第一篇：廳局級干部培訓班學習總結

黨校第三十三期盟市廳局級

干部進修班學習總結

緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，兩個月以來，在組織的親切關懷下，在組織部和黨校的精心安排下，在各位老師的悉心傳授下，第xx期盟市廳局級干部進修班圓滿完成了各項學習任務。雖然這次培訓時間很短，但任課老師以良好的精神風貌，嚴謹的治學風范，開放的教學思維，讓我們在學習中豐富了理論知識，在培訓中提高了處理問題的能力，可以說受益匪淺。

一、關于學員的基本情況

本期盟市廳局級干部進修班共有學員xx人，從民族結構看，漢族xx人、蒙古族x人、達斡爾族x人、滿族x人；從年齡結構來看，最大的xx歲，最小的xx歲；從學員的地區分布來看，來自盟市的x人、區直屬機關的xx人、高校xx人。不同的職業類型、工作經歷、年齡層次、民族性別，為學員之間取長補短、相互學習和借鑒提供了良好的基礎條件，一定程度上提高了學習的效果。

二、關于培訓的總體評價

培訓課程安排方面。這次培訓在課程設置上突出針對性強、覆蓋面廣、內容新穎的特點，涉及到我區十二五規劃解讀、政治體制改革、社會管理創新、文化產業發展、轉方式

調結構、領導能力提升等理論前沿和社會熱點話題。任課老師精心備課，研究教學細節，注重和學員的互動，注重和實際尤其是我區的發展實際相聯系，起到了開闊思維、提高認識的作用。還創新學習形式，安排了專家講座、案例分析、集體研討等學習活動，既加深了對理論課的認識，又豐富了學習內容，受到學員的歡迎。

嚴肅培訓紀律方面。加強學風建設是本次培訓的一大亮點。黨校嚴格落實上級文件精神，把端正學風作為促工作作風轉變的關鍵環節來抓，堅持原則，一視同仁，做到以嚴格的制度約束人、以熱情的服務感化人、以自身過硬的作風帶動人，使廣大學員學有榜樣、趕有目標，基本上杜絕了遲到早退等違紀行為，為全體學員創造了安心學習的良好氛圍。

三、關于培訓的幾點體會

（一）必須勤于學習。如果理論上貧乏，那么政治上就不會清醒，工作上就沒有底氣，因此必須加強學習。通過交流，大家紛紛認為，雖然我們都參加過各種類型的培訓學習，但這次在黨校培訓，始終有一種學習不夠、知識不夠的緊迫感和危機感。只有通過學習，才能不斷提高自己理論素質和工作能力，迅速適應新形勢、新任務、新挑戰的需要，更好地為黨委、政府當好參謀助手，為全區經濟和社會發展服務。

（二）必須善于思考。這次黨校學習，一方面掌握了一些基本理論，更重要地是形成了如何用黨的基本理論和基本觀點來思考問題的認識。如果只注重書本的表面學習，而是

不善于思考實際的現實問題，將是一種無用功的學習。只有在學習中善于思考問題，才能夠不斷提高分析問題、判斷問題、解決問題的能力。通過思考，不斷培養創新思想和創新能力，這樣才能使自己在工作中不處于被動狀態。

（三）必須忠于實踐。在培訓過程中，我們聽取了眾多專家教授的授課，也做了不少讀書筆記，但只有把這些成果真正運用到實際工作中去，才真正實現了學習培訓的目的。因此，我們必須堅持理論聯系實際，在學中干，在干中學，在實際工作中充分運用所學的理論，分析問題、解決問題。要把先進的思想貫穿到實際工作中，把豐富的理論運用到實際工作中，把優良的作風體現在實際工作中，不斷提高學習成效。

四、關于培訓的幾點收獲

經過學校的精心安排，本次培訓內容豐富，銜接緊湊，使我們對黨的路線方針政策有了更深地理解和把握，自身素質和思想覺悟有了較大提高。總結起來，主要有以下幾個方面的收獲：

（一）統一了思想認識。通過學習，對當前我區經濟社會發展情況有了比較全面的了解，進一步認清了形勢，明白了“十二五”時期面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰。開創新局面，創造新業績，需要我們提升發展理念，需要我們以思想的大解放來推進新一輪大發展。“十二五”規劃與促進自治區經濟發展這一單元的學習內容，對我區進入新的發展階

段，呈現出一系列新的階段性特征作了全面的闡述，使我們對新的使命、新的目標和新的責任有了統一的認識。

（二）認清了發展形勢。通過學習，讓我們清醒地認識到，面對瞬息萬變的經濟形勢，千帆競渡的發展態勢，需要我們有與時俱進、與勢相合的大局觀、全局觀，始終保持不進則退的危機感，不斷創新自己的觀念和思路。從總體來看，當前我區發展機遇和挑戰并存，有利條件和不利因素同在，因此，我們既要堅定發展的決心和信心，還要保持清醒的頭腦，準確地把握宏觀形勢的變化，順勢而為，以變應變，積極正確地應對各種困難，找出克服困難的辦法和措施。

（三）豐富了理論知識。在培訓期間，系統學習了黨的最新理論成果，學員的政治素質和理論水平得到了很大的提高。在學習和交流過程中，不僅學到了黨的理論知識，而且還掌握了更多經濟、社會、法律和行政管理知識，獲得了大量的信息，進一步增強了把握市場經濟規律的本領，增強了作為領導干部應具備的依法行政和總攬全局的行政本領，以及主動運用馬克思列寧主義方法論分析問題和解決工作中遇到的困難和問題的能力。

（四）提高了工作能力。這次學習，雖然主要側重理論方面學習，但是黨校的老師通過理論聯系實際，深層次研究和剖析了現實工作中常見的困惑和問題，特別是通過大家的討論，對許多問題有了更新的認識，善于從不同側面、不同角度和戰略的高度來分析問題，解決問題。理性思考問題、科學民主決策、協調各方力量、駕馭復雜局面等方面的能力上有了進一步的提高。

（五）吸收了眾多經驗。這次學習，來自不同工作崗位的學員聚集一堂，通過學習交流，相互取長補短，在掌握理論知識的同時，充分借鑒好的工作經驗、思路和方法，這是一筆難得的寶貴財富，對我們今后的工作必將產生積極而深遠的影響。同時，我們在交流中形成了共識，更加深刻地認識到，在當今激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在與不同的群體共同協作、群策群力下，才能圓滿完成歷史交予我們的使命和重任。

培訓雖然結束了，但這短短的兩個月是我們成長中的“加油站”，它所留下的影響和意義將使我們受用終身。通過此次培訓，我們將會把學到的好思路、好作風、好品質帶到工作和生活當中，老老實實做人，踏踏實實做事，用工作業績來回報組織的培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利；祝愿所有學員在新的征程上再創佳績。

第xx期盟市廳局級干部進修班 黨支部（班委會）

第二篇：研究生干部培訓班學習總結

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在研究生干部培訓班開班典禮上，校黨委常務副書記陳一峰作了發人深省的講話，陳書記指出，近幾年我們學校在各方面的建設顯著提高，正在逐步建設成為高水平的研究性大學，在這樣的良好勢頭下，我們要以“聚精會神抓內涵，改革創新某發展”為指導方針，把黨支部建在學科點上，目的就是進一步加強研究生干部的自我教育、自我管理、自我服務的意識，增強使命感，責任感，緊迫感。陳書記還指出，當前很多學生存在一些不足之處，如知識結構比較單一，思想上存在浮躁情緒等，他要求我們要認認真真讀書，扎扎實實做學問，通過這次培訓堅定理想信念，增強自身的能力，努力做到心理素質過硬，業務水平精通，學會化解壓力，樹立終身學習的理念，作為研究生干部，要不斷學習，努力實踐，勇于創新，一頭扎入群眾中，經風雨見世面才能成長起來，要進一步明確肩負責任，要組織協調團結帶領好同學，最終圓滿完成學校和自身的要求。

接下來，張承鳳教授為我們做了一個以“健康心理與陽光人生”為題的研究生心理健康講座，通過對目前學生當中普遍存在的心理問題的分析，分別從身體上、精神上、社會適應性上對我們作了一次全面的心理教育和輔導。通過這次心理輔導課，我明白了在學生當中普遍存在著心理適應問題、學習壓力問題、人際交往心理問題、情緒情感困擾問題、自我意識沖突人格問題、經濟壓力問題、就業壓力問題，我自身也存在著諸多問題，針對這些問題我進行了深刻的反思，對自身在身體上、精神上、社會適應性上做了一次全面的檢查，對如何更好更快解決這些問題有了明確的認識。

第二次課是我們第一小組內部開展的座談會，主要以學習生活中存在哪些問題為主要話題，展開討論，對剛進入研究生階段的學生普遍存在的問題進行了討論和總結。三年的研究生生活很快，我們要端正好態度，做好規劃，定下目標，帶著目標去自覺自律合理的安排時間，有針對性的學習，爭取在自身專業方面取得一定成績。會議最后對如何發揮研究生干部的作用進行了討論，總體來說有三點值得注意，一是要注意好方法問題；二是要處理好與老師同學的關系；三是要以身作則，發揮模范帶頭作用。xiexiebang.com www.tmdps.cn

第三次課是由來自環境與水利學院的舒丹丹和張朝陽同學做的精彩報告，他們參加了河南省對口支援四川江油市的水利工程建設，作為鄭大抗震救災志愿者的一份子，他們對在災區的所見所聞所想給我們做了感人的闡述，讓我深受震撼，作為一名學生干部，我們要以他們為榜樣，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，在實踐中豐富學識，在艱苦的環境中歷練意志，用實際行動為社會發展貢獻自己的力量，實現人生價值。

第三篇：干部培訓班個人學習總結

干部培訓班個人學習心得體會

11月20日至22日，我在@@@參加了榆林市干部能力提升培訓班的學習。前后兩天時間，4位教授講述，涉及新媒體、哲學、法制思維、政治理論素養等方面的內容。教學安排緊跟當前需要，內容充實而實用，短暫的學習讓我收獲頗豐，也改變了原來那種認為干部培訓是形式主義，應付了事的思想觀念。下面我就具體談談這次學習的一些體會。

一、學習是黨員保持先進的唯一途徑

共產黨是工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊。這種先進性與每一個黨員自身的先進性息息相關。因此牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部必須具備的思想素養。一個懶于學習，不善于學習的人，不可能成為一名合格的共產黨員，也不配做一名黨員。作為黨員干部我們要時刻緊跟時代步伐，不斷解放思想，不斷給自己充電，提高能力，歷練本領。不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習政治理論、哲學、經濟學、文學、歷史等，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀領導干部。只有這樣，我們才能擔負起組織賦予我們的重大任務，肩負起民族偉大復興的時代重任。

二、每一次培訓都是自身素養的一次提升

這次培訓班，課程設置合理全面，內容豐富，緊扣時代主題，服務當前需要。不僅有理論層面的知識，更有處理具體問題的方法案例，聽后受益匪淺，得到不少啟發。@@@教授的講授，讓我進步一理解堅定理想信念對于一名黨員干部的重要性，這是一個黨員應對具備的基本素養。正如馬老師所講，沒信仰，則別入黨。@@教授的講授，讓我對哲學產生了濃厚的興趣，也進一步認識到學哲學、用哲學對一名黨員干部的重要性。哲學是一門至高無上的科學，是方法論，生活中需要解決的事情，都可以在馬哲指導下進行。@@@教授的課程，讓我第一次對新媒體有了較為全面的了解，對于如何應對新媒體初步掌握了一些方法，對自己從事的黨史宣教工作，有著重要指導意義。@@@教授的課程，讓我對法制觀念和思維有了全新認識，也充分認識到步入新時代，法治思維對于一名黨員干部的重要性。

三、培訓只是契機，今后的努力才是進步的前提。

通過這次培訓學習，我不僅掌握了一些基本理論知識，而且獲得許多解決具體問題的方法和思路，為自己在今后做好本職工作打下了一定的基礎，增加信心。但是，再完美的培訓，也不會讓一個人短期內能力出現質的飛躍。我想培訓最大的意義就在于喚起每一個黨員干部的自覺意識。在今后的日子里，能夠勇敢應用所學，不斷拓寬自己的視野，掌握2

更好的理論和方法，并在實踐中不斷地檢驗自我，完善自我，才是不斷前行的動力。只有這樣，我們才能無限接近一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部。世界本來沒有最好，只有更好。努力使一種態度，更是一種可貴的品質。正是一代代共產黨人前仆后繼，不懈努力奮斗，才會今天的中國，才會有今天黨的輝煌事業。作為世界第一大黨的微小細胞，學習是一生的事業，奉獻是一生的追求。在今后的工作中，我將腳踏實地、積極進取、不斷解放思想，全心全意投入到黨的“紅色家譜”編撰工作中去。不斷擴大自己的涉獵范圍，總結和積累工作經驗，拓展工作思路，創新工作方法，要把所學到的知識運用到工作實際中去，不斷提高工作效率，努力實現“黨史資政”之宗旨。

總而言之，短暫的兩天學習，對我個人來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我市的經濟發展、社會和諧穩定，全面實現追趕超越，貢獻自己為綿薄之力。

第四篇：干部培訓班個人學習總結

干部培訓班個人學習總結

通過這段時間的認真學習，我感覺受益匪淺。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會；感謝各位專家教授的悉心教授輔導。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。同時在學習中進一步夯實政治理論基礎，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓進一步明確了學習的目的和時代重任

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。

二、通過培訓進一步提高自身素質

這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的 能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：

一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。

二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征；共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想；建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現 時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。

三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。總書記關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。

四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。

五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別 是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，認真學習執行“三個代表”重要思想并按照十六大精神要求，改制黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。

三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎 通過培訓學習，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員干部、優秀的黨員干部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。

第五篇：處級干部培訓班學習總結

處級干部培訓班學習總結

開卷有益，學習總是伴著喜悅、思考和收獲。參加部里組織的處級干部培訓班就是這樣一個過程。時間雖然短暫，但是培訓內容安排豐富合理。既有小康社會文化建設的宏觀理論，也有領導科學與領導藝術的具體指導，既有公共政策與行政決策的基本規律，也有依法行政的具體要求，既有電子政務和國家信息化的情況介紹，也有結合抗非典現實對危機處理的總結。我通過認真學習，覺得很有收獲，現簡要總結如下：

一、更加增強了使命感和責任感。這種處級干部培訓班的舉辦，本身就讓人油然而生一種責任意識。正如領導同志所講，處級干部是機關工作的骨干，骨干總有作為骨干的責任。通過學習小康社會文化建設等課程，讓人更覺責任重大，任務光榮。更要把這種為中華民族偉大復興而努力的使命感落實到具體的日常工作中去，把本職工作做得更好。

二、開闊了眼界，啟發了思路。這幾年埋頭于日常的藝術管理工作，疏于對宏觀政策和管理理論的學習。通過這次培訓，開闊了眼界，啟發了思路。比如說，通過對危機處理思考這門課程的學習，使我想起很多日常工作中大大小小可以稱為危機的事件，在如何處理好這些事件上面有了理論指導和思想準備。再比如通過對國家信息化與電子政務的學習，使我想起如何在藝術管理工作中推行信息化和電子政務的工作等。這些培訓課程的學習，往往能帶來舉一反三的積極影響。

三、進一步樹立了終身學習的觀念意識。既要從書本中學，更要從實踐中學。要善于學習，要從繁雜的日常工作中擠時間去學。學習要堅持學以致用，作為公務員不僅要有專業門類的知識，更要有管理業務的知識，要努力學習政治、經濟、歷史和科技知識，不斷完善自己的知識結構，為做一個合格的優秀的公務員努力學習。

四、經驗介紹更有指導意義。在培訓期間，還安排了機關一批有經驗的司處級領導同志介紹了工作經驗，如劉小琴副司長、李紅瓊處長、景小勇書記、牛耕富處長等，他們有的從如何開拓創新、做好本職工作方面，有的從如何處理上下級關系方面，有的從嚴格要求自己，增加公仆意識方面談了很多寶貴的經驗，有很強的指導意義。

五、溫故而知新。這次所開課程，有很多國家行政學院的課程。如劉峰的《領導者的創新思維》、薄貴利的《政府管理與領導工作的科學化》、李光炎的《領導者上下級關系的協調》、王滿船的《公共政策與行政決策》等課程，過去在國家行政學院雖然都曾聽過，但當時是作為一個剛出大學校門的學生，理解和感悟并不深刻，如今重新聽來，更有很多理解和體味，結合這些年的工作實踐收獲更大。

收獲頗多，不能一一例舉，只覺學習時間太短，學習機會難得。當前的時代是人才競爭的時代，各個領域均是如此，機關工作也不例外，要很好地完成現在和將來文化建設工作的任務，必須有一支高素質的文化管理隊伍，因此渴望能在培訓工作上逐步形成學歷與非學歷、長期與短期、脫產與在職、國內與國外、課堂學習與掛職鍛煉、專題培訓與知識更新、任職培訓與一般培訓等相結合的多渠道、多層次、多目的的培訓形式，建立一個干部隊伍有序地培訓學習的機制。如此，則是廣大干部的大幸，更是事業發展的大幸