第一篇：故鄉天下黃花讀后感

《故鄉天下黃花》讀后感

——嘆！嘆！嘆！嘆這生命的玩笑！

前幾天聽別人說劉震云的《故鄉天下黃花》挺好看，就忍耐不住跑到圖書館借了。然后僅僅花了一天時間就看完了。這部小說不長，但是，這里面的內容卻別有風味。看完之后能讓人沉思很久，不得不一遍一遍的去回味它那幽默的語言。這部小說其實是一個玩笑，一個生命的玩笑，拿著一個村莊的人來開玩笑，但是，就是這一個村莊的玩笑，卻折射出了那個世道的影子。整部書大概就是圍繞著馬村的一些人為了爭奪權力而互相算計，互相斗爭的事展開的。看完全書，給人感覺就是，一直在斗，村民之間斗，中國人與日本人斗，文革時左右派斗，一直在不斷地斗過來斗過去，卻反應出了一個主題，“權力”。都是為了權力。

在這部小說中，作者截取了一個小小的村落，以故鄉現天下，真切的展現了古老中國半個多世紀錯綜復雜的社會風貌，百姓疾苦以及農村變遷。作者一遍書寫著故鄉的無邊苦難，也消解著苦難的神圣性和必然性，在那畸形的權利之爭中沒有反抗的苦難，鄉村的苦難史。在眾人的戲劇性的爭權奪利理失去了其英雄性、崇高性及悲劇性。正如悲劇大師朱光潛說：“苦難只是現實的苦難，而不是悲劇性的苦難。”

《故鄉天下黃花》是一部從民國初辛亥革命到抗日戰爭結束，然后到解放戰爭再到文革的四個階段組成的。第一部分寫了村長的謀殺，發生在民國初年。第二部分寫了鬼子來了，從一九四○年開始。第三部分寫了翻身，從一九四九年開始。第四部分講的是文革一九六六至一九六八年的事。這是這個馬村的一部地方志，更是一部鄉村的苦難歷史。六十年里一個村莊的巨變，兩個家族的命運將整個小說串聯起來，使小說更緊密，行文緊湊，也使得這個村莊看上去更突顯出這里正是天下的縮影。伴隨著作者樸實、生動的筆觸從可悲到可笑，從調侃到嚴肅，從平靜的敘述里體味著鄉村生活。作者是如此樸實的講述著關于那個時代那里的人和事，仿佛是說教，有的是睿智的思考點撥，給人無限的思考空間，使人意猶未盡。

小說在第一部分的開頭寫到一個叫馬村的小山村，據說是李家祖上開創的。幾百年來，李家一直擔任的村長一職。后來，民國初，孫家的孫殿元借著“鬧革命”的機會，把原村長李文喜趕下了臺自己當上了村長，并借一次李文喜的兒子李文鬧因好色而出人命的機會整治了李家父子。于是，孫李兩家結下了仇。李家父子便雇外地人勒殺了孫殿元，李文喜再次成為村長，隨后，孫老元讓干兒子許布袋在李老喜到女婿家看戲的機會殺害他，但是沒有成功卻將其嚇死。李老喜的兒子李文鬧又當上了村長，不多久卻為當年的一時貪心而喪命了。作者在隨后的部分寫到了許布袋，李小鬧等人的一些事。

最后部分寫道“一年以后，村里死五人，傷一百零三人。賴和尚下臺，衛東衛彪上臺。衛東任支書，衛彪任革命會主任。李葫蘆任革委會副主任，但是不準經常吃“夜草”。文革結束后，衛彪，李葫蘆下臺，作為‘造反派’抓起來，被公安老賈關進監獄。被抓那天，李葫蘆痛哭流涕，說‘早知這樣，還不如聽俺爹的話，老老實實的賣油！’一個叫秦正文的上臺。五年之后，群眾鬧事，死二人，傷五十五人，秦正文下臺，趙互助（趙刺猬兒子）上臺。。。

全書以省略號結尾，蘊含著村長之位的斗爭并沒有結束也不會結束，為爭其位而造成的死傷也一再重演。可是，無論是李家，孫家還是后來的衛東衛彪賴和尚等人，誰當上了村長都并沒有得到什么實質性的東西，反而是隨著時間的過去，人們為了村長的權力之爭將付出更加慘重的代價，同時也加重了鄉村的苦難，民國初年李孫兩家村長之爭只是付出了數個人的生命，鬼子來了時孫屎根、李小武、路小禿等人襲擊日軍變成了顯示自身力量的游戲，結果確實以數十村民的性命為代價，文革時趙刺猬、賴和尚他們的手下以數百人的死傷狀況換取了他們的坐享其成。

歷史就是以權力為標而展開的一場既無規則有無裁判的爭奪戰，它的最實用的邏輯就是成王敗寇。無論這個爭奪多么的殘忍，多么的無恥，多么的下流和血腥，但是，勝利的一方總是可以以傲人的姿態做作出各種樣子，說出各種言論來毀滅他的對手，來大肆的渲染著他所謂的理論。《故鄉天下黃花》極其充分的表現了“權力崇拜”的主題。短短的一部小說，將世間的權力之爭寫的如此的透徹。人是如此的荒謬，如此的矛盾，一邊那么輕易的就忘掉了歷史的殘酷，另外一邊又是那么樂于相信這一套細微而又實用的說法是正確的！這就是所謂的中國人的劣根性嗎？知道自己曾將遭受了怎么樣的痛苦，即將要遭受什么樣的痛苦，卻依然昧于理性良知，甘愿淪為歷史的犧牲和奴隸。權力真的是如此的重要嗎？讓人不惜一切的去爭奪。其實，世間還是有很多美好的事物的，所以，我們不要再重蹈覆轍，不要再去一味追求權力，去享受生活的樂趣吧。

這的確是一部好書，作者精心創作的這部小說，運用了幽默諷刺的筆法，語言洗練簡潔，人物故事神韻無窮，充分表達了作家的文學性格。僅僅寫了一個小小的村落，竟展示了古老中國半個世紀錯綜復雜的社會風貌。

第二篇：《天下姐妹》讀后感

《天下姐妹》讀后感

《天下姐妹》是石鐘山先生寫的小說，說的是發生在上個世紀七八十年代一個邊陲小鎮三姐妹的愛情故事。

父親是抗美援朝的退伍老兵，退伍后在郵電局上班，負責給邊防站的士兵送信。一周送兩次信，風雨無阻，從不間斷。在一次送信時遇上十幾年來罕見的大雪天氣，人和馬凍死在送信的路上。被守備區和郵電局追為“烈士”，大女兒徐錦春今年十八歲正在讀高三。從此，錦春就在心里把自己當成大人，認為自己應當承擔起養家的責任。畢業后，錦春就接替父親的班在郵局上班，負責分揀信工作。在父親的追悼會上一個年輕的士兵（這個年輕的士兵叫黎京生，是個北京人）覺得應該為這位烈士家做點什么，回到邊防站向上級后提出到烈士家幫助干點活減輕孤兒寡母的負擔。守備區同意，每周派兩個班的士兵去幫烈士家做點家務活。

京生和錦春的戀愛是在這種士兵報答烈士家的情況下發生的，一段曲折的愛情就這樣誕生了。京生因家里發生變故，而復員轉業回北京。兩個人在戀愛半年后分離了，京生要照顧癱瘓的母親，回北京后接替父親在儀表廠的工作。一邊工作，一邊與錦春用書信談戀愛，鼓勵錦春說一切都會好的，一定可以在北京替錦春找到工作并有北京戶口。

但是，在上世紀八十年代對于一個外地人想擁有北京戶口并且有工作比登天還難。這一年妹妹錦秀高考，考上北京的大學。錦春送妹妹上學，并探望京生。看到京生整個人都憔悴，錦春心里疼死了，恨不得馬上嫁給他幫他照顧婆婆。

回家后，錦春寫信托妹妹錦秀去京生家幫忙照顧京生母親。錦秀起初不原意，最后變成一種習慣，不去心里會空空的也沒心思做事情。在姐姐和京生談戀愛時自己的心里有一個說不出的感覺，現在知道是自己也喜歡京生。

小妹高考時，錦春改了小妹的志愿替她報了軍醫大學。錦春改志

愿是讓小妹替她圓了，當兵和當醫生的夢想。小妹在接到錄取通知書后恨死了姐姐，在上火車后說了一句話“我已經不是這個家里的人，我不會再回家的”。

從此，小妹大學四年沒回過家一次。姐姐到學校求她回家看望母親，她也不回家原因是姐姐擅自改志愿扼殺了她的初戀。京生和錦春相戀四年后，這時，錦秀大學畢業留在北京并擁有北京戶口又工作，錦春提出分手并叫京生娶妹妹當妻子。同時，錦春也叫錦秀嫁給京生，而且是替她嫁給他替她把愛延續下去，我覺得錦春好自私。

錦秀為了家里放棄出國深造的機會，兩人原本不想這么早要孩子，結果意外懷孕。她本來想打掉孩子的，但到了手術室還是不舍得，便決定把孩子生下來。在她孩子快要出生時，她的母親病逝。

母親死時只有錦春在身邊守護，錦香由于剛剛畢業分配到北京一所軍醫院要報到沒收到姐姐發的電報。接到電報趕回家未能見上母親最后一面，母親死也沒閉上眼睛就是為了見小女兒最后一面，最終還是沒能沒見到。

母親死了家里只剩錦春一個人無人說話，她想到學醫就讀業大，業大畢業后當醫生。她一直忘不了對京生的愛，拒絕蘇啟祥的追求，對林建設的求婚一直沒明確的答復。

林建設追了她五年，就在下周要結婚時她還是棄林建設而去照顧得了尿毒癥晚期的京生。錦春知道要換腎才能救回他的命，便決定用自己的腎救京生。京生病好后，錦春也留在北京。這時，錦秀也和京生離婚，和兒子念鄉在德國生活。

錦香和飛行員武飛戀愛并結婚，武飛在一次執行任務時犧牲了，這時錦香才知道自己懷孕了，最終生個兒子。

幾年后，錦春和京生結婚了，錦秀定居德國。我不喜歡這樣的結局，錦春太自私，傷了自己的妹妹同時傷了兩個深深愛著她的男人。我是希望錦秀和京生沒離婚，錦春和林建設結婚。然而，這樣的結局才是我想看到的。

這是發生在上個世紀八九十年代的唯美愛情故事，類似的愛情故

事在許多人身上都曾發生過，這是那個時代的特色。雖然說戀愛自由，但在那個年代有太多的因素讓許多戀人最后不能在一起。這也是上世紀八九十年代許多人的無奈，不過本書的結局還是完滿的。這是中國小說固有特色，有情人終成眷屬是所有讀者的心聲。

第三篇：傭兵天下讀后感

在剛開始看《傭兵天下》的時候，我就被大師放在每章開頭的引言給震撼住了，傭兵天下讀后感。每一篇引言都如同真實存在的著作一般，被大師引經據典一樣的附在更新的開頭。這是我頭一次意識到，原來寫玄幻小說也可以寫得如此“真實”。

而，縱觀整部《傭兵天下》，我感覺這部小說更加傾向于“軍事小說”一類。因為在劇情鋪開到整個泛大陸的眾神大戰的時候，并不是單純地以主角線為唯一線索。中間夾雜了其他配角的描述，甚至有長達好幾章更新里面都以法諾斯大軍方的統領為主要訴說對象。雖然讓我感覺有點無趣，但是大師也在更新后面說明了，為了讓《傭兵天下》的劇情更加有立體感，適當添加一些非主角的描寫是必要的。主角們不會因為什么奇妙的因緣際會就突然變得強大。每一個強者在成為強者之前，都是通過重重磨練，看著前人的背影成長的。

《傭兵天下》三大主要主角，分別代表著“人、龍、神”的艾米、大青山還有池傲天。在我的感覺里，對這三位主角的描寫，以艾米為最，其次池傲天，描寫得最少的反而是最忠厚老實的千古第一神圣龍騎士大青山殿下（大青山你也太容易被欺負了= =）。這其中原因，可能就是因為作者說不得大師所說的，每一個主角都在小說里活了，大師只能按照他們的個性來展開描述。

有“黃金腦”之稱的傳奇傭兵王艾米殿下是怎樣的人，相信看過的人都會印象深刻，艾米的出場率不是最高的估計都會“人神共憤”吧。至于池二少，雖然惜字如金，但是作為在整個眾神大戰中殺戮最重的戰將之一，他的一舉一動可謂“低調的拉風”。雖然他個性是低調的，但是無論外表還是行事風格，都注定了池傲天是最耀眼的明星之一。而大青山，他才是真正意義上的低調。沉穩如一座巍峨大山，對于他的整體描述，還是要用大師的原版介紹——在所有的文明中，他都是傳統騎士準則的典范，正直、善良、忠誠、守信、憐憫等一切人類美德的擁有者。

說不得大師的文筆，在我看來說不上十分細膩、引人入勝之類，讀后感《傭兵天下讀后感》。但是，他卻在每一個《傭兵天下》的讀者面前鋪開了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。畫卷里面硝煙彌漫，各個人類英雄在他們的位置上，或已戰死，或依舊與身邊最忠實的伙伴浴血奮戰。在稍遠處的云端，十二主神與各大精靈使在隱隱中也有著劍拔弩張的形勢。而畫卷中最矚目的位置，無疑就是小傭兵團的三大巨頭——兩位白衣勝雪的冰雪少年，以及一身黑色勁裝，墨發飛揚面如冠玉的冷酷少年。如果歷史永遠停格在這一刻，那該多好。

但是，歷史沒有這個“如果”。命運之輪不斷旋轉，歷史也向前翻開了新的一頁。戰爭背后的丑陋真相被一步步揭露出來，而代表著整個下界的最優秀的人類千位英雄，也通過通天塔，站在創世神殿對十二主神問罪。過程是跌宕起伏的，但是結果卻是如此悲傷。經歷了七年抗戰的神圣龍騎士殿下，沒有倒在戰場，卻死在龍神派洛特的陰謀中。隨著龍騎士的低聲吟唱，詛咒之火一點點吞噬了這個沉穩如山的男子。

在生命的最后時刻，大青山依舊對艾米說一句不悔——來世，我依舊愿意當你的兄弟。大青山的犧牲喚醒了龍神殿下的良知，龍神派洛特自愿被四大史詩級巨龍封印在龍牙山萬年，以此來對千古第一神圣龍騎士大青山殿下贖罪。

可惜，斯人已逝。即使是創世神也無法改變什么。傳奇傭兵王，以淡淡的一句“我是一名傭兵，只接受事前談妥的酬勞，不會接受事后的施舍”，在被創世神冊封為“智慧上神”后從此失蹤。而其他來到創世神殿的人類英雄們，或留下接受封神，或離去返回人界。只是，那曾經叱咤風云，令天下甚至是天上諸神動容的黃金組合以不可挽回的方式從此解散，永不復合。

死神殿下在人間的代理人池傲天，最終帶著不世武勛回歸死神界，成為死神麾下第一戰將。或許，沉默寡言的池傲天，只能用這種他特有的方式來永遠銘記人龍神黃金組合，永遠銘記他有且只有的兩位摯友。

至于，那位已經被無數光環與王冠加身的傭兵王的結局，大師也以已經被冊封為戰神的凌非煙——也就是昔日的凌云之口預告了：“我的王，難道你就此消逝與風中。”

合上《傭兵天下》，我在心底深深嘆息。

縱使曲雖終，人已散。到底，還是意難平。

第四篇：孝行天下讀后感

孟子說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，孝行天下讀后感。”我不久前讀了一個真實感人的故事——《孝行天下》。

合上書，我的心情久久不能平靜，書中感人的故事多次讓我感動地掉下熱淚，這本書讓我深刻理解了孝道是中華民族文化的精華。

這個故事向我們講述了一段默默無聞的母子情緣，卻以無以倫比的魅力感動了三湘四水，感動了中華大地。

一個名叫陶星的孩子，14歲時父親因為胃癌去世，從此他背著二萬多元的債務和先天聾啞后來又患上羊癇風的母親相依為命，每天他要照顧母親生活，還要上學讀書。

可是在2007年的一天，陶星準備上完早自習回來給母親做早飯的，但是因母親自己一個人去打水，突然發病不幸跌入池塘，丟下陶星走了……

我想我們真是身在福中不知福，有這么好的條件，還嚷著要這要那，有的還對父母大喊大叫……現在想起來，雖然自己感覺還算的上是個孝順的孩子，但不孝的事情還是不少，我很后悔以前沒有領悟到這些，我現在好好對待父母，我以后一定要體諒父母的辛苦，替父母做一些力所能及的事情。

我們一定要向陶星哥哥學習，學會感恩，懂得回報，讀后感《孝行天下讀后感》。孝行天下，是中華民族的傳統美德。我們人人都應該孝敬長輩，報答他們的養育之恩。

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這篇文章主要寫的是原岳陽縣高三學生陶星在父親去世后，14歲開始帶著身殘智障的母親上學，邊刻苦學習，邊精心照料母親。

他無微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當她的母親發病時，他全然不顧自已把手指塞進母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。

我們過著衣食無憂的生活，卻把父母的給予當做應該的。比起陶星來，我真是羞愧極了。

陶星不把病母當做生活和學習上的累贅，而是當做一種責任和快樂，將我們中華民族的優良傳統演繹得淋漓盡致。若換了我們，能有幾個同學做得和陶星哥哥一樣好呢？

我們現在在學校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學業，認真學習。

這樣的精神難道不值得我們每一個人學習嗎？

現在有一部分青少年不但對父母有很大的依賴性還覺得父母給予得理所應當，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。

通過學習了《孝行天下》后，我想我們要學習陶星的孝道、堅強、樂觀、自信的生活態度，不怕困難、自強不息的精神，進一步樹立孝心、愛心和感恩的心，努立成為學校的好學生、父母的好兒女，成為將來對國家、對社會的有用之才。

這本書非常感人！

第五篇：孝行天下讀后感

孝行天下讀后感范文2011-09-29 23：06孝行天下讀后感范文

今天，我讀完《孝行天下》，我就情不自禁地被主人公--陶星行為給深深的感染了，孝行天下讀后感范文。

這篇文章主要寫的是原岳陽縣高三學生陶星在父親去世后，14歲開始帶著身殘智障的母親上學，邊刻苦學習，邊精心照料母親。他無微不至地照顧著她那聾啞、智障的母親。當她的母親發病時，他全然不顧自已把手指塞進母親的嘴里，生怕母親把舌頭咬壞。我們過著衣食無憂的生活，卻把父母的給予當做應該的。比起陶星來，我真是羞愧極了。陶星不把病母當做生活和學習上的累贅，而是當做一種責任和快樂，將我們中華民族的優良傳統演繹得淋漓盡致，讀后感《孝行天下讀后感范文》。若換了我們，能有幾個同學做得和陶星哥哥一

樣好呢?我們現在在學校里揮霍著父母的血汗錢，不好好讀書。而陶星即使身處逆境，仍然不荒廢自己的學業，認真學習。這樣的精神難道不值得我們每一個人學習嗎?現在有一部分青少年不但對父母有很大的依賴性還覺得父母給予得理所應當，把自己原本該具有的孝心和一顆感恩的心拋到腦后。

通過學習了《孝行天下》后，我想我們要學習陶星的孝道、堅強、樂觀、自信的生活態度，不怕困難、自強不息的精神，進一步樹立孝心、愛心和感恩的心，努立成為學校的好學生、父母的好兒女，成為將來對國家、對社會的有用之才。