第一篇：我是環保小衛士主題活動感想[范文模版]

環境保護是一個全社會的大問題,幼兒是社會的未來,從小對幼兒進行一些環保意識的教育,對我們社會和對幼兒來說都是件有益的事。應該說幼兒從理性上知道了應該將垃圾丟進廢物箱里,但是由于幼兒期孩子的年齡特點,大多數的幼兒還沒有養成不亂扔垃圾的習慣,有些孩子由于偷懶,有些孩子由于貪玩,他們對正確的行為沒有持續性.穩定性。因此我們開展一個系列活動——環保小衛士,讓幼兒了解亂扔垃圾會影響環境的整潔,影響人們的生活和健康,激發幼兒喜歡干凈環境的情感,從而使幼兒初步具有保護環境整潔的意識。

我班的孩子雖然對于環保一類的知識接觸較少,但中班幼兒好奇多問,活潑好動,在設計活動時不能以成人的眼光代替幼兒的眼光,只講大道理,孩子們往往難以理解,收不到教育效果。因此,我們活動中以幼兒喜聞樂見的、身邊的、以及動物為主線,以吸引幼兒,使幼兒產生親切感。從而激發孩子從小熱愛大自然的良好情感,萌發保護環境的意識。為了讓孩子獲得最直接的生活經驗,在活動開展前,我利用家長資源搜集了許多圖片,讓幼兒親眼去看看堆滿垃圾的草地,看到車水馬龍的馬路上看車輛尾部的廢氣,看又臟又臭的河水,觀察河水的周邊環境??充分發揮環境優勢，讓幼兒在社會環境中學習,使幼兒的眼界更加開闊。在認識“環境保護”后,我又利用家長資源,鼓勵孩子去發現自己居住的周圍有沒有不符合環境要求的現象和行為,并做以紀錄。我想:這種“現身說法”的成功感將連同那強烈的環保意識永遠扎根于幼兒心中。孩子們只有通過多方面的觀察自身的探索,去認識大自然、親近大自然,在獲取一些具體、美好的感受之同時,“保護自然、善待自然”的意識才會油然而生。

在活動中,我能及時抓住幼兒的興趣點,并創設了良好的問題情景。我們讓幼兒發現了問題,會去思索、才會去探討,這樣才會促使幼兒對問題有一個更深的思考。如在交流孩子自己收集的各種資料時,我就應及時為幼兒創設時機,搭建平臺,給幼兒一個生生互動的機會,鼓勵幼兒對他人所收集的資料提出自己的疑問和困惑,便于孩子們的經驗得到傳遞、知識得以積累。在以后的活動中,我應給幼兒留出更多的時間和空間,讓幼兒在問題中去尋求更多的知識。

第二篇：我是環保小衛士主題活動方案

省二實驗一年三班紅領巾社團 碧水藍天我是環保小衛士主題活動

初定于下周六（7月20日）13時在南公園組織開展“碧水藍天—我是環保小衛士”主題活動。相關事宜如下：

一、集合。

集合時間：7月20日13時；

集合地點：南湖公園五號門前（即南湖中街門）。

1、所有參加活動的師生、家長合影。地點在五號門內。

2、宋老師講解活動內容、程序、紀律要求：

①安全第一，我們主要是沿湖邊前進，水邊的垃圾不用撿，或者可以讓爸爸媽媽撿。

②草地上有很多游人，我們盡量不要走的太近，以免引起游人的反感，引起不必要的麻煩。

③我們撿的主要是：紙張、飲料瓶、瓜果梨核。像瓜子皮這種難收拾的，可以不弄。

④兩個孩子一組，自由組合。一個人拿垃圾袋，一個人撿垃圾，兩個人可交替進行。

⑤家長們要始終圍在孩子四周，保護孩子。

⑥路線:五號門——向東北方到湖邊——沿湖邊——三號船臺

3、安排3-4個人將架子、簽字板、條幅拿到三號船臺，找合適的位置將簽字板綁好，掛好條幅。

4、選一個同學，背著播放器。

二、撿拾公園垃圾廢物。

1、中途在小拱橋附近休息五分鐘，后繼續前進。

2、相關家長給孩子們照相。

三、文明游園公益簽名。

1、到達三號船臺后，將垃圾扔到垃圾箱，洗洗手(得裝備點水)，孩子們先休息十五分鐘，每人發一根糕。2、15分鐘后集合，宋老師講解邀請游人簽名的程序。還是兩個孩子一組，自由分工。當看到希望簽名的人后，走到他們面前，敬少先隊隊禮，然后說：叔叔（阿姨、爺爺、奶奶），您好：我們是省二實驗一年三班的學生，正在做環保宣傳，請支持我們，簽個名吧！大人簽名時，孩子要在后面跟著，簽名后，要表示感謝：謝謝叔叔。記得收回筆。

3、給孩子們發簽字筆，開始活動。

4、家長要始終關注孩子們的動向，防止意外。

5、當板子簽滿后，活動結束。

6、參加活動的師生、家長合影。

7、活動結束。

8、留適當的人幫著把架子拿到門口。

四、兒童大世界游玩。

1、活動結束后，不到兒童大世界玩的孩子由家長帶回，自行活動。

2、想到兒童大世界玩的孩子，家長自行購票（如果人多，可以派個人去講講價，看能否便宜些）。

1、照相，由三名家長負責。

2、條幅：

省二一年三班.紅領巾社團.碧水藍天.我是環保小衛士.主題活動 省二一年三班.紅領巾社團 碧水藍天.我是環保小衛士

3、。

4、黑色白板筆：2盒

5、環保宣傳錄音：

親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友們，大家好！我們是省二實驗一年三班紅領巾社團的團員，今天，我們是小小環保志愿者：地球是我們唯一的家，我們要像愛護生命一樣愛護她。讓我們攜起手來，愛護環境，文明游園，不亂扔果皮雜物、不攀折花草樹木，讓我們共同呵護美麗的南湖公園！

6、播放設備：

6、簽字布或板：

第三篇：我是環保小衛士主題班會

《向污染宣戰，做環保小衛士》主題班會

活動目標

1．通過“綠色使者”事跡，激勵學生積極投入環保事業。

2．使學生明白，保護環境是人類共同的責任。

3．引導學生從生活的細微處入手開展環保活動。

活動準備

1．教師準備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。

2．學生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。

活動過程

一、導入

教師：同學們，通過前面的學習，我們已經了解了環境污染與生態破壞已經影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護我們生存的環境，他們被稱為“綠色使者”。

二、“綠色使者”事跡回放

1．教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務局“環境小記者團”就是令人尊敬的“綠色使者”。

2．播放或閱讀故事《綠色使者》。

3．討論：他們為什么被稱為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。

4．學生結合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補充一些故事或事例。

三、夸夸身邊的“綠色使者”

1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學生面對面交流。

2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進人物和先進事跡在小組里進行交流。

3．教師小結：從這些先進事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！

四、人人爭做“綠色使者”

1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學習呢？

2．學生交流。

五、拓展活動

學生查找以環境為主題的紀念日。

第四篇：我是環保小衛士主題班會

我是環保小衛士主題隊會

88班 張貴

一、活動主題：我是環保小衛士

二、活動目的要求：

結合環保主題“我是環保小衛士”召開的主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。

三、活動準備：小品、快板、童話劇等

四、活動過程：

甲：我是主持人王毅。

乙：我是主持人周子睿。

合：親愛的老師們，同學們，大家好！

甲：當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護環境，愛護環境。

乙：因為美化環境，能造福人類。

甲：因為美化環境，讓我們的生活樂陶陶。

乙：讓我們處處播撒環保的種子，爭當環保小衛士吧！

合：88中隊“我是環保小衛士”主題隊會現在開始！

甲：同學們，你們知道嗎？在我們的身邊有許多污染環境的事例，聽完下面的事例，相信你一定會有所啟發的：

隊員1：記得有一天我到公園里玩，就曾看到過墻上寫著“××到此一游”的字跡。

隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻畫自己的名字。隊員3：有的同學亂丟亂扔，隨地吐痰。

隊員4：有的踐踏草地，破壞花草樹木。

隊員5：還有的不節約用水，讓水龍頭久久哭泣。

乙：是呀！剛才同學們都講出了自己的所見所聞，請同學們從今天起有則改正，無則加勉，人人都愛護環境，爭做“環保小衛士”。

甲：請欣賞小品表演《兩種行為》

乙：咱們先有請表演第一種行為的同學上場。

一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹（學生扮演）呻吟：“（動作）哎……呦……疼死我了！哎喲！疼死我了！”

砍樹的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹，這滿山的鈔票！”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。

甲：下面請表演第二種行為的同學上場。

兩名同學在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。你們在做什么？另一名學生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說：“沒做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱們學校可是綠色學校，老師要求我們節約用水，這么寶貴的水浪費了多可惜呀！”。“班長，水這么普通，有什么可惜的？”班長；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。”

乙：同學們，看了剛才的表演，你認為哪種行為好呢？請舉手回答。

學生回答

甲：是啊！第一種行為實在讓人反感。他們僅僅為了錢，就濫砍濫伐，破壞了我們賴以生存的地球，卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。乙：第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費水的孩子，讓他們懂得了節約用水，水是生命之源。

甲：此時，擔憂扣打著我們的心房。

乙：此時，責任催促著我們的行動。

甲：對呀！環境保護勢在必行。

乙：同學們，我們應該怎樣做呢？誰來為保護環境出出金點子呢？

（學生舉手發言）

隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。

隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。

隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

全 班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭！

甲：我們是時代的驕子。

乙：我們是環保的衛士。

甲：讓我們用誠摯的心。

乙：執著的行動。

合：把環保的種子撒遍神州大地。

甲：你看，這些同學做得多好啊！乙：同學們，讓我們帶著這個美好的愿望，行動起來，從我做起，從現在做起，為環保出一份力吧！

乙：請看童話劇《還小動物一個家》

小隊長：森林之王，你怎么了？你怎么跑到城市里來了，那多危險呀！

老虎：唉！人類亂砍樹，把我住的森林都砍完了，我住的山，原來是綠樹成群，現在變成一座禿山了，我已經無家可歸了。我找不著吃的，只有到城市 里來了。

小隊長：小狐貍，你怎么也來了，你是不是又來賣空氣呀？

小狐貍：唉！我的老家原來是有很多很多新鮮空氣，可是現在已經沒有了，連我老家的空氣都被污染了，你看，我又得上了空氣污染過敏癥了！

小隊長：小猴，你平時活蹦亂跳的，今天怎么了，無精打采的？

小猴：唉！別提了，我沒有家了，原來我住的地方，有樹，有野花，有果子，可是現在什么也沒有了，我沒有家了。（嗚——）

小隊長：動物們，別難過了，我們小隊是“環保小衛士”，我們有什么可以幫助你們的嗎？

小動物合：我們想告訴人們，不要再砍樹了，要多植樹，要不然大自然也會懲罰你們的，砍樹會造成水土流失，會發大水，空氣污染，會讓人類得上各種疾病。

小隊長：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧！植樹造林，保護水資源，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環境。

甲：請大家保護好我們的地球吧，保護好我們的森林吧，因為地球是植物的家，是動物的家，是我們大家的家。

乙：是啊！讓我們帶上“環保之星”，一起出發吧！

甲：請聽拍手歌《我是環保小標兵》（學生表演）

我是環保小標兵，美化環境我先行

改掉陋習樹新風，人人夸我做得棒！

同學們，要記清，愛護環境，講衛生

廢物扔進垃圾箱，到處亂扔可不行

綠草坪，不能踩，看見踩者要勸開

花草樹木不能折，折后他們不能活

有的同學不注意，折花踏草當游戲

這種做法太不該，今后不能這樣來

義務植樹筑綠屏，不讓黃沙漫天行

空氣清新精神爽，人人都有好心情

保護環境很重要，同學千萬別忘掉

環境保護靠大家，有你、有我、還有他

我們大家要記住，環境意識要記牢，要記牢！

甲：同學們，讓我們把拍手歌中的每一個內容都落實到我們的行動中吧！

乙：朋友們，讓我們爭做環境的主人，呵護好綠色家園吧！

甲：瞧！我們中隊的隊員們正在積極行動呢！（播放幻燈片）

乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 甲：樓道里，主動彎腰拾起地上的紙屑。

甲：同學們，讓我們帶著歌聲與微笑把環保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們全班齊唱《歌聲與微笑》。

合：同學們，朋友們，讓我們共創一個綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起

乙：讓藍天、碧水、陽光重新回到我們身邊，甲：讓我們喊起口號：攜手共創綠色世界！（隊員齊呼：攜手共創綠色世界！）

乙：接下來有請輔導員講話。

輔導員講話：

同學們，經過全體隊員的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。擁有一個潔凈的地球，擁有一個美好的家園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環保行動，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻。

寫一篇環保日記

學生展示

活動結束

2016年六月

第五篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

孫楠 河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：五年級 指導教師：姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com 我一名環保小志愿者，地球的哭泣讓我傷心，不知你是否看到了地球的傷痛？隨地吐痰的人、亂扔廢舊電池的人，讓地球中了病菌的毒，亂扔垃圾的人尤其是垃圾袋到處飛揚，讓地球臟亂不堪……

從品德課上我還知道了，鳥類數量的不斷減少，原來是亂砍濫伐讓鳥兒們失去了居住的家園；工廠里排放的污水污染了河里、海里的魚，大批的魚類中了毒，鳥吃了魚自然就會死去，大批的鳥死去，當然也就破壞了生物規律中的食物鏈，這太可怕了！為了建設我們無污染的家園，為了讓地球恢復往日的歡笑和健康，我建議：

1、善待地球，就是善待我們自己，為每家工廠建造一個污水處理管道。

2、善待地球，就是善待我們自己，向每個公民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙。

3、善待地球，就是善待自己，盡量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物袋或提籃。

4、善待地球，一定要杜絕亂砍亂伐的現象發生。但存方寸地，留于子孫耕，為了我們美好的家園，讓每個人都行動起來，做環保志愿者，那么未來的藍天一定是碧藍的，水是清澈的，我們人類就可以盡情享受大自然給予我們的幸福。

我現在已經是一位環保的小衛士，雖然現在我還只是一位普普通通的小學生，但是我也是一位環境的守護者，雖然我現在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每個人都只做一件環保的小事情日積月累地球依然能夠恢復到以前一樣美麗。我要學好科學文化知識，從小我就應該要認識到生態環境的重要性，從現在起我要立下保護大自然的志愿，長大以后我要用我所學到的文化知識傳授個每一個人，用我的雙手和文化改變每個人的思想，用我的能力去拯救這個容易破碎的地球。在不久的未來我們將生活在溫暖的搖籃里將在慈祥的天空下幸福的成長。這就是“我”一位環抱小衛士所許下的諾言，我會用我的智慧逐漸去實現諾言。

我是環保小衛士

孫楠

河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：六年級

指導教師： 姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com