第一篇：暑假學(xué)生調(diào)研參考題目

學(xué)生暑期調(diào)研參考題目

1、重慶市紅色旅游文化資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀與對(duì)策研究。

2、重慶市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策——以X市為例。

3、改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)巨大變化的調(diào)研。

4、新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題調(diào)查與對(duì)策建議——以X為例。

5、農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀與對(duì)策建議——以X為例。

6、重慶市新型農(nóng)村合作社發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策――以X鎮(zhèn)為例。

7、重慶市新生代農(nóng)民工生存狀況調(diào)研。

8、城鄉(xiāng)差別現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以X為例。

9、我最關(guān)注的民生問(wèn)題的調(diào)查與研究。

10、我最關(guān)注的社會(huì)矛盾的調(diào)查和研究。

11、流動(dòng)人口的社會(huì)管理問(wèn)題調(diào)查和研究。

12、公共場(chǎng)所社會(huì)公德存在的問(wèn)題及對(duì)策研究。

13、空巢老人生活現(xiàn)狀與對(duì)策建議——以X為例。

14、高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策——以X為例。

15、產(chǎn)業(yè)工人生產(chǎn)生活現(xiàn)狀調(diào)研——以X為例。

16、農(nóng)民生產(chǎn)生活現(xiàn)狀調(diào)研——以X為例。

17、高新技術(shù)從業(yè)者生產(chǎn)生活現(xiàn)狀調(diào)研——以X為例。

18、基層自治現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以X為例。

19、基層學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策——以X為例。20、重慶市垃圾分類現(xiàn)狀與對(duì)策研究。

21、企業(yè)節(jié)能降耗現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以X為例。

22、辦公場(chǎng)所節(jié)能降耗現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以X為例。

23、大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策分析。

24、當(dāng)代大學(xué)生的自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查——以X為例。

25、改革開(kāi)放以來(lái)人們生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查分析。

26、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與研究。

27、當(dāng)前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究。

28、城鄉(xiāng)貧富差距的調(diào)查。

29、新城鎮(zhèn)醫(yī)療改革成效及問(wèn)題研究。30、城市弱勢(shì)群體的生活現(xiàn)狀及心態(tài)調(diào)查。

31、民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)或制度保障研究。

32、失地農(nóng)民或城鎮(zhèn)拆遷戶生存狀況調(diào)查。

33、城市大拆遷及其帶來(lái)的問(wèn)題調(diào)查與研究。

34、經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問(wèn)題研究。

35、民族精神的現(xiàn)代價(jià)值調(diào)查與研究。

36、社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析。

37、中國(guó)傳統(tǒng)文化或X地民風(fēng)民俗文化調(diào)查與研究。

38、當(dāng)代社會(huì)變遷中消費(fèi)文化興起問(wèn)題調(diào)查研究。

39、X地科技知識(shí)普及程度調(diào)查與分析。40、X地名人文化調(diào)查。

41、低碳生活提出以來(lái)的實(shí)施狀況調(diào)查與分析。

42、農(nóng)村環(huán)境污染狀況及可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

43、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問(wèn)題調(diào)查。

44、農(nóng)村農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

45、農(nóng)民收入及負(fù)擔(dān)調(diào)查。

46、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀的調(diào)查。

47、對(duì)X地區(qū)農(nóng)村城鎮(zhèn)化的困難調(diào)查與分析。

48、關(guān)于農(nóng)民工子女的生活環(huán)境問(wèn)題調(diào)查。

49、X地城鎮(zhèn)化建設(shè)及問(wèn)題調(diào)查與分析。50、農(nóng)民工就業(yè)觀念與就業(yè)方式調(diào)查。

51、農(nóng)民工返鄉(xiāng)就業(yè)狀況及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響調(diào)查。

52、大學(xué)生村官對(duì)新農(nóng)村建設(shè)促進(jìn)作用的調(diào)研。

53、實(shí)施西部地區(qū)大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略對(duì)重慶經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的影響調(diào)查與研究。

54、社會(huì)安全感現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

55、當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究。

56、中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育相關(guān)性調(diào)查研究。

57、農(nóng)村老齡化問(wèn)題的調(diào)查與分析。

58、當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。

59、農(nóng)地征用中侵犯農(nóng)民利益情況調(diào)查研究。60、農(nóng)民對(duì)土地的意識(shí)變遷及其成因調(diào)查。61、企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析。62、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型案例調(diào)查與研究。

63、X地革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代紅色遺址或故事等資源調(diào)查。64、民生工程改善的現(xiàn)狀分析。

65、消除兩極分化、實(shí)現(xiàn)共同富裕的路徑分析。66、留守兒童問(wèn)題的現(xiàn)狀調(diào)查與分析。67、農(nóng)民收入問(wèn)題調(diào)查。

68、農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。69、貧困大學(xué)生問(wèn)題調(diào)查。

70、農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)體系建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查。71、農(nóng)村低保問(wèn)題調(diào)查與研究。72、農(nóng)村勞動(dòng)力問(wèn)題調(diào)查與研究。

73、社會(huì)公平正義與收入分配方式的關(guān)系研究。74、城鄉(xiāng)結(jié)合部拆遷問(wèn)題調(diào)查。75、當(dāng)前社區(qū)服務(wù)問(wèn)題調(diào)查研究。76、家庭暴力問(wèn)題研究。77、老年人家庭贍養(yǎng)問(wèn)題。

78、當(dāng)前社會(huì)公德現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題調(diào)查分析。79、社會(huì)公民法治意識(shí)調(diào)查研究。80、農(nóng)村生育觀的變化趨勢(shì)及原因分析。81、農(nóng)民在全面建設(shè)小康社會(huì)中的地位。

第二篇：2013暑假調(diào)研題目

2013年暑假調(diào)查報(bào)告題目

“兩委”職能與黨的群眾路線貫徹情況調(diào)研

農(nóng)村或社區(qū)生態(tài)文明建設(shè)調(diào)查

農(nóng)村或社區(qū)文化建設(shè)調(diào)查

農(nóng)村環(huán)境污染狀況及可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研

農(nóng)村或社區(qū)養(yǎng)老基金、醫(yī)療基本制度落實(shí)情況調(diào)研 失地農(nóng)民或城鎮(zhèn)拆遷戶生存狀況調(diào)研

當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)研

家庭（兒女）養(yǎng)老狀況調(diào)查

留守兒童生活狀況、受教育情況調(diào)查

基礎(chǔ)教育新課程改革狀況及難點(diǎn)調(diào)查

基層群眾文化需求與滿足狀況調(diào)查

中國(guó)傳統(tǒng)文化或當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗文化調(diào)研

城鎮(zhèn)社區(qū)文化產(chǎn)品、公共文化服務(wù)體系發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查 農(nóng)村宗教信仰調(diào)查

農(nóng)村中小學(xué)生業(yè)余文化生活調(diào)查

大學(xué)生村官任職情況調(diào)查

新<勞動(dòng)合同法>對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

當(dāng)前城市農(nóng)民工生活滿意度的調(diào)查

（注：可按照選題確定的調(diào)研方向，自行設(shè)計(jì)具體的調(diào)研題目）

第三篇：學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查題目

武漢大學(xué)珞珈學(xué)院

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課

10級(jí)學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查

調(diào)查參考題目

1.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與前景的調(diào)查

2.關(guān)于城市低收入人群生活狀況的調(diào)查

3.關(guān)于農(nóng)民養(yǎng)老現(xiàn)狀的調(diào)查

4.關(guān)于外企員工待遇的調(diào)查

5.關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的調(diào)查

6.關(guān)于災(zāi)區(qū)移民生活狀況的調(diào)查

7.關(guān)于城市公共用地與城市生活環(huán)境的調(diào)查

8.關(guān)于城市或農(nóng)村環(huán)境污染現(xiàn)狀及危害的調(diào)查

9.關(guān)于80后90后農(nóng)民工狀況的調(diào)查

10.關(guān)于留守兒童教育問(wèn)題的調(diào)查

11.關(guān)于大學(xué)生就業(yè)狀況的調(diào)查

12.關(guān)于家鄉(xiāng)居民收入狀況的調(diào)查

13.關(guān)于農(nóng)村或社區(qū)基層群眾自治制度的調(diào)查

14.關(guān)于農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的調(diào)查

15.關(guān)于家鄉(xiāng)教育狀況的調(diào)查

16.關(guān)于家鄉(xiāng)居民文化生活狀況的調(diào)查

17.關(guān)于家鄉(xiāng)黨的建設(shè)的調(diào)查

18我國(guó)社會(huì)階層發(fā)生的新變化及其作用的調(diào)查

19.非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)查

20.城鎮(zhèn)居民文化生活狀況的調(diào)查

21、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功與失敗狀況與原因調(diào)查

22、農(nóng)民目前經(jīng)濟(jì)收入水平、來(lái)源及用途調(diào)查

23、社會(huì)民眾對(duì)當(dāng)前生活狀況滿意度調(diào)查

24、民眾對(duì)政府辦事態(tài)度及效率評(píng)價(jià)調(diào)查

注：還可以針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等方面的具體情況進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查報(bào)告書(shū)寫(xiě)格式：

調(diào)查時(shí)間：

調(diào)查對(duì)象：

調(diào)查方法：

調(diào)查目的：

調(diào)查內(nèi)容：（即正文）

調(diào)查結(jié)論：此內(nèi)容應(yīng)是調(diào)查報(bào)告的必要一環(huán)，可包括簡(jiǎn)短梳理調(diào)查內(nèi)容、提出本人看法及建議

調(diào)查影像資料：可用隨身手機(jī)拍攝照片或短視頻（調(diào)查報(bào)告不準(zhǔn)抄襲）

調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，可以簡(jiǎn)要地談?wù)勍ㄟ^(guò)本次調(diào)查活動(dòng)，對(duì)所調(diào)查的問(wèn)題有何認(rèn)識(shí)或感想。

具體要求：

1.每個(gè)人或者三至五人根據(jù)自己實(shí)際調(diào)查的情況寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告。

2.開(kāi)學(xué)后由各班學(xué)習(xí)委員按學(xué)號(hào)順序收齊交給任課老師。

3.此次調(diào)查報(bào)告是本課程教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，成績(jī)計(jì)入本課程總成績(jī)。

第四篇：調(diào)研參考題目

調(diào)研參考題目

1、大學(xué)生誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查與研究

2、對(duì)于大量的網(wǎng)絡(luò)信息，大學(xué)生如何取舍

3、大學(xué)生就業(yè)選擇問(wèn)題（公務(wù)員、國(guó)企、外企及其它單位）

4、大學(xué)生“三情”（親情、友情、愛(ài)情）觀調(diào)查

5、理工科大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)途徑和方法研究

6、建設(shè)大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的思考

7、大學(xué)生“逃課”現(xiàn)象動(dòng)機(jī)分析與對(duì)策研究

8、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成才的期望調(diào)研

9、大學(xué)生勤工助學(xué)調(diào)查與分析

10、某某專業(yè)對(duì)用人單位人才需求的調(diào)查與分析

11、張家港及周邊地區(qū)被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會(huì)保障問(wèn)題調(diào)研

12、你認(rèn)為這個(gè)年代是 “三觀盡毀，節(jié)操碎盡”嗎？

13、大學(xué)教育方式方法改革的思考

14、對(duì)于大學(xué)生中出現(xiàn)的“炫富”“攀比”現(xiàn)象的思考

第五篇：調(diào)研題目

附件1：

2012年工會(huì)調(diào)研參考課題

1、推動(dòng)企業(yè)依法普遍建立工會(huì)組織的思考

2、推動(dòng)企業(yè)依法普遍開(kāi)展工資集體協(xié)商的思考

3、關(guān)于推進(jìn)我市職工文化建設(shè)與服務(wù)的思考

4、關(guān)于工會(huì)組織參與加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的路徑、方法和作用

5、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)與職工素質(zhì)提升的思考

6、關(guān)于困難職工狀況調(diào)查

7、職工思想狀況及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研究

8、關(guān)于建會(huì)與會(huì)員發(fā)展工作實(shí)踐與創(chuàng)新的研究

9、街、鎮(zhèn)總工會(huì)組織狀況調(diào)查

10、關(guān)于幫扶中心功能定位及發(fā)展方向的思考

11、關(guān)于推行區(qū)域性、行業(yè)性職代會(huì)問(wèn)題的調(diào)查

12、關(guān)于開(kāi)展工會(huì)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的調(diào)查與思考

13、關(guān)于國(guó)有企業(yè)職工收入分配問(wèn)題的思考

14、關(guān)于解決勞模管理工作中存在問(wèn)題的調(diào)查與思考

15、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解工作的現(xiàn)狀及建議

16、勞務(wù)派遣用工形式工會(huì)經(jīng)費(fèi)收繳的現(xiàn)狀及對(duì)策

17、關(guān)于外來(lái)務(wù)工人員入會(huì)情況的調(diào)查

18、關(guān)于工會(huì)工作制度創(chuàng)新問(wèn)題的研究

19、關(guān)于和諧社會(huì)建設(shè)中的工會(huì)工作研究

20、關(guān)于工會(huì)推動(dòng)建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題研究

21、關(guān)于工會(huì)經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代征現(xiàn)狀及對(duì)策

22、深入發(fā)展和諧勞動(dòng)關(guān)系研究

23、推動(dòng)企業(yè)職工民主管理工作情況調(diào)查

24、關(guān)于我市勞務(wù)派遣工有關(guān)問(wèn)題研究

25、關(guān)于加強(qiáng)困難職工幫扶機(jī)制建設(shè)的研究

26、新生代農(nóng)民工需求狀況的思考

27、關(guān)于推行在職職工醫(yī)療互助保障的研究

28、當(dāng)前職工隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與思考

29、加強(qiáng)行業(yè)工會(huì)建設(shè)的思考

30、關(guān)于區(qū)域性、行業(yè)性工資集體協(xié)商的思考

31、職工書(shū)屋建設(shè)與職工服務(wù)的思考

32、推動(dòng)創(chuàng)建和諧企業(yè)建設(shè)活動(dòng)的思考