第一篇：總結的一些國際象棋的殺法 適合新手

總結的一些國際象棋的殺法

我的國際象棋陣型是七星陣，主要防守功能看標示很清楚。這樣的習慣是為了防止對方王后的瞬秒。

殺將有哪些方法呢，我總結一下有以下幾種殺法：

1.雙車殺將，主要是限區，縮小王的活動區域，注意保持和王的距離，王是小王后，可以斜殺的。

還有的注意點是2個車不能同行同列，否則追殺很困難，類似行列式的性質。

2.鏈條法，攻擊一波接一波，主力跟進，后援保證主力的安全。這就是戰爭的藝術！

3.甕中捉鱉法，封死所有其他路，再在后援的保護下用主力封死并奪取最后一條路，當然你得將軍，不然跟中國象棋的不同的是國際象棋是逼和stalemate，因為外國有接受和戰的傳統，以前路易國王戰敗也是贖回來的。第一張圖就是逼和的情況，任你棋再多都是和局。

4.王后加車,相當于全車加象的作用。

2個王后的時候也要注意逼和問題。

5.對將法，主要用于只有一王一后或一王一車的情況下，先用王急追，最后用王后或車。

6.垂平交叉法，橫豎都封死敵方的王。

7、利用敵方的自殺式堵塞，就跟軍事上利用敵軍內部矛盾取得勝利一樣，倭國的德川家康就利用石田三成和淺野長政的矛盾取得整個島國。

以上就是我總結的一些國際象棋陣型和下法，大家可以試試，以后我再試試其他的陣型。

第二篇：新手三國殺攻略分析身份

身份局，高手之間，比拼的是精彩的牌序，技能的運用，武將的配合，但是，初學者，甚至是很多高手都不認真分析身份、賣弄選將，娛樂固然好，但這樣是對隊友十分的不負責的表現，所以，要認真選將，認真分析身份。

一、合理的選將

不認真選將有時很可怕，比如說甄姬主的反賊貂蟬，被前面的同伙盲狙之后，還會振振有詞：我可以離間忠內啊！一開始，只有主公的選將是明的，反賊的目的就 是推掉主，你連怎么克制主都沒辦法，還想弄忠內？更有甚者，遭到隊友的盲狙，直接托管或者跳對立的身份：老子愛選什么就選什么，跟你有爪子關系，不玩了，都別想贏！對付這種人，樓主教給大家個辦法，加他的好友，然后玩累了的時候去跟隨他，點神周瑜，刷手氣卡，看看大業炎的動畫，很帥。進入正題。首先選將的是主公，凡是玩過一定時間的玩家，都有自己心目中的主公人選。這里對初學者說幾句，主公最重要的一點，就是有存活能力，血限、和技能能體現出來。除此，還需要有一定的配合性，互動性，和越多的人有互動，就更適應這個角色。當主公的身份出來了，這時忠內反要開始考慮，主忠的配合性，反賊的克制性，內的嘲諷性??然后會根據自己的身份選擇武將，這里先說忠臣：如果忠臣選擇了與 主公配合很好的武將，那么會很好打；而如果選擇了特別克制主公的武將，那么就??見過8位忠徐晃被主公袁術酒殺決斗再貼樂，然后大罵主公2b，這么高級，還盲狙云云，我暗想，如果我是主公，有連弩的話，死的也是你。

這里，我要特別強調一個忠臣的選將理論：相性理論。

忠臣，最好選擇和主公嘲諷度大致相同的武將，這樣，會讓反賊很難下手，盾主配脆忠，反賊的集火目標就是你無疑了，別覺得我選特別脆的忠臣，也不一定死的 太早，對，凡事無絕對。但聰明的你想想：反賊的選將如果連特別脆的你都推不掉，還能推掉盾主么？脆主選盾忠，這是賣主求榮的行為，在古代，會被斬首的。

主忠沒有人數優勢，有的只是主公的將面是明的，而忠臣可以根據主公的武將選將，有配合的優勢。以下是我的忠臣選將法：

1、選擇與主公配合性最好的人當忠臣，不解釋，玩多了甚至腦殺黨都該知道什么武將之間有配合。

2、如果沒有與主公配合很高的忠臣，那么按照相性理論選擇。

3、如果也沒有相性不太好的武將，請選擇個人能力比較突出的武將。

4、如果再沒有，那就當主公是9大主公時，選擇能響應主公技的同國籍武將。

5、盡量別選個人能力和搭配性都不好的武將，例如周泰，非曹丕主公時的曹仁。

6、盡量不選擇可以完全無視主公的武將技能的武將，如鄧艾主，選個陸遜忠，這種選將有點偏反內了

7、千萬千萬千萬別選擇十分十分克制主公的武將，特別是位置也特別嚇人的。

這里來舉幾個例子，什么是特別克制主公的武將，像是末位的徐晃（賈詡主除外）、末位的大喬（陸遜主除外）賣血流主公時的張春華，這里要說一下，在曹操主 時，春花是不錯的忠臣，首先，傷逝配合護駕，還是不錯的，再有，曹操主時，很多反都喜歡選擇賣血流。還有比較大的克制，例如孫策，孫堅，孫權主的賈詡（賈 詡其實當忠臣，只適合當曹操的忠臣，在aoe偏多的環境，自己能生存，還可以亂舞收反，同時，曹操不太怕亂舞，畢竟不缺殺，還有護駕），還有很多淺顯的東 西，大家可以自己體會了。還有就是sp武將的國籍問題，個人覺得忠反皆是，前位的都選和主公同國籍的，后位的選擇不是一個國籍的，就像2號位孫權主，選個 蜀國的孫尚香，你的潛臺詞是“殺我”么？后位的選擇異國籍的，有人可能會不贊同，我也不反駁，這就是看信仰了，個人覺得畢竟還是反賊人數多，不要在后位，沒跳身份時候，就吸引到他們的火力。

8、如果你的選將槽內，都是上條所說的那種武將，一個月10塊錢，真就不貴??

下面來說說反賊的選將，反賊選將盡量選擇克制主的，還是那句話，自己體會，玩多了就知道了。

1、選擇克制主公的武將。

2、在合適的位置上。（有的武將，是團隊的核心，不能太早的死掉，個人很不贊成周瑜貂蟬之類的脆皮坐在近主位；還有，遠位的需要距離的武將，實在不適合反賊選擇）

3、最好選擇，又能限制或不懼怕主公，又是百搭型的反（例如袁紹局，反賊的選將框里同時有夏侯惇和徐庶，我推薦徐庶，這是個人喜好，不喜勿噴）

4、千萬千萬千萬別選只能配合主，技能對主沒有一點效果的反（記得有次，鄧艾主，樓主是6號位反袁術，前面跳完身份之后，78號位可以斷定，一忠一 反，7號位5手牌1血的太史，8號位典韋，樓主當時手里沒距離，沒樂，而且前面有兩個只剩1血的反了，果斷酒殺太史，因為太史絕對忠臣臉，如果讓他行 動，7張手牌，太恐怖了，但是身份牌翻出，反賊陣亡！這刀砍了，導致反賊崩盤，我認了，如果有下次，我還是會這樣做）

內奸的選將、有人認為，內最重要的是控場能力，是的，我承認，但全取20分第一條件，就是你要比任何人活的都久。所以，嘲諷度和控場能力，再具

備一些單挑能力的內，才是好的選擇。當然，如果有什么能配合主公在甚至是讓主公能配合你的武將，那就更好了。有人可能說，我可以控制自己的嘲諷度。好吧，這涉及到你的功底，我們不討論這些，這樣說，如果你用更適合的武將，再加上你的技術，不是更容易些么。

1、低嘲諷；

2、高存活；

3、強恢復；

4、能控場；

5、有互動

二、利用好你選將后與主公出牌之前的時間

選將之后，主公出牌之前，有的人用來狂刷手氣卡，有人用來吐槽一下主公的選將，而如果你想成為一個高勝率的高端玩家，請利用好這點時間好好分析一下位置和武將，提前判斷一下他們的身份，哪些是你的隊友，哪些會是對手，構思一下如何和你的隊友集火，這才是你該做的。

所謂的看臉識身份，雖然不是絕對的，但是在高手對弈中，這絕對是有效的，各個主公都有各自的所謂的反賊臉和忠臣臉，在這里總結點通用的：

1、與主公能完美互動，對主公完全沒有克制的武將，偏忠

2、近位高輸出、需要距離才能發揮的武將，偏反

3、遠位高輸出的、需要距離的，偏忠

4、遠位，不需要距離的，偏反

5、近位盾，偏反

6、末位甘寧，并不像反賊，遠位黃蓋，也偏忠

7、不要以為張遼和貂蟬之類的就是反賊臉，他們當忠臣，同樣給力

三、限制和直接狙殺是兩碼事

為什么身份局，反賊的勝率為什么高，很多人不喜歡看臉打人，那么只能說，你out了。軍爭不同于標風，武將強，輸出高，主忠如果對反賊沒有起手的限制，那么一回合后，反的優勢，已經很明顯，甚至主忠已經無法挽回了。

說到起手限制，我們就該知道，武將的可怕之處在哪里，我們根據這些，來分析怎么限制他們。

1、手牌限制：把反賊甘寧用連弩突突到一血，他依然能把你扒光，所以，對于這種依靠手牌吃飯的，拆順都招呼吧。

2、行動限制：這次的例子是大師，大師可當忠可當反，如果給他壓的血太低，萬一他是忠，那就太傷士氣了，有樂，樂住吧，如果他是2號位的忠，他就偷著樂吧，免除了他怕反第一輪集火死他的尷尬。

3、血量限制：這通常是對付黃蓋的方法，還有一種情況，就是對付那些無邪了主公錦囊和絕對的反賊臉，注意，不是偏反，是絕對反！我前面已經說過這種選將了，盲狙錯了，那就認了，以后別和這種選將不負責的人玩。

四、在最大利益下跳身份

一直流行這么個說法：首反不跳輸一半。這句話，主要是告訴初學者，不要亂跳身份，比如說跳個忠之類的，影響反賊的集火目標和輸出，有很多高級玩家，一直 謹遵這句話，所以，總能打出我們熟悉的開局：2號位拆順主，殺主，跳反，3號位殺2號位，跳忠??但是你有沒有見過，2號位殺主之后，對主公沒有什么實質 性的限制，手里又沒留防御牌，被忠內直接秒掉，主忠馬上處于人數優勢，而且利用收反得到的三張未知牌，讓反直接處在劣勢的境地。跳身份，通常需要腦子，三 國殺，不是英雄殺，殺主的就是反，不殺主的就是忠，偶爾還有幾個腦殘裝身份，我們跳身份，一定要取得最大的利益。

通常情況下，首反，在本身嘲諷不高的情況或者防御牌充足、你確認你的選將不是團隊核心的情況下，才直接動主，跳清反賊身份，讓后位的隊友看清場上形勢，同時幫隊友吸引主忠的嘲諷，這樣跳反才值得。

這里要說一個理論：保核理論。假如一個對方一個南蠻放過來，你們有兩個隊友，一個2張，一個呂布，可能同時求桃，而你只有一個桃子，該救誰？不必贅述了吧？舉個例子，假如你是2號位忠 荀彧，上來跳了個反，手里又沒有基本牌，那好吧，主忠巴不得在你的隊友沒跳清，而全場都是滿手牌的情況下壓你的血甚至秒你的，一輪下去，荀彧陣亡，你的團 隊的貢獻是驅虎造成主公一點傷害，出殺廢掉主公一閃，節命為隊友共補了三張牌，隊友喂了你2個桃子??你認為身為神將，有可能成為團隊核心的荀彧，這樣陣 亡了，只為了跳個身份，劃算么？前面只是舉個例子，所以說，跳身份，要講求最大的利益。這里總結幾個能取得最大利益的前位反賊的跳法

回到正題，這里說幾個前位反的隱晦跳法（本身嘲諷高，又沒有防御牌的反賊）

1、虛報一些牌，穿上裝備，棄牌過。這里是有方法的，留下的一般是殺，錦囊之類，記住，如果你棄殺，就有點跳忠的意思了，這回吸引隊友的火力的，有人會問，如果手牌剩下的手牌是三殺一閃，我 需要棄掉一張牌，怎么辦？那么，棄閃過吧，因為在不跳的情況下，一般明智的對手和隊友都不會去主動搞你，此時，對你最大的傷害牌就是aoe，也就是三張南 蠻一張萬劍，此時，殺是最好的防手牌，自己體會一下。

2、實在無妨隱瞞身份的武將，或者是無法隱瞞的手牌，例如劉備主，你是2號位的張 遼，此時沒有防手牌，怎么辦？突不突襲？怎么突襲？ 如果是我，我會突襲場上的兩個蜀將或者是忠臣臉，考慮一下，如果張遼突襲了趙云關羽，如果在新手的觀念中：沒有偷主，這貨跳忠！可是，高端玩家，分析身份 要認真一些，這么突襲，我會標反內，而絕對不會標忠的。還有，一次朋友2號位劉禪主局的反賊，很聰明的鐵鎖了一下貂蟬和袁術，諸位很明了了吧，同理，這也

是跳內反，更偏內一些，思維比較正常的，不會先去動他的。這個限制忠臣臉的方式，大家以后可以考慮一下。（如果隊友打牌不認真，對勝負極不負責，那么此條 忽略）

再有的前位反的跳法，就有點偏忠了，可能會遭到反賊的集火，為了保命而跳2的行為，這里不推薦。

還有，就是末 位的反，可以利用內的跳偏反，而借這個機會巧妙的跳一下，和內互換身份。給大家說一種我打過的局，看看對大家的思路有沒有拓展。這次我是8號反，而6號位 的內袁紹被之前動過的忠反限制的非常狠，手牌吃緊，回合內沒用任何動作（袁紹就是個神奇的武將，主忠反都會搞搞他的手牌）7號位香香跳忠。此時，我如果跳 反，必然會遭到主忠的強力打擊，因為我在主忠堆里。這時，我拆掉了香香的藤甲。這個動作看似是幫香香過兩張牌，實際上，對方有袁紹，而且基本上下回合就會 啟動，這樣香香沒了藤甲，收到的損失肯定比這兩張未知牌多。而我在主忠之間，選將又不是十分嘲諷，隊友肯定還是會集火香香或者主公。結果是，下回合的行 動，都在我的意料之中，而意料之外的是，香香睡了我一下??大概思路就是這樣，后位的反要利用別人跳的漏洞，同時要觀察距離，利用自己的特殊位置所看到的 大局觀，巧妙的跳身份。忠臣的跳身份方法，和反賊大體一個道理，這個不需要贅述了，如果多說，像是侮辱諸位的智商。這里只說一個例子。我一個朋友，是劉備局，2號位香香忠，一看，天啊！3號位是黃蓋，如果此時殺下家跳忠，那將死無葬身之地。他這時，在有丈八的情況下，用黑殺，殺了掛仁王 盾的主公一刀！然后滿手牌過。果然，黃蓋一通苦肉之后，只是拆了主公的裝備和幾張手牌，殺了一刀，決斗一次，這對劉備來說，只是撓撓癢，而如果，這些輸出 用在香香身上，那估計香香活不到下次出牌了就。

最后，終于說到內了。內，是玩家最難把握的角色，也是趣味性最高的角色。按照通常的思 維，內要先跳忠，再跳反。可我覺得這種說法是不對的，內，沒有跳什么之說，因為，你就是內，沒有別的身份。內比較高端的方法就是引導集火，指引反把輸出用 到忠身上，然后再引導忠臣幫你殺難控的反。

而起手跳身份，我的方式就是，看前面跳了幾個忠，幾個反，有誰能打到我，后面的武將輸出又如何。

下面我們繼續更。來說說內跳身份的方式，這里可能有悖于很多玩家的常識，但是經過樓主很久的摸索，確實覺得，這樣的跳法最為穩妥。

1、如果前面忠臣跳齊，也就是后面都是反，那么跳偏反，限制忠臣（記住，最好不要弄主公，因為你跳的是偏反，要讓主忠在第二次行動時通過分析，知道你是 內，不要成為任意一方的仇恨對象）如果前面反賊跳齊，就不用我說了吧。這里說的是限制之前行動多的一方，一定要有度，最好限制防具，武器之類的，具體情況 具體分析，不要把主忠或者反的距離拆了，他們沒有辦法打到對方，那么，哼哼，你就慘了??

2、前位的內，最好醬油過。一些錦囊，可以虛報，也可以扔，用的話也別去碰狠角色，到時候人家行動了，一不順心，就容易狠狠的收拾你。全場第一個陣亡的如果是內，那么真該反思一下自己的選將和跳法了

3、起手動一刀賣血的，大家不會與你為難的，又能讓他賣血，從而讓他們一方得到利益，又一方面使他的血量變低，利于自己控場，等到一回合過去之后，賣血將的對面陣營可能只是以為你不會玩，竟然去殺賣血的，但也不會與你為敵的。

4、第一輪結束時滿手牌過，是內最基本的意識。

寫到這里，基本上差不多了，更深的，在這里也不好分析，內容實在是太多了，我以后有機會會繼續寫的。真心希望大家玩游戲時多用用心。最后祝大家輕松游戲，快樂生活。

第三篇：國際象棋社團活動總結

國際象棋社團活動總結

國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們開展了國際象棋社團活動，為豐富和發展我校社團活動起了一定的推動作用。

一、興趣小組的組建

我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學生從未接觸，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋社團，并豐富和發展我校社團活動，組員從各個年級挑選而出，并集中于一、二年級。

二、知情統一，激發興趣

通過向學生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關國際象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。

三、基礎著手，循序漸進

因為從“零”起步，所以我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，國際象棋的規程等。之后重點學習一步、兩

步殺王技巧。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為扎實，棋藝明顯提高。

四、講練結合，形式多樣

在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。每節課我們都會記錄每位隊員的訓練成績，表現優異的隊員，老師便會獎勵積分卡，這極大地激發學生的學習熱情和欲望。另外在本學期的結束，我們評出了三位優秀小棋手，以資鼓勵。

五、今后工作方向

一．我們的國際象棋社團會堅持長期訓練不間斷的。雖然我們的基礎薄弱，學生的參與面窄，存在的問題也很明顯。但我們會兼顧普及與提高，發動更多的學生參與到國際象棋社團中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。

二．我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現學現賣，與學生互學共進，難免捉襟見襯，效率低下。

蘇霍姆林斯基曾說：“國際象棋是循序漸進的，邏輯思維的最好學校；不借助于國際象棋，難以充分開發學生的智能天賦和記憶力。”希望國際象棋社團能夠在我們學校得以普及，并開展得有聲有色，為學校創建少年宮特色學校作出貢獻。

2015年1月

第四篇：國際象棋計劃總結

國際象棋興趣小組活動計劃

為了豐富學生的校園活動，學校特設立國際象棋興趣小組，開展的時間是每周的星期三下午第三、四節課，對象是七、八年級的學生。

一、教學目標

1.認識棋盤，了解一些簡單的國際象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。

2.初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。

3.掌握國際象棋的基本規則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，并能說出一盤棋的最后結果，了解一些比賽的基本規則。

4.認識將軍在實戰中的重要性，知道將殺對方的王是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰中靈活應將。

5.學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺王的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰中將殺對方。

二、內容安排（根據學生掌握情況靈活調控）

1.介紹國際象棋歷史；棋盤與棋子；

2.常用術語；記錄方法和簡單規則。

3.基本著法：兵、馬、象、車、后、王

4.成果展示

三、成果呈現 國際象棋基本知識；展示各種殺著走法。

國際象棋興趣小組活動計劃

本學期國際象棋興趣活動小組 主要講述了國際象棋的源遠、象棋的趣樂活動的意義及活動的本身作用。講述了國際象棋活動中布局原則，體現了古戰場上對陣殺敵的要領，常規的應變策略。對學生進行了和局，勝局的基本要素分析。介紹了一些簡單的“殘局”的棋譜運作，通過學生的動腦動手分析，認識了一些在應對對手過程中的必走棋和先手棋的走法，了解了其中辨證的思想意識。組織了學生之間自由對弈，充分發揮了學生的個性行為，使學生在自己的活動過程中得到了發展。

在這學期的活動中，體現了學生與教師互樂、互相探討的樂學行為，學生積極性比較高，有很多像八年級的王悅、王永芳、李靜怡等活動積極分子，有許多像七年級的馬驍、孫永成等顧全大局的同學，同時也涌現出一批棋藝高手。但也存在一些學生不愿聽從指揮，需要教師監督才能自覺的學生，希望在下一學期能與他們多交心，使他們正確的認識，培養他們的世界觀。

第五篇：國際象棋社團活動總結

國際象棋社團活動總結

國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于學生智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們開展國際象棋社團活動，取得了一定的成績，為豐富和發展我校社團活動起了一定的推動作用。

一、興趣小組的組建

我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學生從未接觸，輔導教師也不懂皮毛，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋興趣小組，參加比賽，輔導教師以書為師，現學現教；組員由七、八年級的學生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，情緒高漲。

二、知情統一，激發興趣

通過向學生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關國際象棋的故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。

三、基礎著手，循序漸進

限于客觀條件，我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一

起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，國際象棋的規程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為扎實，棋藝明顯提高。

四、講練結合，形式多樣

在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，并記錄每位隊員的平時訓練成績，表現優異的隊員與老師下表演棋，極大地激發學生的學習熱情和欲望。由陳旺、陳運康兩位同學組成的鎮國際象棋代表隊參加曲阜市中小學生三棋比賽中，面對強手，敢于拼搏，勇于進取，分別獲得個人第二和第四名，為學校爭得了榮譽。

五、今后工作方向

國際象棋社團堅持長期訓練不間斷，在上級賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎薄弱，學生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發動更多的學生參與到國際象棋活動中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人現學現教，與學生互學共進，難免捉襟見襯，效率低下。