第一篇：學習“三在先”活動心得體會

學習《在大學生村官中開展“三在前”活動》的

心得體會

按照市委組織部的統一要求，同時結合學習討論我縣縣委擴大會和縣黨代會的會議精神，科學地謀劃明年的工作計劃，也為了進一步引導我們大學生村官扎根基層、干事創業、奉獻社會，充分發揮大學生村官在新農村建設中的生力軍作用，在全市大學生村官中開展“三在前”活動，即創業富民干在前、創新服務做在前、引領文明鄉風走在前。作為戰斗在基層第一線的大學生村官，必須做到以下幾點：

一、堅持正確的政治路線。我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，堅持政治路線不動搖，加強思想作風建設，充分發揮當代大學生的模范帶頭作用，充分認識到我們應該做什么、怎么做以及為什么要做。

二、扎根基層謀發展，放飛理想促和諧。我們要深入基層，到群眾中間去，熟悉農民，熟悉農村工作的方法和思路，同時要發揮我們學識方面的優勢，對我們的農民兄弟姐妹們加強教育和培訓，要用知識武裝當代農民，特別是新生代農民工，要調動農民兄弟的積極性，只有這樣，社會主義新農村建設目標的實現才有希望；只要這樣，社會主義新農村建設目標就一定能夠實現。

三、全心全意抓生產，一心一意搞建設。農村和城市的最大差異在于經濟發展水平，特別是人均收入水平。作為大學生村官，干得好不好，成功不成功，主要就體現在是否可以搞好當地的經

濟建設，提高人民群眾的生活水平。農村發展成功的先例是有的，江蘇的華西村，河南的南街村就是很好的典型，我們要學習他們的先進經驗，把農村的經濟建設搞好，把自己管得著的地方的人民群眾的生活水平搞上去，同時要堅持精神文明和物質文明一起抓，把精神文明作為物質文明的重要支撐。我們要努力建成一批高水平的現代工業企業，讓我們的鄉親在家門口就可以找到自己滿意工作。

四、要抓好農村軟環境治理。隨著社會主義新農村建設的不斷開展，農村的落后面貌有所改觀，作為農村干部，我們要抓好軟環境治理工作，提升農村的發展后勁和發展潛力，加強制度建設，完善生產、生活制度，努力使農村的各種工作都有章可循，按章辦事。農民作為一個特殊的群體，我們要注意處理好人民內部矛盾，同時要關注農村中的弱勢群體和留守兒童，關注老年人的生活，真正按照“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的中央精神，在自己管理的區域內率先實現社會主義新農村建設的總體目標。

五、2011年工作計劃。1.強化學習，提升綜合素質。

繼續進行黨的政治理論和業務知識學習，用科學發展管武裝頭腦，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，在學習中提高能力，增長才干。多學習黨的惠農政策，在和老百姓交流的時候可以更準確更到位。提高自己的綜合素質，更好的為老百姓做事。

2.聯系村情，求真務實。

調查了解村里的情況，結合村里的實際情況，積極協助支書理清思路，制定詳細的工作措施，完善各項規章制度，找準工作 著力點。

3.加強團結，搞好班子建設。

團結、堅強的村領導班子是帶領群眾發展經濟、建設新農村的先決條件。因此要積極協調村領導班子的之間的關系，增強合作共事的能力；加強與其他班子成員之間的關系，取長補短，互為補充；強化目標管理，增強凝聚力，向心力。經常開展學習，向村干部宣傳國家的方針政策，提高村干部的素質，更好的為百 姓服務。

4.改進方法，全力為民服務。

進一步解放思想，克服工作中縮手縮腳的軟弱弊病，深入農戶，融入群眾及時了解掌握村民的意見想法，想群眾之所想，急 群眾之所急，辦群眾之所難，做群眾的“代言人”。5.轉變觀念，加強精神文明建設。

以城鄉環境綜合治理為契機，利用村廣播、標語、宣傳單等媒體加大宣傳力度，不斷提升村民的生活品味，實現物質文明，精神文明、生態文明的和諧發展。

第二篇：三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

崇禮縣農牧局蔬菜站 賈志軍

通過參加“學黨章、學黨史、學先進”活動，讓我受益匪淺，使我更加認識了黨，明確了自己的奮斗目標，增強了自己永遠跟黨走的決心，感受到人生的價值與意義所在，懂得了如何去活著、如何去做人、如何去做事，覺得黨的思想和具體實踐卻永遠學不完，做不完，只有全心全意為黨服務，全心全意為社會主義現代化建設服務，全心全意為人民服務，才是實現自己遠大理想的最佳選擇。

在新的歷史條件下，共產黨員保持先進性，始終走在時代的前列，是對中國共產黨光榮傳統的歷史繼承，也是對馬克思主義政黨思想風貌的時代創新。

90年光輝歷程，62載執政實踐，貫穿著我們黨立黨為公、執政為民的本質，體現著我們黨全心全意為人民服務的宗旨。革命戰爭的嚴峻考驗，建設道路的艱辛探索，改革開放的偉大創新，我們黨之所以能夠團結帶領全國各族人民戰勝各種困難和挑戰，不斷取得革命、建設和改革的偉大勝利，最根本的就在于我們黨具有與時俱進的理論和實踐品質，在于一大批先進黨員始終走在中國工人階級和中國廣大人民的前列。

回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發展的不同時期，共產黨員的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。在戰爭年代，我們黨用馬列主義與中國革命具體實際相結合的科學理論——毛澤東 思想推進黨的建設，開辟了中國特色的革命道路，當時黨員的先進性表現為：始終站在革命斗爭的第一線，為中華民族的解放事業，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗，直至革命斗爭的最后勝利；在社會主義建設時期，特別是黨的十一屆三中全會以后，我們黨把馬列主義同中國的改革開放和現代化建設實際結合起來，形成了科學的指導思想——鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我們黨走出了一條建設中國特色社會主義的道路，這期間黨員的先進性表現為：始終走在改革開放和現代化建設的最前沿，牢固樹立和認真落實科學發展觀，以昂揚的斗志，為中華民族的偉大復興，率先示范，積極進取，開拓創新，團結帶領全國人民聚精會神搞建設、一心一意謀發展，實現經濟社會的全面、協調、可持續發展。

現在開展的“學黨章、學黨史、學先進”活動，是我們黨建設史上的一個創舉。通過開展“三學習”活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，必將有利地促進黨的政治優勢、組織優勢和親密聯系群眾作用的充分發揮。保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求，加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。保持黨員先進性，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模范作 用。保持黨員先進性，是加強黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們的黨隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”要求不相符合的問題，迫切需要采取切實可行的措施認真加以解決，確保黨的戰斗力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆生機和活力。

按照上級的有關要求，經過這段時間的“三學習”活動，我認識到要想始終保持共產黨員的先進性，就必須以胡錦濤總書記提出的“六個堅持”為標準，著重做好以下四個方面：

一、強化黨員意識。強化黨員意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位共產黨員都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

二、提高黨員素質。提高黨員素質必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領；黨員領導干部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

三、發揮黨員作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪 個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節；在艱險重任務面前，是否能夠挺身而出；在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

四、樹立黨員形象。一要樹立為民形象。每一個共產黨員特別是領導干部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么。真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞沽名釣譽的“形象工程”。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦事實、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去，要發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員首先做到。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員要進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統，黨員干部要正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

二0一一年十月二十一日

第三篇：三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

近期，我按照鎮黨委、政府的要求認真學習“三學習”活動，思想認識有了很大提高，切實做到了“五個堅持”（堅持圍繞中心、服務大局；堅持分類指導、整體推進；堅持典型引領、示范帶動；堅持領導帶頭、率先垂范；堅持注重實踐、務求實效），推進“三個提升”（把創先爭優提升到價值導向層面、提升到精神狀態層面、提升到社會氛圍層面），狠抓“一個落實”（把活動落實到推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織中去）。

“三學習”活動是一種激勵黨員奮勇向前、拼搏進取的手段和動力，是對在各項事業中表現突出、工作業績突出同志們的一種鼓勵。通過近期對“三學習”活動的認識和理解，我主要有以下體會：

一、開展“三學習”活動的重要意義

深入開展“三學習”活動，是在開展“三提升”活動的基礎上，立足黨員干部思想作風實際，抓住時機推進創先爭優活動的有效載體和有力抓手；是慶祝建黨90周年，進一步繼承傳統、弘揚正氣、提振精神、永葆先進的重要舉措；是進一步深化作風建設，培養造就一支過硬黨員干部隊伍的政治保證；是凝聚發展力量，順利實現“十二五”規劃開好局、起好步的迫切需要。深入開展“三學習”活動，對于進一步鞏固創先爭優成果，充分激發基層黨組織和黨員創先爭優的內在動力，營造風清氣正的換屆環境，教育引導廣大黨員干部把心思和精力集中到干事創業、創新發展，扎實推進環首都綠色經濟圈建設，具有十分重要的意義。

二、開展“三學習”活動的主要內容

學黨章，就是要求黨員在認真學習《黨章》原文的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨規黨紀等方面的內容。

學黨史，就是要求黨員全面系統的學習黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質和主流，深化對歷史發展的規律性認識，使黨員干部更好地繼承黨的光榮傳統，發揚黨的優良作風，牢記“兩個務必”，密切黨同群眾的血肉聯系，永葆黨的先進性。

學先進，就是要求黨員樹立先進標桿，主動向先進學習，增強黨員表率意識，弘揚敢為人先、事爭一流、追求卓越、跨越趕超的精神，千方百計把工作做到最好、干到極致。

二、開展“三學習”活動，立足基層實際是關鍵

基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

三、開展“三學習”活動，建立長效機制是重點

建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。全面提高黨員綜

合素質和為人民服務的水平。

可以說，“三學習”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入扎實開展。

第四篇：三學習活動心得體會

“三學習”活動心得體會

認真貫徹落實胡錦濤總書記在河北視察工作時的重要講話精神，深入推進創先爭優活動開展，鞏固擴大“三提升”活動成果，進一步推動全市科學發展、跨越趕超，根據市委九屆九次全會精神，市委決定，在全市各級黨組織和全體黨員中深入開展“學黨章、學黨史、學先進”活動，根據市委縣委的統一部署，我單位全體黨員干部于2011年3月開展了“三學習”活動動員大會，通過近期對“三學習”活動的認識和理解，現歷時三個月，各項活動均取得了預期的效果，通過近期對“三學習”活動的認識和理解，總結以下幾個方面。

一、開展“三學習”活動，落實工作責任基礎

開展“三學習”活動是深入推進創先爭優的有力抓手，而開展創先爭優活動是一項比較復雜的系統工程，牽涉面廣，參與人數多。要精心謀劃、合理安排，建立領導機構和工作機構，主要領導親自抓，分管領導具體抓，指定專人負責，各牽頭責任單位要分工合作，協調配合，形成強大的工作合力，確保爭創活動扎實推進。要明確工作責任。細節決定成敗，過程影響結果。能不能把活動的各項部署落到實處，取決于每一個步驟、每一個環節、每一個載體，因此，要把工作責任落實到具體的單位和具體的黨員身上，量化、細化工作任務，定時間、定目標。通過扎實有效的工作，進一步

落實先進基層黨組織真正做到“五個好”，優秀共產黨員真正做到“五帶頭”，在開展“三學習”活動中使“五個好”和“五帶頭”的優勢進一步凸顯，帶動作用進一步擴大。

二、開展“三學習”活動，立足基層實際是關鍵

基層黨組織的職責任務各不相同，黨員自身情況千差萬別，只有堅持分類指導，立足基層實際、緊密結合黨員特點開展活動，才能深入扎實、有聲有色。要按照有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，針對不同行業、不同領域黨組織、黨員職責任務和崗位特點，精心設計活動載體，實施分類指導。

三、開展“三學習”活動，建立長效機制是重點

建立長效機制是爭創活動的一個重要任務，要立足于加強基層組織建設，提高黨員素質，服務人民群眾，并帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要立足于推進黨內民主。要本著規范、實用、可行的原則，著重在加強班子制度，完善運行機制、管理機制、保障機制、監督機制等方面下功夫。尤其要在有利于進一步保障黨員充分行使知情權、參與權、選舉權和監督權等各項權利上下功夫。要立足探索推動黨建工作上水平，全面提高黨組織的凝聚力和戰斗力，提高黨員綜合素質和為人民服務的水平。

四、開展“三學習”活動，加強輿論宣傳是保障

加強輿論宣傳是增強“三學習”活動吸引力，確保活動有聲有色、持久深入的重要保證。要重視發揮輿論宣傳的引領作用，大力宣傳開展“三學習”活動的重要意義，大力宣傳活動中創造的好經驗好做法，大力宣傳各行各業先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。要注意發現、總結和推樹基層黨組織和黨員先進典型，推出一批影響大、過得硬的重大典型。

通過“三學習”活動,我單位廣大黨員干部端正了態度，統一了思想認識，理論水平、思想覺悟進一步提高，理想信念進一步堅定，學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，工作作風進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發揮。可以說，“三學習”活動是當前推動工作的一個良好平臺，可謂意義重大、影響深遠。所以，我們要深刻認識，準確把握，強化措施，有力推動，確保活動深入扎實開展。

第五篇：支教活動三個教育在先心得體會

支教活動三個教育在先心得體會

教育X，責任重大，使命光榮。總書記指出，“做好民族工作，最關鍵的是搞好民族團結，最管用的是爭取人心”“教育是爭奪下一代的靈魂工程”。

省、市X指揮部“三個教育在先”活動通知下發后，X市X支教團各網格組以“學習單”為載體，深入學習交流中央X工作會議精神、X的若干歷史問題等四個白皮書、中國共產黨員紀律處分條例、重大事項請示報告條例、指揮部規章制度和X先進個人事跡，每位X教師結合國家事、X事、支教事，談感想、說體會、寫心得，充滿了干事創業的豪情、激情、熱情。

根據組織安排，我除了任X中x校長，還擔任X支教團總領隊，帶領XX教師，力爭通過一年半的時間，努力將每個孩子培育成維護民族團結和加強邊X建設的“種子”。我們將努力做到：

一是X，傳承創新。治X是國之大事、國之特事、國之難事。支教團將牢記X支教的使命，外樹X教師的良好形象，內強思想政治素質和專業素養，繼續推廣X“傳幫帶六法”，創新“組團式”支教模式，為X培養一支永不走的人才隊伍作貢獻。

二是精誠團結，互幫互助。團結互助、同舟共濟，是流淌在中華民族血脈里的文化基因。“不是一家人，勝似一家親”，本次學習促進了支教教師之間的了解，統一了思想，形成了共識，建立了友誼。X個縣市(區)X位支教教師，一定會如同兄弟姐妹一樣，相互關心、相互幫助，共同建設團結和諧的美麗X。

三是忠于職守，教書育人。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。支教團全體教師一定服從組織安排，講政治，守紀律，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把X的先進教育觀念和科學方法帶到邊X，幫助邊X地區提高教育教學質量，在邊X建功立業。

我們要常思來X為什么，始終X;常思來X做什么，努力擔當有為;常思離X留什么，務必善始善終，在教育X新征程上展現新風貌、新作為。作為總領隊，我要正確認識支教工作中的三組關系。

一要處理好“遠”和“近”的關系。支教團的工作，直觀顯現的成果，是學生成績的提高、社團活動的豐富，看得到，摸得著，“近在眼前”，觸手可及。師生關系的融洽、學生自覺的成長，是抽象隱性的成果，看不著，摸不到，處理不好，就會“遠在天邊”，可望不可及。總書記反復強調“立德樹人”，就是告訴我們在教育教學中必須“目中有人”。支教團一定要有民族團結的自覺擔當，在教育教學中突出情感、態度、價值觀這個三維目標，強化社會主義核心價值觀教育，宣傳愛國愛X思想，從而引導學生從行動自律走向心靈自覺，實現自立自強。

二要處理好“大”與“小”的關系。支教團X位支教教師來自十個縣市區，是由一個個“小小家”組成的“小家”，我們懷著共同的夢想凝聚成一個“大家”，必須更加強調團結。同心山成玉，協力土成金，沒有團結，支教團的戰斗力就會下降，甚至會失去戰斗力。這就要求我一定要重視團結為先，一定要重視團結的方式和方法，團結不是“搞派系”，不是“立山頭”，而是立足X工作這個“大家”，既講政治、講紀律，又講人文、顧人情，既有嚴格要求，也有人文關懷。只有這樣，才能帶領“小家”干好“大家”的事業!

三要處理好“多”與“少”的關系。支教團的每一位教師都是經過組織考察、精心挑選的，政治上可靠，業務上過硬，成績上突出，都是立志在X事業中干出一番業績的。但X有X的特點，支教團必須要有“理想很豐滿，現實很骨感”的思想準備，絕不能眼高手低。有些骨干會覺得工作量比別人多，就覺得自己擔子重了，心里不平衡了;有些骨干會覺得自己科研能力突出，就覺得自己可以“指點江山，激揚文字”了;有些骨干擅長處理人際關系，就覺得交朋友比搞業務重要，而偏離方向了;更有骨干覺得到X就是要走遍天山南北，游覽大好河山，如果組織沒有安排就老不高興。這就要求各領隊關注日常，加強引導。只要我們“心中無我，事業有我”，我相信，當下的“少”，一定會成就今后的“多”!

總書記指出：“辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論”。用辯證的思維看待支教團工作，會給我們很多的啟發。我們相信：汗水澆灌收獲，實干篤定前行，支教團一定不辜負組織的信任和重托，“有志而去，有為而歸”!