第一篇：“崇尚科學反對邪教”主題班會活動總結

“崇尚科學、拒絕邪教、珍愛生命、共創和諧”班會活動總結

寬城職教中心2015財會2班

季龍

邪教毒害患無窮，科學新風益一生。邪教是危害人們身心健康、阻礙社會發展進步的“毒瘤”。作為社會中最具活力、最顯朝氣的一個群體，我們中學生心理和素質的發展將影響到整個社會的發展與穩定。而恰恰又是在這樣一個時期，由于社會閱歷的欠缺，中學生同時也是較為脆弱的一個群體，心理防線不穩，夢想太過遙遠，這些都可能成為邪教組織欲圖侵染中學生的漏洞。“宜未雨而綢繆，勿臨渴而掘井。”為了中學生身心能得到健康發展，凡事防范于未然，15財會2班積 極響應學校號召，于2015年5月24日第八節課開展“崇尚科學、反對邪教”主題班會，各位同學受益匪淺，都寫下了自己的感言。以下是各位同學的感言精選：

徐靜同學激情宣讀倡議書魯迅，胡適們曾向我們宣傳新文化，從那時起，已經近百年。可惜，百年過去，德先生與賽先生仍未進入我們靈魂。

邪教，最早的恐怕應該是黃巾黨吧？“蒼天已死，黃天當立”，從此可以看到他的目的，也可以引申出邪教的目的——“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的政治訴求。—— 劉麗飛

邪教以首要頭目的利益與欲望為目的，傷害教徒利益，違反科學發展規律，危害國家政權，是作為青年的我們必須拒絕、打擊的力量。我們應該崇尚科學，追求美好的道德規律，相信歷史發展的必然規律。作為共青團的我們，更應該向著更先進、更附和歷史發展潮流的中國共產黨靠攏本次班會是對我思維的一次啟迪，心智的一次發展，我意識到了邪教的危害，并將永遠的拒絕它！——楊園

通過這次班會，我充分認識到邪教的真面目。邪教的教主往往教唆信眾棄功棄利，而自己通過種種精神控制，達到名利雙收。教主將信眾們忽悠得迷迷同學就反對邪教基礎知識發表看法糊糊，自己確實最清醒的人。所以，邪教什么的最不靠譜了！要遠離什么的啊！——劉偉

信邪教是不對的，我們不應該信邪教，要信就信共產黨，不信邪，要科學。“mind control” 不能控制我們內心的真善美。——劉妍

邪教從古至今數不勝數，切都有一些共同的特性——奪權、斂財。為此他們可以不擇手段。錢財、權勢這些都為人欲，所以都是人想出來的，為自身利益的。——裴浩宇

無語的邪教，謀財害命，奸污婦女，讓人家家破人亡，該得到法律懲罰。這是邪教組織者的罪，其二也是我們的宣傳不夠，其三更是人們的素質、覺悟不高。唉，沒文化，真可怕！——王麗穎

邪教對人們的身心都造成的極大的影響，他們通過對歪理邪說的宣傳大肆擴展，控制人們的精神。邪教不僅殘害人們的精神，而且嚴重損害人們的健康。還記得天安門前的自焚事件嗎？還記得那一個個練法輪功的人的悲慘的結局嗎？那一幕幕慘不忍睹的場面讓人不忍相看。讓我們認清事實，崇尚科學，關愛家庭，珍愛生命，反對邪教。——李怡冉

在人類漫長的討論過程中，生與死一直是兩個經常被討論的問題。首先，生是寶貴的，活著便要去珍惜，因為只要你還活著就會不斷收獲簡單的美好——不單是一頓美餐。親情，友情，這同學們在寢室積極開展反對邪教知識普及活動就是真善美。與其迷信邪教，用盡一切手段刻意去強求，這才是上上之道。其次，死是必然的，死是另一段旅途的開始，是為了不讓人陷入無盡孤獨的暫停。只要明白了這些，邪教所用來迷惑我們的扭曲的生死之說不就如過眼云煙了嗎？ ——趙子琪

邪教不是宗教，我們要區別邪教與宗教的區別，增強辨別能力。邪教反對社會、反人類，罪大惡極。我們要堅持加以抵制，避免自身成為其精神控制下危害社會的工具。作為當代大學生的我們應該用馬克思主義、科學來武裝自己的頭腦，學習無神論，崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教。——張浩偉

如今邪教猖獗，蠱惑人心，以“斂財”、“奪權”為目的的邪教絕不是宗教，它們控制人們的精神，使部分人群走向極端，有得嚴重的甚至傷人傷己。作為當代的大學生，作為時代的新鮮血液，避開邪教，崇尚科學是我們無悔的選擇。我們應該正視自己，不迷信，崇尚科學，關愛家庭，珍惜生命，反對邪教。——張妍

今天“崇尚科學，關愛家庭，珍愛生命，反對邪教”的主題班會讓我受益匪淺。邪教為了謀求政治權利，獲取大量錢財而無 謊不撒，無惡不作，喪盡天良。他們企圖用精神控制民眾，極具有誘惑力和欺騙性。為了我們美好和諧的明天，我們一定要堅決 抵制邪教，追求科學真理，重視生命之可貴。——高雅潔

我們要反對邪教，努力做一個熱愛科學、懂文明、懂禮貌、合格的新一代大學生，努力維護祖國和平。——黃金潔 邪教，妄立名號，誑誘愚民，危害社會，破壞和平。邪教只是假借宗教的名義，將社會攪成一團渾水，然后渾水摸魚。他們為了謀求自己的利益，不惜以普通人們的幸福為代價。我們應該拒絕邪教，關愛家庭，珍惜生命！——王圓

邪教打折“宗教”的旗號，欺世盜名，謀權斂財。對人民進行精神控制，危害社會。作為一名青年大學生，我們應該崇尚科學，反對邪教，維護社會安定和諧，尊重與珍惜生命。——玄鳳瑤

從這次班會上通過讀反對邪教知識卡，觀看反邪教視頻等環節，我了解到目前世界上仍存在著許多邪教，比如離我們比較近的法輪功。這些邪教都是打折真善美的名義吸收邪教的信徒，而掩不住他們騙錢騙權的邪惡本性。所以，我們要崇尚科學，不聽信邪教邪說，堅決反對和打擊邪教，讓邪教永遠消失。—劉佳

邪教不是宗教，是以歪理、邪論迷惑群眾，借以滿足邪教主要份子的權利，甚至這種邪教勢力如果被罪大惡極的人所利用，則會對人民，對社會，對國家帶來極大的危害，所以我們要堅決抵制邪教，崇尚科學。——李潤東

最后，班主任作總結：邪教自古以來就是社會上的毒瘤，對于社會安穩和人身安全有重大威脅。所以，鏟除邪教是必然的，也是必須的。他們貪圖名利、危害社會、損人利己，使人喪失正常的理性和思維，甚以至做出許多難以想象的錯事。這種令人發指的行為，我們必須打壓與唾棄！反對邪教！

2015年5月24日

第二篇：崇尚科學、反對邪教”主題班會活動總結

“崇尚科學、反對邪教”主題班會活動總結

為了創建平安校園，進一步維護社會穩定，金川區第二小學于2013年11月2日下午2：30點準時在各班舉行了反邪、普法進校園活動。學校領導高度重視，所有教師參加了本次活動。

中國于1999年10月8日發布《最高人民法院、最高檢察院關于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應用法律若干問題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：“邪教組織是指冒用宗教、氣功或其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織，”邪教是當代一個世界性的問題，是國際社會的瘟疫。近二、三十年來，邪教組織不僅在中國蠢蠢欲動，在世界各地此起彼伏，以極其瘋狂的破壞性的活動，制造了一系列震驚世界的惡性災難，成為反科學、反人類、反人權、反社會、反政府的社會邪惡勢力。

一、各班多媒體展示講解反對邪教知識材料

對于這么一種邪惡勢力，各班開展以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”主題的班會。班會的內容可謂豐富多彩。首先借助ppt多角度向同學們講述邪教的基本特點，國內外邪教組織，以及邪教的危害。使同學們對邪教的了解得到了質的提高，基本對邪教形成了清楚的認識。讓同學們提高了警惕，加強了防備。隨后，便到了自由討論環節。在短短20分鐘內，同學們就邪教問題各抒己見，表達了自己對邪教的痛恨以及抵制邪教的決心。通過激烈的討論交流，同學們對邪教的了解進一步深入，大家都受益匪淺。

二、各班同學進行反對邪教宣誓

同學們爭相講述自己身邊有關邪教的人和事或對邪教的看法，場面熱烈，同學們參與積極性很高。接著，全班同學觀看了由學校通過開展反邪教警示教育活動，使全校同學們進一步認清邪教的危害，增強識別邪教、抵制邪教的能力，為創建平安和諧校園創造良好的環境起到了積極的作用。

本次活動同學參與熱情較高，活動后激起的反響也很大，總的來說是比較成功的一次活動。通過廣泛開展“小手拉大手”活動，帶動家人、親人遵紀守法。經過2個小時的學習，學生不僅了解了普法、禁毒、安全等相關知識，而且還深知崇尚科學、反對邪教的重要性。

二〇一三年十一月六日

第三篇：崇尚科學.反對邪教主題班會doc

?崇尚科學，反對邪教?主題班會

授課專業：電子技術專業 授課人：何應濤 授課時間：2013.6.10 目標

了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養學生正確的世界觀、人生觀。策略

通過課件豐富的文字、圖片，使學生形成感性認識。緊接著，組織學生進行小組討論，加深學生對重點知識的理解。通過生生互動和師生互動，使學生透過邪教的表象看到其內在的本質，使高深的理論轉變為學生容易理解和接受的知識，把對?法輪功?等邪教組織的感性認識上升到理性認識的層面，最終達到使學生正確認識邪教，自覺防范和抵制邪教的目的。

主持人 主持人甲 主持人乙 活動過程：

主持人甲：科學使人強大，迷信使人渺小。

主持人乙：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。

主持人甲：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。

主持人乙：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行。板塊一：對邪教及邪教組織的認識

主持人甲：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？學生討論。

主持人甲：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。板塊二：邪教組織罪行展示 主持人乙：同學們，你知道的邪教組織有哪些？

美國的?大衛教?、日本的?奧姆真理教?、中國的?法輪功?…… 主持人甲：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！

（美國的邪教組織?大衛教?，其教主大衛〃考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛〃考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日, ?大衛教?的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。

?奧姆真理教?是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創立了?奧姆真理教?，傳授其所謂的?超人能力?，企圖涉足于日本政壇，統治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林, 對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。

1992年，李洪志非法成立?法輪功?組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，他操縱策劃?法輪功?人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年又圍攻了黨中央和國務院的所在地－中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震驚中外的天安門廣場?法輪功?人員自焚事件。）……

板塊三：邪教的基本特征

主持人乙：現在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 學生討論。（課件出示邪教組織的四個特征）主持人甲：

1、冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。

2、神化活的教主，這是邪教區別于宗教的最顯著的特征。

3、秘密結社，活動詭秘。

4、建立非法組織，發展、控制成員。

板塊四：青少年如何對待邪教

主持人乙：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應該怎樣做？ 主持人甲：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后各組代表上臺發表一下自己的見解。（自由發言）

主持人總結（課件出示）：首先，要樹立科學的精神，加強對科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。其次，要健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣。防范和抵制邪教最重要的一點，就是要增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。班主任發言：

邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。活動結束

主持人乙：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。

主持人甲：我們要發揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。

主持人乙：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！

主持人甲：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們為家庭的溫馨和社會的和諧共同努力吧！合：本次班會到此結束，謝謝大家！

反對邪教主題班會

農藝專業 授課人：白瑩 授課時間：2013.5.9 活動目標：

1、通過反邪教主題班會課，達到讓學生認清邪教面目、自覺抵制邪教的目的。

2、增強小學生崇尚科學，反對邪教的意識，促進其健康成長。活動方式：

通過教師講課與學生答問、情景演示、表演等方式相結合，鼓勵學生積極發言，說出自己的看法，老師加以點評和引導，力求做到通俗易懂、生動活潑、寓教于樂，體現互動性和啟發性。活動重點、難點：

1、明確什么是邪教。

2、認識?法輪功?等邪教組織的危害性。

3、掌握防范和抵制邪教的方法。活動過程：

（一）導入部分

1、老師：簡單介紹?法輪功?的基本情況，并介紹外國的邪教組織。

2、播放天安門廣場自焚事件的短片，看完短片后，讓學生談感想，進而提出問題。

（二）講授

第一個知識點：什么是邪教？

播放天安門廣場自焚事件的短片。

老師：通過看這個短片，我們對 ?法輪功?有了一個初步的認識，我們要認識到兩點：一是?法輪功?是一個邪教組織，邪教組織往往利用人們善良的愿望拉你入教，進而對人們進行精神控制，迫使他們干出一些自傷、自殘和殺人等極端行為。邪教給人民的生命財產和安全帶來了極大的危害。二是?法輪功?嚴重破壞社會秩序和公共安全，對國家政權和社會穩定造成了嚴重危害。

我國除了?法輪功?外，還有其他一些邪教組織，如?被立王?、?主神教?、?法輪圣王?、?耶穌基督真理教會（三班仆人派）?、?三贖基督（門徒會）?等，其中，?耶穌基督真理教會（三班仆人派）?、?三贖基督（門徒會）?等邪教組織在我國一些地區，特別是農村地區比較活躍，我國政府一直都加大對這些邪教組織的打擊力度。

第一組漫畫：打著宗教旗號從事非法勾當。

邪教往往冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。第二組漫畫：教主自我神化、散布?世界未日論?。第二個知識點：邪教的危害？ 老師：現在我們知道什么是邪教了吧？同學們知道邪教邪在哪里？它有什么危害嗎？

學生：騙錢，殘害生命，危害家庭......。

老師：同學們回答得很好！下面老師從四個方面總結歸納一下邪教的主要危害。

1、踐踏人權，殘害生命。

老師：同學們，你們認為生命寶貴嗎？大家都知道人的生命只有一次，生命是寶貴的。但是，我們剛才看播放的短片，就可以看到邪教對寶貴生命的摧殘……。在天安門廣場自焚事件中，有一位12歲的小妹妹遇害了，一位19歲的青春少女被燒成重傷。還有一名名叫羅春華的高中畢業生，他是乙肝病毒的攜帶者，1998年他以優異的成績考上大學，但由于輕信李洪志關于練功人不能吃藥打針的?圣旨?，拒絕打針、吃藥，以致于病情惡化，就在他收到大學通知書的第五天，帶著未圓的大學夢離開了人世。所以我們說，邪教的第一個危害首先就體現在它是踐踏人權、殘害生命的。

2、實施精神控制，剝奪人的發展權。老師：邪教的第二方面危害是實施精神控制，剝奪人的發展權。同學們有沒想過，如果自己被別人控制，不能自主會是怎樣一種感覺？ 學生：很痛苦，希望早日解脫。

3、泯滅親情，破壞家庭。

老師：邪教的第三方面危害是泯滅親情，破壞家庭。同學們，你們說說在你們心目中?家?是怎樣的一種感覺？

學生：?家?是安全的，溫馨的，我們在那里可以得到支持、鼓勵和安慰。

4、擾亂治安，破壞穩定。

老師：邪教的第四方面危害是擾亂治安，破壞穩定。?法輪功?除了老師剛才所講的三個方面危害外，還從事了大量擾亂社會治安，破壞社會穩定的違法犯罪活動，如進行大規模的電話騷擾、恐嚇活動、利用因特網發送垃圾郵件等，這些都是?法輪功?在擾亂社會治安，破壞社會穩定方面的現實危害。

5、勾結外敵，反共反華。

老師：邪教的第五方面危害是勾結外敵，反共反華。請同學們看看以下的事例： ——?法輪功?邪教組織在境外建立了報刊、電臺、電視臺、網站等一整套宣傳媒體，瘋狂向我黨和政府發起反動宣傳攻勢；

——?法輪功?邪教組織印制了大量反共反華宣傳品，派員守候在港澳地區、出入境口岸、街頭鬧市和旅游景點，向我出訪人員和游客派發反動宣傳品，公開詆毀黨和政府，大肆進行煽動、策反活動；

——?法輪功?邪教組織在境外策劃，在網上指揮?法輪功?人員在境內從事了大量破壞活動，2006年以來，他們經常在香港組織大規模的示威游行活動，公然污蔑和詆毀我黨和政府，他們還有計劃地對我國申辦奧運會進行破壞，在國際上造成了惡劣的影響。上述的事例我們可以看到?法輪功?已經從一個邪教組織演變為一股反動的政治勢力，他們在暴露出其邪教本質的同時，又進一步暴露出其反動的政治本質。第三個知識點：如何防范抵制邪教？

（1）崇尚科學，加強科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。

（2）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣。

（3）增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。

（4）遇到邪教非法活動，如派發傳單，電話、電子郵件、短信騷擾或有人有拉你入邪教等，要及時向老師報告，情節嚴重的，要迅速撥打110報警。

（5）如果你的親人朋友誤入邪教，要及時給予關愛，不要歧視他；積極爭取其他親友的支持和幫助，共同做好教育勸導工作；給他看反邪教宣傳資料，引導他參加各種有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動。

（三）、結束語： 老師：同學們，今天的課就要結束了，希望大家聽了這節課，能夠真正認識邪教，提高防范和抵御邪教的能力。在這里老師想給大家提一個要求，請大家大聲朗讀幻燈片上的16個紅字。

學生：?從我做起，帶動家人，抵制邪教，促進和諧?。

老師：對了，這就是老師對大家的希望，也是今天我們上這節課的目的。今天的課到此結束，謝謝大家！

?崇尚科學，反對邪教?主題班會

授課專業：農醫專業 授課人：李娜

一、活動時間：2013年3月28日

二、活動地點：多媒體報告廳

三、活動主題：?崇尚科學，反對邪教?

四、活動目標：

了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養學生正確的世界觀、人生觀。通過課件豐富的文字、圖片，使學生形成感性認識。緊接著，組織學生進行小組討論，加深學生對重點知識的理解。通過互動及活動展示，使學生透過邪教的表象看到其內在的本質，使高深的理論轉變為學生容易理解和接受的知識，把對?法輪功?等邪教組織的感性認識上升到理性認識的層面，最終達到使學生正確認識邪教，自覺防范和抵制邪教的目的。

五、活動過程：

（一）開場白 合：大家下午好！

男：科學使人強大，迷信使人渺小。

女：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信。

男：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。

女：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行……

（二）看視頻，了解邪教

男：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？

請看下面的視頻。

——播放視頻

女：什么是邪教？同學們知道了嗎？（學生搶答）

參考答案

——宣傳?禱告能治病??種莊稼沒用??一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過好日子?，?信了神就能消災避難?，等等，導致我們的群眾上當受騙的是邪教。

——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信?神?的是邪教；

——宣揚?世界末日?就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；

——鼓吹入了?教?能治病、能消災避難的是邪教；

——欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教；

——說傳統宗教過時了、要信新?神?的是邪教；

——非法聚會時鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教；

——讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教；

——加入后不讓退出的是邪教；

——把社會、政府、普通老百姓當成?魔?的是邪教；

——以?神?的名義煽動成員對抗政府的是邪教。

（三）：邪教組織罪行視頻展示

男：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！（看視頻）(四)：互動討論，學生發言

女：現在，大家能說說邪教的基本特征嗎？（學生搶答，然后總結）——教主崇拜、精神控制、編造邪說、斂財漁色、秘密結社、反科學、反社會、反人類。

男：邪教有哪些危害呢？

? 邪教瘋狂聚斂錢財，好多受騙群眾財盡家敗。? 有的人被騙入邪教后家破人亡。

? 有的受騙加入邪教的婦女被奸污，身心受到摧殘。? 一些邪教用暴力手段脅迫、禍害群眾。

? 邪教宣揚?學生信了主，不學也字通?指使一些中小學生輟學，去參加邪教的聚會。

? 在邪教的煽動下，一些地區多次發生邪教成員圍攻政府機關事件，導致一些政府機關無法正常辦公。

（五）：節目欣賞

女：下面請欣賞小品------——看小品表演

男：觀看了小品----，我想大家一定看清了邪教的真面目。

（六）：總結發言：

第四篇：“崇尚科學,反對邪教”主題班會

“崇尚科學，反對邪教”主題班會

了解什么是邪教及邪教組織，邪教的基本特征，從而使廣大學生進一步提高識別、抵御和有效防范邪教的能力；培養學生正確的世界觀、人生觀。策略

通過課件豐富的文字、圖片，使學生形成感性認識。緊接著，組織學生進行小組討論，加深學生對重點知識的理解。通過生生互動和師生互動，使學生透過邪教的表象看到其內在的本質，使高深的理論轉變為學生容易理解和接受的知識，把對“法輪功”等邪教組織的感性認識上升到理性認識的層面，最終達到使學生正確認識邪教，自覺防范和抵制邪教的目的。

主持人 主持人甲 主持人乙 活動過程：

主持人甲：科學使人強大，迷信使人渺小。

主持人乙：早在新文化運動時期，陳獨秀等人就提出了科學的口號，提倡科學，反對迷信盲從。

主持人甲：在當今劇烈的社會變革和復雜多變的國際風云中，科學力量是一種決定性的力量。

主持人乙：崇尚科學，破除迷信，這是我們多少年來的認知。然而如今，有些邪教迷信仍然在進行。板塊一：對邪教及邪教組織的認識

主持人甲：因為相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同學們，你對邪教的認識有多少呢？學生討論。

主持人甲：邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。板塊二：邪教組織罪行展示

主持人乙：同學們，你知道的邪教組織有哪些？

美國的“大衛教”、日本的“奧姆真理教”、中國的“法輪功”…… 主持人甲：讓我們一起看看這些邪教組織犯下的累累罪行吧！

（美國的邪教組織“大衛教”，其教主大衛〃考雷什宣揚世界末日即將來臨，號召信徒們跟他一起走進天堂。大衛〃考雷什的政治野心很大，他帶領教徒囤積糧食、購買武器、在莊園修建作戰設施，對信徒進行軍事訓練，1997年4月19日, “大衛教”的信徒們在武力對抗美國警方51個日夜后集體引火自焚，77人被燒為焦炭。

“奧姆真理教”是日本的邪教組織，其教主名叫麻原彰晃。麻原彰晃在上個世紀八十年代創立了“奧姆真理教”，傳授其所謂的“超人能力”，企圖涉足于日本政壇，統治日本乃至全世界。其野心敗露后，于1995年3月21日，指使其教徒在東京地鐵站和電車上施放神經性毒氣沙林, 對社會進行瘋狂報復，導致12人死亡、5500多人受傷。

1992年，李洪志非法成立“法輪功”組織以來，從事了大量非法活動，1998年以來，他操縱策劃“法輪功”人員多次圍攻黨政機關和新聞單位，1999年又圍攻了黨中央和國務院的所在地－中南海，2001年1月23日除夕的下午，制造了震驚中外的天安門廣場“法輪功”人員自焚事件。）……

板塊三：邪教的基本特征

主持人乙：現在，你們能說說邪教有哪些特征嗎？ 學生討論。（課件出示邪教組織的四個特征）主持人甲：

1、冒用宗教、氣功或者其他名義建立，假冒宗教、氣功騙人。

2、神化活的教主，這是邪教區別于宗教的最顯著的特征。

3、秘密結社，活動詭秘。

4、建立非法組織，發展、控制成員。

板塊四：青少年如何對待邪教

主持人乙：邪教對個人和社會，特別是對青少年有哪些危害呢？我們青少年應該怎樣做？

主持人甲：請以4人小組為單位互相討論，5分鐘后各組代表上臺發表一下自己的見解。（自由發言）主持人總結（課件出示）：首先，要樹立科學的精神，加強對科普知識的學習，學會科學理性地分析、認識事物，自覺抵制迷信、偽科學和反科學的侵襲。其次，要健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣。防范和抵制邪教最重要的一點，就是要增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不看、不聽、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。班主任發言：

邪教會讓我們精神頹廢，嚴重影響身心健康，阻礙個人和社會的發展與進步。反對邪教組織的斗爭是科學與偽科學、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭，也是長期復雜艱巨的政治任務。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認識邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛科學，崇尚科學；反對迷信，遠離邪教。活動結束

主持人乙：同學們，通過今天的主題班會，我們不僅掌握相關的反邪教知識，還懂得了遠離邪教，倡導健康文明的生活方式。

主持人甲：我們要發揮學生在反邪教教育中的獨特作用——讓每一個家庭都警惕邪教。

主持人乙：崇尚科學文明，堅決抵制邪教，讓科學的光芒照亮邪教的陰霾！

主持人甲：從我做起，從現在做起，從點滴開始，積極學習科學文化知識，讓我們為家庭的溫馨和社會的和諧共同努力吧！合：本次班會到此結束，謝謝大家！

第五篇：“崇尚科學、反對邪教”-主題班會[范文]

“崇尚科學、反對邪教”主題班會

一、活動目的

1、向學生介紹警惕邪教的原因。

2、向學生介紹怎樣認清邪教。

3、向學生介紹怎樣遠離邪教。

二、地點：教室

三、主題班會內容

1、什么是邪教。

? 邪教組織，是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段迷惑、蒙騙他人、發展、控制成員，危害社會的非法組織

2、邪教的特征。

邪教有很多都是謊稱自己是宗教，打著宗教的旗號搞活動。這些邪教一般都有下面這些特點：

?（1）邪教自稱是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“傳福音”，實際上是讓人信它們自己立的邪教頭目，比如什么“女耶穌”、“三贖”等，其政治綱領十分反動，政治企圖十分明顯。

?（2）邪教偷偷摸摸到人家家里“傳教”，偷偷摸摸搞聚會，行為古怪，甚至不敢說真名，用什么“靈名”或化名。

?（3）邪教用小恩小惠拉攏人，讓人荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”。?（4）邪教宣揚地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人類就要滅亡，只有加入它們的組織才能得救。

?（5）邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消災避難。當人們遇到難處時，它就會趁機而入，假裝關心你、親近你，想方設法拉你入教。

?（6）邪教常采用“天國來信”、“雞生字蛋”、“石頭顯字”、“海螺顯字”、“螞蟻寫字”等欺詐辦法，玩弄花招，蒙人騙人，使人上當受騙。當誘騙不成，還會暴力威逼。

?（7）邪教讓人把政府、社會、老百姓當成“魔”，以“神”的名義煽動群眾和政府對著干，等等

3、邪教騙人的種種手法。

?

打著宗教或氣功的幌子蒙騙人。?

用治病、免災誘惑人。

?

用看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀“趁”音，迷信的預言、預兆）等各種把戲嚇唬人。?

套近乎拉攏人。?

小恩小惠收買人。?

用暴力手段脅迫人

4、邪教的危害。

? 邪教瘋狂聚斂錢財，好多受騙群眾財盡家敗。? 有的人被騙入邪教后家破人亡。

? 有的受騙加入邪教的婦女被奸污，身心受到摧殘。? 一些邪教用暴力手段脅迫、禍害群眾。

? 邪教宣揚“學生信了主，不學也字通”指使一些中小學生輟學，去參加邪教的聚會。

? 在邪教的煽動下，一些地區多次發生邪教成員圍攻政府機關事件，導致一些政府機關無法正常辦公。

5、我國政府對邪教的一貫態度。

我國政府歷來重視對邪教組織及邪教活動的斗爭，一貫主張對邪教組織必須堅決依法取締，對其邪教活動必須堅決依法嚴厲打擊。

6、我國法律對邪教犯罪的有關規定。

7、遇到邪教怎么辦。

?（1）遇到邪教時，不聽、不信、不看、不傳；

?（2）看到邪教搞破壞時，要向公安機關或鎮村干部檢舉揭發； ?（3）當發現有人上當受騙，及時提醒他們或告知鎮、村干部； ?（4）遇到邪教傳播、非法聚會時要直接撥打110報警。

8、崇尚科學、遠離邪教。

9、自貢地區已發現的邪教組織及有害氣功組織。