第一篇：《習(xí)近平七年知青歲月》心得體會：年輕干部要彎下腰沉下心（精選）

《習(xí)近平七年知青歲月》心得體會：年輕干部要彎下腰沉下心

近日，由中共中央黨校出版社發(fā)行的系列采訪實錄《習(xí)近平的七年知青歲月》，該書一經(jīng)發(fā)行，在全國引起廣泛熱議和強烈反響。作為一名年輕的黨員干部如何在本職工作中“定好位、起好步、走好路”，最基本的就是要彎下腰、沉下心。

基層是廣大年輕干部施展才華的廣闊舞臺，基層工作有其特殊性和復(fù)雜性，千頭萬緒，對于年輕人而言要做好基層工作并非易事，不僅需要“有字書”中的理論知識作指導(dǎo)，更需要從工作實踐的“無字書”中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

第一，“既來之，則安之”。年輕干部在選擇基層工作之初都懷抱美好的憧憬，想象著在這一方熱土大展宏圖，然而理想與現(xiàn)實總會產(chǎn)生差距。基層單位待遇低、工作繁瑣、辛苦，處理微觀的具體事務(wù)的時間多，參與宏觀管理、決策的機會少，一旦產(chǎn)生大材小用的想法，便很難再對這份工作產(chǎn)生熱情。有句話說“自己選擇的路，跪著也要走完”，這是一種堅毅，也是一種信念。年輕便擁有資本，但不可否認(rèn)的是，“年輕”二字同樣也代表著經(jīng)驗和耐性的缺乏，若是遇到困難不思解決，沉不下心、吃不得苦、受不得累，那結(jié)果肯定是半途而廢、辦不成事，因此，年輕干部需要時刻讓自己的心態(tài)“冷靜下來”，給自己的熱情“降降溫”，莫讓一腔熱血變成了急躁、不穩(wěn)，好高騖遠(yuǎn)。端正心態(tài)、平心靜氣的做好每一項工作，不做那“身在曹營心在漢”的“氣球干部”，才能夠融入基層，扎根基層。

第二，“艱難困苦，玉汝于成”。作為基層黨員干部，往往身在崇山峻嶺，卻是夢寐紅火都市。當(dāng)腳下的泥巴纏滿了褲腿，山上的露珠弄濕了才買的新衣，不免心生怨氣。基層工作諸多困苦，唯一能支撐的就是樸實的信念。“褪去書生氣、染上泥土香”，總書記不滿16歲時便堅決去農(nóng)村接受磨煉，吃苦是總書記當(dāng)時的勇敢選擇。而今，物質(zhì)條件極度改善，作為人民的干部更應(yīng)該發(fā)揚不怕吃苦、樂于吃苦的精神，要將腰身彎下去，要脫下西裝換農(nóng)裝，脫下皮鞋換布鞋，摘下官帽戴草帽，深入到田間地頭，走訪到百姓家中，坐坐百姓的熱炕頭，聽聽群眾的心里話，將黨的政策說給群眾聽，將黨的關(guān)懷播散到每位群眾心中。

第三，“篤信好學(xué)，學(xué)思踐悟”。年輕干部如何能不斷適應(yīng)新的工作挑戰(zhàn)，如何能對工作中的難題應(yīng)對自如？答案便是不斷學(xué)習(xí)。七年的知青歲月，養(yǎng)成了總書記讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，為他積淀厚重廣博的文化素養(yǎng)奠定了扎實的基礎(chǔ)。作為年輕干部更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)機會，廣泛閱讀、博覽群書、領(lǐng)悟政策、總結(jié)經(jīng)驗。在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)、努力鉆研、一絲不茍，不能眼高手低、支差應(yīng)付、敷衍了事。所謂“一屋不掃，何以掃天下？”作為基層干部要以飽滿的學(xué)識，深刻的見解，豐富的工作經(jīng)驗，來適應(yīng)群眾工作，助力基層黨建，為打好扶貧攻堅戰(zhàn)進言獻策。

第四，“堅定信仰，砥礪奮進”。總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程，是黨員干部樹立正確的人生觀、價值觀的理想讀本，生動詮釋了作為一個青年人，特別是基層黨員干部，必須樹立樸實的信念、崇高的信仰，作政治上的明白人，工作中的實干家。堅定的黨性是黨員干部的根本，始終堅持頭腦清醒，清濁分明，不斷錘煉黨性，做到黨性堅強，立場堅定。要抓住理想信念“總開關(guān)”，提高政治覺悟，把握正確的政治方向。要按政策辦事、按規(guī)矩辦事、按程序辦事，不能以感情代替原則。要嚴(yán)于律己，做到慎言、慎獨、慎微，純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)范工作圈，管住活動圈。

第二篇：習(xí)近平的七年知青歲月,心得體會

讀《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會

中央黨校出版的《習(xí)近平的七年知青歲月》在社會上受到熱烈歡迎，身為新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生的我們，也積極地涌入了學(xué)習(xí)熱潮之中，于平凡、質(zhì)樸、真實的字里行間去感受習(xí)近平那七年的知青歲月。這對于我們新一代的當(dāng)代青年樹立正確世界觀、價值觀人生觀、勵志成才具有十分深刻的作用，讀之后，感觸深刻。

一、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。首先我深刻的感受到總書記是一個及其熱愛讀書的人。總書記15歲時到陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，其實當(dāng)時的他并沒有到插隊的年齡，但是毅然決然的踏上了下鄉(xiāng)的路程。總書記在當(dāng)年梁家河那樣艱苦的環(huán)境中仍然不忘記讀書，下鄉(xiāng)時書就帶了兩個沉沉的皮箱，在那個考試交白卷、得“鴨蛋”很光榮的年代，但是近平?jīng)]有受那種社會風(fēng)氣的影響。他熱愛讀書，“癡迷”讀書，每時每刻都汲取知識。每天下地干活回來，吃完飯就看書，到了晚上，他就點一盞煤油燈看書。同時用自己的影響身邊的人，例如和戴明一起讀了，范文瀾先生的《中國通史簡編》并展開討論，以及注重村里人學(xué)習(xí)文化知識，為此辦了掃盲班等方式。總書記同樣熱衷于了解基層的生活狀況，將真理運用于實踐之中。作為一名當(dāng)代的研究生我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起總書記來說要優(yōu)越的多，而我們在如今的優(yōu)渥的環(huán)境中，要經(jīng)常在書香中靜思，多讀書，讀好書，不能讓手機、游戲，磨滅了我們最初的夢想，每當(dāng)我們懈怠的時候要要時常想一想初心，要做到不忘初心，方得始終。

二、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。其次，總書記擁有百折不撓的堅韌意志，深深地感動了我。書中寫道習(xí)近平將一生中最青春的年華獻給了梁家河的百姓，作為最小年紀(jì)的知青，誰也沒有想到會是最后一個走的人。初到的“過五關(guān)”讓一位北京的青年吃盡了苦頭，但是隨后的艱苦歲月卻磨練了他的意志，明確了人民的重要性。離開之后習(xí)近平多次回到梁家河，那里雖然給了他苦難，但是也教會了他在象牙塔所學(xué)不到的東西。正如書中所說“無論一個人身處什么樣的逆境當(dāng)中，只要你能積極地面對生活，無私地為他人奉獻，抱有遠(yuǎn)大的理想，那么你無論將來成為工人、農(nóng)民、學(xué)者、醫(yī)生、教師，或者國家干部，都能為人民服務(wù)，都能起到重要的作用，直至成為棟梁之才。”我們作為一名研究生，在今天學(xué)會吃苦是人生必修課要不怕，艱難困苦的意志，能經(jīng)受住各種風(fēng)險和困難考驗，堅韌不拔、充滿自信地沿著正確方向前進。未來的我們必然走上工作崗位，但是我們一定要成為一個有用的人，擁有為人民奉獻的心，做一位平凡而偉大的人，在平凡的崗位發(fā)光發(fā)熱，為新疆夢，中國夢的實現(xiàn)奉獻自己的力量。

三、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。總書記是一個在青年時期就樹立遠(yuǎn)大理想的人。2015年2月13日，總書記回梁家河看望父老鄉(xiāng)親時，深情地說：“當(dāng)年我離開梁家河，人雖然走了，但是心還留在這里。那時候我就想，今后如果有條件有機會從政，就要做一些為老百姓辦好事的工作。”在那七年的歲月中在總書記的心中播撒下為人民服務(wù)的理想種子，樹立了為人民辦實事的理想，在幾十年以后的今天長成了參天大樹。在這一理想的引領(lǐng)下中華民族偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。回想小時候我們也都是有夢想的人，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的渴望成為人民教師，有的想當(dāng)老板等等，為什么我們的理想不見了，我們要值得深思，有人說是現(xiàn)實磨滅了我們最初的夢想。但人終歸要有目標(biāo)，有理想的“理想是路，引你走向黎明”這樣我們才有前進的動力。我們的人生剛剛開始，要不怕困難，要勇于“仰望星空”并為之而“腳踏實地”，每到迷茫的時刻回想一下最初的夢想，讓每天清晨叫醒我們的不是鬧鐘而是夢想。

總書記用七年的知青經(jīng)歷來教會我們當(dāng)代青年該成為什么樣的人，做什么樣的事。我們要做一個對國家有用的人，此刻北宋張載四句名言才能表達(dá)我的心情：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

第三篇：學(xué)習(xí)《習(xí)近平七年知青歲月》心得體會

學(xué)習(xí)《習(xí)近平七年知青歲月》心得體會 王東平

人都有自己的青春時代。之后，人生歷程中拉開的差距，除了所處的不同客觀環(huán)境、客觀條件影響外，很大程度上與青年時代的主觀世界、主體努力與人格狀態(tài)不同直接相關(guān)。習(xí)近平同志之所以在今天能擔(dān)任我們黨的總書記，并明確為全黨的核心，應(yīng)當(dāng)說，與他在陜北延安梁家河七年知青歲月的艱辛磨煉、積極努力，有追求

大部分人不同程度上都會有艱難困苦的人生歷程。艱難困苦可以成就一個人，它可以鍛造你的心智和心志，也可以毀害一個人，它可以成為摧毀你的借口，究竟如何，關(guān)鍵看你的人生態(tài)度。要么在困境中崛起，要么在困境中毀滅。習(xí)近平是在困境中崛起的人。之所以如此，關(guān)鍵在于他有追求，志存高遠(yuǎn)。曾任延川縣文安公社知青專干的劉明升說：“近平立志辦大事，不搞形式主義。” 7年知青歲月，是習(xí)近平人生道路上最重要的階段，這個階段對他整個成長、成熟、成功，起到了至關(guān)重要的作用。習(xí)近平之所以能扣好人生的第一粒扣子，走好人生的第一步，一是與他這7年努力拼搏、自強不息、刻苦鍛煉有關(guān)，他不甘于平淡生活，認(rèn)為人活一世，要做一番事業(yè)，要在“修齊治平”方面有所作為，這是他成長的內(nèi)因；二是外部因素。如黨組織的培養(yǎng)，家庭與環(huán)境的影響，陜北老鄉(xiāng)的關(guān)懷教育，等等。今天，總書記的“有追求”，主要體現(xiàn)在“為民族擔(dān)當(dāng)”“為人民擔(dān)當(dāng)”“為黨擔(dān)當(dāng)”。

能吃苦

在困境中生存和生活，首先意味著要經(jīng)受苦難。能吃苦者，就能經(jīng)受苦難的考驗，能磨其心志，苦難會成為他人生成長的教科書和難得的精神財富。怕吃苦者，會整天處在抱怨之中而不可自拔。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”就是說，上天將要下達(dá)重大責(zé)任和擔(dān)子給這樣的人，一定要先使他們的內(nèi)心痛苦，使他們的筋骨勞累，使他們經(jīng)受饑餓，使他們受到貧困，通過這些來使他們內(nèi)心警覺，使他們的性格堅定，增加他們原來所不具備的才能。中央黨校常務(wù)副校長何毅亭在書中提到，習(xí)近平是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。習(xí)近平把7年最珍貴的青春歲月，留在梁家河這個山溝里。7年艱難困苦的知青歲月，為習(xí)近平擔(dān)當(dāng)黨和國家大任，奠定了堅實的人格基礎(chǔ)。

愛學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是人生進步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運。這是不爭的事實。與習(xí)近平一起到延川縣梁家河插隊的知青戴明說：“近平在梁家河從來沒有放棄讀書和思考。”另外兩個與習(xí)近平一起到梁家河插隊的知青趙華安、張春富也說：“近平很喜歡讀書學(xué)習(xí)，也喜歡寫東西。”習(xí)近平到梁家河插隊期間，裝滿了兩個箱子的書。他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天活再累，晚上也要看書到深夜。他勤奮好學(xué)，到了夜以繼日的程度。他讀的書有政治、歷史，有文學(xué)、哲學(xué)、軍事，他還注重研讀馬克思主義經(jīng)典著作和中國經(jīng)典古籍。政治能幫助他明確政治方向，哲學(xué)能幫助他抓住事物的矛盾、本質(zhì)、問題、重點，歷史能使他看到事物發(fā)展的來龍去脈，并從中汲取歷史智慧，文學(xué)能豐富他的精神世界，了解五彩繽紛的人生。他讀書注重分析對比，力求知其所以然。

辦實事

只有心里想著、裝著群眾，才會想著為群眾辦實事，進而才能真正贏得群眾的信賴和擁護。習(xí)近平在梁家河插隊期間，一心想著為當(dāng)?shù)厝罕娹k實事，試圖改變當(dāng)?shù)芈浜竺婷病槿罕娮鰧嵤拢撬钢静挥宓男拍睢o論是在當(dāng)知青的時候，還是在當(dāng)大隊書記的時候，習(xí)近平的目標(biāo)很明確，就是為人民服務(wù)。要為群眾辦實事，就要先調(diào)查研究，實事求是，從實際出發(fā)，了解當(dāng)?shù)貙嶋H情況。一個黨的工作者，只有真切了解基層群眾的疾苦和貧困地區(qū)群眾生活的艱難，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能夠有正確的工作方法，才能真正為老百姓做實事、做好事。

重辯證

習(xí)近平所讀的書，最多還是馬克思主義哲學(xué)，尤其是唯物辯證法。習(xí)近平認(rèn)為，簡單孤立地談?wù)搯栴}的一個方面而不顧其他方面，是片面的。如果認(rèn)為辯證法僅僅是一個“斗”字，就把整個問題簡單化了。習(xí)近平強調(diào)，既要看到矛盾雙方的對立，還要看到矛盾雙方的統(tǒng)一。習(xí)近平善于運用辯證思維處理各種矛盾，做各種細(xì)致的工作。他做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強勢、高壓的做法，總是盡量做思想工作，認(rèn)為把人的思想做通了，心理疙瘩解開了，事情也就順理成章做好了。習(xí)近平看問題，習(xí)慣從多方面考慮，善于運用辯證思維方式，針對一個問題進行多角度反復(fù)推敲，互相印證，而不是簡單地只從一個方面刻板地考慮問題，更不自以為是。這使他找到了解決問題的辦法。雷平生說，習(xí)近平對主要矛盾和矛盾的主要方面有較多思考。當(dāng)今，總書記特別強調(diào)要樹立辯證思維，提高辯證思維能力，就與他當(dāng)年在梁家河插隊時注重學(xué)習(xí)唯物辯證法有關(guān)。

敢擔(dān)當(dāng)

敢擔(dān)當(dāng)才能辦大事，敢擔(dān)當(dāng)才能成偉業(yè)，敢擔(dān)當(dāng)才能為人民。十八大以來，總書記之所以能解決過去長期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，就與他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蜌飧畔嚓P(guān)。

敢于擔(dān)當(dāng)與具有戰(zhàn)略定力有關(guān)。不論大事小事，習(xí)近平遇事總是沉著淡定，始終保持情緒上的冷靜，因為他認(rèn)為，做大事者要具備冷靜的心態(tài)和自控能力，這樣即使事務(wù)再緊急，也可以條分縷析找到解決問題的最佳方案。當(dāng)今，總書記治國理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，就與他在梁家河7年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神和戰(zhàn)略定力是直接相關(guān)的。

第四篇：習(xí)近平七年知青歲月學(xué)習(xí)心得體會

習(xí)近平七年知青歲月學(xué)習(xí)心得體會

廣河縣教育局

馬樹前

黨的十八大以來，在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)進程中，總書記圍繞治國理政一系列重大理論和現(xiàn)實問題，發(fā)表了富有創(chuàng)見的講話, 提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略。系列講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國化最新成果。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，是當(dāng)前全黨一項重大政治任務(wù)。讀習(xí)近平在原陜西省延安地區(qū)延川縣梁家河大隊插隊落戶的人生經(jīng)歷及其思想感悟的訪談錄，是我們理解總書記系列重要講話精神的一把鑰匙。

青春是形成信仰的佳期。青少年時期是一個人的世界觀、價值觀和人生觀形成的最重要時期之一，也是形成終生為之奮斗的信仰的黃金時期。毛澤東、周恩來、劉少奇、鄧小平等無產(chǎn)階級革命家都是在青少年時期形成了自己的革命理想和共產(chǎn)主義信仰。1969年年初，15歲的習(xí)近平來到黃土高原的延川縣文安驛公社梁家河村插隊落戶，直到1975年10月離開。從15歲到22歲離開，人生的第一步，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，就是在這里度過的。在延川的7年知青歲月，是習(xí)近平同志基本信仰、基本觀念和“人生目標(biāo)”形成時期。習(xí)近平回憶他這段歲月的時候就說過：“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。”“不要小看梁家河，這是有大學(xué)問的地方。”“我現(xiàn)在所形成的很多基本觀念，形成的很多的基本特點，也是在延安形成的。”“陜北高原給了我一個信念，也可以說是注定了我人生過后的軌跡。經(jīng)過了陜北這一堂人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么”。正是在這個意義上，習(xí)近平總是強調(diào)說：“我是黃土地的兒子”，“我確實把自己當(dāng)作是一個延安人”，“陜北高原是我的根”，“陜西是我的根，延安是我的魂。”…… 應(yīng)該說，在延川的知青歲月這個“人生的第一步”、“人生的一個啟承點”中，習(xí)近平形成了他堅信并愿意為之終生奮斗、矢志不渝的理想信念和價值追求。在這里，他對黨對國家對人民的忠誠和熱愛的思想感情得到升華，他為黨為國家為人民服務(wù)和擔(dān)當(dāng)?shù)那閼延呻鼥V到清晰、強烈。在這里，培養(yǎng)了他艱苦奮斗和自強不息的精神，鍛煉了他的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，形成了他人生道路的“既定不變的目標(biāo)”和“基本觀念”：他“既定不變的目標(biāo)”就是“為人民做實事”，“讓人民過上好日子”。而他形成的基本觀念主要是懂得了“什么叫實際”、“什么是群眾”、“什么是艱苦奮斗精神”、“共產(chǎn)黨干部應(yīng)該怎么樣”，以及對“法治和制度的崇尚”，等等。這些是他擔(dān)任黨的總書記后治國理政思想與實踐的基本出發(fā)點和落腳點。

艱難是鍛造堅強的熔爐。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！在習(xí)近平插隊落戶前后時期，陜北一帶的經(jīng)濟條件和生活條件是非常艱苦的。當(dāng)時下放知青后來回憶說：“在那個時候，我們更深刻地了解到：陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。”習(xí)近平的父親習(xí)仲勛是老一輩無產(chǎn)階級革命家，陜甘寧根據(jù)地主要創(chuàng)建人之一，新中國成立后，曾經(jīng)擔(dān)任中共中央宣傳部部長、國務(wù)院副總理等重要職務(wù)。不難想象，習(xí)近平所處的家庭環(huán)境與延川縣梁家河插隊落戶的生活環(huán)境比起來，會有多么大的不同。也就是因為在當(dāng)時延川縣的知青家庭里面，習(xí)近平父親的級別最高，家庭遭遇的沖擊最大，習(xí)近平插隊當(dāng)農(nóng)民以后，在入黨、上大學(xué)方面遇到了比別人更多的困難和挫折，他所承受的心理壓力比其他的知青都大得多。但是，他從來不訴苦，不抱怨什么，從不向困難低頭，而是憑著超常的堅韌和苦干精神，適應(yīng)了這里的生活，贏得了老鄉(xiāng)們的信任。在這里，他先后經(jīng)歷了“跳蚤關(guān)”“飲食關(guān)”“生活關(guān)”“勞動關(guān)”和“思想關(guān)”等“五關(guān)”。常言說，刀在石上磨，人在難中練，艱難困苦能夠磨練一個人的意志。經(jīng)歷了這些困難后，習(xí)近平實現(xiàn)了精神上的升華，正如他自己回憶所說的：“插隊本身是一個標(biāo)志界定的一個階段，在插隊之前，如果我們有所知所獲，我總感覺到了插隊以后，是獲得了一個升華和凈化。

基層是孕育偉大的土壤。基層離群眾最近，最能磨煉人，正是在“文革”那個動蕩年代，在延川縣日復(fù)一日艱苦的生活和勞動中，在同農(nóng)民兄弟朝夕相處的2400多個日日夜夜，培養(yǎng)了習(xí)近平堅定的理想信念、堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神、處變不驚和樂觀自信的品質(zhì)、不畏艱難和勇于挑戰(zhàn)的勇氣，以及敢于擔(dān)當(dāng)、腳踏實地，自強不息、吃苦耐勞的品格。習(xí)近平后來說過：“上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷對我們影響是相當(dāng)深的，形成了一種情結(jié)叫“黃土情結(jié)”。人生的道路要靠自己來選擇，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念。否則，環(huán)境再好照樣會走錯路。”他還說：“后來遇到什么困難，就想起那個時候在那樣的困難條件下還可以干事，現(xiàn)在干嘛不干?你再難都沒有難到那個程度。這個對人的作用很大。一個人要有一股氣，遇到任何事情都有挑戰(zhàn)的勇氣，什么事都不信邪，就能處變不驚、知難而進。” 黨的十八大以來，總書記以非凡的政治勇氣、強烈的歷史責(zé)任感、深沉的使命憂患感、頑強的意志品質(zhì)、堅如磐石般的沉穩(wěn)、樂觀和自信、高超的政治智慧，把握時代大勢，回應(yīng)實踐要求，順應(yīng)人民新期待, 攻堅克難，團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民同心協(xié)力、苦干實干，在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面取得了一系列具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義的成就。特別是敢于動硬、敢于出招，集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，黨風(fēng)黨貌為之煥然一新。從總書記這些意志、氣度和精神上，可以看到他年輕時拼搏奮斗的經(jīng)歷，特別是知青生活磨練對他的影響。

為民是黨員干部的信念。我們黨來自人民、服務(wù)人民，對我們共產(chǎn)黨人來說，老百姓是我們的衣食父母，黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。在延安的知青歲月，習(xí)近平和當(dāng)?shù)氐睦习傩照嬲跒榱艘惑w，真正懂得了什么是群眾，樹立了群眾觀念，培養(yǎng)出一個不變的信念，那就是要多為老百姓，多為群眾辦實事！眾所周知，“文革”時期，習(xí)近平的父親被迫害，他也被扣帽子、被歧視。1969年1月，他是作為所謂的“黑幫子弟”，從北京來到陜西延川縣插隊落戶。延川的鄉(xiāng)親們把習(xí)近平看作他們中的一分子，教他生活、教他干活，并且以他們淳厚樸實的品質(zhì)熏陶著年輕的習(xí)近平的心

靈。“我人生逆境中、最需要各方面幫助的時候，延安人民向我伸出了無私的幫助之手。”當(dāng)?shù)氐母刹亢屠相l(xiāng)們，一直都在幫他擺脫種種不利局面，也就是在梁家河的這些年，他先后摘掉了“黑幫子弟”的帽子，成為“可以教育好的子女”，后來入團、入黨，當(dāng)村支書，被清華大學(xué)錄取。習(xí)近平同這里的群眾結(jié)下了深厚的情誼，“我生活在他們中間，勞作在他們中間，已經(jīng)不分彼此，他們對我坦誠相待。”等他成為大隊黨支部書記后，他帶領(lǐng)社員一道辛勤勞動，發(fā)展生產(chǎn)，改變家鄉(xiāng)的面貌。1975年，習(xí)近平同志被推薦上清華大學(xué)深造，臨走時大家舍不得他走，依依惜別。習(xí)近平也哭了，說：“你們對我這么好，我不想走，就在這里扎根農(nóng)村一輩子吧。”在7年的知青生活中，習(xí)近平受過那么多委屈和苦難，他都堅強地挺過來了，這是習(xí)近平知青歲月中唯一一次當(dāng)著眾人的面流眼淚。男兒有淚不輕彈，流淚是舍不得鄉(xiāng)親們，這其中更多的是情感上的融合，是精神上融為一體后的難舍難分！“當(dāng)年，我人走了，但我把心留在了這里！”——習(xí)近平人雖然離開了梁家河，但對人民群眾的深厚感情卻沒有離開，心里留下了對人民群眾的關(guān)切和牽掛。習(xí)近平把他與延川梁家河群眾的魚水之情，升華為他人生中“不變的信念”——要為人民做實事！

作為一名黨員教育工作者，我在總書記的人生經(jīng)歷尤其是他7年的知青生活悟到了很多，扎根教育基層，服務(wù)責(zé)任學(xué)校，履行工作職責(zé)，促進學(xué)校發(fā)展，是督學(xué)的神圣使命和光榮職責(zé)，用心做事，開拓思路，讓自己的人生價值的到延伸是我的夙愿。

2017年10月19日

第五篇：《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會

《習(xí)近平的七年知青歲月》心得體會

趙偉

理想信念是青春遠(yuǎn)航的動力引擎。總書記說過，如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅定的理想信念，他以實踐做出了詮釋。即便作為“黑幫子弟”處境艱難，但他堅持追求真理和進步，始終對黨充滿信心，矢志要為群眾辦實事。與他同窯洞住過的雷平生說，習(xí)近平有強烈的使命感，在農(nóng)村的7年逐漸建立起了自己的人生理想，就是要為老百姓辦實事。正因如此，習(xí)近平先后8次寫入團申請書，先后10次寫入黨申請書，不屈不撓，飽經(jīng)周折方入團入黨。理想信念猶如定海神針。心中有信仰，腳下有力量。青年習(xí)近平已經(jīng)把理想信念深深地內(nèi)化于心，外化成行。當(dāng)身邊的知青或當(dāng)兵、或招工、或推薦上大學(xué)，一個個相繼離開梁家河，只剩下他一個人，他還能從容淡定，奮發(fā)作為。因為他把自己看作了黃土地的一部分，立志改變梁家河的舊面貌。

學(xué)習(xí)這本書，可從小故事中讀出大道理，從眾口述中洞察大時代，從真情懷中感受大擔(dān)當(dāng)，從奮斗史中汲取大智慧。總書記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無比強大的感染力感召力，跨越歷史時空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著無數(shù)黨員，照亮著把激昂青春夢融入偉大中國夢的新時代征程。

同人民一起奮斗是亮麗青春的厚重底色。青春是用來奮斗的,奮斗的青春最美麗。無論時代場景如何變化，與祖國共成長、投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結(jié)合的路，都是青春永恒的主題。1969年1月，年僅15歲的習(xí)近平來到陜西省延川縣梁家河大隊插隊落戶，與當(dāng)?shù)匕傩铡耙粔K吃、一塊住、一塊干、一塊苦”，當(dāng)了整整七年農(nóng)民。上山下鄉(xiāng)，是那個時代所要求的知識青年的人生選擇。習(xí)近平接受艱巨挑戰(zhàn)，一步一步邁過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)這“四關(guān)”，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。青年習(xí)近平的苦難輝煌，為“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”做了最好注腳。艱難困苦是砥礪青春的“磨刀石”。逆境最能檢驗一個人的意志和追求。青年習(xí)近平面對的苦與難無疑是令人印象深刻的，正如一位受訪者說的：“在實現(xiàn)人生價值的時候，別人做事從‘零’開始，習(xí)近平卻要從‘負(fù)數(shù)’開始。”自然環(huán)境、勞動環(huán)境、生活環(huán)境乃至政治環(huán)境風(fēng)霜刀劍嚴(yán)相逼下，他毫不氣餒，不怨天尤人，而是砥礪前行，從15歲剛來到黃土地時迷惘、彷徨，到22歲離開時，已經(jīng)有著堅定的人生目標(biāo)，充滿自信。2013年總書記寄語青年，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。”細(xì)品《歲月》，青年學(xué)子無疑會對這段話有更感性深刻的體悟。

勤學(xué)實干、創(chuàng)新創(chuàng)造是青春飛揚的通行證。習(xí)近平在梁家河“有個針縫的時間都讀書”，渴求知識，崇學(xué)尚讀，留下了許多好讀書善讀書的佳話軼事，如煤油燈下熏面看書，走三十多里山路借書。他的博學(xué)多識贏得了村民的尊重。在梁家河的幾年里，他一直苦干實干，同他一起勞動過的王憲平說“很賣力氣，肯吃苦，一點兒都不惜力”，因而被譽為“好后生”。當(dāng)上村支書后，他大刀闊斧地抓生產(chǎn)，組織農(nóng)民打壩打井，改革創(chuàng)新生產(chǎn)組織方式，設(shè)立鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點、磨坊，在全省率先引進沼氣新技術(shù)，實干苦干創(chuàng)新干，讓全村較短時間內(nèi)就煥發(fā)勃勃生機，也讓自己的青春在梁家河格外熠熠發(fā)光。