第一篇：銀行轉(zhuǎn)編申請

關(guān)于轉(zhuǎn)為勞動合同制員工的申請

分行人力資源部: 本人***，性別: *，****年*月出生，本科學(xué)歷，于**年**月畢業(yè)于****，共青團(tuán)員/黨員/群眾，現(xiàn)為松江支行人事代理制員工。

我作為人事代理制員工進(jìn)入工行松江支行工作至今已有**年多了，期間曾先后擔(dān)任過****等崗位，目前主要在工商銀行松江***支行擔(dān)任***的工作。經(jīng)過自己的努力，我于***年及***年連續(xù)兩年年度考核評為“**”等，且于***年被評為***，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)編成為勞動合同制員工。

**年**月，我自****畢業(yè)后直接進(jìn)入工商銀行松江支行參加工作，成為了一名人事代理制員工。能進(jìn)入中國工商銀行工作，我深感驕傲與自豪,立志要成為一名出色的工行人（可更換語言，無需都一樣）。在工行工作期間，無論是在哪個崗位，我都能夠嚴(yán)格要求自己，按照崗位要求不斷學(xué)習(xí)、更新自身的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)能力。“嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，熱情”是我一貫堅(jiān)持的工作態(tài)度和處事原則。在工作上，我能用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度遵守我行的各項(xiàng)規(guī)章制度，時刻叮囑自己要細(xì)心、耐心、有責(zé)任心。在服務(wù)上，我能始終堅(jiān)持“想客戶所求，急客戶所需，排客戶所憂”的工作理念，為客戶提供全方位周到、便捷、高效的服務(wù)。這一切都使我在四年的工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶的一致好評。（可更換語言，無需都一樣）。

自入行以來****** 201**年**月至今***** 在對客戶的業(yè)務(wù)處理中，我也不忘營銷服務(wù)，**** 在近**年以來工作中，我先后取得了反假本外幣考試資格證書，保險代理人資格考試證書，并先后于****連續(xù)三年分別被評為支行優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)**員工，**員工及**員工，2011年度及2012年度年終考核被評為“**等”。

近**年多的歷練讓我在工行學(xué)到了很多東西，受益匪淺，市場競爭的激烈、工行的迅速發(fā)展，使我深深感受到作為一名工行員工的自豪與驕傲，為更好的勝任今后的工作，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上精益求精、努力創(chuàng)新，我相信憑著自己的努力與誠懇，在工作上一定能夠更上一層樓，在201*年的服務(wù)價值年中能夠以自己更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作好本職工作，為工行創(chuàng)造價值，和工行一同成長、展望美好未來！（更換語言）本人故此提出轉(zhuǎn)為工商銀行勞動合同制員工申請。

當(dāng)否，請批示。謝謝。（文章篇幅保證在3頁左右，內(nèi)容充實(shí)些，格式、段落按模板）

申請人：*** 2014年7月**日

第二篇：銀行轉(zhuǎn)授權(quán)書

授權(quán)書

本人因工作需要，無法按時到網(wǎng)點(diǎn)與業(yè)務(wù)主管共同封箱。特授權(quán)給3號臺席柜員在2018年 月 日與業(yè)務(wù)主管共同完成封箱工作。

授權(quán)人：

受權(quán)人：

年 月 日

第三篇：轉(zhuǎn)專業(yè)申請

轉(zhuǎn)專業(yè)申請

經(jīng)過了半年多的學(xué)習(xí)及對學(xué)校相關(guān)專業(yè)的了解，我漸漸地開始對自己的發(fā)展有所認(rèn)識。在經(jīng)過一番認(rèn)真的思考后，我下了轉(zhuǎn)機(jī)械工程的決心。

記得剛?cè)氪髮W(xué)填報志愿的時候，在沒有家人給我選專業(yè)指導(dǎo)意見的情況下，我做了將近一個月的思考。通過這個月對各個專業(yè)的了解，漸漸地發(fā)現(xiàn)我對機(jī)械工程最感興趣。于是，我就選擇了師資力量雄厚的西安交通大學(xué)，希望能在這所老牌名校里發(fā)展自己的愛好。我在第一志愿里填報了西安交通大學(xué)的機(jī)械工程的專業(yè)。為了保險起見，我又陸續(xù)選擇了學(xué)校的其它五個專業(yè)，其中，我現(xiàn)學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是第五志愿。但錄取的結(jié)果并不是我最想學(xué)習(xí)的專業(yè)，這也是我遺憾的一點(diǎn)。

但我并沒有自暴自棄，我依然認(rèn)真地學(xué)習(xí)所錄專業(yè)。但在學(xué)習(xí)的過程中，盡管我在計(jì)算機(jī)部分專業(yè)課的學(xué)習(xí)中還取得了不錯的成績，我對這個專業(yè)的興趣卻并不大。在這期間我對機(jī)械工程的相關(guān)課程也有所了解，發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)學(xué)的工程制圖也是機(jī)械工程的主干課程，并且我也在期末考試中取得了96分的成績。再看看其它的課程，也覺得有一定的興趣。于是，我就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的打算。正好學(xué)校給了這樣一個轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會，所以我覺得更加不容錯過。希望我的申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我一個到機(jī)械工程學(xué)習(xí)的機(jī)會！

第四篇：轉(zhuǎn)專業(yè)申請

尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo) ：

你們好！我是11級外國語學(xué)院英語2班的學(xué)生 X X X。本人因入校時考慮不周，通過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的英語專業(yè)難以提高，化學(xué)專業(yè)更適合自己。入學(xué)以來，在對英語專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此專業(yè)，實(shí)在是很榮幸。但是，就我本人而言，也 逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。英語專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)，我對英語專業(yè)課程的熱情 和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信情況下，我很難全身心的 投入到英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下，我更喜歡化學(xué)專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我 也想從事有關(guān)于化學(xué)方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心地投入到化學(xué)專業(yè) 的學(xué)習(xí)中。因此，我鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。想從英語專業(yè)轉(zhuǎn)到化學(xué)專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批 準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：X X X

第五篇：轉(zhuǎn)段申請

鐵道西街小學(xué)

科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段申請報告

局黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

為推動全體黨員干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的深入開展，確保整個活動實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，取得實(shí)際效果，真正達(dá)到在全校上下進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制、創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展業(yè)績的目的，我校認(rèn)真組織，按計(jì)劃得以落實(shí)。

在這一階段，我校以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系全體黨員干部的思想工作實(shí)際，嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)形式，開展豐富的實(shí)踐活動，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育活動的針對性和實(shí)效性。通過學(xué)習(xí)，使廣大黨員教師更加全面的把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求, 更加深刻地認(rèn)識發(fā)展教育的重要意義, 提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。具體學(xué)習(xí)教育活動開展情況：

1、9月18日，我校召開了全體黨員干部參加的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會，會上宣讀了我校科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的實(shí)施方案及第一階段的工作重點(diǎn)和日程安排。

2、組織學(xué)習(xí)。在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下，我校采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行。根據(jù)“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，主要學(xué)習(xí)《橋東區(qū)第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料匯編》《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》《科學(xué)發(fā)展觀重

要論述摘編》《張家口市深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)知應(yīng)會100題》《科學(xué)發(fā)展50問》中所列的有關(guān)篇目。每個黨員教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，人均筆記字?jǐn)?shù)在10000字，并做好學(xué)習(xí)、考勤和記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體黨員干部都參加了我校組織的黨史知識競賽。

3、開展了主題活動。我校在9月18日舉辦科學(xué)發(fā)展觀專題宣講活動，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)際科學(xué)發(fā)展觀活動輔導(dǎo)員胡亞素同志做專題講座，引導(dǎo)黨員干部和全體教師牢固樹立科學(xué)發(fā)展教育為人民服務(wù)的意識。黨員教師以“我和我的祖國”為主題的歌頌祖國演講會，使廣大教師真切地感受到改革開放給祖國帶來的翻天覆地的巨大變化。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀體會征文評比和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)筆記交流展覽活動，加深了黨員干部的理論認(rèn)識、思想水平，做到學(xué)習(xí)理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，用科學(xué)發(fā)展的眼光對待工作、改進(jìn)作風(fēng)。此外接受了區(qū)黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)小組對我校進(jìn)行的督導(dǎo)檢查。

4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)教育階段，我校根據(jù)這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)效果，充分利用校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄、條幅等形式進(jìn)行了宣傳報道，并寫出相應(yīng)的上報信息，報送局黨委。

5、做好學(xué)習(xí)調(diào)研階段小結(jié)。我校認(rèn)真做好階段小結(jié)，形成文字資料報送上級，為下一階段工作的順利開展打下基礎(chǔ)。

綜上所述，我校開展的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作，做到了組織嚴(yán)密、方法靈活、扎實(shí)有效，達(dá)到了上級黨委提出的要求，群眾反響也較好。為此，特申請局黨委批準(zhǔn)我校的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐工作轉(zhuǎn)入下一階段。

特此報告！