第一篇：走基層看變化實踐報告

走基層看變化實踐報告

走基層看變化>實踐報告

為了積極響應校團委關于'走基層 看變化 學習宣傳黨的>十八大精神'主題寒假社會實踐活動通知要求，在校的20名金融系學生立馬自發組成學雷鋒志愿者并且組織了系列'雷鋒服務站'志愿服務活動，此次活動從1月20日-25日，為期5天。為了貼合'走基層看變化學習宣傳黨的十八大精神'的主題我們金融系的志愿者特地去到了**鎮花巖村紅旗小學和勝利路街道老年公寓進行了小型的愛心活動和對當地過去5年和10年新農村建設發展的變化進行了簡單的社會調查。

活動的第一天我們的志愿者去到了勝利路街道老年公寓，邁進大門，他們徑直來到社會事務辦公室，見到了主任，一翻介紹之后，主任便開始和他們聊起了這里的老人們。主任告訴他們，村上的敬老院地方不大，共有8位孤寡老人，平均年齡在75歲左右。這里老人們的生活費用由政府一力承擔，平時穿的衣服、吃的食物、醫療、娛樂等，加在一起，其實一年也花不了多少錢。逢年過節政府及社會其他人士也會前來看望他們，給他們買點>禮物，也會給他們一些錢。院里的工作人員不多，也就三、四個人，主要是幫老人們洗洗衣服、做做飯。院里老人們每天的生活很簡單，打打牌，下下棋，看看電視，或者到院里散散步，在樹陰下聊聊天，要是乏了就到床上躺下休息一會兒。為了使老人們的生活更加有意義，讓他們感覺敬老院就像是一個溫馨的家，政府也會協助院里排練一些節目，在重大節日的時候給老人們表演，老人們每每對此都是喜悅之情溢于言表。聽見主任說的這些，我們也可以想象得出，老人們的生活也很充實，工作人員為他們也付出了很大的努力，著實的把敬老院扮成了一個家。老人們這樣的生活也許少了年輕人的激情活躍，但他們卻多了幾分悠閑自在，畢竟寧靜是他們更需要的，因為年輕時候的奔波忙碌，已讓他們飽受煎熬。

主任還告訴我們，來這兒的老人，都是由于在家無依無靠，村委會就向政府申請把他們送來的。他們有的是終身沒有結婚，有的是沒有兒女，更有的是白發人送走了黑發人之后，就變成了無人贍養的孤寡老人。聽了主任的介紹后，志愿者對老人不由得產生了一種同情，便想立刻和他們交流讓他們感到親人的>溫暖。在主任的帶領下，志愿者挨個去到了老人們的房間，老人看到志愿者，先是有些詫異，隨后在志愿者的問候聲中，他們漸漸地在臉上堆出了笑容。老人們雖然年紀大了，但是身子還很硬朗，還沒有誰癱在床上不能起來。他們的精神面貌也都很好，看來院里為了老人們確實下了不少功夫。志愿者先和老人們閑聊了，聽我說是重慶財經職業學院的，忙都問他們是不是學習很苦，是否每天都拿著算盤賬本之類的。志愿者忙向他們介紹，說我們學院有很多專業也有很多課程，能夠學到專業知識也能在青蔥的草坪上自由奔跑。聽志愿者一說，老人們有的頓時胡子一翹，笑了起來，有的忙又拉著我們的手，孩**孩子短的叫我們好好學習，將來做個有出息的人。后來的兩天中老人與志愿者們更為熟悉，志愿者為老人掃地、做飯、捶背更與老人們齊唱紅歌。在寒冬中給老人們送上了為窩心的關懷。

在活動的最后兩天，志愿者取到去到了**鎮花巖村的紅旗小學與當地的留守兒童帶去了一些課外書本，最開始走進紅旗小學時，每個小孩都呈現'冷漠''呆滯''無視'的表情，志愿者們分發了帶去的一些營養品零食時，每個人都大膽的伸出了小手。當志愿者咨詢他們的一些情況，沒有一個人回答，都在吃東西，經過2個小時的溝通、交流，終于與孩子打成了一片，每個小孩都變得活潑，生動。玩的非常開心。志愿者教孩子們唱歌、跳舞、做手工。給孩子們講>故事，告訴他們要認真學習，將來做國家的棟梁之才。

志愿者從這些留守兒童的'媽媽'張老師那里了解到正是國家的政策好，村里發生了翻天覆地的變化，這些小孩子才能在假期還有地方居住才能念書學知識生病看病。過去，家家戶戶的小木屋在夏天是屋外大雨，屋內小雨，現如今的大瓦房堅固耐牢，更戲言：'刮風下雨咱不怕，就是地震了也不慌'，這當然是說笑，但也表明房屋的堅固性。單從門窗的換代上看：從紙糊的木窗戶到安有玻璃的門窗，但現在鋁合金的門窗，變化之大可見。如今農村醫療>保險體系不斷完善，減輕農民病顧之憂。一直以來村民都害怕家里人出現病癥，尤其是害怕老人和孩子生病。但家中有人生病住院花錢的現象又是不可避免的，以前村中好多村民因病返貧的現象很多。最近幾年國家出臺好政策，在農村醫療保險方面做了大量工作，投入了大量資金。村民通過入農村醫保，受惠頗多。以前的生活用水都是需要自己去挑水的，而如今就不用了，現在每家每戶都安裝了水龍頭，方便得很。村民的生活越來越好，農村的發展繁榮離不開國家政府的支持。

通過這次的社會實踐活動，志愿者們逐步的了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使他們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力知識并將之與社會相結合的信心和毅力。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺，這更有助于即將走進社會的大學生們提早走進社會、認識社會、適應社會。在本次的社會實踐中，志愿者們紛紛表示他們學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了'從群眾中來，到群眾中去'的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯系起來，才是大學生成長成才的正確之路。與此同時，鍛煉了自己，也為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，他們會更加積極的參加這樣的活動。短短5天的'雷鋒服務站'志愿服務活動不但傳遞了重財學子的溫情并且大大培養了學生社會責任感、創新精神和實踐能力，進一步加強和提升了大學生思想政治素質。

第二篇：走基層 看變化 寒假社會實踐報告

紅色旅游基地寒假社會實踐報告

一． 摘要

在弘揚“十八大”精神的進程中，為引導我們大學生把創新思維與社會實踐緊密結合起來，積極投身實踐活動，在實踐中了解社會、認識國情、增長才干、奉獻社會，不斷提高實踐能力、創新創業能力，同時讓我們能更深入社會了解國情民情，增強對中國共產黨“十八大”方陣政策的理解，增強社會主義信念和振興中華的責任感、使命感。工商管理與旅游管理學院11級文化產業管理專業社會實踐小組來到位于昆明市翠湖西承華圃的云南講武堂舊址以增強我們學生對黨的感情，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信。

本次活動在“走基層 看變化 學習宣傳黨的十八大精神”這一主題的響應下，以“學習革命精神，緬懷陸軍先烈”為主題，重游紅色革命紀念地，體驗老一輩革命家和共產黨員不畏艱險、獻身理想的革命信念；引導我們學黨史、知黨情，正確認識黨執政的歷史必然性，通過體驗學習，增強對黨和社會主義祖國的認同和熱愛，積極投身全面建設小康社會的偉大事業，為實現民族的偉大復興貢獻力量。

二．寒假社會實踐項目

（一）活動項目開展背景

有一句名言：忘記歷史就意味著背叛。記得剛開始接受書本知識的時候，我們就已經從課本里知道：新中國是無數先烈用鮮血和生命換來的；我們今天的幸福生活也是先烈前仆后繼、流血犧牲的結晶。烈士為革命不惜拋頭顱灑熱血的錚錚鐵骨，是中華民族最寶貴的精神財富；烈士為國家和人民的利益不惜獻出寶貴生命的高風亮節，是中華民族最可珍視的革命傳統。2012年是中國共產黨建黨91周年，也是黨的“十八大”召開之年。為深切貫徹十八大，也為使我們當代大學生走出校園，深入社會和民生，加深對國情、社情和民情的理解，結合學校學院的相關要求，我們組織開展本次寒假社會實踐活動。

另一方面，為深入貫徹落實胡錦濤總書記在建團90周年大會上的講話精神，充分發揮青少年愛國主義教育基地的作用，在全社會營造關心、重視青少年校外教育的良好氛圍,號召廣大青少年學習發揚革命先烈的艱苦奮斗精神，感受革命老區的巨大變化，大學生深入基層，深入農村，親身體驗家鄉和人民生活的巨大變化是非常有必要的。同時我們還要聯系我國改革發展穩定的實際，緊密聯系地方經濟社會發展需求開展社會調查研究，提出解決問題的意見和建議，為社會主義建設獻智獻策。通過社會調查和深入基層的學習更加加深了我們當代大學生對社會主義初級階段基本國情和發展的階段特征的了解，對各種社會現象的認識，從而不斷提高我們分析問題，解決問題的能力。

二．實踐目的地簡介

（一）背景

到愛國主義教育基地參觀游覽，既可以觀光賞景，也可以了解革命歷史，緬懷革命先烈，增長革命斗爭知識，學習革命斗爭精神，接受革命傳統教育和振奮精神、放松身心、增加閱歷，培育新的時代精神。經過我們對項目的周密分析及團隊的實際情況，最后將實踐目的地鎖定在??這塊地方，不僅緊靠著昆明城內中心一顆耀眼的明珠—翠湖，而且還由于其綠樹成蔭、湖水清澈、環境幽雅、鳥雨花香，更使之成為人杰地靈的風水寶地。

（二）實踐目的地定位

對國民進行本國歷史的旅游教育，在某些發達國家和地區已成為制度。如德國一些州就對中小學生進行反法西斯的修學旅游做了專門立法，要求每個學校都要定期組織學生到納粹集中營等地游覽參觀，勿忘歷史。中國人的旅游與學習總是緊密相連在一起，有著“讀萬卷書、行萬里路”的傳統。現在開展的紅色旅游更好地使這個優良傳統得以進一步發揚光大。它完全可以歸類于修學的大類，定位于朝覲“革命圣地”的專題旅游，列入學校、機關、企事業單位、黨團工會組織的愛國主義教育的序列。

紅色旅游具有一定的學習性，以學習中國革命史為目的，以旅游為手段，學習和旅游互為表里。但是，這種學習不宜定位成灌輸式的“現場報告會”，而應營造出自我啟發的教育氛圍，達到“游中學、學中游”，寓教于游、潤心無聲的境界。而素有“春城”之美譽的昆明為云南講武堂這塊滿載希望的熱土注入了鮮活的時代內涵。波瀾壯闊的革命歷史在這里留下了寶貴的紅色文化遺產。此地既可作為紅色旅游地供游客參觀，又可作為青少年愛國主義教育基地。

綜上考慮，我們將我們的實踐地點確定在了云南昆明翠湖講武堂及附近翠湖沿邊的住宅區。以上地點依托較大的人流量、地理位置優越等特點，減小了我們的宣傳、調查難度，增強了宣傳調查的效果與效率。

（三）實踐策略

在活動項目開展途中，為了強化宣傳、調查效果，宣傳愛國主義基地的形象，我們制訂了一系列相應的宣傳和調查策略。

▲加強針對性——在每一份調查表發出去的時候，確保接受該表的群

眾對內容感興趣，愿意配合工作。

▲注重應用性——所宣傳、調查的內容一定切合愛國主義教育基地的實際情況，并認真聽取當地居民提出的寶貴意見和建議，努力做到更好。在宣傳革命知識的時候，將宣傳同感恩教育、勵志教育相結合。

▲策略創新性——堅持特色創新，始終堅持以云南講武堂的實際情況

為基礎的策略。

▲提高滿意度、真實度——我們實踐小分隊代表的是云南大學，代表的是商旅學院，所以我們在活動項目開展的同時注重提高群眾的滿意程度，所以我們有良好的意見反饋機制。在調查過程中，我們也記錄了部分群眾的聯系方式，并讓他們簽名，通過多種多媒體手段得知他們對我們實踐項目的意見建議，便于我們改進不足。

四．活動開展

革命知識宣傳及調查

1.革命知識宣傳目的

深切緬懷為民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福建立不朽功勛的革命先烈，其意義是十分深遠的。任何一個向上的民族，任何一個健康的社會，都會把那些對國家和民族作出巨大貢獻和犧牲的人當作英雄來緬懷，當作偶像來崇拜。這些英雄的事跡和思想構成的精神，是一個國家、一個民族的精神支柱。試想，沒有革命先烈的付出，就不會有一個噴薄而出的新中國，就沒有我們今天取得一切事業成功的基礎。所以，身處盛世我們尤其要牢記歷史，緬懷先烈，珍惜今天，懂得銘記，懂得感恩。

從這個意義上說，那一座座英烈墓碑堆起來的民族魂和撐起來的鐵脊梁是一部讓歷史告訴未來的教科書，是增強民族凝聚力和向心力的好教材。它不僅述說著過去，也昭示著現在與未來，從中我們可以汲取無窮無盡的智慧啟迪，獲得開創未來的現實力量。

我們實踐活動項目的目的，就是讓群眾更好地了解講武堂愛國教育基地的現狀及發展前景，讓更多群眾的思想更好地符合當代日益增長的經濟水平，聯系昆明翠湖片區經濟社會發展需求開展社會討論，并提出解決問題的意見和建議，為云南講武堂愛國教育基地的發展和建設獻智獻策。通過社會調查和深入基層的學習更加加深了我們和群眾對社會主義初級階段基本國情和發展的階段特征的了解及愛國教育基地現狀的認識。

2.宣傳、調查范圍，開展情況

活動項目中紅色革命知識宣傳及調查屬于深度宣傳范疇，我們制定了相應的策略。我們分了以下幾個區域：去往目的地的公共汽車上、翠湖公園、講武堂參觀基地、主要街道。

在此過程中，我們采用兩套思路：第一：“廣”，我們每天在不同的區域進行宣傳調查，在每個區域內的宣傳、調查對象基本為行人。第二：“深”，即集中宣傳調查，我們在人群較為集中的地方，如：翠湖公園，公交汽車車站等。在這些地點我們拿出調查表調查相關問題，同時與當時在那兒的人們聊天，在聊天的過程中宣傳革命知識，反饋活動形式。

在宣傳調查過程中，在和革命老一代居民、群眾的交流中，我們也學習到不少有用的知識，深刻認識了陸軍精神。

五．活動總結

我們的這次實踐活動圍繞感恩和尋找紅色記憶的有關內容來展開，同時結合了教育基地的實際情況，使得我們的一次實踐獲得了雙重的效果。在實踐中，我們積極地搜集與講武堂愛國主義教育基地、紅色旅游、紅軍精神及翠湖革命老區相關的資料，通過研讀這些資料，使我們充分地認識到了開展以緬懷革命先烈為主的紅色之旅活動的必要性，推廣革命知識、討論紅色文化和愛國主義教育基地環境發展與宣傳的必要性和迫切性。

緬懷革命先烈的意義在于傳承、銘記和感恩，而最佳的傳承方式便是發展紅色旅游。中國的紅色旅游是弘揚革命精神、頌揚中華傳統文化的新型旅游形式，對于加強全民思想政治教育、促進革命教育基地和紅色旅游區經濟快速發展有著重要意義。目前我國紅色旅游的發展面臨形式單

一、吸引力不足、層次不高、基礎設施不完善、缺少統籌規劃、游客單一，消費水平不高等問題。要促進紅色旅游的長期發展就要采取全面有效的措施解決以上問題。

正是因為有了革命先烈在腥風血雨的戰爭年代，拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用血肉之軀筑就了民族獨立和人民解放的豐碑；正是因為有了革命先輩在百廢待興的創業年代，舍小家、顧大家，吃苦在前、享受在后，用激情和汗水創造了艱苦奮斗的人間奇跡，中國，這個古老的祖國才能以嶄新的姿態屹立在世界東方。他們的卓越功勛彪炳史冊，他們的高貴精神激勵后人，他們的光輝名字永遠銘刻在中國人民的心中。

正因如此，我感到，在革命先烈事跡前莊重參觀，深切緬懷為民族獨立和人民解放、國家富強和人民幸福建立不朽功勛的陸軍先烈，其意義是十分深遠的。

記得列寧說過，慶祝偉大革命的紀念日，最好的辦法是把注意力集中在還沒有完成的革命任務上。我們向英勇烈士致敬，深切緬懷革命先烈，其目的就在于告慰革命先烈。新中國成立以來，特別是改革開放三十多年來，中國保持著持續快速健康的發展勢頭，成功加入世界貿易組織，舉辦奧運會、世博會，尤其是在共和國即將迎來第63個生日之際，萬眾期待的“神舟九號飛船”成功從中國的大地上騰空而起與“天宮一號”實現成功對接，這一光輝成就令世界矚目，其意義更在于升華我們的愛國熱情，升華我們的理想信念，升華我們的堅強意志，牢記革命先輩的遺愿，承載今人的理想與重托，履行神圣而光榮的使命，把革命先輩開創的偉大事業不斷推向前進。因此，在探索實踐十八大精神的道路上，我們除了祝福更要銘記先烈，感恩先輩。

此次社會實踐給我們帶來的益處還遠非如此。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我們掌握了多種調查和調研的方法，例如城鎮居民的問卷調查，針對城鎮居民對科技文化宣傳的形式接受程度的市場調研等我們相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我們以后的學習和工作中發揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我們學習和工作的效率，使我們的學習工作更具有針對性和高效性。其次，此次社會實踐讓我們更加了解各種宣傳調查手段，這對于我們知識的提高，社會經驗的積累都是很有益的。在宣傳和發放問卷的過程中，使得我們積累了社會經驗，使我們在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我們學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我們在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我們在與陌生人的接觸中多了一份自信，也增添了一份自如。我相信在以后進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我們，這將成為引導我們步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。社會實踐所帶給我們的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些當代大學生來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。

社會實踐鍛煉了我們，也培養了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，社會實踐已成為了我們大學生展現自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真正地在社會這個大舞臺上展現我們的抱負和智慧。

第三篇：大學生走基層看變化調查報告

調查對象：爸爸，叔叔，舅舅及鄰里鄉親;

調查主題：改革開放以來人民的生活變化，水利設施建設等

調查方式：實地觀察，走訪，并結合自己的成長經歷進行資料整理

調查目的：增強大學生的愛國主義熱情和社會責任感。發現現實生活中存在的矛盾和問題，并結合鄧小平理論的相關知識，進行相應的分析。

從1978年提出改革開放的政策至今，已有近三十年。在該段時期，我國國民經濟持續快速的增長，精神文明和物資文明建設有條不紊的進行，各項社會主義的現代化也取得了驚人的成績。現如今已出現了農業，工業，和第三產業的明確分工，我們已經從吃不飽，穿不暖的社會過渡到一個高度發達的精神文明社會。

作為新時代的大學生，我們有責任也有義務對祖國所取得的成就進行總結，對發展過程中出現的問題進行分析。于是，趁暑假回家之際，我針對家鄉江陵的相關情況做了相應調查，形成了如下的調查研究報告!

一、具體調查情況

1.居民年收入及生活水平變化

首先調查的是家庭收入，因為收入是最能反映出生活水平的。八幾年我爸剛師范畢業的那會，每月工資七十塊錢，除去家庭開支，基本上沒有甚么結余。這次回家聽說工資漲到近兩千，加上年終獎金，已是一筆可觀的收入。媽媽在家再做一點副業，供一個孩子上“現代社會”的大學已不是什么問題。接著回老家向舅舅征詢了一下，“以前吧，大家都在農村守著幾畝薄田過日子，解決了溫飽問題，剩下的就是指望家人不要生病了，因為一旦生病，哪怕是感冒之類的也會壓得一家人喘不過氣來。更談不上孩子的教育了，基本上是九年義務教育都還沒有結束就輟學”，“那現在呢?”我問。“現在社會制度健全了，各方面政策都變好了。所以大家也不閑著，怎樣能最有效的掙錢就怎樣干，當然咱農村人都是守法的好公民，可不會做那些傷天害理的事。有部分人覺得外面的世界很精彩，于是近幾年陸陸續續有人去廣州，福建，上海等沿海城市打工，家里的田就閑了下來。我到村里承包了近百畝水田，走農業產業化道路，全機械化操作，插秧機，收割機，基本上就沒人什么事，另外我承包了一個漁塘，相當于做點副業。現在年收入近五萬元，房子也蓋起來了，家用電器也給配了一套。掙了錢得花啊，要不留在手上還不是一堆廢紙。”這是舅舅說的，聽了這番話，我感觸很深，真是得感謝新社會啊，感謝改革開放啊，不僅讓農民有了錢，還有如此新潮的消費觀念。再到鄉親們哪里去看也是差不多的，大家都是蓋著小洋樓的，過著小日子，的確很愜意啊!

接著去找在縣農業局工作的叔叔了解了一點情況，近十年農民從事農業生產的年收入情況，從下圖可以明顯的看出大家的收入也是持續穩定的增長的，除了98，99年發生金融危機增長緩慢外，其他年份增長迅速，尤其是近幾年國家出臺免農業稅的政策以后.2.農村教育聚焦

眾所周知，教育是一個國家持續發展的關鍵，人才，科技更是現代教育的主要產品，中國作為一個農村人口占2/3的農業大國，農村教育顯得尤為重要。為更好的了解農村教育的現狀及變化，我走訪了爸爸所在的學校，作了一次詳盡的調查。

⑴ 收費情況

年級 學費/元 備注：貧困生所繳的二十元為練習本

費用。另少數家離學校遠在學校住讀的學生，由學校補貼部分伙食費及住讀費用。

低年級 60

高年級 8

5初中部 120

貧困生 20

相比我們當時上學的收費情況，不禁愕然。在我們那個時代，雖然讀書不是一件很奢侈的事情，但是每學期開學家人總是會為幾百元的學費發愁的。在如今高度發達的文明社會，生活水平不知道提高了多少倍，學費反而降低了這么多。

通過更仔細的調查，取證才明白，國家出臺的農村義務教育政策有明文規定①免除基本學雜費②免除貧困家庭學生教科書費③補助貧困寄宿生生活費④實施農村中等職業學校特困生扶助政策

⑵.教 師素質培養

自孔子時代就沿襲下來的“民辦教師制度”的確為我們培養了無數優秀人才。但現代社會有自己培養出的優秀教師，因此，近幾年，民辦教師的比例銳減，老師背著孩子，挽著褲腿，赤著腳進教室的悲壯場景再也看不到了，可是這在幾年前的確是一個不爭的事實。現在教師由縣教育局直接指派分配，達到資源的最優配置。除此之外，學校每隔一段時間會選派教師進行集中培訓，以便更好的呵護祖國的接班人。

⑶.政府的教育投資

縣政府高度重視鄉村中小學的教育硬件設施，首先拆除危房，新建校舍，更換壞損的課桌椅，保障學生的生命安全。然后翻新食堂，修建操場，促進學生身體素質的培養。大力投資圖書館，使得每個學校學生都有書可讀，有書可借，豐富他們的課外知識，開拓他們的視野。此外，教育局為學校配備了電腦，電視等多媒體的教學工具，為遠程教育提供基礎。

3.水利工程的建設

當老人們站在武漢長江大橋上感嘆萬里長江向東流的恢宏氣勢時，免不了會想到1954年的特大洪水。那個驚心動魄簡直沒法想象，長江倒堤，整個江漢平原淪為一片汪洋，一千多萬畝的稻田，數不盡的建筑，樓群都淹沒在漫無邊際的洪水中。那場大水給國家造成的損失不可估量。

萬里長江，險在荊江，荊江之險，尤在江陵。荊江大堤是長江流域最為重要的堤防，也是江漢平原的防洪屏障。大堤位于長江中游荊江河段北岸湖北省荊州市境內，全長182.4公里，其中直接擋水堤段長71.2公里。荊江大堤江陵縣段全長69.5公里，其中直接擋水堤段長36.7公里，占整個荊江大堤直接擋水堤段的51.6%，是荊江防洪的重中之重

每年夏天，縣政府都要組織大量的農民，志愿者，武警去抗洪搶險，去進行保衛家園，打擊洪水猛獸的抗爭。98年的洪水是最讓江陵人難忘的，整個抗洪歷時四十多天，投入的人力，物力，財力不計其數，最后到了區政府無法控制的地步，引起中央的高度重視，朱镕基總理不顧危險，親臨現場指揮，與災區人民共患難，他高風亮節的精神感動了那一代人。

隨著山峽大壩的一二期工程通過驗收，隨著荊江大堤江陵段的加固加牢，那樣的洪水可能再也不會到來了。中國領導人英名睿智的決定的確造福了一方百姓。

另外，政府組織大量人力物力，疏導河道，修建河堤，為農業灌溉，水產養殖的發展打下堅實的基礎。主要措施包括以下幾點：

一、按高于長江干堤的建設標準，實施荊江大堤三期加固工程。

二、對城鎮堤段加密勘探，填平距堤腳200米范圍內的淵塘，消除堤身和管涌險情的隱患。

三、加寬加高堤內外平臺，減小堤身垂高，從根本上解決防滲問題。同時應改造老護岸，消除護岸空白段，解決荊江河水沖刷及崩岸問題。

四、實施沿江水改工程，解決管涌險情的潛在威脅。安排專項資金，封堵沿堤6個鄉鎮39個自然村的1876口壓拔水井，全面實施沿江水改工程，解決管涌險情的潛在威脅

4.醫療保健體系

醫療保障是公民應享有的一項基本權利。改革開放以來，政府主要通過公費醫療、勞保醫療、合作醫療等形式對城鄉居民提供較為普遍的醫療保障。但一方面在內因上，由于這些制度在其自身構造上存在嚴重的缺陷，缺少制度可持續發展的運行機制;另一方面是在外因上，這些原有制度難以適應新經濟形勢下的客觀要求。中國作為一個人口基數無比龐大的國家，要想真正意義上的健全醫療體系，是難上加難。此次專門去江陵縣人民醫院作出了相關調查。

從醫院的接待員小周那里了解到，現行的醫療保健制度是由居民出資十塊錢，國家補助十塊錢，為自己買一份醫療保險，然后若是去醫院住院的話，可以通過醫保的形式報銷部分的醫藥費用，具體的報銷數目如下：

藥費總數 報銷比例 備注：報銷的費用僅限于醫藥費，手術費，住院費等不在報銷之列。

另最高報銷費用不超過5000元。

500以下 10%

500～1000 20%

1000～5000 30%

5000元以上 40%

由上表可以很明顯的看出，國家對農村醫療的重視。同時，這項政策對咱們農民兄弟的潛在效益是巨大的，有效的防止了有病不想醫，有病不敢醫情況的出現。

二、調查感想及總結

本次的調查結束了，可我的內心久久不能平靜，改革開放以來，家鄉在教育，交通，醫保等方面發生的一系列可喜變化讓我感到自豪。同時也感受到一種巨大的責任感，家鄉建設的重任落在我們的父輩身上，并且被他們完成的很好。那么祖國現代化建設的重任就落在我們這一代人身上了，我們也應該以十二分的努力去建設好我們的祖國，以理論和實際相結合的方式，讓更多的人感受到社會主義的溫暖。

第四篇：走基層看變化活動總結

機械與電氣工程學院“走基層看變化 學習宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會實踐活動總結

黨的十八大勝利召開，為我們黨的發展指明了新方向，提出了新要求，全黨學習十八大精神，各黨員同志備受鼓舞。為此機械與電氣工程學院“走基層看變化學習宣傳黨的十八大精神”主題寒假社會實踐活動要堅持以黨的十八大精神為指導，深入開展黨的十八大精神宣講活動，引導學生把對黨和祖國的熱愛化作關愛家庭、關愛他人、服務人民、奉獻社會的實際行動，弘揚中華傳統美德，自覺踐行社會主義核心價值觀。作為一名大學生預備黨員的我來自于農村，十分的了解我們村的發展現狀，深刻了解農村改革發展中存在的問題，掌握基層的動態和呼聲，因此，在基層做好十八大精神的學習、宣傳、貫徹、落實是十分必要的，這也是我們大學生預備黨員在當前一段時期內一項光榮的政治任務。我們有責任、有義務學習好、宣傳好黨的十八大精神。現將這次實踐活動的總結和主要收獲如下：

一、宣講前的準備

在接到通知以后，我立刻在網上查找了相關的資料，重新學習了十八大報告的主要內容，也重新了解了我們黨的發展歷程，以便能夠詳細的給村民們講解清楚，讓他們對我們會議的精神能夠有一定的了解，讓他們知道黨和人民都十分關注他們的生活、工作和收入等各個方面的情況。

二、宣講的過程方法

通過走村入戶，逐一講解的方法給他們進行講解，另外家里有網絡和電視機的家庭，叫他們通過收聽新聞或者到網站上去了解十八大的相關報道，另外我還自己做了一份問卷進行調查，看看我們村的人主要是通過哪些途徑去了解我們黨的十八大和我們國家的方針和政策的。在宣講時，村民們都說當今的國家的政策和方針是越來越好了，他們的生活水平有了很大的提高，不管是吃的、穿的、用的還是行的，各個方面都有了很大的改善，另外我還特地去了幾家低保戶，他們說得最多的是感謝共產黨、感謝黨的政策，如果沒有這么一個黨，他們是根本無法生存的這么好，雖然他們生活得不像其他村民那么富足，但是由于有了黨和人民政府的幫助和支持，他們能夠吃飽穿暖還有漂亮的小房子住，他們已經很知足了。

三、宣講的結果

通過此次宣講，村民們對黨的十八大精神有了一定的了解，大體上知道了黨的十八大是怎么回事，他們還記得了一些新一屆的中央常委，他們也十分相信新一屆的領導們將帶領他們實現更高水平的小康社會，他們還相信，黨的十八大后，他們能夠生活的更加富足，物質會變得更加充沛，他們都說沒有共產黨就沒有現在的好日子，沒有共產黨的正確領導，就沒有如今新中國的美好面貌，尤其是上了年紀的老人們，他們的感觸是最深的，從他們看到的到聽到的，他們都很驚訝，都說共產黨太了不起了，他們永遠相信共產黨的領導，相信只要共產黨才能讓他們能夠過上更好的日子，讓他們不愁穿不愁吃。但是他們說現在的城鎮和農村依然存在很大的差距，他們都說他們的日子是好過了很多，可和城市里的比較起來他們還差很遠，希望黨能夠讓城鎮帶動農村，使農村能夠取得更進一步的發展。

四、活動存在的不足之處

1.由于成員太少，活動的開展不是很方便，形式也很單一。2.由于受條件的限制和個人能力的限制，使效果不是很好。3.由于準備不是很充分，使活動開展起來稍微有些困難。

五、此次活動的主要收獲

通過這次活動，增強了自己和不同人溝通的能力，增強了收集資料和整理資料的能力，培養了自己的耐心和信心，另外，作為預備黨員，通過這次活動讓我重新了解了我們黨的發展歷程，更加深刻地了解了黨的十八大會議的精神和主要內容，增強了愛國主義的熱忱，還有就是讓我深刻地知道我們農村的發展離不開我們大學生來農村支持農村的發展。同時還讓我知道十八大報告中指出，解決好農業農村農民問題是全黨工作重中之重，城鄉發展一體化是解決“三農”問題的根本途徑。要加大統籌城鄉發展力度，促進城鄉共同繁榮；加大強農惠農富農政策力度，讓廣大農民群眾平等的參與現代化進程、共同享受現代化的成果；需要加快發展現代農業，增強農業綜合生產能力，深入推進新農村建設和扶貧開發，全面改善農村生產生活條件，著力促進農民增收，保持農民收入持續較快增長；加快完善城鄉發展一體化體制機制，促進城鄉要素平等交換和公共資源均衡配置，形成以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體的新型工農、城鄉關系。這樣農村的發展才會獲得更大的希望，所以我希望畢業后能夠回到我們的村上，希望能夠用自己所學的知識來帶動我們村的發展，這是我這次活動感觸最深的地方。再者就是讓我認識到一個地區的發展和這個村的村干部的領導有很大的關系，一個好的村干部很多事情和很多東西都會首先為村民們著想，而不是只想著為自己撈利益，最后就是希望我們有志要去農村基層發展的黨員同志們能夠多關注一下我們的家鄉需要那些方面的人才？我們需要朝著什么方向去努力？以便將來能為我們的村的發展作出應有的貢獻。

班級：10級機制班

總結人姓名：XXXXX 學院：機械與電氣工程學院

時間：2013年2月20日

第五篇：暑假社會實踐——走基層 看變化

走基層 看變化社會實踐調查報告

社會實踐時間:2013-2-1——2013-2-6

社會實踐地點:農村

實踐內容:走基層，看變化,宣傳黨的十八大精神

參加活動:探訪退休老黨員、退役軍人，慰問貧困低保戶老人、社區衛生治安大檢查、社區義工服務周之社區衛生清潔、江門市評文明城市之社區宣傳、國民素質抽檢的籌備、育德社區老黨員，退役軍人的聚會、育德社區資料文件整理等

面對社會競爭形式的日趨激烈，就業環境的不容樂觀，我也像大多數大學生一樣感到憂慮和壓力，所以就有了像我一樣的在校大學生選擇了參加社會實踐工作。盡管社會實踐很短，但是在每一次社會實踐里，我都可以體會到工作的辛苦，從而鍛煉了我的意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是我所擁有的“無形資產”，我想今后走出校園，它們的作用就會顯現出來。

古人曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了實習期，回首在育德社區這一段時間里，內心充滿著

激動，也讓我有著無限的感慨，同時更加認識了這個社會。而作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初來育德社區我就感到這樣的基層社區工作應該很輕松，社區里一共有八個工作人員，全部都是在一個大堂里辦公，環境很好，他們也很自由。慢慢地就發現原來在基層都是直接面對群眾，每天都有很多人來投訴，還要經常上門去處理各個事務，可以說他們就每天就像個管家婆一樣什么都要過問，還要被人問。真的要有高的毅力才能應付。在育德社區，我沒有什么具體的工作，平時都是他們有什么急需要做的事就交給我。但很多時候有些東西很難，我發現自己并沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此我經常碰壁，經常弄錯，還好社區工作人員都很好，都會很耐心地教我。在工作中，雖然我只是充當一名輔助的角色，但這也使我接觸到了各種各樣的工作，面對了各種各樣的事。我發現要能做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味

我覺得除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為我清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

通過這次實踐，我認識到原來作為一個社區工作者都是非常不簡單，他們要直接面對上萬人，從他們的懷孕生子一直到樂歸西天都要管。而且要有非常好的耐心非常好的脾氣，還要有非常好的說話技巧。還有這次我了解到一個社區工作是怎么展開的，也了解到作為一個社區工作人員要做的是什么，怎么做。還有就是明白為什么社會上為什么很多人會懷疑國家很多什么什么的統計數據的正確性，還有更多更多很現實的東西。。

這次的認識實踐是短暫的，也是永恒的，它又將永久的留在我的記憶里。今天它走到終點了，但也是我的一個新的起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。學生深入基層、深入農村、深入西部，緊密聯系黨的十八大報告中的各項重大部署，從加快轉變經濟發展方式、推進政治體制改革、推進社會主義文化強國建設、改善民生、加強社會建設、推進生態文明建設、提高黨的建設科學化水平等方面開展社會調查研究，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。并且有針對性地開展教育專題調研，深入了解并充分展示教育規劃綱要實施兩年多以來，各地各校教育改革發展的重大成果，破解教育熱點、難點和重點問題的重大舉措，增強全社會對教育改革發展的信心，為教育改革發展營造良好氛圍。