第一篇：參觀愛國主義教育基地集體實踐總結(jié)【北京】

集體實踐總結(jié)

偉人的事跡是永垂不朽的，那些我們熟悉的名字：魯迅、李大釗，他們促進著我國的復(fù)興，他們給我們帶來馬克思主義思想，不屈不撓地幫著我們民族傳播新的文化思想，帶我們走向民族的復(fù)興。我們正是以此為目的，想要借此暑期，更加深刻的了解這些偉人，不僅僅是他們的事跡，也包括他們的生活，他們的點點滴滴。

工欲善其事，必先利其器。準(zhǔn)備工作是必不可少的，我們事先收集了相關(guān)資料，準(zhǔn)備好需要的用品，踏上了尋訪之路。通過調(diào)查北京名人故居，了解名人的輝煌成就與人們對故居的了解程度，進一步感受北京文化的魅力。通過分析北京名人故居的變遷和故居的歷史變化，使我們深刻體會到北京名人與故居是北京的驕傲，名人故居是歷史的實物證據(jù)，見證了當(dāng)年在這里所發(fā)生的重大事件，它又像一本歷史書，講述了一代人不平凡的生活經(jīng)歷，是中華民族的文化精粹。

【參觀李大釗故居】

在中國近代史課上，為了多了解馬克思主義理論知識和中國歷史上與馬克思主義的關(guān)系，我們參觀了李大釗故居，從中學(xué)到了很多知識。

馬克思主義從狹義上講是指馬克思、恩格斯的觀點、理論和學(xué)說的體系。具體的講是指馬克思、恩格斯關(guān)于哲學(xué)的觀點、社會學(xué)理論和政治學(xué)說。從廣義上講，馬克思主義不僅指馬克思恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點和學(xué)說的體系，也包括繼承者對它的發(fā)展，即在實踐中不斷發(fā)展的馬克思主義。

李大釗同志是中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)，偉大的馬克思主義者、杰出的無產(chǎn)階級革命家、中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一，他不僅是我黨早期卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，而且是學(xué)識淵博、勇于開拓的著名學(xué)者，在中國共產(chǎn)主義運動和民族解放事業(yè)中，占有崇高的歷史地位。

于是，暑假社會實踐其中一個地點，我們組選擇了李大釗故居。我們乘車來到李大釗故居，位于北京市西城區(qū)文化胡同21號。我們到了那里，在門口先參觀了故居整體的模樣，拍了幾張照片。隨后我們進去李大釗故居，來參觀的人不是很多，所以我們與那里的工作人員交流了起來，詢問他一些關(guān)于李大釗故居的故事。工作人員熱情接待我們，最后也與我們合影了。從中我們知道了在網(wǎng)上查閱不到的知識，增長了見識。

李大釗故居及對中國的影響介紹：為緬懷中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)、偉大的馬克思主義者、中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人之一李大釗先生，在黨和人民政府的關(guān)懷下，在北京市西城區(qū)和河北省樂亭縣建立了李大釗故居。

李大釗所提出的關(guān)于中國革命的性質(zhì)、任務(wù)、特點等一系列論述，為中國共產(chǎn)黨開創(chuàng)了把馬克思主義與中國革命具體實踐相結(jié)合的光輝先例，他的大量論 著，有待于我們繼續(xù)進行深入的探索和研究。我們要學(xué)習(xí)李大釗同志對馬克思主義的堅定信仰。李大釗同志率先在中國介紹、宣傳和研究馬克思主義，是二十世紀(jì)初中國的播火者。俄國十月革命勝利后，他接受了他認為是真正能夠拯救中國的馬克思主義學(xué)說，開始在中國宣傳馬克思主義。在北洋軍閥統(tǒng)治下的中國，傳播馬克思主義何其艱難，但他以開拓者的無畏姿態(tài)，旗幟鮮明地指出馬克思主義是我們時代的真理，是“拯救中國的導(dǎo)星”，并積極付諸行動。正是李大釗同志等一批革命家的艱辛努力，使馬克思主義在中國得到廣泛傳播，使大批先進青年接受馬克思主義走上革命道路，也推動馬克思主義與工人運動密切結(jié)合，使中國工人階級發(fā)展成為用馬克思主義武裝起來的自為階級。

通過這次走訪李大釗故居，我們深刻感受到馬克思主義的存在，對我們了解歷史，了解政治哲學(xué)知識，了解人文，有了很大幫助。

【探訪魯迅紀(jì)念館】

魯迅，一位偉大的民族英雄。被毛主席稱為偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將。也被人民稱為“民族魂”。今日的我們?yōu)樗湴?、自豪。我們要跟著他的足跡向前走，尋找他的偉大之處究竟這何方。

為了尋找這位偉人的足跡我們小組來到了北京魯迅故居。總體來說，魯迅故居是一所北京普通的小四合院。從建筑到空間陳設(shè)，都是比較簡樸的。出阜成門地鐵站，東行一程，再往北轉(zhuǎn)，喧鬧聲漸少。兩溜老舊的平房間有一扇朱紅色的大門，那就是魯迅故居——阜成門內(nèi)西三條21號。

魯迅臥室和工作室，是堂屋的后面接出的一間小房子，這也是魯迅設(shè)計的“作品”，北京人把這樣的屋子稱為“老虎尾巴”。走進去，里面的面積不足10平方米。窗下是一張長凳架著兩塊木板的單人床，單人床邊上是一張書桌，書桌前依序擺放著一盞煤油燈、一個舊式鬧鐘和一個相框。相框里，是魯迅的老師藤野先生的照片。推開窗戶，就可以看到后園的水井和菜畦，以及院外的天空。

站在窗前，我想起以前讀過魯迅的《野草》、《彷徨》和《朝花夕拾》和他若干的雜文，才知道是在今天的這片屋檐下誕生的。離開這里以后，像《朝花夕拾》這樣溫馨而傷感的作品，魯迅以后再也沒有寫出過了。魯迅離開北京后，他的母親和他在老家的妻子朱安女士一直在這里生活，直至她們相繼去世。朱安去世后，小院無人照顧。為使魯迅的手稿、藏書不致受損，魯迅的生前好友從法院的渠道，以“接管”為名，把魯迅故居“封存”，才使得它完整地保存了下來。

我們都知道魯迅先生為救苦難的國家，在1904年初，入仙臺醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，棄醫(yī)從文，走上了救國救民的道路，并希望以此改變國民精神。他并不像別的偉大人物那樣，帶給世間的惟是靜止于歷史的或一階段的炫目的光輝；與其說，他帶來的是“欣慰的紀(jì)念”，凱旋門，繽紛的花束，無寧說是圍城的缺口，斷裂的盾，漫天無花的薔薇。作為現(xiàn)時代的一份精神遺產(chǎn)，它博大，沉重，燃燒般的富于刺激，使人因深刻而受傷，痛楚，覺醒，甘于帶著流血的腳踵奮力前行。

魯迅存在的意義和偉大之處在我看來，是反抗。沒有反抗，這慘淡的人生和世界也就無法呈現(xiàn)出它慘淡的真相。突圍，戰(zhàn)斗，韌性，不寬恕。魯迅確實是反抗者的榜樣，不屈服的英雄。不過另一方面，和魯迅直面慘淡的人生不同，我覺得恰恰要背對人生才能真正實現(xiàn)作為一個個-人-主-義者的存在。如同魯迅所認為的，黑暗是現(xiàn)實，光明只能是未來。可是面對著黑暗，圓睜雙眼，要對著黑暗 做批判，通過批判黑暗，希望光明的實現(xiàn)，不真實。人生總是黑暗的，饑餓，死亡，壓迫，仇恨，批判者自批判，然而現(xiàn)實既然如此，它便永遠如此，“我以我血薦軒轅”的勇氣在現(xiàn)實的存在面前喪失意義。

【參觀國家博物館】

我們小組把社會實踐的第二個地點選擇在了國家博物館。國家博物館原名歷史博物館。是前幾天才改名的。這也證明了國家博物館展現(xiàn)的是我們中華民族的歷史過程，蘊藏著中華民族五千年來的文化內(nèi)涵。是值得一去的地方。

我們乘車來到了國家博物館，這里是免費領(lǐng)票的。進入博物館，首先感受到的是大氣的裝璜，先進的設(shè)施，新穎的設(shè)計。往里走，馬上就感受到了很濃的歷史氣息。現(xiàn)代與歷史交相輝映，使我們幾個人贊不絕口。

首先來介紹一下地理位置：中國國家博物館位于天安門廣場東側(cè)，與人民大會堂遙相呼應(yīng)。2003年2月在原中國歷史博物館和中國革命博物館兩館合并的基礎(chǔ)上組建成立，隸屬于中華人民共和國文化部，是以歷史與藝術(shù)并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性國家博物館。

中國國家博物館堅持“以人為本”的建設(shè)發(fā)展理念，以“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”為原則。堅持“與我們這樣一個大國地位相稱，與中華民族悠久的歷史和燦爛的文明相稱，與蓬勃發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)相稱，與廣大人民日益增長的精神文化需求相稱”的建館方向。以“國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流”為建館目標(biāo)。中國國家博物館歷經(jīng)近百年的歷史沿革，積淀了豐厚的博物館文化的基礎(chǔ)，為20世紀(jì)中國博物館事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展作出了重要的貢獻，也在國內(nèi)外公眾中產(chǎn)生了廣泛的影響。

我們參觀了國家博物館，它給了我一次重溫了中國歷史的機會。展覽讓我切身體會到先輩們?yōu)樽鎳姆睒s富強做出的貢獻，他們的可貴精神將永存人們心間，影響著一代又一代的炎黃子孫。通過參觀，我感慨萬千，感慨國家從貧窮落后一步一步走上復(fù)興之路的艱辛。

觀看了展現(xiàn)中國從改革開放時期一窮二白的面貌到現(xiàn)在繁榮昌盛的歷程,讓我們了解了中國實現(xiàn)復(fù)興所走的路的不易與艱難,讓我們了解了中國在面對困難和考驗時無懼無畏勇往只前的精神,讓我們了解了中國如何一步一步實現(xiàn)的復(fù)興,增強了我們民族自尊心和自豪感,讓我們對我們的國家充滿了信心,我們相信祖國的明天會越來越美好。

通過這次參觀考察，我們對國家博物館產(chǎn)生了一種尊敬的態(tài)度。這會使我們一直保持下去，是我們在學(xué)習(xí)歷史過程中的一份寶貴財富。

【問卷】

我們小組通過實地考察、采訪、參觀、調(diào)差問卷、上網(wǎng)收集資料等多種方式，了解北京名人故居，進行資料收集和分組探究的基礎(chǔ)上通過課堂的交流引發(fā)學(xué)生對北京名人故居的關(guān)注，并對朝陽區(qū)八里莊的居民進行了實地調(diào)察。通過分析，在感受名人的魅力同時反思北京名人故居面臨的問題以及居民對故居的了解程度，通過課題研究的方式去深入探究北京名人故居，喚醒作為北京人的義務(wù)和責(zé)任感。

我們小組在7月18日對朝陽區(qū)八里莊居民進行了實地的采訪與調(diào)查，我們分工合作，有人負責(zé)調(diào)差問卷，有人對居民進行了實地的采訪，有的負責(zé)照照片。在此次活動之前，Ｂ負責(zé)調(diào)差問卷的編寫，Ｃ負責(zé)排版，Ｄ負責(zé)打印，A負責(zé)照相攝像和活動的管理。之后我們兩人一組，分別對不同層次的年齡段進行了調(diào)察，Ａ負責(zé)對我們調(diào)查活動進行拍照和攝影。此次活動后，我們小組先對調(diào)查的結(jié)果進行統(tǒng)計，然后對調(diào)差的數(shù)據(jù)與材料進行了分析與討論。我們最后得出了此次問卷活動對故居調(diào)差的最終結(jié)果。我們小組成員都積極的參與到活動中去，積極配合。通過此次調(diào)查，不僅讓同學(xué)們了解了定海一些名人的事跡，還鍛煉了大家觀察、采訪、社交等各種社會實踐能力。在與居民交流、互動中，我們圍繞北京故居的歷史和對馬克思主義的影響為核心，使居民很自然地體會到北京名人是北京的驕傲，名人故居是名人生活的一個縮影，可以使我們觸摸歷史，拉進居民與名人的距離，進一步體會北京名人故居的魅力所在。

【總結(jié)】

我們小組分別參觀了國家博物館、李大釗故居、魯迅故居。深深的感受到國家發(fā)展所經(jīng)歷的點滴，感受到李大釗、魯迅對中國的貢獻。北京市李大釗故居記錄了中國共-產(chǎn)-黨是馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的產(chǎn)物。從1919年五四運動到1921年黨的一大，馬克思列寧主義在中國廣泛傳播，并日益同中國工人運動相結(jié)合的過程，就是中國共產(chǎn)黨從醞釀準(zhǔn)備到正式成立的過程。這種結(jié)合是一個客觀的、有規(guī)律的過程，李大釗則是推動這個歷史進程、在中國開創(chuàng)共-產(chǎn)主義運動的偉大先驅(qū)。是他最早對資本主義制度產(chǎn)生懷疑，主張走社會主義的道路;是他最早傳播馬克思主義，并樹立把理想的主義應(yīng)用于實境的優(yōu)良學(xué)風(fēng);是他最早認識到建立無產(chǎn)階級革命政黨的重要性和建黨的必要條件;是他最早在實踐中自覺地推動馬克思主義同中國工人運動相結(jié)合的過程。因此，他成為當(dāng)之無愧的中國共-產(chǎn)-黨的主要創(chuàng)始人之一。走訪北京市李大釗故居，我們?yōu)閼涯罾畲筢?，記住中國?產(chǎn)-黨成立的艱辛，珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力工作，為建設(shè)世界城市而努力奮斗。

參觀到魯迅故居時，在這里我看到了滿墻的木刻畫，這滿墻的木刻畫都是他培養(yǎng)的木刻家的作品，很多是他作品中的插圖。他為培養(yǎng)青年木刻家舉辦講習(xí)會，組織木刻展。我對這一部分情有獨鐘是因為我的父親在延安魯藝美術(shù)系求學(xué)時，老師讓他們創(chuàng)作的就是木刻版畫。在抗日的烽火年代，他也為戰(zhàn)地的新聞工作者開辦過木刻講習(xí)班，他也用木刻刀創(chuàng)作了不少的木刻作品。解放后，他的木刻刀捐獻給中國革命軍事博物館了。

魯迅是成長和生活在一個動蕩的歲月年代，他是億萬人民所尊敬的學(xué)者，思想家。他“垂老不變的青年的熱情，到死不屈戰(zhàn)士的精神，將和他的精湛的著作永留人間”。

當(dāng)參觀到這個匯集各方精華的地方－國家博物館！無論從歷史、文化，古代還是現(xiàn)代，都有能打動你的內(nèi)容。我?guī)е@樣的感慨走進了國博最著名的展館：復(fù)興之路館。那是一個讓每個中國人重溫建國歷史的地方，走在展館的一張張老照片、一件件沾滿先烈鮮血的遺物之間，我忽然想起了國歌?！捌饋?！不愿做奴隸的人們！??我們?nèi)f眾一心，??前進！前進！”——是??！我們的民族從愚昧、被動挨打，到革命、建立獨立的國家，再到覺醒、建設(shè)富強的中國——整個過程，兩百年，歷盡艱辛，多少人為追求真理失去了生命，又有多少人正在為當(dāng)代中國百姓的生計和幸福而恪盡職守，默默奉獻。看著安靜的展館，看著悠然的觀看展品的人，我心里暗自感恩，感謝先輩的犧牲換來的中國的獨立和和平，也感謝當(dāng)今那些為中國社會的和平、安定、進步作出自己貢獻的千千萬萬的人們。走出國博的時候，我心里帶著這種種的感慨，回想古代中華燦爛的文明，回想國外美術(shù)的趣味以及與中國的不同，回想中國的近代歷史——走出國博的時候，我回頭看了看那依舊宏偉的建筑，突然又想起初見它時心里的那種種莫名的自豪感。這自豪感從何而來？因為這座建筑：中國國家博物館，是我們中國的象征，但不僅是當(dāng)代的，更是從久遠走到今天，那全部的歲月的象征。它象征著中華文化、中華民族；象征著中國政府、中國的人民回歸自我、面向世界的風(fēng)貌；它象征著過去，更象征了未來！我想，在中國的首都有這樣的一座建筑，可以說真的是值得我們每個中國人自豪的一件事呢！作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該向前輩學(xué)習(xí)，少年強則國強，在學(xué)好專業(yè)知識的同時，我們更應(yīng)該將國家的榮辱深系自身，擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任。

第二篇：參觀愛國主義教育基地總結(jié)

參觀愛國主義教育基地總結(jié)

為了弘揚民族精神、傳承民族文化，讓學(xué)生感受我州改革開放以來的歷史變遷，政教處特于2011年8月6日及2011年8月10日組織學(xué)生參觀了我校愛國主義教育基地——博爾塔拉蒙古自治州博物館及濱河公園。

在愛國主義教育基地——博爾塔拉蒙古自治州博物館及濱河公園學(xué)生回憶起一百多年前的民族風(fēng)云，欽佩于民族英雄的人格襟懷，了解了我州在改革開放以來所取得的偉大成就；同學(xué)們在講解員的帶領(lǐng)下細心欣賞各種文物，領(lǐng)略了深厚的人文藝術(shù)氣息。

其后，各班撰寫并交流了觀后感。學(xué)生們感慨到“原來我們博爾塔拉蒙古州有著如此豐富的歷史文化資源”。

通過本次活動，學(xué)生了解到我州的風(fēng)土人情、名人薈萃、悠遠歷史，增強了愛國主義情感，弘揚了民族精神，堅定了好好學(xué)習(xí)，建設(shè)美好博州的信心和決心。

博樂市高級中學(xué)華中師大一附中博樂分校

政教處 2011年5月27日

2011年8月6日參觀博爾塔拉蒙古自治州博物館

2011年8月10日參觀濱河公園

第三篇：參觀愛國主義教育基地活動總結(jié)

黃龍中學(xué)參觀宛旦平烈士故居活動總結(jié)

為了認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強與改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，切實做好學(xué)校德育和學(xué)生愛國主義教育，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)愛國情感和民族精神。更好地培養(yǎng)全體學(xué)生的愛國主義情感，激發(fā)求知、求學(xué)的熱情。我校組織教職工代表，團員代表，學(xué)生代表等一行60余人于2015年11月26日下午參觀了愛國主義教育基地宛旦平烈士故居，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次愛國主義教育活動，校團委具體負責(zé)組織教職工代表，團員代表，學(xué)生代表一行60余人參觀愛國主義教育基地宛旦平烈士故居。活動組織有力、開展有序，取得了突出的教育效果。

2、做好預(yù)案，確保安全。

此次活動開展前，學(xué)校做好了本次活動組織預(yù)案。出發(fā)前，規(guī)劃好詳細出行線路，對各個交通要道的通過均有多種預(yù)案安排。全程教育學(xué)生不擁擠、不打鬧，確保師生往返安全。

3、學(xué)習(xí)參觀

本次愛國主義教育活動，同學(xué)們在講解員的帶領(lǐng)下，分別參觀了各個展廳。瞻仰偉人的豐功偉績，回味偉人的風(fēng)雨人生。學(xué)校陳校長帶領(lǐng)大家向宛旦平像敬獻花籃，并深深鞠躬。全體學(xué)生在宛旦平偉人銅像面前莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，重溫入團誓言，表

達了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心和愿望。同學(xué)們紛紛表示，本次參觀不僅拓展了自己的知識面，讓所有人更了解自己的家鄉(xiāng)，更愛自己的家園，同時，更加堅定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，建設(shè)家園，用實際行動踐行實現(xiàn)中國偉大復(fù)興夢的不渝志愿。

最后，同學(xué)們撰寫并交流了觀后感。大家表示，要繼續(xù)自覺加強愛國主義教育，提高自己的愛國主義意識，努力踐行愛國主義行動，以“中國夢”為核心，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中國的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

2015.12.2

第四篇：參觀愛國主義教育基地活動總結(jié)

參觀愛國主義基地活動總結(jié)

愛國主義教育一直是德育工作的主旋律，我校大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,于4月24日，帶領(lǐng)全校師生參觀了康百萬莊園和杜甫故里。通過這次參觀活動，使學(xué)生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學(xué)生感知到家鄉(xiāng)發(fā)展的偉大成就和拼搏進取的愛國情懷。激發(fā)學(xué)生對自己民族優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀文化、建設(shè)成就的光榮自豪感。引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀。愛國主義是中華民族團結(jié)奮斗的一面旗幟，是提高全校學(xué)生整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。為了激發(fā)我校學(xué)生的愛國熱忱，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我校的精神文明建設(shè)。

通過此次活動，能激發(fā)起大家的“愛我家鄉(xiāng)，振興中華”的愛國熱情。明確自己的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，為促進社會主義祖國科學(xué)發(fā)展作貢獻。

鞏義市北山口鎮(zhèn)北山口小學(xué)

2017年4月25日

第五篇：參觀愛國主義教育基地方案

泰興市橫垛小學(xué)2015年春學(xué)期“革命傳統(tǒng)教育月”

參觀愛國主義教育基地活動方案

為緬懷革命先烈，對學(xué)生進行愛國主義教育，使小學(xué)生接受鄉(xiāng)土文化和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮愛國主義教育基地在提高未成年人綜合素質(zhì)和思想道德建設(shè)中的重要作用，學(xué)校決定利用清明節(jié)前后的有利時機，對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識、責(zé)任意識，特制訂活動方案如下。

一、活動目的：

1.通過組織多種活動，激發(fā)學(xué)生的鄉(xiāng)土情感，提高民族精神的教育實效。引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐活動中體驗、認同、感悟民族精神。

2．通過參觀，進一步了解泰興和刁家網(wǎng)地區(qū)的歷史，對學(xué)生進行生動的愛國主義、民族精神教育，讓學(xué)生切身體會今天的幸福生活是多么來之不易，從而激起學(xué)生對家鄉(xiāng)未來的無限憧憬與遐想，激發(fā)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

二、活動對象：四——六年級學(xué)生

三、活動時間、地點和負責(zé)人：

四年級總負責(zé)人：顧仁智。時間：4月3日下午。參觀地點： 中共江浙區(qū)泰興獨立支部紀(jì)念館。班級負責(zé)人：四（1）朱月琴、洪垚；四（2）常碧君、李亞萍；四（3）王德仁、袁雪峰；四（4）錢正蘭、王南。

五年級總負責(zé)人：劉太平。時間：4月8日下午。參觀地點：新四軍黃橋戰(zhàn)役紀(jì)念館和黃橋鎮(zhèn)祁巷村“小南湖”。聯(lián)系車輛：徐國祥。班級負責(zé)人：五（1）申圣平、何學(xué)兵；五（2）錢玉梅、周思未；五（3）丁亞琴、凌晨。

六年級總負責(zé)人：翁新陽。時間：4月9日下午。參觀地點：楊根思烈士紀(jì)念館和泰興“三館”。聯(lián)系車輛：徐國祥。班級負責(zé)人：六（1）程余明、朱紅軍；六（2）朱正中、朱月琴；六（3）陳永江、錢莉萍。

四、活動準(zhǔn)備：

1．學(xué)校召開專門會議，強調(diào)安全、紀(jì)律等問題。

2.各年級總負責(zé)人對活動路線，活動地點及活動應(yīng)注意問題進行調(diào)查、核實、確定。3.各班班主任及任課老師需負責(zé)此次活動的紀(jì)律，隊伍過公路時，注意交通情況及安全。4.活動前每位學(xué)生做好一朵小白花，要穿戴整潔，少先隊員戴紅領(lǐng)巾，學(xué)生可自帶水，每班準(zhǔn)備一個垃圾袋。

5.準(zhǔn)備校旗、大隊旗、中隊旗、照相機；備花圈一個，手提擴音機。

五、活動程序：

1．鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們橫垛小學(xué)（）年級全體師生，滿懷崇敬的心情，來到這里隆重集會，紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志。

2．下面，全體立正，齊唱國歌。（放音樂）3．下面請學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻花圈。

4．清明雨洗烈士墓，風(fēng)吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致默哀。（大約一分鐘）禮畢

5．烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。下請學(xué)生代表講話。

6．請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們宣誓。領(lǐng)誓：讓我們接過前輩的旗幟，迎接未來的挑戰(zhàn)，為了新中國，為了更燦爛的明天！讓我們以少先隊的名義宣誓：齊誓：人民為先，祖國至上；誠實勇敢，自律自強；奮發(fā)有為，誓作棟梁；振興中華，再造輝煌！

7.向烈士墓獻花。

8．烈士業(yè)績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。烈士們，我們?nèi)w同學(xué)將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉(xiāng)更加繁榮，而奮發(fā)努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動到此結(jié)束。下面請全體師生在工作人員引導(dǎo)下有序參觀紀(jì)念館。

六、活動注意事項：

1．各班主任在活動前做好學(xué)生安全教育、紀(jì)律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、互幫互助教育。對清明節(jié)的來歷、“清明掃墓”的有關(guān)知識向同學(xué)們做好介紹。

2．各班負責(zé)人要在集合、下車、到校后分別清點本班人數(shù)。3．在活動中途中，不得大聲喧嘩，隨意走動，時刻注意交通安全。

4．活動期間要保持活動的肅穆性，不得追逐打鬧或做其他任何與現(xiàn)場氛圍不符的事情。5．在活動期間服從命令，統(tǒng)一指揮。

泰興市橫垛小學(xué)

2015年3月