第一篇：作文1 感恩從心開始心得體會

感恩從心開始心得體會

清明過后，我們迎來了陽光明媚的日子。今天，我們很榮幸個家長一起到學校聽，來自北京的教授，為我們講的感恩教育講座。

早上，講座開始了，張教授一上臺就為我們講有關感恩的故事。她津津有味前，有一位媽媽她為孩子做了一切。一天爸爸不幸死去了，媽媽只好把房子賣了，打工為孩子上學。孩子就這樣讀了高中。等他畢業時拿到北京清華大學通知書時，媽媽決定到北京撿垃圾為孩子上學。到了北京，孩子完全變了，再也不想起以前為她做過一切的媽媽。而媽媽卻在路旁得意洋洋地撿垃圾。”故事講完后，我們大吃一驚，媽媽為了她上學，不顧一切賺養他，而他卻忘記曾經為他做過一切的媽媽。我的眼淚在眼圈打滾，讓我想起了以前的所作所為。一天中午放學，我看見別的同學買冰棍吃，看著他們手中的冰棍，愛不釋手。就跟媽媽說。媽媽一聽，皺起眉頭回答“不行”這句話讓我感到了厭惡，一怒之下，打了媽媽一巴掌。打完這把掌，我想起曾經為我穿衣服，折疊被子等。可我卻為了一根冰棍打了他。

聽完張教授的故事，我體會到了：父母的愛是多么偉大，他們曾經為了我們而冒險生命。小時候，他們為了我長大操心；現在，他們又為我的學校而擔心；長大后，他們為??而我卻不懂得感恩，還打他他們。真是后悔極了。這堂講座讓我們全體同學知道了從小就得感恩父母、老師和為我幫助的人，就這樣生活才有意義。

第二篇：感恩從心開始

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此

-------------------平湖鄉紹博小學感恩教育紀實

巴河水暖，大霧含香。撫摸歷史：岳家軍“平湖蕩寇”拱宋衛國，沐浴母恩譜出精忠報國；周翰林“鷹窠磨筆”編修文昌，披瀝國恩寫就哺民華章。擦亮今朝：“平湖秋月”唱不盡教育人心底的陽春白雪，“紹德博恩”讓校園里的粒粒塵埃溢彩流光。翰林的家鄉，文墨飄馨的紹博小學，輕舒曼卷著素質教育的大纛，用感恩文化汪洋恣肆地洗禮著學生的情商，用感恩教育之鑰，為孩子們打開了一扇扇至善、至純、至真、至美的人性之窗。

“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”

曾幾何時，留守學生成了我校主要生源，隔代撫養之痛，造就了一批“小皇帝”、“小公主”和心理問題學生，孩子們不知不覺養成了唯我獨尊，自私冷漠等不良心理趨勢，遠離了父母，同時也遠離了感動，忘卻了感恩，孩子們認為父母的養育、老師的教誨皆為理所應當，因此發生了道德的缺失，情懷的失落。常規的德育教育模式受到了新的挑戰。我們沉思著、尋覓著??

我們學校之有今天，緣于香港泰國紹博公司和香港楊文強居士捐資40萬，改建了樓房，改善了辦學條件，孩子們理應感恩；優質的教學資源，優惠的免補國策，孩子們理應感恩。而感恩，是我們中華民族的傳統美德。從“滴水之恩，涌泉相報”，到“銜環結草，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，我們有著深厚的感恩文化傳統。感恩也是一個正直的人的起碼品德。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。由此，在學生中深入開展感恩教育的思路浮出水面，兩年來，我校運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效教育策略，讓孩子們找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。同時，精心培育學校“感恩文化”，讓學生懂得：感恩是一種文明，感恩是一種品德。懂得感恩才會懂得付出，才會懂得回報。擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬師長，才懂得去關心，幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學習，真愛自己，就會學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理，快樂地長大，我們就能夠擁有一個美好的未來。

于是，我們把“感恩從心開始，讓愛溫暖彼此”確定為活動主題，整個教育活動分六步有序推進：①讓學生明確什么是感恩？為什么要感恩，怎樣感恩？②通過感恩教育使學生“知恩”；③通過感恩教育使學生學會“圖報”；④通過感恩教育提高感恩素養，讓學生明白在知恩圖報的同時施恩不圖報；⑤通過感恩教育，培養學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻；⑥通過感恩教育，促進學校實施素質教育，提高教育教學質量，促進校園平安，為構建和諧社會奠基。

問渠那得清如許，為有源頭活水來

知恩于心。學校重新將原有圍墻粉刷一新，蓋上琉璃瓦頂，建起60米長的文化長廊，提出感恩倡議，規劃感恩范圍，收集感恩教育名言100條，收集感恩教育小故事12則，辦起感恩教育圖片。同時我們又辦起了感恩教育專刊，在教學樓走道懸掛感恩教育圖片，營造了濃郁的感恩教育文化氛圍。

感恩于行。我們注重在活動中培養學生對祖國、父母、老師和他人的感恩意識。

我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下講話，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在重大紀念日，組織學生開展各種紀念活動，觀看愛國主義教育影片，使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，從而認識到要珍惜現在，刻苦學習，將來報效祖國。

我們要求學生幫助父母做力所能及的家務勞動，組織學生在父母的生日、父親節、母親節給父母寫信，通過書信與父母談心，學說感謝話，進行思想上的交流，使父母與孩子的關系更加融洽，避免孩子逆反心理的產生。以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。

我校開展了當一日班主任的活動，要求學生做好一天的班級管理工作，讓學生體會老師的辛苦。召開了“假如我是班主任”、“假如我是老師”為主題的班隊會，使學生在活動中懂得要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。

學校大力介紹泰國紹博公司捐出巨資幫助改善辦學條件，在經濟極其困難的情況，還補助學生生活費，特困生的其它補助，解決學生過冬棉被；香港楊文強居士，遵照父親遺愿出資助建學校，有關部門為學困生送來文具、書包等感人事跡，使學生體會到社會對教育的關愛，教育學生在學習上、生活上、規范上、活動上互相幫助，共同進步，懂得幫助他人是一種美德。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

我校開展的感恩教育活動，使我們深深認識到：知恩、感恩、報恩教育帶給學生的不僅是思想的啟迪、心靈的凈化、情操的陶冶、人格的升華，更重要的是彌漫于家庭、學校、社會間的那份濃濃真情。

有的班級要求學生在雙休日回家后做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、幫助父母做家務、為父母分憂解難等實際行動，感謝父母的養育之恩；有的班級要求學生為媽媽梳一次頭、為爸爸盛一次飯；有的班級要求學生具體做到“六個一”，即向父母寫一封信、談一次心、做一張賀卡、送一句感言、表一個決心、贈一首詩歌；有的班級召開以“感恩”為主題的班會，讓學生拿著自己的成長照片講述與父母之間的故事，回憶父母給自己所做的點點滴滴，感受父母的無私奉獻。

四年級同學在班主任的引導下組織了以“歌頌母親”為主題的征文活動，其中學習委員飽含深情的寫下了：媽媽，我想對你說——您是風中的一堵墻 / 用愛給我筑起溫暖的家/ 您是雨中的一把傘/ 用愛給我們撐起一片晴朗的天。

5（2）班學生在班主任的組織下召開了以感恩為主題的詩歌散文朗誦會，學生齊誦冰心老人的《繁星》集里歌頌母愛的小詩:母親呵/天上的風雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風雨來了/我只躲到您的懷里。

6（2）班學生在老師的引導下組織了為爸爸、媽媽洗一次腳活動，其中一位同學在文章中這樣寫道：當我的一雙手碰到媽媽的皮膚的那一瞬間，真的覺得媽媽腳上已爬滿了粗糙的老皮，這時我才真的感覺到了媽媽的逐漸衰老。媽媽對我和弟弟無微不至地照顧，全心全意地為了這個家而付出的心血是多么的偉大。忽然，我聽到了媽媽的啜泣聲，當時把頭使勁地低著，不敢看媽媽一眼，我怕我會哭，媽媽不是不讓孩子洗腳，而是這一刻她等待太久了。這次為媽媽洗腳，我覺得自己在一瞬間長大了很多！

在感恩社會回報社會方面，我校師生做得非常出色，向地震災區、特殊學校捐款活動中，師生們都積極踴躍慷慨解囊。學生們自發到平湖敬老院做義工，不怕苦、臟、累。

今年“六一”活動中，舉辦了大型“感恩教育”成果匯報演出，表彰了首屆“十大感恩之星”，掀起了感恩教育的高潮。

我們堅信：“知恩、感恩、報恩”這一中華民族的傳統美德，通過學校創設一系列行之有效的活動，必將融入學生的心田，融入我們整個中華民族的血脈，這筆財富必將凝聚成中華民族無堅無摧，所向無不披靡的民族力量。

風正健，帆已揚。紹博小學依托感恩教育，從當代農村青少年思想政治教育的困惑中化蝶重生，憑借感恩文化，培養出一批批好孩子、好學生、好公民。知恥者勇、知恩者仁；施惡者刑，施恩者愛。從“人之初，性本善”的國粹中走來，紹博小學的感恩教育特色，留住了教育的春天，不讓愛我的人失望，已成為全體師生的共同心聲。

第三篇：感恩、從心開始(300字)作文

精選作文:感恩、從心開始(300字)作文 伴隨著父母，我們來到這個世界，品嘗著生活的酸與甜。

多少時光，我總在想，身邊愛著我們的人怎都就此老去？

曾幾何時，你離開家，久久不愿滿足

家里那期待你回家的雙眸。

世界多么美麗，生活多么艱辛，是誰與我們分享？

是誰為我們扛起？

可我們還時常嘀咕，嘀咕他們給予我們的不夠多。

他們默默的為你付出，不需要你回報什么。

或許，他們要的僅僅只是，你有空的時候常回家看看，靜靜陪在他們身旁，送上一杯水、一句問候。

你做到了嗎？

感恩、從心開始，你陪我長大，我許你幸福。

云南省昭通市巧家一中郭正府云南昭通巧家縣巧家縣第一中學高二:郭正府 篇一：感恩從心開始

感恩從心開始

親愛的朋友，如果有人欺騙了你，你會怎么辦？如果有人鞭打過你，你會怎么辦？如果有人遺棄了你，你會怎么辦？如果有人絆倒了你，你會怎么辦？如果有人斥責過你，你會怎么辦？

你會不會想到一個詞，那就是“感激”？

“感激欺騙你的人，/因為他增進了你的見識；//感激鞭打你的人，/因為他消除了你的業障；//感激遺棄你的人，/因為他教導了你應自立；//感激絆倒你的人，/因為他強化了你的能力；//感激斥責你的人，/因為他助長了你的定慧；//感激所有使你堅定成就的人！”

這是凈空法師講述的。從這段詩意的講述中，我們能悟到人生的真諦。

是的，人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發 展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨?? 篇二：感恩從心開始

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此，轉變我們的心態，不再糾集于自己的付出和得到是否對等，而變成自己今天能夠有機會付出就是一種幸福；轉變自己的心態，不再糾集于別人的錯誤讓自己去彌補，而是變成感恩于同學有機會讓我展示自己的優秀；轉變自己的心態，不再為每天重復同樣的學習，同樣的話語而心煩，而是變成說的次數越多，獲益的人就越多，感謝讓我有機會幫助別人??在生命中多一份感恩，多一份感謝，多一份感悟，我們的生活將越來越多姿多彩，我們的相處將更加融洽，轉變從心開始。

篇三：作文1 感恩從心開始心得體會

感恩從心開始心得體會

清明過后，我們迎來了陽光明媚的日子。今天，我們很榮幸個家長一起到學校聽，來自北京的教授，為我們講的感恩教育講座。

早上，講座開始了，張教授一上臺就為我們講有關感恩的故事。她津津有味前，有一位媽媽她為孩子做了一切。一天爸爸不幸死去了，媽媽只好把房子賣了，打工為孩子上學。孩子就這樣讀了高中。等他畢業時拿到北京清華大學通知書時，媽媽決定到北京撿垃圾為孩子上學。到了北京，孩子完全變了，再也不想起以前為她做過一切的媽媽。而媽媽卻在路旁得意洋洋地撿垃圾。”故事講完后，我們大吃一驚，媽媽為了她上學，不顧一切賺養他，而他卻忘記曾經為他做過一切的媽媽。我的眼淚在眼圈打滾，讓我想起了以前的所作所為。一天中午放學，我看見別的同學買冰棍吃，看著他們手中的冰棍，愛不釋手。就跟媽媽說。媽媽一聽，皺起眉頭回答“不行”這句話讓我感到了厭惡，一怒之下，打了媽媽一巴掌。打完這把掌，我想起曾經為我穿衣服，折疊被子等。可我卻為了一根冰棍打了他。

聽完張教授的故事，我體會到了：父母的愛是多么偉大，他們曾經為了我們而冒險生命。小時候，他們為了我長大操心；現在，他們又為我的學校而擔心；長大后，他們為??而我卻不懂得感恩，還打他他們。真是后悔極了。這堂講座讓我們全體同學知道了從小就得感恩父母、老師和為我幫助的人，就這樣生活才有意義。

篇四：感恩從心開始,讓愛溫暖彼此

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌讓我明白：沒有陽光，便沒有溫暖；沒有水源，便沒有生命；沒有父母，便沒有我們；沒有親情、友情及愛情，世界將會被孤獨和黑暗所掩埋。為了我們所擁有的一切，我們需要懷抱一顆感恩的心。

懷抱一顆感恩的心，陽光便時時灑滿心間，我們得以同享溫暖；懷抱一顆感恩的心，生活將永遠充滿愛意，我們得以共擁幸福；懷抱一顆感恩的心，生命便更加絢麗多姿，愛將溫暖彼此。

白云在蔚藍的天空中飄浮，那是白云對哺養其藍天的感恩；蝴蝶在鮮艷的花叢中起舞，那是蝴蝶對哺育其花朵的感恩；落葉在蔥郁的樹林間飛揚，那是大樹對滋養其大地的感恩；浪花在遼闊的大海中歌唱，那是浪花對孕育其海洋的感恩??因為感恩，我們才擁有了這個多彩的世界；因為感恩，我們才共創了這個和諧的社會；因為感恩，我們才懂得了生命的真諦；因為感恩，我們才學會了愛的奉獻。

從我們發出

感恩自然，你就會懂得珍惜新鮮的空氣，做到保護環境并愛護身邊的花花草草；感恩社會，你就會承擔起應該承擔的責任，做到樂于奉獻；感恩父母，你就會在父母勞累后端上一杯熱茶，給父母捶捶背、捏捏肩，并懂得孝順他們；感恩老師，你就會認真學習，不嬉戲于課堂之上，并懂得尊重他們；感恩朋友，你就會學會友善待人，能夠做到同學之間和睦相處，共同進步，并懂得“己所不欲，勿施于人”，“送人玫瑰，手有余香”?? 懷抱一顆感恩的心去看待自然，看待社會，看待父母，看待老師，看待朋友，你將會發現溫暖的陽光無處不在，這個世界如此美好！

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

第四篇：感恩父母 從心開始

感恩父母

從心開始

活動目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

活動重點：了解父母之愛，感受父母之情，并以實際行動來回報父母。活動難點：讓學生懂得為什么要感恩父母。怎樣感恩父母。課前準備：

1、調查問卷

2、詩朗誦《媽媽的愛》

排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

3、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

4、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

5、搜集相關的文章、故事。

6、感恩宣言 活動過程

一、營造氣氛進入德育實踐活動課的主題

教師：這節課，老師和大家共同上一節德育實踐活動課，同學們愿意嗎？ 師：聲音真宏亮，老師獎勵大家一首歌，同學們想聽嗎？聽歌曲《母親》。教師：哪位同學能告訴我這首歌的名字。這首歌贊美的是誰？（母親）教師：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報。這兩個人就是我們的爸爸和媽媽。現在我宣布三年二班“感恩父母，從心開始”德育實踐活動課現在開始。

二．匯報調查結果。

教師：課前，老師讓同學們分組對不同的年級的學生和家長進行調查，現在，就請同學們匯報一下你們的調查發現。

通過采訪我們發現，我們的父母對我們給予了很高的期望，為了讓我們學習好、身體好，他們拼命的掙錢，但是我們的父母并沒有半句怨言。這就是我們的父母，看看我們自己，卻羞愧得很。

5我們小組調查的是高年級的同學，我們小組想通過.《蘋果樹的故事》來說明我們的調查結果。

請我們的老師來將這個故事。

生：當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩。等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊。無論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。

你也許覺得故事里的小男孩對蘋果樹很殘忍。然而，我們中的每個人正是那樣對待我們的父母的。

三．感受父母的愛

1.初步感受，了解親情

教師：就像同學們調查中發現的一樣，我們的父母為我們付出一切，而我們卻回報父母的太少。父母對我們的愛不一定是驚天動地的，但讓我們感動的事一定舉不勝舉。同學們能把你搜集到的故事講給大家聽嗎？

師：聽了這個故事，同學們有什么感受呢？

師：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。那誰能談談你的父母讓你最感動的一件事呢？

四、回報父母的愛

教師：孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，從古至今有孝心的人都被人所尊敬，你們知道哪些孝順父母的故事呢？

師：每一位同學都應該感受到父母的辛苦，用真心來報答，如何做才能回報父母的愛？下面的同學做的對不對？

學生討論下面同學的做法

①有一位成績優秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。但小林卻說：“學習成績優秀就是孝敬父母，其他都是多余的。

②小剛是一名初一學生，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”

③在課堂上，老師批評現在社會上一些不贍養父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？

生：說一說。

五、感恩父母方案大搜尋

教師：我們向父母索取的太多，回報父母的太少，請同學們談談，我們該如何回報自己的父母呢？

全班同學自由發言，將如保回報自己的父母。

師：就請每組的匯報員按順序來說一說。（各小組匯報員拿題板進行匯報，并展示題板。）

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

師：你們的想法太棒了，老師幫助大家把你們的想法整理了一下,讓我們帶著對爸爸媽媽的愛來讀一讀。

（學生齊讀歌謠：過生日送祝福 生病時勤照顧 客人來不打擾 好東西讓父母 自己事自己做 家務活主動做 父母事幫助做 細節事不放過想父母在心頭 愛父母于行動 與父母常交流 感恩心永記住）

師：同學們一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的感激。在我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸、媽媽，我們真的感謝你們。”（齊說）

師：現在請同學們在這張心形卡上寫一句話感恩父母的話。回家給爸爸、媽媽好嗎？

生：配樂寫話，（配樂秋日的私語）。父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好。

六、感恩宣言

教師：從現在開始，在思想品德上讓你們安心；在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

七．教師：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理，通過這節課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續用實際行動感謝我們的父母。讓我們用感恩的心回報感恩的心，去感恩我們的同學、感恩我們的學校、感恩我們的社會，讓我們的社會更加和諧。齊唱《感恩的心》。

八、班主任總結發言

教師：下面我宣布：三年二班《走進心靈、感恩父母》德育實踐活動課到此結束。

2013——2014學第一學期

德育活動課

感恩父母

從心開始

超等鄉學校

三年二班

譚宏大

第五篇：感恩從心開始

【旗下講話】

感恩從心開始，讓愛溫暖人間

太平溪中小學教師聶家斌

各位老師、同學們：大家好！

我今天我講話的題目是《感恩從心開始，讓愛溫暖人間》

究竟什么是感恩呢？我們又曾被哪些事情感動過？某小學六年級一次語文考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，于是老師在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情？臺下發言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩兒一把，還有的說什么都不做??等等各種答案五花八門。曾經有這樣一則報道：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯，因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫生束手無策，最后還是一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話剛說完，母親便立馬坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”可見在這個生死關頭的母親心里，牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的。因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為自己的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？一旦國家有難，又豈敢指望你們為其拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這樣一個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！從內心去開始感恩，讓世界充滿愛！同學們，愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。我們要學會感恩，擁有一顆感恩的心。我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母和培育我們成長的老師！為他們獻出自己的一份愛心！

2013年6月24日