第一篇：回訪母校策劃 樣稿

“故地重游談心得 回訪母校憶恩情” ——浙江大學學生西工大附中畢業(yè)生

寒假回訪母校活動

策 劃 書

主辦單位：浙江大學本科招生處

共青團浙江大學委員會

承辦單位：回訪母校團隊

浙江大學西工大附中回訪小隊

合作單位: 西工大附中

清華大學西工大附中回訪小隊 北京大學西工大附中回訪小隊（點評：優(yōu)點封面介紹詳細，但是可以加入一些浙大特有的元素）

浙江大學西工大附中回訪小隊見簡介（簡單的介紹也是可以的）

回訪小隊由來自西工大附中不同班級的15名同學組成，現(xiàn)分屬于浙江大學包括竺可楨學院在內(nèi)的多個學院。本團隊成員高中時期均能保持優(yōu)異成績，是高中母校各位老師的得意門生，現(xiàn)在仍與各位老師保持著良好的聯(lián)系。各成員均深愛浙江大學與自己的高中母校，希望通過此次活動為自己的“兩所母校”增進友誼。

活動背景

“回訪母校”組織活動組在學校團委，本科招生處的指導下，開展這次意義深刻的“浙江大學學子回訪高中母校活動”，讓每位熱愛浙大，同時情系高中母校的志愿者回到自己以前的高中，為即將參加高考和因人生規(guī)劃而徘徊的學弟學妹們介紹經(jīng)驗，幫助他們明確定位，盡到自己一份義務和責任，體現(xiàn)浙大人的團結(jié)協(xié)作精神，傳承求是文化。（注：志愿者精神）

歷年來，西工大附中畢業(yè)生中考入清華北大的同學都回訪母校，而進入浙大的學生無此先例，一是因為前些年從附中考入浙大的學生未形成規(guī)模；二是因為前些年浙大在西安市民心中的地位與如今有一定距離；三是因為前幾屆附中考入浙大的學生沒有形成一個強有力的組織團體。而今年，附中考入浙大的學子多達30人，占陜西錄取數(shù)的四分之一，在校團委、本科招生處的大力所支持下，我隊采用多種方式招募到15名回訪隊員，與清華北大的附中回訪小隊積極合作，籌備“名校學子回訪母校系列活動”，協(xié)力完成此項意義重大的回訪活動。

活動意義（活動的靈魂所在，要請有文采的人著重寫好，可以是要點陳述，但不能應為追求文采而忽略

內(nèi)容的實質(zhì)性）

當你重回高中母校，這里的一草一木是否依然熟悉？

回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。高中是個容易迷茫的季節(jié)，我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對DDMM說。來吧，加入我們“回訪母校”活動！

讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻，同時也讓更多優(yōu)秀的學弟學妹了解浙大，感受浙大，愛上浙大。作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭； 作為一名浙大人，推廣求是文化我們責無旁貸。

一、以力所能及的形式與學弟學妹們進行交流，于點滴之處報答母校。

二、作為浙大人，有責任宣傳浙大的文化、歷史、特色，展示浙大之大不自多，而通過回訪母校做到這一點是最好的形式之一。

三、通過組織回訪母校活動，鍛煉自我，提高自己的語言表達、協(xié)調(diào)工作、搜集資料、與人合作等各方面的能力。

四、在成果報告的交流中，也能為我們的母校的宣傳出一份力。

活動時間

2007年2月9、10日

活動地點

西工大附中（主要在附中報告廳）時間地點要事先與校方商量好，考驗隊長的溝通能力

缺少活動目標這一項目！！

活動內(nèi)容（這一部分也是重點，要盡量做到詳而不繁，詳而不亂，）

前期：準備階段（即日——軍訓結(jié)束）

1.與清華大學、北京大學西工大附中（以下簡稱附中）回訪小組組織者聯(lián)系協(xié)商，將本次活動舉辦為一次“名校學子回訪母校系列活動”。在達成一致的情況下，積極與校領導、曾經(jīng)的老師以及各年級組長聯(lián)系，確保進行報告會能順利進行。考慮到軍訓結(jié)束后高一高二已放假，聯(lián)系時要做好班主任工作，讓他們在放假前通知學生，浙江大學西工大附中回訪小隊將于2月10日九點在高中部七樓報告廳開報告會，原則上，學生自愿參加。2.整理開學之后，手中拿到的浙大宣傳資料。負責各方面工作的同學注意收集相關素材，并予以整理。

3.拍攝各校區(qū)風景、教學實驗室、人文景觀（以紫金港為主），同時從cc98中找典型圖片作為資料，制作PPT或DV，反映浙大整體概況，給學弟學妹留下美好映象。（建議校方征集精美DV供各回訪組使用。）4.設計宣傳展板、海報及簽名橫幅。

5.準備報告內(nèi)容，確定主持人、各項發(fā)言主題，確定各項的發(fā)言人、回訪系列活動主題，設計活動流程。

6.制作專門的bbs作為討論平臺，以便校友更好地發(fā)表看法，進行討論。

中期：實施階段（回到西安——過年前）

我們將于這期間進行為期數(shù)日的回訪活動。

7.首先，看望各授課老師，與老師進行交流，談論自己半年來在浙大的生活及學習的適應情況，以得到指導。同時，以宣傳海報、展板等媒介，在附中營造宣傳出能夠體現(xiàn)浙大精神的氛圍，并開展廣泛的宣傳活動。8.召開以“求是創(chuàng)新·邁向名校”為主題的浙大學子情系母校報告會（共兩場）。

8．1．大會時間初步定為2月10日上午九點和下午四點，地點在高中部七樓報告廳，面向?qū)ο蠓謩e為高一高二年級和高三年級。

8．2．大會分為三個模塊：1.就個人學習、考試、生活心得做簡要的主題發(fā)言；2.分類介紹浙大風采，宣揚浙大文化；3.互動環(huán)節(jié)。會后留下成員聯(lián)系方式及附中－浙大qq群號碼，建立長期友誼。（大會過程將進行記錄、拍照、錄音）8．2．1．主題發(fā)言: 1.徐寧：《長期抑郁，如何排解》

2.吳雪：《從考前三天說起》《簡談自主招生》

3.任悅（文）易可心（理）（港大委培生）：《教你如何走進港大》 4.閆濤：《邊緣人物的選擇》 8．2．2．浙大風采：

1．許超：浙大總攬（簡史及全景（DV展示）及校長與西工大的淵源）2．朱強：百團風采（介紹講座、社團、活動，對外交流（可以咨詢徐寧），SRTP，學校所注重的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，第二課堂等）

3．李瀟斐（竺可楨工科平臺）、楊凡超（工科實驗基地）、何惠：院系介紹。

4．趙銘：無限網(wǎng)絡。（介紹內(nèi)網(wǎng)的豐富資源）

8．2．3．互動提問（參與者贈送浙大小本子一本，10×2本）：

1．某學科的學習或復習方法；（針對高一二年級，姜璟介紹計算機競賽的相關信息）

分工：語文－李瀟斐；數(shù)學－閆濤；英語－許超、魏海；物理－楊凡超；化學－朱強；生物－魏海； 2．對港大的了解。

3．特邀：05年陜西省物理競賽第一名趙宇心與學弟學妹交流。4．承諾請浙大新生聚餐，并以此在浙大營造家園般的氣氛。5．其它。

8．2．4．注意：對于高一二年級，側(cè)重于“浙大風采”；對于高三年級，側(cè)重于“主題發(fā)言”。（很好，對象明確）

9.報告會之后，在高中部門口設咨詢臺，與學弟學妹們近距離交流，回答他們的疑問，分享自身各方面的成敗經(jīng)歷與所感所悟，建立長久友誼。10.制作橫幅，開展學弟學妹簽名表決心活動，激勵他們在接下來的幾個月不懈努力，走向成功，邁向名校，如愿以償。

后期：整理階段（過年后——新學期第一周）結(jié)合活動過程中的照片、留言、簽名、錄音等資料，采用多種形式反映整個活動過程。參與者報告心得體會，具體參與的活動，總結(jié)經(jīng)驗，為今后組織大型活動積累經(jīng)驗。

要求：各參與者報告在800－1200字為宜，由趙茗醇負責整理出稿，并進行上報。

預期效果：

使附中的學弟學妹們更加了解浙大，甚至部分人產(chǎn)生浙大情節(jié)；另各個組員得到了鍛煉；報告成果展后，讓更多的人認識附中。

人員安排（很詳細，不錯）

總負責：姜璟

主題發(fā)言: 徐寧：《長期抑郁，如何排解》 吳雪：《從考前三天說起》《簡談自主招生》

任悅、易可心：《教你如何走進港大》 閆濤：《邊緣人物的選擇》 浙大風采：

許超：浙大總攬 朱強：百團大戰(zhàn) 李瀟斐、楊凡超、何惠：院系介紹 趙銘：無限網(wǎng)絡 分科解疑：

語文－李瀟斐； 數(shù)學－閆濤； 英語－許超、魏海； 物理－楊凡超；

化學－朱強； 生物－魏海； 計算機（競賽）－ 報告總結(jié)：趙茗醇 海報制作：艾雷 魏海 策劃起草：姜璟 聯(lián)絡人員：閆濤

經(jīng)費管理：姜璟 BBS制作：姜璟 趙銘

（攝影，攝像的人員安排還沒有）

活動經(jīng)費預算（過于簡單，應該是不只這些開銷的）

海報：6×5=30 橫幅：40 公共汽車車費：4×15＝60 “浙大”本子：0.8×20＝16

最后最好還應該有一些備注，說明或者是阻礙分析的東西，這樣的策劃才更為全面！總計：146元 附：1

活動所需資料

1、浙江大學風景展示DV（望學校提供）

2、浙江大學近期學生活動及報告匯總目錄（望學校提供）

3、《做一名光榮的浙大人》

第二篇：回訪母校策劃

1992，091

4武漢大學

第五屆“回訪母校，攜手成長”寒期專

題實踐

活

動

策

劃

書

“武漢大學赴山西省懷仁縣第一中學感

恩母校實踐隊”宣

致懷仁一中——我們親愛的母校

1.我們是誰

感恩母校實踐隊自組建以來不斷有成員更新，經(jīng)過一個月的緊張報名，最終確定下來成員共一十八名。除一名來自山大附中的同學，其余十七名學生都是從懷仁一中畢業(yè)的，或應屆或復讀。十八名隊員中百分之八十以上來自武漢大學電氣工程學院、生物工程學院、動力與機械學院、水利水電學院、藥學院、化學與分子科學學院、經(jīng)濟與管理學院、遙感信息工程學院、資源環(huán)境科學學院等，其余還有來自華中師范大學、長安大學等學校的一中學子。成員中有大學一年級和二年級的，有學習上突出拿到獎學金的，有在學生工作方面做班長，團支書，副部長，甚至學生會主席的。

2.我們?yōu)槭裁磥恚?/p>

? 不是為了炫耀

因為我們沒有資本。我們深知母校的辦學力量之雄厚，把學生培養(yǎng)進入武漢大學一點不值得自豪甚至是教學的失敗，看我們美麗的一中校門都是清華大學校門縮建版。我們回到母校不是衣錦還鄉(xiāng)，甚至會遭到背后的恥笑。退一萬步來講，大學只是個開始，以后的路還有很長，以后怎樣誰都說不準，從這個意義上說，考上清華也不代表怎樣……

? 為了感恩和傳承

我們要感恩父母，是因為他們養(yǎng)育了我們。我們要回訪母校感恩母校，是因為母校教育并成就了我們。我們將展開調(diào)查和調(diào)研，對一中的教學以及其他方面提出好的意見和建議。實踐隊員均是在高中較為優(yōu)秀的學生應屆或者復讀生，有些出自名門，曾是王永山，魏尚斌，張翔，蘇子強，赤九清等杰出教師的學生。我們在學習和百日沖刺中有許多寶貴的經(jīng)驗，以及一些調(diào)整心理的方法，不管怎么說，我們通過或自己的努力實現(xiàn)了大學夢，我們多么希望更多的學弟學妹能如愿以償，多么希望把自己的有效地學習方法和經(jīng)驗傳授給他們，讓他們少走些彎路，更加高效的復習備考。同時我們還可以為學弟學妹們提供有關大學的知識解答，讓他們清晰前方的路。

? 次要宣傳武大，主要宣傳一中

盡管我們的到來從某種意義上說是對武漢大學的一種宣傳，但是，實踐過后當我們把實踐過程中所拍攝的照片制作成宣傳展板擺在武漢大學美麗的校園內(nèi)是不是對一中的宣傳？當我們把母校的名字制作成橫幅懸掛于武漢大學參天的梧桐樹上是不是對一中的一種宣傳？當我們把母校的歷史母校的輝煌寫到一二百頁的實踐報告里上交給武漢大學的團委是不是對一中的一種宣傳？當我們把實踐成果發(fā)布到人人網(wǎng)以及武漢大學的自強網(wǎng)，未來網(wǎng)甚至各個院網(wǎng)上是不是對一中的一個很好的宣傳？

? 鍛煉自身的能力

我們的實踐報名純屬自愿，我們的隊員在此之前多數(shù)從未蒙面，把我們的心連在一起的是一股無形的力量，那就是對母校深深的愛和感恩之心。天寒地凍，臨近過年，我們剛回到家里和家人團圓，又離開溫暖的家來到母校搞實踐，為了什么？如果要說我們的回訪有一定的私心的話，我想就是希望通過這次活動來鍛煉一下自己的組織實踐合作等多方面的能力吧。大學是社會的預備期，我們要在小社會里多多磨練，以后才更加有在社會中立足的籌碼。我想我們的所想一定也是母校所愿吧？

3.跪求母校的接收

如果母校能接收我們并配合我們進行實踐活動，我們實踐隊所有成員定將感激涕零這個活動明顯是多贏。我們感謝母校的英明以及關懷。因為這的確是明顯的多贏，既對武漢大學進行了宣傳，也對一中進行了宣傳和一定程度上提高了升學質(zhì)量，又對回訪的學子是一種鍛煉。

如果母校決意像去年那樣將我們拒之門外，我們除了默默離開在心里流淚外別無它法，我們不會抱怨母校的無情，母校一定有自己的考慮，一定是為了學弟學妹們著想……我們依然會無條件地愛著培育我們的母校，我們是母校千萬學子中普通的幾員，而母校卻是我們心中永遠的最完美的母校。我們?yōu)樽约簺]有讓母校歡迎的資本遺憾萬分；為我們一片忠心卻不能取得母校的信任而黯然神傷；為母校不給我們提供這么一個鍛煉成長的機會而深表痛心。

策劃書

活動背景：

活動目的：

活動時間：

2012年1月16——18日

活動地點：

山西省懷仁縣第一中學

活動前期準備：；

1.寫活動倡議，開展實踐隊報名工作，搜集隊員資料，為隊員買保險

2.參加寒假實踐活動的培訓，學習相關經(jīng)驗，領取相關資料

3.建立實踐隊專用qq群，群策群力，力爭把此次實踐活動搞好

4.寫實踐策劃，聯(lián)系母校方面負責人，聯(lián)系當?shù)孛襟w

5.制作活動ppt，制作橫幅

6.一起商討寫調(diào)查問卷，寫演講稿

成員任務分配：

策劃撰寫人：

財務負責人：

安全負責人：

外聯(lián)負責人： 活動拍照： 活動記錄：

實踐報告撰寫人：

活動經(jīng)費預算：

活動注意事項：

活動過程：

實踐報告撰寫：

活動宣傳：

第三篇：回訪母校活動策劃

“回訪母校”活動策劃

一、活動目的：西北工業(yè)大學在國內(nèi)外是知名院校，是我國唯一一所以同時發(fā)展航空、航天、航海工程教育和科學研究為特色，以工理為主的國防型大學，但是在全國可能并不是那么為人所熟知，這次活動的開展可以使雙方都有更多的選擇機會，也讓我們在交流中提高自我，在實踐中鍛煉自我。

二、活動背景：商南縣高級中學是一所省重點高中，有大批優(yōu)秀學子，而西北工業(yè)大學是國內(nèi)著名重點大學，目前卻面臨著在個別地區(qū)不為人所熟知的尷尬局面。

三、活動意義：提高西北工業(yè)大學生源質(zhì)量，為商南學生提供更好的選擇大學的機會，鍛煉我們自己。

四、活動時間：2月9號~2月10號

五、活動大概流程：

擺點宣傳——班級調(diào)查——宣講會——為夢想簽字——領導交流。

六、具體活動策劃：

前期準備：（1）參加出征儀式以及領取資料。

（2）商討具體的宣傳方式以及購買西工大紀念品，橫幅。

（3）聯(lián)系學校領導及班主任，租借擺點宣傳場地，租借宣講會場地。

（4）準備演講的材料，以及搜集適合的音樂，視頻等

等。

（5）準備好音箱，簽字筆等宣傳必備物品，準備相機，要有專人負責拍照。

活動中具體事務：

1、聯(lián)系學校租借場地，聯(lián)系各實驗班班主任。

（1）擺點宣傳的場地及電的提供。

（2）宣講會的場地——禮堂，確保設備一切完好。

2、擺點宣傳和簽名：

時間：2月9日中午12:00~12:40；下午16:50~17:30。.地點：花園，噴泉廣場

所需物品：筆記本，相關視頻、音樂，音箱、桌子、電源（插線板）、橫幅、簽字筆、透明膠，招生簡章、相機。

注意事項：

1、一定要確定物品都帶齊。

2、在宣傳時最好講普通話，對同學熱情，有耐心。

4、去各實驗班交流和調(diào)查：

時間：2月10日下午他們最后一節(jié)自習課。

地點：高三各實驗班及部分補習班。

注意事項：

1、跟班主任商量好后最好在該班主任的陪同下宣講。

2、在班級中的講話最好不要超過10分鐘，一組的兩個人要盡可能的表現(xiàn)出關系很好，和諧。

5、領導交流——2月10號上午,主要是從學校那拿一份對我們活動肯定的證明。

額外的就是：我建議我們一起在一中拍照或者視頻，與學校領導拍照留念。邀請他們在海報，橫幅上簽名。

6、宣講會：

時間：2月10日下午16:50~18:00

地點：禮堂

所需物品：講稿，ppt，西工大紀念品。

實踐成果。

1、實踐成果總結(jié)。

2、照片整理

3、視頻剪輯。

第四篇：回訪母校

回訪母校 傳遞希望

—談百年農(nóng)校，助校友功成

摘要：一日為師，終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長即將步入社會，最應該感謝的是一直教導我們的老師。現(xiàn)在我已經(jīng)是大學三年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去

關鍵字 師恩難忘

回訪母校 傳遞希望 志愿填報

正文

回訪母校，從策劃到與學校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放，從租借教室到維修多媒體，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信，歷時整整三天的活動，整個寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕。

2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動中圓滿結(jié)束。作為本次活動的組織者及主要參與者，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個月時間中，也曾失落到準備放棄，也曾喜悅到心花怒放，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校，也曾在過年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當最后的掌聲響起時，我給了自己一個微笑。在這里還是想用在報告會最后的那兩個字表達我的心情：謝謝。

謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院。

謝謝封丘一中的領導們，謝謝你們相信我們，給我們舞臺，讓我的能力得以提高，可以為封丘一中再貢獻一份力量。

謝謝我的老師們，即使分別半年，我們的心仍然在一起，謝謝你們關注我們的生活，依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學們，在這最后的復習時刻，你們的期待給了我們無窮的力量，你們的純潔和努力讓我們深深地感動。

謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準備，謝謝你們精彩的演講，因為你們，這次活動才如此成功。

最后，謝謝我自己，謝謝我當初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄。

背景

（1）吉林農(nóng)業(yè)科技學院

教學經(jīng)驗豐富、學術造詣較深的師資隊伍。學校現(xiàn)有教職工766人，其中，專任教師534人（高級職稱教師183人，具有博士、碩士學位的教師377人）。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國家、省級優(yōu)秀教師稱號。在人才培養(yǎng)、科學研究、設、國際教育交流與合作、現(xiàn)代大學度、社會服務諸方面都取得了長足進

學科建管理制步。職

業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有國家、省級優(yōu)秀教師稱號的10人。（2）教學條件

學校坐落在北國江城吉林市，九站校區(qū)（南校區(qū)）地處吉林經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，左家校區(qū)位于吉林省左家自然保護區(qū)。學校占地面積198萬平方米，建筑面積27.54萬平方米；固定資產(chǎn)總值40340.70萬元，其中，教學科研儀器設備總值5754.21萬元，紙質(zhì)藏書73.9萬冊，電子圖書38萬冊，標本館收藏野生動植物標本3000余件。

學校承擔省級及以上教研課題80項，獲國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果獎7項；主持省部級科研項目203項，獲獎11項，獲專利5項；培育玉米、水稻、葡萄、食用菌、玉竹等新品種9個；公開發(fā)表論文2229篇，其中國家核心期刊1011篇，檢索論文27篇。幾年來，直接培訓農(nóng)業(yè)科技人員8000余人，輻射帶動農(nóng)民30余萬人，推廣農(nóng)業(yè)科技成果和實用技術200多項，開通農(nóng)業(yè)科技信息服務平臺，直接為農(nóng)民提供科技和信息服務。2006年“農(nóng)村實用人才培訓和創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”項目獲吉林省優(yōu)質(zhì)人才項目二等獎。

學校現(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個，省級重點實驗室1個，省級工程研究中心1個，長白山動植物資源利用與保護研究中心1個（下設長白山植物資源利用與保護研究所和長白山動物資源利用與保護研究所），食品工程研究中心1個，基礎和專業(yè)實驗室121個。建有20個校內(nèi)實習實訓基地，2007年被確立為“吉林省大學生創(chuàng)新實踐基地”，左家校區(qū)實踐教學基地先后被評為吉林省科普教育基地和國家級科普教育基地。

（2）封丘一中

封丘一中是河南省封丘縣第一中學的簡稱。創(chuàng)建于1946年，經(jīng)歷了60多年的滄桑巨變。形成了目前占地150畝，建筑面積47600平方米，教學班108個，在校生9000多人，教職工450人的規(guī)模。2004年籌建，2005年投入使用的封丘一

中新校區(qū)占地220畝。封丘一中為新鄉(xiāng)市重點中學、新鄉(xiāng)市示范性學校、新鄉(xiāng)市辦學水平綜合評估一類學校、新鄉(xiāng)市高中教學先進單位，河南省綜合治理先進單位、“河南省體育、衛(wèi)生工作先進單位”、“河南省為人師表、育人楷模先進單位”、河南省文明單位、河南省文明學校、河南省示范性普通高中。

活動目的

1、對于吉林農(nóng)業(yè)科技學院： 宣傳介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院的專業(yè)設置，錄取分數(shù)，招生政策及國際合作項目，使盱眙中學的學生們更加了解吉林農(nóng)業(yè)科技學院，擴大其在學生中的影響力，以便在報志愿分數(shù)合適時優(yōu)先考慮。

2、對于封丘一中學生： 向?qū)W生們介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學院等大學的專業(yè)設置、錄取分數(shù)等，使同學們了解大學，能夠為自己定下目標，增加復習的動力；優(yōu)秀學長學姐講述學習經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學生們指點迷津。

3、對于回訪校友：得到展示自我的舞臺，鍛煉自己的表達能力。同時，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情。活動流程

實踐時間：2014.1.20~2014.1.24 實踐地點：封丘一中 【重返母校，別樣情懷】

再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。活動期間，我一個人散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學的煩憂，難得有機

會“冷眼旁觀”了。

【師恩難忘，探訪老師】 再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是半年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，陡然的讓我想起高老師說過的一句話：“其實老師和你們一樣——都在煉獄煎熬，只不過你們要熬三年，而我們指不定就是下半生。”當時他是用一種調(diào)侃詼諧的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感，他們，就是在一天天的備課-講課中耗盡了自己的一生。

在跟老師們經(jīng)過短暫的敘舊以后，我們說明了這次的來意，希望老師能夠?qū)ξ覀兊膶嵺`活動給予幫助和支持。考慮到如今正值高三最重要的復習階段，為免給高三的學弟學妹們造成影響，我們決定將ppt的講解延遲兩天，先進行問卷的調(diào)查以

及資料的采集。我們將5個人劃分成了兩組，一組來調(diào)查理科班同學的專業(yè)意向，而另外一組負責文科班同學的專業(yè)意向。21號下午經(jīng)過我們?nèi)齻€小時的努力，終于將同學們的專業(yè)意向有了一個大致的了解，這應該算是開了一個好頭。【尋訪領導，深入介紹】

22號，我們同樣是將時間了下午三點開始。而今天我們明顯要比昨天艱巨，因為今天須面對學校里最有威信的人—主任以及高三年級的分管校過昨天的詢問，我們對新一屆年級領導有了一個大致的了

選擇在的任務我們必—教務長。經(jīng)的高三解。為了節(jié)省時間，我們依然分成了兩個，由唯一的男生樂陳怡前往教務處調(diào)查10屆的本科升學率以及其他的一些基本情況，而四個女生深入到學弟學妹中，解答他們對于大學生活的一些問題和疑惑。

活動時看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上散著書生氣，仿佛看到了我們的過去。交流中我們?yōu)樗麄円灰唤獯鹉切┮苍?jīng)困擾我們的問題。雖然講的不是多么精彩，但也為自己的這份努力感到滿足了。【推薦農(nóng)校，講解ppt】

24號是高中寒假前的最后一天，同時也是我們本次實踐活動的最后一天。由于地點和人員的限制，我們僅選擇了文科高三七班以及理科高三九班兩個班級的同學作為我們的講解對象，地點分別定在各自的班級。雖然從小到大有過不少上臺演講的經(jīng)驗，但基本上都是照本宣科，如今我面對的卻是一群陌生的嶄新面孔，心里難免會有些緊張。站上那再熟悉不過的講臺，看著臺下的學弟學妹，我感到非常自豪。

三年的大學生活后，再回到母校，讓我感到和高三的我已經(jīng)有了很大區(qū)別。高三的我從未想到過如今的我竟然會更加自信地站在講臺上演講。我更相信知識的增長不是大學的唯一目的，更關鍵的是能力的提高。在學弟學妹面前體現(xiàn)出一個大學生的氣質(zhì)來，才是我們應有的表現(xiàn) 感想

為期四天的回訪母校活動在不知不覺間結(jié)束了。再回頭看看我的母校，那群充滿著熱情與活力的高三學生，教師書桌上那厚厚的書本，走廊墻壁上張貼的一張張剪報和勵志的話語，一切的一切讓我想起當初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績不知疲倦。時間把我們推過中考的門檻又推過高考的門檻，一路走來，我們幾經(jīng)風雨幾經(jīng)苦練才叩開大學的校門。正是以前的艱難圓了我們的大學夢。苦，不亦樂乎？最后，通過這次回訪母校的社會實踐活動，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師，到最后向初三同學進行宣講，這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時，自己會因為緊張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對應急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。

第五篇：回訪母校

回訪母校?續(xù)寫華章

——回訪母校建三江第一中學寒假社會實踐報告

摘要：2013年高考王馳、慈慧悅、董宇、齊雨飛四人從母校建三江第一中學考入了哈爾濱工業(yè)大學，開始了我們的大學生活，如今一個學期過去了，寒假期間我們一同回訪母校，以班級走訪的方式匯報了我們一個學期以來的大學生活，向高三的同學們介紹了哈爾濱工業(yè)大學的辦學特色與理念，并向高三的同學們介紹學習經(jīng)驗，幫助他們在來年的高考中取得優(yōu)異成績。

關鍵字：回訪母校、大學生活、工大精神、沖刺高考 正文：

我們四人分為兩組，對高三年級的兩個實驗班進行了走訪和宣講，依次向同學們介紹了我們在哈爾濱工業(yè)大學一個學期以來的求學經(jīng)歷和哈爾濱工業(yè)大學的悠久歷史及文化傳承，并對高三年級的學習給予了一定的指導。同學們對大學生活十分向往并且積極提問，對哈爾濱工業(yè)大學也表示出了濃厚的興趣，下面是宣講的三個部分。

一、工大生活

初入大學的第一感覺就是這里是一片自由學習的樂土。相較于高中那種呆板的單一的學習大學可以提供給你更廣闊的展示自己的平臺和更全面更權威的資源，哈爾濱工業(yè)大學作為全國一流高校辦學的實力和資源的豐富自然毋庸置疑。大學生活與高中生活相比給予了學生更多的自由也對學生的獨立性提出了更高的要求。在大學里我們既可以利用大學的豐富資源充實自己努力學習文化知識，又可以在社會團體中鍛煉自己，結(jié)交朋友，豐富自己的大學生活。大學給予了我們展示自己的平臺，在這個舞臺上你可以盡情的發(fā)揮自己的長處，并且能夠和來自五湖四海的同學們相互交流，共同進步。大學活動也是一個展現(xiàn)自己的平臺，校運會上的激烈競爭，使得輝煌的記錄被一次次的打破。你看，賽場上的拼搏，觀看者的吶喊，加油稿的宣讀使得賽場上的氣氛更加的活躍，只有親身感受的人才能真正體會其中的喜悅，還有學校或系里舉辦的知識競賽、詩歌朗誦、書法展覽?都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺，當然每個人都有不同的生活圈，性格也有差異，文化也存在差異，因此參加活動與否也因之而定，有的人對于任何有益的活動都積極參加，而有些人對于任何活動都不感興趣，甚至感到厭煩，這是把自己孤立起來，正因為這樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡游戲之中，整天對著電腦，甚至有的為了玩游戲而逃課，久而久之，既慌費了學業(yè)，也把青春白白浪費，讀完大學后什么也沒有學到。因此，為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生，我們應該要自己控制自己，提高自己的自控力，更應該積極去參加各項有益的活動，從而“推銷”自己，進而提高自己的交際能力，在這里你會走出家庭的桎梏從而實現(xiàn)真正的獨立，獨立學習，獨立生活。在我們四個人中有綠色協(xié)會的小豆豆，還有201講壇和筑夢話劇社的成員，我們都在大學生活中找到了屬于自己的一片天地，漫步在大學的校園里你會發(fā)現(xiàn)這里有那么多多才多藝胸懷理想的有志青年，你會發(fā)現(xiàn)這里學風淳樸氛圍濃厚，你會發(fā)現(xiàn)這里離夢想并不遙遠，因為這里正是夢開始的地方。

二、圓夢工大

哈爾濱工業(yè)大學是隸屬于工業(yè)和信息化部的國家重點大學，創(chuàng)建于1920年，坐落在素有“東方莫斯科”之稱的北國名城哈爾濱市。哈工大的發(fā)展始終受到國家的重點支持。20世紀50年代，哈工大是我國政府確定的學習蘇聯(lián)先進教育制度的兩所院校之一。1954年哈工大進入國家首批重點建設的6所高校行列，1984年再次被確定為國家重點建設的15所大學之一，1996年首批進入國家“211工程”重點建設的院校，1999年被確定為國家“985工程”首批重點建設的9所大學之一。于2012年5月7日正式啟動的“2011協(xié)同創(chuàng)新計劃”，是我國高等教育領域繼“211工程”、“985工程”之后第三個體現(xiàn)國家意志的戰(zhàn)略性計劃，由我校牽頭、中國航天科技集團等共同組建的“宇航科學與技術協(xié)同創(chuàng)新中心”成為“2011計劃”首批啟動的14個中心之一。

1920年 哈工大建校 1951年 全面學習蘇聯(lián)的兩所重點高校之一 1954年 首批全國6所重點高校之一 1984年 國家重點投資建設的15所高校之一 1996年 首批“211工程”建設的高校之一 1999年 “985工程”首批九所高校之一 2000年 與哈爾濱建筑大學合并，組建成新的哈爾濱工業(yè)大學

一校三區(qū) 總占地面積7220畝

哈爾濱校區(qū) 占地面積5210畝

威海校區(qū) 占地面積1797畝

深圳研究生院 占地面積213畝

哈工大的校訓和辦學傳統(tǒng)：“規(guī)格嚴格 功夫到家” 哈工大辦學的四大特色

（1）工程實踐能力強的人才培養(yǎng)特色（2）立足航天、服務國防的攻堅特色（3）具有協(xié)作精神的“大團隊”特色（4）“開放式”辦學中對俄合作特色

在舉世矚目的“神舟”號系列飛船研制過程中，哈工大攻克了KM6工程、返回艙焊接變形矯形技術、三軸仿真實驗轉(zhuǎn)臺、航天員訓練用“模擬失重訓練水槽”、航天員出艙用反光鏡體等多項技術難關。在天宮一號目標飛行器與神州八號飛船交會對接任務中，哈工大在交會對接CCD標識與定位系統(tǒng)、載人運輸飛船訓練模擬器視景顯示系統(tǒng)、對接索系及鋼絲繩鎖緊力松馳規(guī)律與壽命試驗等方面提供了20多項技術支撐。哈工大研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器無刷直流電機，填補了國內(nèi)空白；哈工大承擔的星地激光通信實驗項目順利通過驗收，標志著我國在空間高速信息傳輸這一航天高技術尖端領域走在世界前列。我校承擔的“JML-1精密離心機”項目通過驗收，打破了國外的技術封鎖，達到國際最高水平。

學生社團：目前學校有青年新聞社、學生廣播臺、綠色協(xié)會、常青藤青年志愿者協(xié)會、無線電俱樂部、籃球裁判協(xié)會、武術協(xié)會、自行車協(xié)會、美食協(xié)會、電子協(xié)會、學生科學技術協(xié)會、創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、心舞手語社、茶樓相聲社等社團。

文化藝術協(xié)會：學生藝術團、管弦樂團、合唱團、舞蹈團、民樂團。京劇協(xié)會、搖滾公社、蕓瑾之舞交誼舞協(xié)會、拉丁舞協(xié)會、書畫篆刻藝術協(xié)會、影像協(xié)會、學動漫社、贛文化發(fā)展學會、粵文化協(xié)會等協(xié)會、牧原文學社。

三、助力高三

對于高三即將面臨高考我們對高三的學習情況給予了一定的指導，就主要學科向同學們傳授了經(jīng)驗。

語文學習：

1、記基本的字詞、文言虛詞意義及用法。

2、閱讀現(xiàn)代文，分析寫作技巧，作文列提綱。

3、重視課外閱讀，但由于時間關系，只能讀一些精短的文學、科學作品，提高語文水平。

4、做閱讀理解時做到泛讀、精讀、掃讀。瀏覽一遍知道大意，精讀掌握段落大意及答題點，第三遍搜尋問題答案。

英語學習：

1、牢記單詞，當然包括它的用法，爭取每一個單詞背下一兩個例句，用起來就不容易錯了。

2、系統(tǒng)的學語法，平時零零碎碎記下來的要及時總結(jié)，更要看系統(tǒng)總結(jié)的書。

3、加大閱讀量、背誦文章。建議每天晚上將白天學的單詞背一遍，語法記一遍，早自修再回憶一遍。冰凍三尺，非一日之寒，外語的學習就需要長期積累才能見成果。

數(shù)學學習：

1、數(shù)形結(jié)合思想，每一個初等函數(shù)在頭腦里有清晰的圖，由表達式得圖象，從圖象推定義域、值域等。

2、函數(shù)與方程的思想，例如二次函數(shù)定義域、值域在解一元二次不等式中的應用。

3、分類討論，例如在求解含參數(shù)的不等式時，分別討論參數(shù)取值范圍，復雜的問題分割成幾個簡單問題了。

4、數(shù)學要多做題，才能見識，掌握多種題型，學習時間安排

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業(yè)。

2、晚自習一般是先復習當天所學的內(nèi)容，然后寫作業(yè)，做一些練習題，復習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。

學習建議

1、找一個競爭對手，大家成績不相上下，由此共同進步。

2、帶著問題去聽課，時刻準備著回答老師的問題，會讓自己精力非常集中，并且要邊聽邊 動腦筋。

3、建立一個錯題記錄。

4、把每一張試卷當做自己能力和水平的檢測。做的好，給自己一點信心，做的不好，說明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

5、專項，綜合，強化。先將每一章節(jié)的知識各個擊破，然后再將知識連成一個網(wǎng)，做一做歷屆高考最后幾題。最后強化練習模擬題。

結(jié)語：

大學生活是我們?nèi)松斨械囊欢螌氋F經(jīng)歷，我們一定要好好把握，這次宣講讓高三的同學們對大學生活有了一個大概的了解并且對哈爾濱工業(yè)大學產(chǎn)生了向往之情，宣講結(jié)束后我們還受到了同學們贈送的書籍，令我們非常感動，這次宣講也是我們生活中的一段寶貴經(jīng)歷。