第一篇：開展三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

近期，我鎮按市委、縣委要求要深入開展“三學習”活動，以深入推進創先爭優活動為主題，以切實做到“五個堅持”（堅持圍繞中心、服務大局；堅持分類指導、整體推進；堅持典型引領、示范帶動；堅持領導帶頭、率先垂范；堅持注重實踐、務求實效），推進“三個提升”（把創先爭優提升到價值導向層面、提升到精神狀態層面、提升到社會氛圍層面），狠抓“一個落實”（把活動落實到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織中去），為建設京畿科學發展強鎮提供動力保障為目標的“三學習”活動。

總的來說，“三學習”活動是一種激勵我們奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。通過近期對“三學習”活動的認識和理解，體會包括以下幾個方面：

一、開展“三學習”活動，落實工作責任基礎 開展“三學習”活動是深入推進創先爭優的有力抓手，而開展創先爭優活動是一項比較復雜的系統工程，牽涉面廣，參與人數多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協調配合，形成強大的工作合力，確保爭創活動扎實推進。要明確工作責任。細節決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環節、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。通過扎實有效的工作，進一步落實先進基層黨組織真正做到“五個好”，優秀共產黨員真正做到“五帶頭”，在開展“三學習”活動中使“五個好”和“五帶頭”的優勢進一步凸顯，帶動作用進一步擴大。

二、開展“三學習”活動，立足基層實際是關鍵 基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

三、開展“三學習”活動，建立長效機制是重點 建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內民主。要本著規范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

四、開展“三學習”活動，加強輿論宣傳是保障 加強輿論宣傳是增強“三學習”活動吸引力，確保活動有聲有色、持久深入的重要保證。要重視發揮輿論宣傳的引領作用，大力宣傳開展“三學習”活動的重要意義，大力宣傳活動中創造的好經驗好做法，大力宣傳各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發現、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

可以說，“三學習”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入扎實開展。

第二篇：開展“三學習”活動心得體會（本站推薦）

開展“三學習”活動心得體會

過去一年，全縣各機關深入開展“三學習”活動，“三學習”即“學黨章、學黨史、學先進”，開展“三學習”活動對鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，繼續深入推進干部作風建設年活動具有深遠而重大的意義，“三學習”活動是對學習實踐科學發展觀活動、作風建設年活動和“三提升”活動成果的延伸和鞏固。我認真參加了“三學習”學習，思想認識如下：

（１）要把握要求、結合實際。以全面提升素質為抓手，進一步提升干部隊伍的履職能力。干部在“三學習”活動中，要通過個人自學、集中學習、輔導講座等多種形式，加強對黨章、黨史以及與先進個人、先進事跡的學習；通過崗位練兵等形式，開展對機關干部在文字處理、調查研究、綜合協調和計算機網絡應用等方面的能力培訓鍛煉；通過建立和完善領導班子成員聯系基層蹲點調研、機關干部雙向掛職鍛煉等制度，使鄉干部貫徹科學發展觀自覺性有新的增強，干部隊伍素質能力有新的提高，真正形成“比、學、趕、超”的良好態勢；要通過對照群眾意見查不足、對照一流標準找差距、對照專家建議找問題，剖析落后的原因，提出切實可行的操作措施，著力解決制約工作成效的“瓶頸”問題，從而進一步提高我們的效率。繼續抓好干部作風建設，進一步提升工作效率。

（２）要提高認識。開展“三學習”活動是延伸和鞏固學習實踐科學發展觀、作風建設年活動和“三提升”活動成果的重要舉措。“三學習”活動為我們鞏固提升學習實踐科學發展觀活動提供了具體抓手，為我們延伸拓展作風建設成果提供了具體載體，更為我們推進“三提升”工作提供了重要支撐。開展“三學習”活動是新形勢下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的現實需要。在反腐倡廉嚴峻形勢面前，我們要認識到目前還有許多不適應工作需要的地方，這就要求我們在“三學習”活動中必須全方位提升工作能力、標準和效率，適應形勢發展需要。開展“三學習”活動是全面提鄉機關干部素質的迫切要求。我們黨員干部隊伍的自身素質影響著工作職能的有效發揮。“打鐵還需自身硬”。因此，我們要自加壓力，以強烈的政治責任感和歷史使命感，高標準、嚴要求，積極參加到“三學習”活動中來，努力以個人的全面提升帶動全鄉各項工作再上新臺階。

通過“三學習”活動的開展，切實在解放思想中轉變觀念、開拓創新、雷厲風行、有所作為、提高效率，力爭形成與時俱進的思想觀念，奮發有為的精神狀態，團結和諧的干事氛圍，規范嚴明的工作機制，使鄉機關成為人民滿意的機關，鄉干部成為人民滿意的干部。

第三篇：開展三學習活動心得體會

“三學習三推進”學習心得體

胡錦濤同志的“七一”重要講話，在全黨上下引起強烈反響，認為這個重要講話，站在時代發展和戰略全局的高度，著眼于總結過去、開創未來，深刻論述了黨和國家一系列重大理論和實踐問題，具有很強的理論性、針對性和指導性，是指導創先爭優活動深入開展，繼續全面推進黨的建設和黨的事業的綱領性文獻。胡錦濤同志說：中國特色社會主義理論體系，是指導黨和人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興的正確理論。我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合起來，在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產生了兩大理論成果。一大理論成果是毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，系統回答了在一個半殖民地半封建的東方大國，如何實現新民主主義革命和社會主義革命的問題，并對建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義進行了艱辛探索，以創造性的內容為馬克思主義寶庫增添了新的財富。另一大理論成果是中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想在內的科學理論體系，系統回答了在中國這樣一個十幾億人口的發展中大國建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義，建設什么樣的黨、怎樣建設黨，實現什么樣的發展、怎樣發展等一系列重大問題，是對毛澤東思想的繼承和發展。胡錦濤同志說：我們必須按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，抓緊學習人類社會創造的一切科學的新思想新知識。全體黨員、干部都要把學習作為一種精神追求，深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，真正做到學以立德、學以增智、學以創業。全黨同志特別是黨的各級領導干部都要不斷提高思想政治水平，堅定理想信念，增強為黨和人民事業不懈奮斗的自覺性和堅定性，咬定青山不放松，真正做到堅定不移、矢志不渝。

在新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平，必須堅持五湖四海、任人唯賢，堅持德才兼備、以德為先用人標準，把各方面優秀人才集聚到黨和國家事業中來。

在當代中國，堅持發展是硬道理的本質要求就是堅持科學發展。我們要以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，更加注重以人為本，更加注重全面協調可持續發展，更加注重統籌兼顧，更加注重改革開放，更加注重保障和改善民生，加快經濟結構戰略性調整，加快科技進步和創新，加快建設資源節約型、環境友好型社會，促進社會公平正義，促進經濟長期平穩較快發展和社會和諧穩定，不斷在生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路上取得新的更大的成績，不斷為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興打下更為堅實的基礎。

第四篇：三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

崇禮縣農牧局蔬菜站 賈志軍

通過參加“學黨章、學黨史、學先進”活動，讓我受益匪淺，使我更加認識了黨，明確了自己的奮斗目標，增強了自己永遠跟黨走的決心，感受到人生的價值與意義所在，懂得了如何去活著、如何去做人、如何去做事，覺得黨的思想和具體實踐卻永遠學不完，做不完，只有全心全意為黨服務，全心全意為社會主義現代化建設服務，全心全意為人民服務，才是實現自己遠大理想的最佳選擇。

在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產黨光榮傳統的歷史繼承，也是對馬克思主義政黨思想風貌的時代創新。

90年光輝歷程，62載執政實踐，貫穿著我們黨立黨為公、執政為民的本質，體現著我們黨全心全意為人民服務的宗旨。革命戰爭的嚴峻考驗，建設道路的艱辛探索，改革開放的偉大創新，我們黨之所以能夠團結帶領全國各族人民戰勝各種困難和挑戰，不斷取得革命、建設和改革的偉大勝利，最根本的就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，在于一大批先進黨員始終走在中國工人階級和中國廣大人民的前列。

回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發展的不同時期，共產黨員的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合的科學理論——毛澤東 思想推進黨的建設，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利；在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會以后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現代化建設實際結合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現為：始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創新，團結帶領全國人民聚精會神搞建設、一心一意謀發展，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展。

現在開展的“學黨章、學黨史、學先進”活動，是我們黨建設史上的一個創舉。通過開展“三學習”活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有利地促進黨的政治優勢、組織優勢和親密聯系群眾作用的充分發揮。保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求，加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。保持黨員先進性，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作 用。保持黨員先進性，是加強黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們的黨隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，確保黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆生機和活力。

按照上級的有關要求，經過這段時間的“三學習”活動，我認識到要想始終保持共產黨員的先進性，就必須以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，著重做好以下四個方面：

一、強化黨員意識。強化黨員意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位共產黨員都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

二、提高黨員素質。提高黨員素質必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

三、發揮黨員作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪 個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節；在艱險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立黨員形象。一要樹立為民形象。每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么。真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞沽名釣譽的“形象工程”。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦事實、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去，要發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員首先做到。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員要進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統，黨員干部要正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

二0一一年十月二十一日

第五篇：三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

近期，我按照鎮黨委、政府的要求認真學習“三學習”活動，思想認識有了很大提高，切實做到了“五個堅持”（堅持圍繞中心、服務大局；堅持分類指導、整體推進；堅持典型引領、示范帶動；堅持領導帶頭、率先垂范；堅持注重實踐、務求實效），推進“三個提升”（把創先爭優提升到價值導向層面、提升到精神狀態層面、提升到社會氛圍層面），狠抓“一個落實”（把活動落實到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織中去）。

“三學習”活動是一種激勵黨員奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。通過近期對“三學習”活動的認識和理解，我主要有以下體會：

一、開展“三學習”活動的重要意義

深入開展“三學習”活動，是在開展“三提升”活動的基礎上，立足黨員干部思想作風實際，抓住時機推進創先爭優活動的有效載體和有力抓手；是慶祝建黨90周年，進一步繼承傳統、弘揚正氣、提振精神、永葆先進的重要舉措；是進一步深化作風建設，培養造就一支過硬黨員干部隊伍的政治保證；是凝聚發展力量，順利實現“十二五”規劃開好局、起好步的迫切需要。深入開展“三學習”活動，對于進一步鞏固創先爭優成果，充分激發基層黨組織和黨員創先爭優的內在動力，營造風清氣正的換屆環境，教育引導廣大黨員干部把心思和精力集中到干事創業、創新發展，扎實推進環首都綠色經濟圈建設，具有十分重要的意義。

二、開展“三學習”活動的主要內容

學黨章，就是要求黨員在認真學習《黨章》原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容。

學黨史，就是要求黨員全面系統的學習黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質和主流，深化對歷史發展的規律性認識，使黨員干部更好地繼承黨的光榮傳統，發揚黨的優良作風，牢記“兩個務必”，密切黨同群眾的血肉聯系，永葆黨的先進性。

學先進，就是要求黨員樹立先進標桿，主動向先進學習，增強黨員表率意識，弘揚敢為人先、事爭一流、追求卓越、跨越趕超的精神，千方百計把工作做到最好、干到極致。

二、開展“三學習”活動，立足基層實際是關鍵

基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

三、開展“三學習”活動，建立長效機制是重點

建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。全面提高黨員綜

合素質和為人民服務的水平。

可以說，“三學習”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入扎實開展。