第一篇：當代大學生眼中的“中國夢,我的夢”

當代大學生眼中的“中國夢，我的夢”

前不久，我們做了一項關(guān)于大學生眼中的“中國夢，我的夢”的問卷調(diào)查，下面，結(jié)合調(diào)查的結(jié)果，我淺談一下自己的感想與體會。

2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場。習總書記定義了“中國夢”即實現(xiàn)偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現(xiàn)”。2013年春天的兩會，因為夢想變得飛揚熱烈，因為夢想變得無比厚重。承載億萬人民的夢想和重托，努力將“中國夢”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實，我們相信這一天不只是夢想，而是我們終將共同創(chuàng)造的奇跡。

中國夢的精神實質(zhì)，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，就是要堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，就是要始終明確中國夢是人民的夢這一本質(zhì)屬性。有了這樣的認知認同，我們才能更加自信、自覺、自強，努力建設(shè)強盛、文明、和諧、美麗之中國。

回望中國近年的發(fā)展歷史，從改革開放到成為世界第二大經(jīng)濟體，從呈現(xiàn)奧運盛宴到神州飛天“嫦娥”探月，事實充分證明，只有選擇中國道路才是正確的。中國道路就是中國特色社會主義道路，凝聚著改革開放的偉大實踐，凝聚著共和國成長歷史的持續(xù)探索，凝聚著中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)，凝聚著中華民族悠久文明的傳承，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)，是實現(xiàn)中國夢的正確方向。中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，為中華兒女構(gòu)建了永久的精神家園，為各族同胞提供了牢固的價值認同，為每個國人注入了強烈的家國情懷，是中華民族團結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是新時代我們共同的信念，是實現(xiàn)中國夢的強大精神支柱。中國力量就是中國各族人民緊緊凝聚在一起，團結(jié)友愛、堅強如鋼的力量，是實現(xiàn)中國夢的雄厚基礎(chǔ)。中國道路、中國精神、中國力量，相輔相成、相互促進，共同構(gòu)成實現(xiàn)中國夢的基本支撐。

民族的振興是每一個中國人的內(nèi)在愿望，只有民族復興才能帶來人民幸福。人民的幸福、安康、社會公平、政治清明、法制健全、人民權(quán)利得到充分尊重和保障，才是中國夢的終極目的。所以，從這個意義上分析，也正如習總書記明確指出的：中國夢是中國的國家夢，是中華民族的民族夢，歸根結(jié)底是人民的夢！

說到這里，可能“中國夢”這個字眼已經(jīng)顯得有些寬泛有些遠了，似乎高高在上只是政治領(lǐng)導提出的口號，與我們每一個個體的聯(lián)系并不大，但其實，它植根于我們每個人微小的“我的夢”！國家興旺，匹夫有責，只有每個中國人都各司其職，奮發(fā)有為，努力工作，埋頭苦干，中國夢才能夢想成真，偉大的中華民族才能實現(xiàn)理想境界。像袁隆平那樣，為國為民，殫精竭慮，苦心孤詣，宵衣旰食；像羅陽那樣，拼命工作，只爭朝夕，鞠躬盡瘁，死而后已；像郭明義那樣，急公好義，扶危濟貧，熱情服務(wù)他人，努力奉獻社會。根本上說，“中國夢”這個字眼不寬泛，也不遙遠，它需要我們每一個人的努力，更需要我們每一個人實現(xiàn)自我的夢，創(chuàng)造屬于自己的價值。中國夢很虛，又很實，它很大，又很小，它需要人們來托舉，去匯聚，中國夢，就是每個中國人的夢！

作為普普通通的大學生，中國十三億人口中的一個普通而平凡的個體，或許我們不能像中國的偉人那樣，做出那么多驚天動地的大事，但我們依然可以盡我所力及，去幫助別人，去實現(xiàn)自己。向著自己的理想與目標積極進取，不懈追求，為社會塑造一個更卓越的自我，一個能作出更多貢獻的自我。我們每個人都努力實現(xiàn)“我的夢”，傳播正能量，就能攜手共筑偉大的中國夢！

正如此次關(guān)于“中國夢，我的夢”的問卷調(diào)查所顯示的，雖然很多大學生對“中國夢，我的夢”的了解并沒有那么精深，但大部分人都正確地理解了中國夢的基本內(nèi)涵與實現(xiàn)途徑，對于作為大學生的我們肩負的責任也非常明晰，記不住所謂的“責任意識”、“主體意識”、“實干意識”等專業(yè)術(shù)語，可這并沒有影響到我們定立目標、不斷奮進、追逐“青春夢”的步伐。

而身為2012級的大二學生，回顧過去，我也不禁小有感慨。曾經(jīng)，我們對大學的生活知之甚少，又充滿期待，而現(xiàn)在，經(jīng)歷了一年多的歷練，我們都在不斷成長，我們對專業(yè)的了解與學習在逐漸深入，我們對各種活動工作的組織安排在逐漸熟練；曾經(jīng)，我們或多或少地幻想過大學的輕松自由，但我們很快發(fā)現(xiàn)大學早已不再是所謂的天堂，也不應(yīng)該是，充實而有價值的大學生活就應(yīng)該是揮灑汗水奮斗拼搏，嚴于律己追求卓越的新起點；曾經(jīng)，面對繁重的課業(yè)與工作、嚴格的規(guī)定與約束，我們會忍不住抱怨，但最終我們學會了去適應(yīng)，去承擔，去理解這是成長的必然過程，去體會苦痛中蘊含著實現(xiàn)青春價值的快樂。礪煉，是辛苦的，有汗、有淚，但我們從不后悔，我們從不放棄，我們肩負著歷史的偉大使命，我們都在以不同的方式書寫著自己的大學生活，詮釋著一個當代大學生的使命感、責任感！

“中國夢，我的夢，青春夢”大學生用“我的夢”，用我們的“青春夢”，為偉大的中國夢添磚加瓦，本來也就不是抽象空洞的大話，而是非常實際、非常具體的。我們每個人都可以從身邊的點滴做起，學習上態(tài)度端正，刻苦鉆研，積極參加課外活動，注重理論與實踐相結(jié)合；生活上勤儉節(jié)約，關(guān)心他人，團結(jié)集體，嚴于律己；工作上積極主動、認真負責，不斷總結(jié)經(jīng)驗提升能力；思想上積極向黨靠攏，樹立共產(chǎn)主義遠大理想，在投身社會主義建設(shè)中自覺樹立社會主義榮辱觀，牢記八榮八恥，時刻為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗；行動上不斷煉就自己服務(wù)青年、服務(wù)社會的本領(lǐng)，努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有優(yōu)良品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代大學生，在方方面面，都努力起到模范帶頭作用。

雖然人生有太多的挫折與失敗，前進的道路，注定曲折而坎坷，我們會遇到各種困難、挫敗，而一個國家，在探索發(fā)展的道路上也不會一帆風順，也會出現(xiàn)重大失誤，就像新生的中國在黨的領(lǐng)導下一路走來，有陽光，也有陰霾。但只要及時反思，實事就是，糾正錯誤，愈挫愈勇，無論個人還是國家，前途，都會是充滿光明與希望的。

青春的主題永遠是選擇與較量，無論是選擇還是較量都圍繞著我們的夢想而展開。現(xiàn)在的我們正是充滿著朝氣的時候，前路雖朦朧，但一切皆有可能。面對人生中一個又一個的十字路口，我們毫不猶豫，選擇自己想走的道路，皆因為心中有夢，用這個夢來支撐著我們?nèi)ッ鎸θ松械姆N種不順利與挫折。人生時輸時贏，摔倒了，起身，拍拍塵土，一往直前。即使沒經(jīng)驗犯了錯、闖了禍，沒關(guān)系，我們還年輕，我們還有時間去改正。因為年輕，我們都會犯錯，但只要不放棄最初的夢想，總在前進，總會離成功更近！

中國夢還在繼續(xù)，我們的視線依舊執(zhí)著，默默獻上自己的微薄之力。中國夢，一個被每一個中國人所深呼的夢。有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢！”是的，這就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創(chuàng)美好未來。

自己的路，一個人，堅持堅強的前行，不回頭，不放棄，不急不躁，不卑不亢，不以物喜，不以己悲。在這個平凡的世界里，昂首前行，一種憧憬，一種抱負；一種迷茫，一種坦然；一種激動，一種感動。一個人，是渺小的，但是當他和祖國聯(lián)系起來就是偉大的。一個夢想，是渺小的，但是當它成為祖國的夢想時，就是不可估量的。這是一個夢想綻放的時代，每個人都是夢想家。中國夢，從我的夢開始，我的夢，就是中國夢。當我的夢實現(xiàn)之時，中國的夢也就會實現(xiàn)。這時，我們民族可以無晦澀地立在人類面前，我們的祖國也會最美的裝飾起來，與世界平等的攜手。這，就是大學生眼中的中國夢！

大學生，擔起我們肩上的責任，追求理想，為夢拼搏，為國奮斗，青春無悔，共筑中國夢！

葉欣 2012212676

2013年12月26日

第二篇：淺談我眼中的中國夢

淺談我眼中的中國夢

國家主席習近平同志說：“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。”“國家好，名族好，大家才會好。”習近平同志在參觀“復興之路”展覽時，提出了實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。提及“中國夢”，有人會覺得它太偉大，自己太平凡，似乎做不到，而在我眼中，中國夢就是每一個人小夢想的實現(xiàn)。中國夢歸根究底是每一個中國人民的夢。追溯歷史的根源，我們有百年來的復興之夢，有盼和平統(tǒng)一的夢，有航天夢......中國人以自己的方式來造夢、圓夢，我們造夢，夢在前方，路在腳下。實現(xiàn)中國夢，需要我們每一個人繼續(xù)付出辛勤勞動和艱苦努力，中國夢如助推劑一般激勵著許多中華優(yōu)秀兒女奮發(fā)向上，他們在拼搏進取之后，不僅突破了個人的人生價值，也為祖國帶來了無比的榮譽。

記得著名的美國民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金嗎？他因《我有一個夢想》的著名演講而轟動全球，在演講中，他提到：“人因夢想而偉大，因筑夢而踏實。”是的，中國夢也因無數(shù)人民的筑夢而輝煌。中國人民，不曾因受欺凌而自甘墮落，不曾因被踐踏至塵埃而倒地不起，在最深的黑暗處，百折不撓頑強奮斗的光芒無處躲藏。中國，這一位我們曾經(jīng)歷經(jīng)風霜苦難的母親，臉上的紋路深刻在每個中國人心中，每一個炎黃子孫，心中都銘記一段不可磨滅的祖國興衰史。中國巨龍騰飛的今天，曾經(jīng)是縈繞在無數(shù)中華兒女心中的夢，而今，這個夢化身成無數(shù)現(xiàn)實的可能，灑落神州大地。在第十二屆全國人民代表大會的閉幕式上國家主席習近平同志這樣闡述中國夢：“國家富強、民族振興、人民幸福，共同享有人生出彩的機會”，中國式夢想正在被喚醒，經(jīng)受過苦難的中國人，用心酸讀懂奮斗中的血汗，更加珍惜這幸福的時光，現(xiàn)在人們正用自己勤勞的雙手奮斗，用樸實無華的行動來踐行中國夢。

法國居里夫人曾說過：“我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去尋找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能使我們把我們的希望和夢想放得很高。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。” 蘇格拉底也說：“我們從不懷疑，因為夢想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有成功，我們也不后悔，因為我們至少奮斗過，努力過。”實現(xiàn)中國夢，不僅是在嘴邊，更是在行動上，今天，我們可以感受到在一股實干新風悄然展開，就如李克強總理說的：“喊破嗓子不如甩開膀子”，用甩開膀子干事兒的熱情，開啟實現(xiàn)中國夢的新征程！

如果有人問幸福是什么？我想就像一千個讀者有一千個哈姆雷特那樣，永遠沒有標準答案，關(guān)于幸福的形式有千萬種，它來源于內(nèi)心的感覺，再偉大的哲人也無法將其定義。記得在網(wǎng)上看到一句話：“幸福就是物質(zhì)上無羈絆，精神上無負擔”。我想我們大多數(shù)平凡的工作者在自己的崗位上默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)，從青春開始燃燒自己的光和熱，為建設(shè)家園添磚加瓦，為中國夢構(gòu)筑著堅固的基石。

經(jīng)濟高度發(fā)展為古典的中國打開一扇新潮的窗子去看外面的世界，但我們也看到一部分消極的情緒在蔓延，一些在改革開放浪潮中先富起來的人們成了“土豪”，由于財富的積累，一部分先富起來的人們利用已有的資源，與普通老百姓在各方面差距逐漸拉大，貧富差距帶來的是社會上行事以利益為準則的不良風氣和貧富階層對立的“仇富”心理。記得一幅漫畫里面有這么一幕，其中深意值得人思考：畫了兩幅圖，兩圖中都有一樣的幾個主人公，幾個人站在一個運動場的場外，都想看到場內(nèi)的比賽，由于圍著圍欄，有的個子高有的個子矮，大家腳下都墊了一樣高的腳墊，于是導致了個高的看到了，個矮的被圍欄擋住看不到；第二幅圖，個子高的墊的比較低，個子矮的墊的比較高，這樣大家都看到了比賽。

前面的畫取名叫“平等”，后面的畫取名叫“公平”。我覺得用這幅圖來形容當今貧富差距現(xiàn)狀，和政府在這中間的作用不明而喻，政府的作用就是調(diào)節(jié)這兩者之間的差距，使每個人都能享受一份公平的權(quán)利，每個家庭都能過上小康生活，而對弱者的關(guān)懷體現(xiàn)了一個國家，是一個民族真正的強大，也是走向中國夢的必經(jīng)之路。

放飛中國夢，讓每一個人都擁有愛和自由，物質(zhì)上無羈絆，精神上無負擔！轉(zhuǎn)眼間2013已經(jīng)快接近尾聲，回首這一年的故事，有痛心有惋惜有憤怒，但更多的是感動，當我看到長春偷車嫌犯向警方自首嬰兒被掐死埋入雪中，震驚而心痛；當我看到復旦大學投毒事件，更多的是對人性的憤怒和對這個不幸去世，風華正茂的高材生深深的惋惜。人心的冷漠，像冰雪一樣凍結(jié)了人和人之間的距離，但更多的人用溫暖的正能量，用愛傳遞給我們以信心和希望。讓這冰雪逐漸消融在和煦的陽光下。

記得自己也曾在動車站遇到過多次熱心腸的好心人，有一年搬宿舍，拉著比人還重的行李回家，左手拎著一袋，右手拉著一箱，肩上還背著筆記本電腦，下了動車，是陌生的好心人主動幫我將行李箱搬下了臺階，真是雪中送炭。還有一次去動車站坐車，大大咧咧的我把手機落在老爸的車上，等車的時候才發(fā)現(xiàn)手機沒了，于是急忙跑出去打電話，剛建好的動車站居然找不到一個可以打電話的地方，焦急的時候，一個叔叔送女兒去坐車，聽我說了以后，叫女兒先去等車，借給我手機打電話，還送我到候車廳門口，當我聯(lián)系上爸媽并且及時趕上了那趟車，心里有萬分的感動，心想，這世界還是好人多，這樣受人幫助的事數(shù)不勝數(shù)，我被暖暖的人情味兒所關(guān)心著！

中國夢，我深深被它吸引，像一個溫暖的磁場籠罩著我們，讓我們不停地傳遞愛和幸福，揮灑青春和汗水，將心和心的距離緊緊聯(lián)系在一起，實現(xiàn)中國夢，可以很平凡也可以很偉大，我為這個古老的文明古國感到驕傲，因為她是如此美麗輝煌。

第三篇：我眼中的中國夢

外國語學院 英語師范七班潘淑君***

中國夢

從高中開始，就頂著“憤青”的頭銜一直到現(xiàn)在，說實話，我不知道憤青到底指的是怎么樣的人，我也不知道自己到底是不是所謂的憤青。我唯一能肯定的是中國需要努力的地方還有很多，但是我卻對未來的中國信心百倍，因為我愛我的祖國，我希望我們能實現(xiàn)我們的中國夢。

最近在看央視記者柴靜的?看見?，或許是自己看到的社會百態(tài)還不過多，閱歷還太少，在看到關(guān)于山西的焦化污染事件時，內(nèi)心還是十分的憤怒，但是讓我驚奇的是，我在憤怒之余，開始試想如果我可以改變，我該怎么做？我在經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境治理之間到底選擇什么？還是能更好地兼容兩者？我迷惑了，我沒有答案。但是我想我眼中的中國夢一定不會是這樣。

總書記曾這樣說過，中國夢，簡言之就是“實現(xiàn)中華民族的偉大復興”。這個夢想凝聚和寄托了幾代中國人的一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。在“中國夢”里，有“強國”，也有“富民”，有期盼，也有實干。為了中國這個夢想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國夢之雛形。“中國夢”有大有小，每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想，中華民族是一個同呼吸、共命運的共同體，只有民族、國家全面科學發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。

中華民族歷來都是一個敢于追逐夢想的民族，歷朝歷代的仁人志士，胸懷夢想，不斷的奮斗，鑄就中華五千年的歷史；不斷的去創(chuàng)造，造就了那博大精深的燦爛文明。近代以來，1840年的炮火驚醒了沉睡中得華夏巨龍，從人們蘇醒的那刻起，至今的百年來，無數(shù)的炎黃子孫，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興這個夢想，前赴后繼，奮斗不息。他們的心中都孕育著一個夢想，一個國家富強的夢，一個民族重新崛起的夢。作為一個中國人，我們需要把個人的夢想和“中國夢”結(jié)合起來，把個人的夢想融入到“中國夢”中去，作為青年更應(yīng)如此，應(yīng)當將個人的努力融入到“中國夢”中去。只要廣大青年胸懷理想、滿懷激情、敢于擔當、敢于創(chuàng)造、頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，奮勇投身中國特色社會主義事業(yè)偉大實踐，才能為實現(xiàn)“中國夢”，才能發(fā)揮生力軍作用，用汗水托起“中國夢”。

想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了實現(xiàn)祖國的獨立和富強夢，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最

宏偉的青春藍圖。瞿秋白手中的野花；方志敏身上的清貧；劉志丹胸前的補丁；楊靖宇腹中的草根；無不訴說著不怕犧牲，矢志不渝，追求真理，救國救民的偉大情懷。而如今的我們，大學生是祖國的未來與民族的希望，是社會上富有朝氣、富有創(chuàng)造性、富有生命力的群體。肩負著實現(xiàn)中華民族的偉大復興的歷史使命。而我們的人生與中國的未來緊密的結(jié)合在一起，梁啟超《少年中國說》中說道，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。作為中國未來的支柱，中國大學生是與中國夢是密不可分的。中國夢就是我們的夢，我們的夢就是中國夢，我們的夢和中國夢是不可分割的整體。

溫家寶總理于2009年“五四”前夕在與清華大學畢業(yè)生座談會上的講話中曾指出：“每一個青年的前途離不開國家的前途，沒有國家的前途也就沒有青年的前 途。同時，國家的前途也離不開青年的前途，一個國家的希望寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個民族素質(zhì)的提高，這個國家也是沒有希望的。這兩點互相聯(lián)系，歸根到底，就是青年人要把自己的命運和國家的命運連在一起。”由此可見，國家的需要就是青年人的需要，滿足國家需要的青年人才是大有作為 的青年人。

而對于我們，怎樣才能更好地成為祖國新一代的支柱呢？我們即將走出校園，即將走向工作崗位，即將成為每一個行業(yè)的新鮮血液。我們應(yīng)該怎樣做才能更好地實現(xiàn)我們的中國夢呢？正如我說過，當我們面對山西焦化污染，我們除了憤怒以外還能做些什么呢？

當代的青年，很少像過去那樣，在戰(zhàn)場或艱苦環(huán)境當中經(jīng)受刻苦的鍛煉，擁有壯懷激烈、報效國家的機會與責任。但當代青年，特別是青年大學生，同樣要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年作為現(xiàn)代人所追求目標的重要標志，也是青年成長、成才的基礎(chǔ)。我認為，當代青年大學生，應(yīng)深感使命光榮、責任重大，具體應(yīng)做到以下幾點：

一、明志，以遠大的志向為前進和發(fā)展鼓足動能。激情飛揚的青春活力是推動發(fā)展的“正能量”。不少當代大學生在面臨志向時大多數(shù)都會一臉迷茫，我們必須搞清楚自己想要什么，才會得到什么，搞清楚自己應(yīng)該做什么，才會有方向去實現(xiàn)。也就是立足當下、放眼長遠。

二、自強，樹立堅韌不拔的拼搏精神。青年人最大的優(yōu)點是：有拼勁、充滿活力和朝氣；有激情，始終鼓足創(chuàng)新前行的動力；有銳氣，敢于挑戰(zhàn)障礙，不拘一格。廣大青年大學生，要學會獨立思考、獨立創(chuàng)業(yè)、獨立奮斗。只有具備百折不撓、勇往直前、頑強拼搏的精神，才能在實現(xiàn)中國夢的道路上，貢獻自己的力量。

三、自立，勇于承擔人才強國的重任。在科技和教育迅猛發(fā)展，社會信息化不斷推進的背景下，當代青年有較多的機會學習、運用、創(chuàng)新現(xiàn)代科學技術(shù)。廣大青年應(yīng)義不容辭地擔當迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，成為國家富強、民族振興的中堅力量。

總的來說，在當今市場經(jīng)濟條件下，人只有全面發(fā)展各種能力，才能適應(yīng)復雜多變的社會發(fā)展和市場競爭，才能不斷從事富有創(chuàng)造性的活動。解決問題的實踐能力，不是單一的能力，而是一個能 力體系。在這個體系中，首先要有學習能力。學習能力是認識和適應(yīng)自然、社會和自我發(fā)展變化最基礎(chǔ)的能力，包括自主學習能力、書本理解運用能力、人際交往學習能力、知識運用和更新能力等等。其次是要具備實踐能力。實踐能力是在實踐中有目的地改變、改造、改善、改進和調(diào)整實踐對象的能力，包括資源轉(zhuǎn)化與整合能 力、運用科技手段能力、專業(yè)實習能力、合作協(xié)調(diào)能力等等。最后，就是要有創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是人的能力的最高形式，包括創(chuàng)新思維能力、預測決策能力、創(chuàng)新 表達能力、創(chuàng)新策略能力等等。所有這些能力，都是當代青年大學生不可或缺的能力，它既是全面發(fā)展的標志，也是推動全面、高效發(fā)展的重要條件。只有具備這些 綜合能力，才稱得上是具備擁有社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，才可以“在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智”。上述能力，不是憑空而成的，需要我們廣大的青年 大學生在學習、實踐、創(chuàng)新過程中逐步培養(yǎng)、鍛煉、摸索、提高。

以我來說，一名未來是人民教師，我又應(yīng)該做到什么來實現(xiàn)中國夢呢？就來說說關(guān)于教育方面的中國夢吧。

今天中國的教育制度是問題多多，困難重重，就我看來，實現(xiàn)中華民族的偉大復興必定是要解決這些問題，有一個良好的教育環(huán)境必定是實現(xiàn)中國夢進程中舉足輕重的一步。

比如關(guān)于應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的問題，大家都知道，中國的教育制度可謂是

十人評價九人搖頭啊，我們天天要求素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，可是，看看我們的高中教育，無不是只重視升學率，每年一個學校能考上多少個清華、北大，整天學生是埋首于故紙堆之間，作題、作題、還是作題。尤其是一些高考大省，像山東，以及一些縣立高中，只要高考資源不能在全國各地相對平均的分配，這個問題就很難解決。

其次，關(guān)于教育產(chǎn)業(yè)化的問題，幾時教育變成了一種產(chǎn)業(yè)，盡管國家一直都不承認這個問題，可是教育已經(jīng)成了一門產(chǎn)業(yè)，教育的收費問題真是一大頑疾，西部的許多地區(qū)的孩子上不起學，農(nóng)村的許多學生上不起大學，在一些大城市里面有高額的擇校費，據(jù)說，教育曾被評為“十大暴利行業(yè)”之一。但是我們已經(jīng)能在免費師范生等政策中看到了曙光。

對于這些阻礙實現(xiàn)中國夢進程的因素，我能做的，微乎其微，但是當代大學生一起為之而奮斗，卻是指日可待。這也就是“星星之火可以燎原”。

但是我們也應(yīng)當看到，今天的中國，正在科學發(fā)展的航道上走向新輝煌；今天的中國教育，正在建設(shè)人力資源強國。國家的發(fā)展需要教育，教育的發(fā)展需要改革。經(jīng)過以育人為目標、以公平為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動力、以質(zhì)量為核心的一系列教育改革，相信我國一定能夠盡快由人力資源大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強國，讓所有的孩子在一片藍天下共同成長。希望中國的教育能走得更遠，為我們的青年一代留下無限發(fā)展的潛力，為中國實現(xiàn)中華民族偉大復興，共建中國夢提供可能。只要全民共同奮斗，一切艱難險阻都會成為墊腳石，沿著這條復興之路，為夢想努力奮斗，讓夢想照進現(xiàn)實，我們的目標一定要達到，我們的目標一定能夠達到。中國夢實現(xiàn)的那一天會來的。

第四篇：當代大學生如何踐行中國夢

當代大學生如何踐行中國夢

同組人：雷瀚翔 沈忱 魏佳奇孫千益

五十多年前，在美國有一位名叫馬丁·路德·金的黑人領(lǐng)袖曾振臂高呼，他希望在這個國度中，能使種族歧視消弭無形，人人都將銘記何謂自由、公正與平等。這是他的夢想，為了這個夢想，他不惜奮斗終生，甚至為此付出寶貴的生命。

而在五十多年后，中共中央總書記習近平帶領(lǐng)中央政治局常委參觀《復興之路》展覽時發(fā)表了重要講話，總書記認為，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這句話高度濃縮了自從鴉片戰(zhàn)爭以來，至今為止中華民族所經(jīng)歷過的漫長路程。不論是大大小小的革命，還是建設(shè)，或是改革，最終的目的都是為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興。中華民族的偉大復興，這個夢想凝聚了無數(shù)中國人的夙愿，是中華大地上無數(shù)中華兒女的共同期盼。

中國夢的實質(zhì)內(nèi)涵，具體表現(xiàn)為三點：國家富強、民族復興、人民幸福。無論面對多少挑戰(zhàn)、多大困難，中華兒女始終能以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊，自強不息，砥礪前行。

中國夢是對近代以來中國人民取得民族獨立，實現(xiàn)國家富強的繼承與發(fā)展。實現(xiàn)中國夢，既是實現(xiàn)民族復興的偉大歷程，也是中國人民開拓、堅持和發(fā)展中國特色社會主義發(fā)展道路的偉大歷程。它是一個中國人民尋回、重建并堅定民族信仰的過程；也是重新發(fā)掘博大精深的中華文化價值的過程。

中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。同樣，只有每個人都充滿激情，中國夢才能夠絢麗而堅實。

“青年強則國強，青年立則國立”，作為高校的青年大學生來說，只有把自己的熱情、激情、活力投身于中國特色社會主義偉大事業(yè)之中，才能讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。國家的需要就是青年人的需要，滿足國家需要的青年人才是大有作為的青年人。進入21世紀以來，中國的青年大學生面臨的選擇很多、機遇很多、挑戰(zhàn)也很多，競爭更為激烈。但是，只有為祖國前途、民族命運而奮斗，才能成為大有作為的青年，才會在中華民族復興的歷史進程中獲得更為廣闊的舞臺，實現(xiàn)人生的真正價值。

中國夢是國家、民族、社會夢想和人民大眾夢想的統(tǒng)一，是整個民族的夢，也是每個中國人的夢，更是青年大學生的共同的夢。青年大學生，要對自己負責、對他人負責、對社會負責、對國家和民族負責，這是青年人追求目標的重要標志，也是青年成長、成才的基礎(chǔ)。

首先要樹立遠見卓識的理想目標。理想作為一種社會意識，對人類的社會上存在產(chǎn)生重大影響；理想作為思想觀念和價值目標，成為人們從事社會實踐活動的精神支柱。崇高的理想對人生，對社會有者重大的指導作用。理想雖不專屬于青年人，但對青年人尤為重要。因為青年人對追求人生價值，探索人生價值，有著強烈的愿望和追求。青年大學生樹立了遠大的人生理想，就有了高尚的精神生活和堅定的方向。就能把個人前途，國家前途，人民命運結(jié)合在一起，在學習生活中體現(xiàn)人生價值，使自己的生命更有意義、更有價值。我們的發(fā)展離不開充滿激情的青春理想和遠大的志向作為前行的航標，因此，當代大學生要樹立遠見卓識的理想目標，以遠大的志向作為前進和發(fā)展的動力能量，以激情飛揚的青春活力推動發(fā)展的正能量。

其次，要培養(yǎng)全面過硬的素質(zhì)能力。科教興國和人才強國戰(zhàn)略既是加快中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的兩項重大戰(zhàn)略任務(wù)，又是廣大青年大學生的歷史責任；既體現(xiàn)了國家的意志，又表達了廣大青年大學生的愿望。新時代的大學生應(yīng)義不容辭地擔當迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重任，爭當優(yōu)秀的創(chuàng)新人才，努力培養(yǎng)自己具備全面過硬的素質(zhì)能力。首先要具備學習能力。學習能力包括自主學習能力、書本理解運用能力、人際交往學習能力、知識運用和更新能力等等，是認識和適應(yīng)自然、社會和自我發(fā)展變化最基礎(chǔ)的能力。當代大學生處在實現(xiàn)“中國夢”的年富力強的時期，要刻苦學習、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展，為實現(xiàn)“中國夢”打牢堅實的文化基礎(chǔ)，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷程中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩；其次是要具備實踐能力。實踐能力包括資源轉(zhuǎn)化與整合能力、運用科技手段能力、專業(yè)實習能力、合作協(xié)調(diào)能力等等；最后，就是要具備創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，是富國強民的必由之路。創(chuàng)新能力是國家綜合競爭力的核心，大學生具備創(chuàng)新能力，不僅是個人的需要，更是國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的要求。所有這些能力，都是當代青年大學生不可或缺的能力，它既是全面發(fā)展的標志，也是推動全面、高效發(fā)展的重要條件，廣大的青年大學生要在學習、實踐、創(chuàng)新過程中逐步培養(yǎng)、鍛煉、摸索和不斷提高。要敢為人先，善于創(chuàng)造，勤奮求實，勇于開拓，成為改革創(chuàng)新的主力軍。

同時，我們還應(yīng)當具備堅忍不拔的拼搏精神，充滿活力和朝氣，勇于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。任何一項工作、任何一種事業(yè)，大到國家要發(fā)展、民族要進步、社會要前進，小到做好一件事，都要去奮斗，并且在奮斗的過程中都不會是一帆風順的，都會有坎坷、甚至挫折，為戰(zhàn)勝困難和挫折，就需要有一種精神作為支撐，這種精神就是堅忍不拔的拼搏精神。只有學會獨立思考、獨立奮斗，具備百折不撓、堅忍不拔、頑強拼搏的精神，以堅忍不拔的毅力樹立堅定的理想和信念，不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折，要弘揚偉大的民族精神和時代精神。

中國夢是民族的夢想，只有緊密團結(jié)、萬眾一心，才能變?yōu)檎鎸崳恢袊鴫羰侨嗣竦膲簦挥芯o緊依靠人民，才能不斷為人民造福。廣大青年學生，只有不畏艱難、勇?lián)厝巍㈩B強拼搏、勇往直前，才能以實際行動為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

第五篇：淺談當代大學生與中國夢[模版]

淺談當代大學生與中國夢

作為當代大學生，我們除了要對自己負責，認真學習知識，加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，科學地對待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價值的人生；還要時刻關(guān)注時事，了解世界形勢與政策，為國家、社會發(fā)展貢獻自己的一份力量，這不僅是大學生對自身的要求，更是歷史所賦予的使命。

隨著中共新一屆領(lǐng)導集體上，“中國夢”一次在中國迅速走紅。對此，我們大學生應(yīng)當有清楚的認識，并找準自己的所處的位置。下面我將就中國夢談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

首先何謂中國夢？習主席在《復活之路》講話中曾說道：“我以為：實現(xiàn)中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢。因為這個夢想，它是凝聚和寄托了幾代中國人的這樣的一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，它是每一個中華兒女的一種共同的期盼。”

習近平主席強調(diào)，實現(xiàn)中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會主義道路。這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。中華民族創(chuàng)造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續(xù)拓展和走好適合中國國情的發(fā)展道路。全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。

回顧了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大歷程更讓我們領(lǐng)會到了國富民安的道理，認識到年輕一代所肩負的歷史責任和民族復興的重任。也讓我們看到了祖國前進的艱辛歷程，同時也看到了今天中國的強大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報效祖國做出更多的努力。

“實現(xiàn)中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”總書記如是說。這個偉大的夢想，蘊藏著中華兒女對未來的無限期盼。每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。那么，在這場偉大的民族復興道路上，我們大學生要如何付諸于具體行動呢？

首先，我們必須要結(jié)合實際，認清我國國情。如今的中國已經(jīng)有了巨大的發(fā)展，但人均5千多美元的GDP和發(fā)達國家相比較仍然有相當?shù)木嚯x，底子薄的現(xiàn)實仍然是我們的現(xiàn)實條件。一方面人們的物質(zhì)、文化和環(huán)境的要求已經(jīng)在快速地增長，人們對于社會的期望已經(jīng)越來越高，這是有歷史合理性和必然性的，但另一方面，現(xiàn)實的國情也造成了許多矛盾問題都有復雜的背景和多重的利益關(guān)系。問題往往受到歷史條件和經(jīng)濟發(fā)展水平的制約。因此深入的學習和認識國情對于“中國夢”的實現(xiàn)是至關(guān)重要的。

其次我們要深刻意識到大學生所肩負的光榮使命。中華民族的偉大復興需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩負著自身的歷史使命。而當代大學生的歷史使命就是把我國建設(shè)成富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。從現(xiàn)在起到 21 世紀中葉，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時期，也是當代大學生成長和發(fā)揮作用的黃金時期。我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)過程正好與當代大學生成長與發(fā)展的歷程相吻合，這既是難得的機遇，更是榮譽和責任。

因此，這就要求大學生關(guān)心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應(yīng)有的貢獻。我們要把自己的命運與國家民族的命運緊密聯(lián)系起來。我們要多關(guān)心時事，了解當今世界的發(fā)展趨勢特別是中國所處的國際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺上大發(fā)愛國之情，我們要付諸行動。

再者，我們要響應(yīng)黨和國家的號召，順應(yīng)人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠貧困地區(qū)支農(nóng)等。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，投身社會經(jīng)濟建設(shè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。

同時，我們要努力學習科學文化知識，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實實地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。要順時代潮流而動，作時代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時代、挑戰(zhàn)自我，要以強者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W習。少說空話，多干實事。

我們還要有全球意識，為保護生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進人類社會的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時，悅納別人對自己實事求是的批評。

“中國夢”是我們共同的對于未來的期望和承諾。中國今天的狀況讓我們離這一夢想越來越近，我們需要的就是在走向夢想的道路上，既努力奮進也要沉著冷靜；既認識到夢想的現(xiàn)實性，也看到現(xiàn)實的復雜性；既讓夢想照亮走向未來的道路，也用實干興邦的精神踏踏實實地扎實奮斗；“中國夢”就一定會給我們更大的動力。