xué)，我明白校園垃圾是怎么地合理利用了，我更深一步地了解到垃圾的分類回收。我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎么樣合理利用垃圾，這次研學(xué)讓我的知識(shí)面開闊了很多，雖然在研學(xué)過(guò)程有點(diǎn)苦；但是我們不怕苦，不怕累。研學(xué)還給我們很多樂趣，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要不斷地成長(zhǎng)要掌握到更多的知識(shí)。我認(rèn)為它可以使我們的同學(xué)間的關(guān)系更密切，合作更有默契，豐富了我們的課余時(shí)間。它讓我們可以認(rèn)真觀察細(xì)小的事物，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。使我更早認(rèn)識(shí)了合作的力量、團(tuán)結(jié)的力量。

研學(xué)豐富了我人生的經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力。研學(xué)的磨難，雖然辛苦；但它讓我們擺脫了倚賴，體現(xiàn)了我們團(tuán)結(jié)合作的精神。使我們的思維創(chuàng)新，對(duì)此我們感謝研究性學(xué)習(xí)，感謝我們的指導(dǎo)老師——熊枝老師。

第八章 附錄

在校現(xiàn)狀調(diào)查問卷

1你喜歡溫馨的校園嗎？（）

A．喜歡99.4% B．不喜歡0.6%

２．一般你注意學(xué)校的衛(wèi)生嗎？（）

Ａ．有80%Ｂ.沒有20%

３．你在校常打掃衛(wèi)生不？（）

A．一般25% B．有65%Ｃ．沒有10%

４．一般上課也丟垃圾不？（）

Ａ．有20% Ｂ．沒有75% Ｃ.沒有5%

５．通常丟垃圾最多是什么時(shí)候呢？（）

Ａ．早上60.5%Ｂ．中午15.5%Ｃ．其他24%.６．你們常把垃圾丟進(jìn)垃圾桶嗎？（）

Ａ．有52.7%Ｂ．沒有31.3%Ｃ．其他16%

７．你在食堂常丟垃圾不？（）

Ａ．有37.7% Ｂ．沒有62.3%

８．你經(jīng)常丟垃圾去（）

Ａ．中午36.5% Ｂ．下午45.5%Ｃ．其他18%９．經(jīng)常丟垃圾滿地嗎？（）

Ａ．一般34.5% Ｂ．經(jīng)常26.5%Ｃ．其他39%

10．你相信網(wǎng)友發(fā)布的信息嗎?()

Ａ．相信 0% Ｂ．不相信95.5%Ｃ．部分相信4.5%

11．在教室常有很多垃圾嗎?()

Ａ．有 12.9% Ｂ．沒有38.1% Ｃ．一般49%

第三篇：“變廢為寶”──生活垃圾的有效利用

“變廢為寶”──生活垃圾的有效利用

一、背景資料

1、垃圾的危害

許多的垃圾堆積在一起，不僅占用很多的土地，而且會(huì)產(chǎn)生一些有毒有害的物質(zhì)，發(fā)出陣陣的臭味，污染空氣、水源。同時(shí)，滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠，傳播疾病，對(duì)人們的健康危害極大。

目前，全球每年產(chǎn)生的垃圾量在激增，達(dá)到500億噸，這就需要更多的土地來(lái)堆放垃圾。然而，能堆放垃圾的特殊留用地已越來(lái)越難找到；垃圾填埋時(shí)，化學(xué)物質(zhì)可能泄露，污染地下水和土地；此外，如果利用焚燒處理垃圾，有可能造成空氣污染。面對(duì)過(guò)量的廢物，最有效的解決方法就是減少垃圾的產(chǎn)生和

廢物的再利用。

2、垃圾的再利用

在我們的日常生活中會(huì)產(chǎn)生大量的廢棄物，這些廢棄物如果被我們隨意丟棄，不僅對(duì)環(huán)境造成污染，而且也是資源的極大浪費(fèi)。如果我們把廢棄物中的有用部分重新回收利用，例如一些瓶瓶罐罐、紙盒、手提袋等，使它們搖身一變，成為既美觀又實(shí)用的家居飾品，美化我們的生活。這樣不僅可以節(jié)約大量資源，還能夠最大限度的減少垃圾的產(chǎn)生量，降低垃圾處理費(fèi)用，減少占用土地資源，從而使我們的生活質(zhì)量有明顯改善。

用鋁制的易拉罐可再制成鋁制品比用鋁土提取鋁少消耗71％的能量，減少95％的空氣污染；廢玻璃可再造玻璃制品，既節(jié)約石英砂、純堿、長(zhǎng)石粉、煤炭等原料（資源），還可節(jié)電，減少約32％的能量消耗，減少20％的空氣污染和50％的水污染。回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，大約可使燈泡發(fā)亮4小時(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生利用簡(jiǎn)單表格、統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。

2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。

3、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交流的能力。

4、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生調(diào)查與分析的能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般方法。

5、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解環(huán)境與人的關(guān)系，以及人對(duì)生活環(huán)境的影響。

三、活動(dòng)方案

“變廢為寶”──生活垃圾的有效利用實(shí)踐活動(dòng)方案

活動(dòng)說(shuō)明：

隨著人們生活水平的不斷提高，產(chǎn)生的垃圾不但數(shù)量越來(lái)越多，而且種類也越來(lái)越龐雜。通過(guò)調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類、數(shù)量及危害，使學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾處理的重要性；同時(shí)，通過(guò)垃圾的再利用，讓學(xué)生明白自己也能為處理垃圾保護(hù)

環(huán)境做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)給學(xué)生提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去挖掘，通過(guò)一系列自主探索活動(dòng)，使學(xué)生能觀察，能討論，能動(dòng)手操作，能動(dòng)腦思考，充分發(fā)揮自己的才智，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)）活動(dòng)時(shí)間為1—2周。活動(dòng)目的：

1、通過(guò)調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類、數(shù)量和危害，認(rèn)識(shí)垃圾處理的重要性。

2、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，了解“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，建立廢物利用的概念。

3、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生調(diào)查與分析的綜合能力，進(jìn)一步了解科學(xué)研究的一般

方法。

4、使學(xué)生了解環(huán)境與人的關(guān)系，人對(duì)生活環(huán)境的影響。

活動(dòng)所需資源：

活動(dòng)材料：能再利用的廢棄物，例如易拉罐、紙盒、木棍、玻璃瓶、廢舊

卡片等。

活動(dòng)用具：剪刀、膠水、膠帶、繩子、鐵絲、針線等。

活動(dòng)內(nèi)容提要：

1、調(diào)查垃圾的來(lái)源、種類及危害。

2、廢物再利用的方法。

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）調(diào)查活動(dòng)

1、垃圾來(lái)源調(diào)查：調(diào)查垃圾桶里有哪些垃圾？連測(cè)3天，結(jié)果填入表格內(nèi)。

調(diào)查方式：將學(xué)生分成若干小組，每組調(diào)查一個(gè)地點(diǎn)，要求做好調(diào)查記錄。

調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、商場(chǎng)、學(xué)生家中、街邊、游樂園、公園等地。

城市生活垃圾調(diào)查（見一）

（調(diào)查中不能用手直接翻動(dòng)垃圾，必須戴手套或用小棍去撥弄垃圾。）

2、思考：通過(guò)調(diào)查你發(fā)現(xiàn)什么問題？

3、根據(jù)調(diào)查結(jié)果討論：

（1）垃圾過(guò)多有哪些危害？

（2）如何減少日常生活中的垃圾？

（二）收集活動(dòng)

1、收集各類垃圾的處理和再利用的方法。

收集方式：（1）查閱相關(guān)書籍。

（2）網(wǎng)上查找。

（3）咨詢家長(zhǎng)。

2、匯報(bào)：

（1）在校園環(huán)保網(wǎng)頁(yè)的生活垃圾處理專欄中，將合適的垃圾處理方法收集

到各種垃圾版塊中。

（2）除了這些方法以外，你認(rèn)為還有哪些方法，請(qǐng)補(bǔ)充到版塊中。

（3）小組交流討論。

生活垃圾的處理

日常生活中常見垃圾

如何利用（處理）

廢 布

易 拉 罐

舊 書

廢 電 池

塑 料 袋

塑 料 瓶

廢 紙

空 玻 璃 瓶

一 次 性 用 品

廢布：拼接，可做成被套，坐墊等生活用品。

舊書：重復(fù)使用，直到不能用時(shí)作廢紙?zhí)幚怼W(xué)習(xí)書籍也可捐給貧困地區(qū)。

廢紙：回收，可作再造紙、一次性用品，現(xiàn)在也有用廢紙作成的鉛筆等用

品，也是最好的肥料。

易拉罐：用鋁制的易拉罐可再制成鋁制品，這種做法比用鋁土提取鋁少消耗71％的能量，減少95％的空氣污染。

廢電池：回收，含有毒物質(zhì)應(yīng)分類回收。更提倡使用環(huán)保電池。（有環(huán)保

標(biāo)志）

食品類：做肥料或加工成飼料。

塑料制品：回收，重新再加工成塑料袋、塑料盆等。現(xiàn)在最新工藝可作成裝飾布。

玻璃制品：廢玻璃可再造玻璃制品，既節(jié)約石英砂、純堿、長(zhǎng)石粉、煤炭等原料（資源），還可節(jié)電，減少約32％的能量消耗，減少20％的空氣污染和50％的水污染。回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，大約可使燈泡發(fā)亮4小時(shí)。

一次性用品：重復(fù)使用。

（三）制作活動(dòng)

1、利用這些廢棄物還可以制作各種簡(jiǎn)單實(shí)用的小物品及裝飾品。

（1）紙箱類、紙盒類、紙卷類

襯衣型多用盒：牛奶盒、廢掛歷紙

壁掛盒：餐巾紙盒、廢卡片

茶具飾品：紙卷筒、廢紙

（2）塑料類

筆筒：大可樂瓶、廢布料、廢舊硬紙板

鏟子：裝清潔劑或衣物柔順劑的塑料瓶

（3）廢紙類

杯墊：廢紙

（4）玻璃瓶類

可愛的娃娃瓶：玻璃瓶、乒乓球、廢布料

（5）其他類

小木桶：雪糕棍、塑料瓶

鉛筆相框：鉛筆頭、廢舊硬紙板

制作：利用手中現(xiàn)有的廢棄物材料，制作一件小飾物，可參考范例，也可

自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

活動(dòng)的評(píng)價(jià)可從兩方面進(jìn)行。

1、組織活動(dòng)評(píng)比展示會(huì)。請(qǐng)同學(xué)們將自己利用廢棄物制作的作品掛牌展示，評(píng)選出制作小能手。

2、互相介紹交流活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

內(nèi)容包括：活動(dòng)名稱、活動(dòng)目的、活動(dòng)用具、活動(dòng)步驟、活動(dòng)結(jié)果與分析、活動(dòng)體會(huì)與收獲。

第四篇：合理利用調(diào)解機(jī)制

合理利用調(diào)解機(jī)制，企業(yè)贏得最大利益

本案例由成都市錦江區(qū)保安公司常年法律顧問

四川益正律師事務(wù)所陳曉剛供稿

案情介紹：

2010年3月1日，成都市錦江區(qū)保安公司（以下簡(jiǎn)稱公司）員工高某向成都市溫江區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱仲裁委）提出仲裁申請(qǐng)。以自己于2004年2月24日起，即與公司簽訂了《保安員勞動(dòng)合同》，公司一直未為其購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)為由，請(qǐng)求仲裁委裁決

1、解除自己與公司之間的勞動(dòng)合同關(guān)系；

2、公司為自己繳納2004年3月至2010年2月的社會(huì)保險(xiǎn)；

3、公司向自己支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金1040元ⅹ6個(gè)月=6240元。

成都市錦江區(qū)保安公司常年法律顧問、四川益正律師事務(wù)所陳曉剛律師于2010年3月12日接受公司委托，以特別授權(quán)代理人的身份參與了本案的仲裁，及訴訟活動(dòng)。

仲裁于2010年4月4日下午在成都市溫江區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)如期開庭。庭審中，針對(duì)申請(qǐng)人高某的請(qǐng)求，陳曉剛律師提出了：

一、申請(qǐng)人提起仲裁請(qǐng)求

1、解除與被申請(qǐng)人之間的勞動(dòng)合同關(guān)系。被申請(qǐng)人無(wú)異議。

二、申請(qǐng)人提起仲裁請(qǐng)求

3、被申請(qǐng)人向申請(qǐng)人支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金1040元ⅹ6個(gè)月=6240元，被申請(qǐng)人對(duì)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金無(wú)異議。但對(duì)應(yīng)支付的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)、具體金額有異議，被申請(qǐng)人認(rèn)為只應(yīng)支付2600元。被申請(qǐng)人認(rèn)為：申請(qǐng)人提起該項(xiàng)請(qǐng)求的法律依據(jù)為《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第38條

（三）項(xiàng)、第46條

（一）項(xiàng)、第47條之規(guī)定。但是，被申請(qǐng)人認(rèn)為申請(qǐng)人忽略了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第97條第3款的相關(guān)規(guī)定、忽略了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第98條的規(guī)定本法自2008年1月1日起施行。據(jù)此，被申請(qǐng)人認(rèn)為被申請(qǐng)人向申請(qǐng)人支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的起算時(shí)間，無(wú)論依法還是依合同，均應(yīng)從2008年1月1日起，到2010年3月止結(jié)束。具體金額為：1040元ⅹ2.5個(gè)月=2600元。

三、申請(qǐng)人提起仲裁請(qǐng)求

2、被申請(qǐng)人為申請(qǐng)人繳納2004年3月至2010年2月的社會(huì)保險(xiǎn)。被申請(qǐng)人有異議。被申請(qǐng)人認(rèn)為：申請(qǐng)人在被申請(qǐng)人處工作期間，被申請(qǐng)人曾多次明示、動(dòng)員、要求申請(qǐng)人購(gòu)買社保。2008年1月1日，在申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人簽訂的從2008年1月1日起到2010年12月31日止的勞動(dòng)合同書中，申請(qǐng)人在第五條向被申請(qǐng)人明示了辦理社保事宜；2008年10月29日，被申請(qǐng)人的管理人員在會(huì)上再次動(dòng)員中國(guó)建設(shè)銀行溫江支行的少數(shù)未購(gòu)買社保的保安隊(duì)員購(gòu)買社保，并明確要求申請(qǐng)人購(gòu)買社保，但申請(qǐng)人仍然以工資待遇低，扣繳個(gè)人應(yīng)繳部分后工資待遇更低為由，不愿意購(gòu)買社保。由此，導(dǎo)致了如今中國(guó)建設(shè)銀行溫江支行的全體保安隊(duì)員除申請(qǐng)人外均以購(gòu)買了社保的狀況。以上事實(shí)表明，申請(qǐng)人至遲在2008年1月1日或2008年10月29日起，就知道或應(yīng)當(dāng)知道自己的社保權(quán)利事宜。

根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》第82條之規(guī)定，提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起60日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書面申請(qǐng)。因此，申

請(qǐng)人提出仲裁請(qǐng)求的時(shí)限應(yīng)該在2008年6月31日以前：如果根據(jù)2008年5月1日起施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第27條之規(guī)定，勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲裁的時(shí)效期間為一年。申請(qǐng)人提出仲裁請(qǐng)求的時(shí)限應(yīng)該在2009年4月31日或2009年10月28日以前。而申請(qǐng)人向貴委提出書面仲裁申請(qǐng)的時(shí)間是2010年3月1日，貴委決定受理本案的時(shí)間是2010年3月8日，因此，無(wú)論依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》還是現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》，申請(qǐng)人向貴委提起的該項(xiàng)仲裁申請(qǐng)，均已超過(guò)仲裁時(shí)效，于法無(wú)據(jù)。

綜上所述，被申請(qǐng)人請(qǐng)求貴委依法支持被申請(qǐng)人的上述答辯意見，對(duì)申請(qǐng)人的不合法請(qǐng)求依法予以駁回，以維護(hù)被申請(qǐng)人的合法權(quán)益的答辯意見。

但是，仲裁委未能完全采信陳曉剛律師的答辯意見，于2010年4月27日作出了溫勞仲委裁字（2010）19號(hào)仲裁裁決書：

一、雙方勞動(dòng)關(guān)系解除；

二、被申請(qǐng)人向申請(qǐng)人支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金1040元ⅹ6個(gè)月=6240元；

三、被申請(qǐng)人為申請(qǐng)人繳納2008年4月至2010年3月的社會(huì)保險(xiǎn)。

對(duì)于該裁決，公司不服，以成都市溫江區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)審理并作出的溫勞仲裁字（2010）第19號(hào)仲裁裁決有違《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第四十九條

（一）規(guī)定的情形為由，訴至成都市溫江區(qū)人民法院（以下簡(jiǎn)稱法院），提出：

1、依法判令原告只支付被告經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金2600元；

2、依法判令原告不為被告補(bǔ)繳2008年4月至2010年3月的城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的訴訟請(qǐng)求，法院于2010年5月17日立案受理了本案。

2010年6月21日，本案在成都市溫江區(qū)人民法院如期開庭。

庭審過(guò)程中，陳曉剛律師充分、適時(shí)的利用法官提供的調(diào)解機(jī)會(huì)，明確地向?qū)Ψ疆?dāng)事人高某及代理律師陳某提出了要么公司支付其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金6240元、要么公司為其購(gòu)買2008年4月至2010年3月的社會(huì)保險(xiǎn)的二選一和解方案。經(jīng)過(guò)對(duì)方當(dāng)事人及代理律師的充分考慮，在權(quán)衡利弊后，最終選擇了公司支付其經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金6240元，自愿放棄公司為其購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)的和解方案。

2010年6月21日，成都市溫江區(qū)人民法院依法作出了（2010）溫江民初字第319號(hào)民事調(diào)解書：

一、被告高某與原告成都市錦江區(qū)保安公司解除勞動(dòng)合同；

二、原告成都市錦江區(qū)保安公司在2010年6月25日之前一次性向被告高某支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金6240元；

三、被告高某自愿放棄要求原告成都市錦江區(qū)保安公司為其補(bǔ)繳2004年2月至2010年3月的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用的請(qǐng)求。

2010年6月25日，公司已依（2010）溫江民初字第319號(hào)民事調(diào)解書依法履行了自己的義務(wù)，本案完美終結(jié)。

本案例充分說(shuō)明了：在庭審過(guò)程中，如果代理律師能合理、適時(shí)地利用調(diào)解機(jī)制，也能為當(dāng)事人贏得最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。

第五篇：關(guān)于垃圾分類變廢為寶倡議書

關(guān)于垃圾分類變廢為寶倡議書（精選5篇）

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信許多人會(huì)覺得倡議書很難寫吧，下面是小編為大家收集的關(guān)于垃圾分類變廢為寶倡議書（精選5篇），歡迎大家分享。

尊敬的市長(zhǎng)先生：

隨著人類生活水平不斷提高，我們產(chǎn)生的垃圾也在不斷增長(zhǎng)。我們只是在想我們要人垃圾，可又有誰(shuí)在想我們?nèi)说睦鴮?duì)地球會(huì)造成什么后果，大家能想象到我們每天會(huì)產(chǎn)生多少垃圾嗎？一個(gè)垃圾將要用幾百年甚至幾十萬(wàn)年來(lái)降解嗎？

我來(lái)拿我國(guó)杭州市區(qū)打個(gè)比方吧。杭州市一天會(huì)產(chǎn)生的垃圾約1.2萬(wàn)噸，每年產(chǎn)生約400萬(wàn)噸。我們每天早上會(huì)看到一群穿著綠色衣服的工人，他們每天要倒掉約112桶的糧食，一個(gè)單桶為200斤，112桶為22400斤糧食。可能大家都想著扔一口兩口也沒關(guān)系，可我國(guó)有14億人口都這么做的話將會(huì)有多少糧食要扔掉杭州市只有一個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，意思是如果這個(gè)垃圾場(chǎng)填埋之后，杭州市將沒有地方進(jìn)行垃圾填埋處置。這個(gè)填埋場(chǎng)高度有將近100多米，大概有30多層樓高。從20xx年到20xx年已經(jīng)填埋了1700多萬(wàn)噸垃圾！

大家有沒有想過(guò)一個(gè)垃圾要用多少年來(lái)降解：蘋果核2周；厚重的羊毛衣物5年；易拉環(huán)200年；塑料制品1000年；玻璃瓶200萬(wàn)年。為了更好的保護(hù)環(huán)境、地球，我的建議如下：

1、少產(chǎn)生垃圾。例如：在超市買的一些罐子可以不用扔，可以拿來(lái)裝別的東西；

2、舉辦環(huán)保活動(dòng)，讓大家都投入到“環(huán)保”綠色世界；

3、利用資源變廢為寶；

4、在家中也做好垃圾分類（可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）

5、安裝監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，進(jìn)行合理處置。

我們要知道污染環(huán)境等于慢性自殺，保護(hù)環(huán)境就是挽留生命，拯救環(huán)境，就是拯救生命。為了我們生活的.環(huán)境，為了子孫后代多留點(diǎn)資源吧！

親愛的市民朋友：

地球是我們共同的家園，而隨著人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染，而垃圾分類，可以讓不同種類的垃圾發(fā)揮不同的作用。

你知道中國(guó)一天能產(chǎn)生多少垃圾嗎？

全中國(guó)一天內(nèi)能有3.6億噸垃圾產(chǎn)出，我國(guó)改革開發(fā)以來(lái)，城市數(shù)目和城市人口有了很大的發(fā)展，人民的生活水平也有了很大的提高，比如：深圳市一天的垃圾產(chǎn)量達(dá)到了9120噸。因此，消除城市生活垃圾的污染已成為我國(guó)必須解決的重大問題。隨著政府對(duì)城市垃圾處理的重視和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，坑填焚燒和堆肥等技術(shù)已經(jīng)得到普遍采用。鑒于上述情況，我的倡議如下：

1、講究衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。

2、政府盡量在馬路兩邊設(shè)置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。

3、不要亂扔垃圾，廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的垃圾可能會(huì)被動(dòng)物誤食，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故。

垃圾不落地，城市更美麗。垃圾分一分，環(huán)境美十分。

親愛的同學(xué)，尊敬的老師：

垃圾分類我先行，地球是我們共同的家園。隨著地球人口的不斷增加，垃圾分類變的越來(lái)越多。有人的地方，就會(huì)有垃圾。也許我們不肯能做到不生產(chǎn)垃圾，但是我們可以盡肯能的減少垃圾對(duì)我們家園的危害。浙江省杭州市每年生產(chǎn)垃圾總數(shù)量為400萬(wàn)噸，如果我們每回收1噸廢紙，就可以制造新紙850公斤，還可以減省3立方米，既然可以節(jié)省資源，還能保護(hù)環(huán)境，為什么我們又要亂丟垃圾呢？所以我們的倡議如下：

1、首先把垃圾桶換成不同顏色的，然后把需要扔的垃圾放在不同顏色的垃圾桶里，這些不同顏色的垃圾分為：可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。

2、人人都要養(yǎng)好不隨手丟垃圾的壞習(xí)慣，減少對(duì)一次性物品的使用。

3、在校園里要貼上各種垃圾標(biāo)簽在垃圾桶上，或者垃圾箱。

4、我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

我相信在未來(lái)的某一天垃圾分類可以成為一種人人都會(huì)遵守的習(xí)慣，垃圾分類從我做起，這不僅僅是一句口號(hào)，我們還要，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！地球是我們唯一賴以生存的美麗家園，但隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，生活垃圾成了當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。長(zhǎng)期以來(lái)，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。搞好垃圾處理和加強(qiáng)污染防治的根本出路就是最大限度的減少垃圾量，徹底改變大量生產(chǎn)、大量浪費(fèi)、大量拋棄的生活方式。此外，生活垃圾被認(rèn)為是最具有開發(fā)潛力的，永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯(cuò)地方的資源”。大力實(shí)行垃圾分類收集、存放和處理迫在眉睫！

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等）、不可回收垃圾（食物殘?jiān)⒐掀す麣ぁ燁^、塵土、衛(wèi)生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。垃圾分類對(duì)我們而言，是舉手之勞，但這舉手之勞，卻悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。

垃圾分一分，生活美十分。在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：為了保護(hù)地球的綠色、為了我們的子孫后代，讓我們行動(dòng)起來(lái)，垃圾分類，從我做起！我們渴望太陽(yáng)升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的，地總是綠綠的，空氣總是香香的？？請(qǐng)大家共同努力，把藍(lán)天、碧水、清新空氣永遠(yuǎn)地留在身邊！

廣大朋友們:

垃圾對(duì)我們生活危害很大，如:

一、侵占土地

垃圾擠占了大量的土地資源和生存空間，嚴(yán)重影響了我們的生活，大批垃圾會(huì)破壞土地和植物生長(zhǎng)，不僅影響了大自然的美觀，更破壞了大自然的生態(tài)平衡。

二、傳播疾病

垃圾含有大量的微生物，是病菌、病毒、害蟲的滋生地和繁殖地，嚴(yán)重危害了人類健康。

三、污染環(huán)境

固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接污染土壤空氣和水源，并最終對(duì)各種生物包括人類自身造成很大危害。

四、污染土壤和水體

垃圾滲出的液體改變土壤成分的結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會(huì)通過(guò)食物鏈影響人體的健康垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)，使土壤保肥保水的能力大大下降。

垃圾分類有一定的好處:

1、減少占地

生活垃圾中有些物質(zhì)不能易分解，使土地受嚴(yán)重侵蝕，垃圾分類去掉可回收的不易分解的物質(zhì)，減少占地面積。

2、減少污染

我國(guó)采用填埋方式占用上萬(wàn)畝地，污水四溢，嚴(yán)重污染環(huán)境。有毒物質(zhì)會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生危害，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

我們一定要減少垃圾，還要進(jìn)行垃圾分類，但垃圾分類要記住:

可回收垃圾主要有:廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。

廚余垃圾有:剩飯，骨頭，菜根，菜葉等食品類廢物。

有害垃圾有:廢電池，廢日光燈管費(fèi)，水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等。

其他垃圾有:磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。