第一篇：海南大學園藝植物病理學總結2

名詞

1.植物病害：植物在其生命過程中受寄生物侵害或受不良環境影響，而在生理、細胞和組織上發生一系列病理變化過程，外部呈現不正常的現象，引起產量降低或品質變劣的現象。2.病原物：引起植物發生病害的生物。

3病害三角：需要有病原、寄主植物和一定的環境條件三證共同作用引起病害的觀點。環境的作用：環境條件不僅本身可以引起費傳染性病害，同時又是傳染性病害的中國要誘因。（非傳染性病害降低寄主植物的生活力，促進傳染性病害的發生；傳染性病害也削弱寄主植物對費傳染性病害的抵抗力，促進非傳染性能夠病害的發生。）

4.癥狀：是植物生病后的不正常表現。根據癥狀在植物體顯示的部位不同，可分為內部癥狀和外部癥狀。

5.病狀：寄主植物本身的不正常表現。6.病征：病原物在病部的特征性表現。

7.真菌：具有細胞壁的異養生物。是一類營養體通常為絲狀體，具有細胞壁，以吸收為營養方式，通過產生孢子進行繁殖的真核微生物。8營養體：菌物營養生長階段的結構。

9菌絲：絕大多數菌物的營養體是可分枝的絲狀體，單根絲狀體稱為菌絲。10菌絲體：菌絲的集合體。

11.有隔菌絲：真菌的菌絲有隔膜，將菌絲分隔成多個細胞，稱為有隔菌絲。

12無隔菌絲：卵菌門的菌絲一般沒隔膜，通常認為是一個多核大細胞，稱為無隔菌絲。13.菌物的營養體：菌物營養生長階段的結構。

14.無性繁殖：指菌物不經過性細胞或性器官的結合，而從營養體上直接產生孢子的繁殖方式。所產生的孢子稱作無性孢子。

15.有性生殖：菌物通過性細胞或性器官的結合而產生孢子的繁殖方式。

16.菌物的生活史：菌物從一種孢子萌發開始，經過一定的營養生長和繁殖階段，最后又產生同一種孢子的過程。

17.菌物的多型性：在菌物生活史中，有的菌物不止產生一種類型的孢子，這種形成幾種不同類型孢子的現象稱為菌物的多型性。

18.單主寄生：大部分菌物哎一種寄主細胞上就完成生活史。

19轉主寄生：菌物需要在兩種或兩種以上不同的寄主植物上才能完成其生活史。

20.原核生物：含有原核結構的單細胞生物，一般是由細胞壁和細胞膜或只有細胞膜包被的單細胞微生物。

21子囊果：子囊被包在有菌絲組成的包被內，形成具有一定結構的子實體。

22.病毒：是一組DNA或RNA核酸分子，包圍在蛋白或脂蛋白外殼內；在合適的寄主細胞借助于寄主蛋白合成體系，物質和能量完成復制，伴隨核酸突變發生變異。23病毒粒體：病毒的基本存在形式。nm為單位.24.多分體病毒：多分體基因組核酸裝配在不同的病毒粒體內成為多分體病毒。25正單鏈RNA：起mRNA的作用，（+ssRNA），可以直接翻譯，有侵染性。

26.鈍化溫度：把病組織汁液在不同溫度下處理10min后，使病毒失去侵染的最低溫度，用攝氏度表示。

27.復制增殖：植物病毒作為一種分子寄生物，沒有像菌物那樣具有復雜事物繁殖器官，也不像細菌那樣進行裂殖生長，而是分別合成核酸和蛋白組分再裝配成子代病毒粒體。這種特殊的繁殖方式稱為復制增殖。

28.傳播：植物病毒從一植株轉移或擴散到其他植株的過程。根據自然傳播方式的不同，可以分為介體傳播和非介體傳播。

29介體傳播：指病毒依附在其他生物體上，借其他生物體的活動而進行的傳播及侵染。30.線蟲：生活在土壤中以真菌、細菌和藻類等微生物為食的線蟲稱為自由生活線蟲；危害植物的線蟲稱為植物寄生線蟲或植物病原線蟲，簡稱線蟲。

31寄生性植物：植物由于根系或葉片退化，或缺乏足夠的葉綠素，不能自養必須從其他植 物獲取營養物質而營寄生生活，稱之為寄生性植物。

32.全寄生植物：從寄主植物獲取它自身生活需要的所有營養物質的寄生性植物。33半寄生植物：從寄主植物僅獲取水分和礦物質的寄生性植物，故又稱水寄生。34.病原物的寄生性：是指病原物從活的植物體內獲取所需營養的能力。35活體營養型：是指只能從活的植物細胞和組織中獲得所需要的營養物質。36死體營養型：是指在死的植物組織上營腐生生活。

37致病性：是病原物所具有的破壞寄主而后引起病害的能力。

38專性寄生物：只能從活的寄主細胞核組織中獲得營養，寄生能力最強。

39抗病性：指植物避免、中止或阻滯病原物侵入與擴展、減輕發病和損失程度的一類特征。40垂直抗性又稱小種專化抗性，具有垂直抗性的植物品種對病原物的某個小種具有抗性，而對另一個小種則沒有抗性。即品種的抗病性與小種的致病性之間有特意的相互作用。41水平抗性又稱非小種專化抗性，具有水平抗性的品種對病原物所有小種的反應是近于一致的。即品種多抗病性與小種的致病性沒有特意的相互作用，42主動抗病：受病原物侵染所誘導的寄主保衛反應。

43被動抗病：植物與病原物接觸前即已具有的性狀所決定的抗病性。

44植物保衛素：是植物受到病原物侵染后或受到多種生理的、物理的刺激后所產生或積累的一類低分子量抗菌性。

45病原物的侵染過程是指病原物從受到寄主的影響或識別進而到達侵染部位到寄主發病的過程。侵染是一個連續的過程

46病害循環：是指一種病害從一個生長季節開始發生，到下一個生長季節再度發生的周而復始的過程。

47侵染循環：指一種侵染性病害都要經歷幾個不同的發展階段使病害和病原物得以發展和延續

48初侵染：是指病原物經過越冬或越夏，通過一定的傳播途徑傳到新生長的植株體上，所引起的第一次侵染

49再侵染：是指受到初侵染的植株上，又產生大量的病原繁殖體，經再次傳播、侵染、發病。

50多循環病害：單年流行病害大都是再侵染頻繁的病害，故稱多循環病害。51單循環病害是指在侵染過程中只有初侵染沒有再侵染的過程。

52植物病害流行：是指病原物在植株群體內大量繁殖、傳播、侵染，造成大量個體嚴重發病的過程，病害流行是短時間內，突然大面積發生，能給園藝作物造成重大損傷。53發病率;發病植株或植物器官占調查植株總數或器官總數的百分率。54病害嚴重度:植株或器官的覆病面積所占比率。

55農業防治：又稱疾病管理或栽培防治，其目的是在全面分析寄主植物、病原物和環境因素三者相互關系的基礎上運用各種農業

56原藥：未經加工的叫原藥。原藥中含有具有殺菌、殺蟲等作用的活性成分，稱為有效成分。

57汁液傳播：汁液通過機械造成的微傷進入健株體內使它發病。58病情指數：全面考慮發病率與嚴重度兩者的綜合指標。59．制劑：經過加工的農藥稱為農藥制劑。60.劑型：農藥制劑的形態

填空

1.病原物種類：動物界的線蟲，原生動物界的植生滴蟲，植物界的寄生性植物，菌物界的菌物，藻物界的卵菌，原核生物界的細菌和植原體，還有非細胞形態的病毒界的病毒和類病毒。

2.引起植物病害的不良環境條件主要包括各種（物理因素）和（化學因素）。物理因素包括（溫度，適度，光照等氣象因素的異常）；化學因素包括營養的不均衡，空氣污染，農藥等 化學物質的毒害等。

3侵染性病害根據病原生物的類別分為：菌物病害、細菌病害、病毒病害、線蟲病害和寄生性植物病害等。4.病因：引起植物生病的因素稱病因。病因依據性質不同可以分為生物因素和非生物因素兩大類，病原生物因素導致的病害稱為傳（侵）染性病害，非生物因素和植物自身遺傳因子異常導致的病害稱為非傳（侵）染性病害又稱生理性病害。

7營養體的類型：原質團：一團多核、無細胞壁、形狀可變；單細胞：具有細胞壁、卵圓形的單細胞。

8菌絲的變態：吸器、假根、附著胞和侵入釘。

9.菌組織有兩種：①菌絲體組成比較疏松的疏絲組織②菌絲體組成比較緊密的擬薄壁組織。10真菌的菌組織變態類型：菌核、子座、菌索等。11菌核的功能主要是（抵抗不良環境）。12無性孢子類型：（游動孢子）（孢囊孢子）（分生孢子）。無性繁殖作用：對病害流行傳播起重要作用。13有性孢子類型：（休眠孢子囊）（卵孢子）（接合孢子）（子囊孢子）（擔孢子）。有性繁殖作用：繁衍后代，度過不良環境并成為翌年病害初侵染來源。

14菌物生活史包括無性和有性兩個階段。無性階段往往在一個生長季節可以連續循環多次，產生大量的無性孢子，對病害的傳播和流行起著重要作用。有性階段一般只產生一次有性孢子，起作用除了繁衍后代外，主要是度過不良環境，并成為翌年病害初侵染的來源。15.菌物的各級分類單元是：界、門、亞門、綱、亞綱、目、科、屬、種。種是菌物最基本的分類單元。

菌物在種下面有時還可分為變種、專化型和生理小種。專化型的劃分大多是以一種菌物對不同屬、種寄主植物的致病性差異為依據；生理小種的劃分大多是以一種菌物對不同寄主品種的致病性差異為依據。

16.五界分類系統（根據生物在自然界的地位、作用以及獲取營養的方式）：將生物分為原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和動物界。

17病原菌物的主要類群：卵菌門、接合菌門、子囊菌門、膽子菌門、半知菌門。

18.卵菌的主要特征：營養體多為無隔得菌絲體，少數為原質團或具細胞壁的單細胞；無性繁殖產生具鞭毛的游動孢子；有性生殖形成休眠孢子或卵孢子。20子囊果結構：閉囊殼、子囊殼、子囊座、子囊盤。

21菌物病害的特點：主要癥狀是壞死、腐爛和萎蔫，少數為畸形。特別是在病斑上常常有霉狀物、粉狀物、粒狀物等病征，這是菌物病害區別于其他病害的重要標志，也是進行病害田間診斷的主要依據。22原核生物①分類：（薄壁菌門）（厚壁菌門）（軟壁菌門）（疵壁菌門）。②分類依據：根據形態特征和培養性狀；根據生理生化性狀；根據遺傳性狀；根據現代鑒定方法。③原核生物多以裂殖方式進行繁殖。遺傳物質主要存在于核區內的DNA，但在一些細菌的細胞質中還有獨立的遺傳物質。④形態：植物病原細菌大多為桿狀，稱為桿菌。⑤原核生物四個門的分類依據是依據細胞壁的特點。薄壁菌門包括（土壤桿菌屬）（歐文氏菌屬）（假單胞菌屬）（黃單胞菌屬）（木質部小菌屬）厚壁菌門包括：（棒形桿菌屬）（鏈霉菌屬）軟壁菌門包括：（螺原體屬）（植原體屬）疵壁菌屬包括：（甲烷細菌）（高鹽細菌）。⑥引起病害：十字花科植物軟腐病、茄科植物青枯病、薔薇科植物根癌病、黃瓜角斑病、柑橘潰瘍病、柑橘黃龍病、棗瘋病。

23植物病原細菌革蘭氏染色反應大多是陰性（紅紫色），少數是陽性（藍色）。

24病毒形態：動物病毒粒體多為不規則形；蕨類和藻類植物的病毒粒體多為桿狀，或有尾部的球狀多面體；真菌的病毒粒體一般為球狀；細菌和藍綠藻的病毒粒體一般是蝌蚪狀。高等植物的病毒粒體主要是桿狀、線條狀、球狀等。

25病毒結構：高等植物的病毒粒體主要是由核酸和蛋白質衣殼組成。病毒特點：①形體微小，缺乏細胞結構；②病毒粒體內只有一種核酸③依靠自身的基因組核算進行復制④缺乏 完整的酶和能量系統⑤嚴格寄生性的細胞內專性寄生物

26.植物病毒的命名：典型種的寄主名稱（英文或拉丁文）縮寫+主要特點描述（英文或其他文字）縮寫+virus拼組而成。

27核酸類型：正單鏈RNA、負單鏈RNA、雙鏈RNA、單鏈DNA、雙鏈DNA.28.病毒基因組的復制：病毒核酸的復制需要寄主提供場所（通常是在細胞質或核內）、復制所需的材料和能量、寄主編碼的部分酶以及膜系統。RNA病毒的核酸復制是以基因組RNA為模板合成互補鏈RNA，然后再以互補鏈RNA為模板合成基因組RNA。29植物病毒依靠那些傳播方式傳播？介體昆蟲傳播有哪些機制？（種子和其他繁殖材料的傳播）（嫁接傳播）（機械傳播即汁液傳播）（土壤傳播）（昆蟲傳播）

非持久性傳播：昆蟲獲毒后立刻就能傳毒，但很快就會失去傳毒能力。半持久性：昆蟲在火毒后不能馬上傳毒，要經過一段時間才能傳度，這段時間叫做“循回期”。持久性：昆蟲獲毒后也要經過一定的時間才能傳毒。

23.線蟲的體形因類別而異，有雌雄同體（蠕蟲性）和雌雄異體（兩端對稱的圓管形）。24.線蟲的生活史：植物線蟲生活史中具有卵、幼蟲和成蟲3中蟲態。卵通常為橢圓形；幼蟲有4個齡期，1個齡幼蟲在卵內發育并完成一次蛻，2齡幼蟲從卵孵出，在經過3次蛻皮發育成成蟲。植物線蟲一般為兩性交配，也可以孤雌生殖。25線蟲的傳播（有主動傳播）和（被動傳播），被動傳播有自然力傳播和人為傳播。自然力傳播中以水流傳播，特別是灌溉水的傳播最重要。

26.線蟲生態特點：水生動物，一般在15~30度發育，存活于土壤中，土溫高時活躍，消耗快，存活短，長期淹水通氣不良會影響它的生存，許多線蟲能經休眠狀態在植物體外長期存活。線蟲在田間的水平分布一般是不均勻的，呈塊狀或多中心分布；在田間的垂直分布與作物根系分布密切相關。

27.區分腐生性和寄生性線蟲：寄生性線蟲有口針、滑刃型、尾部較鈍，不活躍；腐生性線蟲無口針、食道雙胃型。

28.根部寄生線蟲的寄生方式有外寄生、半內寄生、內寄生。（1）外寄生線蟲：在根部取食時蟲體在根外，僅以口針刺入植物表皮或在根尖附近取食。（2）半內寄生線蟲：僅蟲體前部鉆入根內取食。（3）內寄生線蟲：整個蟲體侵入根組織內，或至少在其生活史中有一段時間整個蟲體鉆入根內取食。

29.寄生性植物分類（根據其從寄生獲取營養物質的方式）：全寄生、半寄生。

30寄生性植物的危害：主要抑制寄生生長，爭奪養分、水分空間；草本植物受害主要表現為：植株矮小黃化、嚴重枯死；木本植物受害：生長弱、樹葉早落、次年發芽遲。31線蟲致病機制：①機械損傷②營養掠奪和營養阻礙③化學致病④復合侵染

32.菟絲子屬的防治：①檢疫 ②清潔種子 ③合理輪作或間作也有一定效率 ④生物防治 ⑤人工撥出和藥劑防治。

33列當屬的防治：①檢疫 ②輪作（7-8年）③早期拔除或化學防治 ④種植誘發植物、降低土壤中列當種子數量。

34.病原物的寄生性從寄生植物獲得養分有兩種不同方式：活體營養型生物和死體營養型生物

35病原物的致病機理有5點：①攝取寄主的生活物質；②機械壓力；③分泌各種酶類，消解和破壞組織和細胞，侵入寄主并引起病害；④分泌毒素，使植物組織中毒，引起褪綠、壞死、萎蔫等不同癥狀；⑤分泌生長調節物質，引起生長畸形。

36.致病性機理：①奪取寄主的營養物質和水分②分泌各種酶類，消解和破壞植物組織和細胞，侵入寄主并引起病害③分泌毒素，使植物組織中毒，引起褪綠、壞死、萎蔫等不同癥狀④分泌植物生長調節物質或干擾植物的正常激素代謝，引起生長畸形。

37抗病性：按照抗病能力的大小，分為免疫、抗病、耐寒、感病、避病。按寄主抗病機理分為主動病害和被動病害。

38抗病性機理:分為主動和被動。被動有物理抗病性因素和化學抗病性因素。㈠物理抗病性 因素：以機械堅韌性和對病原物沒作用的穩定性而抵抗病原物的侵入。㈡化學抗病性因素：植物普遍具有該類抗病性因素（①體表分泌物②酶抑制物）。㈢水平抗性和垂直抗性㈣主動抗病：過敏性壞死，植物保衛素，解毒素。

39垂直抗性特點：表現為免疫或高度抗病，但抗病性難以持久；由單基因或寡基因控制的，由主效應基因獨立起作用，抗性遺傳表現為質量遺傳。

40.水平抗性特點：不易因病原小種變化而在短期內導致抗病性喪失，抗病性較為持久。是由多基因控制的，由許多微效基因綜合起作用，抗性遺傳表現為數量遺傳。

41病原物的侵染過程一般侵染分為侵入前、侵入、潛育和發病四個時期（1）侵入前期（接觸期）指病原物到達寄主植物的根圍或葉圍，受到寄主分泌物的影響，向著寄主運動并產生侵染結構的階段。（2）侵入期指病原物從侵入到建立寄生關系的階段。（3）潛育期是病原物在寄主體內繁殖和蔓延的時期。（4）發病期指癥狀出現后病害進一步發展的時期。42病原物的侵入途徑

因其種類不用而異，主要有傷口、自然空口、直接侵入三種。43病害循環包括

病原物的越冬或越夏、病原物的傳播以及病原物的初侵染和再侵染等環節，切斷其中任何一個環節，都能達到防治病害的目的。44病原物的越冬、越夏場所：

①田間病株 ②種子和其他繁殖材料 ③土壤 ④病株殘體 ⑤糞肥 ⑥介體。45病原物的傳播方式

主要分為（自然動力傳播）、（主動傳播）、（人為因素傳播）。自然動力傳播 包括（氣流傳播）、（雨水傳播）、（生物介體傳播）氣流傳播的防治方法：多以選用抗病品種防治 46植物病害流行的五個要素：

（1）寄主植物群體必須具有感病性，越一致越有利；（2）寄主植物必須群集或密集在一起，越密越好；（3）具有強致病性的病原物（4）病原的數量巨大（5）有利的環境條件

47農業防治措施：

①使用無病繁殖材料②建立合理的種植制度③保持田園衛生④加強栽培管理 檢疫對象的確定：

⑴對內檢疫性有害生物必須是局部地區發生的，對外檢疫性有害生物必須是在我國從未發生過或某些病蟲在我國雖有發生但也僅限于極少數地區發生⑵必須是主要通過人為因素進行遠距離傳播的有害生物⑶必須是危險性很強，對農林生產能造成嚴重危害，一旦傳入將造成重大損失的危險性有害生物 52.非侵染性病害的特點：

①病害上無任何病征，組織內也分離不到病原物；②田間常受地形、地物的影響，病害往往較大面積同時發生，表現同一癥狀；③病還沒有傳染擴散的過程，無發病中心；④在適當條件下，有的病狀可以恢復。簡答

子囊菌的主要特征：營養體為有隔菌絲體，少數為單細胞；無性繁殖產生分生孢子；有性生殖產生子囊和子囊孢子，大多數子囊菌的子囊產生在子囊果內，少數是裸生的。子囊菌門類型:外囊菌屬、白粉菌、核菌、腔菌、盤菌

擔子菌門的主要特征：營養體為有隔菌絲體。多數擔子菌營養菌絲體的每個細胞都是雙核的，所以也稱雙核菌絲體。雙核菌絲體可以形成菌核、菌索和擔子果等結構；擔子菌一般沒有無性繁殖，有性生殖除了銹菌外，能通常不形成特殊分化的性器官，而由雙核菌絲體的細胞直接產生膽子和擔孢子；高等擔子菌的擔子散生或聚生在擔子果上。原核生物所致病害的癥狀有何特點？病原是如何侵入寄主？如何傳播的？

（1）菌原體病害的癥狀特點：病株矮化或矮縮，枝葉叢生，葉小而黃化。因此，叢生、矮化、小葉與黃化相結合是診斷菌原體病害癥狀時必須掌握的關鍵。（2）細菌病害的癥狀主要有壞死、腐爛、萎蔫和瘤腫等，褪色或變色的較少；有的還有菌膿溢出。（3）在田間，多數細菌病害的癥狀往往有如下特點：一是受害組織表面常為水漬狀；二是在潮濕條件下，病部有黃褐或乳白色、膠黏、似水珠狀的菌膿；三是腐爛型病害患部往往有惡臭味。

入侵及傳播：細菌一般通過傷口和自然孔口侵入寄主植物。在田間，病原細菌主要通過流水（包括雨水、灌溉水等）進行傳播。植物菌原體和寄生維管素的難養細菌往往借助葉蟬等在韌皮部取食的昆蟲介體或嫁接、菟絲子才能傳播。病征的種類：粉狀物、霉狀物、粒狀物、菌核、膿狀物。植物病毒病害的癥狀：（1）植物病毒病害由于不形成外部病征，只能看到病狀。（2）有些植物常有高溫或低溫的隱癥現象，即植物收到病毒的侵染但不表現明顯的癥狀。（3）病毒病害的病狀以系統性變色、畸形和局部性壞死斑點為主，少有萎蔫、腐爛類癥狀。植物病毒病害的防治：（1）預防重點是防止人為傳播病毒，特別是檢疫性病毒。（2）抗病品種的選育和使用是最經濟的防病措施之一。（3）無病毒種苗技術應用（4）針對介體昆蟲的傳播的措施除了使用化學農藥殺死害蟲外，主要有通過播期調整避開空蟲發生高峰，通過黃皿誘蚜、銀灰薄膜避蚜減少傳毒等。（5）在控制毒源方面，重點是去除田間寄主雜草，早期拔除中心病株。

線蟲所致病害的特點：①植物地上部的癥狀有頂芽和花芽的壞死，莖葉的卷曲或組織的壞死，形成葉癭或種癭等。②根部受害，有的生長被破壞而停止生長或卷曲，根上形成腫瘤腫或過度分枝，根部組織的壞死和腐爛等。③根部受害后，地上部的生長受到影響，表現為植株矮小，色澤失常和早衰等癥狀，嚴重時整株枯死。線蟲病的防治：

①農業防治：輪作；休根法：耕地休閑時保持相當長的時間無植物哎田間生長；覆蓋作物法。②生物防治：利用某些拮抗生物來防治線蟲； ③物理防治：熱力：高溫消毒（暴曬）；淹水法：線蟲饑餓，減少氧氣窒息而死。④化學防治：利用有毒的化學藥品，統稱為殺線蟲劑。

科赫氏法則的原理和步驟是什么？

步驟：①在所有檢查的患病職務上，該微生物必須總是伴隨著該病害而存在；②將病組織進行分離培養，且可得到純化的微生物；③將所得到的純化微生物接種到相同的健康植物上，并能在接種職務上再現相同的病害；④必須從接種發病的職務上再分離到這種病原微生物，而且它的特征必須與第2步所得到的純化微生物的特征完全相同。

原理：如果對一個病害的病原物用科赫氏法則進行檢驗，并得到確實證明，那么這種分離到的微生物就可確定是引起這種病害的病原物。

農藥作用原理：⑴保護作用①在病原物侵入前殺死或抑制它②形成化學屏障⑵化學治療：在侵入寄主后在植物表施藥以殺死或抑制體內的病原物，終止病原過程⑶化學免疫（新型）：使用化學藥劑后誘導寄主植物產生抗性，從而減輕病害的發生。

.無機類保護劑：波爾多液，石硫合劑； 有機類保護劑：代森錳鋅，福美雙； 內吸性殺菌劑：多菌靈

病害防治的方法

植物保護方針：預防為主，綜合治理

㈠農業防治：農業防治措施：①使用無病繁殖材料②建立合理的種植制度③保持田園衛生④加強栽培管理。農業防治的優點：最經濟、最基本的防治方法。

㈡抗病品種的選育：方法：引種；系統選育；雜交育種；人工誘變；組織培養和基因工程育種。抗病品種選育 優點：有較高的經濟效益，可避免或減輕因使用農藥而造成的殘毒和環境污染問題。缺點：在培育抗病品種時，有兩的農藝性狀和品種的抗病性不易同時兼得，抗病性不能持久，抗病品種不能同時抗多種病害。㈢生物防治：利用有益生物防治植物病害的各種措施

優點：環保

缺點：防治效果不夠穩定，使用范圍較狹窄，生物防菌地理適應性降低，生物防治制劑的生產運輸、儲存條件要求嚴格，效益低，做輔助防治措施。

㈣物理防治：㈠熱處理法①干熱處理法②溫湯浸種③熱蒸汽㈡特殊顏色和物理性質的塑料薄膜㈢射線處理㈣外科手術處理治療枝干病害

㈤化學防治：使用農藥防治植物病害。

優點：作用迅速、效果明顯、方法簡便、經濟效益高。

缺點：使用不當可對植物產生藥害，引起人畜中毒，殺傷有益微生物，易產生抗病品種，造成一定的環境污染。

方法①噴霧法 要求霧滴細小，噴灑均勻，晴天無風時進行（雨后效果更佳）②噴粉法

優點：效率高，不受水源限制，適于大面積防治

缺點：耗藥量大，易受風影響，散布不易均勻，粘著性差③種子處理：拌種、浸種、悶種、種衣劑④土壤處理⑤熏蒸法：有毒氣體在密閉設施中殺滅害蟲或病原物的方法⑥煙霧法(用于溫室大棚 密閉環境)煙是指固體微粒。霧指農藥小液滴。

（六）.綜合防治：①防治對象的綜合：根據植物生產的需要對多種病害甚至包括蟲害進行綜合治理②防治措施的綜合：充分利用各種防治措施取長補短，創造不利于病害發生及危害而利于作物生長的環境條件，將病害控制在經濟危害水平以下，達到高產、穩產、優質、安全的目的。

非侵染性病害的病因：營養失調、水分失調、溫度不適、有害物質和土壤次生鹽漬化等。植物營養缺乏的原因：①土壤中缺乏營養元素；②土壤中營養元素的比例不當，元素間的拮抗作用影響植物吸收；③土壤中的物理性質不適；④植物的吸收或代謝機制障礙等。過敏性壞死反應：

是植物對非親和性病原物侵染表現高度敏感的現象，此時受侵染細胞及其鄰近細胞速度壞死，病原物受到抑制或者被殺死，或被分鎖在枯死組織中。如何田間識別傳染性病害和非傳染性病害？

傳染性：①有發生或傳染的過程；②病害輕重不一；③表面或內部可發現病征

非傳染性：①無病征，也分離不到病原物；②大面積同時發生同一癥狀病害；③無局部擴散現象

綜合防治的原則：

①綜合防治要統攬農業生產和農業生態系的全局，通過各種措施的配合創造有利于作物生長和有益微生物繁殖生存而不利于病害發生的，既要考慮當前的實際防治效果，也要考慮對環境和生態平衡的長遠影響；②根據當時、當地病害發生的具體情況，合理協調運用必要的防治措施，爭取最經濟有效的防治效果；③措施合理，增收節支；④注意保護環境，趨利避害。

如何確定檢疫性有害生物？植物檢疫有哪些主要措施？

基本條件：①對內檢疫性有害生物必須是局部地區發生的，對外檢疫性有害生物必須是在我國從未發生過，或某些病蟲在我國雖有發生，但也僅限于極少數地區發生。②必須是主要通過人為因素進行遠距離傳播的有害生物；③必須是危險性很強，對農林生產能造成嚴重危害，一旦傳入將造成重大損失的危險性有害生物；④目前尚無有效方法防治的有害生物。

措施：①調查研究，掌握國內外疫情；②劃分“疫區”和“保護區”； ③產地檢疫和現場檢疫；④對感染有害生物的種子、苗木及其繁殖材料在發送地點及到達地點進行消毒處理；⑤對外檢疫工作由檢疫機關在港口、機場、車站、郵局等地進行；⑥在抽樣檢查時如發現可疑的、當時無法確定的建議材料，一定要在隔離的溫室或苗圃種植，或在室內進行分離培養，得出肯定的結論后才能決定處理辦法。安全、合理使用農藥應注意的哪些內容？ ①做到對癥用藥 ②注意使用時期

③講究噴藥濃度及次數 ④合理混用農藥 ⑤適時交替使用

第二篇：園藝植物病理學教學實習大綱

《園藝植物病理學》實習教學大綱

課程編號:

課程名稱：《園藝植物病理學》實習教學

課程類型：專業必修教學實習

英文名稱：Horticultural Plant Pathology practice

適用專業：園藝專業

總 學 時：0.5周一、課程的性質、目的和任務

1、《園藝植物病理學》是園藝專業的一門專業必修課。本課程主要講授園藝植物病害的基本概念、癥狀類型、發生原因、病害發生發展規律，植物與病原物之間的相互作用機制以及植物病害防治的基本原理等。其實習目的是使學生更好的理論聯系實際，準確認識病害，診斷病害，分析病害發生流行因素，學會園林植物、花卉、蔬菜等園藝植物病害診斷的基本技術，為今后解決生產實踐中問題，指導病害的防治與研究，打下堅實的基礎。

二、課程教學的基本要求

1、實習教學方式：采取校內外集中實習方式，在植物病害盛發期帶領學生到植物病害發生比較典型的地區進行實地觀察，校內外采集蔬菜、果樹、花卉病害。采集的標本則帶回實驗室進行病原形態觀察、制片和病害鑒定。

2、每班為4-5組，以小組為單位領取標本夾、繩、紙一套，放大鏡、剪子、小刀各一把。

3、標本采集應注意：①癥狀典型、單一，不與其他病混雜。②癥狀最好有病癥（真菌、細菌）。③及時晾曬，壓制標本，以免卷葉或發霉。

4、每組交合格標本10種以上，每種10份以上。

三、課程教學內容

2、田間采集病害：采集蔬菜、果樹、花卉等各種病害。

3、晾曬、壓制病害標本：對于易卷葉病害，邊采集邊壓制；其他病害利用休息時間集中壓制，晾曬，力爭提高標本質量。

4、鑒定標本：利用顯微鏡進行室內鑒定所采集病害。

5、將鑒定準確的標本分類：將鑒定標本分類，一部分裝盒（瓶）補充過去年久褪色或不合格標本；大部分裝袋，供學生用作實驗材料。

四、實習指導書

1、教材：園藝植物病理學，及實驗指導。

2、真菌、細菌、線蟲學等鑒定手冊及圖譜

五、實習教學成績考核

1、點名：早晚點名，不參加者或參加2天以下者不及格。

2、交標本：每組交標本少于10種以下不及格。

根據交標本及出席情況，成績分：及格和不及格。結合本課程期末考試給綜合成績。

六、實習教學注意事項

1、加強實習紀律，注意群眾影響。一切行動聽指揮。不準私自擅離班級，禁止早出晚歸，不準爬山，游泳，做到安全第一。班長、組長各負其責，及時清點人數，發現問題，及時匯報。注意群眾影響，在實習期間，不準男女同學搭肩摟腰，談情說愛。

2、愛護莊稼，嚴禁違犯群眾紀律，不準采摘無病瓜果，踐踏莊稼，違者包賠損失，各人負責。

第三篇：海南大學園藝園林學院2012年社會實踐積極分子

園藝園林學院2012年社會實踐積極分子通知

以下名單為本次社會實踐積極分子的名單，望各班團支書于今天及時通知獲獎同學，讓他們將下面的積極分子推薦表填好，并寫一份不少于1000字的個人事跡，于九月18號周二即明天中午十二點將推薦表及個人事跡的打印版交到農學院樓處，過時不候。（積極分子都是從各班優秀論文中由學院老師選出來的同學。）

10級

園林一班 薛瑩 盧曉文

園林二班 閆麗 徐艷芳

園林三班 汪卉 李亞魯

園林四班 王可 黃海君

園藝一班 王靜 李穎

園藝二班 羅焱桐 王中元

設施一班 陳昊 付亞男

設施二班 杜西 陳鵬

花卉一班 張曉飛 徐振環

花卉二班 劉子金 王穎

11級

園林一班 趙靚 陳瑞瑤

園林二班 唐娟

園林三班 苑文珂 李慶

園林四班 孫浴涵 王亞卓

園藝一班 李德友 車雪瑩

園藝二班 梅蕾

園藝三班 楊柳

花卉一班 謝強

花卉二班 覃金芳

設施一班 劉婭 李長偉

設施二班 周云龍

海南大學2012年暑期大學生社會實踐活動

學生積極分子推薦表

第四篇：植物病理學實習總結

植物病理學實習總結

實習時間：一周實習地點：河南農業大學校區及三區，毛莊，森林公園及浮戲山

實習目的：學習實地認識各種植物病害并采集標本，學習制作標本的方法，學習用不同的培養基培養真菌和細菌，學習制作玻片并觀察玻片來判斷病原物是什么。

實習中認識的病害及病原物介紹：芍藥白粉病

癥狀：在葉面產生白色、近圓形的白粉狀霉斑，白斑

向四周蔓延，連接成邊緣不整齊的大片白粉斑，其上布滿白色至灰白色粉狀物。葉上布滿白粉狀霉,即病菌的菌絲體、分生孢子梗及分生孢子。發病后期有時葉片上產生黑褐色小點,為病菌的有性世代閉囊殼。

2南瓜霜霉病

發病初期葉片背面出現水浸狀黃色斑點，病斑逐漸

擴大后，受葉脈限制呈黃褐色不規則的多角形病斑。在潮濕條件下，病斑背面長有灰黑色霉層。發病重時，病

斑連成片，使葉片變黃干枯、易破碎，植株一片枯黃病原菌：真菌病害，病菌以在土壤或病株殘體上的孢子囊及潛

伏在種子內的菌絲體越冬或越夏。以孢子囊隨風雨進行傳播，從寄主葉片表皮直接侵入，引起初次侵染，以后隨氣流和雨水

進行多次再侵染。番茄晚疫病

葉片染病多從葉尖、葉緣開始病葉出現水浸狀暗綠色病斑，當向葉脈和莖蔓延后莖桿染病產生長條狀暗褐色凹陷條斑。

病原物：致病疫霉菌，菌絲絲狀，分隔番茄早疫病

主要危害葉片，在莖基部產生暗褐色病斑，稍凹陷有輪紋。多從植株下部葉片向上發展，初呈水浸狀暗綠色病斑，擴大后呈圓形或不規則形的輪紋斑，邊緣多具淺綠色或黃色的暈環，中部呈同心輪紋。

病原物：早疫病是由茄鏈格孢菌侵染所致，在真菌分類中，屬于半知菌門鏈格孢屬。

番茄早疫病和番茄晚疫病的區別：番茄早疫病在生長期都可以發病。侵害葉、莖、果實各個部位，以葉片和莖葉分枝處最易發病。病害一般多從下部葉片開始發生，逐漸向上擴展。葉片上最初可見到深褐色小斑點，擴大后呈圓形或近圓形，外圍有黃色或黃綠色的暈環，病斑灰褐色，有深褐色的同心輪紋，有時多個病斑連在一起，形成大形不規則病斑。番茄晚疫病在番茄的整個生育期均可發生，幼苗、莖、葉、和果實均可受害，以葉和青果受害為重。幼苗染病，病斑由葉向葉脈和莖蔓延，使莖變細并呈黑褐色，植株萎蔫或倒伏；葉片受害多從葉尖、葉緣開始發病，初為暗綠色水浸狀不規則病斑，擴大后轉為褐色。煙草花葉病

葉脈兩側葉肉組織漸呈淡綠色。病毒在葉片組織內大量增殖，使部分葉肉細胞增大或增多，出現葉片薄厚不勻，顏色黃綠相間，呈花葉狀。后花葉斑駁程度加大，并現大面積深褐色壞死斑，中下部老葉尤甚，發病重的葉片皺縮、畸形。

病原物：有病毒引起洋蔥紫斑病

危害初期呈水浸狀白色點斑，病斑擴大快，迅速形成寬1～3厘米、長2～4厘米紡錘形的凹陷斑，先為淡褐色，隨后變為褐色至晴紫色，周圍具有黃色暈圈。此后有的逐漸褪色并形成同心輪紋，濕度大時斑面上產生黑褐色煤粉狀霉。

病原菌稱為蔥鏈格孢菌。梨銹病

葉片被害后葉片正面產生圓形小病斑，隨著病斑的擴大，病斑中央產生蜜黃色微凸的小粒點（病菌性孢子器），潮濕時小粒點上溢出淡黃色黏液，之后病斑組織變肥厚，正面凹陷，背面隆起并長出幾根至十幾根灰白色或淡黃色的細管狀物即銹孢子器，內有大量褐色銹孢子，成熟后從銹孢子器頂端開列散出。

病原物：病原屬擔子菌亞門膠柄銹屬真菌。性孢子器葫蘆形，埋生于表皮下；性孢子紡錘形，單胞無色。銹子器長簡形，叢生于葉背面。銹孢子近圓形，橙黃色，表面有瘤狀細胞。花生褐斑病

初為褪綠小點，后擴展成近圓形或不規則形小斑，病斑較黑斑病大而色淺，葉正面呈暗褐或茶褐色，背面呈褐或黃褐色，病斑周圍有亮黃色暈圈。濕度大進病斑上可見灰褐色粉狀霉層。

病原物：落花生尾孢，屬半知菌亞門真菌。子座多散生于病斑正面，深褐色。分生孢子梗叢生或散生于子座上，黃褐色，病菌以子座、菌絲團或子囊腔在病殘體上越冬。翌年條件適宜，產生分生孢子，借風雨傳播進行初侵染和再浸染。菌絲直接伸入細胞間隙和細胞內吸取營養。茄子黃萎病

初期葉緣及葉脈間出現褪綠斑,病株初在晴天中午呈萎蔫狀,早晚尚能恢復,經一段時間后不再恢復,葉緣上卷變褐脫落,病株逐漸枯死,病原物：茄子黃萎病病菌為半知菌門真菌的大麗輪枝菌，病菌分生孢子梗直立,細長,上有數層輪狀排列的小梗,梗頂生橢圓形、單胞、無色的分生孢子。桃縮葉病

嫩葉剛伸出時就顯現卷曲狀，葉片逐漸開展，卷曲及皺縮的程度隨之增加，致全葉呈波紋狀凹凸，嚴重時葉片完全變形。

桃縮葉病的病原物為畸形外囊菌。黃瓜靶斑病

黃瓜靶斑病又稱“黃點子病”，起初為黃色水浸狀斑點，發病

中期病斑擴大為圓形或不規則形，易穿孔，葉正面病斑粗糙不平，病斑整體褐色，中央灰白色、半透明。后期病斑直徑可達10~15毫米，病斑中央有一明顯的眼狀靶心。

病原物：由半知菌的棒孢菌引起的病害。南瓜角斑病

主要為害葉片。葉片上產生多角形或不規則形病斑，受葉脈限制。大小1～5毫米，初為淺褐色，后中間變灰白色，邊緣明顯，中心稍下凹，病斑周圍不形成暈圈，后期病部正背長出很多小黑點。嚴重時病斑融合成片，致葉片早枯。

病原菌：真菌半知菌門瓜角斑殼針孢。

在實習的過程中，我們認識了很多植物病害，采集了很多標本，對于不能肯定的植物病害，我們小組成員查閱了很多資料，并在玻璃皿中培養了許多未知病原物，然后分離出病原物，做成玻片在顯微鏡下觀察病菌形態，然后判斷是屬于那個門哪個科。我們還進行了細菌和真菌的培養，分離土壤微生物。在實踐中，我們不僅學到了植物病害方面的知識，還增強了實際動手操作能力。

第五篇：海南大學園藝園林學院2012屆畢業生歡送晚會主持詞

海南大學園藝園林學院2012屆

畢業生歡送晚會主持詞

當夏日的陽光輕撫著五月的花蕾，當往昔的歡笑幻化成今日的離別。

我們不會忘記歷經的成功與失敗，我們細數不了揮灑的激情與淚水。

這一切留給了我四年無憾的青春，這一切送給了我四年無悔的大學。

大學承載了無數真摯的祝福和惦念，大學藏匿了多少感人的故事與情節。尊敬的各位領導

201

2屆的師兄師姐們以及現場的觀眾朋友們

大家，晚上好！

2012

屆畢業生歡送晚會的現場，我是主持人王中元

將畢業的同學們而言，初進校園時的場景還歷歷在目。

我們度過了人生中最美好的四年時

光，付出了汗水，也取得了屬于自己的榮耀。們的支持外，更離不開學院領導、老師們關懷。今天，我們很榮幸地請他們來到了

晚會現場，他們是：······（介紹嘉賓）以及嘉賓到

來表示感謝！朋友們，我們今天的晚會得到了********的大力支持，而且

_____________________也來到了晚會現場，歡迎你們！另外今天來到我們晚會現場的還有______同樣歡迎你們！

四面八方來到海南大學園藝園林學院這同一片藍天下，四年的同窗生活里，我們同心并肩，一起經歷風風雨雨，一起描繪著燦爛的明天。

那么今晚就讓我們共同回憶四年大學生活中的點點滴滴，重溫那些感動過我們的美麗瞬間。

2012屆畢業生歡送晚會，正式開始！

黨委王珍副書記致辭，有請！

四年的大學生活就唱起了完結

篇。此時此刻，驀然發現我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛。

想不到別離的滋味這么凄

涼，說聲再見也要這么堅強，終究還是要落幕，想不到歡樂轉眼變成憂傷，道聲珍重也要輾轉思量

遠。記憶中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念將會是一片飄逸動人的彩霞。

我們不會忘記辛苦耕耘的老師，不會忘記朋友們朝夕相伴的友誼，不會忘記園藝園林學院，海大人將是我們一生的印記！

2012屆畢

業生歡送晚會，