第一篇：發揚五種革命精神學習心得

在1980年12月的中共中央工作會議上鄧同志做了《貫徹調整方針保證安定團結》的講話，提出了“發揚五種革命精神”的重要指示。指出全黨同志要求發揚大公無私、服從大局，艱苦奮斗，廉潔奉公的精神，堅持共產主義思想和共產主義道德。

鄧同志首先指出了精神文明建設的重要性和發揚五種精神的意義所在。他指出，精神文明，不但是指教育、科學、文化，而且是指共產主義的思想、理想、信念、道德、紀律、革命的立場和原則，人與人的同志關系，等等。即社會主義精神文明主要包括社會主義思想道德和社會主義教育科學文化兩方面內容。其中思想道德建設則決定著教育科學文化建設的性質和發展方向，并能促進教育科學文化建設的發展，社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征，是社會主義優越性的重要表現。社會主義精神文明是以馬列主義，毛思想，鄧理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持為人民服務，為社會主義服務的方向。因此，沒有這種精神文明，沒有共產主義思想，沒有共產主義道德，怎么能建設社會主義，如何能實現中華民族的復興。正如毛同志所講“人是要有一點精神的”。在過去戰爭年代，正是發揚這些精神，我們黨才取得了偉大勝利，如今我們進行社會主義建設，全面建設小康社會，同樣要在黨中央的領導下大力發揚這些精神。從而實現我國的社會主義現代化建設，實現中華民族在世界真正騰飛。

發揚這些精神的關鍵就是要加強黨的組織，黨員同群眾的聯系，要把國家的形勢和困難，黨的工作和政策真實地告訴群眾。密切聯系群眾是黨的優良作風和政治優勢。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去，集中起來，堅持下去，是黨的根本工作路線。全黨必須始終不渝地貫徹黨的群眾路線，廣泛深入地動員和組織群眾，把黨的方針政策落到實處，堅定不移地維護和實現最廣大人民的利益。這需要共產黨人克服形式主義，官僚主義。加強自身教育，提高領悟。在一切工作中都要堅持尊重社會發展規律與尊重人民歷史主體地位的一致性，堅持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性，堅持完成黨的各項工作任務與實現人民利益的一致性，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情，提高貫徹黨的群眾路線的自覺性。目前封建主義等錯誤思想在黨內外思想政治方面的種種殘余仍然危急著黨和國家的事業和黨的形象，比如官本位、享樂主義、官僚主義、惟利是圖等腐朽思想仍然可見，因此，我們黨員同志必須服從時刻堅持黨的紀律，反對自由主義，堅持密切聯系群眾，反對形式主義、官僚主義，堅持清正廉潔，反對以權謀利，堅持艱苦奮斗，反對享樂主義。堅持發揚愛國主義精神，提高民族自尊心和民族自信心。通過對五種精神的學習，使我更加深刻領會了保持黨員先進性教育的重要性和重要意義。我相信在全體黨員的努力下，努力保持黨員先進性，以“三個代表”重要思想武裝自己。我們的黨和國家必將取得更加輝煌的成就。

第二篇：發揚五種革命精神

發揚五種革命精神

1980年12月25日

鄧小平

要教育全黨同志發揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神，堅持共產主義思想和共產主義道德。我們要建設的社會主義國家，不但要有高度的物質文明，而且要有高度的精神文明。所謂精神文明，不但是指教育、科學、文化(這是完全必要的)，而且是指共產主義的思想、理想、信念、道德、紀律，革命的立場和原則，人與人的同志式關系，等等。學習和培養這些革命精神，并不需要多么好的物質條件，也不需要多么高的教育程度。我們不是靠馬克思主義的科學理論和上述的革命精神參加革命到現在嗎?從延安到新中國，除了靠正確的政治方向以外，不是靠這些寶貴的革命精神吸引了全國人民和國外友好人士嗎?沒有這種精神文明，沒有共產主義思想，沒有共產主義道德，怎么能建設社會主義?黨和政府愈是實行各項經濟改革和對外開放的政策，黨員尤其是黨的高級負責干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產主義思想和共產主義道德。否則，我們自己在精神上解除了武裝，還怎么能教育青年，還怎么能領導國家和人民建設社會主義!我們在新民主主義革命時期，就已經堅持用共產主義的思想體系指導整個工作；用共產主義道德約束共產黨員和先進分子的言行多提倡和表彰“全心全意為人民服務”，“個人服從組織”，“大公無私”，毫不利己、專門利人”，“一不怕苦、二不怕死”。現在已經進入社會主義時期，有人居然對這些莊嚴的革命口號進行“批判”，而這種荒唐的“批判”不僅沒有受到應有的抵制，居然還得到我們隊伍中一些人的同情和支持。每一個有黨性、有革命性的共產黨員，難道能夠容忍這種狀況繼續下去嗎?

毛澤東同志說過，人是要有一點精神的。在長期革命戰爭中，我們在正確的政治方向指導下，從分析實際情況出發，發揚革命和拚命精神，嚴守紀律和啟我犧牲精神，大公無私和先人后己精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義、排除萬難去爭取勝利的精神，取得了偉大的勝利。搞社會主義建設，實現四個現代化，同樣要在黨中央的正確領導下，大大發揚這些精神。如果一個共產黨員沒有這些精神，就決不能算是一個合格的共產黨員。不但如此，我們還要大聲疾呼和以身作則地把這些精神推廣到全體人民、全體青少年中間去，使之成為中華人民共和國的精神文明的主要支柱，為世界上一切要求革命、要求進步的人們所向往，也為世界上許多精神空虛、思想苦悶的人們所羨慕。

要大力加強黨的組織、黨員同群眾的聯系，要把國家的形勢和困難、黨的工作和政策經常真實地告訴群眾。要堅決批評和糾正各種脫離群眾、對群眾疾苦不聞不問的錯誤。群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的干部，必須同群眾打成一片，絕對不能同群眾相對立。如果哪個黨組織嚴重脫離群眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民拋棄。全黨同志，各級干部，特別是領導干部，必須經常記住這一點：經常用這個標準檢查自己的一切言行。

一定要努力幫助群眾解決一切能夠解決的困難。暫時無法解決的困難，要耐心懇切地向群眾解釋清楚。

要繼續批判和反對封建主義在黨內外思想政治方面的種種殘余影響，并繼續制定和完善各種符合于社會主義原則的制度和法律來清除這些影響。同時，要批判和反對崇拜資本主義、主張資產階級自由化的傾向，批判和反對資產階級損人利己、唯利是圖、“一切向錢看”的腐朽思想，批判和反對無政府主義、極端個人主義。我們繼續堅持同對我們友好的西方國家交往，繼續堅持學習資本主義國家一切對我們有用的東西，但是必須在思想政治領域把上述的斗爭進行到底。必須發揚愛國主義精神，提高民族自尊心和民族自信心。否則我們就不可能建設社會主義，就會被種種資本主義勢力所侵蝕腐化。

第三篇：緬懷革命先烈 發揚革命精神

“緬懷革命先烈 弘揚革命傳統”

主題班會總結

為緬懷革命先烈，繼承光榮傳統，圍繞主題展開了這個主題班會活動。主題班會以簡單、直接的形式，講解，全校同學積極參與，踴躍發言，取得了很好的效果。

將同學們帶進了那個光榮的年代，歷史的輝煌成績令同學們神往，黨旗領導下的青少年，光榮的肩負著創造歷史、創造未來的神圣使命。敬仰崇拜的情緒油然而生，同學們眼睛里放著光芒，代表共同經歷著困難的洗刷，逐漸的成為一個個成熟穩重的國家的主人。

在主題班會的展示下，大家回到了革命烈士們豪壯的一面。同學們在熟悉歷史、準確把握革命精神的實質上樹立正確的人生觀、價值觀和科學的發展觀,努力成為社會主義現代化建設的合格建設者和可靠接班人,從現在開始為積極構建社會主義和諧社會,實現中華民族的偉大復興而努力！

同學們紛紛的講述著自己的目標以及對自己的期望，暗下決心要為祖國貢獻出自己的一份力量。主題班會上，大家紛紛表示要珍惜現在安定團結的社會環境和良好的學習環境，努力學好專業知識技能，全面發展自己，做優秀的學生和未來的建設者。

緬懷革命先烈大大的激發了我們班同學的各方面的激情，在班會以后，同學們的學習更刻苦努力，在生活上更加不怕困難，在其他文體活動中更是迎難而上，化革命精神為學習動力，化艱苦奮斗精神為生活困難的支柱。最后，總結出革命烈士們以及他們的英雄事跡、革命歷史實踐和革命思想。

緬懷革命先烈，繼承光榮傳統主題班會讓大家緊密的團結在一起，提高了班集體的凝聚力和積極性，為建設團結、和諧、優秀的班集體又跨出了新的一步。

這次班會是非常成功的，它充分的調動起了同學們的積極性，達到了預期的效果。

華民中心學校

2013.4

第四篇：傳承紅色經典 發揚革命精神

傳承紅色經典 發揚革命精神

紅色，象征著光明，凝聚力量，引領未來。從瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡......無一例外的都是因為紅色而典藏的歷史，穿越了時空，成為了一代又一代的中國人心中永存的向往的殿堂！

緬懷過去，傳承未來，跨越時空的隧道，去尋找歷史的足跡，你定會為之震撼；面對革命英雄的大義凜然，面對他們寧死不屈的決心，你定會為之感動；面對壯士們不畏艱險，面對他們艱苦奮斗的精神，你定會為之折服。祖國的山河中，處處閃爍著紅色革命的光芒，處處印跡著紅色革命的史跡。透過歷史的年輪，我們不僅會了解到歷史的故事，更會深刻體會出中國人民的靈魂、氣質及精神！因為我們是中國人，我們愛自己的祖國，所以我們必須為中國的和平而努力奮斗，為維護祖國的領土完整而和侵略者斗爭到一兵一卒，決不允許中國土地淪陷敵手。為了維護祖國的和平，大批仁者志士前赴后繼，他們用信念和熱血為歷史寫下了不朽的一頁。

今年的國慶，恰逢新中國成立第69周年華誕。69 年家國巨變，把我的思緒帶回69年前的滄桑歲月，無數為國家獨立，民族解放赴湯蹈火的志士仁人，革命先烈的形象活生生的如在眼前。我似乎一下子就回到了那戰火紛飛的歲月，似乎又看到了苦命的先烈們拋頭顱灑熱血奮戰疆場的情景。有英名長存的董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光奮力堵搶眼、劉胡蘭英勇屠刀下......下面我先講一位志士的故事吧！1946年秋，國民黨軍大舉進攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊堅持斗爭，大批部隊轉移上山。當時，劉胡蘭也接到了轉移通知，但是她主動要求留下來堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產黨員，在已成為敵區的家鄉往來奔走，秘密發動群眾，配合武工隊來打擊敵人 云周西村的反動村長石佩懷，為閻錫山軍隊派糧派款，遞送情報，成為當地一害。1946年12月的一天，劉胡蘭配合武工隊將其處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實施報復行動。1947年1月12日，閻錫山軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭叛徒告密而被被捕。她鎮靜地把奶奶送的銀戒指、八路軍連長送的手絹和作為入黨信物的萬金油盒---三件寶貴的東西交給繼母后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到鍘刀面前，親眼看到匪軍連鍘幾個人，怒問一聲：我咋個死法？匪軍喝叫一個樣后，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲。

毛澤東在指揮全國戰局之余，為劉胡蘭題詞：生的偉大，死的光榮。劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士年齡中最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產主義理想的堅定信念，在鍘刀面臨堅貞不屈，這種表現，恰恰是對共產黨的革命教育深入千千萬萬農民心中的結果。劉胡蘭寧可犧牲自己，也不愿意說出組織的秘密，也絕不讓敵人傷害其他百姓，這種精神值得我們學習。

紅色故事催人奮進，紅色歌曲洗滌靈魂，紅色書籍改變命運，我們要時刻銘記，正是這些革命先輩用鮮血染紅了國旗，鑄就了歷史，換來了今天。紅色經典使我們想象出很多與那時紅軍戰士有關的事情。難以忘懷他們曾經走過的景區，難以忘懷他們英勇的神情，難以忘記每個犧牲自己生命為我們做一個好的開始，結束一個糟糕的結尾。

正靠著無數革命先輩的奉獻和犧牲精神，靠著他們堅定不移的革命信念，東方雄獅才發出震耳欲聾的怒吼！今天，紅色精神，紅色品格，作為新時代的小學生，我們有責任傳承紅色經典，發揚革命精神，讓紅色故事代代相傳，讓紅色歌曲時時傳頌，讓紅色書籍天天閱覽，讓紅色經典做我們的人生導師，讓我們用革命者的精神努力學習，發奮圖強，為新時代譜寫屬于我們的樂章。

我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志今天，歷史的接力棒傳到我們這一代手中，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激變成愛國之行，今天為振興中華而努力學習，明天為建設祖國貢獻自己的力量。我們要感激前人，學習前人，把前人的精神付諸于行動，無愧于后人，為后人留下我們的腳印，讓我們從現在開始努力吧！今天，歷史的接力棒傳到我們這一代手中，我們更應該珍惜這筆豐厚的財富，用紅色的激情去擁抱時代，擁抱生活擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色！

第五篇：緬懷革命先烈 發揚革命精神

“緬懷革命先烈 發揚革命精神”主題班會總結

為緬懷革命先烈，繼承光榮傳統，主題班會以簡單、直接的形式，由班長主持講解，全班同學積極參與，踴躍發言，取得了很好的效果。

主持人令人振奮的開場白將同學們帶進了那個光榮的年代，歷史的輝煌成績令同學們神往，黨旗領導下的青少年，光榮的肩負著創造歷史、創造未來的神圣使命。敬仰崇拜的情緒油然而生，同學們眼睛里放著光芒，代表共同經歷著困難的洗刷，逐漸的成為一個個成熟穩重的國家的主人。

在主題班會的展示下，大家回到了革命烈士們豪壯的一面。同學們在熟悉歷史、準確把握革命精神的實質上樹立正確的人生觀、價值觀和科學的發展觀,努力成為社會主義現代化建設的合格建設者和可靠接班人,從現在開始為積極構建社會主義和諧社會,實現中華民族的偉大復興而努力！

同學們紛紛的講述著自己的目標以及對自己的期望，暗下決心要為祖國貢獻出自己的一份力量。主題班會上，大家紛紛表示要珍惜現在安定團結的社會環境和良好的學習環境，努力學好專業知識技能，全面發展自己，做優秀的學生和未來的建設者。

緬懷革命先烈大大的激發了我們班同學的各方面的激情，在班會以后，同學們的學習更刻苦努力，在生活上更加不怕困難，在其他文體活動中更是迎難而上??化革命精神為學習動力，化艱苦奮斗精神為生活困難的支柱??最后，總結出革命烈士們以及他們的英雄事跡、革命歷史實踐和革命思想。

緬懷革命先烈，繼承光榮傳統主題班會讓大家緊密的團結在一起，提高了班集體的凝聚力和積極性，為建設團結、和諧、優秀的班集體又跨出了新的一步。這次班會是非常成功的，它充分的調動起了同學們的積極性，達到了預期的效果。總之，大家一定會繼續努力，爭取下次班會更加圓滿，更加成功。

“緬懷革命先烈 發揚革命精神”主題班會方案

活動目的：

1、通過隊會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。

3、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備：清明節來歷和風俗等資料的介紹 活動過程：

引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

師問：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節緬懷先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

主持人甲：春天，萬物復蘇，盎然春意。

主持人乙：春天，是最令人向往的季節。

主持人甲：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，主持人乙：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。

主持人甲：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

主持人乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易，免費教育文稿網www.tmdps.cn

二、介紹清明節：

主持人甲：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？ 主持人乙：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

清明節習俗的介紹

同學們都搜集了哪些關于清明節習俗，能來介紹一下嗎？

（1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。（2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火．掃墓，還有踏青．蕩秋千．蹴鞠．打馬球．插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

（3）我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

主持人甲：謝謝為我們做的介紹，現在，我又多了解了一些關于清明節的知識了。

主持人乙：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。

四、播放《歌唱二小放牛郎》。

主持人乙：王二小真了不起，年紀雖小卻那么勇敢。

主持人甲：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。

主持人乙：是他們把對國家．對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。

主持人甲：下面，再讓我們聆聽一個關于夏明翰的故事。夏明翰的故事

夏明翰是湖南衡陽人。他加入中國共產黨，為黨的事業做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說出中國共產黨的地下組織，但是毫無所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮靜自若地走進來，昂首對著那個惡煞般的主審官怒目而視。

主審官問：“你姓什么？”

夏明翰答：“姓冬。”

“你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！”

“我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白。混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說成姓“冬”，這叫以毒攻毒。”

主審官又問了幾個問題，可是什么都問不出來。反動派在夏明翰身上連半根稻草都沒撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動派把夏明翰押上了刑場。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號，接著又高唱起《國際歌》。周圍的群眾都感動得流下眼淚；反動派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。

行刑的時刻馬上就到了。反動派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？” 夏明翰說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”

反動派還希望夏明翰最后能供出點有用的材料來，立即給他了一枝筆和一張紙。

夏明翰接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩： 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人。

寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。

夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫了一曲壯烈的革命之歌。

五、詩歌朗誦《英雄贊歌》：

主持人甲：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。主持人乙：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

主持人甲主持人乙：我宣布，《清明時節緬懷先烈》主題班會到此結束。師：今天，在《清明時節緬懷先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

活動目的：

1、通過隊會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。

3、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備：清明節來歷和風俗等資料的介紹 活動過程：

引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

師問：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節緬懷先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

主持人甲：春天，萬物復蘇，盎然春意。

主持人乙：春天，是最令人向往的季節。

主持人甲：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，主持人乙：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。

主持人甲：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

主持人乙：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易。

二、介紹清明節：

主持人甲：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

主持人乙：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

清明節習俗的介紹

同學們都搜集了哪些關于清明節習俗，能來介紹一下嗎？

（1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。（2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火．掃墓，還有踏青．蕩秋千．蹴鞠．打馬球．插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

（3）我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

主持人甲：謝謝為我們做的介紹，現在，我又多了解了一些關于清明節的知識了。

主持人乙：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為我們接受革命傳統教育的一種形式了。

四、播放《歌唱二小放牛郎》。

主持人乙：王二小真了不起，年紀雖小卻那么勇敢。

主持人甲：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。主持人乙：是他們把對國家．對勞苦大眾的愛化作戰斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。

主持人甲：下面，再讓我們聆聽一個關于夏明翰的故事。夏明翰的故事

夏明翰是湖南衡陽人。他加入中國共產黨，為黨的事業做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。

夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說出中國共產黨的地下組織，但是毫無所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮靜自若地走進來，昂首對著那個惡煞般的主審官怒目而視。

主審官問：“你姓什么？”

夏明翰答：“姓冬。”

“你明明姓夏，為什么說姓冬！簡直是胡說！”

“我是按國民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白。混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說成姓“冬”，這叫以毒攻毒。”

主審官又問了幾個問題，可是什么都問不出來。反動派在夏明翰身上連半根稻草都沒撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。

2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動派把夏明翰押上了刑場。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號，接著又高唱起《國際歌》。周圍的群眾都感動得流下眼淚；反動派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。

行刑的時刻馬上就到了。反動派問夏明翰：“你還有什么話要說嗎？” 夏明翰說：“我要把我的話寫出來，給我拿紙和筆來！”

反動派還希望夏明翰最后能供出點有用的材料來，立即給他了一枝筆和一張紙。夏明翰接了過來，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩： 砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來人。寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。

夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫了一曲壯烈的革命之歌。

五、詩歌朗誦《英雄贊歌》：

主持人甲：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

主持人乙：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！

主持人甲主持人乙：我宣布，《清明時節緬懷先烈》主題班會到此結束。師：今天，在《清明時節緬懷先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。