第一篇：湘雅二醫院進修總結

湘雅二醫院進修總結

時光荏苒，白駒過隙。在湘雅二醫院的進修生活已經圓滿的畫上了句號。細數這一年以來的進修時光，對我來說即是一種磨練，更是一種考驗，當然我也倍感珍惜，因為這里有我人生中太多的第一次。第一次離開家、第一次學習了PICC置管、第一次進行老年人綜合評估……，對于這三個月的進修生活無疑是豐裕且充實的。感謝湘雅二醫院的領導及老師們的傾情付出，通過這次的進修學習，不僅提高了我自身的業務技術水平，還使我開拓了視野，拓展了思路，讓我終身受益。

專科護理培訓為期三個月。第一個月是專科理論知識培訓，內容涉及老年護理、老年人綜合評估、壓瘡管理、老年康復、臨終護理等等，老師們以寓教于樂的教學模式結合臨床實踐，讓枯燥的理論課程變得生動起來，不僅使我了解了老年疾病的特點、臨床觀察和護理要點，還學習到新的技術例如：壓瘡患者管理、老年患者綜合評估、各種量表的使用、PICC后期維護及腸造口護理等等。讓我記憶深刻和倍受鼓舞的是王秀華老師講的《老年護理發展前景及人才需求》，她用幽默生動的語言向我們講述了老年病人的需求、老年病人護理服務的技巧和方法，展望將來老年人需求服務發展方向等等，使我對老年護理事業充滿無限的希望和憧憬。她把老年醫學比作是夕陽工程、朝陽產業，而老年護理是朝陽產業中最需要、最實惠的陽光。她說我國已經進入老齡化社會，只要我們給自己定好位，那我們的老年護理事業將是無限光明的。聽她這話讓我興奮不已，讓我看到了我們縣級醫院今后發展的前景和方向，期待著在不久的將來，我也能成為一名社區護理實踐者和指導者。

臨床實訓后面幾個月是在老年外科，作為老年病科唯一的外科病房，科室節奏快、病房周轉快，成為該科室的特點。老年外科護士不僅要掌握本科范圍內的外科疾病知識，還要熟悉老年病所涉及到的其他內科方面的疾病知識。

剛來科室第一天，由于環境陌生，不免我心里有些忐忑，劉躍華護士長來到我身邊詳細給我介紹了科室環境、工作人員和工作流程等等，并讓科室年資高的高小山老師帶我，很快我就熟悉了環境并很好的融入到了這個大家庭。護士不僅是治療者更是幫助患者解決和預防疾病的教育者，護理老年患者最重要的是掌握護理患者的技巧，關心患者的身心，實施身心并重的整體護理，促進老年患者保持良好的心情和提高自我調節力，每每和高小山老師做晨間護理的時候，面對不同年齡、不同疾病、不同文化程度的病人，高小山老師都是笑臉相迎，主動關心他們的疾病情況、恢復情況，為患者消除顧慮減輕他們的思想負擔。健康教育也是老年外科護理工作的一部分，科室堅持以預防為主，口頭+書面+示范相結合的健康教育理念得到了科室患者的一直好評，科室廖小菁老師會不定期的進行健康知識講座，召集本科室的術后病人進行集中宣教，還建立了造口病人陽光之家微信群，利用休息時間義務服務，科室患者滿意度不斷提高。在這兩個月學習中，工作是忙碌的，但老師們有條不紊的工作態度和兢兢業業的工作作風，讓我感受到什么是忙中有序，什么是敬業精神，看到科室掛滿墻壁的錦旗，才知道這才是病人心中的白衣天使。私下我也會向老師們請教相關專業知識，遇到新問題大家會一起討論，一起學習。老師們不斷學習、勇于創新的精神不斷感染著我，我想我會把這種積極向上的正能量帶回到我自己的科室。

學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的目的，也許這次學習不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作，我有了更多的思考，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意，在以后的工作中，我會繼續努力學習更多知識與技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更好的為患者服務。

劉正林

第二篇：湘雅醫院感染管理進修總結

進修總結

2014年9月1日至12月1日，我圓滿完成了湘雅醫院醫院感染控制進修班學習，獲得了全國醫院感染管理崗位培訓合格證。非常感謝醫院領導給予我這次進修機會，通過短短三個月緊張而充實地進修學習，讓我對醫院感染管理工作有了全新的認識，增強了感染管理工作的榮譽感和使命感，提高了醫院感染管理的技能，對今后更好地做好我們醫院感染管理工作提供了很好的借鑒，現將自己的進修學習情況總結如下：

進入湘雅醫院首先接受了為期一周的規范化崗前培訓與考核，了解了湘雅的人文歷史、特色文化、醫院概況等信息，體會到這所醫院厚重的文化底蘊及在我國感染管理學術界的權威地位。湘雅感控中心作為衛生部消毒標準委員會和醫院感染控制標準委員會委員單位，也是中華醫院感染學雜志與中國感染控制雜志的編輯出版單位，體現著我國感染管理的最高水平，帶著一種崇敬的心情我進入了感控中心的學習實踐活動，收獲了豐富的工作經驗。

我與來自全國各地的20名進修醫院感染控制專業的學員一起在帶教老師的安排下，進修了醫療組4周、護理組5周、檢驗組2周、現患率調查1周。并參加了19次內容豐富、題材新穎的學術講座，同時在帶教老師的指導下，學會了在PUBMED上檢索英文文獻，查找世界前沿的感染管理文獻，通過讀書學習完成了《潔凈手術室的醫院感染預防與控制管理》綜述報告，并以此為專題參加了讀書報告學術交流活動，把自己學到的知識與大家分享，使我在醫院感染管理理 論知識方面得到了極大的提高。進一步體會到湘雅醫院感染控制中心在制定感染防控政策、實施監測反饋與持續質量改進、預防醫院感染暴發、監測檢查以及在職教育等方面工作扎實效果顯著。

在醫療組學習期間，我參加了臨床會診實踐，每天我跟隨老師們穿梭在不同病區的各病房之間查房、仔細詢問病人，細心查閱病例，一絲不茍的分析每一個致病因素，和老師探討學習相關感染疾病的診斷治療、多重耐藥菌感染及抗菌藥物合理應用的細節問題，謹慎處理會診意見，看到很多的疑難病例被老師迎刃而解，贏得廣大臨床醫生、教授的贊譽，一種職業自豪感油然而生，體會到老師對病人的高度負責以及嚴謹的治學理念，對我以后的感染管理工作起到了拋磚引玉的作用。我還參與醫療組老師負責指導發生職業暴露的工作人員的處理工作，接到醫務人員報告給感控中心的職業暴露后，立即指導暴露部位處理，并做好調查記錄，并根據具體情況做好追蹤管理工作。

在護理組學習期間，每個老師都有他們獨特的工作方法和時間安排，讓我開闊了視野，拓寬了思路。我重點學習了醫院感染控制管理、醫院感染常規監測及目標性監測等項目。每天上班首先打開電腦審核自己管轄區的醫院感染病例情況，從電子病例中獲取目標性監測所需的大部分內容來進行個案調查表的填寫和ICU患者的病情初步評估，個案調查表不能填寫完整的內容選擇合適的時間到病案室補充完整。每周到臨床科室查看手術病人切口情況，到重癥醫學科結合電子病歷提供信息與管床醫師結合進行危重病人病情床旁評分記錄，同時收集圍手術期用藥、多重耐藥菌感染監測等信息，將收集信息逐一錄入醫 院感染監測系統，并進行統計分析匯總等。切實體會到信息化系統的支持給院感管理工作帶來極大的方便與快捷。

在檢驗組學習期間，感觸到湘雅醫院感控中心強烈的科研意識和嚴謹求實的循證醫學理念，這里擁有自己獨立的科研監測實驗室，設備設施完善、檢測技術一流。微生物實驗室老師帶領我們認真學習了環境衛生學及消毒滅菌效果檢測項目（包括空氣、物體表面、醫務人員手、消毒滅菌后物品、器械等）；學習了對一次性使用無菌醫療用品的定期抽樣檢測工作；學習了重點科室的致病菌（如化膿菌、沙門氏菌、金黃色葡萄球菌等）的檢測工作；學習了對輸液反應的藥液、導管的微生物檢測工作；初步掌握了微生物培養的過程及細菌接種、鑒定、報告的基本知識。掌握了醫院感染重點科室監測的樣本采集方法，不同檢測內容的樣本采樣方法、注意事項，特別在保證樣本質量上，懂得了使用中消毒液、消毒后的手、物品表面標本采集過程中必須使用含有相應中和劑的緩沖液，才能保證培養結果的準確性，為我院感染檢測項目的科學規范工作進一步提供了技術支撐。

在進修學習期間，與帶教老師一起進行了為期一周現患率調查工作，現患率調查工作需要全院各部門的大力支持與協助，感染控制中心老師們與抽調的各科室監測人員以及感染控制進修班全體學員近60余人參與此次調查，依據全國醫院感染現患率調查方案要求，制定了詳細的調查計劃，培訓分工到位，共調查同期在院病例3600余份，詳細填寫床旁調查表和個案調查表，并逐一核對信息，對所有信息進行了電腦錄入，統計分析匯總，調查結束后，老師給我們召開了 詳細的數據分析與總結報告會，讓我們學會了醫院感染現患率調查的方法，掌握了醫院感染監測的意義，給我們醫院提供了開展醫院感染現患率調查工作的寶貴經驗。

在為期三個月的進修期間，讓我體會到感染基本措施的落實對感染防控工作質量提高的重要性，特別是一些常用的防控措施的落實，看似簡單卻有時容易被忽視。在進修中體會到了細節工作的落實給感控工作帶來的啟示，如這里手衛生依從性很高，觀察發現這里手衛生設施隨處可見，所有重癥監護病區均設置了數量達標的洗手池并每床配備速干手消毒劑，所有醫療區均配備了非手觸式水龍頭，干手紙巾、速干手消毒液等，所有病房與診療區隨手都能方便獲取手衛生用品，在我們的督查工作、調查、采樣時均可按規范執行手衛生，循證醫學顯示，有30~50%的醫院感染是由醫務人員的手傳播的，我們在這方面差距還是顯而易見的。

在學習過程收獲了很好地工作方法，湘雅感控中心的每一項監測工作都首先對現狀進行調查研究，分析數據制定目標改進計劃，然后在既定的范圍內開始實施計劃，并全面收集數據進行匯總分析，定期檢查計劃實施結果是否符合在計劃階段內所制定的最初目標，如果達到預期目標，質量改進項目成功。將新方法予以標準化并在該環節有關的所有人員當中貫徹新方法，并開展新方法的培訓工作。如果質量改進項目未取得成功就及時修訂計劃并重復上面的步驟或中斷這一項目。始終將PDCA循環有效地應用的醫院感染管理持續改進工作中，遵循科學的管理方法，循序漸進提高感染管理水平，值得我們借 鑒與參考，進一步推進我院的醫院感染管理質量，逐步提高我院醫院感染管理水平。

在三個月的進修班學習中，深深體會到知識的匱乏與能力的不足，雖然學到了一些知識和技能，但是距離醫院感染管理工作要求還有很大差距，以后在工作中將認真學習與實踐，讓理論與實際相結合，借鑒先進的管理方式，多到臨床科室學習調查研究，力爭把我院的感染工作進一步推進。醫院感染監測是醫院感染管理的關鍵，監測工作是感染管理工作的眼睛。只有看到了才能正確認識與改進提高，切實做好醫院感染各項工作。

我院由于條件限制醫院感染信息化還是零起點，醫院正在逐步為我們改善工作環境與條件，在明年的醫院信息化建設改進中，我將積極提出合理化建議，配合信息部門盡快提高我院的醫院感染管理工作的信息化水平，促進醫院感染管理工作的規范化。同時建議醫院加快醫院微生物室的建設與發展，提高醫院微生物檢測水平，設置專職微生物檢驗人員配合做好醫院感染的各項監測工作，及時發現醫院感染危險因素，以便迅速做出反應，避免醫院感染事件發生。

第三篇：湘雅醫院學習心得

湘雅醫院學習心得

婦產科 倪敏潔

上周在護理部李主任的帶領下，我懷著一顆感恩的心到湖南省湘雅醫院參觀學習, 湘雅醫院護理部顧副主任給我們做了醫院介紹。

中南大學湘雅醫院位于中國千年文化古都長沙。創辦于1906年的湘雅醫院，是美國雅禮協會在中國大地最早建立的西醫院之一，素有“南湘雅”之美譽，隸屬于國家教育部直屬的全國重點大學中南大學。歷經百年艱辛，現已成為衛生部直管，集醫療、教學、科研于一體的現代化大型綜合性醫院。2010年，醫院建筑面積達28萬余平方米，集門診、急診、住院、檢查于一體的現代化醫療大樓正式投入使用，日門診量一萬余，年住院人數6~7萬，有近80個護理單元，3500張病床，全院職工四千余，護士1800人，護理隊伍中有博士兩名，碩士60多名，本科70%以上。優質護理病房從第一批的9個病區到第二批的30多個病房，目前已全部開展，根據科室特點多種模式并存，通過努力護理隊伍取得國家獎勵400萬，省配套獎勵400萬。護理部進行科學管理，成立護士機動庫；護士分床承包管理床位；根據科室工作量將獎金分為三個級別，并根據職稱、工齡等進行科內二次分配，例如夜班費分別為50；100；120元等；護理部相當重視護理科研和培訓工作；護理成為2010年國家首批重點專科，居湖南省之最，全國前列。

顧主任介紹完后分別給我們介紹給相對應的科室護士長，進行對口學習，我跟隨婦科的董護士長參觀了婦科、產科和產房。湘雅醫院婦產科成立于1954年，有著優良的歷史，在湖南乃至全國婦產科學術界頗有聲望。科室擁有一批精良的骨干力量。全科有職工40人,其中教授11人，副教授9人，主治醫師5人及住院醫師5人，技術人員10人。婦科、產科各兩個病室，目前新大樓啟用不久，護士人員教缺，產房月分娩量250左右，只有8名助產士，還要開展導樂分娩；婦科42張床位，加床至49張，有護士12人，本月要增加3名護士，兩個醫療組，月手術數120人，月出院150人，周轉和手術沒有我院多，但病房寬敞明亮，病區安靜，電鈴少，陪客少，（每位陪客每日需10元陪客費），液體少，藥比只有16%，四個病區有一名陪檢員，專門負責陪有需要的病人外出檢查；有一名護理員負責晨晚間護理；根據病人的需要有護工陪護，根據需要協助給病人洗頭等。產科正在迎接省愛嬰醫院的檢查，為衛生部對愛嬰醫院的重新掛牌做準備。科室均配有多媒體教室，有利于對病人的集體宣教和科內的學習；配有醫院集中供應的飲食系統。

櫛風沐雨，春華秋實。醫院的大氣、開放、與時俱進，眾多的培訓基地、神經病學、內分泌學、耳鼻喉科和心胸外科學的國家重點學科讓我感受到湘雅百年歷史的積淀，是中國百年醫學發展的結晶,是世界醫學文化交流的合璧。我為有這次學習機會感到幸運，感謝院領導對護理工作的重視，感謝護理部對婦產科的關心，我和我的同事們愿為市一醫院的歷史積淀做出微薄的貢獻，愿市一的明天更美好。

2011-7-31

第四篇：湘雅醫院紅樓介紹

2012年4月3日，湘雅醫院紅樓。在同一地點拍攝該樓：圖中照片攝于1916年即將竣工的湘雅

醫院

2011年3月，湘雅醫院“紅樓”入選湖南省第九批文物保護單位，理由是，它們很好地結合了西方先進的技術與中國傳統的裝飾手法，代表了中國建筑與世界的融合。

湘雅醫院早期建筑群是長沙市內現存近現代文物中規模最大的一處。

它的設計者墨菲曾說，當他越深入了解中國古建筑，“就越發肯定，把如此美妙的藝術從單純的考古研究轉化為當今鮮活的建筑學，是值得我去花費所有時間和費用的”。

“紅樓”初建：是當時中國最漂亮、中南地區建筑物中最好的醫院

長沙西牌樓。藏于今湖南省會最重要的商業中心圈內一條3米來寬的凹凸不平的老街。雖是春天，兩旁老樹仍落盡葉子，周邊小店呈生意紅火狀。

據湘雅醫院檔案室提供的資料《湘雅百年》所述，1905年，受命而來的美國醫生愛德華?胡美，以每年142美元的租金，就是在西牌樓附近租下當時屬于挪威教會的一處舊房，開辦了雅禮醫院和雅禮學堂。

此前4年。1901年2月10日，耶魯職工俱樂部里的壁爐旁，1898級畢業生勞倫斯?德士敦、查理士?維克與學校的斯匹爾長老、校方負責人安森?斯托克斯一起逐條復審Yale-in-China(在華耶魯)的協會細則。兩位年輕人要申請學校對協會的資金支持。當時他們還興高采烈地從中國經典著作《論語》中的“子所雅言，詩書執禮”中挑出“雅”與“禮”來取代“耶魯”，正式命名為“雅禮協會”。

而最終在1905年選擇長沙興醫辦學，也是因為當時中國沿海一些大城市如南京、上海、天津、北京、廣州等已相繼有教會學校，但整個華中地區卻是空白。他們還看重的是，自湘軍崛起，湖南軍政要人大多不約而同投身洋務派，率先引進西方工業與科技文化，這種風氣被認為是辦學的優良土壤。

1913年，湖南省府主席譚延闿以省府名義與美國雅禮會合作成立醫學委員會，因湖南簡稱“湘”，雅可作美國雅禮會的簡稱，故以“湘雅”二字命名。據湘雅醫院檔案資料《耶魯在湖南》，譚延闿熱心支持雅禮，是因為此前一年醫院院長兼唯一的醫生胡美治好了他母親的大葉性肺炎。

1914年，留美歸國的醫學博士顏福慶更以雅禮醫院為依托，創建了湘雅醫學專門學校。

至此，雅禮的幾個實體，醫院、醫學院、學堂均已成立，而西牌樓擁擠不堪的校舍已無發展余地。

當時長沙城北麻園嶺一帶有許多菜地、墳墓、臭水溝，但因是大片空地、相對安靜，被選作了新的醫院、醫學院、護士學校（1911年成立）和學堂（包括大學堂和中學堂）的校址，這片區域被統稱為雅禮大學。

1915年墨菲的湘雅醫院大樓設計圖。（資料圖片）

1915年2月，雅禮醫院更名為湘雅醫院。10月18日擴建，當時的省府撥款20萬元，兩名美國雅禮會員捐款38.5萬美金，長沙本地人士捐款4.1萬元。聘請美國建筑師墨菲（1877-1954年）設計醫院大樓，建成三層及附屬建筑。新建的醫院有房屋300余間，可容120張病床，是當時中國最漂亮、中南地區建筑物中最好的醫院。

此后，多次興建的幾棟紅樓都模仿墨菲建筑的格局，均為磚木結構的紅磚清水墻，歇山屋頂（正脊兩端到屋檐處中間折斷了一次，好像“歇”了一歇，故名歇山頂），頂面以鋼筋混凝土緊固。在采用西方建筑構圖的同時，通過局部點綴中國傳統式的小構件、紋樣、線腳等來體現中西結合。

1948年起任湘雅醫學院院長的凌敏猷在《從湘雅到湖南醫學院》一文中描述這座紅樓：金色琉璃瓦，紅白相間群墻，掩映在江南郁郁蒼蒼的綠色中。這座融合了東西方韻律的湘雅紅樓，猶如鑲嵌于古城中的一幅至美的畫。當年的老人這樣回憶：綿綿湘水繞城而過，船家由北沿江而上，看到湘雅醫院的這棟紅樓，便知是到了長沙。

2012年3月22日，湘雅醫院的紅樓很安靜，如今它仍在使用，除了門窗有些破損，外觀依然完好。室內有些地方在施工，工人說不是文物修復，只是正常的改裝。

文夕大火時，負責長沙城北區域的放火隊因醉酒而“誤事”，湘雅紅樓安然無恙

1935年，湘雅按原建筑模式增建一棟門診大樓，仍是磚木結構的紅磚清水墻，仍是“紅樓”。

1937年抗日戰爭時期南京失守，長沙一夜之間擠滿了難民。1939至1948年任湘雅醫學院院長的張孝騫在《湘雅醫學院的緣起和變遷》中描述那時情景：軍隊沿著鐵路線從南向北去支援各處戰場，而大量的傷病員也從北向南沿著鐵路線運往各處醫院。那時的湘雅醫院，人滿為患到了極其嚴重的地步。只要還有走廊、過道，能擱下一張板床，也絕對會將他們收下。

1937年Phillips醫師在湘雅醫院樓頂置放一面美國國旗。（資料圖片）

1937年11月24日，日本飛機轟炸長沙火車站。醫院的外籍醫生聽見爆炸聲，馬上拿著星條旗上到大樓頂部去，他們希望美國的國旗能讓日軍飛行員不扔下炸彈。

這時，雅禮系列的幾個實體中，醫學院、中學都相繼出走，醫院卻死守長沙。因為凡是走不了的湖南人，還是需要醫院的照料。所以，兄弟單位先后都走了，醫院沒走。

到了1938年10月，武漢失守，長沙城風聲鶴唳，火燒長沙的計劃已經在布置。11月12日晚上，醫院的一位醫生看見兩顆火紅的信號彈升上天空。據當時籌辦《長沙力報》的戴哲明撰文回憶，因為負責長沙城北區域的放火隊在三和酒家醉酒，天亮前才醒來，發現火光后匆忙分發器材四處放火。湘雅醫院一個叫格林的醫師跑到醫院東墻去看時，正值士兵要點火燒醫院后墻處的雜屋和住房（其實這些士兵奉有命令不許燒外國人的財產），他制止了士兵的行為，可街對面的商店樓房燒著了，大家跑去救火，才把火路斷開。也就在此時，傳來了制止放火并迅速滅火的緊急命令。事后統計，北區除中山路、蔡鍔路等燒得較慘外，湘雅醫院、中山堂、省黨部（現省總工會）都安然無恙。

1942年，日軍在退出長沙前一天，把湘雅付之一炬，因為設計時強調了防火性能，紅樓的骨架得以幸存

直到1941年9月，日本軍隊才最后進入長沙。日美尚未開戰，湘雅還可以夾在戰爭的縫隙中求得生存。不少中國人也懂得這個竅，削尖腦殼往醫院和雅禮圍墻內躲，在他們眼里，這些紅樓成了救星。湘雅辟作了臨時難民營，一下就涌進了8000名難民。醫院在門口立起了一個標志，表明這是美國財產。張孝騫在《國立湘雅醫學院西遷貴陽的情況》中追憶，一個日本兵追趕一名婦女，見她進了醫院，日本兵卻被一個美國大漢堵在那張小門前，他端著刺刀，抵住那美國人，卻不敢越這個雷池一步。

1941年秋，湘北再起大戰。這時局勢大變，美國已參戰。醫院最終遷移，計劃是沿著湘江往上游走，但并沒有一個明確的目的地，哪里合適了就在哪里安身。據《雅禮史話》所述，1942年元旦，日本軍隊攻入長沙，闖進雅禮一把火燒掉了一些房屋，不出5天又被中國軍隊趕出，但在他們退出長沙的頭一天，把雅禮的南北兩大院都付之一炬，還把四周的圍墻也推倒了一大半。湘雅的護士學校則毀于一顆炸彈。

日軍退出后，一位外籍醫生馬上騎自行車趕往長沙。醫院大樓在長沙本是一處標志，老遠就可以看到，這時卻只剩一處被燒毀了的房屋的骨架，有的地方余火未熄。慶幸的是當初設計這個醫院時，強調了防火性能，所以大樓的骨架尚存。

1944年日本軍隊再次攻入長沙，并占領一年之久。這一次日本人倒是把雅禮和湘雅用作他們的司令部。

1946年，在抗戰結束一年后，醫院將原三層的病棟大樓修復并加高為四層，另在病棟樓西面加建一棟四層病室，與原建筑相連，組成馬蹄形布局。1955年，在“民族形式加社會主義內容”的口號下，又加建病棟大樓，仍然與原有紅樓格調保持一致。

“紅樓”的保護：出自國際建筑大師之手，將西方先進的技術與中國傳統的裝飾手法結合在一起

雅禮協會的成立，源于當時美國青年的一種普世價值觀：為了人類的文明，去到天涯海角拓荒。

1949年后，長沙雅禮系列的各實體與美國雅禮協會中斷了聯系。1979年，在“不干涉內政、不傳教、不妨礙與其它團體發展關系”的條件下，雙方恢復合作關系。

今天，雅禮中學和湘雅醫學院早已離開了麻園嶺的校區，惟有醫院繼續守候在那原是長沙城北墓地與臭水溝的湘雅“老區”。

2011年4月11日，小雨，掩映在江南春色中的湘雅醫院紅樓顯得格外美麗（武海亮/攝）

2002年，湘雅門診大樓入選長沙市近現代保護建筑，2005年成為長沙市文物保護單位。2011年3月，湖南省人民政府公布了第九批省級文物保護單位名單，湘雅醫院早期建筑群入選近現代重要史跡及代表性建筑類，理由是這些建筑均把西方先進的技術與中國傳統的裝飾手法結合在一起，在創造建筑新風格方面邁出了成功一步。這也是長沙市內現存近現代文物中規模最大的一處。

2012年3月，由湖南省文物局組織的專家組對湘雅醫院早期建筑群修繕工程設計方案進行了論證。負責方案修復設計的湖南大學建筑學院柳肅教授表示，該建筑群不僅是東西方建筑文化相結合的產物，是中國建筑史上一個極具代表性的作品，同時也是湘雅品牌和歷史的見證，尤其是出自一位國際建筑大師之手，因而極其珍貴。在保持其原貌基礎上的修繕結束后，這些紅樓將繼續作為醫院病房、門診、辦公樓等使用。

解讀“紅樓”建筑師墨菲

湘雅醫院是他在中國的第一個作品，使用功能以耶魯大學為樣本

據中國藝術研究院殷力欣老師介紹，當時一些像墨菲這樣的建筑師，與教會關系密切。教會機構的目的本來是在中國傳播西方文化，因此初期建筑都是純西式。但后來他們發現建筑上表現出基督教對中國文化的適應性，能更好地為中國人所接受，更有利于傳教、辦學。因此，墨菲融合中西的設計理念被他們所青睞。

主持民國首都南京城規劃時的亨利?墨菲。（資料圖片）

1914年，墨菲通過耶魯的關系，獲聘為雅禮大學（當時醫院、醫學院都成了大學的附屬機構）新校園進行規劃設計。據司徒一凡《美國建筑師墨菲與“中國古典復興”建筑》一文所述，雅禮大學是墨菲在中國的第一個作品，也是在長沙的惟一一個。為了保持原汁原味的中國傳統建筑風格，除采用中式大屋頂外，墨菲還用混凝土仿造中國的木斗拱和柱子，用鐵件制造中國的花格窗。墻身用紅磚砌筑，而校園布局及建筑的各種使用功能則是以耶魯大學為樣本。

被認為找到了中國傳統建筑形式和美國學院建筑的結合點，“還不超預算”

雅禮大學的紅樓使墨菲積累了經驗、獲得了聲譽，他讓在華的教會學校看到，他能夠在中國傳統建筑形式與美國學院建筑找到結合點，且又不超預算。于是，墨菲受到許多在華教會大學籌建機構青睞，此后，墨菲陸續規劃設計了福建協和大學（1919）、金陵女子大學（現南京師范大學）、燕京大學、復旦大學（1920）、嶺南大學等建筑。這些建筑大部分現在仍在使用，并被列為重點文物保護單位或優秀歷史建筑，但也有一些被閑置或遭損毀。

墨菲早期的一些作品由于對中國傳統建筑形式的把握很粗糙，因而出現了一些“低級錯誤”，殷力欣指出其中的典型就是他設計的金陵女子大學，本來應該是柱頭上面加斗拱，他卻弄成了柱頭兩邊加斗拱。但那些輕挑的屋檐還是能讓人感覺出中國傳統建筑的韻味，他的園林式布局也符合很多校園建筑的氛圍，因而當時還是很受歡迎。

他曾設想將南京建設成一個真正中國化的首都，“灰色的城墻花多大的代價都要保留”

墨菲在中國的成就還引起了當時南京國民政府的注意。1928年10月，他被聘為南京城市規劃總建筑顧問，主持制定了1929年南京的首都規劃。他設想將南京建設成一個真正中國化的首都，提出應該用“純中國建筑風格來設計所有的新建筑，灰色的城墻花多大的代價都要保留”，“因為這是中國的特征，如果拆除將是一個極大的錯誤”。他建議在保留下來的明代城墻上開辟能行駛小汽車的“高架”環城大道，成為“風景路”，但這個建議后來未被采納。1926年，墨菲為一家房地產公司在佛羅里達州邁阿密附近設計一個“中國村”

在墨菲的祖國美國也能看到他的“中國古典復興”式作品，1926年，墨菲為一家房地產公司在佛羅里達州邁阿密附近設計一個“中國村”。這些建筑的屋頂為中國皇家風格的琉璃瓦，車庫等則有嶺南建筑裝飾特征，門樓的屋脊起翹屬閩南風格，圍墻上則有江南風格的漏窗。這些住宅于1927年春落成，至今仍在使用，并被列為當地的文化遺產。但也正如殷力欣所說，墨菲早期對中國傳統建筑形式的理解很皮毛，有時僅僅是拼湊和生拉硬扯。

長期以來，中國學界對墨菲的建筑評價不是很高。殷力欣解釋，墨菲在中國的時代，正值清末民初中國人對自己傳統文化喪失信心的社會背景下，當時很多中國人設計的建筑反而是向往西式的，并不推崇墨菲的理念。

“他的嘗試值得今天的中國建筑界借鑒”

當代重新重視墨菲的是現任教于美國歐柏林學院的賴德霖先生，他認為墨菲更早地發現中國傳統建筑的魅力，他的嘗試值得今天的中國建筑界借鑒。

墨菲自己的感慨更能顯示出這位外國建筑師對中國傳統建筑的癡迷，1926年5月出版的《中美工程師學會會刊》刊載了墨菲的一篇文章，他在文中寫道：“當我越深入了解那些由中國古代偉大的工匠建造的優美、豐富、高雅的中國古建筑，我就越發肯定，把如此美妙的藝術從單純的考古研究轉化為當今鮮活的建筑學，是值得我去花費所有時間和費用的。這樣就為中國、也為世界保留住這一璀璨的遺產。”（撰文：劉見華）

第五篇：中南大學湘雅二醫院2012招聘通知 Word 文檔

中南大學湘雅二醫院2012招聘通知

時間：2011/11/26 9:17:48 來源:人力資源部 作者: 點擊率:2380

因醫院發展需要，現面向社會公開招聘各類專業人員若干名。熱忱歡迎符合條件的人員報名應聘我院各工作崗位，應聘具體條件和崗位需求詳見附件1。

一、應聘護理崗位:

（一）護理崗位報名條件：基礎學歷為高中畢業，必須是2012年應屆全日制大專及以上學歷畢業生（往屆生；非全日制學生；預科生均不能報名）。

（二）報名需提供以下資料： 1、2012申請來院工作報名表（護理人員）一份，并貼好相片（下載附件2）；

2、個人簡歷一份；

3、高中畢業證原件及復印件一份；

4、本人身份證原件及復印件一份；

5、一寸彩色照片一張（辦理準考證用）。

（三）報名方式：

采取現場報名方式，并領取《準考證》。

除省外院校的畢業生可先通過郵件的方式報名外，其他一律以現場報名為準。外省院校畢業生可先將附件2以“本人姓名（護理）”為郵件主題發送至xyeyy2012zp@126.com郵箱，通知領取準考證時提交報名資料。

（四）報名截止日期：即日起至2011年12月12日止

（五）現場報名地址：中南大學湘雅二醫院行政辦公樓六樓人力資源部603室

（六）應聘護理崗位者如被醫院正式錄用，來院報到時需提交本人畢業證原件、護士執照考試合格成績單、報到證方可報到（缺一不可）。

二、應聘醫療、藥劑、醫技、管理及其他專業崗位：

（一）應聘者請參照附件3中的模板，根據所列項目對應填寫個人信息，并以附件的形式，將附件3以“本人姓名”為郵件主題發送至xyeyy2012zp@126.com郵箱。

（二）應聘者需提供以下資料（可現場提交或郵寄）：

1、個人簡歷一份；

2、本科、碩士等各階段的畢業證及學位證復印件一份；

3、附件3中所填項目的證明材料：已發表的論文復印件（SCI文章還必須提供檢索證明）、科研課題（合同書復印件）、科研獲獎證明（獲獎證書復印件）；

4、英語水平等級證明復印件；

5、醫師資格證及執業證復印件（限應聘醫師崗位者提供）。

（三）請應聘者務必保證所填內容真實、準確，如有違事實，將取消報名、聘用資格。經過初步審核之后會另行通知到現場核對所有原件。

（四）報名截止日期：即日起至2011年12月23日止

（五）郵寄地址：湖南省長沙市人民中路139號中南大學湘雅二醫院人力資源部（請在信封上注明“應聘”字樣）

郵 編：410011

三、咨詢電話：

0731-85294053（陳老師）85294054（肖老師）

附件1：中南大學湘雅二醫院2012各工作崗位擬進人計劃

附件2：2012申請來院工作報名表（護理人員）

附件3：2012申請來院工作報名表（醫療、藥劑、醫技、管理及其他專業人員）