第一篇：10反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、開展措施計劃方案總結

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、開展措施

“民族團結教育月”是我們新疆首創。新疆在全國率先召開民族團結進步先進集體和先進個人表彰大會。在這次表彰大會上,自治區黨委作出決定:在全疆范圍內,在各族干部群眾中廣泛深入地進行一次貫徹黨的民族政策、增強民族團結的教育活動。同時,受表彰的單位和個人也向全疆各族人民發出將每年5月作為新疆的。為在單位掀起民族團結的宣傳教育熱潮，我們以 “加強民族團結，促進師市和諧發展”為主題，認真開展馬克思主義“五觀”、新疆“三史”、“四個認同”教育，通過繼續唱響“六好”的主旋律，以教育和引導各族干部群眾毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地堅持中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅持民族區域自治制度，毫不動搖地反對民族分裂、維護祖國統一和民族大團結，筑牢各民族平等團結、互助和諧的思想基礎，始終做到同呼吸、共命運、心連心。在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，進一步增強民族團結教育針對性，有效性。

一、精心組織，周密安排

為扎實有效地開展好今年的民族團結教育活動，黨支部和館領導十分重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組。根據師市和上級黨委的安排，結合單位實際制定

了開展民族團結教育工作的計劃，并認真組織開展了民族團結教育系列活動。認真加強領導，精心組織實施，周密安排部署，使教育活動早計劃、早安排、早部署，扎扎實實，卓有成效。

二、以群眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮

民族團結教育月期間，單位以活動為載體，寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。單位舉辦了民族團結專題學習講座，對黨員、干部進行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導大家進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使大家進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，贊頌民族團結，弘揚社會正氣等為主要內容，大力宣傳中國共產黨領導、社會主義制 度優越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發展的新面貌，在新疆大地唱響昂揚正氣鼓勁加油。

開展“四認同”宣傳教育，使大家深刻理解必須強化“四個高度認同”即使各族干部群眾達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內涵。通過宣傳教育，使大家充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中

華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織開展了學習民族團結先進典型教育活動，引導大家學習英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操；學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對 工作精益求精的優良作風；學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德；學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。通過學習英雄模范先進事跡，結合“創先爭優”活動，對照檢查自己找差距，在館里人員中一種以民族團結先進典型人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣正在形成。

我們通過組織開展民族團結月系列活動，認真做到“五個結合”，一是與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”相結合；二是與“創先爭優”相結合；三是把貫徹實施《新疆維吾爾自治區民族團結教育條例》與“六五”普法相結合；四是與業務輔導培訓相結合。五是與未成年人思想道德建設相結合。從而使民族團結教育更加深入人心。

我們把民族團結教育與實施群眾文化“得民心工程”，即為各族群眾辦好藝術培訓輔導，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決實際問題，引導群眾提高思想認識，從而達到凝聚人心，統一思想的目的。采取多種形式和方法加大宣傳力度，吸引大家廣泛參與，寓民族團結教育于生動活潑、豐 富多彩的活動之中，同時不斷探索和創新，努力增強宣傳教育的針對性，吸引力和感染力。

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為師市民族團結工作作出新的貢獻。

安定團結的局面是發展的有利保證，民族團結工作是重中之重，以便放在重要位置，常抓不懈。我校成立了以校長唐常壽為組長的民族團結活動小組，及時召開動員大會，制定年度活動計劃，使民族團結工作有安排、有落實、有檢查、有總結。

為了宣傳踐行“三個代表”重要思想的典型，宣傳民族團結的典型，我校利用板報、宣傳欄等宣傳校內涌現出來的民族團結楷模，使立黨為公，執政為民成為我校黨員干部的自覺行動。讓全校師生認識到增進民族團結，維護祖國統一光榮，破壞民族團結，分裂祖國可恥，形成學先進，見賢思齊的良好風氣。

未成年人是祖國未來的建設者和接班人，也是民族分裂主義與我們爭奪的培養對象，作為德育的重要場所——學校 就一定要加強廣大青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養四有新人。

另外，對于最近各個國家發生的災難，很多邪教組織利用它們對自己的國家政府進行攻擊，通過宣揚偽科學來籠絡人心，它們雖然迷惑了很多人，但這些掩飾不住它們對金錢利益的欲望。他們有的對教徒說只要誠心的禱告，即使不吃東西也可以生存。他們要求教徒對教主要忠誠。在我看來，傳銷亦是一種邪教的形式。他以公司的老總為核心，不斷地發展下線。根據相關的報道，有些組織竟利用網絡誘騙大學生甚至老師上當，還美其名曰的稱自己為網絡營銷，就連清華大學的某老師也不甚陷于其中，他們雖然利用新的科技手段，卻做出危害他人的事情，當被卷入其中后，他們便利用各種手段對人進行洗腦，讓人為他們公司服務，達到他們獲取利益的目的。我在大學中就曾親眼看到自己的同班同學由于深陷其中而日漸消瘦，不去上課，還情緒不定，亂發脾氣，我們那時對他進行日夜監管，直至請來了他的父母。最終他也因此，降級學習了。親身的經歷讓我對傳銷深惡痛絕，并且希望大家都要提高警惕，由于這些組織雖然不發明新技術，但是卻會利用新技術來擴張教眾，宣傳自己。所以，很容易便會影響到大家。

在我們學習科學知識時，還不能忘記要弘揚正義，因為只有正確的人生態度與思想才能用先進的知識來造福人們，而不是不斷地向人民索取。我們自動化專業的學長李明勇，他被評為全國十大自強之星，他曾經暑假辦單片機學習班，我有幸可以參加他的課程，他的樸素，認真無不影響我們每一個人。聽同學說，他一直嚴格要求自己，曾經同時兼職七份，還加班做實驗，為了生活，為了自己的親人，多次向家里寄錢。不僅如此，他的科技作品多次獲得科技獎項。他的故事影響著我們，也希望他的事跡也可以感染那些不可一世。只有公正嚴明的法規紀律的執行人，才能讓科學與技術發揮神奇的光芒。科學技術得以發，那些偽科學的邪教組織便會離我們遠去，而只有正氣存于天地，才會給科學技術的發展提供肥沃的土地。

讓我們高舉“崇尚科學，反對邪教，弘揚正氣”的旗幟，支持科學發展觀，共筑和諧社會，相信我們的祖國一定會早日步入全面小康社會，變得給家繁榮富強。

水稻農場漢族中學

2010年9月

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、活動實施方案

一、維護民族團結、維護社會穩定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益的旗幟，全面貫徹執行黨的民族宗教政策，從理論和實踐、歷史和現實的結合上，大力開展黨的民族宗教政策和法律法規的宣傳教育，開展馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀宣傳教育，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系，激勵各族干部群眾更加堅定自覺維護國家統一和民族團結，更加堅定自覺促進改革發展和社會和諧，進一步鞏固和發展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。

目標任務

通過廣泛深入、全面系統、全員覆蓋的學習教育，以正本清源，澄清模糊認識，準確界定、嚴格區分合法和非法宗教活動牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個同”、民族團結和“三個離不開”的思想，幫助干部了解和掌握馬克斯主義民族理論的基本觀點和黨的民族宗教政策的基本內容，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，進一步增強維護祖國統一民

族團結、維護社會穩定的責任感和使命感。

總體要求

（一）統一思想認識。民族團結教育是對公民進行以愛國主義教育為核心內容的學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族義務、增強維護民族團結責任的教育。黨組織要充分認識開展民族團結宣傳教育年活動的重大意義，認真學習民族理論和黨的民族政策，特別是中央領導同志的重要講話精神，把宣傳教育活動作為當前一項十分重要的政治任務，切實抓好抓實。

（二）明確部門職責。司法部門要把民族團結教育與普法教育緊密結合，認真抓好民族團結宣傳教育中各項法制宣傳與教育工作，探索建立民族宗教領域矛盾糾紛化解新機制，創造性地開展民族團結宣傳教育工作。

（三）正確把握輿論導向。對有利于民族團結、社會穩定的思想和做法，要大力宣傳；對干部群眾中出現的模糊認識，要加強正確引導；對損害民族團結的言行、破壞民族團結的行徑，要旗幟鮮明地進行斗爭，確保我市民族團結宣傳教育年各項活動健康協調發展，扎實有序推進。

水稻農場漢族中學

2010年9月

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、總結

一、寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。單位舉辦了民族團結專題學習講座，對黨員、干部進行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導大家進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使大家進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，贊頌民族團結，弘揚社會正氣等為主要內容，大力宣傳中國共產黨領導、社會主義制度優越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發展的新面貌，改革開放好、的主旋律，為在師市形成維護民族團結光榮、損害民族團結可恥的昂揚正氣鼓勁加油，開展“四認同”宣傳教育，使大家深刻理解必須強化“四個高度認同”即使各族干部群眾達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內涵。通過宣傳教育，使大家充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌

成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織開展了學習民族團結先進典型教育活動，引導大家學習英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操；學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風；學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德；學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。通過學習英雄模范先進事跡，結合“創先爭優”活動，對照檢查自己找差距，在館里人員中一種以民族團結先進典型人物為榜樣，弘揚民族精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣正在形成。

我們通過組織開展民族團結月系列活動，認真做到“五個結合”，我們把民族團結教育與實施群眾文化“得民心工程”，即為各族群眾辦好藝術培訓輔導，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決實際問題，引導群眾提高思想認識，從而達到凝聚人心，統一思想的目的。采取多種形式和方法加大宣傳力度，吸引大家廣泛參與，寓民族團結教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中，同時不斷探索和創新，努力增

強宣傳教育的針對性，吸引力和感染力。

民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為師市民族團結工作作出新的貢獻。

我校開展弘揚和培育民族精神教育，高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利于民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神。倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導一切用誠實勞動創造美好生活的思想和精神。使學生樹立以熱愛祖國，報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益，民族尊嚴為最大恥辱的觀念。

中國歷史發展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災難和不畏強暴、英勇抗爭的歷史，特別是中國共產黨領導人民進行英勇斗爭取得勝利的歷史，使學生增強了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

通過學習活動，幫助學生理解了創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，弘揚和培育民族精神既要繼承優良傳統，又要體現時代進步的要求，從時代和社會發展進步中汲取營養，不斷豐富和發展民族精神的內涵。引導學生積極探索，開拓進取，勇于創新。

我校充分發揮了學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，在政教處的倡議下，開展了演講、知識競賽、歌詠比賽等活

動。學校還以班級為單位開展板報評比活動，通過本月的活動，我校的校風、同學們更加努力的去學習科學文化知識，不斷充實自己，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，這次的精神月已經結束，但是，弘揚和培育民族精神教育，是一項長期的工作。因此，我們還應該在以后的教育教學中，不斷地對學生進行教育。

水稻農場漢族中學

2010年9月

第二篇：11反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、開展措施計劃方案總結

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、開展措施

全面貫徹黨的民族宗教政策，積極引導廣大教師樹立正確的民族宗教觀，加強對教師的馬克思主義五觀教育，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動向我系滲透，我系積極組織了民族宗教政策宣傳教育活動，現已圓滿完成了為期半個月的學生集中學習階段的學習任務。以班級為單位組織學生進行了集中學習，主要通過專題講座、討論、撰寫心得體會、讀書筆記等多種方式進行，切實加強學生學習的針對性；利用周末組織學生實地參觀，加強學習的實效性。現對此階段的總結如下：

一、充分認識學生民族宗教政策學習的極端重要性

學生是祖國的未來，是中華民族的希望。加強和改進學生的民族觀和宗教觀，是黨中央從推進新世紀新階段黨和國家事業發展、實現黨和國家長治久安出發作出的一項重大決策。面對國際國內形勢的深刻變化，進一步加強和改進學生的民族觀和宗教觀，舉全社會之力，培養和教育好祖國的花朵，使他們成為有馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的現代青年，是確保建設中國特色社會主義事業后繼有人，興旺發達，長相永續的戰略之舉。

通過堅持不懈地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族團結、雙擁傳統教育，取得了明顯成效。我系

各族學生的思想認識不斷提高，熱愛祖國、熱愛家鄉、積極向上、團結友愛、文明禮貌成為我系各族學生精神世界的主流。

在肯定我系各族學生思想建設成績的同時，我們應該實事求是地分析地區內外形勢的深刻變化，給我系學生思想認識方面帶來的新情況、新問題。我們同其他地區一樣地處于反分裂、反恐怖斗爭最前沿，國際敵對勢力日益加緊對我實施“西化”、“分化”的政治圖謀，境內外極端宗教勢力和民族分裂主義分子與我們爭奪青少年的斗爭從未終斷過，滲透與反滲透的形勢始終很復雜。在民族分裂主義和非法宗教活動的影響下，一些不諳世事的學生信教和參與非法宗教活動的現象時有發生，嚴重影響著社會穩定。互聯網等新興媒體在給學習和娛樂開辟新渠道的同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網絡傳播，腐蝕學生的心靈。在各種消極因素影響下，學生精神空虛、行為失范。

面對新的形勢和任務，我系對學生的民族宗教政策宣傳教育還存在許多不適應的地方和亟待加強的薄弱環節：部分教師對這項工作認識不足，重視不夠，沒有真正擔負起責任；學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現象依然存在；部分教師的民族宗教觀還有待進一步加強；隨著人員流動性加大，—些家庭放松了對子女的教育；對學生民族宗教政策宣傳教育在政策機制、思想觀念、內容方法、手段

措施、隊伍建設、經費投入等方面還有許多與時代要求不相適應的地方。這些問題應當引起我們足夠重視，并切實采取有效措施加以解決。

二、教育形式多樣化

結合我系實際，進一步加強對學生進行民族宗教觀教育。我們采取多種形式開展無神論教育，開展加強民族團結，反對民族分裂的教育。各教師，特別是班主任和政治教師，把課堂教學與馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的教育有機的結合起來；利用升旗儀式、主題班會課豐富多彩的活動，堅持不懈地對學生進行教育，不斷強化學生對祖國的高度認同；對中華民族的高度認同，對中華民族文化的高度認同和對中國特色社會主義的高度認同。在學生中廣泛開展崇尚科學文明，反對迷信邪教的教育。還通過開展講座、座談等形式開展法律法規教育，民族宗教政策法規教育，取得了很大的效果，使全系學生進一步認識到任何社會組織和個人都有義務確保國家民族宗教政策的執行，確保國家的安定。

因此只有做到教育形式的多樣化，才能達到學習效果的顯著化。

三、加強對學生民族宗教政策宣教的主要內容和措施

加強對學生民族宗教政策的宣教是一項艱巨的未來工程、戰略工程、系統工程，必須舉全社會之力，周密安排，精心部署，狠抓落實。在具體工作中，我們必須緊緊圍繞一個核心：愛國主義教育；牢牢把握兩個關鍵：宗教觀念教育、民族團結教育；重點抓好三個環節：學校教育、家庭教育、社會教育；突出抓實四項工作：教育引導、豐富載體、環境氛圍、組織保障，切實做到人人有任務，事事有人抓，件件有著落，實現學生思想觀念健康發展的目標，確保對學生民族宗教政策的宣教取得明顯效果。

我系結合新疆以及阿克蘇地區的實際，在開設好全國統一要求的思想品德、思想政治課的同時，突出對青少年學生進行“三維一反”（維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動）教育，馬克思主義民族理論、黨的民族宗教政策、新疆地方史，馬克思主義“五觀”(國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀)的教育，不斷強化各族學生“四個認同”（對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義道路的高度認同）教育。保證教育內容進課堂、進課程。

四、建立長效機制

青少年強則國家強，青少年興則民族興。加強和改進青少年思想道德建設，是一項長期的戰略任務，也是一項緊迫的現實任務，全社會共同參與。我系堅持一切從實際出發，大力弘揚民族大團結之精神，大興民族宗教政策學習之教

育，采取切實有效的措施，把加強對學生進行民族宗教政策宣教的各項任務落到實處。

1、成立民族宗教政策宣教活動領導小組。為確保民族宗教政策宣教活動的順利開展以達到預期目的,按照本活動“實施”方案成立醫學系領導小組，下設常設辦公室，負責學院黨的民族宗教政策宣傳教育活動日常工作。

2、務求實效。本次對學生民族宗教政策宣傳教育的活動已暫時告一段落，但學無止境，教也無止境。在以后的課堂教育上，我們仍然不能放松對學生的民族宗教政策宣傳教育，讓正確的民族思想、宗教觀深入人心，無處不在，無時不在。

3、強化建章立制。各班級的輔導員、班主任要嚴格按學院的實施意見，將任務目標逐項分解，責任明確到人，做到人人有任務、事事有人抓、件件有著落。

水稻農場漢族中學

2011年9月

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、活動實施方案

總體要求

（一）指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護民族大團結、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾利益的旗幟。全面貫徹黨的民族宗教政策，旗幟鮮明地宣傳無神認思想，堅決反對“三股勢力”、宗教勢力向學校的滲透，嚴厲打擊各種利用宗教干預教育秩序的活動，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。

（二）總體要求

圍繞防范和抵御“三股勢力”、宗教勢力、邪教組織等向學校滲透問題，認真開展集中教育和“大排查、大揭發、大整治”，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵制“三股勢力”向學校滲透的體系，不斷提高學校維護穩定工作管理水平，筑牢維護團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

二、工作重點和目標

（一）整治重點、目標

通過教育、排查、揭發、整治，使非法宗教活動得到有效遏制，三股勢力和宗教對學校的滲透得到有效抵制，利用宗教進行的違法犯罪活動受到嚴厲打擊，使廣大師生清醒認

識到參與宗教活動的危害性、做到自覺主動遠離宗教活動，堅決抵御宗教極端勢力向學校師滲透的意識進一步提升，實現學校基層黨組織工作明顯增強，廣大師生自覺抵御各種發動思想滲透的能力顯著提升，社會主義辦學陣地進一步鞏固，宗教勢力和宗教活動在學校無立足之地，維護學校穩定的工作機制進一步完善。

二、工作任務

（一）開展集中教育活動

根據地區社會治安重點區域排查整治工作要求，在我校開展為期一年的集中教育整頓工作。通過深入開展愛國主義和民族團結教育、馬克思主義“五觀”教育、無神論教育、反對民族分裂和非法宗教活動教育，使我校師生堅定自學地擁護社會主義、擁護黨和政府的領導，維護國家統一和民族團結。

（二）開展大排查活動

學校采取重點排查與全面排查相結合、定期排查與適時排查相結合的方式，隨時組織開展排查行動，務求摸清底數。對整治的重點范圍和重點問題，進行認真排查，摸清我校的具體實際情況，將思想認識有偏差的教職工和學生，摸清、摸全、摸透，登記造冊。

（三）鼓勵舉報揭發在校師生參與宗教活動

我校要通過的座談會、情況通報會、宣傳欄、學習班等方式，廣泛聽取師生的意見建議；進行定期不定期明察暗訪，了解和掌握存在的問題；設置舉報電話、信箱、建立獎勵制度，組織發動廣大師生檢舉揭發各種違法犯罪行為。

（四）開展活動

我校要對排查和揭發出的不穩定因素或存在安全隱患部門，查找原因，研究措施，制定方案，集中進行整治。

一、維護民族團結、維護社會穩定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益的旗幟，全面貫徹執行黨的民族宗教政策，從理論和實踐、歷史和現實的結合上，大力開展黨的民族宗教政策和法律法規的宣傳教育，開展馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀宣傳教育，大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系，激勵各族干部群眾更加堅定自覺維護國家統一和民族團結，更加堅定自覺促進改革發展和社會和諧，進一步鞏固和發展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。

通過廣泛深入、全面系統、全員覆蓋的學習教育，以正本清源，澄清模糊認識，準確界定、嚴格區分合法和非法宗教活動牢固樹立馬克思主義“五觀”、“四個同”、民族團結和“三個離不開”的思想，幫助干部了解和掌握馬克斯主義民族理論的基本觀點和黨的民族宗教政策的基本內容，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認

同感、對偉大祖國的自豪感，進一步增強維護祖國統一民族團結、維護社會穩定的責任感和使命感。

（一）統一思想認識。民族團結教育是對公民進行以愛國主義教育為核心內容的學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族義務、增強維護民族團結責任的教育。黨組織要充分認識開展民族團結宣傳教育年活動的重大意義，認真學習民族理論和黨的民族政策，特別是中央領導同志的重要講話精神，把宣傳教育活動作為當前一項十分重要的政治任務，切實抓好抓實。

（二）明確部門職責。司法部門要把民族團結教育與普法教育緊密結合，認真抓好民族團結宣傳教育中各項法制宣傳與教育工作，探索建立民族宗教領域矛盾糾紛化解新機制，創造性地開展民族團結宣傳教育工作。

（三）正確把握輿論導向。對有利于民族團結、社會穩定的思想和做法，要大力宣傳；對干部群眾中出現的模糊認識，要加強正確引導；對損害民族團結的言行、破壞民族團結的行徑，要旗幟鮮明地進行斗爭，確保我市民族團結宣傳教育年各項活動健康協調發展，扎實有序推進。

水稻農場漢族中學

2011年9月

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、總結

反對民族分裂的最好方法不是求同，而是容異。如果不能包容其他民族的不同思考方式，民族傳統，而要強行加上自己民族的意志在別人身上，這樣只會刺激民族矛盾。我認為最好的辦法就是認同對方，認同對方也就是讓對方認同自己。擱置爭議，共創雙贏永遠是最好的辦法。至於非法宗教的問題，我不認為宗教有分合法或者非法。宗教只是人們心中的一個信仰，這是個道德標準的問題，而不是一個法律問題。如果某些人強行指責某些宗教稱其為非法宗教，那么問題不在宗教，而在那些指責宗教的人。如果我們不信奉某個宗教，那么我們只可以敬而遠之，而不能抹黑對方，這樣更可能造成雙方的仇恨，這也是我所不樂見的情況。和諧永遠是最好的。

一、寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。單位舉辦了民族團結專題學習講座，對黨員、干部進行馬克思主義“五觀”教育和黨的民族宗教政策教育，宣講新疆發展的歷史及民族發展和宗教演變的歷史，引導大家進一步認清民族分裂主義本質和危害，分清是非界限和敵我界限，使大家進一步統一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統一，維護社會穩定的自覺性和堅定性。以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，贊頌民族團結，弘揚社會正氣等為主要內容，大力宣傳中國共

產黨領導、社會主義制度優越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發展的新面貌，改革開放好、的主旋律，為在師市形成維護民族團結光榮、損害民族團結可恥的昂揚正氣鼓勁加油，開展“四認同”宣傳教育，使大家深刻理解必須強化“四個高度認同”即使各族干部群眾達到對祖國的高度認同，對中華民族的高度認同，對中華文化的高度認同，對中國特色社會主義的高度認同的深刻內涵。通過宣傳教育，使大家充分認識到新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，作為中華民族的一員，有責任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山山水水，同愛崗敬業，做好本職工作，實現中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統一起來。立足本職，腳踏實地，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織開展了學習民族團結先進典型教育活動，引導大家學習英雄臨危不懼、舍己救人、不怕犧牲的英雄氣概；學習英雄一心為公，無私奉獻，忠誠黨和人民事業的高尚情操；學習英雄忠于職守、愛崗敬業，對工作精益求精的優良作風；學習英雄樂于助人，尊老愛幼、全心全意為人民服務的優秀品德；學習英雄艱苦奮斗，百折不撓、敢于戰勝一切困難的拼搏精神。通過學習英雄模范先進事跡，結合“創先爭優”活動，對照檢查自己找差距，在館里人員中一種以民族團結先進典型人物為榜樣，弘揚民族

精神，維護民族團結，熱愛本職工作，忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學習先進，崇尚先進，見賢思齊的良好風氣正在形成。我們通過組織開展民族團結月系列活動，認真做到“五個結合”，我們把民族團結教育與實施群眾文化“得民心工程”，即為各族群眾辦好藝術培訓輔導，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決實際問題，引導群眾提高思想認識，從而達到凝聚人心。

統一思想的目的。采取多種形式和方法加大宣傳力度，吸引大家廣泛參與，寓民族團結教育于生動活潑、豐富多彩的活動之中，同時不斷探索和創新，努力增強宣傳教育的針對性，吸引力和感染力。民族團結是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，以五月促全年，不斷為師市民族團結工作作出新的貢獻。高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利于民族團結、祖國統一、人心凝聚的思想和精神。倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導一切用誠實勞動創造美好生活的思想和精神。使學生樹立以熱愛祖國，報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益，民族尊嚴為最大恥辱的觀念。

中國歷史發展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災難和不畏強暴、英勇抗爭的歷史，特

別是中國共產黨領導人民進行英勇斗爭取得勝利的歷史，使學生增強了愛黨、愛國、愛社會主義的情感。幫助學生理解了創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，弘揚和培育民族精神既要繼承優良傳統，又要體現時代進步的要求，從時代和社會發展進步中汲取營養，不斷豐富 和發展民族精神的內涵。引導學生積極探索，開拓進取，勇于創新。

學校還以班級為單位開展板報評比活動，通過本月的活動，我校的校風、同學們更加努力的去學習科學文化知識，不斷充實自己，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀、不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，這次的精神月已經結束，但是，弘揚和培育民族精神教育，是一項長期的工作。因此，我們還應該在以后的教育教學中，不斷地對學生進行教育。以科學發展觀為統領，按照旗幟鮮明、態度堅決、有效處理的工作要求，徹底杜絕邪教活動在學校傳播、發展。

水稻農場漢族中學

2010年9月

第三篇：09反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、開展措施計劃方案總結

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、崇尚科學、開展措施

為進一步增強我校全體師生反對民族分裂活動、反對非法宗教活動、抵制宗教極端思想的抵御能力，提高教職工思想認識，舉辦“反對非法宗教活動，抵制宗教極端思想”專題宣講活動。校領導及全體教師參加此次宣講學習活動。

一、成立組織機構

保證學校反邪教、非法宗教警示教育活動取得很好成效，學校成立反邪教、非法宗教警示教育領導小組，做到領導重視，責任明確，確保反邪教、非法宗教教育活動健康開展。

二、教育活動

1、利用升旗儀式、班會對學生進行反邪教、非法宗教教育，利用教職工大會宣講邪教、非法宗教的危害，讓廣大師生做到拒絕邪教、非法宗教，凈化心靈。

2、召開主題班會，出主題板報，讓我校學生進一步認清邪教、非法宗教的本質，增強防范和抵御邪教、非法宗教侵害的能力。

與恰溫宿縣派出所緊密配合，邀請派出所警員在校園進行“認清邪教、非法宗教危害 依法懲治犯罪 崇尚科學文明 促進社會和諧”圖片展，揭批邪教、非法宗教的反動性、危害性、欺騙性，提高廣大師生抵御邪教、非法宗教侵害的能力。

4、學校還將反邪教、非法宗教警示教育內容，納入課堂教

學、校園文化活動之中，納入日常的黨團組織生活、學習和思想政治工作之中，提高師生員工的反邪教、非法宗教意識，形成長效的工作機制和教育體系。

水稻農場漢族中學

2009年9月

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、活動實施方案

一、計劃：

首先進一步解決好政治立場堅定的問題，領導班子成員必須始終站在黨的根本利益和最終目標的基點上來，按照“三個代表”的重要思想要求，加強領導班子的黨性修養和鍛煉。加強全體職工對社會穩定和單位穩定重要意義的認識。認真總結社會上一系列暴力恐怖案件的教訓，從“講學習、講政治、講正氣”的高度，嚴格審視和要求自己，帶頭反復學習貫徹落實江總書記“三個代表”的重要思想，注重理論學習，加大依法管理宗教的力度，杜絕職工信教，正確處理好改革、穩定、發展三者之間的關系，使我站的水管事業及其他各項工作取得不斷進步和發展。

加大對職工政治思想工作的力度，進一步加強職工的思想品德、專業知識、人生理想的正確教育的力度要落到實處。認真組織好他們學習馬克思主義毛澤東思想，鄧小平理論充分調動全體干部職工特別的年青人的積極性，將積極分子逐步吸收到黨內，成為促進各項工作開展的核心，帶領廣大職工創造良好的工作生活環境，開展“說文明話，辦文明事”，建設好自己的家園，引進競爭機制，為葉河的水利建設事業多作貢獻，為西部大開發貢獻一份力量。

二、措施：

1、認真學習縣領導的工作會議重要講話精神，認真學習十六大、十六屆五中、六中全會精神，學習關于“三個代表”重要論述及“七一”重要講話精神，切實提高黨員、干部和全體職工的政治敏銳力、政治簽別力，以實際行動維護我站及社會穩定，與民族分裂主義活動和非法宗教活動做針鋒相對的斗爭。做到認識上不含混，態度上不曖昧，行動上不動搖。不給民族分裂和非法宗教一點活動的余地。為造就一支良好的領導干部隊伍和教師生而努力奮斗。

2、認真學習黨的路線、方針、政策和上級指示精神，確保政令暢通。通過學習，加強和提高領導、職工的理論水平和思想認識，從而為黨員、干部在工作實踐中提高政治敏銳性、政治簽別力打下良好的基礎。

3、保證政治學習不留死角，確保各業務組成員了解黨的現行政策、法律法規，了解國家大事，學習黨的民族政策和宗教政策，提高思想認識。

4、樹立穩定壓倒一切的思想。多向職工宣傳黨的民族政策，進行民族團結教育。表揚民族團結中的好人好事，與破壞民族團

結的行為做堅決的斗爭。

水稻農場漢族中學

2009年9月

反對非法宗教活動、反對迷信、拒絕邪教、相信科學、總結

邪教、非法宗教作為一種長期存在的社會問題，其本質是反社會、反政府、反科學、反人類的，是一種具有危害性、對抗性的破壞力量，影響國家安全和社會政治穩定；邪教、非法宗教坑害百姓，擾亂社會治安，危害國家安全，已經成為全社會的公害。為了深入學習貫徹市縣有關精神，增強廣大師生識別抵制邪教、非法宗教的能力，充分認識邪教、非法宗教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性；防止邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步凈化校園文化，學校開展反邪教、非法宗教主題教育。

反邪教、非法宗教工作是一個長期的，不間斷的過程，學校還將根據實際，及時而有效地向師生宣傳科學精神和進步知識，用科學知識來武裝頭腦，信科學，講科學。營造一個健康、活潑的學習和生活氛圍，積極打好反邪教、非法宗教的戰役。學校經過排查、摸底，沒有發現師生有參與邪教、非法宗教活動。

水稻農場漢族中學

2009年9月

第四篇：開展“崇尚科學反對邪教”活動總結

響水縣實驗學校

開展“崇尚科學反對邪教”活動總結

為幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀，全面開展了“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教，為我校營造一份平安和寧靜。同時我們號召廣大學生在家大力宣傳，讓全社會都行動起來，反對邪教。

一、組織學習、認識邪教的本質

我校根據黨中央關于嚴密防范和打擊“全能神”等邪教非法活動的指示精神心以及國務院等各部門的決定，6月12日下午組織了全校師生學習反對邪教警示教育材料，先讓每位師生認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。號召全校師生要站在講政治、講正氣、講科學的高度，從人民的根本利益出發，全面貫徹執行十九大精神和“三個代表”重要思想，樹立正確的人生觀、價值觀以及、務實的科學的發展觀，樹立教師職業一切為了學生發展服務的職業價值觀。通過組織學習，每位教師都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧靜致遠”的情懷和境界。

二、加大對學生的教育宣傳力度、營造一個校園“人人崇科學、個個反邪教”的氛圍

學校政教處、團委、少先隊組織學校全體學生開展了“崇尚科學、反對邪教”系列教育宣傳學習活動。對全校學生學校組織了一次“崇尚科學、反對邪教”知識講座，學習了反對邪教警示教育材料，并且以班為單位舉生了一次“崇尚科學、反對邪教”主題班會。為營造濃烈的宣傳教育氛圍，廣泛宣傳“校園拒絕邪教”的思想意識，以板報形式刊登了專欄。向學生們介紹了邪教的本質、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們如何拒絕邪教的一些常識。讓學生明白了邪教的種種表現，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質：害人、害己、害社會。集中組織學習后，各支部再進一步組織學習，讓每一位學生不常受邪教組織的誘惑，并進一步進行宣傳給家人、給親友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。學習后，并讓學生列舉自己身邊發生的真實事例，進一步說明邪教組織的危害性。并讓每位學生談談自己的體會和感受。

三、多渠道進行宣傳、營造一種反邪教的大環境

學校反邪教活動要求落實五個一，以“崇尚科學、反對邪教”為主題，舉辦一次全校性知識講座，各班舉行一次主題班會，出一期主題板報，寫一篇活動總結。學校利用講座讓全校師生認識了邪教的本質，利用主題班會讓“崇尚科學、反對邪教”的思想深入學生心中，利用反邪教的宣傳欄，讓學生一有空、一有時間就能感受到反邪教教育的氣息。利用在教育網上發表活動報道以更好的融入全市反邪教活動浪潮，這樣學校宣傳教育工作真正做到了有聲、有形，讓教育活動得到升華。

學校是培養人才的地方，是傳播科學知識的殿堂，人類文明從這里開始！我校通過各種教育活動，在學校掀起了一股反邪教的熱潮。但我們宣傳“崇尚科學、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”的工作任重道遠，我們相信：文明的殿堂一定會拒絕邪教組織的污穢！我們一定會為孩子的健康成長保駕護航！

響水縣實驗學校政教處 2018.6.13

第五篇：“崇尚科學、反對邪教”活動總結

“崇尚科學、反對邪教”活動總結

在全國人民正在認真貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，認真開展黨員先進性教育活動，一心一意全面建設小康社會時，法.功邪教組織仍在暗中活動，干擾群眾正常的生產生活，破壞家庭幸福。我校為讓學生不遭其毒害，樹立正確的人生觀、價值觀和科學觀，全面開展了“崇尚科學、反對邪教”教育活動，讓學生認識邪教組織反科學、反社會的本質以及對人類的危害，讓每位學生自覺拒絕邪教、反對邪教，為我校營造一份平安和寧靜。同時也號召廣大學生在家大力宣傳，讓全社會都行動起來，反對邪教。

一、組織學習、認識邪教的本質

我校根據黨中央關于嚴密防范和打擊“法.功”等邪教非法活動的指示精神心以及國務院等各部門的決定，5月26日下午組織了全校師生學習反對邪教警示教育材料，先讓每位師生認識邪教組織的邪惡本質：反社會、反科學、反政府、坑人類。他們編造歪理邪說蒙騙群眾，侵害群眾利益，擾亂社會秩序，破壞經濟發展，甚至將矛頭指向共產黨的領導和人民政權。號召全校師生要站在講政治、講正氣、講科學的高度，從人民的根本利益出發，全面貫徹執行十六大精神和“三個代表”重要思想，樹立正確的人生觀、價值觀以及勤政的權利觀、務實的政績觀和科學的發展觀，樹立教師職業一切為了學生發展服務的職業價值觀。通過組織學習，每位教師都作了深刻的反省，重新為自己的工作定位，用一顆平常心去待自己面前的一切，不急功近利，追求一種“淡泊明志、寧靜致遠”的情懷和境界。

二、加大對學生的教育宣傳力度、營造一個校園“人人崇科學、個個反邪教”的氛圍

學校政務處組織學校全體學生開展了“崇尚科學、反對邪教”系列教育宣傳學習活動。對全校學生學校組織了一次“崇尚科學、反對邪教”知識講座，學習了反對邪教警示教育材料，并且 以班為單位舉生了一次“崇尚科學、反對邪教”主題班會。為營造濃烈的宣傳教育氛圍，廣泛宣傳“校園拒絕邪教”的思想意識，以板報形式刊登了專欄。，向學生們介紹了邪教的本質、邪教的危害、邪教是怎么騙人的，我們如何拒絕邪教的一些常識。讓學生明白了邪教的種種表現，用一些受害者的血淚控訴揭露邪教組織的害人本質：害人、害己、害社會。集中組織學習后，各支部再進一步組織學習，讓每一位學生不常受邪教組織的誘惑，并進一步進行宣傳給家人、給親友，做到“大手拉小手，共同反邪教”。學習后，并讓學生列舉自己身邊發生的真實事例，進一步說明邪教組織的危害性。并讓每位學生談談自己的體會和感受。

三、多渠道進行宣傳、營造一種反邪教的大環境

學校反邪教活動要求落實五個一，以“崇尚科學、反對邪教”為主題，舉辦一次全校性知識講座，各班舉行一次主題班會，出一期主題板報，在縣教育網上發表一篇活動報道，寫一篇活動總結。學校利用講座讓全校師生認識了邪教的本質，利用主題班會讓“崇尚科學、反對邪教”的思想深入學生心中，利用反邪教的宣傳欄，讓學生一有空、一有時間就能感受到反邪教教育的氣息。利用在教育網上發表活動報道以更好的融入全市反邪教活動浪潮，這樣學校宣傳教育工作真正做到了有聲、有形，讓教育活動得到升華。

學校是培養人才的地方，是傳播科學知識的殿堂，人類文明從這里開始！我校通過各種教育活動，在學校掀起了一股反邪教的熱潮。但我們宣傳“崇尚科學、反對迷信、珍愛生命、反對邪教”的工作任重道遠，我們相信：文明的殿堂一定會拒絕邪教組織的污穢！我們一定會為孩子的健康成長保駕護航！

金臺區蟠龍二中

2009-11-25