第一篇：學校基本辦學條件專項督導自查報告

“全面改薄”基本辦學條件專

項督導 自 查 報 告

河口區六合街道中心小學

2017.10.17

“全面改薄”基本辦學條件專項督導自查報告

根據《關于開展2017年全面改善貧困地區義務教育薄

弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》（國教督辦〔2017〕9號）指示，按照省督導室下發的關于轉發《國務院教育督導委員會辦公室<關于開展2017年全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知>》的通知（魯政教督函[2017]13號）文件要求，我校積極對學校的基本辦學條件進行了自查和相應的整改。現將我校辦學條件基本情況匯報如下：

一、總述

河口區六合街道中心小學是六合街道唯一的一所非寄宿制農村小學，始建于1976年，2000年隨著鄉鎮學校布局調整的不斷深入遷址新建，占地面積54600平方米，磚砌圍墻約900米。學校現有教師54人，學生337人,教職工學歷達標率100%，適齡兒童入學率、鞏固率、按時畢業率均達100%。

二、學校設置與校舍

1、我校現有校舍共12棟，2000年建設平房6棟，2001年建設平房4棟，2002年建設樓房1幢，平房1棟。各校舍建設完全符合各項建筑要求，無D級危房，無設計缺陷，無安全隱患。校容校貌整潔美觀，學校綠化面積，人均建筑面積完全符合《辦學條件標準》規定。

2、學校普通教室12間，專用教室11間，其它功能用房，生活用房數量和質量完全達到《標準》要求。普通教室

已全部配置多媒體教學設備；室內布置合理、無明顯尖銳突出物體、無裸露電線，采光良好，照明設施完善，光線充足；學生1人1桌1椅，教學黑板為普通鋼制弧面黑板，符合國家標準配置。3、2013年10月，我校廁所改造工程完工并投入使用，廁所由旱廁改為水沖式廁所，大大改善了學校的衛生條件，廁所現有坑位50個，完全能夠滿足學校師生的需要。4、2014年11月，我校教學樓1-3層各安裝1臺直飲水機，解決了在校學生的熱水供應及水質衛生問題。

三、運動場地及室外設施

學校現有運動場地一塊，面積16800平方米。場地已完全塑膠化。內有籃球場2片，排球場2片，足球場、投擲場、跳高場、300米環形跑道各1個。

根據小學生自身特點，學校單獨投資建設了一處300平方米的沙池，內有各類體育器械一應俱全。

學校各類體育儀器、設備完全按《標準》要求配備。

四、教育教學裝備

學校認真貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規范》，大力推進和實施素質教育，嚴格執行課程標準，開全課程，開足課時，嚴格控制學生作業量和在校時間，廣泛開展陽光體育運動，培養學生的創新精神和實踐能力，促進了學校辦學水平的全面提高。幾年來，學校進一步明確辦學方向，規

范辦學行為，突出安全教育、實驗教學、青少年讀書成才活動和校園文化建設，逐步形成了獨特的辦學特色。

隨著政府投入的不斷加大，微機、學校校園網絡及多媒體教學設施走進了每個教室。學校現有實驗室、儀器室、圖書室閱覽室、微機室、語音室、少先隊活動（德育）室、心理咨詢室、衛生保健室、電教室、音樂舞蹈教室、美術書法教室、體育器材室、音美器材室、畫室、琴室、棋室、體育活動室各1個。

機房微機配備達到標準要求，專任教師人手一機，信息交流實現了網絡化管理，多媒體教學也實現了班班通。今年，學校還建成了錄播教室實現了教師上課的校內全程直播。閱覽室圖書資料充足，分類合理，完全可以滿足師生的閱讀要求。學校信息化建設得到了較快的發展，學校建立了自己的網站，并有專人負責學校微機的管理與日常維修。

學校加強校園安全管理，在重要位置安裝攝像頭，對學校進行24小時監控，同時配置消防和應急照明設備，設置疏散標志，保障了學生的人身安全，創造了安全的教育環境。學校環境的不斷改善，為我們創造了良好的育人環境，學生學得快樂，老師工作幸福。

學校緊抓各類機遇，不斷完善學校硬件設施，美化校園環境，如校園文化亭廊文化建設、堿土場地硬化、綠化、相關專用教室改造，學生課桌椅更換，教學樓內走廊文化建設

等。校舍及附屬設施嚴格執行國家相關要求。

五、不斷提高的教師素質配備標準

1.加大班子隊伍建設，加速骨干教師的培養力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，形成樂于奉獻、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。學校通過教代會建立了符合我校實際的一系列管理制度，用制度來約束教師行為，形成了一支愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、熱愛學生的教師隊伍。學校還著力加強班子成員政治思想作風建設，積極倡導團結協作的工作作風，以身作則的服務精神，工作上處處起帶頭作用，加強學習與交流，不斷提升管理服務能力和綜合素養。

2.我校非常重視教師培訓工作，并由教務主任具體負責，制訂了切實可行的培訓計劃和實施方案，措施得力，效果明顯，骨干教師逐年增加。為了使全體教師都具有良好的職業道德素養，我們在教職工中開展了“揚師德，鑄師魂，做人民滿意教師”、“我心中的教師形象”等師德大討論活動，大力倡導“愛校守法，明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，經常性地開展爭當“文明教師”活動。

3.在業務培訓方面，我們制定了不同層次教師的培養提高規劃，堅持每月舉行一次全校聽評課活動，利用教科研活動，使教職工教育教學水平不斷提高。對于青年教師和新上

崗教師，我們有意識地采取了一些措施，如：設載體，開展形式多樣的教學觀摩、活動評比；對青年教師進行推門聽課、隨堂聽課；反思教學研討活動；開展優秀教案、個案評選活動；引路子，讓教師有的放矢地讀書。通過給教師推介好書、好文章，把教師的精力引到學習上，形成學習的氛圍。

在今后的工作中，我們要把高標準、高素質、有特色作為我們的辦學目標，進一步改善辦學條件，充實現代化教學設施，滿足教育教學改革和發展的需要，從實際出發，實現傳統教學向現代教學的轉變；加大培養力度，逐步優化教師隊伍，采取集中培訓、自主培訓、網絡培訓、校本研修等形式扎實開展培訓工作，促進教師隊伍整體素質提高；加大教育宣傳力度，為素質教育的實施創設良好的社會環境。爭取讓每一位學生快樂成長，健康成長，力爭辦人民滿意的教育。

第二篇：規范辦學行為專項督導自查報告（范文）

規范辦學行為專項督導自查報告

學校認真領會泰州市教育局、泰州市人民政府教育督導室《關于開展規范辦學行為專項督導的通知》精神，按照督導內容及有關要求認真做好自查工作，以高度的責任感和緊迫感，迎接省、市專項督查。現將自查結果匯報如下：

一、到目前為止，學校未收到市局下達的高考升學指標。學校嚴格按照市局規定的招生指標規范招生。

二、學校作息時間表、課表已上報相關主管部門，同時上傳到學校網站主頁，并在教室內告示欄張貼。

三、學校嚴格規范辦學行為，深入實施素質教育。

.學校嚴格執行國家課程計劃，合理開設國家、地方、校本三級課程。

2.學生白天在校集中學習時間不超過8小時（見作息時間表）。晚上，寄宿生可以到班自習，在家不具備自習條件的走讀生（包括在校外租房住的，家在市區的），由家長和學生提出申請，經學校同意后，可以到校自習，在校晚自習時間為19:00-20:40。雙休日，寄宿生可以到班自習，在家不具備自習條件的走讀生（包括在校外租房住的，家在市區的），由家長和學生提出申請，經學校同意后，可以到校自習。并且，學校于星期六全天、星期天上午開放圖書館、實驗樓、微機房、體育館等場所。

3.本學期，截止目前，學校只舉行過一次考試活動（期中考試）。學生用于完成各門學科家庭作業的總時間不超過2小時，應該可以保證睡眠時間達到8小時以上。

4.學校每周開設兩節體育課，學生每天活動時間不少于1小時。在泰興市中小學“陽光體育進校園”主題征文活動中，高一（1）班董欣心同學《生命的陽光》獲一等獎，高一（1）班蔣軍同學《在陽光下躍動我們的青春》獲二等獎。學校將在11月底前做好學生體質健康測試以及測試數據的上報工作。

四、學校嚴格貫徹落實泰州市提高教學質量十六條要求，深化課程改革。目前，學校在部分學科推行實施“主體參與”課堂教學模式。學校以提高教學有效性為主線，通過教學論壇、校內公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動。現高一年級開設15門校本課程，高二年級開設3門校本課程，每周1課時。老師們通過優化教學設計，優化課堂結構，加強教學研究，借助多媒體等有效途徑，提高課堂教學效率，增強教學有效性。

第三篇：規范辦學行為專項督導自查報告

學校認真領會**市教育局、**市人民政府教育督導室《關于開展規范辦學行為專項督導的通知》精神，按照督導內容及有關要求認真做好自查工作，以高度的責任感和緊迫感，迎接省、市專項督查。現將自查結果匯報如下：

一、到目前為止，學校未收到市局下達的高考升學指標。學校嚴格按照市局規定的招生指標規范招生。

二、學校作息時間表、課表已上報相關主管部門，同時上傳到學校網站主頁，并在教室內告示欄張貼。

三、學校嚴格規范辦學行為，深入實施素質教育。

1.學校嚴格執行國家課程計劃，合理開設國家、地方、校本三級課程。

2.學生白天在校集中學習時間不超過8小時(見作息時間表)。晚上，寄宿生可以到班自習，在家不具備自習條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區的)，由家長和學生提出申請，經學校同意后，可以到校自習，在校晚自習時間為19:00-20:40。雙休日，寄宿生可以到班自習，在家不具備自習條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區的)，由家長和學生提出申請，經學校同意后，可以到校自習。并且，學校于星期六全天、星期天上午開放圖書館、實驗樓、微機房、體育館等場所。

3.本學期，截止目前，學校只舉行過一次考試活動(期中考試)。學生用于完成各門學科家庭作業的總時間不超過2小時，應該可以保證睡眠時間達到8小時以上。

4.學校每周開設兩節體育課，學生每天活動時間不少于1小時。在**市中小學“陽光體育進校園”主題征文活動中，高一(1)班**同學《**》獲一等獎，高一(1)班**同學《**》獲二等獎。學校將在11月底前做好學生體質健康測試以及測試數據的上報工作。

四、學校嚴格貫徹落實**市提高教學質量十六條要求，深化課程改革。目前，學校在部分學科推行實施“主體參與”課堂教學模式。學校以提高教學有效性為主線，通過教學論壇、校內公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動。現高一年級開設15門校本課程，高二年級開設3門校本課程，每周1課時。老師們通過優化教學設計，優化課堂結構，加強教學研究，借助多媒體等有效途徑，提高課堂教學效率，增強教學有效性。

第四篇：XX規范辦學行為專項督導自查報告（范文）

XX規范辦學行為專項督導自查報告范文

學校認真領會**市教育局、**市人民政府教育督導室《關于開展規范辦學行為專項督導的通知》精神，按照督導內容及有關要求認真做好自查工作，以高度的責任感和緊迫感，迎接省、市專項督查。現將自查結果匯報如下：

一、到目前為止，學校未收到市局下達的高考升學指標。學校嚴格按照市局規定的招生指標規范招生。

二、學校作息時間表、課表已上報相關主管部門，同時上傳到學校網站主頁，并在教室內告示欄張貼。

三、學校嚴格規范辦學行為，深入實施素質教育。

1.學校嚴格執行國家課程計劃，合理開設國家、地方、校本三級課程。

2.學生白天在校集中學習時間不超過8小時(見作息時間表)。晚上，寄宿生可以到班自習，在家不具備自習條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區的)，由家長和學生提出申請，經學校同意后，可以到校自習，在校晚自習時間為19:00-20:40。雙休日，寄宿生可以到班自習，在家不具備自習條件的走讀生(包括在校外租房住的，家在市區的)，由家長和學生提出申請，經學校同意后，可以到校自習。并且，學校于星期六全天、星期天上午開放圖書館、實驗樓、微機房、體育館等場所。

3.本學期，截止目前，學校只舉行過一次考試活動(期中考試)。學生用于完成各門學科家庭作業的總時間不超過2小時，應該可以保證睡眠時間達到8小時以上。

4.學校每周開設兩節體育課，學生每天活動時間不少于1小時。在**市中小學“陽光體育進校園”主題征文活動中，高一(1)班**同學《**》獲一等獎，高一(1)班**同學《**》獲二等獎。學校將在11月底前做好學生體質健康測試以及測試數據的上報工作。

四、學校嚴格貫徹落實**市提高教學質量十六條要求，深化課程改革。目前，學校在部分學科推行實施“主體參與”課堂教學模式。學校以提高教學有效性為主線，通過教學論壇、校內公開課、賽課、專題講座等形式，開展校本教研活動。現高一年級開設15門校本課程，高二年級開設3門校本課程，每周1課時。老師們通過優化教學設計，優化課堂結構，加強教學研究，借助多媒體等有效途徑，提高課堂教學效率，增強教學有效性。

規范辦學行為的自查報告

規范辦學行為自查匯報

規范辦學行為專項督導自查報告

規范辦學行為自查報告

來源：

第五篇：規范辦學行為專項督導檢查自查報告

規范辦學行為專項督導檢查自查報告

為認真落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》（教基一廳函〔2013〕13號）和近期省委省政府關于減輕學生課業負擔的工作要求，進一步強化減輕學生過重課業負擔各項措施，我校對規范辦學行為進行了全面的自查，現將自查情況匯報如下：

一、執行課程計劃和標準情況

1、我校在教學中嚴格執行課程計劃。按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。

2、堅持調課補給制度，不移用、擠占音體美等課，確保學生全面發展。

二、規范學生在校作息時間情況

1、嚴格控制學生到校時間

我校每周上課5天。嚴格執行區教育局規定的作息時間入校，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、周末和節假日時間，安排學生集體補課或上課。

2、合理安排學生在校時間

保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生上課、補課，擠占學生活動、休息時間。

3、嚴格控制學生放學時間。

我校嚴格按照區教體局規定的作息時間及時放學，做到放學15分鐘清校制，督促學生離校平安回家。、嚴禁教師違規有償進行輔導或參與校外輔導。

三、減輕學生課業負擔情況

1、嚴格按上級教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，不向學生推薦或統一購買未經省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學用具。

2、我校堅持作業量上報制，教導處嚴格控制作業量。我校五至六年級每天作業總量不得超過1小時。八至九年級作業總量不超過2小時，教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

3、我校堅持作業跟蹤檢評制度，做到作業按時收繳、批改及時，對缺交、遲交作業的同學進行批評教育，書面作業由任課教師逐一批改，并及時發放批改后的作業本，批改符號規范，并有鼓勵性評語。提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。

4、我校不組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動。

四、促進學生健康發展情況

1我校堅持義務教育階段免試入學，確保服務區內適齡兒童全部入學接受義務教育。

2、嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行等級評定與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養學生良好的學習習慣，注重了培養學生發現問題和解決問題的能力。學校嚴格要求教師不體罰和變相體罰學生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學生差異，做到因材施教，發揮學生各方面的特長。

通過自查，我們意識到：盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但離上級規范辦學行為的要求還存有差距。我們將按上級有關要求進一步做好整改工作，抓好落實，把我校教育工作辦好辦扎實，辦好人民滿意教育。

安陽中心學校 2014年5月26日