第一篇：創業實訓總結

在今天這個社會，大學生擇業面臨很大的挑戰。創業就成了一條很好的出路，創業是當今社會發展的大趨勢。鼓勵創業，不僅有利于拓寬勞動者的就業門路，為社會創造更多的就業崗位，而且有利于實現勞動者的個人價值，在全社會形成創新、創業的氛圍，推動社會經濟的持續、快速、建康發展。作為大學生的我們有熱情，有活力，有知識，有膽識，但對于初出茅廬的我們來說面臨著經驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈的劣勢，這就造成了創業中可能有的盲目性和隨意性。體驗創業、學習創業與實踐創業，是大學生成功創業的三個連續階段。大學生有益的創業活動將成為真正發揮自己才華、展現創新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會，為此學校專門為我們大四的學生安排了模擬創業實訓課程。

創辦企業是我的夢想，但我發現真正打算創辦自己的企業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。這次的創業培訓課程幫助我一步一步地整理創辦企業的思路。經過培訓后，我將能決定自己是否適合創辦企業。辦什么樣的企業，衡量自己的企業構思是否現實可行，并在此基礎上形成自己的創業計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

此次實訓主要分兩個產業，第一期是食品業第二期是電子業，每期都是八個季度，操作流程都是一樣的，所以我就來談談在食品業的創業過程中所體會到的感受。這次創業主要涉及到公司的6個部門，分別是：CEO，銷售部，生產部，技術部，財務部，人力資源部。當然各個部門有各自的職責所在，也都有自己所要負責的重點，所以要按照流程來辦理相關事務，其中業務最多，管的最廣的就是CEO，所有部門的籌劃都要經過CEO審核決定才能開始實施。人力資源部負責簽訂勞動合同和招聘生產工人和銷售人員，技術部負責產品的研發和投入，生產部負責生產工人的培訓、原材料的購買和產品的生產情況，銷售部主要負責市場的開發和廣告的投入，財務部則是控制好公司的賬款財務，而CEO則是最為關鍵的一個職務，他掌管著公司的所有重大決策，比如生產車間的采購，生產器械的購買、銷售人員的培訓和公司的市場走向市場分布，以及怎么在不超出公司預算的情況下實現利益最大化。隨人只是模擬操作，但是畫面逼真到真的像是自己置身其中一樣，看著屏幕里的自己走來走去忙來忙去的真的覺得特別累，看著賬戶中的錢一點點減少，真的覺得很著急，想要努力把錢掙回來讓公司沒有虧損。通過此次實訓真的覺得作為一個創業者統籌規劃的能力是很重要的，作為公司的領導人一定要對自己所做的每一個決定都特別慎重認真，以免給公司帶來不必要的虧損。此次實訓中我們組一直在像排名第一的九組學習，因為他們能在不貸款的情況下達到凈利潤幾十萬的程度真的是很優秀的，我們也在自己的操作中找到了不足之處，就是缺乏統籌規劃，在做決策之前并沒有考慮的很清楚，對自己公司的運營也沒有掌握的特別好，不是庫存太多貨品積壓就是訂單交不上繳納違約金，對市場的分配操作的也不是太好，以至于市場占有率太低。

所以要想成功的創業就要做到以下幾大要點：

首先要明確目標。確定就業和創業哪個更適合自己。無論你應聘時高層管理人員還是普通職員，說白了就是跟別人打工，你所執行的工作就是服從。而要創業就要抓住市場機會，確立可執行的目標。創業不是隨隨便便的，不能意氣用事，而要事實求是抓住商機。

第二就是創業計劃書。通過調查和資料參考，要規劃出項目的短期及長期經營模式，以及預估出能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。根據計劃書的分析，再制定出創業目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。再有就是周密的資金運作計劃。然后不斷強化創業能力與知識。接著不斷在實踐中磨練。由于缺少社會經驗和商業經驗，大學生創業總是顯得“心有余，而力不足”。所以可以加入行業協會，借此了解行業信息，學會借助各種資源結識行業伙伴，建立廣泛合作，提升自己的行業能力。

當然盈利是做企業最終的目標。最后是能在失敗中學會成長。創業就要面臨一定的風險，當你對某項目有80%的把握時，你已經失去這塊市場。風險越大投資回報率越高，失敗也是在所難免的，失敗也是為更好地解決問題，信心始終是人生的頂梁柱。

自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創業。因此，我認為，大學生選擇自主創業要多一些理性。創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。創業的話題應該是永恒的，但創業的選擇須慎重。

第二篇：創業實訓總結

創業實訓總結

時光匆匆，白駒過隙，一學期的創業實訓課程拉下了帷幕，在這段日子里，和同學老師度過了難忘的時光，尤其是和自己團隊里的隊友們，大家聚在一起，有著同樣的夢想，同樣的激情，我們一起發現問題，一起解決問題。來自不同學院不同班級的同學因為創業而相識，我們在創業里汲取知識，在創業里建立友情，在創業里學習別人的優點······其實，我們在成長。

在當今這個社會，我們確實需要成長，因為我們不再是父母守護下的小樹苗，我們需要經歷風雨的磨練，這次的實訓讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發展自己。在整個教學過程中，劉老師給我們講解了公司開辦的整個過程，從公司名稱的確定、注冊，到市場分析，最后的資金管理，整個過程在劉老師的指導下一步步的走向成熟。更重要的是讓我們從現實的角度去考慮問題，從更加實際的角度去認識問題，這是在大學里學不到的，即使到了社會上也要經歷很長時間的摸爬滾打才能弄清楚的。

我是來自商學院的學生，實訓課堂上的很多知識在課程中基本上都講過，也許以前只是盯著課本看，知識的精髓并沒有領略到，這次通過具體的講解操作，更進一步的懂得了以前所學東西的內涵，也讓自己深深體會到并不是知識學了沒用，而是學過之后要學會使用。

通過此次培訓，我認真總結了創業的幾個要點：

一、市場并進行調研。

以市場需求為導向，順應大形式的發展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，隨時關注消費者意識的發展方向，這樣才能真正贏得顧客。要使企業成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過市場調研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息，就可以圍繞產品、價格、地點、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。因為我們是模擬創業，所以沒有時間做市場調研，很多資料只是在網上尋求，但市場調研確實很重要，是開辦企業必不可少的工作。

二、結合自己以及市場的具體情況，選準創業項目。

選擇的項目既要順應市場發展，又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時，又要滿足其對獨特和個性的追求。“沒有賺錢的行業，只有賺錢的企業”。創業項目沒有好與壞，只有適合與否。

三、選好合作伙伴和企業人員。

無論是選擇供貨商、投資伙伴、經營伙伴還是技術伙伴，我們都應以真誠、守信、能力強、素質過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創業過程中的強大后盾和有力支持。微小企業的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己，這些人都將影響企業的成敗。要管好企業，就要慎重地選擇人員，要明白他們各自的角色和崗位。

四、創業者應具備的條件。

一個成功的創業者不僅要有良好的個人素質，專業的技術能力，還要有很強的企業管理技能。要想創業成功，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感，對企業有所承諾，還要誠實，要給企業員工樹立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。

這次的課程讓我認識到自己需要繼續努力學習，不斷提高自己，充實自己。這次的創業只是模擬公司，但我卻發現里面有好多不可預測的困難，比如資金問題，市場問題等等。創業并不是一件容易的事，能受得住市場考驗的企業才有成功的可能，但是如果選擇了創業這條路，那么就請風雨兼程。

第三篇：創業實訓總結

創業實訓總結

這學期我們開展了的創業實訓，其目的在于培養我們的自主創業精神，為以后的就業或自主創業打下基礎。本次實訓由我們的班主任李老師任教。

實訓主要從項目投資機會分析，項目技術可行性分析，項目地理位置分析，項目經濟可行性分析和項目風險性分析等。各方面對自主創業進行相關的知識培訓。

在實訓開始之初，我們劃分了學習小組，通過小組內討論使小組內成員各有分工，負責不同的方面，分工的主要依據是小組內成員的個人所長，這樣做可以使每位成員的才能都得到發揮，這樣也能充分調動每位同學的積極性，使小組作業更好更快的完成。

在明確了分工之后，每位成員針對自己所負責的范圍展開了相關知識的調查，調查方式多種多樣，如，去圖書館查相關資料，通過網絡查詢到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選，找到對我們的研究有用的信息。

我們小組內成員聚在一起，討論我們的創業計劃，小組成員各抒己見，發表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過討論，各成員都得到了進步和提高，通過討論，最終確立了我們小組的創業計劃，創業主題以及小組人員的分工。通過小組內學習，我們可以聽到更多的聲音，同時也發現了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的了解程度。1

我們首先對本次實訓所要達到的結果有了一個大致的了解，通過指導老師細心地指導，我們對本次實訓的目標有了一個初步的認識，加深了我們對這次實訓的認知程度。實訓開始了，我們首先對項目投資機會分析的有關知識。通過這部分的學習，我們學到了什么是投資，了解了商業企業的概念。我們確立了項目的主題，并圍繞著這個主題進行了討論，并對本地區的市場經濟發展有了一個初步的認識，項目投資機會分析，是本次實訓課程的開始，同時也是自主創業所必須經過的重要步驟。

在對實訓項目地理位置分析學習后，我們學會了對周圍地理環境進行初步的分析，經過分析，最終確定店鋪的位置，分析了地區商圈的存在形式，分析了創業的時機選擇，以及在此商圈內各個商鋪的存在的形態等，相關知識。學習完這一部分后，讓我對開店的地理選址有了了解。一個好的選址可以帶來更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長久發展。我學會了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，并對該區域內人口的分布做了分析，對該區域的發展前景做出了預測，最終確立了我們店鋪的位置。

接下來，我們對項目技術可行性進行了分析。進行了組織結構的分析，確定了經營產品的價格定價策略。

開店這里存在的風險主要分為兩大類，一類是內部風險，既自己的內部經營，經營是否妥當，關系到了店鋪的發展與生存，因此要經營好一個店鋪，首先是自己必須掌握相

關的經營及管理知識，能夠對自己的店鋪的發展負責對自己的店鋪有一個整體上的把握，能根據現實的經營狀況制定下一步的經營計劃，并能處理好與顧客之間的關系，更好的發展。

一個多月實訓課程漸漸的接近了尾聲，在這一時期的學習中，我學到了很多新的知識，通過對整個過程的學習，讓我了解到開店所經過，所必需的經過的步驟，對一個自己所看好的行業進行行業分析，進行店鋪選址，在店鋪的選址時，所要考慮道德種種因素等。在進行

店鋪技術可行性分析時，在進行經濟可行性分析時，應注意成本的控制，其中重要的是對可變資產的控制，只有做好了成本控制，才能有盈利的可能。

本次的實訓就這樣快結束了，但這次實訓給我帶來了很多的知識，不斷地去努力，創造出屬于自己的一片天空，雖然有差距，但我會向著這個目標不斷前進

第四篇：創業實訓總結

創業模擬實訓個人小結

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創業實訓模擬課程時間雖然很短，但在這短短的十幾天里我學會了很多很多，讓我領略到了創業培訓的神奇魅力，還有在老師和同學們的身上我也學到了更多做人的道理，大家都是那么的齊心協力，那么的和諧，短短的十幾天我感恩一輩子！

沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以創業實訓模擬課程就是教大家如何創業，如何成為一個優秀的創業者。

曾經聽多人講到：“生意場上，只有共同的利益，沒有共同的朋友”。但是創業實訓模擬課程培訓班卻能把眾多原本素不相識的生意人凝聚到一起。我們組創辦了自己的模擬公司：蘇州諾漫遞有限責任公司，經過10幾天的相處，我們相親相愛如一家人，創業培訓的兄弟姐妹們，我們將是永遠不會解散的集體！我們一起成長一起見證我們的成就吧！

說到這里，我還要再次地感謝勞動局的領導給予我們這樣的平臺，還有張芬、葉軍老師的指點，也要感謝各位同學、兄長給予我的關心與幫助。

2011年蘇州市職業大學第二期創業模擬培訓

時間：2011年12月10日

第五篇：創業實訓總結

創業實訓總結

姓名：XX

學號：XXXXXXXXXXXXX專業：連鎖經營與管理

“促進創業帶動就業”是黨的十七大提出的明確要求，也是做好新時期就業工作的一項重要任務和擴大就業的主要增長點。加大創業培訓力度，加快創業培訓和創業實訓的步伐，對促進創業帶動就業，從根本上解決了就業問題。

這學期學校開了創業實訓這門課對大學生以后的創業和就業有了很大的指導作用。沒有開這門課之前我以為創業很容易也很簡單以為只要有錢開家店或者加盟一個品牌就算創業了，現在我才明白我以前的想法太淺顯了。

學習《創業實訓手冊》這本教材和老師上課所教的內容使我了解到創業的基本步驟：1.組建團隊與架構公司。

2.項目確定與公司注冊。

3.市場分析與戰略規劃。

4.成本預算與營銷策劃。

5.資金規劃與銷售管理。

6.財務培訓與財務管理。

7.投資收益與風險評估。

8.創業計劃與開業準備。

只有了解和學會了這些步驟能提高我們創辦企業的心理素質、管理能力和經營你呢公里等，增強我們參與市場競爭和駕馭市場的能力，降低創業風險。通過學習人員招聘可以根據應聘者的工作能力、身體狀況、業績、才智、特殊天資、興趣愛好等，篩選出適合的出眾的應聘人員。

評估市場，了解顧客，顧客是企業的根本，滿足顧客的需求以合理的價格提供令人滿意的產品或服務能為企業帶來更大的利潤。

成本預算，企業利潤獲得在于成本控制。成本決定利潤，降低成本才能增效。通過學習成本預算可以更好更合理的降低和控制成本，為企業做出更好的決策，為未來制定計劃。

以前我想像中的資金規劃和銷售管理知識粗放的不合理的通過學習我可以詳細的知道我的銷售數量盈利狀況甚至可以預測下月或者下一年的銷售情況和盈利情況。更重要的是財務培訓與財務管理中的編制利潤表，沒有學習創業實現之前我想像中的利潤只是我賺了多少錢，并沒有出去我的開支和管理費用也沒有刨除稅收只是粗略的知道自己的利潤學習編制利潤表能更清楚的知道自己的利潤額，現金流量表更能避免資金鏈斷裂資金不能及時回收的影響公司正常運營的危機。

盈虧平衡點分析的學習更是可以細致的了解到自己企業每天每月或每年的盈虧點。

通過創業實訓這門課程的學習更加清晰的了解掌握自己企業的了解到企業公司不是一個人的事是一個團隊合作的事情。也不是一個人的想法，創業是一個集團隊的所有人的思想、理論和團隊的其他人交流溝通也是非常重要的，通過團隊的合作展現出每個人的才能調動大家的積極性，在激烈的市場競爭中可以在市場中有一席之地。

感謝學校和老師給我們這個創業實訓的機會，讓我們在大學上課期間有機就有機會磨練一下自己，可以讓我們在畢業之后擁有比別人更豐富的實踐經驗，更高的起點，從而更好地立足于社會。

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