第一篇：做文明人,創文明城

詩人艾青有一句話：“為什么我眼睛里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉?！毕肫疬@句話，因為它不僅飽含了詩人對家鄉的熱愛，更是飽含著一種堅毅的時代精神和青春氣息，讓我們為之激動和振奮。面對這片養育了我們多年的土地，我們可愛的家鄉。在創建文明城市的過程中我們應該做些什么事情呢？做一個文明的人。

我認為綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環境是城市的容貌，而市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，更是要看城市中人的素質。文明，是對一個城市最大的肯定。它不同于經濟、教育，它是一個城市最深流動的血液。每個城市都必須要有一份屬于自己的文明，這是必不可少的。因為，好的環境可以愉悅人，可改變人，但重視精神文明建設更為重要。要想改變城市的精神面貌，必須要將精神文明傳播好。人民是文明的主人，既是文明的受益者也是文明的建設者，倘若城市離開了文明又如何在歷史河流中站穩腳跟？播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，而播種性格收獲命運?！叭藷o德不立，國無德不興”。公民的道德好壞體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。作為江門這個大家庭中的我們應該有義務與責任通過自己的文明行為為我們的城市增添色彩。從點滴做起，從我做起，為創建文明城市做出自己積極的貢獻。所以我們應該倡導文明新風,共建文明家園。

其實做到文明并不難，它就在我們的身邊，離我們很近很近，近得觸手可及：作為一個學生，我們應該為“做文明人，創文明城”這個活動作出力所能及的貢獻，讓我們從身邊的一件件小事做起就能：清除一塊“牛皮癬”，墻面因你會變得更整潔；撿起一個塑料袋，地面因你會變得更干凈；說一句溫暖的話，人與人的相處會更和諧……見了同學露出自己的笑臉，相互間真誠的問候；同學間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關系”掛在嘴邊…...有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；多一點點分享，對別人來說，就是一種溫暖…...文明是一滴水，但匯聚起來是一片海；文明是一盞燈，但融合起來就是太陽的熱情；文明是一朵云，但只有許多云的飄動天空才有了清爽，文明是一陣清風爽朗了人們的心情；文明是一盞燈照亮了前程的光明；文明是一場雨滋潤了干涸的心靈……

第二篇：創文明城 做文明人

七年級組“爭做瑪納斯縣文明人”活動實施方案

為了響應學校的號召，扎實推進我校創建工作的深入開展，壯大創建工作聲勢，在全校營造濃厚的創建氛圍，我組認真按照學校的要求，并結合我組的實際，特制訂以下方案：

一、指導思想

以“爭做瑪納斯縣文明人“"精神為指導，加大創建州級文明 學校力度,廣泛動員全組師生力量，著力營造全校動手、人人參與的輿論氛圍，推動各項創建任務的落實，努力把我校建設成為學校發展好、學生素質好、校園環境好、創建氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園，以迎接上級主管部門的驗收。

二、總體要求

全組師生要以積極的態度和飽滿的熱情，認真開展創建州級文明學校各項活動，以一系列行之有效的活動來推動我校工作的深入開展，夯實創建基礎，為我校在2010年跨入創建州級文明學校工作先進 學校行列目標營造濃厚氛圍。確保教育局下達的創建目標按時完成。

三、活動主題

以”創文明城,做文明人“為主題,文明禮儀”小手拉大手“.發揮學生多面廣優勢,不僅自己要爭做文明學生,還要通過”小手拉大手"活動,向家長進行宣傳,都來爭做文明市民.四 具體實施方案

（一）成立學校創建省級文明城市活動領導小組

1、成立活動領導機構。

2、活動時間：2010年4月開始。

3、活動地點：校內及校外指定區域。

（二）做好宣傳

在召開班主任會議上進行宣傳發動，布置創建任務，明確目標、內容和意義，要做到全員發動，人人參與。

（三）活動內容：

（1）各班級出一期以“講文明，樹新風”為主題的黑板報,為創建州級文明學校營造氛圍。（2）進行一次全組師生的創建動員大會。

（5）認真組織開展一次“百名教師訪千家”的大型家訪活動，廣泛向家長和社會宣傳吉安市“三城同創”活動精神。（政教處負責）。

（6）組織一次“吉安是我家，創建靠大家”征文比賽。（團委負責）

（7）在全校發出倡議：學習雷鋒精神，人人參與一次創建省級文明城市上街凈化市容市貌活動。(團委學生會負責）

（8）開展一次黨員教師義務打掃校園衛生死角勞動。（校黨辦負責）

通過系列活動的開展，把參與“文明城市”創建與“安全文明校園”創建活動結合起來，從大處著眼，小處入手，把文明行為習慣的宣傳教育從學校輻射到家庭和社會，把學校中的小手與家庭和社會的大手牢牢地牽在一起。

2、各項檢查材料的準備按照各自分工負責。各項活動要有文字、有記錄、有圖片、有證明。請各部門將活動材料及時上交到政教處。

（五）創建活動總結階段(6月上旬)

創建活動結束時，政教處要及時進行總結。對在創建活動中表現突出的師生將予以表彰。

第三篇：創文明城 做文明人

《創文明城

做文明人》講話稿

喇聲忠2013年4月17日 大家好！

我們又開始了新的一周，今天在班會時間下，我就我們班同學們言行方面所存在的問題和大家談一談。

同學們，安全警鐘長鳴，千家萬戶才會其樂融融，學校也是如此。只有同學們銘記“安全”一詞，讓安全警鐘常在心中響起，和諧校園才能真正實現和諧，所以針對同學們目前普遍存在的安全問題，我向大家提出如下幾點要求：

一、嚴禁同學們再去攀爬單雙杠。近來從單雙杠上摔下來，嘴巴、鼻子破了的事情屢屢發生，而且是屢禁不止，今天，再次向各位同學明確提出：嚴禁任何同學攀爬單雙杠，同時，希望同學之間相互監督，對攀爬單雙杠的行為給予制止。

二、放學回家路上要站好路隊，有序行進。同學們，學校門前是水泥路，過往車輛不但多，而且速度快，稍有不注意，就可能發生危險，在此，學校要求同學們站好路隊回家，做到不在路上散隊，不在路上奔跑，按要求互相護送同學到家。

三、下課期間，注意游戲安全。在課間，請同學不要趴二樓陽臺，各位同學上下樓梯靠右走，不在樓道奔跑、喧嘩，不做爬窗戶、爬樹、爬圍墻等危險游戲。上體育課的班級，請不要在樓前的水泥地上玩，以防影響其他班同學正常上課。

四、除了打掃衛生外，各位同學未經老師允許，不得到校外玩。

在行為規范方面，首先請同學不要在學校里玩卡、打彈子、抓麻將，請大家想一想，一名小學生一下課就在地上爬來爬去，滿嘴臟話，有時還有影響同學友誼的事情發生。先不說是不是衛生，我們單說與你一名小學生的身份是否相符，是否與《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求相符。

除了上述要求外，還希望全體同學不要在校園里包括教室里亂丟廢紙雜物，做到垃圾入桶、垃圾入箱，對于在校園里的廢紙雜物能主動地撿起,放到指定的地方，保證一個潔凈的校園環境，在打掃衛生方面，還請參加勞動的同學早點到學校，一定要在上第一節課前完成所有的清掃任務。在課堂常規方面，請同學們按要求做到上課鈴響，唱歌，準備學習用具。

同學們，校園的和諧、潔凈、美麗，需要你，需要我，需要他，只有大家共同努力，我們的校園才會成為一個溫馨的家。

第四篇：創文明城 做文明人

共創文明城 爭做文明人

端明小學

王小燕

曾聽說過這樣幾句話：

若要優美的嘴唇，就要講親切的話；

若要可愛的眼睛，就要看到別人的好處；

若要苗條的身材，就要把食物分給饑餓的人；

若要美麗的頭發，就讓小孩子一天撫摸一次；

若要優雅的姿態，就記住路上行人不止你一個。

是啊，路上的行人確實不止你一個，而且我們玉山的路并不寬，但闖紅綠燈卻是我們這里的頑癥。尤其是見縫插針的自行車。這是個人素質的問題嗎？恐怕幼兒園的小朋友都知道紅燈停綠燈行，更重要的原因是習慣。

如果一個小路口沒什么車流量，紅燈了，汽車都停下來了，你騎著自行車也停下，而旁邊其他的騎車人紛紛從你身邊毫不在乎的騎過去，只有你“傻傻的”等在那里。自己都覺得別扭，有的時候還要受人驅逐，因為你的自行車道也是人家右轉的汽車道，這時你很想回頭罵他“按什么喇叭，顯你有錢？這是我該呆的地兒！”不尷不尬得在那等紅燈，還得給后面的汽車讓路，讓人覺得根本沒有自行車的路權。

而且我們珍惜時間都體現在自己給紅綠燈掐點了，你不必看紅綠燈什么時候變換，只要是別的車子開始動了就說明要變燈了。而另一方向高速行駛的車輛不想錯過這個變燈期間的擦邊球。還有直行，左拐，右拐都聽一個綠燈的，但是開起來，路口混亂不堪。

其實這樣的問題是可以改進的。首先是要將直行，右拐，左拐分開指揮，有些路口已經這樣做了，但是顯然還不夠多。紅綠的時間分配也不合理，小路口，車流量小，綠燈時間就分配得短，讓另一個方向更多直行的人通過減少等待時間。

其次是要修建更多地下停車場，減少汽車隨意停車占道的現象，汽車占了自行車道，自行車就被擠到中間快速路上去騎，一來危險，二來汽車司機也不能開得再稍微快些了。

有些行人亂穿快速路，是因為有穿越的需要，但是卻沒有斑馬線，沒有行人天橋，沒有地下通道。我們交通應該更人性化，交通是為了滿足人的需要，而不是人受制于交通路線。

在我們玉山還有這樣一種城市頑疾——“城市牛皮癬”。幾乎在每一個小區都有一大堆有關疏通下水的、換煤氣的、家教家政等等廣告噴涂在各個單元的墻面上；在路旁的電燈桿上，樹干上經常貼有招租信息，賣房信息；在沿街的墻面上，小區的大門上，通常會看到代辦學歷證的廣告??

就目前情況來看，要清除這種小廣告其實相當簡單，只要在每個社區固定設立公告欄，愿意貼廣告的都可以無償宣傳，每隔一定時間清理一次舊的，失效的。請問這樣一來，“牛皮癬”還會是問題嗎？又起到了方便群眾的作用。那些廣告如果真的要鏟是鏟不干凈的，凡事應該是多尋求雙贏的方案，為何一定要用壓服的手段呢？

讓我們共同樹立“玉山是我家，創建靠大家”的觀念，全面了解玉山，大力宣傳玉山，不斷拓展玉山的知名度和影響力，形成“知玉山、愛玉山、建玉山、美玉山”的美好風尚。

讓我們共同打造“天藍、地綠、街凈、路暢、城美”的城市形象。文明是城市之魂，美德是修身之本。窗臺上有一朵花，這個屋里就有了生氣；一棵樹開了花，這棵樹就有了神采；一條路上綻滿鮮花，這條路就會充滿詩意。

總之，只要我們熱心，只要我們努力，只要我們付出，用我們的決心和行動，用我們的勤勞和汗水，爭做一個文明市民，創建一個和諧玉山！

第五篇：做文明人 創文明城

做文明人

創文明城

——東勝一中致家長們的倡議書

廣大家長朋友們：

文明讓城市更靚麗，城市讓生活更美好。創建全國文明城市，是市委、市政府對全市人民的莊嚴承諾，也是全市160萬各族干部群眾期盼已久的共同心愿。今年7月份，中央文明委將組織測評組對鄂市創建全國文明城市工作進行全面測評驗收，現在已經到了沖刺決戰的關鍵時期。全校的師生們現已積極行動起來，踴躍投身到創建的各項工作之中。為此，我校向各位家長發出倡議：

一、文明養成，從我做起。每一位家長都要以主人翁姿態，積極參與、支持各項創建活動，在日常工作和生活中樹立“城市主人”的意識，講操守、重品行、從我做起，齊心創造相互關心、和諧美好的人際、生活環境，培養情趣健康的生活方式，做一名“講文明、樹新風、促和諧”的好家長。

二、遵章守法，從現在做起。每一位家長都要樹立社會公德意識，從現在起，把一切文明要求落實到點滴之處，細微之中，自覺遵守法律法規，堅決摒棄有損城市形象、不利群眾生活的各種不文明行為，當好文明行為的傳播者，以實際行動踐行文明，讓文明作為活力因子，遍及城市的每一個角落，成為主流人群共同追逐的一種時尚。

三、攜手同行，從小事做起，創建全國文明城市，需要全體家長共同參與。無論您是干部，還是普通家長，不論來自哪里，只要工作、生活在鄂爾多斯這片熱土上，您就是鄂爾多斯大家庭的一員。我們真誠地希望：鄂爾多斯因您而美麗，您為鄂爾多斯而自豪！凡人小事，往往能折射無疆大愛。讓我們都能用愛心去傳遞溫馨、召喚文明，讓文明新風在這片深情厚重的土地上到處可見、隨處流淌！

親愛的家長朋友：人人文明一小步，城市文明一大步！您的一言一行體現著城市的文明程度，您的一舉一動展示著城市的形象風采。您的每一份熱情和努力，都會激起更多人的文明意識，讓城市愈來愈靚麗和鮮明！只要千千萬萬個您在參與中展現自己、感召別人，城市的文明之樹一定能夠在更多的家庭、社區和現實中生根發芽、開花結果！

讓我們攜起手來，以滿腔的熱情，豪邁的胸襟，踏實的行動，為鄂爾多斯創建全國文明城市貢獻出應有的智慧和力量。

東勝區一中