第一篇：民主黨派,無黨派人士政治交接學習教育活動心得體會

民主黨派，無黨派人士政治交接學習教育活動心得體會

民主黨派，無黨派人士政治交接學習教育活動心得體會

一、加強理論學習，提高政治把握能力

民主黨派，無黨派人士實現政治交接，其中最重要的兩點是堅持擁護中國共產黨的領導和堅持走中國特色社會主義道路，就要開展政治交接教育實踐活動，就要提高政治把握能力，而提高政治把握能力就必須加強理論學習，為此，我積極參加江油市委組織部，統戰部組織的黨外干部培訓，參加綿陽社會主義學院組織的民主黨派基層干部培訓班以及綿陽民進市委組織的政治交接學習班，系統學習了《江澤民同志的“三個代

表”重要思想》、《構建和諧社會必須加強多黨合作制度建議》、《黨外干部要努力提高參政議政能力》等文件，記錄筆記多本，通過學習和研究，自己的理論修養和思想水平得到了不斷提高，政治把握能力進一步增強，更加堅定了接受中國共產黨領導，堅定不移走中國特色社會主義道路的信念，自覺接受中共江油市委和所在江油中學黨總支領導。

二、傳承前輩光輝歷史，沿著前輩路走下去

從民進的誕生知道，民進前輩懷著“促進中國民主政治之實現”的崇高理想，為中國人民的幸福而奮斗，民進先賢馬敘倫、雷潔群等為中國的民主政治奮斗的光輝歷史，教育和激勵著我，我應該繼承老一輩以人民利益為最高利益，堅定跟著共產黨走，不畏艱苦，開拓性的進行工作，為中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的建立和完善做出應有的貢獻，在本職工作中，在總支領導下，忠于職守、勤于思考、勇于

實踐、創新工作，把自己的本職工作干好。

三、政治交接是完善中國共產黨領導的多黨合作政治制度的重要舉措

憲法明確規定：我國的根本政治制度是人民代表大會制度，我國的基本政黨制度是中國共產黨的多黨合作制，通過聆聽張雨東主委作的民主黨派為什么開展政治交接教育實踐活動，我明白，民主黨派存在一天，政治交接工作就不會停止，民主黨派長期存在，政治交接工作就長期進行。

五十多年前，我國八個民主黨派就在中國共產黨領導下，團結一致和國民黨反動派堅決斗爭，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，建國后，在老一輩民主黨派領導人的帶領下，在“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的方針指導下，民主黨派人士為社會主義事業貢獻了自己的力量，同時，也堅定了在中國共產黨領導下，堅定地走中國特色的社會主義道路的信心和決心，我們新一

代民主黨派人員應該像我們先賢一樣，堅定信念，在中國共產黨領導的多黨合作制度下，走建設中國特色的社會主義道路?？傊?，我將不斷學習，牢記先賢的思想，把政治交接教育實踐活動作為加強自身休養的首要任務，為構建社會主義和諧社會，作出自己應有貢獻。

第二篇：參加無黨派人士政治交接活動的心得體會

一、加強理論學習，提高政治把握能力

民主黨派，無黨派人士實現政治交接，其中最重要的兩點是堅持擁護中國共產黨的領導和堅持走中國特色社會主義道路，就要開展政治交接教育實踐活動，就要提高政治把握能力，而提高政治把握能力就必須加強理論學習，為此，我積極參加***市委組織部，統戰部組織的黨外干部培訓，參加綿陽社會主義學院組織的民主黨派基層干部培訓班以及綿陽民進市委組織的政治交接學習班，系統學習了《江澤民同志的“三個代表”重要思想》、《構建和諧社會必須加強多黨合作制度建議》、《黨外干部要努力提高參政議政能力》等文件，記錄筆記多本，通過學習和研究，自己的理論修養和思想水平得到了不斷提高，政治把握能力進一步增強，更加堅定了接受中國共產黨領導，堅定不移走中國特色社會主義道路的信念，自覺接受中共***市委和所在***中學黨總支領導。

二、傳承前輩光輝歷史，沿著前輩路走下去

從民進的誕生知道，民進前輩懷著“促進中國民主政治之實現”的崇高理想，為中國人民的幸福而奮斗，民進先賢馬敘倫、雷潔群等為中國的民主政治奮斗的光輝歷史，教育和激勵著我，我應該繼承老一輩以人民利益為最高利益，堅定跟著共產黨走，不畏艱苦，開拓性的進行工作，為中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的建立和完善做出應有的貢獻，在本職工作中，在總支領導下，忠于職守、勤于思考、勇于實踐、創新工作，把自己的本職工作干好。

三、政治交接是完善中國共產黨領導的多黨合作政治制度的重要舉措

憲法明確規定：我國的根本政治制度是人民代表大會制度，我國的基本政黨制度是中國共產黨的多黨合作制，通過聆聽***主委作的民主黨派為什么開展政治交接教育實踐活動，我明白，民主黨派存在一天，政治交接工作就不會停止，民主黨派長期存在，政治交接工作就長期進行。

五十多年前，我國八個民主黨派就在中國共產黨領導下，團結一致和國民黨反動派堅決斗爭，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，建國后，在老一輩民主黨派領導人的帶領下，在“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的方針指導下，民主黨派人士為社會主義事業貢獻了自己的力量，同時，也堅定了在中國共產黨領導下，堅定地走中國特色的社會主義道路的信心和決心，我們新一代民主黨派人員應該像我們先賢一樣，堅定信念，在中國共產黨領導的多黨合作制度下，走建設中國特色的社會主義道路。總之，我將不斷學習，牢記先賢的思想，把政治交接教育實踐活動作為加強自身休養的首要任務，為構建社會主義和諧社會，作出自己應有貢獻。

第三篇：無黨派人士政治交接主題教育工作方案

關于無黨派人士“政治交接”主題教育工作方案

政治交接是新世紀、新階段無黨派人士在新老交替過程中的一項重大任務，事關新一代無黨派人士隊伍建設，事關多黨合作和政治協商制度的堅持完善，事關統一戰線事業的可持續發展。我校按照省委統戰部的要求，在全校無黨派人士中開展以“自覺接受中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路”

為主題的政治交接教育活動。為了確保此項工作的順利開展，特制定以下工作方案：

一、主題教育的指導思想

主題教育要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高無黨派人士的政治覺悟和思想素質為出發點，以增強無黨派人士自覺接受中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，實現新世紀、新階段統一戰線可持續發展為根本目的。牢牢把握大團結大聯合主題，凝聚人心，匯聚智力，服務發展，為推動省上經濟社會發展和學校提高教育質量，建設和諧校園提供廣泛的力量支持。

二、主題教育的主要內容

1、學習中國特色社會主義理論。通過多種形式，組織無黨派人士深入學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習把握中共十六大以來黨中央提出的科學發展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想；深刻了解中共十一屆三中全會以來黨中央在探索“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”和舉什么旗、走什么路等根本問題上所形成的中國特色社會主義的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。

2、學習中共十七大報告和胡錦濤總書記6月25日在中央黨校發表的重要講話。深刻領會和把握講話的主旨；領會和把握“四個堅定不移”的總要求；領會和把握科學發展觀的思想內涵，切實把思想和行動統一到報告和講話精神上來。

3、學習統一戰線和多黨合作的理論政策。深入學習中國共產黨的多黨合作和政治協商制度的基本理論和政策，深刻領會全國第20次統戰工作會議和全省統戰部長工作會議精神，認真學習《中國的政黨制度》白皮書，充分認識我國政黨制度的歷史必然性、偉大獨創性和巨大優越性。

4、加強基本國情、省情、校情和形勢政策教育。以中國特色社會主義成功實踐為依據，深入開展形勢、任務、政策教育，通過開展調研、參觀、報告會、座談會等形式，加深對我國處于社會主義初級階段的基本國情、省情的了解，充分認識經濟社會發展取得的輝煌成就，正確對待改革開放發展穩定面臨的形勢和任務。擁護共產黨的領導，為推動社會主義和諧社會建設做出積極貢獻。

5、學習老一代無黨派人士與中國共產黨親密合作的優良傳統和以袁隆平同志為代表的新一代無黨派人士的先進事跡。在全校知識分子和無黨派人士中開展向袁隆平同志學習的活動。學習他胸懷祖國、一心為民的堅定信念；自強不息、勇攀高峰的創新精神；淡泊名利、團結協作的高尚情操；與中國共產黨同心同德、真誠合作的思想風范，為國家的科技進步和經濟繁榮，社會的和諧穩定，人民的幸福安康，做出積極貢獻。依此鼓舞和激發無黨派人士自覺傳承老一代無黨派人士和當代優秀無黨派人士的政治覺悟與崇高風范，自覺為全面建設小康社會作貢獻。

三、主題教育的步驟安排

********將采取點面結合的方式，在規定的時間內開展此次主題教育?；顒訉⒅饕秩齻€階段進行。

（一）動員準備階段。2008年4月底至5月下旬，政治交接主題教育進入動員準備階段。根據省委統戰部《關于在無黨派人士中開展以“自覺接受中國共產黨的領導，堅持走中國特色社會主義道路”為主題的政治交接教育活動的實施意見》要求，我部召開主題教育動員會，學習傳達文件精神，部署教育活動各項工作。并及時向主管校領導進行匯報，制定工作方案，按照規定的學習內容，收集和整理教育活動的學習材料。

（二）全面開展階段。2008年5月下旬至12月初，政治交接主題教育進入全面開展階段。本階段分為“調查摸底”、“學習提高”、“主題實踐”、“鞏固深化”四個子階段。

1、調查摸底階段。我部將通過各種方式調查了解我校無黨派人士隊伍的基本狀況，摸清無黨派人士隊伍的思想狀況及存在問題，建立健全無黨派人士信息庫，完善無黨派人士重點聯系名單，為開展政治交接主題教育、籌建我校歐美同學會、黨外知識分子聯誼會打下基礎。

2、學習提高階段。結合我校實際情況，遵照我部2008年工作計劃，通過開展調研、參觀、報告會、座談會等方式，組織無黨派人士全面深入地學習中國特色社會主義理論、多黨合作和政治協商制度、無黨派人士工作的方針政策、老一代無黨派人士的優良傳統和新時期無黨派人士的先進事跡，并深入開展國情、省情教育和革命傳統教育，著力幫助他們提高理論水平，加強對現實的中國特色社會主義

第四篇：政治交接學習教育活動心得體會

一、加強理論學習，提高政治把握能力

民主黨派，無黨派人士實現政治交接，其中最重要的兩點是堅持擁護中國共產黨的領導和堅持走中國特色社會主義道路，就要開展政治交接教育實踐活動，就要提高政治把握能力，而提高政治把握能力就必須加強理論學習，為此，我積極參加江油市委組織部，統戰部組織的黨外干部培訓，參加綿陽社會主義學院組織的民主黨派基層干部培訓班以及綿陽民進市委組織的政治交接學習班，系統學習了《江澤民同志的“三個代表”重要思想》、《構建和諧社會必須加強多黨合作制度建議》、《黨外干部要努力提高參政議政能力》等文件，記錄筆記多本，通過學習和研究，自己的理論修養和思想水平得到了不斷提高，政治把握能力進一步增強，更加堅定了接受中國共產黨領導，堅定不移走中國特色社會主義道路的信念，自覺接受中共江油市委和所在江油中學黨總支領導。

二、傳承前輩光輝歷史，沿著前輩路走下去

從民進的誕生知道，民進前輩懷著“促進中國民主政治之實現”的崇高理想，為中國人民的幸福而奮斗，民進先賢馬敘倫、雷潔群等為中國的民主政治奮斗的光輝歷史，教育和激勵著我，我應該繼承老一輩以人民利益為最高利益，堅定跟著共產黨走，不畏艱苦，開拓性的進行工作，為中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的建立和完善做出應有的貢獻，在本職工作中，在總支領導下，忠于職守、勤于思考、勇于實踐、創新工作，把自己的本職工作干好。

三、政治交接是完善中國共產黨領導的多黨合作政治制度的重要舉措

憲法明確規定：我國的根本政治制度是人民代表大會制度，我國的基本政黨制度是中國共產黨的多黨合作制，通過聆聽張雨東主委作的民主黨派為什么開展政治交接教育實踐活動，我明白，民主黨派存在一天，政治交接工作就不會停止，民主黨派長期存在，政治交接工作就長期進行。

五十多年前，我國八個民主黨派就在中國共產黨領導下，團結一致和國民黨反動派堅決斗爭，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，建國后，在老一輩民主黨派領導人的帶領下，在“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的方針指導下，民主黨派人士為社會主義事業貢獻了自己的力量，同時，也堅定了在中國共產黨領導下，堅定地走中國特色的社會主義道路的信心和決心，我們新一代民主黨派人員應該像我們先賢一樣，堅定信念，在中國共產黨領導的多黨合作制度下，走建設中國特色的社會主義道路?？傊?，我將不斷學習，牢記先賢的思想，把政治交接教育實踐活動作為加強自身休養的首要任務，為構建社會主義和諧社會，作出自己應有貢獻

第五篇：政治交接學習教育活動心得體會

自XX年二季度開始，全會開展了以堅持走中國特色社會主義政治發展道路為主題的政治交接學習教育活動。一年多來，全會認真學習貫徹中共十七大精神，落實本會九大精神，開展了形式多樣、富有成效的活動，學習教育活動取得了階段性重要成果。通過學習教育活動，全會堅定了走中國特色社會主義政治發展道路的信念，增強了服務全面建設小康社會的責任感和使命感，繼承發揚了與中國共產黨長期合作形成的優良傳統，加強了會的自身建設。

首先，突出重點，創新舉措，深入扎實地開展政治交接學習教育活動。全會由領導帶頭垂范，確保學習教育活動取得成效；層層扎實推進，擴大學習教育活動的覆蓋面；開發多種資源，豐富學習教育活動的形式和內容.其次，知行并舉，注重實效，政治交接學習教育活動取得階段性成果。

希望各級組織立足長遠，堅持不懈，把政治交接學習教育活動不斷推向深入。政治交接是本會長期的戰略任務，必須立足長遠、堅持不懈。全會要通過對已有成績和經驗的總結謀劃未來，通過建立長效機制保證學習教育活動有效持續進行。今年是全面貫徹落實中共十七大作出的戰略部署的第一年，是我國實施改革開放重大戰略決策30周年，同時也是民建九屆中央委員會的開局之年。全會要在取得階段性成果的基礎上，把政治交接學習教育活動繼續推向深入，扎實搞好后兩個階段的工作，不斷鞏固和擴大學習教育活動成果。