第一篇：“雙嚴雙整”行動自查報告

“雙嚴雙整”自查報告

為認真貫徹落實學校“雙嚴雙整”行動精神，進一步提高自身良好的精神面貌和教育教學水平，特對自身存在的問題查擺如下：

一、存在的問題

1、在教學工作中：教育創新能力不強；教學改革力度不夠；對“高效課堂”精神的理解和運用不夠熟練，還存在“滿堂灌”的落后做法；課堂教學水平和學生成績還需進一步提高。

2、在管理工作中：工作效能還較低下，對領導意圖的領會和執行方面還存在問題；工作中還存在畏難情緒，工作開展不夠理想；工作思路缺乏創新，跟不上學校快速發展的實際情況；管理粗放，工作精細化程度不夠。

3、在思想方面：理論水平不高；倦于學習，不思進取的惰性心理還時有存在；教育教學思想和理念還有待進一步提高；法制觀念有待進一步加強。

二、分析原因

1、自身學習不夠，特別是對一些先進的教育教學理論學習不夠，導致理論水平不強，視野不夠開闊；

2、創新能力不強，觀念落后，思考問題、解決問題的思路單

一、陳舊；

3、對自己的要求不高不嚴，思想上還存在倦態和惰性，工作滿足于現狀。

三、整改措施和方法

1、要不斷加強自身學習，強化對“生本教育”、高效課堂理論的學習和理解，努力提高自身的理論水平，開拓自己的視野。

2、不斷用先進黨員和模范教師的標準要求和衡量自己，提高自己的思想政治素質和依法執教的能力。

3、切實把握新課程的本質，把握學習的本質，把握教學過程的本質，把握課堂教學改革的本質，不斷提高自己的教育教學水平。

4、不斷樹立大局觀念，開闊心胸，克己率下，創新思路，提高管理水平。

5、注重團結協作，服從學校工作安排，不討價還價，不拈輕怕重。

四、整改目標

1、提高自身教育教學能力，適應我校課堂改革需要。

2、提高思想政治素質和法制觀念，自覺做到廉潔從教，依法執教。

3、提高職業道德水準，熱愛教育事業的奉獻精神，做到愛崗敬業，為人師表。

4、提高管理創新能力和工作精細化水平。

第二篇：雙聯行動自查報告

黨委發[2012] 號

關于聯村聯戶為民富民行動開展情況的自查報告

區委聯村聯戶為民富民行動協調推進領導小組辦公室：

按照《關于在全區開展聯村聯戶為民富民行動自查工作的通知》（崆聯領辦發?2012?10號）要求，局黨委高度重視，認真組織對我局開展聯村聯戶為民富民行動情況進行了全面自查，現將自查情況報告如下：

一、工作開展情況

（一）學習精神實質，統一思想認識。

自“聯村聯戶、為民富民”行動開展以來，局黨委迅速組織黨委班子成員和各部門負責人認真學習了省、市、區“聯村聯戶為民富民”行動動員大會上的講話精神，并向景區廣大黨員干部傳達-1-

了區委《關于在全區開展“聯村聯戶為民富民”行動的意見》。結合景區工作實際，研究制定了《崆峒山管理局開展“聯村聯戶為民富民”行動實施方案》，為深入開展“聯村聯戶為民富民”行動奠定了良好的思想基礎。

（二）加強組織領導，認真安排部署。

為保證“聯村聯戶為民富民”行動順利開展，局黨委召開專題會議研究方案、制定計劃、落實責任。一是成立了以黨委書記為組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為成員的行動協調推進領導小組，領導小組下設辦公室，由黨委副書記兼任辦公室主任，負責協調推進領導小組各項工作。二是抽調8名工作人員組成綜合協調組和宣傳報道組負責文件起草、綜合協調、后勤保障、宣傳報道、編發簡報等日常工作。通過加強組織領導，細化工作措施，有效保證了“雙聯”行動的有序開展。

（三）認真摸底調查，積極組織幫扶。

一是率先組織科級以上干部與麻武鄉負責人及工作人員進行溝通與銜接，對聯系貧困村和特困戶的分布情況、道路狀況、貧困程度、聯絡人員信息等進行了詳細的調查摸底。二是按照特困戶的分布情況將86名工作人員分成4個組，20個小隊，并設計印制了幫扶聯系卡、入戶調查表、民情日志，由局黨委班子成員帶隊深入基層、進入農戶體察民心、了解民情、掌握民意，為“聯村聯戶、為民富民”行動進一步開展奠定了堅實的基礎。三是嚴格按照2011年人均純收入低于2300元以下的標準，堅持定

量測算和定性評估相結合，扎實開展了貧困戶的調查摸底工作，使聯系對象確定更加準確。四是根據實地調查摸底情況，結合聯系村的實際，堅持以農民增收為核心，圍繞聯系村基礎設施建設、特色產業開發、富余勞動輸轉、公益事業發展等方面，制定了切實可行的短期幫扶計劃和長期8年發展規劃。五是積極組織幫扶干部進村入戶，宣講黨的政策、了解群眾所需。向聯系村捐贈了“情系三農惠萬家”三農致富叢書、惠農政策進農家宣傳手冊、雙聯活動相關法律宣傳手冊等書籍。在春耕前夕，為88戶貧困戶送去了價值12000元的100卷地膜，有效的解決了春耕期間貧困戶的燃眉之急。

（四）創新活動載體，推動工作落實。

結合我局實際，提出了“三要三帶三幫兩跟進”的具體工作方式，有力地推動“聯村聯戶、為民富民”行動的深入開展。“三要”：一要真正學懂、弄通黨的各項農村政策，學會運用政策指導“三農”工作；二要采取靈活多樣的形式，通俗易懂的語言，向群眾宣傳政策，講解政策，讓政策深入基層、進村入戶；三要督促檢查是否把政策落到實處、兌現到農戶，發現政策沒有落實或落實走樣的，及時予以糾正。“三帶”：一是帶著感情訪民心，沉下身子、放下架子，與農民群眾交友交心，真正了解、掌握群眾所思所想所盼；二是帶著問題訪民情，對自己不懂不明的問題、看到聽到想到的問題，帶到基層，帶到群眾中去，掌握第一手資料和信息；三是帶著責任訪民需，對群眾提出需要解決的問題和

意見建議，單位要建立工作臺賬，個人要建立民情日記，能夠解決的盡快解決，需要上級機關解決的及時上報，協調解決。“三幫”：一是在產業發展上，幫助群眾大力發展牛、果、菜特色優勢產業，有針對性地為群眾提供知識、技術、信息和招商引資等方面的服務，使聯系村有增收產業、聯系戶有致富項目，每戶至少輸轉1名勞務；二是在基礎設施建設上，幫助聯系村新上一批“路、水、電、氣、房”項目，推進農田水利、農村道路、梯田等重點設施建設，使聯系村、聯系戶的生產生活條件每年都有新變化；三是在改善民生上，協調推進科技、教育、文化、衛生、體育、廣播等社會事業發展，幫助建設一批民生工程，使聯系村、聯系戶絕不能讓一個家庭因貧困而生活不下去，絕不能讓一個兒童因貧困而失學，絕不能讓一個人因貧困而看不起病。“兩跟進”：一是群眾的所思所盼在哪里，“聯村聯戶、為民富民”行動就跟進到哪里；二是“聯村聯戶、為民富民”行動開展到哪里，作風建設就跟進到哪里。

二、存在的問題

在區委、區政府和區委雙聯辦的指導下，我局聯村聯戶工作有序開展。但在工作中還存在一些急需解決的問題：一是個別黨員干部對雙聯行動重視程度不夠，對開展“雙聯”行動的重大意義認識不足，認為“雙聯”行動是搞形式、走過場，被動應付、消極對待，工作不夠積極。二是對雙聯行動的主要任務理解不夠全面，把雙聯行動“六項主要任務”仍簡單的理解為扶貧濟困，滿足于單純的給錢、給物、給項目，忽略了夯實基層基礎、了解民情民意、轉變干部作風、改善干群關系等方面的任務，從而偏離了行動的整體部署和全面要求。三是缺少幫扶手段，存在思路不夠寬、眼光不夠遠、方法不夠多等問題，存在等靠要思想，主動作為、積極進取精神不足。四是對雙聯行動的宣傳不夠，群眾對“雙聯”行動的認識不到位，片面的理解為幫扶單位和幫扶干部下農村就是為幫扶村和幫扶戶提供錢和物，導致幫扶戶對此行動的期望值過高，主動性不高，自我發展信心不足。

三、下一步工作打算

為了進一步貫徹落實好省委王三運書記、歐陽堅副書記和省市區委雙聯行動領導小組會議精神，根據自身存在的問題，下一步我們要做好以下幾項工作：

一是進一步加強對聯村干部的培訓學習。通過學習培訓，使干部掌握涉農的政策法規，拓展三農方面的知識，提升指導發展的能力，增強政治意識、紀律意識和服務意識。

二是進一步加大宣傳力度。通過網絡、電視、報紙、專題信息等多種渠道多種手段，加強對“雙聯”相關決策措施、法律法規、惠農政策的宣傳力度，讓聯系的貧困村和貧困戶認識到“雙聯”這項工作的根本目的，是要讓他們發展的思路活起來、致富的路子寬起來，通過幫扶單位和幫扶干部的幫助、再加上自身的努力盡快富起來。

三是進一步拓寬思路，在幫扶手段上大膽探索和創新。通過

深入的調查研究，查找致貧的根本原因，拓寬思路、大膽探索，不斷完善幫扶措施，不斷創新工作方法，從貧困村和貧困戶的實際出發，突出各自特色和優勢，因地制宜、各展所長，與貧困戶一起尋找脫貧致富的辦法，通過貧困戶自身的努力，最終實現脫貧致富奔小康這一終極目標。

四是進一步強化領導，嚴肅工作紀律。主要領導負總責親自抓，分管領導要集中精力抓，其他領導主動配合抓，形成抓行動的強大全力。進一步轉變工作作風，繼續嚴格執行“八個不準”的紀律要求，切實防止形式主義，弄虛作假和增加基層負擔，力爭做到注意言行、輕車簡從、貼近群眾、深入農家，樹立干部的良好形象。

2012年7月5日

主題詞：農村工作聯村聯戶為民富民△自查報告崆峒山管理局辦公室2012年7月5日印發

（共印3份）

第三篇：雙聯行動自查報告

積石山縣總工會“聯村聯戶、為民富民”

行動自查報告

縣雙聯辦：

為了確保我會雙聯行動有序、健康、深入、扎實開展，有效解決存在的問題和不足，根據臨州聯領發[2012]8號文《關于對雙聯行動進行“回頭看”工作的安排意見》，及時對雙聯行動進行了一次全面自查，對發現的問題和不足，及時查漏補缺，進行了整改，現將自查情況匯報如下：

一、加強學習，增強責任感。

組織干部職工，召開專題會議、撰寫心得體會、學習筆記、集體討論交流等形式，不斷加強學習省委、州委、縣委的文件精神和領導講話精神，深化思想認識，領會精神實質。進一步明確雙聯行動的十大主要任務，細化措施辦法，明確工作思路，學習借鑒經驗，扎實開展雙聯工作，確保取得實際效果。

二、突出基礎工作，加強制度建設。

針對有些干部認識不到位，認為搞搞形式就行的思想，要求干部職工建立雙聯工作的長效機制，切實增強不實現全面小康目標不脫鉤的意識，重新規范填寫民情臺賬、增收臺賬及有關表、卡、冊，促進雙聯工作正規化。

三、合理確定特困戶，杜絕產生新矛盾。

組織干部職工再次深入細致的排查，嚴格堅持公開、公

平、公正的原則，堅持全家享受低保的原則，按照特困戶名單由村民代表大會討論決定并張榜公示的程序合理確定了特困戶，并進行一一結對幫扶，有效杜絕了因對象不準而引發的矛盾。

四、統籌協調，實現全覆蓋。

按照確定特困戶名單，合理安排干部，根據有關要求，形成一一對應的結對幫扶機制，做到了特困戶無遺漏。

五、加強宣傳培訓，強調針對性。

通過印發工會信息、制作雙聯永久性宣傳牌等，廣泛深入地宣傳雙聯行動的目的意義、任務要求等，努力營造良好的輿論氛圍。按照存在什么問題、培訓什么內容、解決什么問題的要求，開展各種形式的培訓。

六、綜合施策，項目帶動。

緊緊圍繞雙聯行動的十項工作任務開展工作，著力在綜合施策上下功夫。結合聯系特困戶的實際情況，各聯系干部因地制宜地制定了綜合性、針對性、可行性、操作性強的幫扶計劃，幫助農戶找準發展路子。根據單位的實際，開展以技能培訓、鼓勵外出務工、發展養殖業和種植業等為主要項目的幫扶行動。

七、分期分批，干部長駐。

我會建立了雙聯行動干部常駐制度，干部分期分批入駐，做到了聯系常態化，入駐干部嚴格遵守“三個防止、八

個不準”等工作紀律。

八、總結經驗、引領示范。

通過近期的聯系走訪活動，我們不斷總結經驗，改進工作方式，要求聯系干部不但要在單位內相互學習、交流做法，而且要學習其它單位、其它地方的好做法、好經驗，以確保雙聯工作全面、健康、有序的推進。

積石山縣總工會

2012年4月24日

第四篇：雙整總結

市委黨校干部紀律作風整頓集中活動

自查總結報告

市干部紀律作風集中整頓辦公室：

按照市干部紀律作風集中整頓辦公室的統一部署和要求, 在市委督導組的具體指導下，黨校黨委緊密結合實際，精心組織，周密部署，突出重點，認真整改，圓滿完成了宣傳發動、學習提高，征求意見、自查自糾，集中整改、建章立制，階段的各項任務，基本達到了提高宗旨意識，強化責任意識，轉變工作作風，增強紀律觀念，加快科學發展的預期目標。按照檢查驗收、總結提高階段的要求，日前，我校對開展整頓集中活動以來的情況，又進行了認真的自查，總結了經驗，發現了問題，進一步明確了努力方向。現將有關情況報告如下：

一、基本情況

黨校目前共有教職工110人，其中黨員86人，副縣處級以上領導干部6人，副科級以上中層干部40人，一個黨總支，三個黨支部。自全市召開“雙整”集中活動動員大會后，我校于5月17日召開了市委黨校“雙整”集中活動動員大會。活動開展以來，在市指導檢查組的具體指導下，在全體黨員干部的共同努力下，我校集中活動堅持突出黨校特色，高標準要求，高質量推進，較好地完成各階段的任務。

一是廣泛開展學習活動。采取多種形式，系統學習了規定的內容。期間，我們組織集中學習10次，請專家作輔導報告5次，集體研討3次，召開座談會3次，發放問卷調查200余份，梳理各類意見建議49條，每人撰寫學習心得3篇以上，記錄學習筆記10篇以

員，限期整改落實到位，并進行公示，接受監督，經測評整改滿意度為100％。同時結合黨校工作和干部隊伍的實際，認真研究制定和修改了完善相關制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執行的，在整改時認真進行總結，制定出了落實的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，認真進行了經驗總結，不斷充實完善；三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起了相關制度。如建立健全學習教育制度，努力提高教職工素質，切實解決不親民問題，不斷增強宗旨意識、為民意識、責任意識；建立健全工作制度，切實解決不務實的問題，不斷提高工作效能和質量；建立健全責任追究和問責制度，切實解決不作為、亂作為問題；建立健全監督制度，加強對權力運行的監督，切實解決不守紀問題，使黨員干部自覺遵守紀律。

二、主要做法

（一）領導重視，組織周密

一是建立組織機構。成立了干部紀律作風整頓集中活動領導小組，以校黨委書記、常務副校長楊學范為組長，副書記王愛蓮、紀工委書記周鵬為副組長，王紅、李祥云、韓伯成、徐海軍、江偉、陳衛國為成員。領導小組下設辦公室，校紀工委書記周鵬兼任辦公室主任，負責全校集中活動的日常組織工作。

二是嚴格落實責任。校黨委主要負責人認真履行第一責任人職責，班子成員根據分工，各司其職、各負其責、齊抓共管，全過程地發揮著領導和指導作用。機關黨總支、黨支部、各科室負責同志是活動的具體組織者。真正做到了主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓，形成層層抓落實，人人有任務的工作格局。

學習黨十七屆四中全會精神結合，與學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》結合起來，與落實“四個重在”主題黨課活動結合起來，與創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五個表率”優秀共產黨員活動結合起來，與黨校創建市級文明單位活動結合起來，與完成全年的工作目標任務相結合。通過“三會一課”（專題學習會、專題座談會、專題輔導會、上黨課），有針對性地進行黨風、干部作風和社會治安綜合整治教育，確保集中活動達到解決問題、嚴明紀律、轉變作風、促進工作的目的。

（四）做到“三個立足于”，彰顯黨校特色

一是立足于干部教育培訓主陣地職能，抓好學員管理、函授教育等服務窗口部門的師德、職業道德、思想品德、廉潔自律建設。

二是立足于黨員黨性鍛煉的“熔爐”職能，加大黨性教育在主體班教學內容中的比重。

三是立足于預防職務犯罪警示教育基地職能，開展廉政文化進機關、進課堂、進論壇、進家庭活動。

與此同時，以安全知識講座和安全知識競賽為載體，積極開展對社會治安綜合治理有關知識的學習，查找安全隱患，提高安全防范意識，增強活動的針對性和實效性。

（五）突出“實、緊、嚴”，務求活動實效

一是力求一個“實”字。認真解決部分教職工學習風氣不濃、責任心不強、效率不高、作風不實、紀律松弛等突出問題，達到干部職工思想政治素質明顯提高，工作作風明顯轉變，責任感、紀律性明顯增強的目標。

二是強調一個“緊”字。實行“一把手”負責制，強調了學習

67二是貫徹落實的自覺性還不夠強，體制機制尚需進一步完善。三是整改落實工作雖取得了一些效果，但不少工作還是階段性的、初步的，需要進一步細化方案措施，加大整改力度。

六、下步打算

按照實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執政為民的辦學方針，以“教研立校、人才興校、改革強校”為主線，以黨校軟硬件建設為重點，以創建市級文明單位為載體，充分發揮“五種作用”、牢固樹立“五種意識”，扎實推進黨校建設全面發展再上新臺階。

一是繼續抓好學習，鞏固擴大成果。進一步對我校集中活動進行檢查總結，開展一次“回頭看”，看每個環節是否扎實，措施是否到位；認真學習貫徹好《黨校工作條例》，進一步加強和改進黨校工作，推動我校事業全面發展。

二是充分發揮“五種作用”。一是充分發揮培訓輪訓領導干部的主渠道作用，通過培訓提高領導干部的執政水平和執政能力；二是充分發揮黨的理論武裝工作的重要陣地作用，使中國特色社會主義理論體系系統進教材、生動進課堂、扎實進頭腦；三是充分發揮推進黨的理論創新的生力軍作用，發揚理論聯系實際的學風，切實加強理論研究；四是充分發揮建設學習型政黨的積極推動作用，大力發揚勤于學習、善于學習的優良傳統；五是充分發揮促進領導干部加強黨性鍛煉的熔爐作用，促使領導干部始終保持清醒政治頭腦和高尚道德情操，始終保持共產黨人的本色。

三是牢固樹立“五種意識”。一是牢固樹立大局意識，始終圍繞中心、服務大局；二是牢固樹立黨的意識，堅持黨校姓黨、忠誠于黨；三是牢固樹立創新意識，體現時代性、把握規律性、富于創造

第五篇：“雙整”文件及實施方案

駐馬店市第十三初級中學

關于開展綜合治理整治集中活動的

實施方案

為認真貫徹區教體局關于加強社會治安綜合整治工作的會議精神，切實加強我校安全管理工作，保障師生的人身財產安全，創造和諧平安的校園及周邊治安環境，按照驛城區教體局的要求，決定在我校開展綜合治理整治集中活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，以深入推進“三項重點”工作為主線，堅持“立足當前、著眼長遠、標本兼治、綜合治理”和“什么問題突出就解決什么問題，哪里問題突出就解決哪里”的工作原則，進一步完善校園安全工作制度和各類安全應急預案，協同有關部門加大對我校校園周邊環境整治力度，切實維護校園及周邊治安穩定。建立健全工作的長效機制，為廣大師生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，確保教育教學工作健康、穩定、協調開展。

二、工作目標

通過深入開展綜合治理整治集中活動，進一步深化“平安校園”建設，建立健全“平安校園”建設工作的長效機制，確保各項制度和措施有效落實。全面推動學校依法執教，落實安全監管責任，完善事故應急救援機制，切實開展隱患排查治理活動，積極消除各類安全隱患，確保我校無重大刑事案件，無違法違規現象，無重大安全事故、火災和群體性事件的發生，為廣大師生創造一個安全、文明、和諧的校園環境。讓學生安心、家長放心，讓社會和群眾滿意。

三、重點工作

（一）切實做好校園安全防范工作。

1、完善和規范矛盾糾紛排查調處機制，狠抓預防和化解工作。堅持以人為本，深入開展矛盾的排查化解工作，努力解決涉及師生切身利益的問題，不斷健全矛盾糾紛排查調處工作機制和各項防范制度。進一步暢通師生訴求表達渠道，深入了解學生、教師的實際需要，切實解決好師生最關心、最直接、最現實的利益問題，從源頭上預防和化解各類矛盾糾紛。努力把矛盾糾紛化解在學校，解決在學校，杜絕“民轉刑”案件和群體性事件的發生。

2、突出重點，做好特殊群體的思想教育工作。進行思想教育工作對營造平安校園是十分有效的措施。在對學生進行思想政治教育的同時，要突出對特殊群體的思想教育和盯防工作。一是關心和解決好經濟困難學生的生活、學習問題，加強與家長的聯系與溝通，確保他們能安心讀書；二是對于心理問題突出師生要加大教育引導力度，以積極的態度做好開展心理輔導和咨詢工作。不斷激發學生的學習動機和興趣，消除厭學情緒，增強正確面對未來的信心，從根本上為學生創造一個寬松的學習、生活環境。對重點學生要實施一對一重點教育引導和盯防，建立檔案，時時監督，隨時掌握情況，一旦發現有不穩定情況立即上報，認真處理。

（二）加強校園治安管理，營造良好校園環境。

1、做好校園日常管理工作。要充分發揮門衛人員在維護校園治安秩序，外來人員入校登記，重點部位守衛、巡邏等工作中的主力軍作用，嚴格落實24小時值班和巡邏制度，實行干部帶班，全天、全年不間斷值班制度，加強校園綜治工作的管理，確保各項工作的正常秩序。

2、加大檢查力度，及時消除安全隱患。要堅持每日巡查和每月檢查制度和匯報制度，加大對校園安全檢查力度，切實做好政治敏感日、重要節日和大型活動期間的安全防范工作，及時發現存在的問題和隱患，做到未雨綢繆，防患于未然。嚴格大型活動的審批程序，切實做好安全保衛工作。

3、積極做好學校及周邊的專項整治工作。要密切配合公安機關、綜合執法等部門，采取集中整治、專項打擊活動，努力為廣大師生創造良好的治安環境。堅持邊整治邊鞏固，切實提高整治工作成效。

4、加強校園網絡建設和管理。充分發揮網絡的窗口作用，使校園網絡真正成為融思想性、知識性、趣味性和服務性于一體的宣傳教育陣地。

（三）加強消防管理，消除火災隱患。

1、加大防范體系建設，防范于未然。認真學習、執行新的《消防法》，明確消防安全責任人和消防安全管理人，落實責任，責任到人。定期對學校師生進行防火知識培訓和消防演練，不斷提高大家的消防意識。

2、加大檢查力度，確保良好狀態。按照“預防為主，防消結合”的工作方針，堅持每日巡查、每月檢查，定期對防火安全工作進行檢查，及時排查和消除各種火災隱患，做到防微杜漸。同時要嚴格按照國家消防標準，對消防設施、滅火器材和消防安全標志進行維修保養，確保消防設施正常運行。

3、加強用火用電管理，增強防范火災意識。進一步加強宿舍、辦公樓、教室等場所的用電管理，定期對用電線路和設備進行檢查維修，做好危舊老化的用電設備和線路的更新改造，禁止在宿舍、教室內亂拉電線、使用

大功率電器。突出抓好實驗室、食堂等重點場所的管理，杜絕因管理不當等人為造成的火災事故。

（四）落實各項防范措施，健全應急防控體系。

1、做好日常信息收集工作。及時掌握學生思想動態，把握焦點問題、傾向性問題，針對師生反映的問題和安全隱患，做到“早發現、早報告、早控制、早化解”，努力把各種矛盾糾紛和事故苗頭消滅在萌芽狀態。

2、做好《突發事件應急處置預案》的修訂和落實工作。按照國家《應急法》的要求，進一步完善《突發事件應急處置預案》，切實做好突發事件的預防和處置工作。結合學校實際，定期開展安全應急演練活動，提高師生應對突發事件的能力。

3、加強飲食、衛生防疫等其他防范工作。認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和學校的各項規定，嚴格落實“預防為主，防治結合”的方針，加強飲食安全的防范工作。一方面，要按照國家的法律法規，加大對飲食從業人員的檢查，必須證件齊備方可上崗。嚴格把好食品和食品原料的進貨渠道，各種食品、飲料都必須符合《食品衛生法》的規定，凡不符合食品衛生要求的“三無”食品或過期劣質食品一律不能進入學校。另一方面，結合國家的疫情和衛生情況，要加大對防疫的研究，制定和落實防范措施，對學校的環境定期進行消毒，根除傳染病病源。采取多種形式加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，認真搞好學校環境衛生、教室衛生、及個人衛生。學生宿舍要保持干凈、通風，在全校師生中樹立“健康第一”的思想。

四、時間安排和步驟

1、宣傳發動階段（5月13日至25日）。及時召開會議進行安排部署，層層動員發動，明確目標責任。認真貫徹教體局“雙整”工作會議精神，結合我校實際，制定實施方案，成立領導小組和辦公室，推進整治活動深入開展。

2、全面排查階段（5月26日至6月20日）。按照“屬地化管理”原則，針對治安、交通、消防、飲食衛生等問題進行大排查，查找內部安全防范工作中的漏洞和薄弱環節，并逐個建立工作臺賬，制定切實可行的整治整改方案。

3、落實整改階段(6月21日至7月31日)。集中時間、集中力量、集中人員對排查的問題及時整改，不能及時整改的要制定方案，限期進行整改。需要上級部門協調進行整治的，應及時向區教體局報告協調綜合整治。

4、考核驗收階段（8月1日至8月15日）。按照上級文件要求，逐項進行自查驗收，確保每項措施落到實處。組織專門力量逐項進行檢查驗收，對整治不合格的，限期整改。

五、工作措施

(一)高度重視，周密部署。充分認識校園及周邊安全工作的重要性，按照“誰主管，誰負責”的原則，在調查摸底的基礎上，針對存在的問題，進一步建全工作機制，成立相應的領導小組和辦公室，制定整治工作方案，明確工作目標、任務、時間和責任人。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。主動與媒體聯系，大力開展以“校園及周邊安全”、“學生和兒童平安”、“綜合治理確保平安”等為主題的宣傳活動，廣泛宣傳開展校園及周邊環境綜合治理工作的重要意義，營造校園及周邊安全穩定的氛圍，充分調動廣大群眾和師生參與校園及周邊安全整治工作的積極性，切實維護學校及周邊治安秩序。

（三）加強配合，形成合力。主動與各職能部門配合，加強校園及周邊環境整治，形成維護校園安全的整體合力。建立信息定期通報制度，及時向有關部門通報校內大型活動和有關動態。

（四）完善綜冶領導責任制。認真履行職責，切實加強安全排查，及時發現和整改安全隱患。

（五）進一步規范信息報送工作。堅持要情必報、分級負責，凡是規定落圍內的重大信息、敏感信息、緊急信息，必須按照要求報告。

駐馬店市第十三初級中學 二〇一〇年五月二十日

駐市十三中“雙整”活動領導小組

組 長：陳金慧

副組長：劉云飛 劉 娜

成 員：李 慧 孫 輝

李紅軍 岳素貞

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，李慧同志兼辦

公室主任。

楊宏華 張清林 張雨海

蔣亞娟

駐馬店市第十三中學二〇一〇年五月二十三日5