第一篇：“兩學一做”學習心得：應做到“三個創新”

“兩學一做”學習心得：應做到“三個

創新”

目前，從中央到地方，在全體黨員中正在開展“兩學一做”學習教育。有的黨員認為，甚至有的領導干部也認為這是“舊瓶裝新酒”，可以運用黨的群眾路線教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育的方式方法，很簡單地就可以完成這項任務了。這種觀點有兩個片面性錯誤：第一個，“兩學一做”不僅僅是一項工作任務，核心是黨的建設，黨的建設不能用簡單的工作任務來衡量，因為它是保持黨的生命力的有機土壤；第二個，機械套用開展群眾路線活動和“三嚴三實”專題教育的方式方法不科學，“兩學一做”雖然與群眾路線活動、“三嚴三實”專題教育一脈相承，但又有明顯區別，這次的“兩學一做”學習教育涉及范圍廣、人數多，落腳點是每一名黨員，運用之前的組織方式和方法不能實現效果最大化。因此，筆者認為，如何開展好“兩學一做”學習教育，不僅要擺正觀點，還要做到“三個創新”。

第一，創新學習的平臺。要充分利用“互聯網+”學習模式，運用官方網站、微博、微信、客戶端等新媒體搭建起互動學習的新平臺，拓寬創新“兩學一做”學習途徑，通過在官方網站、微博、微信公眾號、客戶端源源不斷上傳黨章、黨的歷史、革命先輩、先進典型、時代楷模、《準則》和《條例》等黨規文件、總書記系列重要講話、主流媒體評論員、官方公眾號重點等學習內容，學原文、悟原理，方便黨員見縫插針學習，做到工作學習兩不誤，實現“潤物細無聲”的學習效果。

第二，創新黨課載體。要定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領導干部等，深入到基層一線，入村進戶，講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員，統一集中起來，通過召開專題培訓會方式進行統一培訓學習。同時，在培訓中注重強化互動交流，答疑解惑，不拘泥于框框套套，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們在不知不覺中學到知識，學規矩，懂規矩。

第三，創新成果運用?！皟蓪W一做”學習教育要緊扣本單位中心工作，把工作質量的高低作為檢驗“兩學一做”學習教育成果的主要標尺。一方面，要體現在責任擔當上。通過“兩學一做”，使全體黨員不斷增強敢于擔當的信念和定力，不斷提升敢于擔當的素質和能力，在推動全面從嚴治黨中肩負起自己的責任。另一方面，要體現在爭先進位上。把“兩學一做”教育成果轉化為改革創新的動能，善謀轉型發展之策、善為改革創新之舉，在本職崗位上發揮好黨員的應有作用。

第二篇：“兩學一做”黨課講稿：“兩學一做”做到“三個強化”

“兩學一做”黨課講稿：“兩學一做”做

到“三個強化”

“兩學一做”學習教育活動，是繼“三嚴三實”專題教育活動之后又一次深化黨內教育的重要實踐。黨員干部必須始終把思想建設放在首位，遵守黨規、尊崇黨章，以習總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我認為黨員干部應做到“三個強化”，帶頭開展“兩學一做”，為作風建設注入了一劑“強心針”。自覺做到為民、忠誠、清廉當擔。

強化對黨忠誠的信仰。作為一名共產黨員，始終要做到心中有黨，對黨忠誠，不論在何時、何地都必須保持堅定的理想信念，自覺踐行黨的宗旨，嚴守黨的紀律，維護黨的形象，用黨的理論武裝頭腦。增強政治意識，時刻不忘自己的責任和義務，強化對黨忠誠的信仰，政治清醒，言行一致，自覺做到愛黨、憂黨、護黨，才能站穩政治立場。

強化敢于擔當的境界。黨員干部是黨和政府的第一形象代言人，須樹立正確人生觀、權力觀和價值觀；剛正不阿，清正廉潔；須保持奮發有為的精神狀態，絕不能滿足現狀、不思進取。始終牢記為人民服務的宗旨，不斷研究新情況，解決新問題，真正做到立黨為公、執政為民。敢于擔當，奮發有為，開拓創新。用新思路新舉措開辟新道路，才能力爭各項工作求突破；才能不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾；才能始終保持共產黨員的先進性；才能不斷提高為民服務的水平和質量。

強化清正廉潔的操守。黨員干部要做到心中有戒，帶頭學習黨章黨規黨紀，牢固樹立規矩和紀律意識。要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律已之心，自覺強化清正廉潔的操守，嚴格按黨性原則辦事，做到不亂“章法”，不越“雷池”，時刻謹記反腐倡廉，這樣才能在任何時候、任何復雜情況下經得起考驗，用黨的紀律嚴格約束自己；才能做到胸懷全局，公道為人，公正待人。那樣，將是人民之福、社會之福、國家之福。

第三篇：縣委書記應做到三個第一

縣委書記應做到三個第一

中共鎮巴縣委書記 楊彥生

黨的十七屆四中全會強調：“加強和改進新形勢下黨的建設，是全黨的重大政治責任”。縣委書記作為黨在縣域執政團隊的帶頭人，崗位重要、責任重大。中央和省委對縣委書記很看重，寄予厚望，專門出臺了《關于加強縣委書記隊伍建設的若干規定》，這是中央和省委加強干部隊伍建設的一項戰略舉措。新的形勢和任務對縣委書記提出了新的更高的要求，作為縣委書記一定要站在高處把方向、謀全局、出思路、帶隊伍、作表率，倍加珍惜干事創業的機會，更加有為地擔負起黨和人民賦予的重托，努力做到三個“第一”，即抓發展的第一帶頭人、保穩定的第一責任人、促和諧的第一示范人。

一、抓發展的第一帶頭人

發展是我們黨執政興國的第一要務。作為縣委書記，要帶頭搶抓機遇，科學謀劃，激情實干，成為推進縣域經濟社會又好又快發展的第一帶頭人。

（一）科學謀劃定路子。思路決定出路。縣委書記要 1 帶頭組織團隊深入調查研究，吃透縣情，不斷深化對縣域經濟發展規律、產業選項、發展路徑的認識，提出明確的發展思路。鎮巴縣地處大巴山腹地，立地條件差、交通不便，是國家扶貧開發重點縣。最大的縣情是貧困，最多的人群是農民，最好的資源是生態，最硬的道理和根本任務是發展。從縣情實際出發，我們組織實施了“三二二”突破發展戰略（即城鎮建設、勞務輸出和文化產業率先突破發展，交通設施和工業經濟加快突破發展，新農村建設和旅游經濟畜力突破發展），緊緊圍繞城鄉居民增收，財政增長兩個目標，依托資源稟賦，以項目建設為抓手，大力發展非公經濟、綠色經濟、勞務經濟三個重點；培育壯大文化經濟、林業經濟、旅游經濟三個增長點；潛心做好交通設施、扶貧開發、城鎮化建設三篇文章；整合資源要素，優化經濟結構，加快推進農業產業化，新型工業化，城鎮化“三化”進程。依據基礎條件、資源稟賦和工作的難易程度，將全縣經濟社會發展細分為三個區域，中區率先發展、東區快速發展、西區蓄勢發展；不斷提升紅軍之鄉、苗民之鄉、民歌之鄉“三鄉”文化軟實力。依據中石化油氣勘探預期提出了“一園兩業三線”建設戰略構想，著力打造綠色能源鎮巴、生態人文鎮巴、富裕和諧鎮巴，路子 2 找準了、思路廓清了，全縣干群奮力苦干，推動縣域經濟社會進入適度較快的發展階段，近三年國民生產總值、財政收入、農民人均純收入等五項主要經濟指標均保持兩位數增長速度。漢中市有十三項工作在我縣召開現場會，五項工作獲中、省評優表彰。

（二）過程激勵壓擔子。人無精神不立，國無精神不強。一個地方、一個班子、一個團隊，如果沒有一種昂揚向上的精神，沒有使命般的激情，不思進取，甚至當“太平官”，就不可能造福一方，有所作為?？h委書記要帶頭創新體制、機制和理念，善于激發干部群眾的工作激情，使團隊或個體在良好情緒和富有熱情的情境中，通過認知和實施組織共同價值理念，最大限度地實現組織或個人目標。我們縣推出“激情工作法”并賦予實質內涵，把“激情做事業，實干興鎮巴”作為全縣干部群眾干事興業的核心價值取向。人在激情支配下，常能最大限度地調動人的體能、技能、智能和潛能，進而集中全部身心去謀事、干事，定能創造奇跡般的業績。激情工作法是有效的激勵機制、科學的團隊目標、力所能及的個人追求、和諧友好的人際環境四個要素的函數，其中有效的激勵機制是產生激情的動力源泉，科學的團隊目標是激情延伸的價值載體，3 適度的個人追求是激情燃燒的本能屬性，和諧友好的人際關系是激情做事的重要保障。通過健全激勵機制，切合實際不停地設置愿景、遠景，過程加壓，跑步追趕，引導團隊朝著共同目標持續進取，充分尊重團隊個體追求認可、追求成功主體權利，努力營造出和諧友好的人際環境，確保各項工作管理上水平，工作上臺階，業績創一流。近兩年，全縣開展“交通建設年”活動，新建、改建、硬化公路1298公里,是全縣前30年的總和，制約鎮巴發展的交通瓶頸問題得到有效解決。鎮巴建成省級園林城市，山城水城人文城，宜居宜商宜觀光，山城小而美、小而精、小而特，省內外來縣參觀考察就有三十九個縣（市、區）。

（三）績效考評排位子?？己斯ぷ魇且话咽止こ蹋枰骷壐鞑块T一把手親自抓、負總責?？h委書記要高度重視目標責任考核工作，切實履行第一責任的職責，加強對考核工作的領導，把考核工作作為過程管理的重要抓手和載體。考核辦法是班子的行動指南。要結合實際，制定促進科學發展的考核評價辦法，并使之成為各級領導班子的行動指南，考核結果將作為干部任用、培養教育、獎勵懲戒的重要依據，真正將考事、評績、用人融為一體，形成正確的激勵導向?？己酥笜耸菆F隊的共同目標。考核 4 指標的制定應緊密結合縣情實際，尊重經濟規律，凸顯區域特色，貫穿科學發展的理念，高度關注民生，具有很強的操作性和指導性，只有這樣，才能成為各級領導班子的奮斗目標，從而引領各級干部把精力集中在想干事上，把本領體現在會干事上，把目標鎖定在干成事上。目標責任書是本單位的公開考卷。目標責任考核就是對各單位的一次綜合考試，考試方式為開卷考試，公開考題范圍和考卷規格，年初發放考卷，年底上交答卷，經過考核部門閱卷，社會各界評議，縣委常委會復核后公示“成績單”。結合綜合測評，給被考部門、鄉鎮及主要負責人排名序、定格次。通過“成績單”就能夠看清楚誰在埋頭苦干，勤奮工作；就能夠看清楚出了哪些實招，干了哪些實事；就能夠看清楚群眾滿意不滿意，高興不高興。在干部調配時，以黨性、品行看“德”，以“成績單”量“才”，陽光下用人，干群滿意。

二、保穩定的第一責任人

穩定一方，發展一方，是各級黨委、政府的首要職責和頭等大事。作為縣委書記，首先要承擔起造福一方百姓，維護一方平安的責任，成為保穩定的第一責任人。

（一）“一把手”上手抓穩定。穩定是硬任務，是第 5 一責任。維護穩定，縣委書記既要有“近憂”，更要有“遠慮”，把穩定時常銘刻心里，抓在手上，切實做到開會必講、下鄉必抓、遇事必結。要嚴格要求各級各部門領導班子和領導干部始終保持一種為黨和政府分憂、為群眾解難的工作激情，以更硬的要求、更實的舉措、更好的作風做好維護穩定工作。當改革、發展、穩定交織碰撞相矛盾時，穩定則為主要矛盾和矛盾的主要方面，當務之急是解決穩定問題，“一把手”要親自上手，在依法行政的范圍內搞定、擺平、息事，堅決防止因認識不到位而“冷”出問題，因執法不公和工作方法不當而“激”出問題，因工作沒有跟進而“拖”出問題。

（二）夯實責任保穩定。穩定問題是多領域、多層面的問題，往往會牽一發而動全身。要把第一責任落實到基層基礎上。穩定出問題、矛盾被激化，問題糾纏不清，表面上是上訪或突發性事件，其實質是基層一些不穩定苗頭性問題從量變到質變的結果，根源在于我們基層基礎工作抓得不細不實不快。要把第一責任落實到加強源頭預防上，著力事先排查、預防和“抓早、抓小、抓了”，確保總帳無遺漏，問題化解在基層，消除在萌芽狀態。要把第一責任落實到完善制度和機制上，建立健全縣、鄉、村、6 組、家庭五級綜治維穩聯動機制、維穩風險評判機制、突發事件處置預案等，確保過程無間斷、責任無盲點、處置無過失。要把第一責任落實到解決突出問題上，對重點、難點、熱點問題，堅持領導包抓，牽頭部門主抓，所涉部門分工協抓，把問題解決好，讓群眾滿意。

（三）全民參與維護穩定。國泰民安，社會才能和諧穩定。作為我們內陸，縣主要矛盾是人民內部矛盾。要充分依靠人民群眾，強化人民群眾主體意識，事事尊重群眾，處處維護群眾，時時為了群眾，切實解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。要廣開言路，拓寬渠道，了解社情，掌握民意，認真傾聽群眾呼聲，真實反映群眾意愿，真情關心群眾疾苦，贏得人民群眾的充分信任和理解。要深化宣傳，廣泛動員群眾參與，實現干群結合，群防群治，真正在全社會形成維護穩定人人有責、個個參與、穩定成果人人共享的生動局面。近年來，全縣未發生重特大事故和影響全局穩定的大問題，并實現了非正常越級上訪、群體上訪“零”目標。

三、促和諧的第一示范人

領導班子和領導干部是和諧社會的組織者和實踐者，只有把領導班子建設好了，干部隊伍建設好了，構建和諧 7 社會才能有效組織、科學實施、扎實推進。作為縣委書記，要抓班子、帶隊伍，以黨內和諧促進社會和諧，成為促和諧的第一示范人。

（一）抓廉政促和諧。腐敗問題是沉積民怨民憤、影響社會穩定、破壞黨內和諧的重要因素。我們必須加強黨風廉政建設和深入開展反腐敗斗爭?？h委書記要嚴格落實“五個一”工作要求，切實履行“一崗雙責”，要嚴格遵守廉潔從政若干規定，帶頭執行重大事項請示報告制度，嚴格教育管理親屬和身邊工作人員，真正為黨和人民掌好權、用好權；要自覺樹立三種意識，即勤政、廉政、慎政意識，規則意識，法紀意識，培育三種境界，即“不爭之美”，“無為而為”，“三省吾身”。教育和引導各級干部做到工作干在最前線，名利勿爭放后線，法紀守住警界線，公私分明保底線；要強化制度建設，針對腐敗現象易發、多發，涉“權錢人”的關鍵部門重點領域，嚴格“三個必須”，即工程項目必須招投標、資源處置必須招拍掛、物品采購必須由政府采購中心統一采購，杜絕暗箱操作，根治腐敗行為。在全縣推行“三查兩議一提醒”的工作機制（三查：署名舉報的必須查；上級領導及部門批轉的違紀違規案件必須查；群體性事件背后的利益動機因素必須 8 查；兩議：沒有署名的上訪件和網絡等媒體上反映強烈的問題，紀檢監察部門領導要在一起碰碰頭，議一議；一提醒：重大項目實施前必須進行廉政提醒），通過完善體制機制，實現以干部廉潔保隊伍純潔，以黨內和諧促進社會和諧。

（二）建班子帶和諧。實踐反復證明，如果一個地方的領導班子長期矛盾重重，內耗不止，那里的干部隊伍就會離心離德，人心渙散，社會和諧就無從說起。抓班子建設，是縣委書記的重要職責。要充分發揮縣委的領導核心作用和人大、政府、政協“三個黨組”的職能作用?！耙话咽帧睍浺獛ьI常委一班人堅持把方向、謀全局、抓大事，妥善處理好與人大、政府、政協的關系，善于把縣委的工作意圖落實在“三個黨組”的具體工作部署中去。凡涉及重要工作部署、重大事項安排、大額資金使用、重要人事編制、重要人事任免等重大敏感問題，堅持多交流、常溝通，按程序提交常委會討論，民主決策。要堅持正確的用人導向，在大建設、大發展、比貢獻的過程中發現、培育、選拔干部，使用想干事、能干事、干成事的優秀干部。關注干部的成長，平時聽一聽群眾的說法，過程看一看本人的干法，年終考一考各自的績效。要把干部的初始 9 提名權交給廣大干部群眾，把干部的初始提名地放在各項工作的主戰場，努力形成人才輩出、人盡其才的生動局面?？h委出臺了《關于加強科級領導班子建設的意見》、《關于進一步建立健全干部激勵機制的意見》，加強對鄉鎮、部門黨政主要領導的管理激勵，著力把個人的思路、理念、能力和價值取向引導到團隊的目標上來，使廣大干部群眾把精力集中到謀事上，把能力歸口到干事上，把水平展現在經濟社會發展的戰場上。要著力構建和諧的人際關系。要求各級領導班子必須做到矛盾不激化，差距不拉大，競爭不斗爭；做到科學民主決策，全心全意為民，膽大細心工作，謙虛謹慎做人。要求各級領導班子必須講團結。領導班子應有團隊精神，同做一件事，同挑一副擔，要講黨性、重事業、有權不爭權；講合作、重溝通、分工不分家；講信任、重和諧、補臺不拆臺；講大局、重穩定、幫忙不添亂。在干部隊伍中形成了班子同心、目標同向、工作同步、團隊同行、干事有為、和諧有力的可喜局面。近兩年縣委全委會票決鄉鎮黨政正職和部門“一把手”70名，均高票通過，08年漢中市干部選拔任用工作“一報告兩評議”測評結果列全市前茅。

（三）重民生保和諧。民生是和諧之本。關注民生，10 改善民生，就要融入深厚感情，在思想和情感上貼進基層干部群眾，時刻把民生問題放在眼里，記在心上。把教育作為民生之基，就業作為民生之本，就醫作為民生之急，增收作為民生之源，保障作為民生之安。通過發展壯大特色經濟、勞務經濟、民營經濟，加快新型工業化、城鎮化步伐，組織實施“安居工程”，每年承諾為群眾辦“十件實事”等，妥善解決人民群眾增收難、行路難、上學難、看病難、住房難、就業難等問題。鎮巴3.5萬離土不離鄉的群眾都能自力自強；5.5萬外出務工人員權益有保障；7.8萬在鄉務農的群眾增產增收；7.6萬幼兒、兒童及中小學生都能接受良好的教育；2.2萬老弱病殘人口都能吃飽肚子穿好衣，住上房子不漏雨，孩子上學有出息，生老病死不著急。截止2008年底，貧困人口由原來的14.9萬減少到7.4萬。涉及多層面人民群眾的切身利益問題的有效解決，奠定了和諧社會的堅實基礎。

第四篇：兩學一做學習心得

做優秀黨員，做優秀教師

——“兩學一做”學習心得

20xx年2月，中共中央辦公廳應發了《關于在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區，各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”的學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓寬、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

在“兩學一做”學習過程中，我深有感觸的一點就是，目前黨員教師隊伍中的大多數同志有著比較強烈的理想信念，他們依然在不斷的追求身為一名黨員教師的自我價值與社會價值，這是一件令人欣慰的事情。然而不同的是，現階段的一些黨員教師，出現了缺乏共產主義信仰，對建設中國特色社會主義缺乏信心的情況，他們精神世界比較空虛，難以找到身為黨員教師的價值與信仰，并不熱衷于教書育人。這對于我這樣一名有二十年教齡十多年黨齡的教師來說，有著非常大的觸動。陶行知老先生曾說過：“老師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生?！弊鳛橐幻h員教師，培養具有高度社會責任感、高素質、高智能的新世紀的人才是我們的天職，學生的進步就是我們的成功。教書育人，是我們的人生座右銘。在教育教學實踐中，作為一名黨員教師，們不僅要具有先進的教育理念和扎實的教學功底，更重要的是要愛崗敬業，無私奉獻，熱愛學生，理解學生，真正成為學生的良師益友。在“兩學一做”的基本要求中，有這樣一點也值得我深刻的思考，那就是在教學中，要把黨的思想堅定的放在首位，以尊崇黨章，遵守黨規為基本要求，進一步樹立清風正氣，更加嚴格的遵守政治紀律政治規矩。身為一名黨員教師不可或缺的就是高度的政治敏銳感與政治覺悟性，所以，在今后的教師生涯中，我一定要不忘初心，扎扎實實的做一名優秀的黨員教師。

古人云：“不積跬步，無以致千里；不積細流，無以成江海?！秉h員教師只有寵辱不驚，扎下身子從小事做起，從點滴做起，勿以事小而不謀，勿以事瑣而不為，發揚腳踏實地、埋頭苦干的精神，才能做出一番業績來。一要對自己認得清，正確地認識自己，關鍵是要敢于自我剖析、自我批評，能夠經常地自省、自責，品德就會愈高尚，人格就愈顯偉大，我們要加強修養，提高素質，必須在這方面下功夫。二要對工作干得實，要知實情，說實話，想實招，求實效。堅持干一件事情就要成功一件事情，養成一絲不茍、腳踏實地的好習慣。三要對重擔挑得起。要發揚老黃牛精神，經受住考驗，勇于挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以儉為榮，以苦為樂，發揚艱苦奮斗的優良作風。

最后，我想說的就是，在未來的道路上，我一定會不忘初心，堅定信仰，踏踏實實的走出一條屬于自己的黨員教師之路！

第五篇：兩學一做學習心得

“兩學一做”學習心得

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，在全體黨員中開展的又一項學習教育，與以往不同的是，這一次的黨內教育是從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。做合格黨員是每個黨員入黨之后始終面臨的重大課題，這個課題直接關系到黨的創造力、凝聚力和戰斗力。通過“兩學一做”主題學習，使我受到了很大的教育，得到了提高。

聚焦“學”，打牢基礎。兩學一做”，基礎在“學”。要重點把握好“為什么學”“學什么”和“怎么學”三個問題?？梢钥闯觯@次學習教育的重要內容十分明確，目的也非常 清楚。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。我們要結合這一目的，切實組織好，確保取得實效。這就要求各級黨組織要充分結合各自實際，不搞一刀切、齊步走，堅持見縫插針、小型靈活，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，以足夠的學習時間、靈活的學習形式保證學習實效。

聚焦“做”，把好關鍵。學習的目的是用。只學不思，即使學得再多也不會有益處;只學不用，就會陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學深悟透基礎上，通過開展共產黨員先鋒工程、設立先鋒示范崗、組建黨員先鋒隊等形式，引導廣大黨員將所學所思自覺應用到工作生活上，應用到嚴格要求自己上。要引導廣大黨員切實增強看齊意識，學會站在黨和國家的大局上想問題、看問題，自覺在思想上行動上同黨中央保持高度一致。要引導廣大黨員切實增強責任意識。引導他們充分認識到“共產黨員”的內涵和實質，讓對黨忠誠、服從組織、遵守紀律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內心信念并內化于心、外化于行，把理想信念時時處處體現為行動的力量，切實做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走。

聚焦“轉”，融入核心。“兩學一做”，歸根結底是要端正思想作風，解決突出問題。這次學習教育是教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的鞏固和深化，因此要樹起問題導向，抓住學習教育的核心，通過學習教育，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟、不嚴不實等問題，解決黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，全面提升黨員隊伍思想政治素質，保持黨的先進性和純潔性。要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

結合這次“兩學一做”教育整頓活動，認真查擺剖析問 題原因后，在今后的工作中，我要進一步端正思想，堅定信 念，著重做好以下幾方面工作：

一、解放思想，實事求是，堅持正確的發展觀。要正確認識自身肩負的責任，克服因循守舊、安于現狀、不思進取的思想，以改革自身思想為動力，不斷開拓創新。對新情況、新問題進行深入分析研究，探索適應新形勢下信訪的工作思路。

二、發揚深入細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁的學風。自己要靜下心，利用一切可以利用的時間，系統、深入地學習業務知識，將自己的業務水平在提高一個層次。

三、進一步增強事業心和責任心。堅持科學態度和求實精神，兢兢業業地做好每一件事。堅持講實話、做實事，力戒浮夸，埋頭苦干。把抓落實作為推進各項工作的落腳點，想群眾之所想、急群眾之所急、謀群眾之所求，扎扎實實解決好群眾的后顧之憂。

四、加強學習，提高自身修養。工作雖忙，但也應加強學習時刻保持創新意識，牢固樹立不斷進取，不斷超越自我的意識，腳踏實地，扎扎實實做好每一件小事，為老百姓交一份滿意的答卷。

“兩學一做”學習教育是黨員干部練就一顆平常心的學習寶典，重讀黨章黨規，時刻不忘初心，以黨員的責任和信念要求自己、反省自己。筑牢思想防線，銘記自己的黨員身份和宗旨。