第一篇：咨詢老師培訓學習心得

學習心得

我于2011年2月23日入職，在學習了一段時間以后，于3月16日接到第一個學生，成為真正意義上的學管老師。

昨天由咨詢師給我們做的培訓使我受益頗深，解決了我一直在思考但卻沒有得到明確答案的問題，感受很多。

首先，我終于知道了咨詢老師們豐富的經驗是怎么來的。我們都在抱怨家長很難搞定，可是我們卻沒有反思過為什么會有這樣的困惑。而咨詢老師他們面對的是事先完全不了解的家長，并且還要說服家長認可我們，并把孩子交到這里來學習，他們的每一句話都對事情的結果有著至關重要的影響，必須得慎言慎行。而我們在有了咨詢老師的介紹后面對家長的時候還是存在很多問題，根本的原因在于我們自己的專業知識根本沒有到位，致使我們在面對家長的時候會感覺到無話可說，并且不能幫助家長解決一些孩子的實際問題，讓家長對我們產生懷疑，這樣勢必是會嚴重影響到我們工作的開展。聽完咨詢老師的經驗分享后我覺得不斷的學習才是正道，要充實專業知識，提高自己的專業水平，讓家長信賴我們。

其次，在有了專業知識的基礎上還要注重提高自己其他方面的素質，并且還要學會包裝自己。因為我們面對的基本上是高端客戶群，這些層次的人有著良好的經濟實力，對與之交往的人們也有較高的要求。所以我們要提高自己的綜合素質，在家長面前展現出良好的禮儀、氣質與修養，才能贏得家長最基本的認可。

再次，我還學到了良好心態的重要性。同樣一件事情，不同的心態決定了不同的結果，我們在工作中會遇到很多自己覺得難以克服的困難，但是這些問題如果換個思維角度去考慮，換中方式去解決，事情其實還是可以做好的。

最后，在和別人在溝通過程中，掌握一定的溝通技巧和很重要，比如說沉穩、耐心、放慢語速等，都對溝通起到關鍵的作用。并且還要善于歸納總結，把每一類人的特點大致總結出來，才有助于自己根據不同的人使用不同的溝通技巧。

總之，通過這次的學習，我學到了很多很好的知識，并且也讓我體會到了團隊合作、加強溝通的重要性，針對同一個問題，交換不同的意見與方法，可以開拓我們的思路，用更優的方法去解決問題。

高玉敏

2011年4月26日

第二篇：衛生老師培訓學習心得

衛生老師暑期研修學習心得

雨花區培蕾小學衛生老師黃蓉

七月七日至九日三天，我有幸參加了雨花區中小學衛生老師暑期研修班，這次開班目的旨在通過教育專家理論引領，掌握現代教育改革、衛生健康教育的前沿理論和核心理念，進一步提高衛生老師的業務水平。

在研修班開班儀式上，朱紫彪主任、后勤辦曹主任、覃主任先后講話，希望我們衛生老師能明確培訓目的，認真學習，學有所成、學有所獲，把所學的知識運用到日常的學校衛生工作中，把學校衛生工作開展得更好。

這幾天的學習內容非常地豐富，有春秋季傳染病的防治、學生肥胖近視的防治、學校衛生室規范化管理的設計等等，這些對于我們日常開展衛生工作具有極強實際指導意義。

這些培訓中，我感受比較深的是愛爾眼科醫院黃醫生做的“珍愛眼睛保護視力”的近視防治講座。黃醫生的講座結合實際，內容豐富，形式新穎，多樣化，并配有相關圖片進行認真細致的解說。通過介紹眼睛正常的生理發育過程、近視的病因、嚴重趨勢和防治措施，使我真正的領悟到保護和預防近視，樹立愛眼、護眼意識，養成良好的用眼衛生習慣，是多么重要。會上黃醫生還耐心回答了衛生老師們所提出的各類問題，解答我們日常生活中碰到的與用眼有關的疑惑。通過培訓使我更加深刻的認識到衛生管理工作和衛生教育工作對一個學校的發展是非常重要的。沒有好身體，學生如何好好學習呢？

衛生老師充當的就是全校學生的保護神，讓學生及時了解與自身成長有關的健康知識，在疾病來臨時運用正確的防控防治措施，給大家創造好的衛生環境學習環境。這同樣是教師和學生共同成長的過程，只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發展，才有利于教育教學工作，提高教育教學質量，促進學校的發展。

2013年8月

第三篇：小學科學老師培訓學習心得

爭做一名優秀的科學老師

——小學科學老師培訓學習心得

東二小學梁炳輝

上周，我參加了桂城街道教育局組織的小學科學學科的培訓活動，通過這次科學科老師的培訓，改變了以往自己對科學教學的一些偏見，讓我對科學學科又有了新的認識，更重視科學課的教學，受益非淺，對自己在今后工作中認真上好科學課，不斷充實自己，發現自己，完善自我，爭做一名優秀的科學老師有著深刻的意義。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，下面我就此向大家匯報一下我本次培訓學習的感受，希望與大家共勉。

講座中，東二小學吳青老師作了《科學課外小制作的組織與輔導》的專題講座培訓，講座中，吳老師具體講述了科學中如何組織學生進行科學實驗和課外小制作的有關問題。特別是課外組織學生進行小制作的讓我感受最深，聽了講座后，我明白了科學課的宗旨是“培養學生的科學素質”，以及“以學生為主體，探究活動為核心”的教學理念。而作為科學的實驗必須要讓學生做到：“學中玩，玩中學”，讓學生在有規范的玩中學習科學，感覺科學學習的趣味性，從而提高學生學習科學的興趣，激發學生的求知欲。作為科學課的重點是科學實驗，科學實驗是研究自然現象的重要手段，也是培養學生動手操作能力的重要途徑。科學課的這些探索性實驗，除了堂上的科學實驗，還應延伸到課外的小制作，科學老師應注意指導學生操作觀察，分析實驗結果，不僅有利于拓寬學生視野，更有利于學生深入領會課本的理論知識。這樣不僅使學生學的興趣盎然，學的主動，而且學到了許多書本上學不到的東西，豐富了學生的課余生活。

科學課是一門非常重要的自然學科，上好科學課不是件容易之事兒，教師除了有淵博的知識外，教師更應有理論教學與實際應用相結合的教學理念，真正做到“學科學，用科學”。以往我對科學的教學沒有足夠的重視，課后不會進行反思和經驗積累，所以從教科學多年，在科學的教學中都沒有很大的進步，更忽略了學生撰寫小論文的輔導。但聽了中心小學彭老師作的《科技小論文的撰寫》的講座后，讓我懂得了一個學科的發展，必須要走“學習——反思——研究——實踐”相結合的發展路線。科學老師更要注重學生的科學小論文的撰寫，讓學生在科學學習中從感性認識到理性認識有一個躍進。科學小論文實際上是同學們在課內外學科學活動中進行科學觀察、實驗或考察后一種成果的書面總結。它的表現形式是多種多樣的：可以是對某一事物

進行細致觀察和深入思考后得出結論；可以是動手實驗后分析得出的結論；也可以是對某地進行考察后的總結；還可以靠邏輯推理得出結論?? 而老師在指導學生撰寫小論文時應注意：

1、指導學生認真整理研究結果，2、整理數據，3、找出主題證據，4、顯出精華所在，5、突顯現實意義。對于這些問題，彭老師還通過范例對培訓老師做了系統的分析指導，為我們以后在輔導學生撰寫小論文指明了方向。

總之，通過這次培訓活動，我收獲很多，得到了很大的啟發和具體方法經驗，我要不斷地學習，以便適應時代的要求，爭做一名優秀的科學教師。

第四篇：李強老師培訓視頻學習心得

《為自己工作》學習心得

在這兩次李強老師培訓視頻的學習中，我感觸最深的有下面幾句話：

1.人不光是靠他生來所擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

2.人生事事皆考題，人生處處是考場，人生人人是我師。3.如果每個人都只想擁有自己，那么必將有矛盾存在。4.我們必須比別人付出的更多，才能比別人得到的更多。5.一個人懂得自我反思的時候，他將步入一個偉大的起點。6.尊重是征服別人最有力的武器；自身正不令則從。

下面我將就以上幾點結合我這一年來的工作感受談一下我的心得。

李強老師說過，一名合格的企業員工會堅信“職業沒有退潮期”，會積極富有激情地工作，不懈怠。然而，并不是每個員工都會堅持每天的工作狀態精神飽滿，工作中可能出現懶散的懈怠期。這就需要通過學習來激勵自己，當然，學習的形式有很多種，比如同事間的交流討論會，公司的培訓等，就比如這次學習李強老師的培訓課程。定期的組織一些這樣的學習，可以不斷地激勵員工，讓員工充電，激發新的工作動力。著名的橋吊專家許振超曾說過：一個人可以沒有文憑，不可以沒有知識；可以不進大學，不可以不學習。“圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而得”。只有努力地學習各種專業技能，學習專業相關文獻資料，拓寬自己的知識面，才能為創新提供持久不衰的源動力。只有我們掌握了靈活的學習方法，才能在自己的崗位上游刃有余、步步為嬴。學習力決定創造力，創造力決定競爭力，競爭力決定前途命運。只有我們學會善于思考和創造，我們的工作才能與時俱進、創造輝煌業績。

付出多少，得到多少，這是眾所周知的因果法則。也許你的投入無法立刻得到相應的回報，此時不要氣餒，我們應該做的是一如既往地工作，主動多付出一些，回報將會以出人意料的方式出現。面對激烈的競爭，我們應該不斷地超越平庸，追求完美，認真踏實的做好自己平凡的工作，把平凡做成偉大。我們要制定一個高于他人的標準，更加努力勤奮，以一種全心投入的積極心態去做好自己的每一件工作，把本來有的事情做得更好更細致，努力去追求創新，改善自己的工作方式和環境，為自己的團隊貢獻更多的力量。現在我必須要安于這種平凡的工作崗位，把自己崗位上的事情做得最好，完善自己，培養自己敢于負責、勤奮踏實的工作態度，積極地與每個人溝通，建立和諧的人際關系，用一顆愛心去面對整個世界，全心地過好自己的每一天，不浪費自己生命中的每一分每一秒！

高爾基說過“工作快樂，人生就是天堂；工作痛苦，人生就是地獄”。快樂或者不快樂，總要工作，何不快樂一些？掌控自己的情緒，做自己心態的主人，用樂觀積極的態度對待工作，這樣就會發現工作其實有很多樂趣的。任何時候都不要看輕自己所從事的工作，只有用心去做，相信成功是屬于認真對待它的人的。對于職場中的普通員工，工作中轟轟烈烈的經歷不是每個人都能碰到，我們的工作不求一鳴驚人，只求“快樂、用心”，要有螺絲釘的精神，即使是作為一名清潔工人，城市也因他們的存在而變得更加整潔、美麗！所以，在做每一份工作時，自我暗示，我的這份努力會給領導帶來方便，會和同事一起做得更好，我是在為公司的發展出力，那么由此而來的成就感會激勵你更好的完成工作。每當工作中遇到煩惱，我便提醒自己：“快樂會讓人美麗！”這樣，我就會樂觀地接受每件工作，搜集整理資料的時候，用心地分類歸檔，做好記錄，以便及時準確地查閱，并且配合領導完成日常的實驗工作，我從中也學到了不少知識。所以，只要用心付出、認真對待工作，我們就一定會有收獲。

每個人都是獨立的個體，擁有獨有的思想看法。因此與人相處首先要做的就是尊重他人的想法和觀點。在生活和工作中，朋友間偶爾發生矛盾，心存芥蒂，產生隔閡，這時，我們就要有容人之量，要厚道。在處理人際關系時，不能待人苛刻，使小心眼。別人有了成功，不能眼紅，不能嫉妒；別人有了問題，不能幸災樂禍，落井下石，更不能給人“穿小鞋”。為人處世要有人情味，要真心誠意的關心人，愛護人，尊重人，理解人。誠實是人的第一美德，做人坦誠，襟懷坦蕩才能有個好人緣。

曾子曰：“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”正所謂“人貴自知”，如果一個人不懂得自我反省，無論他去到世界任何一個地方，他都會犯上同一個錯誤，最終只會落得心力交瘁、精疲力竭。人都不可能十全十美，總有個性上的缺陷，智慧上的不足，這就更需要你通過反省來了解自己的所作所為，它可以讓我們少犯一些錯誤。在我看來，自我反省并不是什么難事，只要你愿意，就會有時間，也就是讓你的身心處于完全放松的狀態，靜靜的想一想你自己都做了什么，那些是必須做的，那些還做的不夠，唯有這樣你才能不斷進步，在不斷進步中戰勝自我，在戰勝自我中一步步超越自我，這樣你才有信心參與競爭，從而在競爭中崛起，而自我反省需要懂得堅持，你需要有毅力和決心去堅持，只有堅持才可以看到效果，通過自我反省你會變得虛心，你會發現自己的進步，你的內心很渴望更大的進步，這就是你心中的一種動力，而讓自我反省成為一種高度自律，一天天的堅持下來，我想它的意義就不一樣了，而我們每一個人都會有屬于自己的收獲，我們在我反省中懂得更多，我們的人生在不斷的努力中變得更加的有意義起來，我想這不僅是自我反省的意義，它也會成為一種力量，不斷的鞭策我們自己向前進。

以上就是這次學習我的感觸，我會把所學到的結合到我的工作中，勤奮踏實的把本職工作做好，并不斷學習專業知識，用心工作，快樂的工作！

研發部蔡曉洲 2013年8月8日

第五篇：年輕老師培訓學習心得筆記

上周周日周一我們教育局為了我們這些年輕老師、這些沒有經驗的老師以后能夠勝任班主任工作組織了為期兩天的培訓學習。通過這兩天的學習收獲頗多。感慨極深。下面我就來將自己的心得體會做如下匯報。

周日上午郭文革老師對“今天我們如何做老師”這個問題展開了自己的經驗介紹。他覺得名師出高徒，高徒捧名師。要想做好一名優秀的教師。一：要有崇高的職業理想。師德主要體現在老師的事業心、責任感、使命感。二|：堅定地職業信念。教師要相信自己一定能教好學生。不能出現”我能教好嗎？能管好嗎？這樣的疑慮。三：多元化的知識結構。四：必備的專業能力。五：健康的身心素質。每方面郭老師都做了認真的分析和講解。并舉了自己教學中的一些案例。緊接著是康磊老師為我們講解的班主任工作續資。他認為：班主任工作想大問題做小事。班主任管理的三種層次：人治、法治、自治。他還把班主任分成五種類型，分別是：班官型、班媽型、領袖型、導師型、科學家型。對每種類型的班主任都做了細致的分析。康老師還在班里開了班博，用來發布學生的成長記錄。還有在學生中開了夢想報，題目為“放飛夢想，共同成長”。主題為：孩子，我們在等你長大。給我印象最深刻的是康老師為學生設計的班徽。從七一班到九一班都有好看并且富有深刻含義的班徽。這些班徽從一方面促進了學生的團進，另一方面也讓學生更有積極地心態去學習。下午育才學校的優秀一線教師利用自己的親身經歷和體驗給我們上了兩節富有實際意義的挺進我們工作的課。主題是“身為一道彩虹，雨后就該閃亮整片天空。”主要介紹的是自己轉變差生的點滴體會。她覺得愛是教育永恒的主題。她堅守信念，城建同盟，重立自信。她愛生如子，俗語說的好，母不嫌子丑。老師也是這樣的。她降低學生的標準，從零做起。在班級管理中她營造氛圍，她認為潤物是隨風潛、細無聲的。在班級文化建設上細心精心的設計，多方面搜集材料。精心打造偶像級靈魂人物。深思熟慮擬定班徽。準備家校聯系本。她給學生下達這樣的要求：簡單地題拿高分，復雜的題拿低分，不會的題也不要空著得蒙三分。她告訴學生天道酬勤，成功永遠屬于付出者。

周一上午西南大學附中的張萬國老師讓我們每一位在座的老師都驚嘆了。他講的是班級管理的創新與跨越。在講的過程當中層多次引起老師們自發的掌聲。張老師帶的是兩個創新班，學生們在高一軍訓后剛兩個月就組織坐飛機去北京旅游名勝古跡和一些知名的大學。在旅游的過程當中張老師不曾多費事，完全由班長和組長組織引導，在此進程當中沒有出現任何差錯。學生們的獨立、自立、自理、自信、、、、被一一打開和培養出來。班級里面被張老師分了好多的官銜職稱。有學生命為副班主任，在老師不在的情況下還可以替來時去開會。團支部、組織委員、宣傳委員、學習委員有課代表組長書報員課堂司儀。文娛委員安排的有組長、保潔員、節能員、培訓員，考勤委員有門窗員、潔具員、綠化員。寢室委員有室長，社團委員有社長等等。一個小小的班級竟然弄得像個小社會一樣安排的井井有條，方方面面都那么有序。每個學生都各司其職都認真負責堅守崗位班級能搞不好嗎？張萬國老師說他以前實在企業里面工作的，因為老得喝酒所以就決定換個不用喝酒的工作了，于是就改行做了老師。他把一些企業的理念帶到管理班級里面來，著實讓我們每一位在座的老師都驚艷了一把。張老師在接到一個新班的時候，舉行了盛大的建班典禮，邀請了好些知名人士，其中有大學老師、學校校長、還沒花一分錢就邀請到了各大知名媒體。在建班前張老師做了一下幾條準備：根據自己的教育哲學擬定號新班級長遠管理規則。根據長遠管理規劃擬定學期管理工作計劃。根據學期管理工作計劃擬定開學第一月的月計劃。根據月計劃擬定開學第一周的每日計劃。提前做好對學生的公關工作。準備好學生桌簽。開學前第一工作等等。建班初始工作有如下設計：新班開學第一天：快速報到、教室外集中編排臨時座位、學生有序進入教室就坐、分發桌簽、學生清點書本寫上姓名，然后是召開建班典禮：班主任宣布高XX級11班正是成立，全體起立奏國歌，學生代表發言、班主任致歡迎詞、班主任講解班級建設規劃’學生宣誓加入班。在建班典禮上議程如下：名譽班主任、全體起立奏唱國歌、創新班教育指導專家、名譽班主任、首屆創新班全體學生。每次外出活動都有口號女生是：青春風采、與眾不同、巾幗英雄、層出不窮。男生的口號是：智勇雙全、和諧健康、文武兼備、百煉成鋼。由于班里的干部比較多，所以就設立了學生干部工作原則，服務為本、勤勤懇懇，各施其職、各擔其責，自己想法、積極主動，公正公平、不徇私情。張老師精彩的傳道引起了無數次老師們熱烈的掌聲，同時我們心里也了解到原來可以這樣創新。下午是新鄉學院的金樹培老師為我們做的指導。主題是“你被感動過嗎？金老師一把年紀了但講的時候精神煥發，激情四射，也多次把我們在座的老師們帶到了學習的樂園。金老師把教學中分了幾個維度。姿態維度占15分、專業維度占20分、廉潔維度占15分、道德人格維度占20分、外在文明維度占10分。教師們在堅守自己崗位的時候要堅守幾個底線：尊重生命底線、性別文明底線、是非正誤底線、在位撞鐘底線。

每位老師都為這次培訓學習做了很精心的準備，他們把自己的心得自己的經驗財富一一講解給我們這些年輕的老師們，我們這些老師學習的認真，筆記做的也仔細。都有很大的收獲，相信在以后的成長道路上會有用的，很感謝領導們給我們這次學習提供這樣的機會。