第一篇：個人保密自查報告與個人黨性分析材料報告

個人保密自查報告

開展保密工作的實踐使我們認識到，加強干部職工的保密教育，提高保密意識十分重要了關于個人保密自查報告。

個人保密自查報告范文(一)根據《中共黃山市委辦公廳 黃山市人民政府辦公廳關于進一步加強黨政機關工作秘密管理的意見》(辦字[20**]35號)要求，為進一步加強黨政機關保密管理工作，我局及時對保密工作開展情況進行了自查，現將自查情況報告如下：

一、自查情況

(一)嚴格落實領導干部保密工作責任制

以涉密人員，涉密載體，涉密計算機保密管理為重點，進一步加強保密工作領導，強化保密管理，加強督促檢查，狠抓各項保密措施和保密責任制的落實，杜絕重大失泄密事件的發生。一是局黨組始終將保密工作納入重要議事日程，狠抓責任制的落實，年初專門召開會議，制定保密措施，形成了由一把手負總責，分管領導各負其責，辦公室組織協調的管理體系。二是為了適應新形勢下保密工作的新情況、新問題，進一步健全和完善了以局長、書記為組長，其它班子成員為副組長，各科室二級機構負責人為組員的保密工作領導小組，下設辦公室，負責處理保密工作的日常事務，為保密工作的全面落實提供了強有力的組織保障。三是堅持誰主管誰負責的原則，實行目標責任制，納入總體目標考核的內容之一，并將目標任務層層分解，落實到局各科室、二級機構，做到年初有布置，平時有檢查，年終有考核。

(二)強化宣傳教育

加強保密教育，增強保密觀念，是做好保密工作的前提和基礎。對此，我局高度重視保密工作的宣傳教育，領導干部和涉密人員堅持帶頭認真學習各項保密工作的有關規定，不斷提高依法管理保密工作的水平。同時，利用各種會議等多種形式加強對職眾的保密宣傳教育，促使廣大干部職工自覺履行保密義務和責任，改變了無密可保、有密難保等錯誤認識。

(三)健全完善制度

一是進一步完善保密規章制度，確保重點涉密要害部位的安全;二是對我局秘密載體的管理、使用情況堅持每季度檢查的制度，針對檢查中發現的不足和隱患，及時進行整改;三是制定了計算機管理制度，實行計算機網絡安全防護情況的檢查，采取局域網絡殺毒軟件定期升級殺毒等措施。堅持誰上網誰負責和上網信息不涉密、涉密信息不上網的原則，防止了失泄密問題的發生。

(四)嚴格保密管理

一是加強秘密載體管理。為了確保秘密載體的安全，本著嚴格管理、嚴密防范、確保安全、方便工作的原則，我局嚴格按照要求，加強秘密載體的制作、收發、傳送、使用、保存、銷毀八大環節的管理，使秘密載體的管理工作步入了規范化軌道。在制作環節上，無論是紙介質載體，還是磁介質載體均統一在機關內制作，對不需歸檔的材料及時銷毀。在收發和傳遞環節上，嚴格履行清點、登記、編號、簽發手續，傳遞時，指派機要人員負責并采取相應安全保密措施。在使用環節上，嚴格知悉人員范圍，對擅自擴大知悉范圍，凡不準記錄、錄音、錄像的，傳達者均事先申明，復制秘密必須經主管領導批準，并履行登記手續。在保存上，嚴格按照國家檔案法律法規歸檔，并指派專人負責，配備必要的保密設備。在銷毀上，認真履行審核、清點、登記手續，采取相應不泄密的方法銷毀，杜絕將秘密載體當作廢品出售。二是加強檔案保密管理。為了加強文件檔案的借閱、傳閱中的安全保密工作，進一步完善了《檔案保管制度》、《檔案人員崗位職責》、《檔案的交接制度》等制度。通過這些制度的建立，加強了文件收發、傳閱、清退以及檔案的借閱等工作，使我局的文件做到清退齊全，傳閱及時，檔案的立卷、歸檔、移交、銷毀等各個環節的安全。三是實行涉密計算機專人管理。對涉密計算機實行專人管理，并加強了對操作人員的 教育培訓，落實了崗位責任。四是加強信息上報審批。加強網上報送信息審批制度，凡對外向各類政府網站報送信息，必須經辦公室審批后方能報送。

二、存在問題及整改措施

1、組織干部職工進行保密教育的力度不夠，普通職工的保密意識不強，仍然存在資料文件亂擺亂放現象，涉密人員管理記錄不完善。

整改措施：加強全局干部職工的保密宣傳教育，提高保密意識，規范文件資料的管理，強化責任意識，落實責任制和責任追究制。

2、保密制度不健全，在落實制度上有打折扣的現象。計算機、筆記本電腦、網絡、移動硬盤的保密管理規定，還需進一步的細化，在網絡泄密的問題認識不夠。

整改措施：通過這次保密工作自查和大檢查，針對薄弱環節抓整改，一是進一步完善各項管理規定，在細化上下功夫，在落實上做文章。加強網絡的維護和管理，制定具體的措施和辦法，加強督促檢查，確保整改取得實質性的效果。

3、要害部位和部門的保密管理還存在漏洞，注重了硬件建設，忽略涉密計算機、涉密移動存儲介質等使用管理。

整改措施：從源頭上防止涉密泄密事件的發生。加強制度建設和要害部位和部門進出人員的審查和控制。在完善涉密計算機使用管理規定的基礎上，狠抓各基規章制度的貫徹和落實。

個人保密自查報告范文(二)為做好涉密文件信息資料保密管理工作，我局結合實際工作，對照檢查目錄表，逐條自查，現將自查情況報告如下：

一、保密工作落實情況

我局所收到文件，指定專人進行了妥善的處理，保證了涉密文件、記錄、信息等在傳遞、使用過程中的安全，未出現過失、泄密問題。

我局設有信息化機房，使用內外網分離的方法，同時所有電腦都配備 了殺毒軟件，定期殺毒與升級，并指定專人從事計算機保密管理工作。通過自查，我局的計算機保密工作基本做到制度到位、管理到位、檢查到位。

二、主要做法

(一)高度重視，強化組織領導。我局領導剛度重視，并成立了保密領導小組，嚴格落實保密工作。領導班子成員以身作則，自覺學習、掌握保密制度，做到懂法、知法、執法，在廣大干部職工中，真正樹立起有法必依、有章必循、違法必究、令行禁止的作風。

(二)重點突出，狠抓工作落實。我局定期以主要部門和主要領導為重點檢查對象，對計算機和移動存儲介質違規外聯和特種木馬為檢查重點，以查促管，及時采取防范措施，堅決切斷涉密信息流向互聯網的所有渠道。

(三)宣傳教育，增強保密意識。為加強我局涉密人員保密安全意識，我局采取多種方式，多渠道相關人員進行宣傳教育，并將各類保密學習文件予以轉發至各股室，要求結合實際，認真組織學習，并抓好貫徹落實，確保計算機及其網絡安全。

(四)完善措施，嚴格制度規范。加強制度建設，是做好計算機保密管理的保障。為了構筑科學嚴密的制度防范體系，我局不斷完善各項規章制度，規范計算機及其網絡的保密管理，我局主要采取了以下幾項措施：一是計算機貫徹執行上級保密部門文件的有關項規定和要求，不斷增強依法做好計算機保密管理的能力;二是制定局各項涉密及非涉密計算機及網絡管理制度;三是嚴格涉密信息流轉的規范性，嚴格執行涉密信息不上網，上網信息不涉密的原則。

(五)督促檢查，堵塞管理漏洞。為了確保計算機及其網絡保密管理工作各項規章制度的落實，及時發現計算機保密工作中存在的泄密隱患，堵塞管理漏洞，我局十分重視對計算機及其網絡保密工作的督促檢查，采取自查與抽查相結合，常規檢查與重點檢查相結合，定期檢查與突擊檢查相結合等方式，對計算機進行防范措施的落實情況進行檢查。

在今后的工作中，我局將進一步加強對保密工作的重視，強化對涉密 內容的管理，力爭保密工作取得新成績，確保保密工作的順利開展。

個人保密自查報告范文(三)根據市保密委員會《關于開展全市黨政機關保密工作檢查的通知》(市委保發[XX]2號)通知要求，市政府辦公室領導高度重視，認真對照檢查內容，結合工作實際，對我辦的保密工作進行了全面的自查自檢，現將自查情況簡要報告如下：

一、保密工作領導責任制落實與-制度建設情況

1、嚴格實行保密工作領導責任制。市政府辦公室領導班子成員認真執行《領導干部保密工作責任制》，按照各自分工，明確職責，負起責任，將保密工作與實際工作相結合，確保工作管到那一級，保密工作就管到那一級。在研究部署、檢查、總結工作時，同步安排保密工作。班子成員以身作則，自覺學習、掌握保密制度，做到懂法、知法、執法，在廣大干部職工中，真正樹立起有法必依、有章必循、違法必究、令行禁止的作風。并對涉密科室、崗位及人員貫徹執行保密法律法規、執行保密紀律、履行保密義務和完成保密工作任務的情況進行監督檢查，督促各項保密措施的落實。

2、保密制度建設情況。成立了由杜志學副秘書長任組長，秘書科、綜合科、文檔科、信息科科長和機要文書任領導小組成員的市政府辦公室保密領導小組，主要職責是負責市政府辦公室的保密工作，檢查落實市政府辦公室各崗位的保密工作;負責對市政府辦公室工作人員進行保守國家秘密的教育工作及其它與保密有關的工作。制定了《市政府辦公室保密制度》，對保密范圍、保密組織、保密事項都做出具體規定，從制度上保證保密工作務實、高效。修訂完善了文件傳閱、管理、歸檔及檔案管理制度。對計算機信息系統保密防范和管理工作，嚴格執行涉密信息不上網，上網信息不涉密的原則，既保證辦公系統正常運行，又不發生失泄密事件。

二、保密工作開展情況

1、保密重點科室、要害崗位的保密工作情況

個人黨性分析材料報告

目錄

失，團結同志緊密聯系廣大人民群眾。牢記黨員的義務，在工作中積極貫徹和落實科學發展觀的基本要求，在維護國家利益和人民群眾的利益方面能夠站在一個黨員的位置上實踐自己入黨的誓言，履行黨員的基本義務。

三、在工作中存在的主要問題和今后的努力方向，對照黨員的標準，自我剖析認為在與一個優秀黨員的要求上還是存在著一定的差距的，主要表現在學習的持續性欠缺點，與群眾座談和撰寫黨性分析材料方面不夠細致，在今后的工作中，我將揚長避短充分發揮自身資源優勢。自覺接受周圍群眾的監督。為不斷推動經濟建設和全面建設小康社會貢獻自己的力量。

一、在黨員的培訓和參加組織學習方面，我能夠按照一名共產黨員的標準嚴格規范自己的行為，積極參加黨組織的各項會議和黨課培訓活動，能夠認真寫好讀書筆記，和學習的心得體會。高質量的完成自學任務，不斷提高了自己的黨性原則和政治覺悟，能夠結合工作和生活的實際情況落實黨員的標準要求。真正將學習和工作緊密的結合在一起，實現了學有所用的基本要求。融合初期，兩個運營主體在思想上、業務發展模式上、管理體制上都存在較大的差異。領導班子成員率先垂范、求同存異。因為我們深知，只有班子成員的思想統一，才能起到帶頭的作用，俗話說“要想火車跑的快，全靠車頭帶”，這樣才能給員工樹立好的榜樣。自從融合后，“我們都是一家人”這種思想就常駐我心中。在做好班子融合的同時，還要強調基層干部和員工認清方向，顧大局、識大體，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。只能相互學習，不能相互指責。統一思想、統一行動，經過幾個月的努力，融合優勢凸現。

二、在履行和行使黨員的權利義務方面我能夠全面的按照黨章的基本要求，規范自己的言行，在工作中一切從工作出發，不記個人得失，團結同志緊密聯系廣大人民群眾。牢記黨員的義務，在工作中積極貫徹和落實科學發展觀的基本要求，在維護國家利益和人民群眾的利益方面能夠站在一個黨員的位置上實踐自己入黨的誓言，履行黨員的基本義務。

在工作上，樹立“以客戶為中心”的經營發展觀，融合創新全業務商業模式，充分發揮市場營銷四支主力軍的作用（集團客戶經理隊

伍、最小營銷服務單元隊伍、客戶服務隊伍、社會渠道隊伍），細分市場，制定差異化的市場競爭策略，以全業務和融合業務拉動業務發展，帶動收入增長。

三、在工作中存在的主要問題和今后的努力方向，對照黨員的標準，自我剖析認為在與一個優秀黨員的要求上還是存在著一定的差距的，主要表現在學習的持續性欠缺點。在今后的工作中，我將揚長避短充分發揮自身資源優勢。自覺接受周圍群眾的監督。為不斷推動經濟建設和全面建設小康社會貢獻自己的力量。

主義信念不夠堅定。一是對社會主義制度優越性認識不充分，對趕超資本主義信心不足，尤其是看到在社會主義政治體制和經濟體制改革中出現的許多困難和問題，不能正確看待，對解決這些問題、克服這些困難信心不足。

2、在宗旨意識方面：為人民服務的宗旨意識不強。對黨的宗旨理解不深、領會不夠，沒有深刻認識到我們的改革和建設能否取得成功，工作成效如何，都必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為最終檢驗標準，服務意識淡化，沒有把最廣大人民的根本利益作為自己一切工作的出發點和歸宿點。

3、在思想作風方面：欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，做事習慣于循規蹈矩，只求四平八穩，缺乏冒險精神。局(好：..)限于領導布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態，在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，干工作創造性不強。

4、在工作作風方面：作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

5、在遵守紀律方面：自身要求不夠嚴。偶爾遲到、早退現象，不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

6、立足本職發揮作用方面：辦事效率不夠高。體現在個別方面，有時領導安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺

乏“雷厲風行，立桿見影，風風火火，事不過夜”的干勁，在工作中不積極、不主動，沒有腳踏實地的把工作做實、做深、做細，而是能應付過去就算了事。

二、產生問題的主要原因

1、在理論學習方面：政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

2、在世界觀、人生觀、價值觀方面：放松了對自己人生觀和世界觀的改造，宗旨觀念淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，群眾觀念淡薄，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。致使工作有時不夠深入，群眾工作經驗不豐富。

3、在精神狀態方面：缺乏艱苦奮斗的精神。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷，對有關文字工作任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到

的問題，沒有主動去了解。

三、今后努力方向

針對自身在黨性方面存在的問題，聯系產生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

1、堅定理想信念，奠定思想基礎。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“三個代表”重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮斗。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。

2、強化宗旨意識，密切聯系群眾。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，全心全意為人民服務的宗旨不能忘。堅持把為領導服務與為群眾服務統一起來，各項工作都以人民滿意為目標，在推進工作時更加貼近實際。

3、改進作風，求真務實。要做好自己的各項工作，就一定要按“三個代表”的要求，努力加強思想作風、工作作風、學風建設。要深入基層、深入群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。要堅持嚴謹求實的工作態度，堅持實事求是的辦事原則，要愛崗敬業，勤奮工作，處理事情要講究方式方法，踏踏實實做好每一件事，要進一步增強事業心和工作責任感，工作要更加積極主動，要真正發揮自己的主觀能動作用。

4、堅持勤奮學習，更新知識結構。認真學習掌握“三個代表”重要思想，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與本質工作結合起來，與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。

5、嚴格紀律，加強自我修養。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，要經常向共產黨員先進模范人物學習，向身邊的優秀共產黨員學習，立足本職，扎實工作，不斷提高自己的工作水平。

請各位主任和同志多提寶貴意見。查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。

一、存在的突出問題及其表現

1、在理想信念方面：共產主義理想信念有所淡薄。沒有充分認識馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的博大精深，滿足于一知半解，認為要實現共產主義是水中撈月，霧里看花，既看不見，又摸不著，遙遠而不著邊際，思想產生過迷惘。社會主義信念不夠堅定。一是對社會主義制度優越性認識不充分，對趕超資本主義信心不足，尤其是看到在社會主義政治體制和經濟體制改革中出現的許多困難和問題，不能正確看待，對解決這些問題、克服這些困難信心不足。

2、在宗旨意識方面：為人民服務的宗旨意識不強。對黨的宗旨理解不深、領會不夠，沒有深刻認識到我們的改革和建設能否取得成功，工作成效如何，都必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為最終檢驗標準，服務意識淡化，沒有把最廣大人民的根本利益作為自己一切工作的出發點和歸宿點。

3、在思想作風方面：欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，做事習慣于循規蹈矩，只求四平八穩，缺乏冒險精神。局限于領導布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態，在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，干工作創造性不強。

4、在工作作風方面：作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特

別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

5、在遵守紀律方面：自身要求不夠嚴。偶爾遲到、早退現象，不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

6、立足本職發揮作用方面：辦事效率不夠高。體現在個別方面，有時領導安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風行，立桿見影，風風火火，事不過夜”的干勁，在工作中不積極、不主動，沒有腳踏實地的把工作做實、做深、做細，而是能應付過去就算了事。

二、產生問題的主要原因

1、在理論學習方面：政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

2、在世界觀、人生觀、價值觀方面：放松了對自己人生觀和世界觀的改造，宗旨觀念淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，群眾觀念淡薄，密切聯系群眾不夠，缺乏

虛心向人民群眾學習的思想。致使工作有時不夠深入，群眾工作經驗不豐富。

3、在精神狀態方面：缺乏艱苦奮斗的精神。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷，對有關文字工作任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

三、今后努力方向

針對自身在黨性方面存在的問題，聯系產生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

1、堅定理想信念，奠定思想基礎。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“三個代表”重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮斗。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸

進性教育活動的意見，學習了《保持共產黨員先進性教育讀本》、《江澤民論加強和改進執政黨建設》等一系列文件，認真學習黨章，研讀原著。同時，聯系工作和思想實際，邊學習邊回顧，邊學習邊思考，對照黨章規定的黨員義務，對照新時期共產黨員先進性的標準，認真查找了自己在思想、作風、工作方面存在的問題，分析了產生問題的思想根源，明確了改進工作的努力方向和措施。

一、存在的突出問題及其表現

1、在理想信念方面：共產主義理想信念有所淡薄。沒有充分認識馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的博大精深，滿足于一知半解，認為要實現共產主義是水中撈月，霧里看花，既看不見，又摸不著，遙遠而不著邊際，思想產生過迷惘。社會主義信念不夠堅定。一是對社會主義制度優越性認識不充分，對趕超資本主義信心不足，尤其是看到在社會主義政治體制和經濟體制改革中出現的許多困難和問題，不能正確看待，對解決這些問題、克服這些困難信心不足。

2、在宗旨意識方面：為人民服務的宗旨意識不強。對黨的宗旨理解不深、領會不夠，沒有深刻認識到我們的改革和建設能否取得成功，工作成效如何，都必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為最終檢驗標準，服務意識淡化，沒有把最廣大人民的根本利益作為自己一切工作的出發點和歸宿點。

3、在思想作風方面：欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，做事習慣于循規蹈矩，只求四平八穩，缺乏冒險精神。局限于領導布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀

態，在平時工作中，習慣用老辦法解決新問題，創新的思維不靈活，創新的辦法不多，想問題，干工作創造性不強。

4、在工作作風方面：作風不夠扎實，存在急于求進的情緒。接到任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，導致工作缺乏耐心，產生急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己

5、在遵守紀律方面：自身要求不夠嚴。偶爾遲到、早退現象，不找主觀原因，強調客觀理由，自我開脫。

6、立足本職發揮作用方面：辦事效率不夠高。體現在個別方面，有時領導安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風行，立桿見影，風風火火，事不過夜”的干勁，在工作中不積極、不主動，沒有腳踏實地的把工作做實、做深、做細，而是能應付過去就算了事。

二、產生問題的主要原因

1、在理論學習方面：政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。對學習自覺性稍差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

2、在世界觀、人生觀、價值觀方面：放松了對自己人生觀和世界觀的改造，宗旨觀念淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，群眾觀念淡薄，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。致使工作有時不夠深入，群眾工作經驗不豐富。

3、在精神狀態方面：缺乏艱苦奮斗的精神。由于對自己的要求標準不高、不嚴格，導致大錯誤沒有犯，小失誤沒有斷，對有關文字工作任務多、責任重、壓力大、時間短的難處認識不深，思想準備不充分，產生了馬虎應付的心理；未能全面準確掌握各方面的政策和文件精神，碰到問題才急急忙忙找資料，尋求解決辦法，對于沒有碰到的問題，沒有主動去了解。

三、今后努力方向

針對自身在黨性方面存在的問題，聯系產生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，立查立糾，從以下幾個方面努力改進：

1、堅定理想信念，奠定思想基礎。自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以“三個代表”重要思想為指導不動搖，堅持走建設有中國特色的社會主義道路不動搖，堅持同以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致不動搖，踏踏實實地為實現黨在社會主義主義初級階段的基本綱領而努力奮斗。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得

淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，滿腔熱情地為黨的事業而奮斗。

2、強化宗旨意識，密切聯系群眾。堅持把維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益為出發點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時

人大常委個人黨性分析材料報告來自范文搜-..，僅供學習，轉載請注明出處。

推薦更多精彩文章：

個人黨性分析材料—黨性分析報告 公務員個人黨性分析材料—黨性分析報告 保先教育個人黨性分析材料自查報告 個人黨性分析自查報告材料

個人黨性分析材料報告（辦公室至尊通用版干事版科員版女性版）

第二篇：個人黨性分析自查報告

個人黨性分析自查報告

對黨性修養的重要性和必要性，啟發很大、感觸頗深。下面是小編收集整理的個人黨性分析自查報告，歡迎閱讀參考！

個人黨性分析自查報告篇一：

經過一個多月的保持共產黨員先進性教育活動，使我真正認識到，在新的歷史條件下，在全黨進行保持共產黨員先進性教育活動是十分必要的。這對于鞏固中國共產黨的執政地位、密切黨同廣大人民群眾的血肉聯系，全面落實“三個代表”重要思想，加速中國社會主義現代化建設進程具有十分重要的意義。

通過保持共產黨員先進性教育活動的學習，結合肥黨教發[20××]5號《關于黨政機關開展保持共產黨員先進性教育活動的意見》中提出的11大類突出問題和77種具體表現，對照自己的思想和工作，認真自查，進行了深刻反思，找出了存在的問題并提出整改措施：

1、橫向比、比差的，工作對得起工資，思想滿足于現狀，把自己混同于老百姓，體現不出共產黨員的先進性。

我是一個比較正統的人，對近年來社會上出現的一些不正之風和腐敗現象十分痛恨，一些黨員、干部，尤其是黨的高級領導干部經不住錯誤思潮和不良風氣的侵襲，對黨和人民群眾的思想感情和人生的價值觀念逐漸發生變化，甚至以丑為美，以恥為榮，善惡顛倒，是非混淆，拜金成風，唯利是圖，享樂盛行。人民的“公仆”變成了人民的“老爺”，墮落為腐敗分子，違法亂紀分子，原黨的高級干部陳希同、成克杰、胡天清等就是這樣的反面典范。與他們相比總覺得自己是一個小小老百姓，普普通通的共產黨員，工作上過得去，不貪不沾、不受賄、公平、公正，良心上對得起公家發給的工資，思想雖然談不上先進，但也不算落后，比貪污腐敗墮落分子強多了，至少是沒有給黨和國家造成嚴重危害，沒有損害共產黨的威信和光輝形象，而且對他們表現出強烈的憤慨，深惡痛絕。從來不與黨的好干部孔凡森、鄭培民、平民百姓李素麗等一些先進典范、模范人物相比較。把自己混同于一般老百姓，體現不出共產黨員的先進性，其表現就是工作平平淡淡、思想不前不后、不講黨性、講良心。通過這次“保持共產黨員先進性”教育活動進行了深刻的反思，看到了自己距離共產黨員的標準，相差甚遠。逆水行舟，不進則退，如不再覺悟，就有掉隊的危險，甚至成為時代前進的拌腳石。因此，我要借助這次“保持共產黨員先進性教育活動”加強學習，努力提高自己的政治素質，用共產黨員的標準嚴格要求自己，向先進模范看齊，真正成為名副其實的一名共產黨員。

2、進駐“審批服務中心”存有臨時觀念。

成立“肥城市行政審批服務中心”是我市行政審批制度改革邁出的重要一步，“中心”的成立，對于促進地方經濟的繁榮和發展具有重要意義。然而，由于自己的認識不到位和文化市場管理任務重，人員嚴重短缺和身體不好等實際困難，始終存在臨時觀念，總希望領導從實際出發，把文化體育局由“常駐”改為“非常駐”單位。我作為文化體育局“常駐”中心的一名工作人員，考慮的總是單位和個人利益多，服從大局少，思想上總是安定不下來，甚至幾次想打報告，要求返回原單位。通過保持共產黨員先進性教育活動，對進駐審批服務中心的認識有了很大的提高，一個國家公務員、一名共產黨員，首先應該服從大局，聽從組織安排，向雷鋒同志那樣黨叫干啥就干啥，黨叫干啥就干好啥，不計名利，不講條件，時刻聽從黨召喚。做一個永不生銹的螺絲釘，做一個工作盡職盡責，思想不斷追求上進的模范共產黨員。

3、學習政治理論少，思想保守，創新認識不強。

多年來，我淡化了對政治理論的學習，放松了世界觀的改造。總認為做好自己的本職工作總比說大話、唱高調強的多。由于思想上缺乏正確的理論指導,看問題辦事情,總是瞻前顧后,思想不解放,沒有開拓創新認識.工作平庸,沒有起色.另外,我是審批服務中心年齡最大的一個,有一種船到碼頭,車到站的思想,不求有功,旦求無過,再干幾年,體體面面地退休也就行了.創不創新,那是領導和年輕同志想的事.仔細想起來,自己作為一名共產黨員,真是愧對黨對我多年的教育和培養.從現在起,我要加強政治理論學習,保持清醒的政治頭腦,思想上嚴格要求,把黨性原則和黨員標準作為自己的行動準則,把黨員先進性和創新認識結合起來,解放思想,放開膽子,敢于承擔責任,多出點子,想好辦法,充分發揮好自己手中的權力,為肥城的經濟繁榮和發展創造優良的社會文化環境,為社會主義現代化建設,進一份共產黨員的責任。

個人黨性分析自查報告篇二：

我叫xx，女，現年27歲，本科文化程度，自20xx年7月到現在一直在xx鎮xx村任大學生村官，20xx年6月加入中國共產黨。這幾天的年輕干部培訓，我認真學習了學習黨的有關方針、政策，在思想認識上有所提高，并認真反思了自己在思想、工作、學習、廉潔等方面的情況，深感自己存在許多不足，現就自己存在的差距自查報告下：

一、思想方面

存在的問題：

1、在思想、信念方面，自己缺乏責任意識和政治敏銳性，在實際工作中實踐黨的思想的自覺性不強。

2、思想理論學習不夠深，有時顧忙于一些具體的工作，自覺學習不夠，結果理論知識問題理解不透。

3、在思想觀念上沒有充分發揮黨員先鋒模范作用，很多只是想著完成自己的工作，沒有想到幫助大家工作做好工作。

原因:

1、在日常工作當中，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論黨的思想的學習不深入，同時錯誤地認為實踐就是學習，無須停下工作向書本學習，只要搞好工作就行了。

2、思想上對理論學習的重要性沒有深刻的認識，惰性強，不思進取，不愿意擠出時間學習，即使有了時間，也靜不下心來學，深入不進去，在專業理論知識上較狹窄，與本職有關的就學一點，也沒能和實踐相聯系，沒有開拓創新精神，缺乏主動性和創造性。

整改措施：

1、在理想、信念方面，要加強學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的文件的學習，提高黨性修養，增強黨性認識，樹立全心全意為人民服務的思想，堅持共產主義的理想信念不動搖。

2、提高對理論知識重要性的認識，作為一名共產黨員，應具備較高的文化理論和專業技術理論知識，以后集中精力提高農村工作等方面的專業知識，使自己成為一名合格的基層工作人員。

3、加強發揮黨員先鋒模范作用意識，不僅要做好本職工作，還要多想辦法如何能提高工作的效率。

二、工作方面

存在的問題：

1、思考問題不夠深入，工作方法不多。重點工作不夠突出，工作成績不夠明顯。

2、工作自律不強，表現在：對待工作時嚴時松、不主動，沒有長期不懈抓下去意識，只滿足于完成上級領導安排的工作，對現實存在的問題能看的就看，沒有主動查找工作中存在的差距，工作上遇到困難時，自己沒有尋找對策想辦法解決，常常等待領導安排，對待工作滿足于過去，缺乏一股大膽的干勁和刻苦鉆研的精神。

3、由于自己業務能力不精，對自己的工作沒有深刻的思考，其模范帶頭的黨員應具有的職責難以履行。

原因：

1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但在實際工作中仍感到理論水平不高，對一些深層次的東西還不能從理論上予以把握，導致平時工作中思考不夠深入。對工作重要性認識不足，導致思考不多，創新不夠。

2、對管理工作認識不到位，缺乏有效的控制措施，管理方法單一，不思考工作方法和有控制手段，等出現問題才進行整改，造成工作處于被動局面。

整改措施：

1、加強理論學習，特別是加強馬克思世界觀和方法論的學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。

2、在實際工作中要充分發揮主觀能動性，創新思維方式、改進工作方法，提高工作效率，工作上積極主動去完成，多給自己找事做。

3、加強對工作的思考，努力提升自己對工作思考深度，努力履行黨員的先鋒模范作用。

三、學習方面：

存在的問題：

1、理論學習不夠，雖然參加了一些培訓學習，但理論水平不高，對一些深層次的東西不能準確把握，導致平時工作中思考不夠深入，導致思考不多，創新不夠。

2、對管理工作方法單一，不思考工作方法和有控制手段，沒有及時針對存在的問題進行深度的思考，只是針對問題找到答案。

3、沒有起到帶頭學習作用，沒有履行好黨員的先鋒模范作用

原因：

1、對學習的重要意義認識不夠深刻，遇到問題只是針對問題進行了學習，沒有進行系統的學習，對工作的深入思考少。

四、廉潔方面

存在的問題

1、本人在廉潔方面檢查原則，能夠按照政府和村委會的要求工作，認真參加政府和村班子的培訓。但未能發揮好黨員先鋒模范作用，沒有用自己知道的廉潔知識去影響周邊的同事

2、沒有深入學習廉潔知識，以為只要自己能按程序工作就可以了，對廉潔的重要性認識不夠。

原因

1、自己對廉潔教育學習不夠，認識不深入，以為只要自己不犯廉潔問題就可以，沒有認識到廉潔問題重要性。

整改措施：

1、加強理論學習，不斷改進自己的工作思維和工作方法，提高工作能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強自己的黨性修養，樹立創新意識。

2、從我做起加強學習，向同事宣傳廉潔工作的內容，努力履行好黨員的先鋒模范作用。

五、努力方向：針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

(一)加強學習，提高素質。持之以恒、堅持不懈地做好黨的群眾路線和“兩學一做”學校，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和新農村建設相關理論知識，注重學以致用，理論聯系實際;

(二)轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、工作無小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務;

(三)精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安于現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。

(四)落實到實處。作為一名黨員，分工工作不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把發揮黨員模范作用的要求，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。

[個人黨性分析自查報告]

第三篇：個人黨性分析自查報告材料

黨性分析報告(個人分析1)

一、學習情況及體會

1、在保持共產黨員先進行教育活動中，深入學習了有關講話、文件和資料，共寫心得體會3篇，記學習筆記2.xxxx余字。通過學習，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了能力。

2、深入實際，解決實際問題。切實圍繞“中心”的業務工作，多與業務科室和窗口進行溝通交流，及時發現和解決業務工作中存在的問題，進一步完善窗口服務的考核管理體系。下一步，著重抓好審批流程的改革和規范。從目前“中心”運行存在的問題看，主要是業務流程的不規范，窗口和部門內部科室責權不清，對窗口的授權不明確，對部門內部科室的約束不力。最近，從網上了解到了福建省晉江市行政審批服務中心改革審批流程的做法，很受啟發。省政府也下發了文件，對各地建立行政審批服務中心的做法給予了肯定，并提出了進一步規范和完善的要求。同時，業務管理科也正在與交通窗口進行這方面的工作，做好這項工作，將會使“中心”的服務水平進一步提高。

3、謙虛謹慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學習，向實踐學習，向老同志學習，謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷提高自己的黨性修養。

4、抓好“中心”文化建設，提高“中心”文化品味，全面促進黨建工作。“中心”劉主任提出了學習海爾文化，打造“中心”品牌的意見，這是一個大題目，內涵非常豐富。下一步的工作中，如何把海爾的創新理念、學習意識、問題管理等融入到“中心”的管理和黨員隊伍的管理當中，需要深入進行探討。創新必然聯系實際，學習是永恒的主題，而發現和解決問題，又必然要通過開展批評和自我批評，民主評議和民主生活會等方式。只有不斷學習，才能不斷創新;只有善于發現和解決問題，才是真正的創新。因此，建立鼓勵創新、堅持學習、發現和解決問題等機制的過程，也就是“中心”和黨員隊伍管理機制創新的過程。提高黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，是黨建工作永恒的主題，在新的歷史條件下，要全面總結黨員隊伍管理的經驗和教訓，努力把“中心”的服務提高到新的境界，把“中心”的建設提高到新的層次。

按照《中心黨委開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》的要求，中心采取集中學習與分散學習相結合，讀原文與聽輔導、看錄像相結合等不同的學習培訓方式。學習期間共記學習筆記xxxx字以上、撰寫學習心得體會3篇。即學習了理論知識、有關的政策法規，武裝了頭腦，更新了觀念，解放了思想，提高了服務水平，振奮了精神。同時，根據自己的崗位和職責，要把先進性具體到自己的工作、學習、生活和社會交往的具體行為中去，明確目標，認真對照，好的地方繼續發揚光大，差的地方立即趕上。以高度的政治責任感投身到這次教育活動中來，并在教育活動中接受黨的考驗，提升黨的先進性。

二、個人存在的問題何不足

對照《共產黨員先進性的標準》等內容，自己存在著以下幾個方面的問題：

1、理論水平不高。雖然平時比較注重學習，但學習內容不系統不全面，對平時工作中遇到新事物、新知識學習掌握的不理想，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、服務意識有待提高。有時對“中心”的工作性質、“服務”的天職認識不深刻，熱情服務、主動服務的意識不夠強，存在生人熟人不一樣。

3、工作標準和作風不夠嚴謹。不能把工作從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，工作作風有時比較散漫、松懈、不夠嚴格。

4、沒有充分起到模范帶頭作用。自己雖然是一名共產黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊。有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

5、落實的力度有待提高。在學習教育活動上喊的多，做的少，沒有落實在行動上、體現在工作中。

三、下步措施

1、加強學習、提高素質。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

2、提高服務、樹立形象。要樹立良好的服務觀念，把創優服務視為自己的天職。切實做到熱情服務，微笑服務，主動服務，耐心服務，文明服務，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲。認真落實首問負責制，盡最大可能為群眾提供方便。

3、充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。面對新形勢新任務，要把學習擺在更重要的位置，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，從而為完成現階段的任務而努力。要在建設經濟強市的過程中發揮好先鋒模范作用，首要的是深刻領會和把握“三個代表”重要思想的精神實質，用以指導自己的思想和行動。要認真學習和運用與現代化建設相適應的新理論、新知識，提高業務能力，推進工作的開展

第四篇：《黨員教師個人黨性分析自查報告》與《教師個人黨性分析材料》

《黨員教師個人黨性分析自查報告》與《教師個人黨性分析材料范文》精選范文

黨員教師個人黨性分析自查報告一

作為一名黨員教師，通過一段時間的學習使我認識到，開展黨員先進性教育活動，是新勢下按照“要求”，加強黨員隊伍建設的現實需要，促使黨員內練素質，外型形象，充分發揮黨員的崗位先鋒模范作用，根據學校支部“保選”活動計劃的安排，個人對照黨員先進性標準，認真進行自查自擺，找準存在的問題，開展批評與自我批評，以便于克服缺點提高自己。對于查擺的情況，剖析如下：

一、目前自己存在的主要問題

1、業務水平有待于進一步提高。專業知識精、業務水平高是現行市場經濟，信息時代的社會特點中，少花錢，辦好事的重要條件。由于自己專業業務水平不高，就比較重視按程序辦事，有時對一件事做完了，也難以肯定此事是否最佳方案。

2、理論功底不夠扎實。由于理論功底淺，常常只看到現象而看不到本質，缺乏入理的分析。如學生常規差多起來的現象，感覺學生越來越難教等。再是形勢在變，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。喜歡現在跟過去比，現在比過去好，今年又比去年進步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂觀，以致于工作中難以創新，難以升位，研究起點不高，其實橫向比較—觀察才發現差距越來越大，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了。

3、普通話水平不高。個人普通話水平雖有長足進步，但口音仍較重，一定程度上影響了教學水平的提高。

二、原因分析

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因或忙于工作事務，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到工作作風和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的思想。即使學生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內容而隨便發言，我也會為他(她)找理由，而不會嚴格要求去批評。實際上，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現象。

3、在業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，后勤管理中，條條塊塊都有專人負責覺得業務上的精應是他們的職責所以在本人負責管理的各塊工作中，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事時，集中時間突擊了解學習一下，使得自己放松學習，難以真正的“沉”下去。

三、整改措施

1、切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產黨人的先進性和純潔性。

2、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。隨著形勢的發展，學校的管理，教學工作任務都將更為艱巨，對管理水平還是教學水平的要求也不斷提高。因而必須加強業務知識的學習，首先從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

3、完善制度增強執行制度的嚴肅性，實踐證明，要制定一項制度不難，但要操作好制度卻不易，為增強執行制度的嚴肅性，首先在制定中，勤鉆研，細推敲，便于操作，同時加強制度的宣傳，加強對有關問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強對不良現象斗爭的勇氣(對此我也于5月23日早上在上班的路上，嘗試批評妨礙別人交通的不道德者，事后心情特別愉快)切實樹立黨員的良好形象。

黨員教師個人黨性分析自查報告二

本人熱愛社會主義教育事業，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平“三個代表”，自從參加

“

立足本職、創先爭優

”

教育活動以來，隨著學習的不斷深入，對其教育活動的意義和必要性的理解也越來越深刻。作為一名黨員教師，如何立足于自己平凡的教育崗位，也能爭做黨員先鋒，群眾模范，保持一名共產黨員的先進，膚淺認識如下。總之，一句話：出色地做好本職工作

——

立足學生發展，提高課堂教學的實效性。

一、存在的主要問題

1.課堂改革的步子不大。雖然自己也積極參與各項教育教研活動，平時也不恥下問，但面對日新月異的現代教育技術，總是力不從心，對課件制作等方面存有不少的疑惑，對現代教育技術設備使用率不高。

2.爭先創優精神不夠。對自己的課堂教學保有一種盲目的滿足感，缺乏自信。盡管認真去思考在課堂教學中中還存在這樣或那樣的不足，但改進的力度不大，教學措施落實的不徹底或是方法不得當。當看到自己的教學策略針對部分學生(或后進生)不適合或無效時，失去信心，沒有認真分析原因，而是一切順其自然，影響了教學質量的提升。

3.全面關注學生較少。課堂教學中，充分調動學困生的學習積極性，多提問。課后多交流，變換學習策略。但結果反倒惡化，部分學生有逆反心理較重，或許是對這種學習方法不適應，折射出個人的教學方法存在不恰當之處。

4.課堂中，教學語言缺少幽默感，由于個人性格的原因，課堂教學太嚴肅，少了很多微笑的面孔，偶爾有一兩句方言脫口而出，影響了課堂和諧氛圍，缺少課堂活力。

二、存在問題的原因分析

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現在：

1.課堂改革的步子不大。對帶動全備課組老師強力推進課堂改革缺乏足夠的認識。只是探索自己的課堂教學改革，對其他備課組老師的課堂調研的少，學習的不力，影響了工作效率的提升。

2.爭先創優精神不夠。在實際工作中，還習慣沿于用傳統的經驗和眼光來處理工作，缺少跟家長聯系、跟學生溝通、很少傾聽學生的心聲、分析和解決問題性急。面對當前工作的新形勢、新任務，缺對策、少辦法。就事論事多、研究政策少，照抄照搬多、理論指導實踐少，致使知識更新、服務能力落后于學生工作的發展變化。

三、今后努力的方向

1.樹立好黨員形象，做好課堂改革先鋒。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊。先鋒隊，就有領先、爭先、先進的意思。作為一名黨員教師，就應該嚴以律已，規范自身言行，提高自身修養，敢當教師的先鋒，做好學生的表率，同事的模范。因此，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象，團結教師、積極進取、勇挑重擔，大膽創新，放手課堂教學改革。在教學中，相信學生，“

放手

”

學生，充分調動學生的學習興趣和積極性，以學生為主，教師為導，逐步形成具有大楊特色的教學模式。

2.樹立良好的師德形象，做一個合格的人民教師。面向全體學生，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生，發現他們的閃光點和不足之處，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長，激勵他們熱愛學習。逐步培養學生的學習行為習慣。注意用良好的形態面對學生，與學生交談，與學生交心，教育感染學生求真求實，積極上進。在工作過程中，積極地處理好與同事、與學生家長、與社會各界的關系。

3.立足本職，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師。關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上，做好學生成長路上的領路人、指導者。公平公正對待全體學生，不偏袒愛護

“

好生

”，更不歧視

“

問題學生

”

和家庭貧困學生，一視同仁。特別關注

“

差生

”，不管是學生成績差還是行為習慣差，應多與他們溝通、交談，了解情況，分析原因，幫助他們及時改正和提高。

4.不斷學習，提高自身修養，提高業務水平。給學生一碗水，老師必須要有一桶流動的水。作為黨員教師要不斷學習，提高自身思想道德水平和業務水平。注重學習方法的引導和教學過程的落實，增強糾錯本的實效性和實用性。

總之，做一名黨員教師，應力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂教學，提高課堂教學效益。從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。在工作中，做好本職工作，充分發揮黨員教師的模范作用，力爭能夠把自己的工作做細做實，能夠為學校的發展進一份力量。

黨員教師個人黨性分析自查報告三

開展保持共產黨員先進性教育活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力的重大戰略措施，對于我們進一步增強工作責任心、改進工作作風、提高工作效率、發揮先鋒作用，將起到積極的推動作用。

從4月1日集團保持共產黨員先進性教育活動轉入黨性分析，民主評議階段后，按照集團先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛征求意見活動環節上積極主動，除了支部統一發放征求意見表外，相繼與分管領導、處室同事、部分職工群眾進行了征求意見活動。在征求意見過程中，通過自己找、群眾提、組織點、互相幫，征得黨員肯定意見13條，建議3條，其它支部肯定意見4條，建議1條，批評意見1條，群眾意見4條均為肯定成績意見。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”、我集團保持共產黨員先進性教育活動中提出的具體要求，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認為黨員同志們和職工群眾都是從關心、愛護、幫助的角度提出的意見和建議，確實提到了實質上，對我今后的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，并在內心深處對同志們關心和幫助表示深深感謝。這些意見和建議我將在今后的工作中努力加以改正。通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在突出的問題和不足

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及市黨校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原著少。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題,黨員同志的建議中也給我指出了這一點，對事物的理解不深刻、不全面。四是政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是對法律知識和現代科學知識學習得不夠。不適應依法治國，依法行政的形勢需要，還適應中國特色社會主義現代化建設的需要。三是對市場經濟知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，了解不深。四是在工作中缺乏開拓創新精神，思想不解放，求穩思想比較重。五是對行政后勤管理知識學習得不深，這么多年來，沒有在刊物上發表過有一定深度的文章。對工作中遇到的困難和矛盾，有時抓不住問題的實質和根本。

3、愛崗敬業精神較強，但服務全處服務全集團的大局意識不足。我在行政處協助處長分管大院辦公區日常事務、衛生所、大院食堂、南坪宿舍、南坪印務公司及66號辦公用房的日常維護、改造、裝修工作。憑心而論在工作范圍內的比較盡心盡責，愛崗敬業的。但站在全處服務全集團的整體工作上考慮問題就顯得不足，不主動，還有推諉現象。這方面問題在其它支部的建議中以“請多關心子報”給我提出來了。

4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。一是在工作上有時候和處室的同志之間相互通氣不夠，相互不甚了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。

5、服務意識不夠強，離讓部門滿意，讓職工群眾滿還有差別。一是有的職工到行政處辦事，反映問題，有時缺乏應有的耐心，他們反映的問題沒說完，就主觀臆斷給予打斷，不愿再聽，有的職工反映的問題與客觀事實不完全相乎時，有的關系職工個人切身利益，不愿作耐心的解釋工作，并且態度生硬，正如有的同志批評說的“不耐煩”。二是在食堂、衛生所為職工服務中也也有服務不到位，有職工反映的問題在較長時間得不到較好解決的問題。

二、產生問題的原因分析

1、平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

2、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

3、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與處長的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

4、就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法,說話心真口快。平時了解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

5、就是心系群眾、服務群眾的思想意識較弱，為群眾想的少，做的少;全心全意為人民服務的意識不強。態度生硬說明自己涵養差，離一名合格的共產黨員;后勤干部還有差距。

二、整改措施和今后努力方向

通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及黨員先進性具體要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到集團黨委的總體安排部署上，全集團發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行集團黨委制定的工作決策，立足本職崗位，為集團發展作出應有的貢獻。

二是要不斷學習掌握科學文化知識，特別是要掌握本職工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量，切實提高為人民服務的本領。

積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好本職工作的實際能力，還要認真學習黨內法規、國家的法律知識。做到清政廉潔，自覺抵制資產階級的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，切實在思想上樹立牢不可破防腐能力，把黨的光輝形象樹立在人民群眾的心中。

三是要堅持真理，堅持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現象和行為作斗爭，繼承發揚黨的光榮傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，艱苦奮斗，廉潔奉公，助人為樂。

同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同志多談心，多了解，多體諒。要嚴于律已，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心;要寬以待人，常做寬容之事，以自己的表率作用，促進團結、達到增進友誼，促進工作的目的。

四是要牢固樹立全心意為人民服務的思想。

作為一名新時代的共產黨員，在今后工作中我要努力做到想為職工群眾所想，急為職工群眾所急，盡自己的所能幫助職工群眾，為職工群眾排憂解難，為職工服好務，并在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“”重要思想的高度，把最廣大職工群眾的根本利益放在第一位，切實把關心職工群眾的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓職工群眾滿意。五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，做一個讓黨組織放心，讓集團放心，讓人民群眾滿意的黨員干部。

教師個人黨性分析材料范文

教師個人黨性分析材料范文一

自開展“創先爭優”活動以來，我受到的思想教育很大，內心感慨很深，進一步增強了發揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心。對照創先爭優目標和要求，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，現進行如下黨性分析。

一、存在的突出問題：

1、政治思想上有差距;

我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為只要政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認為自己只是一個小小的學校工作人員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

2、深入學習上有差距。

在平時的工作中，我雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足，存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

3、工作作風上有差距。

有自我滿足情緒，只安于表面，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單。工作作風和工作熱情還不能很好的適應形勢發展的要求，安于現狀，不求有功，但求無過，工作爭創一流業績的意識不強，不能夠很好的創造性地開展工作，需要進一步增強事業心和責任感。

4、創新意識上有差距。

對新知識、新技術的學習上熱情不夠。沒有高標準、高目標要求，只求過得去，不求過得硬，還有待于進一步加強學習，提高業務工作能力。主要是認為只要業務目標任務完成了，工作目標就實現了，導致開拓創新思路不寬、工作積極性不高，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

二、產生問題的根源：

1、先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，領導怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。

2、在工作中，總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創新、銳意進取的意識不強。

3、業務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業務，有滿足于一般的思想。

4、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力

三、改進措施：

針對自身的問題和不足，在以后的工作中，我一定做到以下幾點：

1、要更一步加強政治學習，使自己的理論知識更加系統化、全面化，努力提高自己的政治修養和道德水平;

2、加強個人的業務水平、提高自身修養，不斷學習業務知識，把學習當成自己的終身事業，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。提高為居民服務的水平，提高居民對學校服務的滿意度評價;

3、加強批評與自我批評，虛心向優秀黨員同志學習，保持優良的工作作風和品質;

4、同事之間多溝通、多交流，相互協助，共同為學校的發展貢獻力量。

今后，我將在學校黨支部的領導和幫助下，緊緊圍繞在黨組織周圍，明確思想，端正態度，廉潔奉公，遵紀守法，開拓進取，大膽創新，使自己在各個方面都有長足的進步，更加符合一個優秀黨員的標準。

教師個人黨性分析材料范文二

開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使全體共產黨員認真學習，全面掌握、堅持實踐“三個代表”重要思想，不斷提高自身素質，始終保持先進性，成為新時期的合格黨員。

開展保持共產黨員先進性教育活動，有利于廣大黨員干部更加自覺地用“三個代表”重要思想武裝好自己的頭腦。“三個代表”的重要思想是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。“三個代表”重要思想是馬克思主義與中國社會主義革命和社會主義建設具體實踐第三次結合理論創新，是“時代精神”精華。表現了我們黨在指導思想上的與時俱進。黨在指導思想上實現了與時俱進，不等于每個黨員思想上也實現了與時俱進，開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使每個黨員都能實現自身思想建設的與時俱進。學習好“三個代表”的重要思想，目的是為了實踐好“三個代表”的重要思想。開展保持黨員先進性教育活動，主要內容就是實踐“三個代表”的重要思想，根本目的就是為了要把全體黨員鍛煉成“三個代表”的堅定實踐者。

實踐“三個代表”是檢驗每個黨員是否與時俱進，自覺保持共產黨員先進性的試金石。開展保持共產黨員先進性教育，是實踐“三個代表”的重要途徑，根本目的就是要使每個黨員鍛煉成“三個代表”的堅定實踐者，在學習中聯系實際，認清“三個代表”重要思想所揭示的新時期黨員先進性的內涵，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上，落實到工作中。通過前一階段的學習，對自己工作進行反思，我自認為：自己待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，能真心誠意協助好校長室做好各方面工作，通過開座談會或找個別教師談話，積極聽取各方面的意見，結合學校的實際情況，擬訂一系列規章制度和學校教學管理制度獎勵條例，充分發揮教師工作的積極性和主動性。能協調好教師與教師、教師與校領導之間的關系。使每個教師都有一個舒適的工作和學習環境，提高他們工作的積極性，激發他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材、教法，認真備好上好一堂課，對學生能做到循循善誘，協助班主任做好學生的思想工作。

但工作中也存在一些不足之處，工作之余想到要放松一下，缺乏學習新知識，新理念的動力，特別是當今社會知識更新很快，平時不通過學習努力提高自身的理論和業務素養就會被社會淘汰。特別是我市創建學習型城市以來，各種形式多樣的培訓和學習活動，各類學習型組織建設如火如荼，全市上下形成了“人人學習，終身學習”的強勁浪潮。作為我們年輕黨員，身處競爭日趨激烈的當今社會，要保持共產黨員的先進性，增強在群眾中的影響力、帶動力，不斷更新觀念，不斷加強學習，是我們的一種責任、一種能力、一種修養、一種境界，特別是在新課程改革中，要不斷學習新的理念，帶動全體教師進行新課程改革。

通過這次保持共產黨員先進性的學習，對我自身素質的提高很有幫助。在工作中要以黨員的標準嚴格要求自己，在工作中實踐“三個代表”，保持共產黨員的先進性。

教師個人黨性分析材料范文三

在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與優秀共產黨員“五帶頭”基本要求相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自己近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查找自己在黨性方面存在的實際問題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不實際之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。

一、存在問題

1、政治學習和專業知識學習沒有計劃，沒有系統性，抓得不夠緊。

2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭

3、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。

4、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

5、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

6、安于現狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

二、存因剖析

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“三個代表“的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。

2、班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實這種想法也是不求上進的表現，工作應該揀重的挑。

3、工作中不夠細膩，其實也是不夠負責的表現。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發的念頭，這對理念的轉變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人。

6、安于現狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

三、整改措施

1、一定要給自己定規矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業素養。

2、領導、同事、學生及家長既然信任我，我就應該努力挑起這付擔子，努力把自己所教的班級搞好，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養學生“自主、探究、合作“的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。

5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發，從實事求是出發，從學校發展出發，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、發揚與時俱進的精神，有一份光發一份熱，決不按于現狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業而鞠躬盡瘁。

第五篇：2015年個人黨性分析自查報告

通過參加保持共產黨員先進性教育活動的學習，認真回顧了自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結反思，深刻剖析了自己在思想、工作和作風上先進性表現得不鮮明或不適應、不符合的地方和存在的突出問題。我查找到自己在一些方面的確存在著很大的不足，深感自己的確需要教育，需要學習，需要批評，需要反思，需要回顧，需要剖析，需要整改，需要提高，更需要有所作為、有所建樹。現在我真誠地向黨組織匯報我的黨性分析。

一、查擺自身存在的問題

在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析。對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是在專業知識學習上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，做事沒有計劃，沒有系統性，時間抓得不夠緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，從現象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。

二是在政治理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與學業有關的就學一點，與學業聯系不緊的就不去學或者很少涉及，了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

三是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

四是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，不能真正發揮黨員的先鋒模范作用。

五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作或學習中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

六是思想道德素質仍需進一步提高。日常工作中還不能自覺帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公德的模范，比如有時有隨地吐痰的行為，有時有講不文明語言的行為;艱苦奮斗的思想樹立的還不夠牢固;有時待人接物不夠謙虛謹慎。

七是思想認識上還存在一些偏差，在日常工作中有得過且過的心態，滿足于完成日常事務性工作，沒有一個長遠的計劃和打算。

八是不善于開展批評與自我批評，不善于幫助和關心同學。不敢或不愿大膽提出自己的見解，怕表錯態，怕影響與同學的關系。在日常工作實踐中，說普遍存在的問題多，具體到個人的少;發牢騷的時候多，提出具體建議的少;講空話套話的時候多，談實際問題的時候少。

九是在班委工作中放不開手腳。缺乏責任心，怕得罪同學，總想當老好人。

十是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法，說話心真口快。平時了解關心同學做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同學之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。

二、存在問題的原因根源剖析

經過這次先進性的教育活動，使自己能夠從各方面重新認識自己，本著只講主觀，不講客觀的原則，通過認真反思，理性分析，自己認為問題的產生主要有以下幾方面原因：

1、政治理論學習不夠。對黨和國家的方針、政策、學習不夠經常化。主觀上對學習比較放松。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，重點精讀少。對政治學習的重要性認識不足，認為政治學習太死板、太空洞、不實用，除集中學習和完成規定要求外，平時比較強調客觀原因，而放松對自己的學習要求。久而久之必將影響素質的提高，影響到學習作風和處理事情的水平。

2、在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏憂患意識，創新意識，缺乏把學習知識當作一種責任、一種自覺行動，缺乏掌握先進的知識的思想認識，滿足于表面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工各方面的積極性、主動性、創造性，有一種滿足于現有水平的思想。

3、責任心，責任意識，大局意識不夠強。認為自己在班委工作中起協助作用的，不敢或不愿大膽提出自己的見解，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開手腳。真正的原因，就是缺乏事業責任心，當老好人思想在作怪。

4、自己在學習方面還存有一定的依賴性，課后沒有及時的復習和預習，僅僅在課堂上聽老師的講解，而且自己尚未有一套學習計劃，故在工作和學習中有時比較盲目，缺乏一定自信，處理事情方法比較簡單，缺乏創新精神。

5、精神狀態未能積極適應形勢發展的需求。雖然在學習中自己取得了一些成績，但是，進取意識和全心全意為人民、為同學服務的宗旨意識，不同程度地有些淡化，“創”和“爭”的意識還不夠強烈，與同學的溝通還有待進一步加強。

針對以上存在的問題，在今后的學習和工作中，堅持用“三個代表”重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時，還要抓緊學習經濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。樹立共產主義遠大理想，堅定走建設中國特色社會主義道路，自覺堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。

三、整改措施

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀愿因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上。以上問題的存在，導致了在工作和學習中不能達到十分的滿意。在下一階段的保持共產黨員先進性教育學習中，我將有如下整改措施：

1、一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際，不斷適應時代發展的要求。

2、進一步解放思想，適應工作和學習的需求。面對我們黨在新時期下的改革形勢，需要用新的思維去解決工作和學習中遇到的各種問題，因此，在今后的工作和學習中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

3、多聽取老師和同學的建議和意見，多關心同學的學習和生活，為他們解決學習和生活上的困難，使班級更富凝聚力。從新學期起，主動找入黨積極分子談心，了解他們的思想動態，幫助他們解決具體困難。

4、堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。

5、要樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。要把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件的服從集體利益，國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;要在生活上艱苦樸素，勤儉節約;在工作上吃苦耐勞，踏實肯干。

6、始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，只有提高服務意識，才能體現黨員的更本宗旨所在。

7、加強對專業知識的學習，在打牢基礎知識的同時，進行更深層次的學習，注重各方面技能的提高，合理安排學習時間，有一個長遠的計劃和打算。

8、要隨時找出自己存在的缺點和不足，并加以改之。在虛心接受同學們提出的意見和建議的同時，也要敢于指出他們的缺點和不足。

9、在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學校的各項規章制度。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對學校負責。另外能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

10、我會認真地學習普通話，以及各方面的技能，爭取不斷有所進步。

通過保持共產黨員先進性教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期優秀共產黨員。唯有兢兢業業，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的思想和業務水平，更好的為人民服務。同時要不斷更新知識結構，通過學習保持共產黨員先進性教育的學習，更好的服務于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務意識是任何時候都不可缺少的。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作和學習任務，力爭為黨為人民多作貢獻，成為一名新時代的優秀共產黨員。